不要輕易說不的作文

時間：2023-12-11 16:28:47 好文我要投稿

不要輕易說不的作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的不要輕易說不的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

不要輕易說不的作文

　　不要輕易說不的作文篇1

　　說“不”，在輕浮者那里，是一種無知淺薄的炫耀，而在智者那里，則是一種洞明世事的睿智拒絕。說“不”，在意氣用事者那里，則是一種狂妄的表現和無謂的犧牲，而在真正的勇者那里，則是一種大義凜然的堅守和毫不怯懦的抗爭。

　　所以，請不要輕易說“不”。它不是逞強的工具，也不是逃避的借口，然而生活中的我們，卻從不吝嗇說“不”。推選班長，為逃避重擔，以“‘不’敢天下先”標榜自我而無人毛遂自薦；而上學遲到，卻以強悍的姿態拒絕讓門衛登記姓名，來表現自己的勇敢，殊不知，老子當時說出“吾有三寶：一曰慈，一曰儉，一曰不敢為天下先”，是在一個諸侯爭霸、天下大亂的時刻，他的“勇于不敢”，是勸誡人們不要為爭名遂利蜂擁而上，以致兵戈相見，生靈涂炭，這是智者渴望人們和睦的呼喊；而不是逃避職責的理由。而勇敢，不是蠻橫不講理，孔子說過“知恥近乎勇”對自己的錯誤檢點省察幡然知恥，那才是勇敢。

　　不要輕易說“不”，在世事尚未洞明，人情尚未練達的時候，在沒有深刻理解什么是“不”之前，理智地運用“不”。

　　不要輕易說“不”，還因為它需要我們付出代價，有時候，甚至是血的代價，生命的`代價。敗兵垓下的項羽對烏江亭長說“不”，放棄東山再起的機會，自刎烏江，從此霸王別姬成為一曲絕唱。而韓信，不對漂母說“不”，不拒絕她的幫助，忍辱負重，終成一代名將。究其原因項羽太在乎他的英雄氣概，殊不知大丈夫能屈能伸，像韓信。假如項羽不輕易說“不”，那歷史恐怕就要改寫，項羽或許就不僅僅是一個悲劇英雄了。

　　說“不”，有時是一個生死攸關的選擇，請慎重考慮，請三思而行。

　　當然，在邪惡勢力面前說“不”，如同文天祥在元朝招降“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的絕唱，在混濁世事面前說“不”，如屈原投江，如陶潛歸隱，在挫折困難面前說“不”，如貝多芬“扼住命運咽喉”的吶喊，如千手觀音創造的奇跡……這些，都是經過深思熟慮后對心靈里一方凈土的堅守，對人間邪惡勢力、殘酷現實，不公命運的有力抗爭。他們，才是真正的勇者。所以，請不要輕易說“不”。

　　不要輕易說不的作文篇2

　　有時候“不”不僅僅只是一個冷淡的拒絕，亦或是輕薄之人的口吐狂言，亦可是一個人的的驕傲與自尊的體現。

　　所以，不要輕易地說“不”。

　　但在生活中，“不”卻像白開水一般被人們所濫用。

　　當你因為“青春期”的借口而發脾氣的時候，大叫著說“不”還以為這就是個性的時候，無視父母隱忍的臉龐的時候，可否想過這小小的“不”給父母所帶來的是怎樣鉆心的痛楚！當你因為羞澀或者其他的原因不敢競選班長或老師推薦你做班長你卻頻頻躲閃著老師的目光時，面對因為沒有一人敢站起來而全班寂靜的.班級時，你是否會想到同學們會因此而失去一個值得學習的榜樣？當你沒有完成家庭作業還跟課代表理直氣壯地反駁來表現自己的勇敢無畏時，卻不知，柏揚說過：“一個人的悲劇，往往是個性造成，一個家庭的悲劇，更往往是個性的產物。”

　　所以，在還未能完全地理解說“不”的意義時，還未能透徹地理解說出“不”所帶來的影響時，不要輕易說出。

　　不要輕易說不，因為它會給我們帶來難以想象的代價，甚至是血的教訓。項羽，昔日的楚霸王。因楚國破滅而烏江旁聽著哀怨婉轉的楚歌自刎。他悔恨，悔恨當初的剛愎自用，悔恨大好局勢和弟兄鮮活的生命因自己的一個失策的決定而葬送在自己的手里！于是，他拒絕了東山再起，拒絕了委屈求全，徒讓自己的血染紅烏江河畔，染紅了半邊天，消逝在婉轉的楚歌中。徒留一代天驕給后人帶來的唏噓和感嘆。別輕易說“不”。

