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我的幸福成長

時間:2023-12-12 16:14:59 好文 我要投稿

我的幸福成長

我的幸福成長1

  幸福是什么?幸福是一顆糖果,甜甜蜜蜜陪伴我們一生;幸福是空氣,彌漫在我們周圍捏之不去。

我的幸福成長

  使我最幸福的就是媽媽的嘮叨聲:早睡早起,好好學習、洗臉、刷牙、吃飯、走路靠邊,作業早早寫完……這些話雖然聽得我耳朵都快起繭子了。但我還是愛聽,因為這是一種幸福,是媽媽對我無私的愛。

  我上三年級時,有一天媽媽不在家,因而也告別了媽媽的嘮叨聲,我剛開始認為這是我的“開放日”,沒想到的是,爸爸定的鬧鐘沒響,上學要遲到了,我趕忙穿好衣服,饑腸轆轆地跑到學校,上間操時,才發現紅領巾沒帶,書包里亂七八糟,放學之后,我狼狽地回到家中,結果是媽媽開的門,我依偎在媽媽的`懷中,才發現嘮叨也是一種幸福啊!

  還有一次是五年級的時候,我第一次來到廚房開始做飯:炒雞蛋、蒸大米。想給在一天勞累中父母一個驚喜。于是,我準備好雞蛋,蔥花、大米,水以及調料粉,就開始下廚了,我把油倒入鍋中,等油一熱,就把雞蛋放進去,放入調料,成金黃色就做好了。鍋里的大米也快蒸好了。等他們回來時,一切都準備好了,我嘗了口雞蛋,鹽放得太多了;吃了一口大米,水太多了。當父母吃完后,都說很好吃,并且露出了笑容!父母吃完后,都說很好吃,并且露出了笑容!父母親的笑多么滿足啊!我心中明明知道不好吃,可他們為不傷我自尊,說好吃,我感到我自己太幸福了,因為我擁有著幸福的家。

  幸福是一座不朽的橋梁,是從不經意間發現的,幸福,多么美麗的名字,我愛她!

我的幸福成長2

  我的成長之路,是幸福的。路上的幸福很多,沒有繁星那么多,但璀璨的卻像繁星。如果說路是夜空,那書香,必定是夜里一顆明星。書香伴我成長,我愛書。大書櫥載著人類靈魂中的美麗,空閑時,我會駕著夢的車騎遨游書的王國,當一冊書籍帶我領略人生的真諦,那時,明星是無比地光亮。我,也收獲了幸福。

  書也有進化史。小時總翻看的小畫冊,漸漸地變成帶注音文字的圖書,最后,演變為四大名著,名人傳記等。書雖然進化了,但進化時間中的每一分每一秒,對它的熱愛卻始終不變。

  我深愛安徒生運載的那個童話天國,那天國,也是一條船,停靠在平凡而又傳奇的一個個由純美童心所構成的港口。這里并沒有任何金銀彩綢,卻令人感到那么地富有。對,是美妙的童話使它--------這個天國,這條船富有,這是一種精神上的富有。它在夢的世界里織出那一匹一匹的七彩的綢緞,每一匹綢緞上,都繡著一枚小小的、亮亮的閃著銀光且不易被發覺的小星星。它多么像我的'夜空中最亮的那顆星呀!那不是我最愛的書之星嗎?

  四大名著是中國的明珠。《三國演義》里劉備求賢若渴,關羽武藝高強,張飛粗中有細,諸葛亮才華橫溢;《水滸傳》里宋江重情重義,吳用神機妙算,武松打虎英雄,花榮箭法超群;《西游記》里唐僧慈悲為懷,孫悟空法力無邊,豬八戒好吃懶做,沙僧十分老實;《紅樓夢》里賈寶玉和林黛玉兩心相映,可嘆有情人不能終成眷屬。

  外國的名著也并不少。《夏洛的網》演繹蜘蛛網上的傳奇,友情,是世間之貴之情!《假如給我三天光明》完美的詮釋了身殘志堅,當眼里掠過一束光,那光,定是堅強之光!《魯濱遜漂流記》告訴世人無論遇到什么困難,都堅強面對,求生的信念是生的希望!

