課桌的作文

時間：2023-12-12 08:26:10 好文我要投稿

【推薦】課桌的作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的課桌的作文，歡迎大家分享。

【推薦】課桌的作文

　　課桌的作文篇1

　　又是一個黃昏，鳥兒張著翅膀飛回樹梢，躲進小小的巢窩；馬路上的人們奔著來時的方向，趕在夜幕降臨之前紛紛回家；就連整天被風吹著嘩啦響的楊樹，也結束了喧嘩。

　　夕陽斜斜地掛在天邊，周圍的一切，顯得那么靜謐、安詳。只是，這般美好的景象對于一張普普通通的課桌來說，早已失去了往日的色彩，世界在它的眼里只有灰蒙蒙一片。它是如此黯然，因為，這是它呆在這個學校的最后一個晚上。

　　原來，它出生在一個偏僻的山村。解放后，農村漸漸被關注起來，這個小山村終于建造起了一所學校，于是，它成了學校的一分子，開始了它忙碌、熱鬧而充實的人生。漸漸地，漸漸地，學校里的一切都吸引著它的注意。夾著書本走進教室的老師多么和藹；教室里時而嬉笑時而專心聽課的同學多么可愛。甚至有時候同學們放學了，它和其它課桌們一起聊天，總會忍不住地談談同學們在學校里發生的每件事情。可惜，好花不長開，好景不長在。這么一個偏僻的小山村，又能留住多少人！為了賺錢養家糊口，許多孩子的父母都外出打工，放心不下孩子的他們把孩子也一起帶走了。

　　班里的學生越來越少，以往生機勃勃的校園變得死氣沉沉，操場上沒有同學們整齊的步伐，教室里聽不到瑯瑯的讀書聲。有些老師也不愿在這樣的地方逗留，一個接一個離開了。面對這樣的'困境，為了學校的生存，校長只好變賣學校的財產，賣房子、賣教材、賣課桌…… 這張課桌從學生們不安的口中聽到了這個消息，心里十分悲傷，但是它只是一張普普通通的課桌，不能長腳逃跑，更不能去和校長爭執，它所作的，只有靜靜地等待，等待自己的歸宿。傍晚，伴著天邊殘留的一抹余光，他被人搬到了當初充滿歡笑的操場上。

　　明早，就是離開校園的日子了。雖然這時光短暫，但它還是忍著痛，向校園里的一切事物告別，他看著枝干光禿禿的楊柳，目光流連；又看看那不太平整的操場，它多想再漫步一周！還有它的“老搭檔”椅子，要是能再合作一天就好了。最后一縷陽光照到了它的身上，晚風迎面吹來，他忽然想起了進入學校的那一天，那不也是一個迷人的黃昏嗎？還有，當它渾身沾滿灰塵，學生們來清洗它的那次，不也是一個美麗的黃昏嗎？他望著遠方快被黑暗籠罩的所有，沉默了。

　　第二天，卡車的轟鳴聲打破了村里的寧靜，這張課桌被拉上了車廂。它又想起了校園里的一切，有它愛過的，有它討厭過的，有它敬佩過的……也許它會淡忘所有的往事，然后，在另一個地方繼續書寫自己九死一生的傳奇。

　　課桌的作文篇2

　　爺爺，您對學生時代的什么東西，印象最深呀? 小時候我經常問爺爺，想要從爺爺身上了解學生時代的感受。

　　哎呀，爺爺撓了撓頭，努力把觸角伸到了學生時代，笑著說呵呵，當然是課桌了。

　　逝者如斯夫，不舍晝夜，眨眼間我便初三了。我開始回味爺爺的話，頭腦中漂浮過許多模糊的回憶和以前用過的物件，最后定格在腦中的確實是一張張課桌。

　　我的第一張課桌十分精致，小小的桌面上印著五彩繽紛的字母表，每個字母旁還配有漂亮的圖案�？繅Φ哪敲尕Q起兩個小小的書架，書架中滿是我那時喜歡玩的玩具，喜歡看的小人書。這些可愛的物品，一下把我拉回了從前，我似乎看到了以前小小的我，正拿著鉛筆在紙上學寫字，字寫得歪歪扭扭的，我興奮地舉著作業向媽媽炫耀有多漂亮;還有一次，我坐在課桌前，拿著剪刀剪紙妄想剪出一個完美的`圓，卻怎么也剪不圓，為此我還重重地砸課桌;又有一次，我拿著畫筆把小課桌涂的像畢加索的抽象畫......小課桌呀!你承載了我多少的喜怒哀樂，多少對世界的嘗試呀!

