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發現身邊的美
發現身邊的美1
法國雕塑家羅丹說過:“生活中不是缺少美,而是缺少發現美的眼睛。”就讓我們用善于發現的眼睛,去尋找生活中的美吧!
在紅綠燈的旁邊,一株三角梅向人們展現著自己芬芳的笑臉。雖然,她一枝獨秀不能與大片花海相媲美,但她卻依舊努力的開出粉紅色的三瓣花朵,讓花朵散發出特別的清香,盡自己所能地美化著自己的樣貌,讓人們可以享受更加美好的環境。單是三角梅的這份心意,就是很寶貴。
每天早上,第一個趕到教室的同學,總是能看到這樣賞心悅目的一幕——教室的窗戶被擦得明亮透徹,仿佛什么東西都沒有似的,地板上干干凈凈,似乎就是用顯微鏡來看地板,也找不到一顆無比細小的灰塵的存在。桌椅整整齊齊,完全按地板磚上的線來對齊,一眼望去,仿佛是在檢閱閱兵式上的軍隊方陣……一切都完美的無可挑剔。這一切,都是昨天值日生的'杰作。為我們明天可以在一個更加美好舒適的環境里學習,他們用將近半個小時的辛勤勞作,創造出了這帶有他們心血的美麗教室,凝聚成了這用汗水鑄就的結晶。這干凈的教室,頓時充滿了美的存在。
米粒,是我們生活中極普通極常見的糧食。但是,大家都知道《憫農》這首詩,知道我們碗中的大米,是農民伯伯的汗水所澆灌而成的。細嘗大米,剛入口時是平淡的,仔細咀嚼,我們仿佛感受到了農民伯伯種田時的辛酸苦辣,隨之而來的,是豐收時喜悅所帶來的濃郁香氣。因此,我們更應該珍惜身邊的一切,感受他們的美。
其實,生活中事事都蘊藏著美,有的體現在表面,有的體現于心意,無論是哪一種美,我們都要重視,感謝它們的存在。因為,它們的意義都是為了改善我們的環境,造福于我們的生活。
發現身邊的美2
前幾天我看了由中央一套播出的“開學第一課”,有幾個場景給我印象深刻,其中令我難忘的是焦劉洋和葉詩文這兩位奧運冠軍竟然來到我們的節目給小學生當教師。從那里我明白,什么是真正的冠軍。俗話說得好,臺上三分鐘,臺下十年功,這句話最好的例子就是這兩位奧運冠軍,她們從小就學游泳,每一天游一萬米。并且她們兩位雖然獲得了奧運會的金牌,卻一點都不驕傲,反而在“開學第一課”親近我們。
還有就是那個司機叔叔在高速公路上開車,突然飛來橫禍,一塊卡車的剎車片飛過來,砸中他的腹部,把他的胃和肝砸得粉碎,可是他忍著劇痛,做出了一個決定:必須要把車停好。可是這個決定是要他付出生命代價的,他堅持把停車的每一個動作都做好,甚至沒忘了打雙閃燈。停完車他還沒忘了囑咐乘客要坐好,不要隨便出去,最終他被送到醫院進行急救,可是無論有多少人的呼喚,都沒留下他匆匆離去的腳步。三天后他犧牲了。全城的人都在那一天為他送行。他的英雄事跡也感動了我們全家人。因為如果他在被擊中的那一刻就倒下了,車上的28個生命或更多也會遭受生命危險,所以說他是一個人換回來28條生命。
還有一個給我印象深刻的是以往在春晚出現過的大山哥哥,他演示了如何用水管、梳子、甚至一粒花生殼來演奏出好聽的音樂。他告訴我們只要善于發現,沒有東西是吹不了的。如果說得大一點的話,只要你善于觀察,任何事都能做好。
