(精選)千紙鶴作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的千紙鶴作文，歡迎大家分享。

千紙鶴作文1

　　我從小就在孤兒院長大。

　　剛下過一場雨，空氣難得清新，我走出孤兒院。耳邊沒有了嘲笑和議論，我的心情有所改變。

　　對面有一所小學(xué)，里面有幾個調(diào)皮的孩子，經(jīng)常過來嘲笑我。他們捂著臉笑的樣子就像扭曲的銅鏡，讓我感到一陣陣惡心，反胃。從未想過去報(bào)復(fù)，只是用冰冷的'眼神看著他們，直到他們畏怕。

　　我一直在想，在想有一天，能出人頭地，不再被人嘲笑。

　　初次遇見她，是在雨后。

　　陽光摻雜著花草的芳香，一襲白裙的她向我姍姍走來。

　　我有些詫異。

　　她挽起一個甜甜的笑容，一只手搭在我的肩上，我更加不知所措了。

　　她突然魔術(shù)般的拿出一張白紙，修長的手指在紙上疊了幾下，一個栩栩如生的千紙鶴出現(xiàn)在我的眼前。之后她把千紙鶴放在我的手心，便走了。隱隱約約，我只看到了她的倩影。

　　自始至終，她一句話都沒跟我說，只是一直微笑。化解了我心中一切陰霾，我好像看到了明天！

　　后來我才聽說，她是一個聾啞人，在無聲的世界里，千紙鶴代表希望與夢想……

千紙鶴作文2

　　媽媽一看手表：“啊！又要遲到了。”急急忙忙地穿上皮鞋，飛也似的一下就跑出了家門。

　　望著媽媽遠(yuǎn)去的背影，我看了看日歷，這才恍然大悟，今天是母親節(jié)呀！“送媽媽什么禮物呢？”我的腦海里頓時出現(xiàn)了一個小問號。突然，我在書桌上發(fā)現(xiàn)了一張彩色紙：“做五彩的千紙鶴送給媽媽！”

　　隨后，我用這張紅色的紙，在書桌上開始折了起來。很快就為媽媽折了幾只千紙鶴。望著自己親手折的千紙鶴，我笑了，覺得就像真的一樣，在展翅飛翔。

　　媽媽回來了，我給媽媽泡了一杯愛心紅茶。媽媽咧著紅潤的嘴朝著我笑了笑。媽媽一邊喝茶，我就站在媽媽的背后給媽媽捶背。我輕輕地捶著。媽媽激動地對我說：“你今天真棒。”我跑到我的書桌上，拿來了我做的千紙鶴，送給了媽媽。媽媽看見了，水汪汪的眼睛里流出了眼淚。

　　媽媽把我做的千紙鶴放在了床頭柜上，每天早晨都可以看見它，仿佛聽見女兒給她祝福：每一天平平安安、快快樂樂的`。從這以后，我的媽媽上班再也沒有遲到了。

　　平時，媽媽工作十分的忙，上班很辛苦，下班后還要輔導(dǎo)我的作業(yè)。我長大后，還要送給媽媽許多的禮物，我愛我的媽媽！

　　美麗的千紙鶴啊，請你帶著我的愛心和祝福飛進(jìn)媽媽的心里！

千紙鶴作文3

　　在一個遙遠(yuǎn)的小山村里，有一個婦女和她的孩子（女）在一座破草房里相依為命，孩子的爸爸因害病而死。

　　有一次，小女孩的媽媽生了場重病，住在醫(yī)院里治療。這個不富裕的家庭在生活上本已很窘迫，現(xiàn)在要支撐住這個家，簡直就是難上加難。小女孩看見媽媽的病情一天天加重，卻沒有能拿出來為媽媽治病的錢，連心都要碎了。

　　有一天夜里，小女孩像往常一樣從媽媽的病房中走出來。勞累了一天的她，回到家，剛躺在床上就睡著了。這天晚上，小女孩做了一個奇怪的.夢，夢中，從天上飛來一只仙鶴。仙鶴說：“你是一個很有孝心的孩子，就沖你的孝心，我會讓你的媽媽好起來的。”說罷仙鶴就飛走了。小女孩醒過來后，不相信剛才發(fā)生的一切都是真的，她狠狠地打了自己一個耳光。她笑了，以至激動地哭了起來。小女孩想：仙鶴一定會保佑?jì)寢尶禳c(diǎn)好起來的。這時，她想折一些紙仙鶴掛在媽媽的病房里。她折呀折呀，足足折了一千只紙仙鶴，小女孩親自把它們掛在媽媽的病房里。說也奇怪，媽媽的病果然很快就好了起來。從此，千紙鶴的故事就傳開了，紙仙鶴也成為了人民祝福的象征。

