又見花開作文（共15篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的又見花開作文，希望能夠幫助到大家。

又見花開作文1

　　下課的時候，一陣陣清香悄悄地鉆進了我的鼻孔。是什么東西那么香呢？我尋香放眼望去，哦，原來是學校圍墻上的薔薇花呀！

　　遠遠望去，那一叢美麗的薔薇花猶如一條粉綠相間的窗簾，靜靜地掛在籬笆上，招引來許許多多的蜜蜂和蝴蝶，在花叢中自由自在地翩翩起舞。一縷清風吹來，薔薇花輕盈地搖曳著自己柔美的身軀，向人們展示著最美的笑容，也為學校增添了幾分情趣。

　　我跑到薔薇花前，仔細觀察著它。它的莖嫩綠嫩綠、水靈靈的，讓人恨不得想咬上一口呢！細細長長的藤條，仿佛夏姑娘那蓬松的卷發。但美中不足的是，上面居然長滿了又小又尖的刺，仿佛在對我說：“你別想碰我！”在一叢叢藤條中，還長著幾片綠油油的、橢圓形的葉子呢！一片片葉子中，最引人注目的，還是那三五成群而又嬌氣逼人的薔薇花。花朵們粉紅粉紅的。有的花瓣兒全展開了，露出了金黃金黃的花蕊。有的才展開兩三片花瓣兒，像一個剛出生的.小嬰兒，好奇地東張西望，探望著這個美麗溫暖的新世界。還有的還是花骨朵，看上去猶如一件件小房子，里面會不會有個花仙子呢？

　　我閉上眼睛，靜靜地享受著這美好的時刻。突然，我覺得自己也變成了一朵薔薇花，穿著粉紅的連衣裙，戴著金色的皇冠，穿著嫩綠的鞋子，跳著迷人的舞蹈，空氣中彌漫著我的芳香……

　　年復一年，薔薇花總是在初夏如期而至，給我們學校增添了一抹亮麗的色彩。那一叢叢香氣襲人的薔薇花，給我在緊張忙碌的學習之余，創造了一片輕松快樂的天空。

又見花開作文2

　　季節如故，花香如故，而斯人不在，音容難尋。

　　——題記

　　“快了嗎？”“快了！”時間從不會為誰停留，盡管那么舍不得，你還是走了。手中的日歷不知不覺已被揉皺。偶抬頭，瞥見窗外那含苞欲放的玉蘭花，淡淡的紫，透著淡淡的憂傷，一如我的心情。

　　任紛亂的思緒將我帶回到那個季節，那段時光，還有那個你……

　　第一次見面，你一身艷麗的裝束，嘴角永遠保持著一抹上翹的弧度，孩子般的性格。那時的我，暗暗笑你：一個男孩子，如此打扮，好傻！上天就是這么愛捉弄人，剛走進新的教室，眼睛的余光又瞥見了那一抹高傲的弧度。“呵！不是吧，真倒霉！”心里怪叫一聲，坐到離你不遠的座位上，無奈的.搖搖頭。

　　以后的日子里，我們在學習和打鬧中度過。正所謂“不打不相識”，可能天生就是冤家吧，我們總是吵鬧，把班級攪得“雞犬不寧”，而后相視一笑，偷偷溜走，把剩下的戰場交給班長處理。于是，在打鬧中我們成了好朋友。校園里，我們一起玩耍；教室里，我們一起讀書、學習；操場上，我們一起打球。校園里，到處都留下了我們的身影。在那個玉蘭花盛開的日子里，我們的友誼日漸深厚。

　　那天，玉蘭樹下，我們靜靜地坐著，誰也不說話，只有那一樹玉蘭花靜靜的綻放，散發著誘人的芳香。“呵，這花好美啊！”你突然開口，聲音卻怪怪的。“是啊，可再美的花也會凋謝的。”“花開就有花落，人生也是這樣啊，聚聚散散，來了，去了，遠了，淡了，卻是你一輩子的知己和財富。世上沒有不敗的花，天下沒有不散的宴席……”靜靜地聽你訴說，心中有一絲悵然。你告訴我，你要搬走了。強擠出一絲笑容，勉強道一聲“珍重”，卻再也無語，只呆呆地望著那一樹紫色的玉蘭花。

