學(xué)會(huì)放棄作文【合集】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的學(xué)會(huì)放棄作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)會(huì)放棄作文 篇1
俗話說(shuō)：堅(jiān)持就是勝利。許多人認(rèn)為只要堅(jiān)持地做一件事，就一定能獲得成功。而人們往往也贊揚(yáng)他們，說(shuō)他們堅(jiān)持不懈。殊不知，有時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)放棄。
在許多時(shí)候，我們明知道這件事不可能完成，卻要繼續(xù)做下去，這時(shí)，為何不嘗試一下放棄呢？格林兄弟整理完故事發(fā)現(xiàn)它們和課題并沒(méi)有什么關(guān)系，他們便果斷地放棄這件事，開(kāi)始其他工作。這正是因?yàn)樗麄儠?huì)放棄，才沒(méi)被這件事束縛。
放棄，在很多人眼里，它是一個(gè)貶義詞。但也有許多人，他們選擇了放棄，卻走向了成功。我國(guó)近代大文豪魯迅，他早年為了救助國(guó)人選擇了學(xué)醫(yī)。但很快，他發(fā)現(xiàn)僅僅拯救人們的身體并不夠。他便毅然決定，成為了一名作家。魯迅的棄醫(yī)從文，使他走上了成功的道路，為我們留下了許多意味深長(zhǎng)的文章。放棄，可以讓人忽略眼前的芝麻，去注意前方更大的西瓜。假如你正被眼前事物所困擾，何妨不暫時(shí)放棄它，轉(zhuǎn)而去做其他事，也許，當(dāng)你回頭來(lái)看時(shí)，那件事便可迎刃而解。
那么，我們要如何學(xué)會(huì)放棄呢？其實(shí)，越王勾踐的例子值得我們?nèi)ソ梃b。在越國(guó)被吳國(guó)打敗之后，勾踐便放棄了榮華富貴，下定決心一定要反攻吳國(guó)。為了這個(gè)目標(biāo)，他過(guò)著貧寒的生活，臥薪嘗膽。果不其然，十年后，他帶領(lǐng)越國(guó)的軍隊(duì)吞并吳國(guó)。正是越王勾踐放棄了原有的.權(quán)勢(shì)，臥薪嘗膽，才打敗吳國(guó)。當(dāng)然，這和他定下的目標(biāo)也是分不開(kāi)的，如果沒(méi)有那個(gè)目標(biāo)鼓勵(lì)著勾踐，他又怎么可能支撐下來(lái)。由此可見(jiàn)，要學(xué)會(huì)放棄，就要給自己定下一個(gè)全新的目標(biāo)，并為了那個(gè)目標(biāo)而努力，漸漸地，你就會(huì)忘記之前做的那件事，而朝著現(xiàn)在的目標(biāo)前進(jìn)了。
當(dāng)然，一味的放棄也是不行的，放棄的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是一些意義甚小的事物，而不是事關(guān)重大的東西。正如清朝末年的統(tǒng)治者為了安定放棄了大片的土地，使各地民不聊生。這類的放棄讓人們?cè)馐芰丝嚯y，自然不值得提倡。
正所謂“魚(yú)與熊掌不可兼得”，我們想要獲得一件事物，就要放棄另一些事物。學(xué)會(huì)放棄，可以讓你更快地走向成功，走向美好的明天！
學(xué)會(huì)放棄作文 篇2
走出涼爽宜人的雞冠洞，正是午后時(shí)分，頓覺(jué)驕陽(yáng)似火，酷熱難耐。稍事休息，我們就直奔下一個(gè)景點(diǎn)——逍遙谷。
四十分鐘后，我們到達(dá)逍遙谷。安排好住處，在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，一行人說(shuō)說(shuō)笑笑地前往谷中游玩。
不料剛剛進(jìn)入逍遙谷中，卻風(fēng)云突變，電閃雷鳴，烏云壓頂，大有山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓之勢(shì)。此時(shí)如繼續(xù)前行，恐大雨來(lái)襲，雷雨交加，在山中無(wú)處藏身；如就此返回，又恐是一場(chǎng)虛驚，錯(cuò)失了一處美景。在兩難之際，忽然想起佛家有語(yǔ)：“舍得，舍得，有舍才有得。”是的，我們要學(xué)會(huì)選擇，該放棄時(shí)一定要放棄。想到此，我迅速的帶著蕾蕾離開(kāi)山谷，在隆隆地雷聲中返回旅社。