千紙鶴作文4

　　午后的陽光讓人感到很愜意，我獨(dú)自坐在作業(yè)堆積如山的寫字臺前，奮筆疾書。猛地一抬頭，停下了手中的筆，似乎想到了什么。

　　我于是翻找著生日那天朋友送我的折紙，那是折千紙鶴用的。在如此枯燥的書房里，沒有任何一點(diǎn)樂趣，可現(xiàn)在，我卻找到了一點(diǎn)歡樂，我折起紙來，折著折著，記憶忽然飛回了小學(xué)的時候。

　　那時的'我們無憂無慮，每天都是快快樂樂的。還記得那時似乎是2年級，我們班里的女生幾乎都會折千紙鶴，所以只要一有時間，就會與自己的好朋友在一起邊聊天邊折千紙鶴。于是，千紙鶴就成了兩個人友誼的見證。直到現(xiàn)在，我還依然保留的它們。我所思念的東西，于是就全都寄托在了千紙鶴上。有時候，我真的希望自己能夠回到從前。

　　我曾經(jīng)也傻傻的認(rèn)為只要折夠了1000只千紙鶴，就能實(shí)現(xiàn)一個美麗的愿望。可是到如今，自己折了幾千只都不止了，還是連一個愿望也無法實(shí)現(xiàn)。要是給我一個機(jī)會，能否讓我乘著千紙鶴回到孩童時代？

　　而現(xiàn)在的我已近無法再有時間去折那些看似沒有任何意義的千紙鶴了，每天連作業(yè)都來不及寫完，更何況還要干這些。一想到這些，我把手中剛折好的千紙鶴收好，繼續(xù)埋頭扎進(jìn)作業(yè)堆里。

千紙鶴作文5

　　在夢幻般的夜里，一個個紙鶴從我手里掉到桌上，而我卻熟睡在有千萬只紙鶴飛舞的夢里。

　　夢中，我托付給一只身上寫有“友情”二字的紙鶴，要她把我對以離開我的朋友祝福的話傳到。

　　紙鶴飛呀飛！

　　飛越過了緩緩的小溪，

　　飛越過了清澈的河流，

　　飛越過了滾滾的黃河，

　　飛越過了浩瀚的大海！

　　轟隆隆，轟隆隆！一陣?yán)茁暫拷校?/p>

　　嘩啦啦，嘩啦啦！一陣?yán)子陜A盆！

　　堅(jiān)強(qiáng)的`紙鶴，傾刻間倒下，但她的使命還未完成，她勇敢的向前爬！

　　她爬過了山坡，

　　她爬過了山腰，

　　她爬過了山頂。

　　呼！——呼！——一陣陣北風(fēng)無情的刮來，但這回她并沒有倒下，她反而愈來愈堅(jiān)強(qiáng)。

　　快到了！快到了！她快要完成她的任務(wù)了！終于，她把她的任務(wù)完成了。

　　第二天，柳暗花明，鳥兒在枝頭歌唱，大樹晾干了身子也撐起了綠傘，花兒也在草叢中微笑。然而這一切并不是那么完美，那個堅(jiān)強(qiáng)的紙鶴卻死了，她死的那么突然，那么悲壯，那么……

千紙鶴作文6

　　相信大家都聽說過千紙鶴吧！它有著神奇的力量，據(jù)說，折1000只紙鶴可以實(shí)現(xiàn)三個愿望。我多么渴望，能夠得到這三個愿望，并且實(shí)現(xiàn)它們啊，所以我一直不停地折著，折著……

　　如果可以的話，我的第一個愿望是想擁有孫悟空的七十二變。我想變成一臺超級舒服的按摩機(jī)，給我終日辛勞的爸爸盡一次孝道。長這大，居然沒有給父親好好盡過一次孝道，我感到無比的羞愧。

　　如果可以的話，我的第二個愿望是想讓我的爺爺起死回生。我知道，只要有人在奶奶面前提起爺爺，奶奶就會不由自主地失聲痛哭，流出一串串委屈、想念、孤獨(dú)的眼淚。我多么渴望奶奶能像以前一樣自信、快樂。

