神龍的作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的神龍的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

神龍的作文1

　　一提到此人，我的腦海中便會浮現此般情景——喧鬧的教室外，窗邊最晦暗的角落里，一雙凌厲的目光正注視著一位和同桌玩得不亦樂乎的同學。一道微弱的光線掠過他異常嚴肅的面龐，在他的眼鏡上折射出一道寒光，寒光所過之處，四周空氣便憑添一股寒意，直徹心骨，令人頓時毛骨悚然。

　　哈哈，這位高人自然就是我的班主任兼政教處主任——龔永濤，一位被我們視若“神龍”的偉大老班，至于為何稱之為“神龍”，且聽我慢慢道來。一日，我班的某節自習課上，王某正在與同桌高談闊論，談笑間，突感到身后一股陰冷的戾氣向他緩緩襲來，卻不見得身旁有半點聲響，便自認為乃是天氣之故，就自顧自地和同桌繼續談笑。少頃，卻感凳子被后桌猛踢一腳，王某便警覺起來，向身后望去，定睛一看，赫然站著一個龐大的身影，正是老班！雖經過老班言語上的一番狂轟濫炸，王某卻也沒有擺脫罰站之苦。見老班的身影逐漸遠去，王某卻才長舒一口氣，苦嘆道：“嗟乎，想我違反紀律無數，自認也練出幾分反偵察能力，不料今日卻敗在老班的'無尚輕功之下，雖感不服，卻實是敬佩。正所謂‘神龍見尾不見首’啊”！只聽班里一片嘩然，笑聲不斷。老班乃“神龍”之說也在班里逐漸傳開。“神龍”雖十分可怕，但也十分可敬。

　　清晨，天還沒亮，便可看到老班在操場上奔跑著，并指揮著同學們有序地出操；食堂里，那正在同學群中，關心地問每一位同學飯菜是否可口，住得是否習慣的慈父般的老師，正是我們的老班；自習課上，在走廊間穿梭，不厭其煩地為同學們指點迷津的老師，也正是我們的老班；夜晚，萬籟俱寂，四周一片漆黑，卻有一間房子里透出幾絲微弱的燈光，那正是我們老班拿著同學們的近日的成績單，逐一分析著同學們的培育方法。我們老班就是這樣日復一日、年復一年辛苦地工作著、耕耘著；關懷、鼓勵、教育著我們每一位同學，將我們班由年級的“last?one”變為“the?best?one”，他是我們心中的一條偉大的“神龍”。這就是我的老班，一位可怕卻又可敬的人，一條永遠充滿活力的偉大的“神龍”！

神龍的作文2

　　神龍架，這個美麗的地方，風景如詩如畫，山脈連綿起伏，神秘的香溪清澈見底，讓我來帶你去游覽一下這仙境般的地方吧！

　　我們先來到神龍鎮，雖說是山村，可科技也并不怎么落后，不說這些了，先去神龍植物園看看吧！最引人注目的是一棵粗粗的蒼天大樹，聽著導游的介紹，才知道：這棵大樹已有一百多歲了。據說，這棵樹的中間有個泥菩薩，當地人為了免災而把它放在樹的把它放在樹的'中心，幾十年后，泥菩薩已被樹“吞噬”掉了，就變成了現在這摸樣。

　　把注意力轉移到“神龍”。啊！再上一千多步臺階，就到了“神龍頭”的雕像前，““神龍頭”雕刻得精致無比。他的“身體”被埋在了山中。可以回想“ 神龍嘗百草”的故事，再看看這造福人類的英雄。

　　接著，我們來到了離神龍頂最近的村莊——木魚鎮，那兒夏天非常涼爽，還有可能下小雪，是個避暑的勝地。我們隨著山路，車開上了神龍頂，路旁的風景十分秀麗，香溪的美麗使我一路上都很開心，山上還有大熊貓愛吃的箭竹，可是都開了花，枯掉了，只能想一下可愛的大熊貓了，如果箭竹有人修剪，大熊貓肯定會來這兒覓食，此地便會成為一道更加靚麗的風景。