  這些書,每當沉寂在我的世界里,我的夜空里,我最愛,最愛看那夜空中最亮的星星。是啊,那星是伴我的,伴我度過了人生10年的書啊!那是最最明亮的書之星啊!

  回首望,是書伴我度過了那悠悠10年。看書里,多少奇妙的人生在上演:牛頓、愛因斯坦;看書里,多少堅強的斗志在拼搏:海倫·凱勒、魯濱遜;看書里,每一篇都閃耀著光輝:賣火柴的小女孩、拇指姑娘;看書里,那一個個故事都讓我念念不忘:三英戰呂布、魯提轄拳打鎮關西……

  書香伴我成長,我從閱讀中得到了幸福,通過閱讀而獲得知識的幸福,我感激它為我的成長之路增添了色彩。可能,原來每一條路都是白色的,每個人以不同方式給它著色。我上的,是幸福的顏色。但這顏色里,誰會注意到每一段都有一顆星星,而星星里,都有一本閃著銀光的小書在每顆小小的星星里若隱而又若現。當然,那書就是伴我走的,是我的幸福成長之路的書星星,是它,讓我在成長之路上感到無比的幸福!

我的幸福成長3

  一次去一位老鄉家,堆滿農具的屋門口放著一盆月季花,正開得嬌艷欲滴。老鄉十分開心地對我說:這是人家不要的,是我撿回來栽活了。她那毫不掩飾的欣喜里竟有無限的幸福,甚至還有一點驕傲。她的表情讓我想起來一個人。

  他在鄉村基層從教幾十年,也算桃李遍布省內外了。每次說起他的學生來,他總是充滿快樂,每個學生的“經典事跡”都是他津津樂道的,但是,只有一個學生讓他每次說起來就掩飾不住的驕傲。那名學生當年淘氣到刺兒頭的地步,老師們都發怵。是他,主動把這名學生要到自己班里,給予父親般的關懷和鼓勵,使那名學生最終走出破罐子破摔的泥沼,最后考上了大學。每到過年,那位已經成年的學生總會去看望他。這是他最為幸福的時刻。他的學生已經從當年的一個淘氣包成長為一個知道感恩的人了,這才是對他的回報。他說,不是為了他的看望,而是為了他知道感恩。一個人,知道感恩,才是健康的人。園丁的幸福,莫過于看著自己親手伺弄的.花草盛開。作為老師,他的驕傲,就是看著他的學生的成長。他,是我的老姐夫。

我的幸福成長4

  什么是幸福?我可能說不清楚,但生命當中那些看似平淡的事,卻溫暖著我、感動著我,它們如一朵朵圣潔的百合花,盛開在我成長的道路上,一直陪伴著我,不曾離去。 不滅的燈

  房間的燈亮著,客廳的燈也亮著。房間里的我奮筆疾書,為的是小學畢業能被心儀已久的好初中錄取。客廳里的'母親卻抵擋不住倦意,睡著了

  無數次了,我勸她:“媽,你不用陪我,我又不是小孩子。”母親卻執意不肯:“沒事。媽又不困。正好可以看看報紙嘛。”我又氣又好笑,報紙全滑落在地板上,她哪有在看,分明是累得要命。母親比我還緊張,比我還認真。我不睡,她也不睡。為的是讓我安心學習。

  我嘆口氣,拿了條被子蓋在她身上。母親被驚醒,轉而又急忙說:“我沒睡!你快去做作業!我再看會兒報紙!”看著這樣的母親,我竟不知說些什么,心里暖洋洋的,感動地想落淚。母親的行動告訴我:愛,是無條件的付出。

  人生路上有關愛陪伴我,真幸福!

我的幸福成長5

  幸福到底是什么呢?人生最大的幸福莫過于擁有健康的身體、快樂的心情及享受天倫之樂,這些,比富可敵國可要快樂百倍呢。

  是幸福的,從在媽媽的懷抱里開始到學走再到牙牙學語、學穿衣服……這個成長的過程,我便可看到媽媽幸福的笑容滿面。隨著自己的長大,我感覺時光匆匆了,正如朱自清叔叔所說:“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?”我在爸爸媽媽的豐羽下健康成長。一天,一個月,一年……慢慢地,在爸爸媽媽的教導下,我懂得了更多的幸福:當看到自己的好朋友快樂時,我會與她共同一起分享快樂的時光;當我考試沒有考好的.時候,朋友會走到我的面前輕輕地說:“沒關系,下次再接再厲。”就這短短的幾句話,就足以讓我感受大了幸福的滋味。也許幸福就這么簡單吧!