剛在院中站定，豆大的雨點(diǎn)已尾隨而至。隨著時(shí)間的推移，雨越下越大，絲毫沒(méi)有停止的意思。我們坐在廊下，與同車的游人一邊欣賞著煙雨中的群山，一邊隨意地閑談。交談之中得知，有兩位是來(lái)自天津的老師和她在北大上學(xué)的女兒，兩位來(lái)自我們洛陽(yáng)的老師和她的朋友。說(shuō)著說(shuō)著，我們就說(shuō)到了孩子的教育問(wèn)題。天津的老師給我們講了女兒上小學(xué)時(shí)所發(fā)生的一些不公正的事情，她作為媽媽是如何教女兒面對(duì)挫折。而作為老師她又是如何和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，這雙重身份給她帶來(lái)的不同感受。洛陽(yáng)的老師則給我們講了她作為老師的心中所想：怎樣看待學(xué)生、家長(zhǎng)，以及喜歡什么樣的學(xué)生，喜歡和怎樣的家長(zhǎng)交流。我和她的`朋友也談了我們作為家長(zhǎng)最喜歡什么樣的老師以及最擔(dān)心的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)深入的交談才發(fā)現(xiàn)，我們的很多膽心都是多余的。絕大部分的老師都會(huì)盡心盡力地培養(yǎng)學(xué)生成人、成才。
不知不覺(jué)天色已晚，雨也漸漸的小了。導(dǎo)游帶了幾個(gè)人去給被困在逍遙谷中的游客送傘，接他們回來(lái)。
此時(shí)，我真的很慶幸當(dāng)初所做出的決定——放棄。而放棄之后，卻得到了一次難得的交流機(jī)會(huì)，不需避諱，不用字斟句酌。明白了老師最需要我們做什么，最不希望我們做什么？
真的是：“舍得，舍得，有舍必有得。”
學(xué)會(huì)放棄作文 篇3
“不要想得太好！哈里！”阿瑟對(duì)哈里說(shuō)道。
是啊，不要想得太好。別人原來(lái)怎么活，現(xiàn)在還是怎么活。我們都希望別人能因自己而改變生活，但很明顯，這是妄想。你不想想自己是什么？不是名人，頂多就算個(gè)人名！沒(méi)有了你，難道地球還不轉(zhuǎn)了?人們很快就會(huì)忘了你，最多“遞”給你一支白玫瑰，為你哀悼三分鐘。你有什么能力能改變他們的生活呢？是的！不要想的太好！學(xué)會(huì)放棄！學(xué)會(huì)告別！
哈里很快就受到了打擊。沒(méi)有人為他的離去而悲傷，沒(méi)有人為他戴黑紗，連他的座位也坐上了別人，已經(jīng)有人完全替代了他。你明白了嗎？放棄吧，告別吧，小伙子！這已經(jīng)是最好的情況了！
等到哈里走出教室，才明白阿瑟是什么意思。他的心碎了。這是為什么？只因?yàn)樗氲锰嗔恕Ｋ麤](méi)有學(xué)會(huì)放下、告別，最終只會(huì)越來(lái)越傷心。你可以向生活索取許多，但你背下不放，終究會(huì)被累垮的。
生活中，你想象著人們需要你，為你而痛哭……這不存在，真的！我曾經(jīng)歷過(guò)。原以為我是班上的尖子，事事?tīng)?zhēng)第一。有一次，我?guī)屠蠋熑マk事，恰巧語(yǔ)文老師在選去參加比賽的同學(xué)。我自恃水平不錯(cuò)，絲毫不擔(dān)心，信心滿滿。可由于我不在教室，老師壓根兒忘了我。回到教室，這個(gè)消息猶如晴天霹靂，我只覺(jué)得天昏地暗。周圍的`同學(xué)仿佛都用鄙視的目光看著我，令我毛骨悚然。我顫顫巍巍地坐回了座位，手變得冷冰冰的，不自主地轉(zhuǎn)著筆。“吧嗒—”筆掉在地上，那聲音，仿佛是倒彩聲，我心中一陣刺痛。
我明白了，別人不會(huì)因我而改變生活，只是我想得太多，不會(huì)放棄。我變得沉穩(wěn)了，遇事不再浮躁輕狂，不再意氣用事。
放棄，是一種高尚的人生態(tài)度。你死后，不要想太多，放下一切，奔向“天藍(lán)色的彼岸”，你將活在人們心中；如果你一直放不下，在“另一個(gè)世界里”游蕩，那你將真的無(wú)法再生了。
放棄有什么不好的？放下一些身外之物，反而會(huì)一身輕松。
學(xué)會(huì)放棄作文 篇4
有時(shí)，堅(jiān)持并不是制勝法寶。通向成功的路不止一條，這條路上困難重重，為何不換一條道路？不會(huì)放棄的人注定堵死在一條路上。堅(jiān)持雖然很重要，但也需要有選擇地去堅(jiān)持。理智的放棄，嘗試新方法，也許能更容易獲取成功。
有放棄，也會(huì)有獲得。落葉放棄了自己的生命，卻給哺育自己的樹(shù)木帶來(lái)了養(yǎng)分，使它能更加茁壯。天空放棄了美麗的明月和繁星，卻獲得了滋潤(rùn)萬(wàn)物的陽(yáng)光。放棄會(huì)帶來(lái)新生，沒(méi)有什么事物是一成不變的，它們都需要放棄。發(fā)現(xiàn)一朵美麗的鮮花，不要著急去摘，放棄獨(dú)獨(dú)自占有它的欲望才能使它不會(huì)枯萎，才能供更多人欣賞。放棄是一種犧牲，但放棄也許能得到更多。
