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竹心的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的竹心的作文,歡迎大家分享。
竹心的作文1
有一次,我到鄉(xiāng)下老家,那時(shí)太陽(yáng)火辣辣的,我在山上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)矮個(gè)子竹子。我本以為竹子又高又大,當(dāng)看到它時(shí),氣的我踹了它一腳,生氣地走了;氐郊,我對(duì)爺爺說(shuō):“爺爺,那竹子在那兒太擋路了,能不能把它據(jù)了?”結(jié)果爺爺什么也沒(méi)說(shuō)走開(kāi)了。
到了晚上,突然下起了大冰雹,打的窗子噼里啪啦地作響,我心想:完了,竹子一定被打得七零八落,我本來(lái)想救它,可轉(zhuǎn)念一想,還是不救了吧?就它那小矮子,打死就打死吧。到了第二天,我驚奇地發(fā)現(xiàn)冰雹并沒(méi)把它打爛,它反而和我一樣高了,還長(zhǎng)出一些嫩葉,這讓我有點(diǎn)喜歡他。
后來(lái),又下起大冰雹,下得比昨夜還要大,這時(shí)我又想:那嫩葉一定被兇猛的冰雹打爛了吧!急得我在家里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),嘴里一直念著,完了完了。結(jié)果,天亮后,我去看它,又驚奇地發(fā)現(xiàn),葉子不但沒(méi)被打爛,反而竹子又高又大,這讓我愛(ài)死它了。
經(jīng)過(guò)這件事情,讓我知道了他就像一個(gè)軍人,一個(gè)勇敢、刻苦、無(wú)畏的朋友;早上,它站在陽(yáng)光里,顯得精神抖擻;中午,它站在陽(yáng)光下,讓我看出了它的刻苦;晚上,又讓我看到了它的'堅(jiān)強(qiáng),這一些我都要向他學(xué)習(xí)。
啊!這就是我刻苦、勇敢、無(wú)畏的朋友——竹心。
竹心的作文2
眼前,這位看上去“傻里傻氣”的同學(xué),便是我的組員:羅心竹。
呵呵!若不是仔細(xì)看他,還覺(jué)得他還帶著一臉小學(xué)生才有的稚氣。但若是細(xì)瞧他,便發(fā)現(xiàn),他不是稚氣,而是“寂寞”。因?yàn)樗凹拍保院苈?tīng)我們(多指女組員)的話,用“煜姐”的一句話說(shuō),就是:“羅心竹還是挺乖的!”當(dāng)然,我還是挺尊重他的.。但,身為組長(zhǎng),我可是真為他的學(xué)習(xí)成績(jī)擔(dān)心!因?yàn),他總是給我們組拖后腿?纯矗覀兘M的生物考試平均分都排到哪去了?——倒數(shù)第一呀!為什么?——嗯,我就不具體說(shuō)了。這一點(diǎn),我并沒(méi)有怪罪過(guò)他,因?yàn),他還是挺有上進(jìn)思想,因?yàn)榫瓦B十分嚴(yán)格的英語(yǔ)老師Miss熊也說(shuō):“羅心竹在看著看著進(jìn)步!”。既然他已在用自己個(gè)人的力量在那里進(jìn)步,我又有什么理由在一旁給他潑冷水呢?何況,他是個(gè)老實(shí)人。
他也很強(qiáng)大!看他寫(xiě)的那毛筆字:剛勁有力,豪邁霸氣,鼓舞人心,毫不亞于那些成人的字!真的,我很佩服他,不僅佩服他的一手好字,還有他那巨大的潛能與天賦,以及他那長(zhǎng)年積累下來(lái)的魄力和動(dòng)力!但他也不張揚(yáng),只是很謙虛地低下頭,似乎還想做得更好!……
他,是一個(gè)聽(tīng)話、上進(jìn)、有魄力、有韌性的組員;他,是一棵生生不息、堅(jiān)忍不拔的“小竹子”—— 羅心竹。我眼中的他,很干凈。
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