  幸福是關懷,幸福是生命,幸福是人生,幸福是理想,幸福是道德,幸福是快樂,幸福是呵護。有了幸福,我們才能健健康康的成長!

我的幸福成長6

  一年一度的“真情義賣”活動如期在寒假舉行,可作為班長的我犯愁了,為什么?今年是我們初三學生的最后一個長假,距離中考的時間不多了,大家抓緊時間四處補課,哪有閑空來布置教室,參加活動呢?雖然我已電話通知,但還是不抱希望地與團支書孤獨地去學校。

  “咦,你們早到了?”先到一步的小A仨人正在擺放桌椅,我一陣驚喜。“老班,這是最后一次,我們能不來嗎?哈哈”從這爽朗的笑聲中,我分明聽到了陽光和溫暖。

  不一會兒,小B一群同學帶著準備義賣的禮物也來了。“哎,小B,你這漂亮的大娃娃不是你爸去年給你從美國帶來的.嗎?你舍得啊?”“沒事,我想多貢獻一點呀。”俏皮的笑聲回蕩著。

  “呀,這束花開得真鮮艷,誰帶來的?”我被眼前的美驚呆了。“嘿嘿,是我買的,快過年了,肯定賣得又快又好。”一如平日的憨厚質樸。

  窗外,北風呼呼,室內,熱氣騰騰。我的眼前一片潮濕, 人生的道路有鮮花陪伴我,真幸福!

我的幸福成長7

  我喜歡沒事就待在家里,很有宅男特質,只要給我一臺電腦,我就會是全世界最幸福的小宅男,所以我的幸福主張,就是“給我電腦,就是給我幸福”。

  爸爸媽媽跟一般的父母一樣,害怕因為我沉迷電腦,耽誤了功課,說真的,我以承認自己的自制力很差,玩起游戲就失去理智了,難怪爸爸媽媽反對給我電腦。

  但,我最近發現,自己越來越喜歡寫作,電腦是我最好的書寫工具,也是我看電子書最好的閱讀器,說不定,哪天我真的能利用電腦,寫出我的第一部小說了呢!

  媽媽也很鼓勵我多看、多寫,漸漸的放寬我的'電腦使用時間,這時我發現我的幸福像靜悄悄的降臨,沉浸在我的小說世界里,快樂無比。

  幸福,就是抱著我的電腦,一個字一個字的寫出我心里的故事,你呢?

我的幸福成長8

  《擁抱文明幸福成長我的第一本幸福書》是一本能讓每位讀者都感到幸福的“魔法書”。此書共有20多篇德育故事,篇篇都能讓每個小學生克服生活中的困難、疑惑,令人能從生活中的點點滴滴中感到幸福。當然,還有有許多精彩的部分,如“幸福導航”、“幸福體驗”、“幸福源泉”、“幸福之旅”等。讓我印象最深的有很多,接下來,我就為大家簡單的說3篇。

  第一篇講的是《克服粗心大意》。幸福導航中說東東有粗心的壞習慣,所以成績總是不理想。另外講粗心大意是不少孩子共有的缺點,是讓自己會做的事情由于不仔細而造成的差錯。如果粗心成了一種習慣那就會給我們的說帶來巨大的障礙與損失。幸福體驗中講的是法國19世紀最杰出的化學家之一李比希在一次化學實驗中無意間發現了少量的棕色液體,但他沒有做認真的'化學實驗,而是直接斷定這是“氯化碘”,并貼上標簽放入柜子中。4年后,另一位科學家巴拉爾發現了新元素“溴”,這種元素介于“氯”和“碘”之間。這一發現,震驚了整個化學界。李比希看到巴拉爾的實驗過程后,覺得似曾相識,頓時想起了4年前他放到柜子里的那瓶“氯化碘”,他趕緊翻箱倒柜,找出了那瓶棕色液體,又認真地做了分析。分析結果令他又激動又痛心。原來,那瓶棕色液體不是他所猜測的“氯化碘”,其成分正是巴拉爾發現的“溴”元素。如果4年前他細心一點,仔細分析那瓶棕色的液體,那么發現元素“溴”的將不是巴拉爾,而是他自己。