學(xué)會(huì)放棄的人才會(huì)更加幸福。一個(gè)老人上火車時(shí)，新買的皮靴掉了一只。火車已經(jīng)開(kāi)動(dòng)，老人順手將另一只皮靴也扔了出去。別人都覺(jué)得很納悶，老人卻笑了起來(lái)：“如果能讓一個(gè)需要它的人撿到一雙鞋子，那也是很好的。”老人沒(méi)有像別人一樣去抱怨，卻為撿到鞋子的人而感到高興，是因?yàn)樗麑W(xué)會(huì)了放棄。學(xué)會(huì)了放棄，才能使心靈更加豁達(dá)，心情更加開(kāi)朗，也就能比別人更幸福。
放棄，是做出新的選擇。魯迅放棄了做一名醫(yī)生，行醫(yī)救人的夢(mèng)想，而去進(jìn)行寫作，使他拯救了無(wú)數(shù)中國(guó)人的心靈。魯迅的放棄，使他做出了一個(gè)更有意義的選擇。做數(shù)學(xué)的幾何題時(shí)，這條思路解不開(kāi)，就必須放棄，重新尋找思路。許多題之所以能夠解開(kāi)，就是因?yàn)楦矣诜艞墸瑢ふ倚碌?途徑。無(wú)謂的堅(jiān)持是不可取的，它反而會(huì)阻礙成功的腳步。學(xué)會(huì)理智地放棄，做出新的選擇，另辟成功的捷徑，也許更容易走向成功。
放棄，是艱難的，但它卻未必就是壞的。放棄在許多人眼里并不太好，但不會(huì)放棄才是真正不好。放棄能夠帶給人許多，它的貢獻(xiàn)是無(wú)形的，需要許多不懂得放棄的人去發(fā)現(xiàn)它的好處。
學(xué)會(huì)放棄作文 篇5
我放棄了，面對(duì)著數(shù)學(xué)卷子上的最后一道大題的最后一問(wèn)，已經(jīng)奮戰(zhàn)了二十多分鐘的我憤怒地把筆一甩，瞪著那道我怎么也解不出來(lái)的幾何題，似乎用力到要從字縫里瞪出答案來(lái)。但這無(wú)疑是徒勞，我無(wú)力地嘆出一口濁氣，癱倒在學(xué)校的椅子上。
這時(shí)，陽(yáng)光也很隨意地照在我的臉上，好像要戲弄我。這道題的難度毋庸置疑。我用盡了我所能想到的一切方法：三角函數(shù)、二次函數(shù)、正比例函數(shù)、勾股定理、平行四邊形定理我使出渾身解數(shù)，對(duì)付這道如一只巨虎般肆無(wú)忌憚地盤踞在我面前的大題。但這些解法要么只能在有限的幾次稀少的演算后就陷入怎么也無(wú)法脫出的幽深如馬里亞那海溝般深邃的.邏輯陷阱，要么在大量的演算之后卻得出了一個(gè)即使代入原方程也與題目給出的任何條件都不相符的像潔白的沙地里突然出現(xiàn)了一顆黑色的鵝卵石般違和的值。毫無(wú)疑問(wèn)，這只狡猾而聰明的怪物用它精妙的陷阱和高明的偽裝將我困在了它精心編織的囚籠之中。
我所做的一切努力非但沒(méi)有傷到它一分一毫，反而把自己給縛住了手腳。它是如此的狡猾，就像一只隱藏在無(wú)數(shù)細(xì)小而柔韌的絲線結(jié)成的大網(wǎng)中的蜘蛛。我之前所做的一切努力都僅僅是切斷了大網(wǎng)上的幾根比較脆弱的絲線，而大網(wǎng)上的幾根主線依然毫發(fā)無(wú)損，更遑論那只蜘蛛了。不知不覺(jué)之間，草稿演算過(guò)程鋪滿了草稿紙，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)艱難的搏斗之后，我已筋疲力盡。望著滿滿的草稿，我最后決定了停止與它的戰(zhàn)斗，正式放棄這一道價(jià)值十幾分的超難題目。
當(dāng)我放下筆開(kāi)始檢查前面的題目時(shí)，一種確鑿無(wú)疑的輕松感油然而生。這種感覺(jué)不同于做完題目后如釋重負(fù)而富有成就感和自豪感的輕松，而更加像那種看淡了世間，超脫于平常人心境的如老僧入定般不疾不徐的輕松感。帶著這種感情，我冷靜而精確地檢查完了所有的題目，不出所料，在我檢查完所有的題目之后，考試的結(jié)束鈴聲打響了，我改完最后一個(gè)錯(cuò)誤，交了卷。這時(shí)太陽(yáng)正好照在我的試卷上，顯得非常認(rèn)真。
考試，因?yàn)檫m時(shí)的放棄，我得到了一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。人生，也會(huì)因?yàn)檫m時(shí)的放棄而變得異常精彩。
學(xué)會(huì)放棄作文 篇6
學(xué)會(huì)放棄
堅(jiān)持是人們自古以來(lái)的良好品質(zhì)，堅(jiān)持到底就一定成功嗎？既然如此，那么何嘗不試試放棄一回呢？
放棄守株待兔般的執(zhí)著，才能收獲更多的獵物。學(xué)生好比一名獵人，而成績(jī)就是我們苦苦追尋的獵物。學(xué)生在學(xué)習(xí)中達(dá)不到理想成績(jī)，可能是學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題，但他總會(huì)認(rèn)為自己的是對(duì)的，可事實(shí)并非如此，錯(cuò)誤的方法麻痹了他的大腦，死咬住錯(cuò)誤的方法不肯放手，不肯停下來(lái)向別人請(qǐng)教，學(xué)習(xí)更好的方法，于是用錯(cuò)誤的方法學(xué)習(xí)，只能是事倍功半，由此一想就很難達(dá)到高水平了。這時(shí)放棄顯得尤為重要，放棄原本的錯(cuò)誤方法，虛心向成績(jī)好的同學(xué)請(qǐng)教，只有這樣才能步入學(xué)習(xí)的正軌，最后方能“取得真經(jīng)”。
