課上竊讀作文

　　在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的課上竊讀作文，歡迎大家分享。

課上竊讀作文1

　　前幾天我媽給我買了一本書《斗羅大陸》，當我開始讀的時候，我發現這本書很有趣。

　　我把書帶到了學校里，我一到學校，我就想拿出來讀，我一看課程表，第一節是科學課，我想出一個辦法，干脆在課上竊讀。

　　上課了，我把書拿了出來，放在我的'課桌下。上課的前十分鐘，我還能認真聽講，后面我就把書拿了出來，剛打開書，老師點我回答問題，幸好這道題我會，嚇我一跳。

　　答完題我趕緊坐下來就開始讀我的《斗羅大陸》》，讀了一頁，又讀一頁，剛開始只要老師有一點風吹草動，我就趕緊把書合起來，抬頭看黑板，確認沒有危險后，我再開始偷看書。

　　有時候我看著看著就忘了時間，四周的聲音也聽不到了，如果老師突然出現在我面前，我也不知道。我正看的起勁時，老師向我走來了，當老師離我只有幾步時，我清醒過來，我立馬把書放了起來。

　　剛放完書，老師就問：“你干什么呢？睡覺了嗎？為什么呢？”

　　“昨天作業太多了”。

　　“好吧，下次可不能這樣了。”

　　下次可不敢在課上讀書了，等下了課在課間再讀吧！

課上竊讀作文2

　　一首歡快的樂曲飄蕩在光后小學，五（6）無聊的英文課正式開課了。

　　這節課干神馬（什么）好呢？對了，書包里有一本淘氣包馬小跳系列的《小英雄和芭蕾公主》。我趁老師沒來，轉過身子，手伸進書包拿著那本書，左瞄瞄吳宇才，前瞄瞄張躍，還好都沒看著我。我奮力一抽把書從書包飛到了抽屜里。

　　“咚，咚，咚。”是袁老師的高跟鞋，還是假裝認真吧。哈！袁老師去搞電腦了，這可是個好機會。從抽屜里拿出馬小跳那本書壓在英語書下面。“請同學們翻開英語書p15頁。跟我讀January……”哈！看書的'黃金時段到了！我一邊看書，一邊假裝跟讀，但我沒有讀出聲。

　　可好景不長，我偷偷看書的事被吳宇才發現了：“哦！文嘉儀在看書。”我心里一慌，要是吳宇才跟袁老師說我在看書就完蛋了，不僅我的書會被沒收，老媽老爸加袁老師罵我，說不定整套馬小跳都還沒收呢！我的心猛烈地跳動著“怦，怦，怦。”

　　吳宇才好像看穿了我的心思，說道“其實我也在玩，我還怕你告我呢！”

　　“啊！這樣啊！那我們就誰也不告誰吧。”我心里長吁了一口氣。

　　“好，我們誰也不告誰！”吳宇才一邊玩一邊說。

　　就這樣我在無聊的英語課中看了兩遍馬小跳……

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