  李比希懊悔極了,他恨自己粗心大意,于是用了很多方法來警戒自己和別人。

  幸福源泉主要講了如何去克服、改掉“粗心”這個壞習慣,讓我們從粗心的陷坑中走出來,重新見到細心的光芒。

  其實,粗心并不可怕,關鍵是你有沒有注意要去克服他、有沒有信心去克服他。做事情時多想想,這樣才能做的更好。

  《擁抱文明幸福成長我的第一本幸福書》總得來說,的確是一本幸福書,能夠幫小學生改掉許多壞習慣,教會許多道理。正如我開頭所說的:它是能讓每位小學生都能感到幸福的“魔法書”。

我的幸福成長9

  幸福是一種心情,要有一顆感激的心,心懷感激之情,才能樂幾所樂,我們要感激父母,感激父母給我們生命,感激他們帶我們來到這個幸福的世界上。

  媽媽說:“你們現在可真幸福啊!像我們那個時候,一放學回來就要幫父母親做家務,還要上山去挑柴,挑柴回來還要煮飯,煮飯完就又去干活,直到深夜才能寫作業,作業不懂又沒人教。我們那時候的生活很艱苦,可比起你們,你們已經要很滿足了,你們現在回家不用做家務了,還可以玩電腦,不懂還可以有人教,或查電腦你們要好好珍惜現在的生活,成就一番大事業!”是啊,我們都很幸福。

  在生活中,有些小孩可不能像我們那么幸福了。有的他們家窮,不能像我們這樣,快樂的成長。有的小孩子失去了媽媽,要承受失去媽媽的痛苦。有的小孩子成了孤兒,不能在爸爸媽媽的懷抱下成長。有的

  幸福是關懷,幸福是生命,幸福是人生,幸福是理想,幸福是道德,幸福是快樂,幸福是呵護。有了幸福,我們才能健健康康的成長!

  我們是一條小金魚,在清澈的河水里游來游去,歡樂自由的'成長。

  我們是一朵小花,在燦爛的陽光下綻放光彩。我們是一只小鳥,在藍天的懷抱里自由的翱翔!

  我們感激父母,感激所有然我幸福的人,只有感激才能珍惜,有珍惜才能滿足,又滿足才能幸福!

  讓我們在幸福中成長吧!

我的幸福成長10

  小時候,我是一個不停滾來滾去的“球”:到處橫沖直撞,走路像打水漂,又急又快。四歲時撞碎了家里的玻璃茶幾,在額頭上留下一條長長的疤痕。當年暑假,淘氣的我下樓時學小白兔蹦蹦跳跳,不慎滾下樓梯,意外中連帶了拉著我手的媽媽,媽媽為了保護我,雙臂骨折,而我卻毫發未傷。

  暑假過后,我要上學了。爸爸媽媽帶著我兜遍了城里各個幼兒園,最終放棄了離家最近,而選定了離家很遠的一所。 吸引他們注意的,是這所幼兒園活動場地上覆蓋的厚厚綠地毯。此后的三年,勤勞的爸爸每天早早起床,不管寒風還是酷熱,騎著自行車接送我上幼兒園,風雨無阻。

  三年后,我七歲了。對門阿姨見到就逗我:“飏飏啊,你別忘記跟媽媽說,上學第一天要帶‘聰明伶俐’的啊!”。新世紀九月的第一天,七歲的小男孩挎著一個正經的小書包,包里除了正規課本和文具,隔層里卻還別有特色地充塞著香蔥、菱角和香梨。媽媽拉著我的.小手教我過馬路,路上一邊走,一邊教我唱《上學郎》:

  “小么小兒郎——,

  背著那書包上學堂,

  不怕太陽曬也不怕那風雨狂。

  只怕先生罵我懶那,

  沒有學問啰,無顏見爹娘。

  啷里格啷里格啷里格啷,

  沒有學問啰,無顏見爹娘。”