　　如果可以的話，我的.第三個，也是最大的愿望就是把媽媽臉上的一道道皺紋都給撫平，找回年輕時花容月貌的漂亮媽媽。自從媽媽生下我以后，好像每一天都在長皺紋。媽媽的汗水和精力全部都投入到了我的身上，最后的報(bào)酬卻是一道道的皺紋和一根根的白發(fā)。媽媽！您的恩德似海深，我多么希望您再年輕一次，給我時間好好報(bào)答您。

　　如果可以，我多么渴望上天可以實(shí)現(xiàn)我的這三個愿望。所以，我一直固執(zhí)地折著、折著……

千紙鶴作文7

　　她是我才認(rèn)識的，我和她都是才到一個新的班，不認(rèn)識別的同學(xué)，而我們有是前后桌，還也許是我們有共同的愛好也許還有很多的理由，我們兩個很快就混熟了。上課一起講小話，下課一起瘋玩。放學(xué)一起回家總之我們很好。

　　那天上課不知道為什么，她哭了。我不知道是我自己寫錯了還是她理解錯了，就因?yàn)槲覀鹘o她一張紙條，她看完就哭了。

　　我給了她一個自己折的千紙鶴，她又笑了。

　　放學(xué)，我知道自己錯了，送她千紙鶴時我并不知道千紙鶴是什么含義。但現(xiàn)在我知道了，我也她為什么會拿到千紙鶴的那一刻笑了。她誤解了我的送她千紙鶴的含義。

　　我們就保持著這樣微妙的關(guān)系幾個周了，在這幾個周的時間里，我發(fā)現(xiàn)自己喜歡上她了。我不知道該怎么辦？

　　在過幾天就是她的`生日了，我問她想要什么，她說她要一千零一個千紙鶴，而且要我自己動手折。看著她掛滿笑的臉，我答應(yīng)了她。

　　一個小小的千紙鶴，連接了我和她，我都不知道該對它說什么好。（還沒告訴你們，我在紙條上寫的什么，她看了為什么會哭，我寫到“我們還是不要那樣好，我怕我會喜歡上你，今天我自己一個人回家。”至于她為什么哭，自己猜）。

千紙鶴作文8

　　一向疼愛我的爺爺，在我過生日時，卻撒手離我而去，

　　在這一天，我把一張張潔白的紙，

　　都裝進(jìn)了包，來到海邊，

　　呵！大海多像水天相接的水晶藍(lán)綢緞！正如，爺爺閃閃發(fā)光的心靈......

　　看著蔚藍(lán)的大海，

　　聽著海浪輕輕地拍擊著礁石，

　　又變成粉末兒散去，

　　我上了船。船，在海面上輕微地顛簸，

　　我用紙疊成一只只展翅飛翔的紙鶴，

　　從船上扔下在海中。

　　有的，被海浪打濕，沾在別人的船上，

　　有的`，被海水卷到岸上，

　　但是，我總是一聲不響地疊著，疊著……

　　我每疊一只，就看著自己的紙鶴沉下海去，

　　希望紙鶴能到達(dá)我希望到的地方去，

　　那就是——爺爺?shù)膲糁小?/p>

　　爺爺呵！當(dāng)你看見紙鶴的時候，

　　請不要置之不理，好嗎？

　　爺爺，這紙鶴，

　　是您疼愛的孫子含著淚水疊的，

　　萬水千山，求紙鶴帶著我的思念和悲哀歸去……

千紙鶴作文9

　　一向疼愛我的爺爺，在我過生日時，卻撒手離我而去，在這一天，我把一張張潔白的紙，都裝進(jìn)了包，來到海邊，呵！大海多像水天相接的水晶藍(lán)綢緞！正如，爺爺閃閃發(fā)光的心靈......看著蔚藍(lán)的大海，聽著海浪輕輕地拍擊著礁石，又變成粉末兒散去，我上了船。船，在海面上輕微地顛簸，我用紙疊成一只只展翅飛翔的紙鶴，從船上扔下在海中。有的，被海浪打濕，沾在別人的船上，有的'，被海水卷到岸上，但是，我總是一聲不響地疊著，疊著……我每疊一只，就看著自己的紙鶴沉下海去，希望紙鶴能到達(dá)我希望到的地方去，那就是——爺爺?shù)膲糁小�爺爺呵！�?dāng)你看見紙鶴的時候，請不要置之不理，好嗎？爺爺，這紙鶴，是您疼愛的孫子含著淚水疊的，萬水千山，求紙鶴帶著我的思念和悲哀歸去……

