雷電的作文
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的雷電的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
雷電的作文1
又一個同樣的閃電，有一個同樣的雷聲，我趕緊把被子蓋過頭頂，抱著娃娃，我問它“為什么你不懂我說的話，為什么你不能和我聊天，為什么在這里只有你肯認真的聽我講我的心事.”……
一個黑漆漆的夜晚，閃電劃過寧靜的天空，雷聲是那樣的震耳欲聾，不久后雨點落了下來，它清洗著大地的塵埃；風，呼嘯而過，帶來了絲絲的.清涼.
就是這樣的一個夜晚，我躺在床上，久久不能入睡.在黑糊糊的房間里，我不出聲響的聆聽雨的聲音.雨聲是那樣的賦有節奏感，可就是這樣的節奏感讓我不安.在月光的照耀下，我看窗外看的出神.一道閃電劃過，回過神來；緊接著的就是那貫穿心底的雷聲.我突然發現我是多么的軟弱，竟然連雷聲都會害怕.
又是一道閃電劃過天空，我看見我家附近正在修建的大樓，閃電的光照耀在上面，我仿佛看到了一個骷髏頭向我靠近，我緊閉雙，我害怕看到它.手中抱著的是布娃娃，可是心中卻充滿了恐懼.空虛和孤單.好象找個人來陪，陪我哭，陪我笑，陪著我講述心中的感覺.
又一個同樣的閃電，有一個同樣的雷聲，我趕緊把被子蓋過頭頂，抱著娃娃，我問它“為什么你不懂我說的話，為什么你不能和我聊天，為什么在這里只有你肯認真的聽我講我的心事.”
閃電依舊劃過天空，雷聲依舊震耳欲聾，雨依舊清洗著大地，風依舊帶來涼意.漸漸的雷聲小了，我也睡了.
雷電的作文2
又是一個陰云密布的晚上，一切都是那么平靜，我安安靜靜地坐在書桌邊寫作業，突然，轟隆隆，打了一陣雷，一陣狂風把書翻到了《雷電頌》，伴著一陣電光，我眼前一亮昏了過去。
“嬋娟，嬋娟！”一聲聲渾厚的低音叫醒了我，我慢慢坐起，看了一眼我身邊的人，這不看不要緊，一看可把我嚇得呀，我身邊這位可是大名鼎鼎的屈原�。∵@么說我是穿越了！再看看，現在屈原好像還沒蒙冤受害，那他現在應該是楚國的大夫……
于是，我一個激靈，跪下：“小女子見過屈大夫”。等了半天沒有聲響，只見屈原臉上寫著奇怪二字，才回想起我現在應該是他的弟子，便立馬改口：“徒弟拜見師傅”�！芭�，請起�！鼻瓬睾偷奈⑿Ψ銎饋�，并對我剛才的昏倒關愛有佳，看著這么和善的屈原，我偷偷下定決心一定要改寫歷史，不讓屈原被害。
這時，楚妃鄭袖來了，說想和屈大夫共議國事，請我們都退下。我冷笑，躲在柱子后面，拿出小型攝像機拍攝，清楚地記錄下了“鄭袖被屈原調戲”的'全過程。
果然，不出所料，第二天，屈原就以調戲王妃的罪名被捕，于是我來到朝廷，把拍攝的全過程放給了楚王和文武百官，楚王認為我是神派下來拯救楚國的，便對我十分尊敬，我便說出了秦國丞相和楚妃的計策，并讓楚國千萬別中了秦國的離間計。
可好景不長，昏庸的楚王還是沒抵擋住美人的甜言蜜語，和齊國斷了關系，把我當做黑暗的神和屈原流放。
我們過著天天被人暗殺的日子，終于有一天，屈原站在高坡上，對著天空滾滾的烏云，大聲的吼出了雷電頌，我親眼目睹了這一讓人悲壯、震撼的一幕，接著和屈原一同跳入江中，又是一道閃電。
我回到了書桌旁，看著這篇雷電頌，回想起那令人傷心的情景，久久沉默。
這個世界上有多少雷電，劈開了烏云，多少的偉人，像雷電一樣，一瞬間劈開了烏云，卻犧牲了自己！我們是要做雷電一般的人，還是做哪些土偶木梗？你心里有答案了嗎？
雷電的作文3
