關于期末的作文優秀[15篇]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的關于期末的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關于期末的作文1

　　期末就要結束了，這個學期的時間就要過去了，自己對自己的學習有個規劃，有個總結。

　　期末到來了，期末的時間很緊迫，因為沒有多久就要到了放假的時候了，這個期間是自己最最后的努力時刻，是最好的奮斗的一個時刻，給自己的這個期末畫一個圓滿的句號。

　　期末總結是展望這個學期所發生的事情，是記憶，回憶這學期在學習和生活中發生的一個期間的事情。這個學期我自己的學習成績還可以，結交了新的朋友，新的同學，認識了新來的老師，和老師同學們相處的好融洽。在學習中遇到了好多的困難，都是在老師和同學們的幫助下得以解決，是個很不錯的學習進步的.過程。期末要到來了我要復習，復習這一個學期所學的知識，以備在這期末考試中能考一個好的學習成績。不會辜負同學們，老師們對我的期望，讓自己的進步能帶給自己一個最好，最圓滿的學習成績。總結過去，展望未來，自己要做的事情還好多，過去的不足在這個時候要盡量的找回來，要讓自己把這樣的空缺給補上，這樣才能在今后的學習中不被同學們落下。老師教我們的知識在這個時候都要進一步的復習和學習，讓這樣的知識在腦海里有一個回放，讓記憶重播，把知識從新復習，爭取在考試中能有一個好的成績。

　　期末總結是回想過去所學，在這個時候展望未來，復習從溫，在考試中能取得一個好的學習成績。

關于期末的作文2

　　轉眼間，又一個學期結束了，期末考試也已經悄悄地臨近了。檢驗我們一學期來學習情況的時刻即將來到，相信我們每位同學都有自己的一套復習計劃。進行著最后的學習與沖刺。希望在期末考試中取得優異的成績。

　　期末考試可以檢驗同學們在本學期所學的知識有哪些漏洞和不足？便于我們總結經驗和教訓，為下一個學期的學習作好打算。

　　為了期末能取得優異的`成績，我制定了下面幾條計劃：

　　一、對于未學完的課程，上課一定要認真聽講，課前預習，課后復習，認真完成老師布置的作業，以便鞏固所學的知識。

　　二、要合理安排時間復習，在完成作業的前提下，有計劃地安排時間進行復習。不懂的地方請教老師或同學，決不放過任何一個難點和疑點。

　　三、當老師帶領大家復習的時候，一定要認真聽講，緊跟老師的思路，這樣會達到事半功倍的效果。另外，創造良好的學習氣氛，能促使我們認真學習，有助于我們取得好成績。

　　親愛的同學們，讓我們積極行動起來，抓緊現在的一分一秒，認真做好復習工作，期末考試取得好成績，為即將結束的一個學期，畫上一個圓滿的句號吧！讓我們努力起來吧！為了自己能過一個開心快樂的假期，加油吧!

關于期末的作文3

　　晚了，一切都晚了，我們來遲了。

　　華夏，一個疼痛的名字，在心底灼燒，一如那場大火，哽在咽喉，在身體里發炎、結痂成疤，成了不堪回首的恥辱。那場大火只有三天三夜嗎？那里曾有你的榮辱興衰，那里曾有你的千年沉淀，那里有始皇的金戈鐵馬，那里有運河的血淚辛酸，那里有李唐的富麗繁華，那里有鐵木真的廣闊邊疆……竟都付之一矩，剩下的只有蒼白的`骨灰，黯淡的目送聯軍離開的背影。華夏。你于歷史的茫茫余音中無力的呻吟著，我聽見你沉重的嘆息，看見你蹣跚的步履。晚了，一切都晚了，我們來遲了。

　　穿越蒼蒼茫茫的地平線，在時間的暗流里，我看到一群群鐵匠拿起鐵楸，一刀，一個泣血的故事；一鑿，一段圣潔的傷感，但是每一次痛哭的背后 ，都會是一件令世人汗顏的偉業。華夏，你用瘦弱的手臂召喚著，可惜晚了，一切都晚了，我們來遲了。