這些場景讓我明白了三個最重要的道理,一、從此刻起要刻苦勤奮地學習,就像那兩個奧運冠軍一樣,長大就不會后悔,并且對你的一生都有益。二、即算有多么困難,只要好就值得你去做,就像堅強的司機叔叔。三、要像大山哥哥一樣,平時善于發現,說不定哪天你長大了去某家公司應聘,考官問你幾個問題,都是平時要留心觀察的`,你都能回答得出來,就會對你的一生都好,因為有可能你吃飯什么的錢都要靠你在工作里掙,你看那些流浪漢們,小時候都像我們一樣是天真活潑的小孩子,可是長得大了就變成了無所事事的流浪漢,家也沒有,就是因為他們沒有向優秀的人學習。總之,“開學第一課”給了我很多啟示。
發現身邊的美3
酷熱難當泡了一杯清茶正準備慢慢享用時,母親大人布置了一個任務,要我去舅舅家接弟弟,接到命令便已迅雷不及掩耳之勢,發動電動車前往。剛走一半路,老天爺突然臉色大變,豆大般的雨點鋪天蓋地的砸了下來,不管三七二十一,找個屋檐先躲躲雨。
正無奈時忽然有一個小女孩闖入了我的視線:他躋著拖鞋迎著雨向沖,看情況她應該是從地里往家跑。可我納了悶了:她怎么一個人呢?怎么沒見她父母的人呢?正百思不得其解時又看到這個小女孩風風火火的原路奔回,只不過這次她手上多了兩把傘,但奇怪的是她明明手上拿著傘但卻沒有撐開自己仍淋著雨,這又是為什么呢?真奇怪!
“媽”隨著女孩的叫聲我看到了一幅絕無僅有的溫馨場面:父親拉著架子車,膝蓋以下的褲子都沾滿了泥漿,母親在后面推著車,跟女兒一樣她也穿著拖鞋,因為腳底滿是泥,腳又滑只好走一走又返回去拾一拾鞋。丈夫見狀便說:“這條路又不難走,不用你幫忙我一個人行,你自己走好小心石子墊腳。”妻子語氣堅定地說:“走好你自己的路不用操心我。”
看到女兒來了,母親又急又氣的說:“誰讓你來的不是跟你說讓你在家等嗎,真不省事!”雖然雨很大但是我還是看到了女孩調皮的笑。
雨仍舊下著,父親有女兒撐傘也不那么拼命趕路了,竟然悠然自樂的散起步來,母親也沒了剛才那股無耐勁。女兒把傘打過父親的頭頂,自己淋在雨里也全然不知,母親見狀便悄悄跑上前來把傘撐在了女兒的頭頂,任憑自己的右半身在雨里淋著。就這樣一家三口在雨里拉者拽著向前走去,此時我的心里暖暖的,在他們看來這雨并不可怕反而很親切。
這一道亮麗的風景漸行漸遠,一副感人的畫面印在了我的'心上。一場雨洗掉了萬物的塵埃,一道車轍創造了世界上最美、最和諧、最幸福的畫面。
美就在身邊,他可以是一道幽美的風景,也可以是一縷淡淡的花香,一抹金黃的夕陽,更可以是風雨中相互撐起的一把雨傘。
發現身邊的美4
法國著名雕塑家羅丹曾說過:“美是到處都有的。對于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發現。”我聽了這話深有感觸,于是便在公園里尋找起了美。
風呼呼的吹,花兒隨風擺動,顯得那么美,我不由心想:“這就是美吧!”就在這時,一個花匠來到了草地上,拿起一袋化肥倒進一只桶里,又打開水龍頭接滿了水,一點一點在澆在花的根部,花叢在他的澆灌下變得更有精神了!我拿起相機拍下了這位辛勤的花匠,心想:“這才是美!”旁邊的行人問我:“你沒事拍上個花匠干啥?”“他辛勤勞動,心靈很美。”我回答道。
從公園出來,在回家的公交車上,非常擁擠,我費了好大的勁才擠上去,擠得車門都沒法關上。我旁邊站著一位老奶奶,看樣子已經六十出頭,但沒有人讓坐。這時一位年輕叔叔站起來對老奶奶說:“來,您坐我的座兒。”大家都向他投去敬佩的目光,可當時車上連站的地方都沒有了,我就在門邊,不由地說:“實在太擠了!”沒想到這位叔叔聽了我的話,二話沒說就下了車。我心想:“在我的身邊,心靈美的'人真多啊!”