在一個悶熱的下午，一絲風都沒有，花草樹木無精打采地耷拉著腦袋，知了在樹上不停地叫著，好像在說：“熱死了！熱死了！”過了一會兒，一大片黑云壓了過來,頓時狂風大作，大滴大滴的雨從天上掉下來。猝不及防的行人趕忙找地方避雨。雨越下越大，接著“隆隆”的雷聲響了起來。
我跑到陽臺上，看到烏云密布，天地一片昏暗。傾盆大雨一瀉而下，發出“嘩嘩”的`響聲。一陣陣狂風吹過，花草樹木都隨風搖晃。突然，從天空中閃過一道閃電，天空好像被劈成了兩半。本來灰暗的天空被閃電照得透亮，遠遠望去，那烏云里好像有傳說中的雷公。雷聲還未停，一道閃電像魔術師在施魔法一樣，猶如一條條白龍，把烏云撕得四分五裂；又像一把把利劍，把烏云劃得七零八落。
狂風暴雨和雷鳴閃電在一陣打斗后，逐漸消失了，仿佛回家閉關療傷了。漸漸地，雨小了，風停了，花草樹木都煥然一新，路上的行人也漸漸多起來，被大雨洗禮過的街道又有了喧鬧聲。
雷電那震耳欲聾的聲音和排山倒海的氣魄使我驚嘆，我不禁感嘆大自然的神奇力量。
黃小芬老師點評：小作者很善于觀察生活，能敏銳捕捉到一個個生動的瞬間，是個很有潛力的孩子。通過對雷電的細心觀察，運用擬人、比喻、夸張的修辭手法，抓住了雷電的特點，把雷電描寫得繪聲繪色、淋漓盡致，充分體現了小作者熱愛大自然、探索自然現象的情趣，讀后令人身心愉悅。
雷電的作文4
昨天，那個風雨交加，雷電霹靂滿天閃的夜晚，不知是哪個淘氣包惹怒了雷公公，哪個小壞蛋逗了東海龍王，哪個小屁孩打了電母。唉！龍王打了個噴嚏，雷公大吼一聲，電母滿天閃來閃去。這不要緊，悲慘的事居然發生在我的身上了啊！
“咚！嘩啦！轟�。 弊蛱�，我剛上完籃球課，天上一片烏云，老天板著個臉，不過我滿身大汗，熱得要命，老爸陪我去了一家冷飲店，我點了一杯綠豆冰沙，老爸點了一杯百香果汁，打了個滴滴，司機說雙閃的白色起亞就是他。那時，龍王先忍不住了，打了個大噴嚏，下起了傾盆大雨。我們地處蓮花池正街中段，這里的地形兩面高，中間低，再加上下水道堵塞，花了不多的時間就淹水了。
這時，淋著雨的爸爸和我仿佛看到了希望，一輛打著白色雙閃的白色起亞向我們開了過來，我們立馬沖上前去敲門拉門，搞了半天司機說不是他，一種被坑的感覺一擁而上，我本想發火，卻被那大顆大顆的'雨珠澆滅了……此時的老爸和我已經成了落湯雞，全身上下都濕透了，我們走到一個可以避雨的地方，打開手機一看，司機已取消了訂單，我火冒三丈。
老爸只好又重新打了一輛。等車期間，眼前寬敞的大路已經變成了一條波濤洶涌并且混濁的“黃河”，人行道都被淹了，過“河”的行人只能踏著已經淹到膝蓋的“河水”過“河”。還有幾個震耳欲聾的雷把我嚇得不輕。
回到家了，老媽帶著雨傘來接我們。渾身濕透的我洗了個熱水澡，真舒服！
哎！老龍王，你噴嚏打夠了吧！雷公公，你嗓子吼夠了吧！電母，你想睡覺了嗎？咦？他們還真聽我話，一會兒雨就停了，整個世界都寧靜了，我也進入了夢鄉。
雷電的作文5
灰色的天，沒有空隙！沒有痕跡！不容任何事物闖入。也許這只是一個忘我的假象，假裝的不意讓人透不過氣，好難過，你來得那么猛烈，讓我沒有準備，讓我沒有接受的勇氣，仿佛世界即將毀滅，那樣來得突然。
一便一便的打擊，真的是晴天霹靂，沒有人能抵過，讓人胡想連篇，真的就這樣了嗎？沒等我說出口，無情的打擊又一次的降臨，等待晴轉多云的天，恢復往日的平靜�？蔀槭裁淳褪遣煌Ｄ�？還有多久我會一直等下去，只到你愿意接受我的請求。