　　李白，是你嗎？天子呼來不上船，讓力士脫靴的謫仙，我看到了你的反抗自由。嗣同，是你嗎？茍利國家生死已，讓烈火燃燒去吧，它永遠澆不滅你維新的決心……華夏，冥冥中我感受到你脈搏的跳動，耳邊依然是你輕微的呼吸。

　　周總理誓為“中華崛起而讀書”，毛主席也“欲與天公試比高”，魯迅也曾說過我們還有“埋頭苦干的人，拼命硬干的人……”，中國的脊梁還沒有斷。

　　抗擊風雪，我們有不怕犧牲的電工人；抗震救災，我們有一線指揮的溫總理。華夏，我已經沒有任何言語能形容你此時的傷疼，還有喜悅，只是聽見那穩健的腳步由遠而近。

　　花兒會謝，還會再開；陽光會散，還有明天 。華夏，請停止你的哀傷，停止你的哭泣吧！只要有我們在，你的歷史將重塑輝煌！

關于期末的作文4

　　一眨眼，一學期又即將過去，緊張的期末考試又即將來臨!期末考試對于學生來說，無疑是一個末日，因為考得好，家長表揚;考得不好，家長給你一頓“皮帶炒肉絲”!所以，我要在期末階段，認真溫習!

　　我還是先來分析一下優、缺點吧!在第一、二、三單元測試時，我每次都考出了高分，成績名類前茅。我想這會和我上課認真、暫時的仔細有很大關系!可是好景不長，到了后來的考試中，成績一直是中中等等，這可能是我審題不仔細，馬虎的緣故吧!我的優點是：注意力集中;缺點是：馬虎、驕傲。所以，我要在期末溫習中將缺點化為優點，成為班級的強手!

　　我的目標到然是95分以上和考第一啦!而對手厲凡成為了我的一個絆腳石，他的優點是認真、細心;缺點是：注意力不集中。他的優點是我的缺點，他的缺點是我的`優點。所以我要取長補短，步步高升，使厲凡成為我的手下敗將，是我前進的步伐不會磕磕絆絆!

　　我平時的考試扣分只要在了閱讀、改錯上，這兩塊內容恰恰是要細心，所以我要先克服馬虎這個缺點，才能再去掌握具體方法。我想具體做法應該是，認真審題，弄準每個字的意思，回答要全面，不添字，不漏字，不錯字，最重要的到然是動腦筋啦!

關于期末的作文5

　　在這酷熱的夏天，期末考試就要來臨了。同學們都在奮力沖刺，想拿個好成績，過一個快快樂樂的暑假……

　　NO。1同學互比

　　因為馬上就要期末考試了，所以老師隔幾天就要測驗考試。為了考出優異的成績，同學們都在龍爭虎斗，搶著拿第一。這不，這次語文聽寫，有些同學錯了好多，便在第一時間向錯得少的同學請教，唯恐自己名落孫山，被好學生甩掉。

　　NO。2老師提勁

　　光咱們同學奮力可不中，這老師也得提提勁兒。只說不行，咱還得做。于是，悲劇開始了——語文老師話沒說完數學老師又來了，數學老師前腳沒出門英語老師又來了。這還不算，有次放學，回家的作業就是六張卷子！不過，這也不能怪老師，誰讓沒幾天就要考試呢。看來同學們只能忍一忍，盼望著快點兒到考試那天。

　　NO。3期末考前大沖刺

　　馬上要考試了，同學們都在家默默地復習。你看有的同學在復習課本上的難點，有的報了復習班，有的甚至自己買卷子做。這說明大家都很用功。我呢，當然也不能跑到別人的`后頭，我也要加把勁兒，努努力。我挑燈夜戰，發憤苦讀，終于迎來了考試的那天。你想知道是什么讓我這么有信心嗎？是不服輸的心理。有句話說的好“臨陣磨槍，不快也光。”我要在期末考前再沖刺一回，與同學們一起爭第一！