千紙鶴作文10

　　看，七彩的千紙鶴在空中飛翔，就如子女那七色的夢，在心跡繚繞。

　　——題記

　　千紙鶴，飛吧！飛到你所想要到達(dá)的地方去吧，順便帶著我的無限思念與感傷。仰望著一望無際的蔚藍(lán)的天空，凝視著你飛行時所留下的道道橫弧，那是淡淡的.傷感與絲絲的愁緒。但那卻給我?guī)�來無限的遐想。

　　我是很聽信千紙鶴的故事的，那寄托著怎樣一中濃濃念情呀！平時省下一張張紙，在手里擺弄著。我發(fā)出真心的祝愿，你便擁有了生命與活力，你便從那一天開始，背負(fù)了使命與希望。就這樣，我一張張地折著，直到那七彩的紙鶴裝滿了我的小瓶。可我并不滿足，換了大瓶，依然折著，折著。

　　此刻，我獨(dú)自一人孤寂地站在船頭。我搖醒了所有沉睡的紙鶴，我要求他們架著我的夢，飛到我希望他們?nèi)サ牡胤健Ｎ曳棚w了他們，放飛那七彩的紙鶴和著那七彩的夢——

　　第二天，父母來了電話，他們說昨晚他們作了一個相同的奇怪而又美麗的夢：一群七色的千紙鶴飛進(jìn)了他們的夢里，共同訴說著我對他們的思念，以及對他們的真誠祝愿和無限感激——

　　聽后，我笑了。

千紙鶴作文11

　　在五一假期，老師布置了一個手工制品的作業(yè)。我絞盡腦汁也沒想出什么來。突然瞧見了幾只大鳥，便想起千紙鶴這個手工。

　　我迫不及待的打開了電腦，開始搜索。我找到了一個視頻，便開始找到一張正方形的紙。“沿對角線對折，再對折一次。然后把上層的撐開，形成一個梯形，反面也這樣哦……”我聽著聲音，開始忙了起來。“這個方向，不對，嗯，好像是這樣，不對，不對！”視屏放的很快，我一步一步落下了。使我變得生氣。“哼，我不做了！”我開始和電腦發(fā)脾氣。

　　快到星期天下午，我再次想起這個手工作業(yè)。我還是沒辦法，只好又干起來。姐姐還在家里幫我，這時想應(yīng)該好多了。我聽著聲音，在家里和姐姐一起忙了起來。“嗯，把這個對折，再把第一層撐開，他說折成一個正方形……”姐姐重復(fù)著方法，慢慢的研究起來。“哦哦，我知道了，看著是這樣的，在這樣，嘿嘿。”我反映應(yīng)了過來，這時千紙鶴的'基本樣子已經(jīng)看得出來了，最難得的是翅膀，我們看了好久還沒學(xué)會，后來媽媽提醒了我們一下就，見效果了。

　　又過了好久，我們終于把一個千紙鶴給折出來了。雖然不太好看，但在我心里是最美的。我動動他的尾巴，看他似乎真的飛了！

千紙鶴作文12

　　前幾天，我們班要做幾張宣傳欄，老師說千紙鶴可以用來做花邊。因?yàn)槲覀兿氚研麄鳈谘b飾的漂亮一點(diǎn)，所以我們女同學(xué)買了一疊彩紙用來折千紙鶴。我們早上一到學(xué)校就開始折千紙鶴。一只、兩只、三只……我們越折越多，加入我們隊(duì)伍的同學(xué)也越來越多。其中還有五個男同學(xué)。活動課上，我們就開始折千紙鶴，一節(jié)課下來，就折了七十多只千紙鶴，我們十幾個人一上午就折了一百多只。中午，我們興高采烈地把這一箱千紙鶴交到馮老師處。當(dāng)我走過去時，我的心中好像有一只百靈鳥在愉快地歌唱。當(dāng)我們捧著一大堆千紙鶴走進(jìn)辦公室的時候，所有在場的老師都很驚訝，馮老師說：“這些都是你們折的?太好了。”

　　第二天中午，我們?nèi)ナ程贸晕顼埖?時候，看到我們班的宣傳欄已經(jīng)掛上去了。有好多人圍在欣賞。我們的宣傳窗中有中國畫、有手抄報(bào)、有作文，這些作品旁邊還有我們折的一只只好像要騰空而飛的千紙鶴。我們可真高興，因?yàn)槲覀優(yōu)榘嗉壋隽艘环萘Α?/p>