　　又是一年花開時，窗外，淡紫色的玉蘭花悄然開放。季節如故，花開依舊，而你已去，音容難尋，留給我的，只有深深的思念……

又見花開作文3

　　老家的梅花又開了，一簇簇的梅花在寒冷的冬天依然開放著。是那么的芬芳；是那么的優美；。讓我又想起了我親愛的爺爺。

　　記得那是一個天寒地凍的寒假，我第一次回到老家。看見爺爺在花園里種梅花，我問爺爺：“爺爺你為什么總在花園里種梅花呀？”爺爺說：“梅花從來不肯低頭折節，冬天依然與寒風做斗爭，梅花越是寒冷開得越有精神，有秀氣，這可是梅花的獨特之處。‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。’”我心想：爺爺為什么種梅花哦？

　　又是一個寒假我回到老家時，只見爺爺穿著暖和的棉襖在外面看那開得正燦爛的梅花。我心想：爺爺站在外面看梅花難道不冷嗎？我就走出去說：“爺爺，爺爺站在外面看梅花您不冷嗎。”“不冷呀！看著這從不低頭折節的梅花，我就感覺心頭熱了許多。”爺爺高興地說。頓時，我想到了一個妙計：我把梅花折下來放在屋子里，這樣爺爺就可以在暖和的房間里看梅花，就不用害怕爺爺被凍著了。說干就干我趁著爺爺回房間休息的時候我趕緊去院子把梅花折下來，放在客廳的'花瓶里。本想給爺爺一個驚喜沒想到爺爺看到了瓶中的梅花滿臉漲得通紅生氣爺爺知道后痛罵我，我從出生以來，這是第一次罵我，我心想：爺爺為什么這么愛惜梅花？改為從此之后我更加明白了梅花的精神，更加敬愛梅花。

　　轉眼間我上五年級了，這一次我回老家，一進屋沒見爺爺的身影，剛才走進來時也沒有見看見爺爺。我就問奶奶：“奶奶，奶奶爺爺去哪里了？”奶奶說爺爺生病了在醫院里療養身體呢。我心想爺爺肯定很難過，因為他看不到他最喜愛的梅花。我又想到了一個妙計要不我畫一幅梅花送給爺爺吧，爺爺肯定很開心的。想著我就畫了起來。畫完了去爺爺的房間：“爺爺，爺爺送給你梅花，這是一幅梅花。”爺爺聽了眼角有些濕潤摸摸我的頭說：“孩子呀你長大了。”

　　許多年過去了，每次看到梅花，我就會想到爺爺種梅花時對我說的話，想起那不肯低頭折節的梅花，梅花的精神永遠銘記于我的心中。

又見花開作文4

　　上體育課時，一陣迷人的花香徐徐飄來，我和同學們回首遙望，啊！原來是校園圍墻上的薔薇花又開了。

　　我被清新芬芳的花香迷住了，遠看薔薇花成群結隊地盛開，親密地簇擁在一起，好似一片花布，又似散發著清香的瀑布，從校園的圍墻上緩緩落下。

　　下課了，我們奔跑過去，細細欣賞這美麗嬌艷的薔薇花。碧綠有勁兒的根莖縱橫交錯，層層疊疊，依偎著圍墻；根莖上長著一些暗紅色的小刺，別看它小，但它可鋒利著呢！小刺沿著根莖扶搖直上；在細長的根莖上長著嫩綠的葉子，邊緣是波浪形的，像齒輪一樣，摸起來扎扎的，像爸爸的.胡子，原來葉子的邊緣布滿了倒刺；在根莖的頂端，盛開著一朵朵嬌艷動人的花朵，粉中帶紫，紫中帶白的花瓣一片片相擁在一起，在花朵的中心，一絲絲白色的花蕊戴著小黃帽，探著腦袋向外張望，對著外面的世界充滿了好奇。花朵形態各異，有的完全盛開，盡情地向人們展示自己的美麗；有的半張半合，散發著陣陣清香；還有的含苞待放，看起來非常飽滿，花姑娘聚集了天地之精華，待日破“繭”而出。