　　進入神龍頂停車場，一下車，就像刮起了七級大風，整個人輕飄飄的，就像要飛了起來似的。許多奇峰怪石連成一片：“飛來石”“萬馬奔騰”“玉兔戲蛇”……其中，我最喜歡“玉兔戲蛇”，一塊石頭就像一只兔子，旁邊的石柱就像一條蛇。“兔子”的“爪”摸著“蛇”，“蛇”就像不服氣一樣，你怎么摸到我的頭上來啦？

　　不一會兒，我們登上了神龍頂，站在那兒真有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺。冷風吹著我的臉下頰，“從這兒可以看到全世界！”我心里這樣想，心中的熱情不能被這冷風抹去。我們游完神龍頂，依依不舍地回到旅館。

　　美麗的神龍架，真讓我流連忘返。

神龍的作文3

　　一個星期天下午，媽媽說帶我去滑雪，我很疑惑問她“媽媽，現在夏天，哪里來的雪呀”？媽媽說：“你去了就知道了”。我疑惑地點點頭。

　　第二天早上，我們來到羅馬商城等車。上了車，經過幾個小時的車程，來到了神龍架。在路上，我還看見了藍天白云，流水人家，在池里還長滿了蓮葉、荷花。

　　我們在神龍架過了一晚上，第二天很早，太陽還沒升起的時候，我們就出發了。在路上，差不多六點鐘，太陽升起來了，它只露了半邊，之后把所有的身體都露出來了，紅彤彤的，燦爛的陽光照耀著我，我感覺暖乎乎的`。之后，紛紛揚揚的雪花落了下來，下得是那么恬靜，那么有層次，好像一幅畫，畫白了樹，畫白了花，畫白了草，畫白了……一切都白了。我感到格外驚奇，夏天里怎么會有雪呢？媽媽說：“這是人工造雪，是假的，但它也像真雪一樣。”

　　很快，我們就到達了目的地，哇！真美，比路上的還要美，地上、房子上，都是雪，世界都變成了白色。還有許多許多的冰柱，圓圓的，頭尖尖的，弄上去冰涼涼的。那用冰雕刻成的冰天鵝，高大極了，一雙充滿快樂的小眼睛，一張長嘴，圓圓的小腦袋，你看它那長長的脖子像鐮刀一樣，肥肥的身體，大翅膀是展開的，仿佛在飛，多自在呀！

　　我一邊滑雪一邊欣賞風景，那邊還有幾個小朋友在堆雪人，兩個圓身體，一個圓腦袋，用綠葉和樹枝做的手和眼睛鼻子，就是沒有嘴巴，我疑惑極了，真不知道他們是怎么想的。說著，我就繼續去欣賞美景了……

　　神龍架的雪景真美啊！有機會一定去看看！

神龍的作文4

　　錫兵在熊熊的火里燃燒著，他感覺自己要化了，但他依然保持著堅定的心態，火越來越大，他發現旁邊的小舞女早已化了，而自己的腿和腳已經化成一灘錫水，他有點痛不欲生的感覺了！他想：“老天那，再給我一次活的機會吧！我一定會好好珍惜，好好活的！！”錫兵的話音剛落就有一陣狂風把他吹到了另一個世界。