千紙鶴作文13

　　天空吝嗇地撒下一片厚厚的霧，不讓任何人看到秀美的群山。山越來越朦朧；云越來越厚；天越來越暗；而雨，也越來越近了。

　　云終于盛不下滿眶的淚水，啪嗒啪嗒地掉起眼淚來。冰冷而苦澀的淚水打在了一只身首異處的千紙鶴上，它也哭了。

　　它是被一個生氣的孩子擰斷了頭，孩子拿著它時多么生氣啊！白白嫩嫩的小臉上涕淚縱橫，雙手不停地?cái)Q著它，它痛苦地呻吟，可人們只聽見孩子的哭鬧聲，只是趕緊想辦法阻止孩子繼續(xù)哭鬧。

　　雪白的身軀因?yàn)橥纯嗖煌５仡澏叮�只是掉在一旁的頭仍然高傲地昂著。它的一只翅膀折了，只能斜躺在地上，無論怎么撲騰，就是飛不起來。

　　一陣毫無預(yù)兆的風(fēng)刮了起來，千紙鶴的.身子被卷上了天，意識已經(jīng)模糊的它以為自己能飛起來了，高興得忘記了傷痛，不停地?fù)潋v著剩下的那只翅膀。它想：“多么好呀，我能飛了，我一定還能飛得更高！”然而，風(fēng)停了，不再流動的空氣沉默著打碎了千紙鶴的美夢，把它拉回了現(xiàn)實(shí)。

　　于是，無頭的千紙鶴“啪”一聲掉在了地上，掉在一旁的頭仍然高傲的地昂著，為了配合那只折了的翅膀，它又斜躺在了那個地方。

千紙鶴作文14

　　今天，我對爸爸、媽媽說：“同學(xué)們都會疊千紙鶴，可我還不會。”說著，我拿出三張彩紙，“現(xiàn)在咱們一起疊千紙鶴吧！”爸爸媽媽同意了我的建議，我非常高興。

　　我們開始疊了。首先，我們按照疊千紙鶴的步驟圖疊好了前三步，當(dāng)時我想：原來疊千紙鶴這么容易呀！正在我得意洋洋的時候，意想不到的困難擺在了我的`面前，第四步太難了，我們琢磨了很久，也琢磨不出來，最后我們把同學(xué)送的千紙鶴一個不留地全拆開了，想仔細(xì)看看同學(xué)是怎么疊的，可我還是不會，真急人！心里想：“我可真夠笨的！想到這兒，耐心也一下子就跑了，結(jié)果，我和媽媽都當(dāng)了逃兵，只有爸爸一個人在那兒認(rèn)真地琢磨著┅┅

　　過了一會兒，爸爸喊道：“我會疊了！”我和媽媽趕快跑過去，果然有一只美麗的千紙鶴立在桌子上面，真是功夫不負(fù)有心人啊，我和媽媽很慚愧，坐回到原來的地方，認(rèn)真地跟爸爸一起疊千紙鶴。最后，我終于學(xué)會了疊千紙鶴。我和爸爸媽媽每人疊了幾只千紙鶴，并把它們做成了一個五顏六色的千紙鶴掛件，爸爸把它掛在了門上，我們又找來一條小紅穗，把它系在了掛件的最下面，真是一個美麗的小掛件啊，我太喜歡它了。

　　望著這一串小千紙鶴，我興奮極了，我終于會疊千紙鶴了。

千紙鶴作文15

　　今天，我的好朋友小思教會了我折千紙鶴。

　　我準(zhǔn)備了一張正方形的金燦燦的`紙，我就開始對折，再對折，這是手里的紙從四 個正方形變成了一張正方形紙。接著把它打開，再在每條邊上橫折一下，豎捏一下，又一次對折。這張正方形紙已搖身一變成了“船帆”啦！然后，把“船帆”再一次往下疊，又再一次“打道回府”恢復(fù)了真身。就是這樣重復(fù)做兩三次，就又成了一個正方形。最后，再將方塊的一半小心翼翼地向上輕輕捏起。一 只只活靈活現(xiàn)的顏色不同的千紙鶴剎那間出現(xiàn)在我手里。拿起預(yù)先準(zhǔn)備的黑色水彩筆，在千紙鶴上頭兩邊來加上“裝飾 ”，嘿！兩只飽含深情在我眼里永遠(yuǎn)骨碌骨碌轉(zhuǎn)動的千紙鶴的眼睛也讓我添上了。它還用那雙靈活的“眼睛”在向我“ 問好”呢！

　　這樣就完成了一只只美麗可愛的千紙鶴啦！

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