　　我小學時的課桌，是我的課桌之王。一開始，他像一塊神奇的畫布，才開始，這塊幕布是干凈潔白的，但在我這個藝術家手下，它變化出了無數幅神奇的畫作。

　　圓規，讓這塊畫布成了廣袤無垠的土地，圓規，在這片土地上開辟出一條條流暢的小河;圓規，再在這片土地上深耕與轉彎，讓這片土地擁有了菱角分明的賽道，再用中性筆在賽道上點上幾個加速帶，一下課，一輛輛賽車便和著嘴里的嗚嗚聲，在畫布上歡快馳騁。

　　有時，畫布又成了我們的飛毯，讓我們坐在它的上面神游;有時，畫布又被我們描上五子棋的棋格，成了我們一爭高下的場所......小學長長的六年，小課桌描畫了我長長六年級許多歡樂......

　　初中時，隨著我們心智的成長，我們已不再侵犯課桌，懂得了對它的愛惜。初中的課桌為了牢固起見，也已變成了鐵皮的，如果說小學的課桌是一頭任人宰割的羊，那初中的課桌儼然像一位兇惡的壯漢，嚴防緊守著我們學習的陣地。但是，它再兇，也絲毫激不起我們對它的半分惡意。

　　不由得，我摸摸自己神圣不可侵犯的課桌，不禁，對自己的未來充滿了期待。

　　課桌，承載了孩童時代的過往與未來，我大致知道爺爺為什么牢牢記得課桌了

　　課桌的作文篇3

　　最近我讀了學校推薦的一本書，叫做《藍天下的課桌》，讀完后，使我受益匪淺。原來，與我們生活在同一片藍天下的同學，還有那么多交不起學費的，還有那么多是生活在單親家庭的。我不禁感嘆到：原來現在我們的生活是多么的美好��！

　　在本書中寫的孩子里，最讓我百感交集的就是魯達欣了，他父親早早就去世了，母親患有嚴重的心臟病。生活在這樣的家庭里，魯達欣并沒有自暴自棄，反而勇敢的去面對這一切，他承擔起了繁重的家務，并且還非常孝敬自己生病的母親。

　　魯達欣十分的懂事，他在空閑的時間經常去拾荒，用拾荒賺來的錢給自己交學費。他身上的衣服都是被人送的，顯得很舊。所以班上的調皮男生和他吵架時總會嘲笑魯達欣的衣服，但是這些魯達欣都默默的忍受了。終于有一次，一位男生和他吵架時，嘲笑魯達欣的媽媽是個拾荒的，他終于忍受不住了，對嘲笑他的同學說了一句：“是的'，我是窮，窮怎么了，我的成績比你好。”從那以后，那個同學就不敢再嘲笑他窮了。

　　雖然他家里很窮，但是他懂得要認真學習，成績總是名列前茅。俗話說的好“人窮志不窮”，在魯達欣身上，我看到了這樣的好品質。

　　魯達欣寫下的一句話最讓我感動：溝算什么呢，坎算什么呢，走過去，頭上依然是藍天，腳下依然是大路。這句話是他在報紙上看到的，所以寫下來激勵自己，頗有點“任風雨來襲，我自巋然不動”的味道。告訴我們，只要你勇敢面對人生路上的坎坷，挫折，永不言敗，就一定能成功的。魯達欣就是其中的一個典型的例子。

　　想到這，我情不自禁地慚愧起來，比起魯達欣我顯得好渺小，好脆弱。在家里，我是什么事也不會做，一遇難題就退縮的孩子。就拿今天的一件事來說吧！今天我在做英語題時，因一道題目比較難，我想了又想都沒有想出來，便毅然放棄了。哎，比起魯達欣，我……羞愧不已。

　　但愿，與我們生活在同一片土地上的自強不息的農民工子女能像被壓在石塊和瓦礫下面的小草一樣為著向往陽光，克服一切阻力，憤然向上。讓我們一同為了夢想，起飛！

　　課桌的作文篇4

　　時間過得飛快，已經來到了20xx年，我已經是一位名副其實的發明家，我和我的機器人助手“無敵”發明了許多專利產品。這不，我們剛剛發明了一款神奇的課桌，帶你們去看看吧！