　　花朵不僅形態各異，而且姿態優美。有的傲立枝頭，俯視著欣賞它的人們；有的藏在藤蔓間，跟人們躲貓貓；還有的似一輪斜月，嬌弱地依偎著藤蔓；清風微拂，花兒隨之起舞，一片片粉色花瓣紛紛落下，似一只只粉蝶翩翩起舞，又好似下了一場花瓣雨，地面上鋪滿的粉色花瓣，讓人停住了腳步，為之著迷。

　　校園圍墻上的薔薇花開了又落，落了又開，在花海中從不缺席，為我們的校園生活增添了色彩，我愛美麗的薔薇花！

又見花開作文5

　　花都有花語，有的是愛、思念、珍貴、友誼……今天我見到了兩束花開，真好！

　　12日那天我和媽媽到花店買了兩捧花，一束是滿天星，一束是有百合和劍蘭。因為平時家里也沒有鮮花，買到家里關注了幾天，又因為串門，它又被我忽略了。今天串完最后一家。疲倦地坐在沙發上，聞到花香，原來花開了！

　　百合大家一定不陌生吧！但劍蘭卻是一束并不常見的花，它的花語是：步步高升。當時看到它的花語時，我還有點不相信呢。

　　當時它們剛到我家的.時候，含苞未放，對這束花充滿了好奇。我沒想到我能這平平無奇的花所吸引，我發出了感嘆：太好看了吧！

　　劍蘭不像百合常見，也不算是多么的高雅，它只是那么的平平無奇。但當它大放光彩的時候，也會一“鳴”驚人。它和百合“合作”更是美麗。

　　滿天星是我挑的。當時我剛到花店里，就相中了，讓阿姨把白色和藍色搭配在一起就讓我非常喜歡，小花不引人注目，但足夠引我注目。

　　兩束花左右放在電視旁，剛進門就可以聞見沁人心脾的花香，這一天的歡喜涌上心頭。

　　又見花開，真好！

又見花開作文6

　　春光明媚，嫩綠鋪就了那寬曠的田野。我踩在濕軟的土地上，目光被路邊那在嫩綠中點綴著的淡黃野菊吸引——那是太婆生前最愛的花兒啊！

　　太婆90多歲了，住在鄉下一間破爛的瓦房里。我偶爾會跟著爺爺回去探望她。每次回去，總看見太婆孤零零地坐在門前的石階上，癡癡地望著路邊淡黃的野菊。“太婆。”我叫了她一聲。“哎，是阿彤啊！”太婆回過神來，笑著，蒼老的臉上皺紋堆疊，卻像野菊一樣燦爛。“喏，太婆給你糖吃。”太婆在晦暗的里屋翻翻找找，找出幾顆糖遞給我。太婆的手很瘦，上面還有褐色的斑和粗糙的繭，我接過糖，她拉著我的手說：“好孩子，也就你和你爺爺常回來看我。”我當時羞愧地低下了頭，鼻子酸澀，淚水幾欲掉下。

　　又過了五年，再回到那間瓦房，又看到太婆癡癡望著路邊野菊的身影。太婆越發蒼老，一頭干枯的`白發在微風中飄揚。“太婆，太婆。”我叫了她兩聲，她都沒有回頭。是的，太婆已經老年癡呆了。她不愿去鎮上住，只是執著地守著這間瓦房和房前的野菊，我們只能托隔壁家的楊嫂子照顧她。“太婆，我是阿彤啊！”“阿彤？”太婆眼睛渾濁。“是阿彤，你的曾孫女。”我蹲在她面前，眼睛酸澀。“太婆，我扶你進屋里坐，外面涼。”“不，老四今天要從中學回來，我要在這等他回家哩！”太婆不肯起來，反倒絮叨著老四喜歡吃什么，老四怎么樣了……她把她所有的兒女都念叨了一遍。我在一旁默默流淚，太婆忘記所有人的模樣，忘了誰是誰，但她仍牽掛著她的孩子們，仍記得他們的一切！