我回到家,吃過晚飯,躺在床上回想著今天的所見所聞,不由感嘆:“美好的事物有很多很多,只要我們多留心,就會發現美。”
發現身邊的美5
“生活中不是缺少美,而是缺少發現美的眼睛。”我很認同這句話。
當清潔工們默默無聞地打掃街道時;當交警們頂著烈日指揮交通時;當放學的小學生扶起跌倒的老人時;你總能從他們身上發現點什么吧?當眾蟻團結挪動蘋果核時;當忠實的愛犬守衛家門時;當遺落在石縫中的種子萌生出綠苗時;你又能從它們身上發現什么呢?當消防戰士在火場將生死置之度外奮力救人時;當公交司機吳斌生命的'最后關頭竭力停車保全乘客時;當地震來臨無私的母親不顧個人安危弓起身體保護自己的幼子時……你一定從他們的身上感受到了什么吧?!
2021年11月22日,17歲的英德護士吳華靜,因車禍腦死亡離世。她為患者們捐獻了5個器官,其中包括一個肝臟、兩個腎臟和一對眼角膜。因此,3位患者恢復生命,2位患者重見光明,患者的家屬都感激不盡,而吳華靜,她身著漂亮的護士服,永遠離開了人世。
這樣一位護士,一位花季少女,在一次意外中失去生命。但她背負著救死扶傷的重任,在逝前,她用自己的器官救助了患者。這樣的美,無不打動著人們。
美在生活中無處不在,在你工作學習了一天疲憊不堪時,在你對處境糾結、茫然時,卻又被這樣那樣的美好事物觸動著神經,你會突然發現,原來人生竟如此絢麗,原來生活是如此美好。
發現身邊的美6
身邊的美,并不是要做出驚天動地的大事,也不是化妝畫得很漂亮才叫美,只是通過點滴小事才能體現出異樣的美。
我們班李欣宇是個不錯的例子,你別看她是個小孩子,但她能給同齡人做起示范;
有一次,李欣宇是王柯的同桌,王柯腳崴了,不能走路了,交作業是個很困難的事情,李欣宇見狀,便從此幫王柯交作業,坐在最后一排的時候,王柯看不見黑板上老師留的作業,李欣宇就拿著兩個記作業小本兒去第一排抄,抄完了才肯回來。
這樣幫助王柯,她沒有多說,只是默默無聞的做她該做的事情,在這件事上沒有任何的`埋怨。
王柯見她這樣對待自己,心里很是感激之情。
雖然事情隔了很長時間,但王柯依然銘記在心……
這就是在我心目中的“美”德少年——李欣宇。
發現身邊的美7
九月的第一周,又是一年開學期。今年開學第一課的主題是《美就在身邊》,每一課都讓我們體會到什么是美?為什么會美?他不是枯燥無味的說教,而是用一個個真實的故事,讓我們感動、讓我們真切地感受世界的美、人性的美。女航天員劉洋、奧運冠軍焦劉洋、平民英雄吳斌的女兒悅悅、北京師范大學教授于丹等人分享的故事,使我們感受到探索的美好、創造的美好、傳遞的美好和和諧的美好。
世界本來就很美,既有浩瀚宇宙的神秘之美、連綿群山的巍峨之美、水天一色的壯麗之美;又有鷹擊升空的雄渾之美、母親哺育兒女的親情之美、烈日下辛勤耕作的勞動之美。美有時我們不一定能發現,需要我們付出艱辛和努力才能看到,有時很多人甚至付出了一生。美其實就在我們身邊,一個不經意的扶持老人的動作,一句溫馨的提示,一次無私的幫助,都讓我們感受到這世界是多么美好,有時讓我們感動得落淚。對的美體驗也是因人而異地,學識不同、品味不同,對美的理解也不同。很多時候我們沒有時間去停下腳步細細領會身邊的'美好,不經意間使很多美好的東西從我們身邊悄然地溜走。