　　這款課桌是用玻璃做成的，上面噴有納米噴霧，簡單而環保，“顏值”也很高。上面雕刻著精美的花紋，你一定會對它愛不釋手。在炎熱的夏天，你會因為熱而不想寫字嗎？在寒冷的冬天，你會因為冷而伸不出手嗎？這款課桌會把這些問題一掃而光，讓你可以放心寫作，認真聽講。在桌子的側面，有一個藍色按扭和一個紅色按扭。你一定會問：“為什么會有按扭呢？”別急，請聽我娓娓道來。每到炎熱的夏天，只要你按下藍色按扭，你身邊就會變得很涼爽，清風中含著小草和野花的清香，讓你覺得走進世外桃園；每到冬天，你只要按下紅色按扭，周國就暖洋洋的，身邊像有個大火爐，保你溫暖如春，聽課、寫作業精神抖擻，精力充沛。

　　這款課桌不僅可以讓你上課精力充沛，還可以幫你糾正坐姿。只要你的坐姿不正確，比如你的眼睛沒有離書本一尺遠，頭不正......桌子就會發出“嘀嘀嘀”的警報聲，如果你屢次不改，仍然保持著那五花八門的坐姿，它就會伸出機械臂“以強治強”，自動幫你改正坐姿，從而保護你身體的健康發育，避免近視之苦。

　　當你寫錯字時，一定會對沒紙發愁吧？別急，每當你寫錯字時，書桌就會自動感應，伸出一個神奇的垃圾桶，你只需要反廢紙往垃圾桶里一扔，經過新時代的'回收技術，它就會變成一張嶄新的白紙，讓你不再為沒紙發愁。當你的筆掉在地上時，你會不會不知所措？別急，你的“好幫手”機械臂會自動伸出來，傳感器會幫助機械臂找到筆，直接送入你手中，免得你在地下苦苦搜尋，真是方便！

　　你覺得這塊“玻璃課桌”很容易碎？那不是杞人憂天嗎？這桌桌使用高科技材料，有很強的防震和防摔功能，即使是用鐵球砸他，它也安然無恙。

　　這款課桌還為苦苦監考的老師們提供了便利。當你考試時，還可以在凳格里偷偷做小動作嗎？當然不可以，你的一舉一動都被老師看得清清楚楚，你在考試時只可以認真思考。告訴你，任何小動作，在這款課桌下都無所遁形。

　　這就是我發明的新時代課桌，你想要嗎？那就敬請期待吧!

　　課桌的作文篇5

　　在教室里，隨處可以聽見課桌無聲的哭泣。也是，“臉”被劃得這么花，誰會不哭呢？時間長了，也成家常便飯了吧。但課桌呀，這是有原因的。你是不知道，咱班對偶像的喜愛，那是比天高啊！在你“臉”上劃幾筆，只是按捺不住內心的激動和歡喜，為了讓更多人知道我喜歡***，才如此的。

　　課桌，你現在應該非常討厭我們吧……盡管這樣，我也必須坦白——其實……我也是“罪魁禍首”之一，貌似還禍害了不少人，哦不，是課桌。

　　我心中一直住著一位男神（也是許多觀眾的男神），通過課桌想必大家已經知曉。他就是——著一襲紫衣、英俊瀟灑、博覽群書、聰明絕頂、幽默風趣、有勇有謀、不畏艱難、胸懷大志、法家的集大成者、被我們譽為“專制主義中央集權之父”的韓公子——韓非。我為什么喜歡他呢？剛才那一系列形容詞就是原因之一，但還有更重要的原因——《天行九歌》。

　　《天行九歌》堪稱“超高顏值的權謀史詩”，老少皆宜，使無數觀眾深陷其中，無法自拔。例如，我。我一回家就打開電腦看起了天行九歌，被里面的故事劇情深深帶動，奈何每每在最精彩的時刻，就出現了“下集預告”，內容如此之少，引無數觀眾心難熬！兩周一集，一集20分鐘，好氣哦，可還是要保持微笑……既看之，則安之。

　　《天行九歌》是《秦時明月》的姐妹篇（準確的說是前篇），《天行九歌》是六國統一前，《秦時明月》是六國統一后，他們都是有關歷史的動漫。

　　《秦時明月》里面的人物也是活靈活現，各有特點。有的高大威猛，有的嬌小玲瓏，有的豪放粗獷，有的溫柔細膩，無論是正面人物還是反面人物，在月餅（秦時明月粉絲名）眼中都是完美的`。那完美的衣著古典優雅，完美的秀發柔美飄拂，完美的招式高端炫酷，無不令人心歡，令人佩服。

　　韓非、《天行九歌》、《秦時明月》是我在動漫界當中最愛的“三部曲”。課桌，很抱歉，我把對他們的愛都“傾訴”在了你身上。如果能重來，我不會再寫你的“臉”；如果能重來，我依然會愛。