關于期末的作文6

　　“明月松間照，清泉石上流。”每當有人問到濟南，我會毫不猶豫的這樣介紹給他們。

　　我們美麗的濟南最有名的是七十二大名泉之首——趵突泉。

　　早晨，趵突泉的三個泉眼像幼苗一樣爭先恐后地冒出來，呼吸新鮮的空氣。他們又像三個少女似的，梳理著它們的藍頭發。一個小孩指著它們興奮地說：“爸爸媽媽，快看呀！這三個泉眼真漂亮呀，噴起來像一朵朵花兒爭奇斗艷，雖然不像花兒那樣五顏六色，但泉水的藍色與白色讓我們覺得更純潔。”三個泉眼睜開“雙眼”，看著小孩，甜甜地笑了……

　　我還記得小時候，我把幾朵艷麗的小花丟到泉下，小魚們一擁而來。它們把花兒一朵朵叼走，呀！小魚兒們真愛美，我看到岸邊還有兩三條小魚兒，仿佛它們沒搶到花兒而感到黯然悲傷，它們黑溜溜的眼珠里似乎有一種乞求的目光，我動心了，被他們的悲傷感動了。我又從岸上摘了幾朵小花，丟到水上，那幾條小魚兒立刻喜上眉梢。它們在水中轉了幾圈，仿佛是要表達自己的感激，它們的嘴里還冒出泡泡來，難道是在對我說謝謝？

　　泉底下有五彩斑斕的小石子，從泉底下不時會升起一串一串的'小氣泡，好似一顆顆晶瑩圓潤的小珍珠。小氣泡們剛一到水面，就“啪”的一聲破了。

　　抬頭望去，湛藍的天空上飄著幾朵悠閑自在的白云，他們好像在對人們微笑。

　　可是，好景不長……趵突泉、黑虎泉、珍珠泉等等都受到了污染。

　　如今，我們濟南不像以前那樣美麗了，因為環境不斷受到污染。

　　這一幕幕都是我心酸。

　　我愛你，我的家鄉——濟南，希望你變得更加光彩動人！

關于期末的作文7

　　開學幾個月,班主任數學老師就居高臨下,打手一揮,拍著講臺,甩出一句;明天考試.頓時,全班沸騰,像熱鍋上的螞蟻!完了死定了屁股開花了聲音此起披拂.在這個時候,大家多希望老師能把剛才的話給吞回去,把向西邊的日子再推遲幾天.可是老師早也走了,好一個去無蹤吶!

　　第一部

　　今天要考試了!

　　班長,到時候可得多多關照!一位懶得出名的公民在班長耳邊求著.班長卻說：“我倒是想幫幫你,可是呀!能逃過老師的'“火眼金睛”嗎?哎呀!我還沒有復習,怎么辦呀?”一位公民又喊起來.那你得倒霉了已經復習的同學在幸災樂禍.喂!你昨晚復習了嗎?另一位公民在調查起來.被問的同學先來了個美麗的謊言還帶這一些可憐的氣息說;我昨晚很早就睡了,才沒有功夫理它呢!最后來了個回頭草,那你呢?’哎,我昨晚眼睛都睜不開了,哪還有心思去看啊.最邊的微笑高深莫測.

　　第二部

　　鈴聲響了.

　　老師來了.抱者厚厚的一疊試卷.教師的同學垂頭喪氣.有的還在嘴邊念念有詞,觀音菩薩,耶穌上帝,啊拉真主.保佑!回家我一定會給你們上香.大概希望跟多的人去保佑,還好多一些力量吧!媽呀!六年制小學數學第十二冊單元能力測試練習?挨-做吧!

　　第三部

　　以前一向同學們認為最悅耳的下課鈴聲響了.但是這次``````

　　這么快!這鈴壞了吧!幾個同學嘴里埋怨著.收卷!一聲令下,幾十張試卷轉眼間回到了老師手中.幾個班干部跑到老師身邊拿起標準答案,就在一邊討論著這道題你對了嗎?我忘了寫單位了我比你更摻

關于期末的作文8

　　09期末，一眨眼的時光就到了，我很緊張。

　　期盼已久，終于盼到了這個非常重要的日子-----期末考試。早上，我精神飽滿的到了學校，走到了教室里，只見同學們正在抓緊時間一分一秒的認真復習，我也迫不及待坐在椅子上，認認真真的看書，不一會，開始考試了。首先考的是語文，接著考英語，最后考數學。