放棄滔滔不絕的借口，才能收獲真正的快樂(lè)。凡事都會(huì)有個(gè)勝敗優(yōu)劣，勝利優(yōu)秀的是他努力贏得的，而失敗代表著自身與他人的確有差距，而我們要做的只是縮小差距罷了。要抱著“第一總會(huì)是有的，為什么不是我呢”這樣的心態(tài)去面對(duì)。但有的人總會(huì)找借口，像今天的運(yùn)氣不好之類的，從不從自身找原因，正視自己的不足。不能夠放棄利大于弊的事物，長(zhǎng)久以來(lái)，心中就只有借口，總歸還是失敗。唯有放棄這些無(wú)謂的借口，你才能清醒過(guò)來(lái)，與自己斗爭(zhēng)，相信自己是最棒的，定會(huì)感受到成功的喜悅。
放棄是一種大智慧的`體現(xiàn)。古今中外有許多人的成功是建立在放棄的基礎(chǔ)上的。陶淵明歸隱田園，一句“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”感染多少人。然而細(xì)細(xì)想想，若不是陶淵明放棄了爾虞我詐的官場(chǎng)生活，隱居至物質(zhì)生活不太富裕的田園，怎會(huì)有如此恬適的狀態(tài)去創(chuàng)作如此超凡脫俗的詩(shī)篇。梵高便是當(dāng)初放棄了傳教士的工作，投身于繪畫，才會(huì)有《向日葵》等創(chuàng)世佳作。
放棄那些遙不可及的愿望，放棄那些天馬行空的想象，這會(huì)更有利于你的成長(zhǎng)。放棄這些你會(huì)不會(huì)覺(jué)得放棄便是失敗了？不不不，放棄適當(dāng)?shù)姆艞売幸娑鵁o(wú)一害，它意味著有了新的開(kāi)始，你可以有更優(yōu)更多的選擇，你也可以追隨嶄新的希望的光芒。跟隨自己的腳步，向著自己內(nèi)心的圣地進(jìn)發(fā)。適當(dāng)放棄還可以使你緊繃的神經(jīng)放松些，生活在愉快中，你會(huì)覺(jué)得整個(gè)世界都是豐富多彩的，快樂(lè)每日環(huán)繞在你身邊，這不也是一種收獲嗎？
學(xué)會(huì)放棄是一種智慧，更是一種收獲，放棄不必要的事物也許更有利于成長(zhǎng)和成功吧。就讓我們一起來(lái)學(xué)會(huì)放棄、學(xué)好放棄吧。
學(xué)會(huì)放棄作文 篇7
也許有人會(huì)問(wèn)放棄怎么也是一種成功呢？不是應(yīng)該去爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)嗎？其實(shí)，放棄也是一種成功！
那一周星期一上午的美術(shù)課時(shí)，我們上得正有勁。突然，體育老師進(jìn)來(lái)了，我們大家都以為眼花了，急忙揉了揉眼睛，結(jié)果看到的還是那樣。我開(kāi)始懷疑是不是老師走錯(cuò)了教室。體育老師一進(jìn)來(lái)就說(shuō)：你們一班的聽(tīng)好了，巴屬中學(xué)的老師來(lái)我們學(xué)校上公開(kāi)課，我決定選你們?nèi)ド险n！下節(jié)課馬上去訓(xùn)練，選人！天哪！我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，全年級(jí)20個(gè)班偏偏選我們班，難道我們比其他班的優(yōu)秀不成？他們都說(shuō)18班好，怎么不選18班？偏偏選中我們，真不知道體育老師是怎么想的！不過(guò)，能選中我們也是一種榮幸哦！畢竟全年級(jí)只有一個(gè)班嘛！大家一聽(tīng)都非常高興！有的還在高呼：耶！出去玩了！輕松了！我們班的同學(xué)就開(kāi)始議論紛紛了！美術(shù)老師一邊使勁兒地用教鞭敲打著桌子，一邊扯著嗓子喊：安靜！過(guò)了好一會(huì)兒，我們才安靜下來(lái)！
