我的心兒怦怦跳作文【薦】
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的我的心兒怦怦跳作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的心兒怦怦跳作文1
“叮叮，叮叮。”每當看到姐姐騎著自行車從我眼前神氣地駛過，我就特別羨慕。一個星期天的下午，媽媽帶著給我新買的自行車，教我學騎自行車。哇!這個自行車真漂亮。
剛開始，媽媽扶著自行車讓我上去。我踩上自行車的踏板，握緊扶手，總感覺自行車搖搖欲墜，心跳也不禁加速。不過有媽媽在后面“大力支持”，自行車穩穩地向前進。媽媽漸漸地放開了雙手，可是自行車也就在這時突然“蠻橫”起來。媽媽叫我踩好腳踏板，我也就照辦。但是自行車卻更加“猖狂”了，一點都不聽使喚。叫它往左它就往右，叫它往右它偏往左。加上剛才我用力地踩腳踏板，自行車的速度快了不少。只感覺風從我身旁呼嘯而過，我的心臟怦怦直跳，呼吸也急劇加速，臉也滾燙滾燙，手還握住扶手不放。自行車就像一支離弦的箭一樣，跑得飛快。不管我怎樣按剎車，自行車就是停不下來。為了不讓自行車東倒西歪、晃晃悠悠，我拼命地穩住龍頭。漸漸地，自行車像一只溫順的兔子，任聽我使喚。與剛才截然不同，我怦怦直跳的心也平靜了下來。后來，我越騎越
穩，能準確的.把握好中心。終于，在這樣驚險的過程中，我學會了騎自行車。
直到現在，這段記憶還深刻地印在我的腦海里。但最令我記憶猶新的，是我心兒怦怦跳的那一刻。
我的心兒怦怦跳作文2
打開記憶的閘門，我經歷了許多讓我心兒怦怦跳的事情，其中有些使我記憶深刻......
記得有一次，我的爸爸和媽媽、弟弟都出去了，只留我一個人在家里面看電視。我正在看著《死神火車》時，這是一部鬼片，我很怕，看得我的心里像“十五個木桶打水——七上八下”。我看得入神，仿佛自己就是這個電影里的求生者一樣。隨著劇情的發展，我的心也怦怦跳著。
看著在火車上四處逃跑的人，心忽上忽下的。正緊張時，忽然我的'耳朵里仿佛出現了響聲，聽到我的房間里好像有人在說著什么?我立馬把電視關上，慢慢地走到我的房間查看，走去的路上，我的心兒一直砰砰跳，慢慢打開門，看見是一只小鳥在叫。
這時我又聽見了門響了，我飛快地跑到門口，一打開門就看見是爸爸回來了，心終于安定下來了。我晚上睡覺時，要求和我的爸爸媽媽睡，因為我看的恐怖片，到現在我的心還跳得比兔子還快呢!