　　到了晚上，我正要吃飯，媽媽一副嚴肅的.樣子對我說：“你看看吧！”隨手就把手機遞給我，我看到，語文考了81分。隨后媽媽又陸續給數學及英語老師打電話，問我考了多少分，誰知我英語才考了93分，數學考了96分。頓時我的眼眶濕潤了，我想：“語文我考的太爛了吧！”想到語文老師平時對我的關懷，我都牢牢深記在心里，可是，我這次考試才考了81分，我感覺實在太對不起朱老師了。老師這一年來對我的辛苦培育白費了，我真的好難過，心里好酸。

　　我這幾天情緒特別不好，每次得到爸爸、媽媽的安慰和鼓勵就使我更加的難受和酸痛。一家人都希望我取得好的成績，而我呢！卻考了個爛成績給他（她）們看，實在太不像話了。

　　這次考試我是特別要感謝的是這幾年一直對我非常關心的朱老師，在這里我想說一聲：朱老師，您辛苦了！您把知識當作甘甜的泉水，澆灌在我們求知若渴的心中。再一次說聲：“對不起”。

　　朱老師，這個暑假我會好好利用，爭取下個學期考出一個您滿意的成績。

關于期末的作文9

　　雪下完了，也化掉了，化成水去參加水循環去。冬天代表什么？殺手？壓歲錢？圣誕禮物？各種美食？還是、、、、、、春節、圣誕很美好，美好的也很好，但你要先面對冬老伯冷酷的一面，他的最后的，最狠的一招——期末考試。

　　期末考試，說好點是檢你半年的學習成果，說壞了是虐殺那些無辜生命的殺手

　　考試前，好學生復習完后會說：“我看完了！”壞學生說：“我看，完了！”考試后，好學生說：“我考完了！”壞學生則是：“我靠！完了”。就好比期末考試是扇門，這扇門算不了什么，重要的是門后面的岔口。發卷子，出排名，好的往條道上走了，迎來了簡單的作業，翻倍的零花錢，親戚的`贊賞，爸媽的禮物等等。整個寒假任你鬧。成績差的則走了別一條道，作業五指山壓在你身上，老師跟家長一溝通，又加上一道符，一天到晚的補習班使你沒有假日。盼到春節了，可算能休假了，卻迎來親戚的冷嘲暗諷，要是再蹦個比你學習好的兄弟姐妹，臉蛋兒往哪擱？一只是去水簾洞的猴子，逍遙自在，一只是壓在五指山下的猴子，等五百年也沒有唐憎來給你撕符，痛不欲生，你說哪只猴子好？

　　誰都知道前者好，也想當那只猴子，可是冬老伯可不讓，所以才出這一狠招。是因為名額有限？還是無聊惡作劇？我們不知道，那誰知道？沒準上帝知道。

關于期末的作文10

　　伴隨著新課程改革的步伐，緊張而又充實的一學期接近了尾聲。

　　回顧過去這一學期的學習生活等情況，我從中學到了很多東西，收獲頗多。而且讓人緊張又頭疼的期末考試也已經結束了，不知道成績怎樣，但是是自己努力之后的結果，好則加勉，差則改之，不因成功而驕傲，不因失敗而氣餒。

　　我能夠快樂健康的成長，學習到這么多的知識，取得令人滿意的成績，離不開父母殷切的教導、老師們淳淳的教誨與同學們熱情的幫助，我發自內心的感謝每一個幫助我的人，讓我在很友愛很溫暖的氛圍下，像在一個大家庭里生活并學習著。

　　期末到了，總結一下這一學期吧，在這一學期里，我時刻保持以認真的態度對待每一科目，其中語文是我最強的一科，而數學是我最薄弱的'一科，英語及地理等都算平均，所以我要加強我的薄弱的那一科，將它放到最該關注的地方以盡快提高。保持樂觀積極向上的心態，定好目標，并向這一目標加以奮斗，爭取更進一步。