　　課桌，別哭了。我們拉鉤鉤，我不再寫，你別再哭。我不希望大家知道，月餅、秦迷、韓非的粉絲是一個這樣沒有素質的人。

　　課桌的作文篇6

　　周末，回到家中，放下書包，不經意間看到了書包上漂亮的密密的縫線組成了一朵梅花，我不由吟通起《游子吟》，仿佛又回到了故多，回到了那個溫暖的家。

　　五月，已到了初夏季節，空氣中仍然飄散若春的氣息。我騎著腳踏車，背著書包，迎著風，騎行在大道上。吹著涼爽的風，享受著陽光漸漸從西方落下的斜陽，十分愜意，以致于沒注意前方的行人，為了躲避，我與行人道上的欄桿來個親密擁抱，書包也被劃出了一個很大的口子。

　　回到家中，老遠便看見奶奶在家門前的樹下張望著我回家的路。我下了車，就向奶奶訴苦，看見我狼狽的樣子，奶奶接過書包，慈祥地對我笑笑，走進了家門。我在客廳拿了個蘋果，回到房間。只見奶奶坐在我的課桌旁，桌旁放著一個針線，帶著老花鏡，摩挲著我的書包，接著拿起針線，瞇著眼，把線在嘴角抿了抿，，想把線穿進針口，針本來就細，要穿過一根，對七十對歲的奶奶可不容易，穿了半天也穿不過。斜陽透進窗戶，映在奶奶緊的臉上，在奶奶的老花鏡上閃閃發光，奶著奶了一下自己的頭發，續專注地穿針不線。我趕緊走過去，幫奶奶穿線，奶奶又寵溺地撫摸了一下我的頭發。奶奶，斜陽，我，組成了一道獨特的風景線！

　　我把玩著奶奶針線盒中的剪刀，皮尺，頂針，各種顏色的線球，一邊欣賞著奶奶嫻熟的針線活。只見她左手捧著書包，右手拿著針線，橫著三回，縱著三回。小小的針線在奶奶手中似乎也充滿了詩情畫意。期間，奶奶讓我幫忙換了幾次線，新漸地，書包裂口上出現了一朱栩栩如生的梅花，奶奶咬斷線仿佛給我的書包一個吻，摘下了老花鏡。不知不覺，我看完了奶奶縫補的全部過程，奶奶笑著向我展示她的杰作，讓我當場背著給她看。

　　“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉�！边^去我對這首詩只是泛泛了解，現在我終于領略了其中深深的涵義。

　　斜陽，課桌，書包上的密密縫線，是奶奶愛之印記，一針一線縫進我的書包，也縫入了我的`心田，將我生活中所有的傷也一個不落地縫了起來。再一次撫摸著書包。撫摸著綻放的梅花，眼前又出現戴著老花鏡，在斜陽下為我縫書包的奶奶，心中莫名的溫暖，感覺自己滿滿的都是幸福！

　　離開故鄉在外求學，已經許久沒見到奶奶了。嗯，決定了，放暑假，我就背起書包，拋棄電腦，回到家鄉，陪伴親愛的奶奶，去報得“三春暉”。

　　課桌的作文篇7

　　到了晚上，校園里靜悄悄的，同學們都走光了，此時的我已經滿身都是傷痕。如今的我竟然和垃圾桶做了伙伴，想想以前我的用處是多么大啊，而現在我卻一無是處，只是被放在教室角落里的一張課桌。

　　我的母親是森林里的大樹，有一天工人叔叔把我送到了做桌子的工廠，他把我分成了四塊，一塊大的，一塊中等大小，兩塊最小的。工人叔叔先用機器在我身上打了四個小釘子，再用土黃色的油漆在我身上刷上了一層“衣服”。最后工人叔叔就把我和幾個好伙伴搬到了大卡車上，我知道我即將被送去學校，為同學們服務。此時，我的心砰砰跳，它好像要跳出來一樣。我想我的第一個小主人會長什么樣子呢？他會喜歡我嗎？他會好好的保護我嗎？我真的有太多問題了，又緊張又興奮。