我看見閃電的影子很弱，雷聲不是那么強烈，云一片一片的散去，露出一片微藍，慢慢的一片也沒有，讓風帶走這些不該遺留的東西，還它本來的美好，我期待的事能給我嗎？沒有比你剩下的還美好。
飄去飄來多自由，可孤獨的滋味又有誰知道，沒有人陪伴，風吹過告訴我跟我去吧，我讓你無憂無慮，自由自在。不我只屬于他！雨下了，告訴我跟我走吧，我會讓你淋過后更加美，不我只屬于他！雷。電的.到來說跟我走吧，別看我很厲害，但是我可以保護你，給你安全感，不我只屬于他！
為什么等到最后變成荒蕪，錯過還會有嗎？我的等待是有去無回嗎？不愿相信自己所做的，讓你告訴我，我會丟掉那個還沒屬于我的嗎？只怪自己曾經把愛情想的太美，愛最后讓自己傷痕累累，支離破碎。
雷電的作文6
今天，我以校園記者身份，采訪了博愛縣氣象局。我了解到了許多氣象知識，尤其對雷電現象，感觸頗深。
在這個大千世界，人類的存在只是蓬蒿之間罷了。在大自然面前，人類只不過是滄海一粟。
你知道嗎？當你的頭皮發麻時，你的生命正在接近危險，因為這時雷電正在你的正上方。在這時，你應該雙手抱膝蹲下，身體向前微傾。因為雷電具有只劈高處、尖狀物體的特性。我們蹲下來，降低自己的高度，這樣可以降低被雷劈的幾率。
雷電可以分為直擊雷、球狀雷、電磁脈沖和云閃四種。在偏遠山區的一個小學校，孩子們正在上學，但是他們不知道危險已經逼近了他們。一個色彩鮮艷的東西通過窗戶的間隙溜進教室。很快，它十分調皮地對人們發起攻擊，造成了不可估量的損失。那個色彩鮮艷的東西就是人們眾所周知的雷電。這個是球體閃電，是在空氣中漂浮游動的火球。它經常和強雷暴及普通閃電一起出現，但它不一定發生在電閃雷鳴之際。人類的生命是多么脆弱呀，所以，我們要小心謹慎。
當普通的`雷電發生時，我們應注意關閉門窗，室內人員要遠離門窗、水管、煤氣罐等金屬物體的東西，因為金屬物品都是導電的。在戶外時，我們應該遠離大樹、高塔等物體。
在這蔚藍的天空下面，新建造的高樓大廈就像雨后春筍般接連不斷地豎起來，但是樓房建的越高，被雷劈的可能性就越大。在高大的樓房上，我們要安裝避雷針、避雷彈、避雷器等可以有效防雷的工具，以減低被雷劈中的幾率。
雷電是伴有閃電和雷鳴的一種雄偉壯觀而又有點令人生畏的放電現象。
雷電的作文7
積雨云形成過程中，在大氣電場以及溫差起電效應、破碎起電效應的同時作用下，正負電荷分別在云的不同部位積聚。當電荷積聚到一定程度，就會在云與云之間或云與地之間發生放電，也就是我們所看到的閃電……
人們通常把發生閃電的云稱為雷雨云,其實有幾種云都與閃電有關,如層積云、雨層云、積云、積雨云，最重要的則是積雨云，一般專業書中講的'雷雨云就是指積雨云。
云的形成過程是空氣中的水汽經由各種原因達到飽和或過飽和狀態而發生凝結的過程。使空氣中水汽達到飽和是形成云的一個必要條件，其主要方式有：
�。�1）水汽含量不變，空氣降溫冷卻；
�。�2）溫度不變，增加水汽含量；
�。�3）既增加水汽含量，又降低溫度。
但對云的形成來說，降溫過程是最主要的過程。而降溫冷卻過程中又以上升運動而引起的降溫冷卻作用最為普遍。
積雨云就是一種在強烈垂直對流過程中形成的云。由于地面吸收太陽的輻射熱量遠大于空氣層，所以白天地面溫度升高較多，夏日這種升溫更為明顯，所以近地面的大氣的溫度由于熱傳導和熱輻射也跟著升高，氣體溫度升高必然膨脹，密度減小，壓強也隨著降低，根據力學原理它就要上升，上方的空氣層密度相對說來就較大，就要下沉。熱氣流在上升過程中膨脹降壓，同時與高空低溫空氣進行熱交換，于是上升氣團中的水汽凝結而出現霧滴，就形成了云。