　　但是，能充分認識到當前的局勢時，那簡簡單單的一個字卻又留下了多少神話和傳說？

　　而韓信，他沒有說“不”，沒有拒絕漂母的幫助，即使被漂母侮辱。他真的東山再起了，他忍辱負重，真的創造了一個神話。

　　那么，為何同是一代天驕，為何會有兩種完全不同的境遇呢？原因就在于項羽太在乎自己的“英雄氣概”，殊不知，“大丈夫能屈能伸”。而韓信很好的理解了這句話的含義。假如項羽當時沒有選擇自刎，那么恐怕歷史要改寫了。

　　理智地運用“不”。要像貝多芬一樣不輕易對自己言“不”，像韓信一樣不輕易拒絕。也許歷史是否改寫就在一念之間。

　　不要輕易說“不”。

　　不要輕易說不的作文篇3

　　“天下的好人啊，如果有誰見著我的孩子，請告訴我一聲，讓我見他一面，要是不能見，讓他給我打個電話，讓我聽聽他的聲音，知道他還活著，我也就滿足了……”這是一個堂堂七尺漢子含著雙眼的晶瑩面對熒屏的哭訴，這是一個苦苦尋覓孩子十二載的志愿者“父親”對善良的呼喚，這是一個耐熬了四千多個不眠之夜的“受害者”對道德真情的渴盼。

　　淚，恣意橫流，為趙大偉，為至今未歸和至今已歸的孩子，為道德盡喪，犯下永不饒恕罪行的那些人。

　　倪萍對工作人員說，請把小圓領上臺來，小圓是一個年僅十一歲的小男孩，六年前的一個早晨高高興興地在父母的目送下去上學，可到了斜陽殆盡的黃昏卻沒有回來，也就沒有再回來了。他的父母是云南一個偏僻山村的勞苦農民，老實巴交的他們從未祈求天降財源，住進高樓群，吃香喝辣，在他們心中唯一不變的希望就是用自己的雙手把孩子撫養成人成才，就是永遠的幸福團圓，小圓的名字也許就是這么取來的吧！

　　工作人員把攝像機投向了后臺的小圓，這本應該是一個朝氣蓬勃的孩子，本應該是沐浴在父母關愛中成長起來的健康向上的孩子，可現在……他蜷在后臺的一個角落里，頭深深地扎著，面對著墻壁，工作人員湊到他耳邊說了些什么，他沒有回答，只是使勁地搖搖頭。他沒有面對攝像機，一直沒有，但我從他羸弱的身子，從他苦悶的.那一抱頭中，我讀到了一個十一歲孩子的辛酸與痛楚，我讀到了社會道德淪喪者給他留下的終生傷害。

　　后來倪萍含著欲滴落的淚水低聲地對觀眾說，孩子不愿在熒屏露面。那一刻，臺下所有擁有或失去孩子的父親、母親們再也忍不住，哭聲震撼著現場！哭聲震撼著心靈！是啊，小圓算是幸運的一個了，起碼他有像趙大偉這樣的義務尋親者的幫助，起碼他有機會回到云南老家看看傷心欲絕而臥病在床的母親。可是，即使見到了父母，又能怎樣呢？六年來流落他鄉刻下的深深傷痕能說抹滅就抹滅嗎？

　　趙大偉呆坐在一旁，不停地擦眼，八年來他為多少失兒的父母揩干了淚眼，他讓多少籠罩在犯罪陰影下的孩子走到了親生父母的身邊，他目睹了多少撕心裂肺的場面。于是，他呼吁道德，他呼吁如此罪行不要再犯下去，他呼吁所有的家庭團團圓圓，于是，有了篇首的那句催人淚下的言語。