　　我被工人叔叔放在了教室的第一排。開學了，許多同學走進教室，我期待著我的小主人的到來。這時有一個扎著馬尾辮的小女孩走到我面前，我抬頭望了望，她長著一雙大眼睛，一個櫻桃小嘴。她放下了粉紅色的書包，馬上就抱臂坐正了。她寫字很溫柔，好像在給我捶背一樣。在她吃飯的時候，她先拿出一張雪白雪白的毛毯鋪在我的背上，然后再拿出飯盒吃飯，有掉在桌子上的飯粒，她也會立刻拿紙包起來，扔進垃圾桶。吃完飯后，她還會用一張紙幫我擦一擦。在她上課的.時候，只要老師提出問題，她就立刻舉起她的小手，我很驕傲有這樣的小主人。

　　可是好景不長，新的學期里換了一個小主人，我以為這是一個很好的小主人，但事實和我想的并不一樣。

　　開學的第一天，他就給我來了一個見面大禮包，他還沒有等我說要不要，就坐在了我的臉上，我突然聞到了很熏鼻的味道，��！原來是他放了一個屁！他可是出了名的“大畫家”，上課的時候他在我的臉上畫來畫去；吃飯的時候，他直接拿出飯盒放在我身上。最讓我可恨的是，他在下課的時候還把腳放在我的臉上，而他卻在睡覺！他在睡午覺的時候，不給我蓋“被子”，反而用口水幫我洗了一個“冷水澡”。哎！這可真讓我懷念以前的日子��！原本是別人特別羨慕我，現在是我特別羨慕別人了��！我可真想換一個愛護我的小主人�。�

　　終于有一天，我支撐不住了，最終被丟在了角落里……

　　課桌的作文篇8

　　課桌上的花紋，是它的傷痕，卻也是它美的綻放。

　　——題記

　　還記得剛剛升入小學，老師就對著一腔懵懂，茫然無擋的小朋友說：“大家不要在桌子上亂涂亂畫，我們要像保護自己一樣保護你們的課桌哦�！蹦切┬∨笥岩贿咟c頭，一邊用小小的手，握著大大的鉛筆在桌上來回涂抹，原木色的桌子轉眼黑了一塊。

　　再大一點，老師讓我們帶來彩筆上美術課。這時的課桌，榮升成了一張實木畫板。因為那小小一張紙畫不出我心中的絢麗色彩，一節課后桌上如同放了一個調色盤。老師看了直搖頭，我卻覺得好看極了。

　　等我能夠熟練簽下自己的名字時，課桌又變成了簽字板。小的楷體的宋體的，千奇百怪，童趣盎然的'簽名，宣示和捍衛了那屬于我的小小主權。五顏六色中童真的筆觸躍然板上。

　　愛畫畫的姑娘們桌上總會有那么幾個大眼長腿的動漫人物，喜歡科幻的男生們辣雞�？傆心敲磶讉€機甲戰士保護著他們的一張張課桌�！拔业耐罌]我聰明�！薄拔业耐罌]我厲害。”這樣逗趣的語氣往往存在于兩個課桌的夾縫邊。每看一眼就會狠狠地瞪一次同桌。

　　老師們反反復復的叮囑我們不要在桌上涂寫了。每當放假前夕，一個班級的孩子都在那拿著橡皮埋頭擦著桌子，一邊擦，一邊笑。往事一幕幕浮現，淚水一點點匯聚。縱使這樣年年復一年的擦，日復一日的現，如同時間一樣沒有盡頭。

　　最愛干的就是趴在課桌上，一邊用手指摩挲著那已經烙印于木板之中的文字，一邊感受著離別的不舍與相聚的歡愉。曾有一行字刻在我的桌上，那娟秀的字跡如風般撫慰著將要分別的畢業生們惆悵與難過的心。誰刻下的，誰又會看到？一切的一切無從得知，但只要能被看到，它的意義就很大很大。

　　上初中后看到了最多卻最溫暖的祝福，不過是一句中考加油，或是高考加油了吧！這些不用華麗的辭藻的語句，卻最能觸到內心的焦慮，使之平和。

　　桌面上的刻痕，記錄了我們對課桌的傷害�？蛇@些刻痕。連接了一屆又一屆素不相識的普通學生，見證著一個又一個孩子的成長。他是被鐫刻出的青春印記，是閃爍在記憶深處的溫暖燈火。

　　課桌的作文篇9

　　我是一張蒼老的課桌，現在，被遺棄在了這所小學這間漆黑、臟亂的小屋內。

　　“ 哎！”你們知道我為什么這樣唉聲嘆氣的說話嗎？你們可能不知道吧！原來，我本有一副美麗的容顏：高挑的個子，干凈的面容，潔凈的身子（其實是挺直的桌腿，干凈的桌面，潔凈的桌肚）可可，你看看我現在的模樣：臟兮兮的臉，黑乎乎的身子，殘缺的'腿，（其實是臟兮兮的桌面，黑乎乎的桌肚，殘缺的桌腿）,成了這樣。我這個本來白白凈凈、漂漂亮亮的“小姑娘”成了現在這個半身不遂、傷痕累累的“丑小妞”。因為我現在的樣子，我再也不能和同學們一起“讀書”，聽老師上課，只能在這兒嘆息了！