　　在學習中，我發現我能夠積極地與同學們一起討論，這是我的優點，但我也發現了自己的缺點與不足：平時喜歡問這問那，上課或下課了就不愛問老師問題了，還有辦事不夠認真，毛毛躁躁，這是一定得改的，我會以嚴格的要求來督促自己盡快改正過來。我會以《中學生守則》來要求自己，遵守各項規章制度，學而不思則罔，思而不學自殆，我相信世上無難事，只怕有心人，只要敢攀登敢拼搏，有所付出就有所收獲。

　　我會在學習和總結中不斷完善自我，做一名塌實、勤奮、樂觀、謙虛的中學生。

關于期末的作文11

　　唉，期末考試有考砸了。語文68、數學54、地理78、……英語6分。其他的還算的過去，可是，英語怎么辦，太差了我心里現在只有兩個字， 完了完了……

　　我懷著沉重的心情想家的方向走去，心里在想這次又沒考好怎么辦我越想越不對勁，就哭了出來。就在這時，天公不作美，瓢潑大雨嘩啦啦的.下了起來，和我的淚水融入了一起。

　　回到家，媽媽看到我什么也不說，非常難看的臉色，就猜得八九不離十，生氣的說：“又沒考好吧，讓你好好看書，你不聽，昨天還夸下海口說這次一定能考好，有考砸了吧，說吧，考了幾分，于是我對媽媽一五一十的說了出來”當我說到英語是，媽媽大發雷霆，想我的屁股上狠狠地打雷一下，我的心情糟透了，哭著跑回了房間，把門反鎖上。就在那里哭，媽媽還在外面氣急敗壞的說：“你這孩子，怎么這么不聽話，還敢跟我唱反調，反了你了。”

　　過了好長一段時間，媽媽在我的房間外說：“這次沒考好就算了，媽媽剛才不是故意的，可你英語才考了6分，你丟不丟臉。下次一定要考好，吃的在你的房間外，想吃自己出來拿。

　　我也想了好長一段時間這次的確不是我不對，我英語才考了6分，媽媽不生氣才怪。

　　第二天我對媽媽說說下次一定會考好，媽媽對我說：“千萬不要讓我再失望了。”我說：“一定不會讓您在失望了。”

　　唉，大人總是說分是孩子的命根，我看應該是家長的命根。

關于期末的作文12

　　暑假的一天，我和家人一起去太原的五臺山玩，為什么被稱為五臺山呢？聽導游姐姐講，五臺山，有五個臺頂，分為東南西北中臺．每座臺頂都塑有文殊菩薩．五臺山是文殊菩薩的道場．

　　汽車從大同出發，行駛了幾個小時才到了五臺山腳下，我遠遠的看見山特別的'高，那兒的山很奇怪，南邊全是樹，而北邊只有些花花草草，山上的天氣很怪，山下風和日麗，半山卻下著大雨，氣溫也怪，山下熱，山上冷．

　　五臺山是佛文化的起源地，山上共有１２４座大小不同的廟宇，這兒香火不斷，因為在這兒許愿者上鉤是很靈的，所以來朝拜的觀光客很多．這兒的廟宇都是歷史優久，始建于東漢，曾作為乾隆皇帝的行宮，五臺山風景秀麗，寺廟外形宏偉，菩薩栩栩如生，別具匠心．

　　五臺山有很多美麗的傳說，令我記憶最深的是關于觀音廟的傳說：傳說有一個日本人在五臺山請觀音菩薩東渡日本，他一路護送觀音至福建海邊，正欲上船，本來風平浪靜的大海突然波濤翻滾，日本人覺得這是觀音的意旨，于是對著觀音象說：如果你不愿意去日本，我愿在此地為您延修一座觀音廟，并終生侍奉您．這時海面平靜了，并且出現了蓮花的水紋。

　　五臺山是祖國的名山，在這兒我學到了不少的知識。

關于期末的作文13

　　生活，就像一頓豐盛的大餐，其中充滿著酸甜苦辣。咸。也許有人會問：“既然人生充滿著酸甜苦辣咸，那為何有的人宏圖大展，而有的人一事無成呢?”這是因為，在“生活”這個大飯桌上，每個人所選擇的菜不同。不同的人選擇了不同的口味，才會有不同的經歷和生活。比如：有的人拒絕甜食，就會缺少能量，有的人偏好甜食，就會過于肥胖。這就是生活，在選擇中品味，在品味中吸收營養，在吸收營養中成長。