還有一次，是在萬圣節那天走夜路。我走在黑黑的夜里，看見了路邊掛了很多的南瓜人，我看著那些南瓜人，我感覺它們就是活的人一樣，嚇得我都快哭了。我感到后面有人在追著我，我像兔子一樣的跑回家。
這就是我的心兒怦怦跳的經歷。
我的心兒怦怦跳作文3
每次看到英語卷子，我就想起那件心兒砰砰跳的事。
不久之前的一天，我寫完回家作業，就準備寫媽媽布置的英語卷子，看著密密麻麻的題目，一個抄答案的念頭出現在腦海里。于是，我偷偷地溜進書房，在抽屜里找到了裁下來的答案紙。沒用多少時間，我就把試卷完成了。我伸了伸懶腰，心里暗暗地偷笑：“哈哈！不費吹灰之力，一張考卷就搞定了！”
就在這時，媽媽下班回來了，他走到我書桌前問：“作業都寫完了嗎？卷子做了嗎？”我迫不及待地把作業和卷子遞給她：“早就做完了！”媽媽接過作業就批改起來。不一會兒，她抬起頭十分疑惑地問我：“這張英語卷子真的是你自己獨立完成的嗎？”我一愣，心里咯噔一下：“糟糕！難道媽媽發現我抄答案了？”我的心頓時砰砰狂跳起來，支支吾吾地說“真…真…的呀！”“真的.嗎？”媽媽的聲音提高了幾十分貝。空氣霎時間凍結了，我都能聽見自己的心跳聲。
時間大概過去了一分鐘，我最終老實交代了自己的“罪行”。媽媽嘆了口氣，語重心長地對我說：“對待學習要誠懇踏實，如果現在讓你重新做一遍這張考卷，你有把握這次成績和剛才一樣嗎？抄答案的行為只能說明你對自己的學習不負責任，并沒有任何好處！”
通過這件事，我再也不敢在學習上走捷徑了，抄答案真的不好！
我的心兒怦怦跳作文4
你們經歷過多少心兒怦怦跳的事呢？我經歷過很多，比如演講比賽，走夜路，領獎，這些都會讓我的心兒怦怦跳。今天，我就來跟你們講一講其中一件吧。
秋風呼呼地吹著，鳥兒喳喳地唱著，終于把我們一年一度的運動會盼來了。我自告奮勇地報了跳高和一百米兩個項目。
當聽到廣播響起："跳高運動員到操場集合！"后，我們懷著興奮又緊張的心情到了操場。
看著裁判將標桿一點一點的升高，我的心都提到了嗓子眼，這難度可真不小！比賽開始了，我前面的人一個個跳完了，可是有幾個特別高的人，也沒有跳過去，我的心捏得更緊了，嘆了口氣。
這時，我們的實習老師潘老師，看我很緊張，她走過來，對我說："思源你不要害怕，聽過嗎，一個人有自信不一定會成功，但沒有自信就一定不會成功，前面沒有跳過去的，大多數是因為緊張，發揮失常，所以加油吧！"
聽完潘老師說完這些話，我提到嗓子眼的`心慢慢放下了。對呀，我為什么要怕呢？只要盡力就行了。
"4332，第一次開始。"
我倒吸了一口涼氣，往前一沖，我跳過去了，我竟然跳過去了！之后，我憑著自己的信心和努力，獲得了第二名。我的心一下就飛到了天上！
比賽最重要的不是名次，而是要對自己有信心啊！這次比賽，可讓我又興奮又害怕，心里一直怦怦地跳。
我的心兒怦怦跳作文5
一說起“我的心兒怦怦跳”這個話題，我就想起了兩周前的展示課。
那天，我們班要錄一堂展示課，來上課前，班主任教師就說這堂課很重要，因為來聽課的都是全國各地學校的校長。
這堂課的主題是“我和葉子有個約會”。在這么重要的課堂上，同學們都進取地發言。當主講教師走到我面前的時候，教師正好問了一個問題，我趕緊舉起了手，于是教師就叫我回答。教師問我們的問題是“你們組拼出來的葉畫有什么含義”