　　我原來干凈的面容為什么會變成這個樣子？這還得（dei)從頭說起。

　　一年前，我本被一家桌椅生產廠給制造出來，好像是被這個學校的管理處人員同我的兄弟姐妹一起被買了出來，從那時候開始，我便在這個美麗寬闊的學校里安家了。

　　大約過了一個月左右吧！本來寧靜的校園里開始熱鬧起來，我最喜歡熱鬧了！便禁不住把頭向窗外望去：呀！外面好多人哪！有父母牽著手拉進學校的孩子，有被爸爸媽媽哄著讓她不哭的孩子，有用驚奇的眼光東張張西望望的孩子，還有背著小書包被爺爺奶奶拉著大踏步地向新蓋好的教學樓走去的孩子，他們真是一個個“小可愛”……還沒等我看夠這里這道風景——哎呀哎呀！咦？我怎么，怎么被轉移到這個，這個一.（1）班教室了呢？哎呀，當時我也就不管他三七二十一了，隨遇而安吧！可沒想到從那時起，我的悲慘命運就開始了！

　　剛開始的一段時間還好，可，可后來的一段時間就不行了！我的這個小主人呀，我背地里叫他"小蠻子",說他是個“小蠻子”，一點兒也不過分，他呀有個臭毛病，就是上課不認真聽講，他不聽吧，還不讓我“聽”，最為重要的呀，是他還在我潔凈的身子上亂涂亂畫，有時過分了還，還用小刀在我的身子上亂刻，不光這一個毛病，他呀，毛病可多了：在我的桌肚里放一些招引蒼蠅、蚊子的東西，呀，臭死了；心煩了，就在我的腿上狠狠的踹上幾腳，呀，疼死了；想玩了，就在我的身上削下一些碎沫來，呀，煩死了……正是他這一系列的惡劣行為，才是我變成了這個樣子呀！

　　所以，現在我要真誠而迫切的呼吁：趕快行動起來吧！從身邊做起，保護我們課桌吧！

　　課桌的作文篇10

　　“嗚嗚嗚……我的臉毀容了！一個同學用修正液在我臉上亂寫亂畫。嗚嗚嗚……”我剛走到教室門口聽到一個奇怪的聲音，可是教室里一個人也沒有啊，嚇的我趕緊后退幾步。

　　“別哭了，你這點不算啥!你看看我，滿臉的傷疤，上個星期有個同學用小刀在我臉上刻字、亂劃，我疼了好幾天都沒哼一聲，堅強點”又有一個聲音說，現在我大概明白了，原來是課桌“活了”在一起聊天呢，真奇怪!于是我決定聽個究竟。

　　“課桌大哥，你這也不算什么，你看看我的腿，都裂開了一大條口子了！還好我硬撐下來，不然現在我就躺在燒水房了”椅子憤憤的說。

　　“哎，都別說了!你們這和凳子兄弟比起來都不算什么。上個月凳子兄弟哪才叫慘呢!幾個同學在教室里打鬧，直接就把它的腿打折了，它疼了一宿沒睡，第二天便被校工大叔抬到燒水房砍了當柴火燒了，現在想到它腿折了的那天，我還后怕呢”一張桌子說。

　　“是啊!凳子兄弟走的真慘!”一把椅子說。

　　“人類，真是可惡極了!”

　　“就是就是，我們一族辛辛苦苦無償地為他們服務，他們不但不感激，還經常傷害我們，可惡至極!”

　　“是啊，真不知道他們一天上學是學些什么，難道他們沒有學過感恩，沒有學過愛護桌椅板凳嗎？”

　　桌椅板凳你一句，我一句的.抱怨著。

　　忽然，有個聲音說“我們無償的為他們服務，他們從未沒感謝過我們，還在我們身上亂刻亂畫、隨意傷害我們。我們多少同胞命喪他們之手，我們不能在這樣忍氣吞聲下去，我們要反抗!”