開學第一課以美這題,使我們看到了教育思想的變化,它去除學習的功利思想,使學習不再是為了學習,使學習不再是為了工作。學習就是一個發現美、創造美、探索美、傳遞美的過程。用心靈去領略語言的魅力、體會數學神奇、發現自然的奧秘、感受藝術驚喜。用知識去美化心靈,用知識去美化環境,用知識去美化這個世界。這些知識和人生的感受,是我們開學第一課需要了解和掌握的。
現在我還小,對世界很多的東西還不了解,過著衣食無憂的生活。但總有一天我們會長大,這世界的美需要我們去發現、去創造、去傳遞。
發現身邊的美8
今天早晨,上學的路上。不經意間,發現一朵淡紫色的花朵,開始并沒有在意。可是后來細想,發現它有一種獨特的美,那種美淡淡的,卻可以在過后震撼你的心靈。
我們身邊有許多美,只是我們沒有發現。今天我認真的發現身邊的美。
拔河比賽上,同學們的加油聲,鼓勵聲。這難道不是一種團結的美嗎?走廊里學生向老師打招呼。這難道不是一種禮貌的美嗎?十字路口,車輛有秩序的通過,這難道不是一種秩序的美嗎?
其實身邊的美有很多,只是我們沒有發現。讓我們從現在開始,發現身邊的美吧!
沒不一定是外表還可能是內在的'美。在生活中,往往內在的美更容易打動人,讓人喜歡。從現在開始,做自己。有沒有美麗的外表并不重要,重要的是心靈美,內在美。
發現身邊的美9
記得有一位名人以往說過:“我們生變不是缺少美,而是缺少發現美的眼睛。”對于這句話我表示很贊同。在生活中的確有很多美,我就來談談這些不一樣的美吧!
精神沒很重要——
我的李奶奶的腳有點微微的.拐,但在這種情景下,她還有著一顆善良的心靈。
又一次李奶奶從我和媽媽生邊走過,我看見她走路呢副樣貌,不經笑了出來,可媽媽卻說:“不要笑別人,因為在他先天障礙的教的后面藏有著一顆善良的心。”
聽了媽媽的話,我就異常關注著位奶奶,想看看她到底哪里善良了。
果真,媽媽說對了,一次在家門口看見李奶奶正在為一群小野貓吃飯。我看見了,好奇極了,便走去問奶奶:“奶奶,我說你家里養過這么多小貓來干嘛呀?”
“哈哈哈,”話剛問完,就傳來一整笑聲,我愁眉苦臉,笑社么笑呀。我說的不對嗎”其實,我不是這群貓的陣陣主人。他們是流浪貓。“我也發好奇了。不是你的貓你去喂他干嘛?
“我本來想把他們帶回去養,可是我兒子對貓過敏,所以,我便不管它們。兒子夜很愛貓,自我不能離貓太近,所以叫讓我來這喂貓,喂久了,跟這些貓的關系也越來越好了。誰也離不開誰。”我聽了,眼眶紅了,要發大水了。我便笑笑走開了,走在路上我任憑自我的眼淚流下來,奶奶,對不起,我用自我細心眼,看錯了您的大度!
李奶奶的腳雖然有一些先天障礙,可是在這后邊有一顆善良心,雖然她長得不好看,但心靈卻很美!
我學會了發現身邊的美!它們雖然在某些方面還會有點缺陷,可是心卻很美!