在強對流過程中，云中的霧滴進一步降溫，變成過冷水滴、冰晶或雪花，并隨高度逐漸增多。在凍結高度（-10攝氏度），由于過冷水大量凍結而釋放潛熱，使云頂突然向上發展，達到對流層頂附近后向水平方向鋪展，
積雨云形成過程中，在大氣電場以及溫差起電效應、破碎起電效應的同時作用下，正負電荷分別在云的不同部位積聚。當電荷積聚到一定程度，就會在云與云之間或云與地之間發生放電，也就是我們所看到的閃電。
雷電的作文8
雷很美，我很喜歡。
雷沒有什么固定的模樣，猶如密雨一般，向地上唰唰地流瀉；如飛箭一樣，“嗖”的一聲，一根根直插到地上……無論怎樣？雷始終是我喜歡的自然現象。
我也很喜歡閃電，不是因為它的形狀很酷，像一個幽靈，又像一把長劍……而是我認為它的聲音，轟轟烈烈的，有時也“轟隆——轟隆——”的，仿佛大地都在它的威力下顫抖，讓你不禁反抽一口冷氣。我還認為，雷電是一副男子漢的模樣，因為，男子漢做事就要轟轟烈烈的，光明正大，敢作敢當。雷電的本質就是這樣，它們就是一位響當當的男子漢，這也是我喜歡它們的原因之一。
雷電只有在夏天的`雷陣雨中才會出現。雖然出現在夏季的雷電次數很多，但是，它們每次出現的時間卻只有2、3秒鐘，很短暫。不過，每一次打雷，閃電也像一位位手提利劍的古代騎士，甚是威風。
下雷陣雨時，天空會先出現烏云，這時雷電就登場了。為什么雷電會在這時登場？因為烏云那貪婪的面孔企圖“吞噬”掉整個城市，所以雷電就來為民除害了：只見它們手提白色的寶劍，體形如幽靈狀。而據我所知，幽靈是永遠打不死的。所以，在這里，雷電就扮演了這個“幽靈”的角色，它們用手中的劍把烏云劃得七零八落，狼狽不堪。
有時候，為了對抗烏云的攻勢，雷電也會七十二變，會變成一條白龍，在烏云之間穿梭，擺動著矯健的身姿，把云層撕裂得四分五裂，真是神勇！
雷電的精神就是我們應該學習的榜樣。一把利劍，一條白龍，轟轟隆隆，光明正大。
這就是迷人的閃電！
雷電的作文9
好好的晴天，天邊不知從哪兒飄過來一片云，云越聚越多，越聚越厚，上下翻滾，好像吞沒整個大地。突然一道閃電劃過天空，照亮了大地，這就是閃電。世界上沒有哪一種東西可以比得上猛烈的雷電交加那樣動人心魄……
好好的晴天，天邊不知從哪兒飄過來一片云，云越聚越多，越聚越厚，上下翻滾，好像吞沒整個大地。突然一道閃電劃過天空，照亮了大地，這就是閃電。世界上沒有哪一種東西可以比得上猛烈的雷電交加那樣動人心魄。
閃電和雷鳴的奧秘：閃電和雷聲同時發生，為什么我們總是先看到閃電，后聽到雷聲呢？這是因為光的傳播速度快得多。光在空氣里差不多每秒要走30萬公里，用這樣的速度1秒鐘可以圍繞地球的赤道跑7圈半，聲音在空氣中每秒約走340米，差不多只有光速的九十萬分之一。光從閃電發生地傳到地面的時間，一般不過幾十萬分之一秒，而聲音跑同樣的距離就需要較長的時間。有時候只見閃電不見雷鳴，這是由于放電云層離開我們太遠，或是發出的`聲音不夠響的緣故，因為聲音在空氣里傳播的時候它的能量是越來越小的，到最后就聽不到聲音了。
電學的先驅者、美國科學家富蘭林克，受到摩擦生電、火花相同的現象，為了弄清雷電的秘密，他在1772年夏天冒著生命危險進行了一次重大物理實驗，就是富蘭林克通過電學史上著名的“費城實驗”富蘭林克寫在了《論疹電與電氣之相同》，科學地揭示了雷電現象，但是遭到神權者們的譏笑和反對。后來，人們終于明白了雷雨由于大氣在激烈的上升和下降過程中發生摩擦，致使一部分云層帶上了正電，另一部分云層帶上了負電，當兩朵帶異種電荷的云層相互接近時就發生了大規模的空中放電現象，從而產生強大的閃耀和聲音。