　　“是的，我們要反抗!打倒忘恩負義，殘忍的人類!”一把椅子說。

　　“打倒人類!打倒人類!……”立刻得到了其它桌椅板凳的。

　　“看!門口有個人類!抓進來，為我們的同胞報仇!”突然，它們發現了在門口偷聽的我，一起憤怒的向門口涌來。我被嚇的轉身就跑，不過還是被它們抓住拖進教室。

　　“他們經常在我們臉上亂畫，現在我們也讓他們嘗嘗被人在臉上亂畫是什么感覺!”一張為首的桌子說。

　　“不要啊!我知錯了，我以后肯定好好待你們!”我被嚇的大叫�？粗种械牡毒従徑迪�，我拼命掙扎，猛的一起身。呵!原來是個夢啊!還好是個夢，不過還是嚇得我一身的冷汗。擦干額頭上的汗珠，瞥見桌面上個星期我用筆弄的涂鴉，想想在夢中桌椅板凳的談話，我立刻拿出濕紙巾擦洗干凈。心想明天帶塊小手帕來，每天都要擦擦桌子。

　　同學們，課桌椅板凳是我們學習生活的工具，我們要愛護它們。

　　課桌的作文篇11

　　誰說現在學生課業負擔重，其實課桌負擔更重；誰說現在學生最倒霉，其實課桌最倒霉。

　　有同學閑著沒事兒就在課桌上畫畫、寫字，它既不是演草本，也不是圖畫冊，唉，倒霉呀！考試來臨，竟然有同學把小抄寫在上面，桌面成了小抄本，桌子不知道自己培養多少個100分，卻知道黑鍋背在了自己的身上。我我還曾看見一個伙計用修正帶和碳素筆往桌上涂，搞得一塊黑，一塊白。這還算好的，更有人用小刀或筆尖在桌面上刻字，玩起了雕刻，把桌面弄成了立體大花臉。課桌真是太可憐了，在小刀下一塊皮一塊皮地掉，日子長了，同學的刀功見長，桌子可倒了血霉。如果桌子奉獻出自己美麗的面容，能培養出偉大的雕刻家也算值了，可沒聽說有刻課桌出身的雕刻家呀！

　　下課的`時候，本該是課桌休息的時候，可有同學在教室里打鬧，你推一下桌子，我踩一腳椅子，看，連椅子都受到了牽連。好一對難兄難弟呀！老師是學生的榜樣，可偏偏榜樣也加入了迫害課桌的行列，有同學犯錯誤，老師常常拿著什么東西敲打桌面，我親眼看見一個威武的老師用大棒把桌面敲個圓圓的小坑。你說，桌子招誰惹誰了，大概是欺負它不會說話，不會告狀，不會找校長講理吧。所以它才成了人們的出氣筒。真是受氣包，苦命人呀！

　　受氣、命苦課桌們都可以容忍，可鬧不好它們會有生命危險。有同學還把桌子的螺絲拆下來留著玩，從此桌子開始支離破碎，再有人把桌面抬起來，桌腿、桌膛、桌面就妻離子散、家破人亡了。甚至最后被大卸八塊五馬分尸。唉，可算命運悲慘！這事如果是我，寧愿在垃圾堆里等著腐爛，也決不回到教室吃二遍苦，受二茬罪。

　　但課桌，無論是嶄新的還是重修好的，都會一批又一批默默地來到教室繼續奉獻自己的生命。當我們的同學考上什么名牌大學，往往感謝家長，或者回來感謝老師、感謝母校，可誰又曾想到過感謝桌椅板凳呢？沒有課桌，沒有這些默默無聞、忍辱負重的課桌椅，你能有今天的成績嗎？

　　課桌，你真冤，比竇娥還冤，所以今天我要為你申冤，再申冤。

　　課桌的作文篇12

　　一聽到“課桌”這個詞，有許多人一定會最先聯想到擺放學習用具。的確，課桌最重要的作用就是擺放學習用具。但是，到了未來，課桌就不僅僅是用來擺放學習用具了。那么，就讓我們一起進入時間隧道，到未來去看看那時的課桌桌子和現在的課桌有什么不同吧。

　　首先，我們來看看未來課桌的外觀。一進未來的教室，我們就看到了五彩繽紛的課桌。等等，課桌的顏色應該是一樣的吧，為什么會是五彩繽紛的呢？原來啊，未來的課桌運用了人工智能，可以根據主人的喜好變換顏色、圖案、高低及大小，而且，圖案還是動態的呢。