發現身邊的美10
美,無處不在。同樣,在生物學領域里,也不乏美的存在。有人會質疑,一門研究生命科學的學科,整天接觸的都是“DNA分子”、“核苷酸序列”這類枯燥無味的微觀世界,哪來的美?但是,我想聲明:你缺少一雙發現美的眼睛。其實,在生物學中處處都充滿了生命的氣息,到處都洋溢著“美”的元素。
從“受精卵”到“成熟個體”就是一個生命從誕生到成熟長大的`全過程,在這一過程中,我們可以深刻地感受到生命的偉大,大自然鬼斧神工造就了千種萬種的生物,讓這個世界不再單調,讓生命的氣息滲透在地球的每一個角落。啊!好一幅多彩的生命美圖!
從“病人”到“健康人”,生物技術給人類帶來了數不盡道不完的驚喜。如今的生物技術可以通過“基因工程”、“細胞工程”等給人們帶去更多的健康,更多的美!讓我們在享受生命美好的同時,也能盡可能地發現美。
從“過去”到“未來”,人類在這個世界上存在這么長久的時間,每個人每分每秒都在進行著與“生物”有關的生命活動。我們吃的食物需要酶來幫助消化,我們打球運動時需要ATP提供的能量,我們正處于青春期,夜晚睡覺時不知不覺中身體都在發生著微妙的變化,這一切的一切又都是基因程序性表達的結果。
這不得不讓我們嘆服,嘆服生命的偉大,嘆服生物學的實用性和生物學帶來的美好……我們應該感謝它,感謝它給我們美感,我們應該學習它,并用自己的慧眼發現蘊含在其中的美!
發現身邊的美11
有句話說“生活中并不是缺少美,而是缺少一雙發現美的眼睛。”今年的《開學第一課》就是以“美在你身邊”為主題的,分別講述了“發現美”、“創造美”、“傳遞美”、“和諧美”四個篇章。
最讓我難忘的就是于丹老師在“傳遞美”這一章節中的一段話,她告訴我們什么是大美,什么是小美,并且把生活比做了一鍋滾開的水,比方說第一個鍋里扔進一個生雞蛋,第二個鍋里扔進一根胡蘿卜,第三個鍋里扔進一把干茶葉,煮這三樣便會有三種不同結果:生雞蛋煮開后會變得硬梆梆,這就是那種自私自利、固守內心的人;而胡蘿卜則會變得軟塌塌,這是一切順應在外,迷失自我的人;但干茶葉卻不同,它在煎熬中卻能舒展開,讓那一鍋水也變成了甘美的'茶水。我想我們所追求的狀態,不正應該是不失去自我,又能適應社會規則,即莊子所說的“外化內不化”。
生活中也常常有這樣的事情發生,我看過一個發生在我們身邊的真實事件,有個剛畢業的大學生,四處找工作,可是沒人愿意讓他進公司,原因就是他太自高自傲,仗著自己是大學生,就想挑那種舒服、不用怎么勞動的工作,可世上哪有這掉餡餅的事呢!所以他只能以失敗告終,這就是那種不懂得融入社會的人。
做任何事都要從小事做起,正如大美就需要小美來創造,一個微笑,一聲問候或許就是在失意人心中的一縷陽光,而提升他人,奉獻自我這就是另一種美,美無處不在。
發現身邊的美12
尊敬的老師,親愛的同學:
大家下午好!
人生的路漫長而遙遠,我們每天在路上匆匆前行,只顧朝著自己的目標奮斗,卻忘記了低頭看看自己,忘記了回頭欣賞一下自己曾經忽略的美麗。其實,生活無不是豐富多彩的,我們何必不放慢節奏,去用心尋找自己身邊的美麗呢?
生活節奏的不斷加快,使我們所要完成的工作、學習上的任務越來越多,使我們越來越忙。似乎在生活中,已經失去了那些美麗的瞬間。種種值得欣賞的東西就在忙碌中被遺忘。為什么不停下來、歇一歇,去看看綻放的花兒,游戲游戲翩翩的彩蝶?