　　面對不幸的孩子，不要輕易說“不”，因為這是社會起碼的道義！

　　不要輕易說不的作文篇4

　　人生中有許多失敗，是由于當他們放棄時，成功已近在咫尺

　　——托馬斯愛迪生

　　不要放棄，意味著——不要輕易說“不”。唐宋八大家之一的韓愈在《師說》中就提出“鍥而不舍，金石可鏤，鍥而舍之，朽木不折。”雕刻堅硬的石頭，如果忍受不住刻道對皮膚的劃磨，自己的耐心就會首先被磨破。此刻千萬千萬個不要放棄，不要恨輕易的說“不”相信自己，也許在刻一下。二下。一幅精美的圖案就飄洋在了冷冰冰的.石頭上面，磨破的耐心不僅會立刻愈合，瞬間充滿心靈的是勝利的喜悅與興奮。

　　不要輕易說“不”。司馬遷是位不會輕易說“不”的史學家。所謂“英雄所見略同”。他的《報任安書》中列舉出了一系列，不要輕易說“不”的古名傳千秋人物。文王拘而演《周易》。仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃著《離騷》，左丘夫明厥有《國語》，孔子臏腳《兵法修列》不韋遷蜀也傳《呂覽》

　　司馬遷收到如此恥刑，不但沒有自尋短見，而且忍辱負重，以《史記》名傳千秋。她沒有輕易說“不”司馬遷列舉的這些人物，大都“意有所郁結不得通氣道，故述往者，思來者”他們沒有輕易說“不”，而放棄。而是奮筆疾書，留下了人類精神文化最璀璨的一顆顆星星。

　　信陵君無忌沒有輕易說“不”，當自己姐夫所在的趙國遭受兵強卒狀的秦國攻打時。再三請求魏王出兵救援但這以無濟于事，魏不肯出兵，他智用門客，巧奪兵權暗殺東大將晉鄙，仁心選兵點將，及時雨般救了趙國解亡國之險境。

　　勾踐不會輕易說“不”數十年臥薪嘗膽為的是東山再起。曹雪芹沒有輕易說“不”家道衰落，仍作《石頭記》來反映當時的世事。

　　科學泰斗——霍金博士，年輕的旺季，晴天霹靂運動神經細胞使他不能說話無法動彈他為放棄，身殘志堅，在大爆炸、黑洞等宇宙學理論上取得了舉世矚目的成就。

　　以上如此愁苦而悲憤的遭遇成就的是他們熠熠生輝的選擇。呼喊出發自于心靈的聲音以抗爭世之不公表達對真理的膜拜讀文明的追求無愧于天無愧于心，生活之中的千難萬阻猶如窗戶紙一般而不輕易說“不”的你猶如一根直而硬的指頭微微一碰便使它頓時煙消云散。勝利的曙光便射了進來。正值人生千鈞一發之際的我們怎么能輕易說“不”呢？有一首小詩就更妙了：

　　愚公能移山，要創文化關。

　　學來愚公志，文化有何難……

　　不要輕易說不的作文篇5

　　我不是個勇敢的孩子。我害怕困難，我害怕前路的茫然，還害怕面對前路的艱辛，我害怕面對沒有方向感的世界，我害怕失去自我。我總是會在事情快要有結果的時候，特別是在自己有不好感覺的時候，選擇逃避。

　　我總是想學著去堅強，可是堅強并不是那么容易的一件事。堅強總不是我想象的那樣子堅強，它并不是兩個字，它并不是一種心情，它不是一時的沖動就能完成的事情。我覺得它好難。我曾經嘗試著去做，可是最終我還是失敗了。我還是放棄了。雖然事情總是以失敗而告終，雖然事情總是以放棄而結束，但是我并沒有很輕易的說出不。搜雖然不是個勇敢的孩子，可是我也不是輕易放棄的孩子。我的放棄總是在掙扎了之后才做出的決定。

　　請你不要以為，在你堅強了之后就一定是彩虹，就一定是美麗的世界在等著你，人并不是會事事都順心，我們照樣會面臨失敗，我們照樣會面臨痛苦，我們照樣會面對哭泣，只是在我們失敗在我們痛苦在我們哭泣之前，你要盡量爭取。