上臺之前，我有點緊張，心兒怦怦跳，擔心如果回答得不好，就影響我們學校、影響我們班，教師會說我。上臺之后，我拿起話筒，感覺自我說話的聲音都顫抖了。我開始介紹起我們組的葉畫，我說我們選的葉子是松針，我如果把松針放在我們組的`葉畫中，就能夠組成人的身體了。我回答完之后，下頭的校長們都笑了。我猜他們是笑我說的有意思。主講教師說我回答得很好，于是我就回到了座位上，緊張的心境也隨之放松了下來。
這次展示課，雖然我很緊張，可是我回答問題的效果還不錯，說明了我很勇敢，也有本事回答教師的問題。以后我再也不怕錄課了，我要進取回答教師的問題。
同學們，什么事情會讓你們的心兒怦怦跳，你們最緊張的時刻是什么快來和我分享吧。
我的心兒怦怦跳作文6
我天生膽小，課堂上總不敢舉手發言，總是害怕老師上課點我名，如果碰到我會的問題還好，可是萬一遇到我不會的題，那種滋味是真不好受啊！
周末語文老師給我們布置了家庭作業，就是背課文。說是周一來檢查，我尋思著背課文很快的，肯定沒事。于是一回到家，我就打開了電視，在沙發上“葛優躺”，一邊吃著零食，一邊樂滋滋地看著動畫片，我想著就看五分鐘，可是一個五分鐘很快過去了，可節目太精彩了，不舍得關電視，想著再看一會兒吧，又一個五分鐘過去了……等我把這集動畫片看完，才發現外面天色已經黑了。匆匆扒了兩口晚飯，已經沒有什么時間了，這時我才拿出書，讀了一會兒，竟迷迷糊糊地睡著了。
到了第二天早上，我提心吊膽地來到學校，看見同學們都在背書，所以我也埋頭背起書來。早讀課，語文老師一走進教室，我的心就怦怦直跳……菩薩保佑，菩薩保佑，千萬別抽到我啊！老師開始點名抽查，我猛地低下了頭，為了讓老師看不見我，我故意往后縮了縮，正好前面有個高個子擋著，可以減少我的存在感。但是老師的.眼睛就像盯上我一樣，竟然叫了我的名字。那時我的心啊，就像十五個吊桶打水——七上八下。硬著頭臉，我只好站起來，一句話沒有，那時我真恨不得找個地縫鉆進去……為此我還被老師狠狠地批評了一頓！
從這件事上，我悟出了一個道理：學習真的不可以臨時抱佛腳，要有真才實學。
我的心兒怦怦跳作文7
有一天發生了一件事，真讓我的心兒怦怦跳啊，太緊張了。
那是一天早上，我剛睜開雙眼，媽媽就沖了進來，“出分了。”“啥出分了？”我揉揉眼睛，一下坐了起來。媽媽一邊看手機，一邊回答：“小測試。”我將雙眼瞪得大大的，吃驚地問：“真的呀？”媽媽瞪我一眼，“騙你干嘛？”我一下子站起來，心兒怦怦跳個不停。因為這次考試特別重要，數學老師可是要看成績的！
我的呼吸特別急促，頭上豆大的汗珠流了下來，幾乎都可以聽到心發出“怦怦”的聲音，大腿都在顫抖，緊張地問：“多少分？”媽媽將眼睛瞪得可圓了，問：“你想打多少分？”我在心里想：當然一百分了唄。可我說出來的.卻是九十多分。媽媽問：“緊張嗎？”“當然，我的心怦怦跳個不停，你說緊張不緊張？”我一直在做深呼吸，吸氣，呼氣……我問：“多少分？”“九十六分。”
啊，虛驚一場，說了這么半天，原來是九十六分，我的心也落了下來。只聽“砰”一聲巨響，我又倒在了床上，睡起了回籠覺。嚇死我了，哎，還好還好，沒考九十分以下。
經過那次事件，我改變了老說廢話的毛病，但那件事太讓我的心兒怦怦跳了。