　　太婆是在那年秋后去世的。那夜冰涼如水，霧氣彌漫在鄉間小道上，嗩吶悲切的聲音在空曠的鄉野中回蕩。我們所有人披著孝服，哀郁悲切。太婆安詳地躺在棺木里，嘴角掛著微微的笑容。這是我對她最后的記憶。

　　那一夜，寒涼的月光下幾朵小野菊寂寞地半攏著，淡黃的花瓣微微蜷曲。我想起了太婆，一個笑容像花兒一樣燦爛的老人……

　　又見花開，我想起了她，一個寂寞的母親，一個深切愛著兒女的母親……

又見花開作文7

　　那年，20xx我們初三，仿佛又看見那株株桃紅，又見花開。

　　----序言

　　不記得從何時起，不記得是第幾次想起那株軟紅。影影約約像是見過，是了，我們一起見過。

　　還記得那樓頂上的老舊的磚瓦，一片灰色，沒有生氣。從日出到日落，從春跑到冬，灰色的樓頂像在訴說一個過去了的舊時代。可能是因為疲勞，或是心煩。我們瞥見了它--一株樓頂上的桃花。軟桃在春分時節是再平常不過的東西。見多了自是不會注意。但仍記得那次見花開，有的是震撼，有的是驚奇，有的是興奮。

　　那花并不是很特別，也許是因為我沒有近距離曲觀察，致使現今都快忘記她是什么樣了。但就那么遠遠觀賞也刻進了我生命的年輪里。花是粉色的，淡淡的。和春日里的暖陽跳入眼眶。錯綜復雜的'枝干并沒有打擾了我的“雅趣”。現在想來我是忽視掉他了。當時只是覺著周圍什么也沒有，沒有老舊的樓頂，沒有錯亂的枝干，沒有一絲慌亂的憑空的笑著。有些突兀。

　　老實說，我是討厭粉色的。總以為那些顏色太嬌氣。經不過風霜的摧殘與打磨，挨不過暴雨的沖刷與洗滌。然而，望著那抹粉紅，我依稀感覺到一股傲氣，一種能撐起世界的勇氣，一種春暖花開。

　　像極了我們的初三，初三太過乏味，太過緊張，太過灰暗。每天三點一線的生活，一成不變的作息，日復一日，周而復始。我們在初三里，瘋狂的找尋，摸索。那時怕是可以用泰戈爾的名句了吧:黑夜給了我黑色的眼睛，我去用它尋找光明。在我們被作業打的僵硬的臉上偶爾會有會心的笑。那是那株紅桃，是渴望。是夢想。

　　后來啊，我們離別了。我與那株花也道別了。如今，又是一年了。我也成功的蛻變成了高中生了。我有太多的失望，卻總是要找到方向揚帆起航。我們無法改變失望的到來。那就做那軟紅吧!給自己一種希望。想它一樣遺世獨立。畢竟，有些路只能一個人走;有些關，只能一個人過;有些事，只能一個人過。

　　又快到了花開的日子，我們的曾經的我們啊!我們再一次結伴，只為這次的又見花開。

又見花開作文8

　　走在校園的路上，忽飄來一陣沁人心脾的芬香，既像蘭花的幽香，又像梅花的淡香，既像水仙的清香，又像荷花的微香，但香氣中還帶著絲絲甜味，我很好奇，想弄明白到底是什么散發出的香氣。我正四處搜尋香味的源頭時，忽聽見同學喊了一聲：“桂花開了！”

　　我半信半疑，因為在這之前，我并不是沒看過桂花樹，樹皮破損，樹枝干枯，葉子也只有零星幾簇，顯得有些凄涼。我想：這樣的桂樹也能開花？我三步并做兩步跑了過去，走近一看，果然，以前似乎“營養不良”的桂花樹上現在星星點點綴上了一些桂花。如果你不是個有心人，恐怕是只能聞到芬芳的香氣，卻弄不清香味的來源。因為，桂花在桂樹葉的遮掩下，遠看你只能看見樹枝和翠葉。