雷電的作文10
“春天里在那里呀？春天里在那里？……”伴著這優美而歡快的旋律，我們來到了一個奇妙的地方。
聽！是誰在彈琴？彈出那美妙的聲音，“沙沙，沙沙”一個小朋友走過去，那一縷輕撫，從小朋友的臉上浮過，把小朋友的頭發都吹到一邊去了。小朋友連忙用手去抓，可調皮的她卻不知道躲到哪里去了。哦，我看見了，她在那里，你看，她正忙著呢！她像一個心靈手巧的少女，用她那靈巧的雙手，染綠了柳枝，染紅了桃杏枝頭，染黃了簇簇的迎春花。噢，原來這是春風呀！
聽！是誰在唱歌？唱出那動聽的聲音，“嘀嗒，嘀嗒”一個小朋友走過去，一聲“嘀嗒”聲音滴在小朋友的頭上，冰涼冰涼的，又滴到小朋友的臉上……她跑了，跑到了小溪邊，和大哥哥大姐姐一起在水中嬉戲，唱著歡快的歌曲流向了山澗，流向了農田，流向了草原，流向了原始森林，流進了人們的心間。難怪大家都說：“好雨知時節，當春乃發生……”
聽！是誰在打鼓？打出那響亮的聲音，“轟隆隆，轟隆隆”一個小朋友走過去，那聲音“轟”的一下，把他下了一大跳，他叉著腰，看著天，弄不明白怎么會這樣。又是一聲“轟隆隆”，它這一聲提醒莊稼們快發芽吧，提醒花兒們快開花吧，提醒我們快長大吧，提醒所有的人快學習吧，原來這是春雷呀!你怎么學起了雷鋒，做好事不愿留名，不愿讓人看見，不要嚇我了，我也跑了。
聽！是誰在甩鈴鐺？甩出那金色的光，劍一般的閃，在驚雷的陪伴下光臨，在暴雨的浸淋中出現……噢！大家明白了，這原來就是閃電。她在激情地演奏，她在盡情地釋放。她在為春雷助威，為春雨加油。
風雨雷電，多么和諧溫情的一家，只有你們才能彈奏出如此扣人心弦的.樂章。
聽了這些演奏能手，你再聽，春水在為它們鼓掌“嘩啦，嘩啦”在臺下，春筍是個指揮家，在艱辛的為它們指揮出優美的旋律……
溫柔的風，多情的雨，激情的雷電,我知道你在告訴我們：“春天已經到來了！”
……
雷電的作文11
小時候家長經常嚇唬我們說：如果不聽話，雷電把你抓走！那時候總是很害怕，長大后才知道雷電是這么回事。
悶熱潮濕的天氣產生大量水蒸氣形成云，積云水滴被風吹散，分為大水滴跟小水滴，大水滴是正電荷、小水滴是負電荷。大水滴因為重，就形成雨落在地上，小水滴仍然飄在空氣中。正負電荷讓大地之間形成了一個電容器。當電場強度大于大氣的擊穿強度，就成了電和雷。打個比方說，兩束激光對射，最激烈的`地方就產生了雷電。
雷電能把一切劈到的東西化為焦炭，但是好處也很多，地球的生命就是由閃電創造的。在地球剛誕生時候，雷電把原始地球的四種氣體中的兩種形成了二氧化銨，二氧化銨經過幾億年演變成了藍藻。再經過十幾億年的進化，最后出現了我們人類。
那么，如何躲過雷電的壞處呢？第一：不能躲在樹下，不然樹劈斷了可能砸中人，或者導了電把自己電倒了。第二：不能帶金屬物品，能遠離盡量遠離，不然金屬導電、擊中金屬時也會電著你。第三：不能在水里或者在室外釣魚等接觸水的活動，不然雷電擊中水后也會導電你。第四：不能近窗處使用電子產品……
雖然雷電的威力十分大，但是如果我們可以發明一個取雷電的機器，就可以得到大量新能源，這樣可以減少煤炭的耗量，減少溫室氣體的排放，把大氣變暖成為歷史。
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