為什么不坐下來、喝一杯茶,去發現天空的藍,草地的綠?為什么不把心靈解放,去聆聽鳥兒的歡唱,溪水的流淌?停下來吧,這樣你會更喜歡這個世界,你的心會更輕松與自然;停下來吧,這樣你更能理清思緒、認清目標,知道自己下一步應該做什么……
身邊的許多人都認為:生活太忙了,以至于各種美麗都丟失了。事實并非如此,美是到處都有的。雕塑家羅丹曾說:“對于我們的眼睛而言,不是缺少美,而是缺少發現。”是啊,只要你懂得欣賞,任何東西都有它美的一面。
生活大潮中,我們只顧向前看,只顧向偉大的、聞名世界的人和事去看,卻忽略了自己身邊最本質的東西。他們或許是親友、師長,或許是素不相識卻默默關心著你的人,或許曾經是與你有過摩擦與誤解的人,又或許是與你毫不相干的人……但他們每個人身上都有自己的美麗和可愛之處。然而你,卻因為忙而遺忘了他們,卻因為忙而沒有發現他們所具有的閃光點。
你錯過了他們的美麗,也忘記了從他們身上汲取一些有用的東西,你因此失去了很多。所以,當你匆匆在路上走過,千萬不要忘記去偶爾看一看自己身邊的人的美麗。這樣,你會更懂得把握人生。
青春短暫,可我們要做的.事卻似乎永無盡頭。可是,人生并不只有匆匆走過的歲月,并不是只有勞累和枯燥乏味。青春四射的我們,更不應該只懂得在繁忙的學業中悲觀嘆息,而錯過一切值得我們珍惜的美麗。人生的樂曲也并不是時刻都緊張而高昂的。放慢生活的節奏,偶爾把它變成柔和的小調,你會發現身邊的人和事,都是美的。
人生不就是這樣豐富多彩嗎?
發現身邊的美13
身邊的美其實很多很多,在我們樓下就有一位交警叔叔。
不管春,夏,秋,冬,那位交警叔叔總是站在十字路口,指揮著成千上萬的車輛有秩序的行駛著,而違規的車輛會在第一時間被那位交警叔叔攔住,并進行相應的處罰。在春天,那位交警叔叔站在十字路口,看著無數過往的車輛,冒著被車撞傷的風險,也要找出那些違規的車輛;在夏天,那位交警叔叔依然站在十字路口,頂著炙熱的陽光,也要指揮著車輛的運行;在秋天,那位交警叔叔還是站在十字路口,感受著刺骨的冷風,也要隨時警惕著事故的發生;在冬天,那位交警叔叔仍然站在十字路口,雖然穿著厚厚的衣服,但是也要把薄薄的制服穿在身上。
我記得又一次,那是在一個夏天的中午,我們一家人坐在屋里吃飯,我抬起頭,朝窗外望去,看見那個交警叔叔站在馬路上,帶著帽子,穿著制服,在指揮著車輛。我看見他的頭上滴下了汗水;我看見他的衣服已經被汗水打濕;我看見他的體力已經透支,可他依然站在那里,不停地揮手,讓一些車子左轉或者右轉。我不禁對媽媽說:“我能給下面的交警叔叔拿一瓶水么?”媽媽看著我:“孩子,去吧!”話音剛落,我拿著一瓶礦泉水就飛奔了出去。來到樓下,我來到了交警叔叔身邊,說:“叔叔,喝水么?”那位交警叔叔把我抱到了一邊,說:“小朋友,你的心意我領了,可是叔叔現在不能喝哦。”我說:“那我放在這吧!”說完,我拿出了一張毛巾,遞給了交警叔叔,叔叔拿著毛巾擦了擦汗,把毛巾還給我,說了一句:“小朋友,回去吧,這里很危險哦。”便又回到了自己的崗位上。我拿著毛巾回到了家里,把發生的事情一五一十的'說了一次,媽媽高興極了,對著我的臉就親了幾下。
其實,是我們隨處可見的交警叔叔維持了城市的秩序,避免了事故的發生,是他們用自己的汗水避免了事故的發生,是他們把我們的城市管理的井井有條。從現在開始,尊敬我們的交警叔叔,尊敬給我們做貢獻的所有人!