　　仔細觀察這些桂花，只見樹枝上伸出幾根針線般粗細的花枝，托著這些嬌小玲瓏的小黃花。桂花的花瓣不大，四個橢圓形的花瓣都向內卷曲，里面是黃褐色的花蕊。像四只小手，保護著里面的花蕊寶寶，生怕它受到一丁點兒傷害。

　　我伸手拉過一根花枝，仔細聞聞桂花的香氣，覺得桂花的香氣比別的花香更濃郁一些。

　　在這個季節，桂花沒開之前，校園的任何地方是聞不到一絲花香的`。現在桂花開了，給秋天的校園增添了花的味道。想想前些日子金桂樹“凄慘”的模樣，我曾擔憂懷疑：今年它會開花嗎？沒想到，它竟然真的開花了，而且依然花香四溢。

　　我被桂樹堅韌頑強的意志深深地折服了。你看，不管別人怎么評價它，用什么樣的眼光看待它，它仍堅守自己的信念，向我們展示了它最美的一面。

　　我就這樣仰望著這一簇桂花，久久不愿離開……

又見花開作文9

　　重返母校，一進門就與花香撞了個滿懷。昨夜的雨還殘留在泥土中，散著清香，現已入秋，那些大紅大紫早已“零落成泥”，這素素的桂還開著，這么小，這么香。

　　一聲呼叫打破了這份寧靜，這聲音竟如此熟悉。我回頭看見一個微胖的身影，騎著電瓶車，反穿著一件厚厚的羽絨服，臉頻還被風吹得紅撲撲的。

　　四目對視，良久，我反應過來一一這是我六年級的老師。我怯生生地叫了一聲：“胡老師？”忽然反應過來曾經那么熟悉、親切的名字現在卻很難說出口。老師怔了一下繼而問道：“是嘉凌嗎？”還是那熟悉的口吻，一笑就露出了那對看起來很可愛的虎牙，她緊緊的握住了我的手，臉上每一道皺紋仿佛都充滿了喜悅就像遇見了多年未見的老友一般。