我的心兒怦怦跳作文8
"啊，還有多久才到啊？真的，我還是第一次看見辛追奶奶呢，好好奇呀！"我一邊走一邊急切地問。
今天，我們一家來到了湖南省博物館，只為看一眼辛追奶奶。說起她呀，早已是名聲在外，據說她是一位1000歲的老婆婆，聽說身體雖然腐爛了，但臉上卻完好無損，臉上的皮膚還很光滑，沒有皺紋，像剛出生的小嬰兒那般嬌嫩呢！一想到馬上要見到她，心里還有點小期待呢。
可當我真正看見她時，我情不自禁地尖叫起來："啊，我再也不來了，再也不來了，太恐怖啦！"我邊哭邊叫。
為什么我會如此驚恐呢？因為那個奶奶頭下面全是骨頭，那森森白骨讓人忐忑不安。我瞬間感覺自己身上的也不是肉，不是血，都是骨頭，讓人頭皮發麻，而且讓我的`心怦怦直跳。
啊！只看了十秒不到，我便迫不及待地想離開了，因為我已經有一點魂不附體的感覺了，場館里也有人跟我一樣跑著出來，哎，看來我們有點人心惶惶了。
原來，我一直以為自己膽大包天，卻沒想到，一個木乃伊會把我嚇得心兒怦怦跳，看來以后，還是要多壯壯膽啊！
我的心兒怦怦跳作文9
大家肯定都有害怕的時候吧，我也不例外，今天我就給大家講一講我害怕的時候。
那大概是我二年級的時候吧，學校帶我們出去秋游，具體什么地方我不記得了，只記得當時我們經過一個鬼屋時，老師問我們：“同學們，你們膽子大一點，敢玩的進去玩，不敢玩的就跟我一樣站在門外。”
我剛準備，去到老師那兒報名的.時候，只聽見里面不時傳來雷鳴般“啊——”地尖叫聲。嚇得我兩腿直打哆嗦。我連忙找了幾個膽大的女生，跟她們商討“戰儀”。“里面我估計恐怖極了，剛才我都聽見尖叫聲了。”我說“是呀！是呀！”她們幾個也異口同聲地說道。所以我們幾個商議一會兒我們幾個都互相手拉著手。已經鬼屋我的心就緊張地“怦怦”直跳。
漸漸地越往里走，我的心也漸漸地提了起來，就像坐過山車一樣，心里空蕩蕩的，手心微微出了汗，嘴里不時的咽著口水。突然一個僵尸從地上冒了出來，“啊！——救命啊！”我嚇得大叫起來，風“呼呼”從耳邊刮過，旁邊人的尖叫聲在我耳邊回蕩。一滴滴冷汗從我身上冒出來。我努力不讓害怕的表情表現出來。我剛覺我的腦袋要爆炸了！哎，終于結束了。我慢慢地從鬼屋走出來，仿佛從地獄回到了人間。
雖然這件事已經過去了很久，但只要一想起，我的心又怦怦直跳起來。
我的心兒怦怦跳作文10
這個學期里，作文老師來了個“突然襲擊”，每節課指定四位同學上講臺去講一個故事。這個學期快要結束時，輪到我講了，還沒上臺我就緊張的心都快蹦出來了，不過，我還是慢慢平靜下來了。
走上講臺，我剛平靜下來的心又跳了起來，一時緊張的不得了，竟連該說些什么都不知道，老師悄悄提醒了我一聲：“告訴大家你是誰，要講那個故事！”我慌忙應道：“哦！大家好，我叫夏子涵，我給大家帶來的故事是《康熙平定‘三番’》”。接著，我開始朗讀起來，剛開始還挺順利的，可沒過多久，懷里像揣了只兔子似的怦怦直跳，突然，我少讀了一句話，老師問我在讀什么，我膽戰心驚的答道：“我……我少讀了一句話，請您原諒我！“老師說了一句：“趕快補上來就行了！”我把那一句補了上來，但我更緊張了，沒讀多久，心里又打起鼓來，后來，老師又一次提醒我后我終于放松了，我是怎么讀完的，我可一定也記不起來，只記得耳邊笑聲和掌聲接連不斷的響著，回家后，媽媽播放了我的朗讀給我聽，啊！原來我的'朗讀還是不錯的，只不過不是很不流利罷了。