  媽媽領我走過的這條路,我以后順順利利地走了六年,快快樂樂的小學生活就在我的跑跳歡鬧中度過了。

  即將升入初中的我,學習方面被加大重視。媽媽為讓我獲得良好的學習環境,率先調入教學質量過硬的初中。家到新學校的路變遠了,也變危險了。望著路上橫沖直撞的大卡車、貨運車,瘦小的媽媽卻特意買了一輛大號電動車,天天帶著我早出晚歸。盡管我們必經的環城路上頻頻發生交通事故,但媽媽還是帶著我小心平安地在這條高危路上奔波了一年。

  一年后,爸爸媽媽又到處轉悠了,這回考察的是路況,哪條路最近最安全。終于讓他們發現學校附近的花園路沒有野蠻的大卡車通行,小汽車雖多,但行駛得小心緩慢,基本是車讓人,而不像原來主干道上非要人讓車。幸福的首要前提就是安全,這一點認識足以讓勤儉的雙親傾囊購置了新家。從此,我天天得以多睡一刻鐘,天天安然騎車上學。

  上高中了,好學校卻要搬到僻遠的鄉下。年過四十的老媽催迫老爸一起學開車。酷熱的暑假,笨重至極的老吉普,那沒有轉向助力的方向盤在瘦弱的媽媽手上尤其笨重無比。轉向時,她人站起來都難掰動方向盤,不知她怎么撐下來的。現在家中每次來接送我的昊銳車,前后掛著我生日的牌照。昊,日上中天,我查過字典:喻父母的恩情深重。

  那天夜里,我夢見自己幻化成車:既有澎湃的動力,又有敏捷的剎車系統。還有漂亮優雅的外觀,先進安全的配置,以及舒適環保的內飾,滿載著人間的關愛,在我的幸福路上,貼地飛翔。

我的幸福成長11

  我是一個小學四年級的學生,在成長過程中,我經歷了許許多多令人倍感幸福的事。

  那年,我還是一個幼兒園中班的小朋友。一天,我突然生病住院了,只好躺在醫院的病床上進行牽引治療。白的墻,白的床單、被套,還有戴白色口罩和穿白大褂的醫生、護士,我頓時覺痛苦而無味。可接下來得日子,守候在旁邊的`媽媽一會兒幫我翻身,一會兒給我講故事,一會兒喂我吃我喜歡的零食,讓我慢慢忘記了治療的痛苦。時隔多年,回想起那次住院的經歷,腦海里盡是媽媽為了我而忙碌的身影。

  出院后的一個周末,奶奶帶我在院子里玩。遠遠地,我聽到很多小朋友在叫著、笑著。走近了,才發現是一群小朋友在放風箏。他們拽著風箏的線,跑著、鬧著,比賽誰的風箏飛得高,好不熱鬧!我眼巴巴地看著他們放風箏,盯著藍天白云下越飛越高的風箏直出神。第二天早上醒來,我在床邊發現了一個色彩艷麗、做工精細的風箏。原來,奶奶讓爸爸去超市買來原材料,連夜親手制作了一只漂亮的風箏,希望我一樣感受放風箏的小朋友們的快樂!

  光陰似箭,日月如梭,轉眼我成為了一名光榮的小學生。白天,我去學校上課,爸爸媽媽忙著上班。傍晚,一家人陸陸續續回到家里。媽媽總是很關心地詢問我白天在學校的情況,仿佛那樣才能把不能陪在我身邊的時間彌補回來似的。然后,媽媽開始忙碌著做各種我喜歡吃的菜。而每次輔導我做作業時,媽媽總是不厭其煩地為我講解每一個知識點,直到我豁然開朗。

  我的成長充滿了家人給我的愛,但那絕不是溺愛。一次,爸媽帶我出游,期間,要爬一座大山。開始,我興高采烈地走在爸媽身邊,覺得爬山并不是一件很難的事。慢慢地,我的腳步慢了下來,只覺得每次抬腿邁步都變得異常艱難。我開始打退堂鼓,嚷嚷著要往山下走。這時,爸爸走到我身邊,伸出大手牽住我的小手,開始給我講山上的各個景點的傳說,一邊轉移我的注意力,一邊鼓勵我堅持爬山。不知不覺中,我和爸媽一起爬上了山頂。后來,每次遇到困難時,我都會想起那次爬山的經歷,總會努力堅持下去。