叮鈴鈴下課鈴響了！還沒(méi)等老師叫上一聲下課，同學(xué)就開(kāi)始狂奔出教室！到了操場(chǎng)，我看到了那位來(lái)自巴屬中學(xué)的體育老師！他長(zhǎng)得很高，足足比我們的體育老師高一頭！我估計(jì)有180厘米左右吧！上課鈴響了，他叫我們集合，并給我們作了自我介紹！他說(shuō)：我來(lái)自巴屬中學(xué)，是個(gè)體育老師。下午就要去給你們上公開(kāi)課了！我很希望你們?yōu)橐粋�(gè)人都能去參加，但是上級(jí)規(guī)定的只能有40個(gè)人留下，所以必須要淘汰一部分！你們當(dāng)中現(xiàn)在不想?yún)⒓拥呐e手！我想：哼！還來(lái)自巴屬中學(xué)呢！連自己的.姓都不介紹，這就叫作自我介紹？當(dāng)時(shí)，我還有點(diǎn)兒想?yún)⒓樱瑳](méi)有舉手！其實(shí)，也不過(guò)兩個(gè)人舉了手！可能那位老師看到人數(shù)還是這么多，也不知道淘汰誰(shuí)，于是便跟我們做了個(gè)游戲！也許，能從游戲中淘汰一些人吧！游戲結(jié)束后，他不知所措。于是，就說(shuō)：愿意參加的站出來(lái)！我猶豫了一番，覺(jué)得自己的身體素質(zhì)不是很好。再說(shuō)，有那么多的人都想?yún)⒓樱瑧?yīng)該給他們一些機(jī)會(huì)！于是便放棄了這個(gè)多么珍貴的機(jī)會(huì)！
現(xiàn)在，我仍然堅(jiān)持我自己的選擇，覺(jué)得自己當(dāng)時(shí)沒(méi)有選錯(cuò)，是對(duì)的！至少給別人多了一個(gè)機(jī)會(huì)！其實(shí)，不然，放棄也是一種成功！
后記：雖作文里寫的放棄也是一種成功，但是在現(xiàn)實(shí)生活中是不太可能的！畢竟，誰(shuí)想放棄這個(gè)來(lái)之不易的機(jī)會(huì)呢！以后，當(dāng)幾千人競(jìng)爭(zhēng)同一個(gè)崗位時(shí)，你會(huì)選擇放棄嗎？當(dāng)然，你是不可能放棄的！現(xiàn)在工作這么不好找，誰(shuí)不想找一份工作呢？哪怕是一點(diǎn)兒機(jī)會(huì)，也要爭(zhēng)取啊！
學(xué)會(huì)放棄作文 篇8
一個(gè)旅行者，背著一個(gè)大的旅行包在沙漠中無(wú)力的行走著，頭頂烈日，下踏黃沙，走出的希望很渺茫。旅行者狠下心，扔掉了笨重的旅行包。最終，他走出了沙漠，到達(dá)了綠洲。包里裝著什么呢?也許是黃金、珠寶，也許是象牙文物，但這對(duì)旅行者來(lái)說(shuō)并不是一種損失，因?yàn)樗玫搅烁鼮橹匾臇|西——生命。
現(xiàn)代的人們，把擁有看得越來(lái)越重要，忘記了放棄，其實(shí)放棄也是一種擁有。松柏放棄了肥沃的土壤，得到了扎根于懸崖、迎風(fēng)斗雨的雄姿。梅菊放棄了安逸，得到了傲立風(fēng)雪的傲骨。放棄了絢麗多姿的夕陽(yáng)，才有了日出東方、照亮萬(wàn)物的輝煌。放棄了生機(jī)盎然的春季，才能走進(jìn)碩果累累的金秋。
有舍才有得，沒(méi)有放棄哪能得到收獲，這是生命賦予我們的公平競(jìng)爭(zhēng)的權(quán)利。人們也明白其中的`道理，但真正身體力行的卻少之又少。其實(shí)，放棄是人氣質(zhì)上的升華，只有放棄過(guò)才懂得去珍惜，是由物質(zhì)走向精神的一條通道。試著去放棄，你會(huì)發(fā)現(xiàn)放棄得越多收獲得也就越多；不放棄，你只能原地踏步走，而不能大步流星地向前進(jìn)。
曾有人送我一塊美麗的鵝卵石，我非常喜歡，走進(jìn)走出都拿著它。有一天傍晚，我不知怎的突發(fā)奇想，如果我把小石拋進(jìn)庭里的草叢里，我是否依然能找到它呢?我真的做了，但是卻沒(méi)有找著。至今我依然記得那一塊小石的模樣及黃昏中那個(gè)焦急地翻找草叢的小女孩。小石雖然就這樣丟失了，但它卻進(jìn)入了我的心目中，要不然，它也猶如童年時(shí)我玩的玩具那樣，不管當(dāng)時(shí)我有多么喜歡，至今卻再也無(wú)法憶起。把生活的點(diǎn)點(diǎn)遺憾當(dāng)作是一種放棄，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)無(wú)形中你已獲得了很多，生活也會(huì)由此而變得更加美麗多姿，人活一世，不能樣樣擁有，不妨在擁有的同時(shí)也放棄一些，縱使所得到的沒(méi)有放棄的多，但擁有的樣式不是比以前也更多了么?收獲自有收獲的喜悅，但放棄也有放棄的樂(lè)趣。
學(xué)會(huì)放棄作文 篇9
人生中的每一次追求恰如一支激昂的贊歌，鼓勵(lì)我們不斷前進(jìn)，即使遇到坎坷我們的心依然澎湃。你可知道，人生中的每一次放棄也是一溝潺潺的清泉為我們洗去心靈的塵埃與憂郁，激勵(lì)我們?cè)僖淮巫非蟆?/p>
沒(méi)有放棄哪來(lái)的追求。陶淵明放棄了仕途的紛爭(zhēng)、官場(chǎng)的勾心斗角，而追求到了另一種人生境界，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，是怎樣的豁達(dá)與醋暢啊!從此歷史上又多了一位悠然自得，心如靜水，駕著一葉扁舟享受自然的隱者。