　　不知何時這桂樹己生了這么多枝條，開了這么多花。怎么不見大媽們一起搖桂花？老師眼角的皺紋怎么這么明顯了？只有循著模糊的回憶一點點翻找時光的痕跡了。

　　眼前這個被我稱之為老師的.人早已失去了往日的風采，兩年未見，頭上不知又有了多少早生的華發。我的眼角忽然間淚光閃現，似乎有許多話要講卻怎么也說不出口。

　　起風了，幾朵小小的桂花飄落在了我的肩頭、腳邊。

　　她說：現在教的六年級，他們可沒有你們這屆那么鬧騰。也沒有你們這幾個活寶。她說：再過個七八年她就退休了。她說：桂花又開了。很香。

　　隔著時光的河流，我想起一大清早等在教室門口爭搶著第一個背書；我仿佛看見你幫著打掃教室那笨拙的身影，看見你因為一個同學中暑昏厥焦急的神情……

　　頭頂的桂樹又開花了，我又大了一歲。在一片清香中，我想起了童年，想起了老師那略帶蒼老又不失活力的模樣。原來，這花香里，承載的是年輪。風吹不散的，是我們共同的記憶。

又見花開作文10

　　曾經，在一地的落花里，我茫然若失，如今，又見花開，滿樹繁花里，我看見了我要守護的天堂。——題記

　　如果只是一時的沖動，不會這么刻骨銘心，如果只是一時的好奇，不會這么念念不忘，如果只是一時的感傷，不會這么疼徹心扉。

　　如果還是那么的幼稚，不如呆呆地去成熟，如果還是那么的無知，不如悶悶地去學習，如果還是那么的癡狂，不如傻傻地去沉思。

　　真的那么難忘的話，就不要忘記，擁有一份純真的記憶。

　　真的那么無奈的話，就不要勉強，保存一份珍貴的記憶。

　　是不是過去的，無論快樂或傷感，都可以在記憶里重現？

　　是不是夢想的，無論存在或蒙朧，都可以在記憶里勾畫？

　　有時候，不要去想太多的過去，記憶到底能代表著什么呢？

　　有時候，不要去想太多的'將來，記憶到底能預示著什么呢？

　　等我明白了一切的一切，再去打拼我的明天，記憶，留給我的是什么呢？

　　等我失去了一切的一切，再去尋找我的昨天，記憶，帶給我的是什么呢？

　　抑或，一切并不是這樣的，而是……

　　我想擁有記憶，無論它是糟粕或是精華，是一個人或是兩個人。

　　我想擁有記憶，無論它是狹隘或是廣博，是一件事或是一堆事。

　　我不愿再積極去面對，只想把自己密封在記憶里，慢慢的看著天黑，看著天明，看著星起，看著星落。

　　我不愿再輕易去開口，只想把自己寄托在記憶中，慢慢的享受孤獨，享受過去，享受風雨，享受雪冰。

　　我并不想成熟，只想擁有一顆稚嫩的心，在記憶里永遠幼小。

　　我并不想學習，只想擁有一顆空白的心，在記憶里永遠無知。

　　我并不想沉思，只想擁有一顆癡狂的心，在記憶里永遠瘋狂。

　　我不要難忘，而要輕輕地淡忘，抹去記憶。

　　我不要無奈，而要默默地忍受，沉淀記憶。

　　……

　　無論是什么，我知道我心中的夢想，在那個天堂。

　　滿樹繁花里，我終見我一生的天堂，那個需我用我全部心血去守護的天堂。

又見花開作文11

　　無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。

　　——題記

　　校園的角落種著一樹櫻花，春去冬來，無人問津。

　　春天，櫻花樹又開了。慢步踏去，粉紅的花朵緩緩落下，滿地的櫻花，隨著風輕輕顫抖著，抬頭，藍得刺眼的天空淡了，甚至有些粉，很輕很輕。置身其中，如夢如幻。可是這樣的美景又有誰欣賞呢？沒有人欣賞，也沒有人知道櫻花很美，當然，也沒有人知道要畢業了。看著那落英繽紛的櫻花，我沉默了，不舍了。

　　幾位一年級的小學生向櫻花樹走來，許是沒見過，驚奇地睜大了眼睛望著眼前的櫻花，不住感嘆。看著他們不諳世事的表情，我承認，我羨慕嫉妒了。靠在櫻花樹下，疲憊的閉上了眼睛，離畢業還有幾天呢？畢業后又何去何從？腦海里閃過一張張臉，有笑的也有哭的，不知道為什么，我想哭，卻哭不出來。一朵櫻花落在我頭上，有點癢，緊接著落到了肩上，手上，凝視著這朵櫻花，心酸的感覺涌了上來。

　　以前，每當我被老師批評或者跟同學吵架，總會來到櫻花樹下，看著那飄揚的櫻花，心慢慢平復。在櫻花樹下，我傷心過，無奈過，生氣過，可最后都被這滿樹爛漫的櫻花慢慢化為高興，因為，這里總是給我莫名的熟悉感，而我，則愿意把自己的煩惱傾訴給櫻樹聽。這里，是我夢想的起源，記憶的`結晶。

　　如果有一天，我傷心了，會有人安慰我嗎？如果有一天，我有煩惱了，會有人耐心傾聽嗎？如果有一天，我失敗了，會有人鼓勵我嗎？“沒有”，心里的那個聲音回答我。看著漫天飛揚的櫻花，我下定決心一定會珍惜最后的幾天！