　　看完了未來課桌的外觀，我們來看看未來課桌的功能。上課了，但同學們都沒拿課本，這是為什么呢？原來啊，未來的課桌成了個觸控屏幕，啟動時，只需輕點桌面，桌面上就會出現各種課本的觸控按鈕。如果需要語文課本，就輕觸“語文課本”鍵，一個有每篇課文和練習的標題的下拉列表會立刻彈出來，需要什么內容，就點擊什么標題，相應的內容就會顯示在桌面上。要記筆記時，只需點擊“觸控筆”鍵，桌面上的一個凹槽就會打開，一支觸控筆就會升上來，然后用這支筆在桌面上寫字，字跡就會自動保留下來。用完后，把筆放回凹槽內，它就會降下去，凹槽也會自動關閉。要翻頁時，只需輕觸頁角，顯示在桌面上的書就會自動翻頁。如果有同學上課溜號了（包括睡著了），按兩次都會發出振動提醒你。如果第三次，你仍然不改的'話，課桌就會伸出一只手，扇你一個大耳光。要做課后作業或考試時，老師會把作業或試卷統一用講桌發放到課桌桌面上，學生用觸控筆做。要用草稿紙時，只需點擊一下“草稿紙”鍵，一張草稿紙就會顯示在桌面上。如果草稿紙用完了，點一下草稿紙，字跡就會自動消失。同樣，寫錯了的時候，只需點擊一下錯誤的地方，那里的字跡就會消失。做完后，點一下“發送”鍵，試卷或作業就會發送到老師的講桌上，讓老師批改。如果有人想作弊，前兩次課桌都只會用聲音警告，第三次作弊，試卷或作業就會消失，并自動以零分計算。怎么樣，未來的課桌先進吧？

　　其實，未來的課桌還有許多功能，但我們的時間旅行即將結束。我相信，在我們的努力下，未來，一定會十分美好！

　　課桌的作文篇13

　　“嗨，你好！”現在每看到一個人，我都會熱情地打招呼。你一定也會和我說“你好”吧，可是，我以前真是過得一點也不好。

　　唉，說來話長。我原本不象現在這樣渾身都是疤，身上也沒有這么多小癟坑。很久很久以前，我是大森林里的一棵參天大樹，那時我的手上、頭上長滿了翠綠的樹葉，每天有很多小鳥在我身上歌唱，大家都很尊敬我，其他樹木都稱我為“長老”�？墒畮啄昵�，來了一隊伐木工人，把森林里的大樹全砍光了，我和同伴們被送到了不同的地方，分別被制成了紙、桌子、椅子、沙發等不同的物品。我很榮幸地被制成了課桌，供小學生上課使用。剛開始，我還覺得特別自豪，可才過去一個月，我就不這樣想了。

　　我的第一任主人叫小黃，是個調皮蛋。開學第一天，他就爬到了我身上，在我頭上又跳又叫，手舞足蹈，搞得我渾身是灰，頭上到現在還留有幾道深深的傷疤。不僅如此，第二天，他又帶來了一把小刀，在我肩上亂削一氣，削得我體無完膚，結果課間玩耍時，一個小朋友被我肩上突起的刺扎傷了。還有一次，小主人故意把一杯滾燙的水倒在了我的身上，我因此疼得一夜沒睡得著覺。

　　其實，我在班上的待遇算好的.了，旁邊那位老兄的遭遇比我更慘呢！

　　那位老兄叫阿寬，他的第一任小主人叫小虎。小虎雖然外表看上去一點也不調皮，但人不可貌像，他有一個外號，叫“破壞大王”，凡在他手里經過的東西，不出一個月，準壞。就連阿寬這樣大的家伙，一個月下來，雖然沒壞，但也被折磨得苦不堪言：身上被開了個大窟窿，小朋友的一只拳頭都能穿過去；背上有許許多多的鼻涕；全身被寫了很多字，有鉛筆的、鋼筆的、圓珠筆的、蠟筆的，整個一個“超級紋身”，還有那一條醒目的紅色“三八”線，使阿寬變得奇丑無比……

　　現在我換了一位新主人，他叫小龍。他從不做任何有損于我的事，還把我以前的傷痕一道一道全擦得干干凈凈。看到紅筆、黑筆劃的線，小龍從家里帶來一袋洗衣粉，一塊抹布，把我洗得一塵不染。遇到考試的時候，我凹凸不平的身體一不留神就會使試卷破個洞，每當這種時候，小龍也不會象小黃那樣狠狠地罵我一句，只是輕輕地嘆口氣，挪個地方繼續寫。

　　想起小龍為我所做的一切，我不由自主地發出一聲呼喚：小朋友們，我們可是你們在學校不可或缺的伙伴呀！沒有我們，你們怎么能安心學習呢？所以請好好愛護我們吧！