  每天,我感受著家人的愛,幸福成長。

我的幸福成長12

  窗外的雨依淅淅瀝瀝的下著,昏黃的燈光,照耀著路邊的行人,此時,坐在書桌前,回憶著幸福時光,翻閱無數的章節,那里永遠紀錄著我成長之路,我不禁陷入了沉思。

  那是一個雨季,大雨如豆粒般砸向大地,街道上來來往往的人漸漸稀少,我在便利店中挑選商品,卻已忘記時間,也不知外面下雨,等買好時,才慌了,原來外面下雨了,我竟然沒帶傘,我著急的在便利店外徘徊,不停的用手搓著膀子,希望可以溫暖一些,突然,一個身影漸漸走向我,一朵‘雨傘花’就盛開在我的頭上,我轉過身,抬頭一看,原來是爸爸,爸爸慈愛的手撫摸著我的頭,爸爸看到我發白的嘴唇,連忙把外套脫下披在我的身上,頓時,一股暖流使我的身體重新恢復了溫度,就這樣,我和爸爸的身影漸漸消失在雨中。

  回到家中,洗完澡就躺下呼呼大睡了,早上起來是突然感覺頭暈,可能睡時間常了,可是漸漸身體感覺忽冷忽熱,于是有增加了幾件衣服,可是也沒效果,再摸摸頭,好像比剛才更熱了,我拖著疲倦的身體,走進媽媽房間,看著媽媽那疲憊的面容,和那幾絲銀發,心中十分不忍叫醒她,應該讓媽媽好好休息,晚上上夜班,早上8點才回家,已經很累了,發燒,這種小事還是交給我自己吧,于是我又折回房間,像媽媽照護我一樣,打開醫藥箱,拿出溫度計,量一下體溫,38。5度,物理老師說人的體溫在35到42度,很顯然我發燒了。我把藥箱里面的.藥全部都看一遍,找到退燒藥,吃了,躺在床上,不知不覺的睡著了,等到醒來時,媽媽做在我的身邊,幫我擦著汗珠,她笑了笑,看到了在我旁邊的醫藥箱,說;我們家甜甜長大了,懂得自己照顧自己了,呵呵,是啊,我可以自己照顧了,讓爸爸媽媽少操點心。

  ‘甜甜,快睡覺,’一句話把我有拉回現實,呵呵,每個人都會經歷很多難忘的事,也是從中感悟,成長起來,我想人生中最美好,難忘的時刻,就是與愛一起幸福成長。

我的幸福成長13

  每個人每天都在成長,成長是美妙的,成長是快樂的,成長是幸福的,成長是值得回憶的……

  我從小喜歡游泳,每當看見游泳運動員取得冠軍金牌時,我的心中有一種說不出的喜悅。可我一直不會游泳,我準備在這個暑假讓爸爸媽媽教會我游泳。

  一天下午,我纏著爸爸媽媽帶我去游泳。我來到游泳池,哇!池里的人可真多啊!會游泳的人向一條條穿梭的'魚,一會游自由式,一會游蛙泳式,好不自在。實在累了,就四仰八叉地躺在水面上舒舒服服地歇息一會。不會游的只能借助游泳圈,顯得笨手笨腳。我迫不及待地穿上媽媽給我買的新游泳衣,跟在爸爸媽媽的后面小心地下了水。啊呀,不好!水已經淹到脖子了,可腳卻怎么也站不穩。我心里一陣慌亂,忙伸手亂抓,終于抓到了旁邊的扶手。這下,我有點想打退堂鼓了。爸爸見了成心逗我:“你啊,真是個兔子膽,不敢下水,還想學游泳?”我才不認輸那!聽爸爸這么一說,我套上游泳圈漂到淺水區。

  爸爸讓我先學悶水,我深深地吸了一口氣,緊閉雙眼,把頭悶進水里,我心里默默地數:一秒、兩秒、三秒……悶到二十幾秒的時候,我實在憋不住了,猛地抬起頭,深深地吸了一口氣。水珠順著臉頰流了下來。