身邊的美其實很多很多,只要善于觀察,就一定能發現身邊的美!
發現身邊的美14
在我們的生活中,有許多美的事情,一直讓我們感動。
有一位很普通的中巴司機,他的故事幾天內傳遍了全中國的'每一個角落,他臨別人間的那一天,整個城市的人為他送別,因為他在生命垂危的時刻做出來令人感嘆的事情。在40秒時間內,他做出剎車,把車停在高速路邊,打開雙閃,警告后車,并告訴乘客車還在高速路上,要下車小心。后來,這位中巴司機因傷勢嚴重,搶救無效而死去了。他就是偉大的吳斌叔叔。他被稱為“最美司機”。
有一位鄉村教師,她20xx年去偏遠山區的一所鄉村小學當班主任。自從她來到學校后,校園里就充滿了歡聲笑語。她教同學們學習英語,她教同學們普通話、畫畫、唱歌、跳舞。她儼然成了孩子們的姐姐,孩子們喜歡她、愛她。
我們身邊處處有感人的、讓人覺著美的事情。
發現身邊的美15
法國雕塑家羅丹說過:“美是到處都有的。對于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發現。”的確,世界上充滿了美,只是缺少發現美的眼睛。那一次,我在身邊發現了美。
“山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時休。”坐在去西湖的車上,我反復思考這句話蘊涵著什么,希望可以提前知道西湖到底有多美,能使林升寫出這么美的一首詩來,讓偉大詩人如此感慨。
終于,車開到了西湖前,我匆忙地跳下了車,想親自見識一下林升題筆的地方。
買好門票,我迫不及待地跑進景區。一進去,我就看見熙熙攘攘的行人。有的大人在悠閑地觀賞西湖,他們三三兩兩,走一走,停一停,不時對著一個地方凝望好幾分鐘,如癡如醉。有的小朋友在草地上跑步,他們用盡全身力氣在跑,有人摔了許多跟頭,可他們仍不放棄,繼續進行著“比賽”。還有幾位老人在下象棋,看得出,一位老人愁眉苦臉,他一定是剛剛損失了最勇猛最厲害的棋子吧!可是,我的視野完全被人群遮擋住了,只看見了行人,這里的環境和家鄉的公園沒什么區別啊!
爸爸和我繼續向前走著,終于來到了西湖面前,我一下子震驚了!呀!多美的湖啊!湖水清清的,清澈得婉如一面無邊的.明鏡,連小鳥都羨慕起來,圍著湖面飛來飛去,在湖中反復照著自己的倩影。里面的荷花仿佛是西湖的珠鏈,更為西湖增添了一份嫵媚。那些荷花都是粉色的,像少女一般亭亭玉立在那里,微風拂過,迎風起舞,讓人不覺想起“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的詩句。不少行人都在湖邊駐足凝望,似乎都被這美麗的景色給迷住了。
再看那湖面上的小船,小船緩慢地行駛向前。船上的人伸出手,輕輕撫摸著西湖的臉頰,水波立刻蕩漾開來,似乎西湖羞澀不已。那些蓮蓬就像一位雜技表演者,穿著深綠的緊身衣,站立著,低下頭,望著腳下的生命之源,它仿佛在說:“謝謝你!沒有你,就像人類沒有了大地,就像小草沒有了水源,就像小鳥沒有了藍天。在人們心中,你是美景;而在我面前,你是我生命之母。”那岸邊的水草,伸展著柔弱的身姿,風一吹,它們左右跳舞,逗得游人不亦樂乎。
時間過得真快啊!轉眼西湖之旅就已結束,我望著背后的西湖,戀戀不舍。別了,美麗的西湖!我之前還不明白你的美麗,可是今天,當我走到了你的身邊,我終于發現了你的美,你的美讓我魂牽夢縈!
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