沒(méi)有放棄哪來(lái)的追求。魯迅棄醫(yī)從文，他追求到的是救國(guó)救民的“良藥”。于是魯迅的“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”的崇高品質(zhì)，被一代又一代的中國(guó)人所敬仰。從此歷史上又多了一位可歌可敬的民族英雄。
沒(méi)有放棄哪來(lái)的追求。沙漠考察隊(duì)放棄了繁華的都市，卻追求到荒漠中胡楊的美麗和神奇，他們的足跡寫下了歷史的回憶。
追求是詩(shī)，放棄是雨。每一排詩(shī)行都需要細(xì)雨的滋潤(rùn)而顯得格外靈動(dòng)和富有營(yíng)養(yǎng)。
追求是霞，放棄是云。天空中美麗的不僅僅是霞，還有朵朵白云。片片白云染紅霞是多么的浪漫和富有詩(shī)意啊!我們的人生正是由這朵朵白云和片片紅霞所織成的錦秀長(zhǎng)廓。
放棄并不意味著失去。放棄需要開(kāi)闊的視野和豁達(dá)的心靈。放棄是任風(fēng)雨洗禮，追求是再見(jiàn)彩虹。因?yàn)轱L(fēng)雨后的天空更蔚藍(lán)。
西楚霸王項(xiàng)羽放棄了一次又一次擊敗劉邦的機(jī)會(huì)，失去了江山，而那個(gè)高歌烏江邊手持長(zhǎng)戟英勇戰(zhàn)斗的武士將永載史冊(cè)。他失去了心愛(ài)的戰(zhàn)馬烏睢，失去了心愛(ài)的妻子虞姬。而那個(gè)站在烈烈風(fēng)云中的英雄在此時(shí)是多么的.英姿颯爽。他失去了美人，失去了江山，而他得到了心愛(ài)的人最真心的一句話：“你永遠(yuǎn)是我心中最偉大的英雄。”他的確放棄了，而他追求的更是一種世人稱嘆的“英雄”氣概。放棄在項(xiàng)羽身上顯得更加美麗。
追求是船，放棄是帆，只有在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候懂得放棄的船才能行得更遠(yuǎn)。
追求是月，放棄是星。只有星星伴著月亮的晚上才更和諧與浪漫。
追求是人生中一支激昂的歌。一支激勵(lì)我們不斷前進(jìn)的歌。放棄是潺潺的清泉為洗去我們心中的塵埃與憂郁，我認(rèn)為放棄同樣是一種美。
學(xué)會(huì)放棄作文 篇10
舍與得，看似是兩個(gè)相互對(duì)立的面，實(shí)則卻相互依存。有舍必有得，反之亦是。人生中充滿了選擇，就像一個(gè)四通八達(dá)的迷宮，選擇了一條路，必然意味著放棄了其他路上的風(fēng)景。
因此，生活中，要學(xué)會(huì)放棄。
那么，哪些是應(yīng)當(dāng)放棄的呢？
懶惰與勤奮，我們自然應(yīng)當(dāng)放棄懶惰。人生應(yīng)當(dāng)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的過(guò)程，而懶惰恰似一堵巨壁，只會(huì)阻礙人類的成長(zhǎng)，使之停滯不前，甚至倒退。而現(xiàn)今，很多人卻將懶惰當(dāng)作享受生活，將不知進(jìn)取當(dāng)作陶淵明式的豁達(dá)胸襟。殊不知，二者境界有著天壤之別！而我對(duì)懶惰的定義則是：對(duì)時(shí)間的揮霍，對(duì)生命的褻瀆。
名利與信仰，我們應(yīng)放棄名利。雖也不能說(shuō)渴求名利是錯(cuò)誤的，但信仰才是人類的精神支柱，是高貴而圣潔的，在其面前，名利只是過(guò)眼浮云，太過(guò)渺小。想必很多人都知道，當(dāng)今全球最大的咖啡品牌是星巴克，但卻極少有人知道這背后的故事。它的創(chuàng)始人霍德華·舒爾茨的童年是貧苦的，甚至買不起一杯精致的咖啡罐。后來(lái)，他拼命地改變命運(yùn)，不停地打工以彌補(bǔ)學(xué)費(fèi)，畢業(yè)后還做過(guò)一名出色的推銷員。后來(lái)，他終于有了自己的事業(yè)，并且業(yè)績(jī)幾乎達(dá)到了常人可望而不可即的`高度。然而，當(dāng)他一直所厭惡的那個(gè)帶給他苦難童年的酒鬼父親去世后，舒爾茨卻驚訝地發(fā)現(xiàn)父親原來(lái)一直留著自己童年時(shí)送他的一個(gè)咖啡罐，一旁標(biāo)有確切的日期，以及一段字條“兒子送的圣誕禮物”。他深受感動(dòng)，找到了自己的人生目標(biāo)，重拾了童年的信仰。他依然辭去當(dāng)前的高薪職位，收購(gòu)了一家咖啡館，來(lái)完成父親的遺志。后來(lái)，父子二人的信仰取得了前所未有的輝煌。可見(jiàn)，信仰如人生之航標(biāo)，失去它，便迷失了方向。