啊！原來干什么事情只要認真了，努力了就一定會有收獲。
我的心兒怦怦跳作文11
這是我第一次參加足球比賽，我心里有些緊張。
比賽開始，一聲哨響，我立刻往球的方向跑。沒想到我晚了一步，對手搶走了球。我得力的隊友把球斷了回來，傳給了我，我右腳一拉，左腳一扣，帶著球時，準備射門。朝球門方向，飛起一腳把球踢了出去，我心里暗暗祈禱：“球啊，你快進門吧，可千萬不要溜號，我就指望著你了。”那球仿佛像聽懂了我的話，像箭一樣飛進了球門。我們一比零領先一分。隨后對方也不甘示弱，積極組織進攻，雙方一來二去，球被對方控制住了，對方6號一腳掃進了球門，大家一比一打平。
時間到了下半場40分鐘，還有5分鐘比賽就要結束了。球又一次來到了隊友腳下，隊友把球傳給了我，我深知，要贏就必須抓住這個機會。我加快步子，帶著球向球門跑去，這時對方的兩名選手對我包抄過來，企圖把球攔截下去，我一看，立即右腳一推，把球傳給隊友，又迅速飛跑到有利位置，這時，隊友乘勢把球又傳了過來，我趁對方還未反應過來，馬上飛腳把球往球門里送，我的心兒怦怦跳，這一腳關系到這場比賽的勝利，可千萬別出現什么閃失。球又一次跑進了對方的球門里，哇！我們贏了！三年級四班的同學們都在為這次勝利歡呼！
通過比賽，我明白了：場上的'勝利是來自于場下的努力，一分耕耘一分收獲。
我的心兒怦怦跳作文12
我們舞蹈社團在北京市的舞蹈比賽中獲得了冠軍，這真讓我喜出望外！不過在這之前，我的心情就如坐過山車似的，只短短幾天，就仿佛經歷了一年四季的冷暖。
當我聽說我們要代表學校去參加比賽時，我既緊張又興奮。如翩翩歸來的燕子在追尋春日的陽光，我們在臺下訓練了這么久，不正是想讓觀眾看到我們優美舞姿嗎？
當我聽到這個作品的主角是我的好朋友——儷韜，我真是替她開心。我們努力地練習著：在家里練習，在學校練習，在上學和放學的.路上也練習。我們熱愛舞蹈，如同夏日的陽光奔放而熱情，我們殷切地希望登臺的那天快點兒到來！
也許是被高興沖昏了頭腦，臨近比賽的那幾天，突然發現有些高難度的動作我記得不太牢固，練習時老出錯。那幾天，我的心中滿是烏云，感到獲獎的希望很渺茫，如同秋葉一片片墜落，叫我惆悵不已。
尤其當我聽說我們要和組隊十年的金帆舞蹈隊比賽時，心里就像揣了只兔子似的砰砰直跳。如果我們不能獲得冠軍，我的心會一下子墜落到冰洞中去的。
終于到比賽的時刻了，我的心都快要提到嗓子眼兒了。當我站在舞臺上，我忘記了身邊的一切，只想著怎樣流暢地表達每一個動作，在不知不覺間就跳到了謝幕。我至今想不起那天有沒有失誤，只記得我下場后滿頭滿腦都是汗珠。
幾周過去了，我一直茶飯不思，擔心我們不能得冠軍。直到我從爸爸那里得知我們是冠軍，我高興得手舞足蹈，一蹦三尺高！
現在大家能體會到我一年四季的心情了吧？
我的心兒怦怦跳作文13
星期六，爸爸說帶我去游泳館游泳。一下車我和爸爸去買票，本以為星期六人會很少的，想不到買票的人排得像一條長龍。我們等了半個多小時才買到票。