　　又見櫻花開，我就要離開了，這樣的美景再也欣賞不到了，這樣的人和事再也體會不到了，我是多么依依不舍啊！希望最后幾天，能慢點，再慢點，然后繼續慢點，就這樣永恒下去。

又見花開作文12

　　又見槐花開。

　　回到這熟悉而又陌生的地方，手指輕撫槐樹干，如老人臉上的皺紋，山嶺間的溝壑，粗糙，像極了姥姥的手，姥姥的手緊緊地牽著我的手。

　　小時候，姥姥的身子還很利索，父母忙，便把我留在姥姥家。因此，老街，承載著我慢慢的甜蜜的童年。

　　青瓦灰石，就是這樣一個古色古香的小道。我家庭院前對著的便是那一人合抱粗的槐樹。秋天一到，整個院子，甚至連墻角也浸潤在這甜甜的香里。我的世界也是甜甜的。槐樹似淺黃色的小精靈。在這枝頭休息，風一吹，便有一株花瓣落下。淺淺的，嫩嫩的，如初生的嬰兒。這時候，調皮的我就會指著樹梢上的槐樹，一臉渴望的看著姥姥，這時，她慈祥的臉上就會漾起甜甜的笑容，比槐樹更甜。

　　槐樹做成的糕點，很香，很糯。這是姥姥的手藝，摘下幾朵花苞，準備好門面。廚房叮叮當當的聲音響起。奶奶一手托住紫砂的罐，一手有節奏地敲出了“咚，咚”的聲音。我這時就躍躍欲試地站在一旁，姥姥見槐花醬做得差不多了，便講我期待已久的`工作“交給”我。姥姥就會用帶著厚繭的手輕輕擼起我的衣袖，站在一旁和面，“此時無聲勝有聲”雖只有只言片語，但溫情在其中流動。

　　秋日的午后，陽光透過淺淺的云層灑向大地。秋風帶來了涼爽，卻不覺得蕭瑟。槐樹下，藤椅上，收音機里“咿咿呀”的唱戲聲更襯得這情景異常動人。姥姥安倚在藤椅上晃晃悠悠，更顯得午后陽光的慵懶與悠閑、我安伏在小小的藤椅上，聽著收音機里難懂的戲劇，奶奶口中輕哼的調子，時不時拈一塊糕點塞入口中，吃得滿嘴的稻米香。就這樣，不久之后，我便安然入睡，甜甜的夢鄉里有我，有姥姥，還有這老槐樹。姥姥見我睡著，輕手輕腳進屋，懷抱著小毯子，為我蓋上。又悠然躺在藤椅之上，享受著歲月靜好。

　　歷史的慢鏡頭，一一在我眼前劃過最終停留在這一張慈祥的臉，一雙粗糙的手上。我仰頭看著這不知何時又盛開的槐花，只覺得有一個人一直在，一直在看著我成長。

　　今年，又見花開。

又見花開作文13

　　開，不是為了墜落，是為了未來。

　　——題記

　　去年的8月份，烈日流火，卻還是無法驅盡這滿屋的陰霾。究其原因，還是因為老哥在高考考場上的失利。現在，擺在他面前的有兩條路：一條布滿荊棘的崎嶇小道---復讀一年；還有一條前途不一定光明，但平坦的小道--放棄心中理想，選擇一所一般的大學勉強讀完。

　　姥姥家陽臺上的月季花沐浴著陽光，自在地舒展著，絲毫不顧及飯桌上壓抑的氣氛。

　　忽的，舅舅放下了筷子，率先打破了沉悶，面色鐵青：“你到底選復讀還是離開，給個選擇吧。”語調陰沉得分不出情緒來。窗外不知何時已由晴轉陰，烏云已經悄悄的開始聚集。

　　大家都停下了手里的筷子，不約而同地望向了哥哥——他盯著天上的烏云，不知是在思索，還是在逃避。時間飛逝，桌上的飯菜已漸漸不再散發香味，舅舅的臉色也跟外面的天空一樣，陰的快要滴出水來。

　　良久，哥哥才展開緊蹙的'眉毛，長舒一口氣：“復讀吧。”窗外蓄勢已久的大雨此刻終于傾盆落下。在花盆一角，一朵橙色的月季悄然開放……

　　歲月的腳步不會停歇，一年的時光便已被拋之腦后，又一個艷陽8月出現在我們眼前，隨之而來的還有哥哥燦爛的笑臉，以及放在桌子正中央的一張單薄而又沉重的大學錄取通知書。舅舅的笑容也如同那朵橙色的月季花一樣再次盛開。