生命與大義，必要時(shí)放棄生命。曾讀過(guò)斐多菲的一首小詩(shī)：“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故，二者皆可拋。”自古為民族大義與人民自由、幸福而奮斗的仁人志士不勝枚舉。決不妥協(xié)的文天祥、解放南美的玻利瓦爾、“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的譚嗣同……一首首英雄的華章，激勵(lì)著一代又一代的勇者，也諷刺著那些碌碌無(wú)為的可憐人。
說(shuō)到底，我們應(yīng)當(dāng)放棄那些浮夸的、物質(zhì)的，而去追求有深度的精神力量。要做到這些，必須要有清晰的價(jià)值觀，反復(fù)權(quán)衡，不違背道德羈絆與大義。
誠(chéng)然，有時(shí)即便做出了正確的抉擇，也未必能取得更高的成功，甚至得不償失。但至少我們可以在這過(guò)程中找到人生的方向，讓人生真正充實(shí)。就算至死，也足以坦然一笑：我的人生是沒(méi)有遺憾的，因?yàn)槲艺湎Я嗣恳淮蜗蚴澜缱C明自己的機(jī)會(huì)。
學(xué)會(huì)放棄作文 篇11
人的一生中機(jī)遇很多，而有時(shí)，放棄意味著更大的成功。
我曾讀過(guò)這樣一個(gè)真實(shí)的事情。1996年春，瑞典的克洛普和其他12名登山者一起攀登珠峰。當(dāng)快要登上頂峰時(shí)，克洛普卻獨(dú)立轉(zhuǎn)身返回，因?yàn)槔^續(xù)登峰，會(huì)超過(guò)安全返回的時(shí)限。另外的12人卻堅(jiān)持著登上了山頂，卻因暴風(fēng)雪丟失了性命。最終，克洛普在幾周的休整后輕松地登上了珠峰。這樣的一個(gè)事例給我?guī)?lái)了很大的啟發(fā)。可能當(dāng)時(shí)另外12名登山者還在嘲笑克洛普沒(méi)有持之以恒的精神，但事實(shí)上所謂的“堅(jiān)持者”最終變成了“犧牲者”。
在我們平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活中又何嘗不是這樣？當(dāng)我們認(rèn)為自己發(fā)揚(yáng)了“堅(jiān)持到底”的精神的時(shí)候，其實(shí)，我們?cè)谧呦蚋诘纳顪Y。譬如說(shuō)，當(dāng)我們考試之時(shí)，遇到一些明知根本無(wú)法做出的題目，它們的分值其實(shí)很小，但我們?nèi)詴?huì)鉆牛角尖，拼命要做出來(lái)。但真正寫出之后才發(fā)現(xiàn)耗費(fèi)了太多時(shí)間和精力，分值大而簡(jiǎn)單的題目已無(wú)暇顧及，最終后悔莫及。假如這樣的情況發(fā)生在大型考試中，是不是會(huì)抱憾終生呢？碰到諸如此類的問(wèn)題正是因?yàn)槲覀兊哪抗舛虦\，無(wú)法看到問(wèn)題本身更重要、更緊迫的東西，從而只顧眼前的.利益，獲得一時(shí)的成功。
暫時(shí)的放棄往往是明智的，為的是將來(lái)取得更大的成功。克洛普放棄了一次登頂?shù)臋C(jī)會(huì)，換來(lái)的則是一條可以繼續(xù)沖擊頂峰的性命。生活中要懂得取舍，辯證地看待身邊形形色色的事物。要相信機(jī)遇是多的，只要我們還有一顆進(jìn)取的心，放棄的機(jī)遇會(huì)再次地補(bǔ)償回來(lái)，而且為我們創(chuàng)造出更大的成功。
這樣說(shuō)并不意味著事事都要放棄。在放棄前要考慮清楚這樣做的后果。因?yàn)橛械臅r(shí)候放棄的確是意志力不強(qiáng)，不能承擔(dān)的后果。只有在判斷后確定放棄后有著更大的利益，才能做出取舍，做出最后的選擇。選擇時(shí)不僅要根據(jù)自身的判斷力，往往還要懂得詢問(wèn)他人的經(jīng)驗(yàn)。
當(dāng)年的另外12名登山者若是知道喪命的后果會(huì)不會(huì)果斷地選擇放棄呢？或許不會(huì)，因?yàn)樽罱K他們實(shí)現(xiàn)了自己的理想，但更可能還是悔恨自己選錯(cuò)了實(shí)現(xiàn)理想的時(shí)間吧。克洛普只是比他們晚登上珠峰，卻保全了性命。
懂得取舍，學(xué)會(huì)放棄，換來(lái)的往往才是最大的成功。堅(jiān)持不到底可能就是勝利。
學(xué)會(huì)放棄作文 篇12
談到"放棄"這兩個(gè)字，許多人會(huì)覺(jué)得隨隨便便放棄一件事物的人是非常靠不住的。古今中外，名人學(xué)士們都在說(shuō)不要放棄啊，堅(jiān)持下去啊什么的，這固然沒(méi)錯(cuò)，可我卻覺(jué)得，我們要學(xué)會(huì)放棄，有時(shí)候放棄也是一種美。