　　艱難的選擇作文_以艱難的選擇為話題作文 生活，就像一張潔白的紙張，呈現在我們眼前的是“紅”“綠”“藍”三原色。不同的生活需要我們用不同的顏色去描繪出來，描繪出我們遠大的抱負，描繪出我們對美好生活的.憧憬，描繪出我們對樂觀生活的向往……只有這樣，我們才可學會如何去品味美好而奇妙的生活。回過頭來，在這張紙上，我們可以用心也去品味幼兒時的牙牙學語。

　　品味小學時代那天真爛漫的疑問，中學時代對現實生活的好奇，高中時代為大學所拼搏的艱難，大學時代在知識的海洋中自由的沖浪，進入社會后可以用心去回味的工作中的成就……一切的一切，難道不需要我們用心去品味嗎?

　　生活，就像一部自導自演的電視劇，一場場喜劇的歡笑，一場場悲劇的憂傷，一場場汗水的拼搏，一場場勝利的自豪，一場場失敗的沮喪，只有這樣，我們才能夠品位到生活的美好，生活的奇妙!

關于期末的作文14

　　時間光陰似箭，一個寒假馬上就要結束了，我們又迎來了一個新的學期，我要好好的總結一下這個學期的情況。

　　這個學期，上課的時候，有時沒有集中注意力，有點開小差，不過上課的時候還是會積極舉手發言回答問題。下個學期不能再開小差了，上課還是要保持積極舉手發言。

　　這個學期，數學的計算能力還是沒有多大的進步，還是會粗心大意，總是算錯題。希望下個學期的計算能力的大大提高，不要再變成“小馬虎”了。

　　這個學期，作文寫的跟平時都差不多，沒用上好詞好句，下個學期要好好的寫作文，用上平時積累的好詞好句，這樣才能使作文生動有趣。

　　這個學期，英語還是比較有進步的，每個單元也都掌握的比較好，希望下個學期還能保持好成績。

　　這個學期，體育跑步比上個學期快了一點，運動會上400米也拿到了第四名，希望下個學期我跑步的速度能快點，快點，再快點。

　　這個學期，我也交到了許許多多的`新朋友，跟以前的朋友也更好了，下課也會跟大家一起跳跳繩，聊聊天。

　　這個學期的期末考試讓我也比較滿意，希望下個學期能夠更上一層樓。

　　新學期，我一定會更加努力的學習，我一定會讓看到一個新的我，一個更加優秀的我！

關于期末的作文15

　　我覺得的這一次期末考試語文我們班考的不錯，個個都考到了九十分以上，除了六個以外，可我覺得其中有一個同學實在不應該考到八十多分啊!這次我們班主任笑的連嘴巴都合不上了，因為全班有四分之三的同學考到了九十分以上。可數學全班卻全軍覆沒了，整個班上只有七位同學考到了九十分以上，最高分都是九十四分。可數學老師也很高興。她說：“原本我以為全班沒幾個人可以考到九十分，可卻有七個人考到了九十分以上。”當時全班都愣住了，不是因為有七個同學考到了九十分以上，她的另一句話使我們徹底明白了。她說：“這次的試卷很靈活，而且里面的題目全都帶思考題性質的，再說我們班考到九十分以上的人也比黃鸝小學的優秀率高。”雖然英語成績還沒出來，但是我希望能像語文一樣好，不希望像數學那樣壞。名師點評：小作者在文中介紹了班級這次期末考試的成績，小作者先報喜再報憂，先后介紹了語文和數學這兩門科目的整體情況。文章語言通順自然，條理清晰，就是內容不是很具體，主題也比較一般。小作者如果能介紹一下自己考試的情況，并寫出自己的'感想就更好了。文章題目建議改為《期末考試》。“我覺得的這一次期末考試語文我們班考的不錯”改為“我覺得這一次期末考試我們班的語文考得不錯”。

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