　　或許，我是個失敗的孩子，我是個還沒有長大的孩子。所以我的世界總是失敗比較多。不管我努力了多少，我的失敗率總是會有70%。

　　可是那天之后，我覺得，我的生活不該是這樣子的，我的生活也不應該是失敗的，我的生活也該是五顏六色的。我也權利我也有能力去爭取彩虹的。

　　生命真的很脆弱。大自然兩分鐘的顫抖，我們就面臨生離死別，我們就開始人心惶惶，我們就開始不知所措，我們的大地就是一陣陣的慌亂。

　　同樣，生命也是很堅強的。廢墟中的可樂男孩，為了有活著意志力的看書女孩，那個廢墟中鋸掉雙腿才被拯救出來的女孩，經歷了幾天幾夜還能被解放軍戰士救出來的人們，如果面對著眼前的廢墟，看著周圍的黑暗世界，他們放棄了生的意志力，那么他們活著嗎？他們還有生存的希望嗎？

　　經歷了那天，我漸漸的明白，我好像不再是個小孩了，我該做的事情還有很多，我不該那么輕易的說放棄，很多事情我要是再咬咬牙，我也是可以看見彩虹的，我也是可以看見美麗的火光的，可是我總是在最關鍵的時候猶豫了。盡管我的猶豫也是經歷了思考的，可是要是我在思考一下，再好好的'想一想，我的周圍也會有美麗的奇跡出現的，我的彩虹也在不遠處的。我錯過了很多次看見彩虹的機會了。

　　錯過的是永遠不會再來的，眼前的還在，我要抓住現在，對眼前的事情不要輕易說不了，我要用心的去堅持，我應該用盡自己全身的力量去爭取。還是那句，經歷了風雨不一定見彩虹，可是不經歷風雨就一定不會看見彩虹。

　　不要輕易說不的作文篇6

　　當寒風無情的肆虐臘梅瘦弱的肌骨時。臘梅沒有說“不”。而是在寒風中挺起脊梁。并吐出奇異的芬芳。

　　當小船中的水手遭受暴風雨的狂笑時。他們沒有說“不”。而是憑借高超的技巧劈波斬浪。并到達勝利的彼岸。

　　當霍金面對病魔無情的折磨時。他沒有說“不”，而是依靠自己不屈的意志。同命運作斗爭。并最終獲得了成功。

　　那么當我們被日常瑣事所羈絆的時候。當我們被困難所打擊的時候。當我們被疾病所折磨的時候。要記住。請不要輕易說“不”。

　　我國著名史學家司馬遷深知好友李陵是受了冤枉的。于是直言進諫，大義凜然。雖然皇帝龍顏大怒。他因此遭受牽連，受到磨難。卻始終不屈服。不輕易說“不”。于是在獄中完成了一件作品——《史記》，從此便成了家喻戶曉的人物。他的這種舍身保友的精神，一直被人們所傳頌。

　　不要輕易說“不”，陶淵明不為五斗米折腰。體現了不與世俗同流合污的高尚品質。不要輕易說“不”。譚嗣同大喊“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”表現了他大義凜然的.生活民族態度。不要輕易說“不”。文天祥說：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”表現了民族斗士不屈的意志。

　　不要輕易說“不”，就算自己再富有。在我國清朝歷史上。清朝統治者自恃地大物博。人口眾多。實行閉關鎖國政策。對一切外來技術。一切外來文化都說“不”。由此。一個物產豐富國力強盛的諾大清朝。逐步的落后于世界各國。中國由此在開放的大潮中越漂越慢。落入挨打的境地。

　　不要輕易說“不”。美國洛杉磯大地震發生時。一個男人在照顧好妻子后。便跑向兒子所在的學校。但映入眼簾的是地震后的一片廢墟。他頓時心灰意冷。跪倒在廢墟上。但過了一會兒。他便向兒子所在的教室跑去。俯下身子開始挖了起來。先后來了很多家長。在廢墟邊哭泣了很長時間就無奈的走了。只有他在不懈的挖著。很多人叫他放棄。但他只說了一句話“你們是來幫我的嗎？”人們都搖頭走了。只有他還在堅持。24小時，48小時，72小時…終于。當男人挖到兒子時。男人已雙眼布滿血跡。雙手磨破了皮。這對父子在廢墟上緊緊相擁。這不是不要輕易說“不”最好的例子嗎？

　　不要輕易說“不”。生活并不是一帆風順的。在前進成長的道路中充滿了我們所不知道的歷練和磨難。需要我們逐一破解。不要輕易說“不”。這樣才能創造出奇跡。創造出未來。

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