先講一個(gè)故事。施瓦辛格在當(dāng)選州長(zhǎng)后一段時(shí)間內(nèi)，人們都懷疑他的能力。在一個(gè)酒會(huì)上，有人故意問(wèn)：“州長(zhǎng)先生，我們想知道，你怎么能當(dāng)選為州長(zhǎng)，是不是靠您健碩身材和票房神話呢？”施瓦辛格平靜地說(shuō)：“先生們，你們以為我是在利用之前取得的名聲嗎？我想問(wèn)個(gè)問(wèn)題——”施瓦辛格看著眾人期待的眼神說(shuō)：“就您吧，先生，您爬過(guò)山嗎？”他隨手指了一個(gè)有名的富翁。“當(dāng)然爬過(guò)了！”富翁不屑地說(shuō)。“當(dāng)您爬上一個(gè)山峰后，再想爬到另外一個(gè)山峰，您會(huì)怎么做？”“當(dāng)然是從這個(gè)山峰往那個(gè)山峰上去，當(dāng)然能給我一個(gè)直升機(jī)會(huì)更快！”富翁話中帶刺地說(shuō)。大廳內(nèi)一陣大笑。“那好，先生，如果沒(méi)有直升機(jī)怎么辦？”“那也簡(jiǎn)單，沒(méi)有直升機(jī)，我從這個(gè)山峰下來(lái)，再往那個(gè)山峰上爬了！”“先生，您的意思是？”“一個(gè)人不可能擁有兩個(gè)山峰！”“太好了，您已經(jīng)給出我的答案了！”施瓦辛格興奮的說(shuō)。大廳內(nèi)沉寂數(shù)秒，隨即一陣掌聲。人生在世都是如此，你想爬到另一座山峰上就必須要放下先前的.一座。
學(xué)會(huì)放棄，不要總認(rèn)為放棄就是錯(cuò)誤。我的數(shù)學(xué)老師說(shuō)過(guò)，你在考試中遇到一道不會(huì)的題，思考了超過(guò)五分鐘以后還是不會(huì)，那就只能先放棄這一題去做你會(huì)的題，等確認(rèn)自己會(huì)做的題能全對(duì)之后再去想不會(huì)的題。那些在一道題上吊死，不懂放棄的人，無(wú)論他學(xué)習(xí)多好，都是愚蠢的。
正如失敗是成功之母，失去也是一種幸運(yùn)，有失去才有得到。像俄國(guó)詩(shī)人普希金說(shuō)的，“我們渴望成功，但在成功的同時(shí)，必須有所放棄，讓失去變?yōu)榭蓯?ài)。”
學(xué)會(huì)放棄作文 篇13
放棄，放棄。總是有人說(shuō)堅(jiān)持就是勝利，可是有的時(shí)候你真的需要放棄。
當(dāng)你落選的時(shí)候，你有一次第二次競(jìng)選的機(jī)會(huì)，你會(huì)選擇堅(jiān)持，還是放棄。
我選擇放棄。
世間有許多的事情，不是你優(yōu)秀別人就認(rèn)可你，讓你成功。
與其糾結(jié)那些無(wú)畏的東西。倒不如去讓自己更加優(yōu)秀。
優(yōu)秀到，讓他們無(wú)法否認(rèn)你的時(shí)候。
走后門。靠關(guān)系，我不需要，也不想要。我的家是一個(gè)平凡的家，我的父親母親都很平凡。
我也想繼續(xù)平凡下去，因?yàn)樗茏屛曳艞壞切┍砻媲辶瑢?shí)際上卻看不起我們平凡人的組織。
如果你很優(yōu)秀，為什么第一次不選你，而是讓你第二次再次競(jìng)選。
有用嗎？
沒(méi)用。
既然第一次你落選了，說(shuō)明你并不“優(yōu)秀”。
何必面對(duì)一樣的結(jié)果一次次打擊自己。
我曾經(jīng)堅(jiān)持過(guò)。
但是換來(lái)的只是愚蠢。
堅(jiān)持，真的是好的嗎？
一個(gè)個(gè)的`名言警句，要我們堅(jiān)持，堅(jiān)持。
可是面對(duì)看重利益的那些人們，你讓我們?nèi)绾螆?jiān)持？砸鍋賣鐵請(qǐng)人吃飯？不要臉的去和他們套關(guān)系？
我的父母很普通。
但我的父母卻從不求人！
試問(wèn)，就僅僅是因?yàn)榈匚徊煌钦f(shuō)的平等有何用？
學(xué)校中，多少家長(zhǎng)希望孩子早點(diǎn)上學(xué)，而請(qǐng)人吃飯。
記者中，多少人一個(gè)勁的討好上面就希望自己可以去采訪領(lǐng)導(dǎo)？
硬生生的將那些堅(jiān)持真理，空守希望的人磨滅。
我不說(shuō)自己很優(yōu)秀。
因?yàn)槲疫�沒(méi)有優(yōu)秀到可以讓人無(wú)視那些地位而看到我。
我只是想問(wèn)，為什么。
或許我的文章會(huì)被無(wú)數(shù)人差評(píng)。
或許我的文章會(huì)被取消。
很多個(gè)或許。
可是我只是想問(wèn)為什么。
我放棄了。
我放棄了第二次競(jìng)選的資格。
別人問(wèn)我為什么放棄。
是因?yàn)樾睦锍惺懿蛔。?/p>
錯(cuò)。
我不感興趣了。
我放棄了，
我當(dāng)時(shí)落選時(shí)的苦澀，傷心，一掃而光。
因?yàn)椋?/p>
已經(jīng)不在意了。
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