　　他慢慢的睜開眼睛，錫兵大吃一驚，眼前的一切讓他喜出望外：有色彩斑斕的蝴蝶在一望無際的草原上上下翻飛，還有讓錫兵看得眼花繚亂的花，最吸引錫兵眼光的是一些他只在想象中見過的生物！他看見了神龍，水龍，火龍，木龍，金龍和身體強壯的獨角龍！天哪！錫兵簡直不敢相信自己的眼睛，他揉了揉自己的眼睛，睜開后才發現這一切都是真實的！太棒啦！錫兵想，如果我能和他們一樣那就太好了，這樣我就可以和他們做朋友玩游戲了！錫兵試著走過去和他們說話，可是所有的龍都不知道錫兵在說什么，但是他們都很友好，他們指著山的.方向。錫兵心想，難道山上有什么秘密嗎？讓我去看看吧！錫兵說著就往山邊走去，他走到山頂，忽然發現有一種花特別大特別亮，每片花瓣的顏色都不一樣，他這才想起來原來山下的龍分別是這些花瓣上的顏色，難道這就是他們給錫兵指出的密碼？錫兵將信將疑的走過去，摘下一朵，聞了聞直接把花吃了下去。花朵甜甜的酸酸的，小錫兵揉著肚子準備下山，忽然他發現自己賣不動腿了，他搖搖胳膊，發現自己的胳膊也動不了了，他低頭看看自己的身體，發現自己變成了一條龍。他高興極了，興高采烈的往山下跑。就在他飛的時候，他聽見好像有一只龍在身后嗷嗷直叫。他回頭一看一只龍在他身后。那條龍說：“你好啊！我叫小舞女變成的龍。”錫兵高興的說：“原來是你啊，終于我們見面了，可以一起玩耍了！”他們一起飛向山腳，錫兵找到了那群龍，群龍認他做龍國的國王。從此以后他們就過上了幸福的生活。

神龍的作文5

　　每年夏天我都會去臨安神龍川。

　　相比野綠的梅雨潭，相比嫵媚的西湖，我更愛神龍川的水。梅雨潭深，所以是綠得醉人的。神龍川的水卻淺，有的地方甚至只到腳腕，人們挽起褲腿在水中散步，涼氣從腳底蔓延到肺腑，清涼宜人。西湖水靜，水平如鏡。神龍川的水卻是充滿生命力的，從青山深處順流而下的溪澗，不斷鳴奏出叮叮咚咚的泉聲。特別是一場大雨過后，水更加急了，洶涌澎湃，好像一不小心就會被水沖走似的。

　　只要有水，總會有魚有蝦。都是些野魚、野蝦，長得也很慢。當然也有大魚，但大魚一般藏在水底，很少能看到。浮在水上層的都是些小魚小蝦，長不過一厘米，寬也達不到兩毫米。而神龍川的水清，清得可以看見溪底的沙石和魚蝦，看著魚兒在水里自由自在地游來游去，正是賞心悅目。

　　不過也有敗壞風景的人，比如我們這些“熊孩子”。每天下午，我總會和妹妹以及幾個也來這兒度假的孩子們一起捉魚。捉魚的方式有很多種，最簡單的自然是直接拿漁網兜，有技術含量點的會用罐頭瓶，放些魚餌，比如面包屑，米飯什么的，小魚們會先開始圍著罐頭瓶轉圈，它們擺著尾巴，好奇地饒了幾圈后，覺得這個東西無害后，便爭先恐后地鉆進罐頭瓶。看準它們在瓶里爭食的時機，快速地將瓶子往上一提，一罐頭瓶帶著滿滿的一瓶水、還 有水里的'幾條魚便跳出了水面。不過沒耐心的我們通常會在吃完午飯前將放有米飯的罐頭瓶放在溪底，這樣等飯吃好后，便可以看到罐頭瓶中滿滿的魚，當然這得看運氣，萬一你去晚了，恐怕見到的就是魚走瓶空了。

　　去神龍川，有很多理由，因為那里的青山綠水，因為我們正好有錢有空。但更重要的，是那里的人們。無論是早晨的簡單問候，還 是躺在座椅里的爭論，抑或傍晚中國大媽廣場舞中，老板們的樸實、熱情，如同神龍川的涓涓細流，滴破了城里人矜持的外表，漸漸的，大家就像一家人，你知道我，我知道你，逼得你每年到時間就會迫不及待的來這里。

　　陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”，說的就是神龍川吧？

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