　　陽光灑進窗來，斜斜地灑在餐桌上，令原本就冒著香氣的食物顯得更加的誘人，斜斜地灑在身上，暖暖的卻不熱，斜斜的灑在那朵月季花上，顯得其更加的艷麗；灑在每個人的心中，個個都洋溢出快樂的笑容。陽臺上那朵橙色的月季也應和著微風，輕輕搖曳著，活波，又充滿了生機。

　　多少次艱辛的求索，多少次噙淚的跌倒再爬起，只為那風雨過后又見花開！

又見花開作文14

　　時光老人總是沒有經過人們同意，就輕易搶走人生中最完美的時光。時間在一分一秒的逃走的同時，也讓人漸漸成長。就像花，一年四季的開與敗，總是亦復如是的重復這同一種動作。

　　又見花開，我已不再是那個幼小不懂事的孩子了。就像這匆匆度過的'七年，七年里成長了許多；七年里結交了無數的朋友了；認識了無數不一樣性格的人自我開始學會獨立，不再輕易的流眼淚。因為我明白：眼淚解決不了任何問題！

　　又見花開，我成為別人的學姐，看到新一屆的同學在賣力的軍訓，自我感嘆：這個學年是不是過得太快了！看到他們稚嫩臉上純真的笑容，自我感悟：我是否還擁有這樣純真的笑臉？看到他們追逐打鬧，自我心想：這樣的游戲有意義嗎？然而，同學說我裝深沉，老媽說我想太多了。是嗎？也許我就比他們大了幾個月罷了，也許就是這幾個月，讓我和他們不一樣啊！

　　又見花開，我已習慣這種重復而又不單調的生活，升入初中后，我明白了什么叫做團體生活，也許上次花開時還在擔心自我在一個新的環境中是否適應？此刻我得到一個絕對正確的答案：絕不會不適應！雖然每一天都有繁忙的作業每學期都有沉重的名次，但這并不會使生活單調！同學之間的一個小玩笑，也許也是一種關心的方式，也許會讓剛才被教師罵過的不快煙消云散。

　　時間會改變許多，可是花還是從凋零到綻放。我們又何曾不是呢？又見花開，我也長大！

又見花開作文15

　　我們正在校園的操場上上體育課，突然一陣清香撲進我的鼻子，我扭過頭往后一看。原來是薔薇花開了，怪不得那么香。

　　自由活動時，我遠遠地看著那塊大自然紡織的花布，綠色的草葉包裹著許許多多的花，花布里織的東西可真多啊。有高跟鞋、有問號、還有二十六個英文字母……這塊花布正好蓋在了校園一邊的欄桿上，好像一件美麗的花外套披在一位女孩身上，又好似一塊漂亮的`花簾子；更像是一條稀有的花瀑布，數不勝數的花精靈正在這條瀑布旁嬉戲打鬧，玩得可開心了。

　　我正看得入迷，“叮鈴鈴”下課鈴響了，我趕忙跑回教室，放下壘球。又飛快地跑到操場上，走到薔薇前，深深地吸了一口氣，啊，真香！我抬頭看了看這些花，發現這些花的藤蔓上都有刺，仿佛是一位戰士正守護著公主。這些花的顏色有深有淺，白色的、粉色的、深紅色的。有的是花骨朵，有的才舒展開一兩片粉色的花瓣，還有的花瓣全部展開了，露出了黃色的花蕊。想讓小朋友們看到它最美的一面。

　　不光這些花的顏色美，它的姿態也很有趣。看，它們有的兩個頭挨著頭在一塊說著悄悄話；有的三個一伙，五個一群正玩著游戲；有的獨個兒站在高處，居高臨下地俯視著花兒們，真威風……

　　一陣風吹來，薔薇們開始跳起舞來。濃郁的花香在空氣中彌漫著，讓我感到如入仙境。不料，一陣大風吹來，可這些花沒有屈服。還是立在枝頭，一片花瓣也沒有掉下來，努力展開花瓣，就連花骨朵也是這樣。我入迷了。

　　上課鈴響了，我回了神，趕緊跑回教室。可花香依舊在我的鼻尖縈繞，花海依舊在我的眼前綻放……

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