  媽媽站在對面微笑的看著我:“你這小鬼還真是不賴,第一次就能有這樣的成績!好了,接下來跟爸爸學習邊悶水邊渾身放松,讓身體浮起來。”果然我的身體慢慢浮了起來,我一開心就嗆了口水。只聽見耳朵里好像有咕嚕咕嚕的水聲,我害怕極了,想喊救命,可又怕張嘴嗆更多的水。迷迷糊糊間,我覺得有一雙大手托起了我。我睜開眼睛,是爸爸。我一下子哭了出來,爸爸說:“孩子,不要哭要勇敢,這游泳好比生活,只有努力才會有收獲!”在爸爸媽媽的鼓勵下,我毫不氣餒,終于學會了游泳……

  每個人在成長的道路上都會經歷種種考驗。我覺得我很幸福,能在爸爸媽媽的百般疼愛下幸福成長。

我的幸福成長14

  我這一生中,最讓我感覺幸福的就是我有一個疼我、愛我的哥哥。

  記得有一次,我想吃鍋包肉,但是媽媽不會做,奶奶也不會,爸爸和哥哥不在家,爸爸有飯局,哥哥去排練了,怎么辦?我先給爸爸打電話問他是否能回家給我做飯,爸爸卻說他忙的很,沒有空,我又給哥哥打電話,我問他有沒有空,他說他沒空,我正在傷心的時候,突然,有一輛車停在我家門口,我仔細一看,哇!是哥哥的車!我高興極了,哥哥手拎著做鍋包肉的材料,說:“哥哥現在就給你做。”我發現哥哥衣服還沒有換,妝也沒有卸,我就知道一定是沒演完,他就回來了,我真后悔不打這個電話,我便讓哥哥先回去排練,我就先不吃了,哥哥卻說不用,他已經請完假了。終于香噴噴的鍋包肉出鍋了,瞅著讓我垂涎三尺。我看到哥的.額頭上都是汗,我心疼極了。

  長大后我會用同樣的方式去愛哥哥,是哥哥讓我被幸福包圍著。成長中的幸福就是哥哥對我的愛。

我的幸福成長15

  關于江蘇省教育系統關工委關于開展“文明伴我行”專題教育活動我校要緊密圍繞這次活動的主題,以《擁抱文明幸福成長》叢書為閱讀內容,采取報告會、座談、講演以及“我的幸福成長之路”征文等形式,廣泛開展活動。

  幸福是什么?幸福是一句溫暖的話語,幸福是無微不至的關懷,幸福是遇到困難時一只援助的手其實幸福很簡單,幸福就在我們身邊。本次活動要求我系參加的同學結合自身學習、生活實際,暢談自己認知文明、體驗幸福、創造未來的經歷與感受。內容都注重切題,主題注重鮮明。都為原創作品,不得抄襲襲、不得套改。

  一、提前通知、安排到位

  早在活動的前一個月,我系就開始通知關于讀書征文的`啟示書主題的征文要求,并宣傳了征文的評價標準,及時按要求組織學生進行了征文。

  二、凸顯主題、文字優美

  參賽學生的征文,都能緊扣題意進行寫作,學生基本做到了文從句順,語言優美,有的還使用了一些恰當的表達方法,主題鮮明,有較深的讀書體驗和感悟。

  三、注重指導、加強閱讀題材豐富,彰顯新時代特色。

  總觀這次收到的征文,題材十分豐富。有時空感懷抒情,也有的細致描述;有針對主題寫成的文藝論文,也有將關于自己的感受滴細事真摯樸實的描繪出來。這些題材多樣的征文讓人有耳目一新的感覺,帶給我們看幸福、看文明、看社會的多重角度。

  總之,這次征文得到了全系師生的廣泛關注,形式多樣,題材豐富,幸福的生活氣息濃厚,不僅讓我們看到了文明的深入人心,也讓我們以征文為紐帶,看到了我系學生的精神風貌,是一次貼近實際、貼近生活、貼近大家的宣傳注重文明的活動。

  在征文過程中,我們可能還存在一些問題。例如,有的文章中心內容不明確,有流水帳之嫌等。總體來看,本次征文最令人遺憾的是對文明的精神的理解不夠深入,觀點流于泛泛和大眾化,局限于有限的一兩個方面。不過,本次征文活動提醒了我系學生注重“文明禮貌從身邊做起我們是幸福的成長”,這些都是值得肯定的。

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