進了游泳館，大池的.人太多了，我和爸爸只好硬著頭皮去小池里游泳。沒游幾分鐘我就坐在邊上嗮太陽，曬著曬著就感覺有人在水里拉我，而且力量很大，我心想這下完了，死定了，肯定有什么怪物要把我吃了，我的心跳加速，我一邊掙扎一邊叫：“救……”然后一下就被拉了下去，我連忙憋住氣，然后把手伸出去求救，但是怪物把我的手拉了下去，我又把另一只手伸了出去“怪物”又把我的另一只手拉了下去。然后我把身體倒立兩只腳伸了出去“怪物”又把我的腳拉了下去，我很想睜開眼睛，但是沒有游泳鏡我就睜不開眼睛。我想著把身體轉了過去，只要他一放手和腳我就用力一蹬就可以飛出水底了，“3、2、1”真的跟我想的一樣，“怪物”也憋不住了，就把我的手和腳都放開了，然后我腳一蹬就真的飛出水底，啊！呼吸到了新鮮空氣真舒服，我一看“怪物”竟然是爸爸……
這次游泳讓我體驗到了心怦怦跳的感覺。
我的心兒怦怦跳作文14
從英語班回來就有一道題“百思不得其解”，問爸爸，爸爸也是一頭霧水。“問老師吧？閨女？”爸爸一邊苦笑一邊看著我，問我。我一個勁兒的點頭。
真是很快來的，爸爸把我送到老師辦公室門口就走了，我站在門口，腋下夾著那本習題冊，急得直跺腳。我的心提到了嗓子眼兒，總覺得身在耳邊咚咚的跳，手心的汗不停的向下淌，就在這時上課的鈴聲響起了，頓時心花怒放，我心想：上帝呀，你真是來救我了呀。
你坐在教室里，誰知道在這一節課中，我去吧，這件事忘得一干二凈……
放學了，我向爸爸敘述著今天所學的內容，我剛閉上嘴，爸爸就問我：“題問了沒有啊？”聽到這句話，我是啞口無言了，爸爸仿佛看到了我的心思，對我說：“沒關系，鼓一鼓勁兒，問出來也沒什么難的！”可是我可不這么想，但是我的心只得到了一絲安慰。
周日又一次來到了，我心里打底覺得自己是身負重任而進去的。到了辦公室門口，我不再像原先那樣緊張，但是心里還是很緊張，心一直在跳，跳得很快很快。但我進去了，我一進去就向老師打招呼，老師也和藹的向我問好，看到老師那溫柔的面孔，我的.心漸漸的平靜下來。
題講完了，我轉身正要走，老師突然問我：“你昨天為什么不進來呢？”我半天才吐出來兩個字：“不敢……”老師笑了，我也笑了。
那一刻老師就像我的朋友一樣，我們邊聊天，你想著說話，那一刻我非常的開心，真希望那一刻永遠停留在我的身邊。
我的心兒怦怦跳作文15
生活中有很多讓我們記憶深刻的事情。或喜悅，或緊張，或擔心，或恐懼。每一次運動會的經歷都會令我的心兒怦怦跳。
學校里一年一度的運動會即將開始了，我積極主動地報名參加了百米賽跑項目。完成登記后我很開心，因為可以在老師和同學們面前展示一下自己的訓練效果了。我跟著視頻學習了如何起跑，如何蹬腿發力，如何調整呼吸。在空閑的時候我也會一遍一遍地練習動作，力求能夠完美地表現。
運動會那一天，我的心就像懷里揣著一只會蹦的小兔子，越跳越快。我和其他同學們一起在檢錄處做著準備等待著，時間一點點地過去了，我的心里也越來越緊張，心兒怦怦地跳，臉上火辣辣的，腿也有點兒不聽使喚地抖動起來。站上起跑線的時候我感覺自己周圍的聲音都開始變小了。發令槍“砰”的一聲將我從幻境里震醒，我開始飛奔出去。雖然剛開始挺快，但后來卻漸漸地慢了下來，沖線過后，我終于可以放松下來了，但內心卻久久不能平靜，我只拿到了小組第二的成績。這個成績一定是我太緊張，忘記了起跑的技巧，沒有調整好呼吸節奏影響了后面的速度。這個緊張的情緒還真影響我后面的發揮。我的發揮不但不完美，還挺遺憾的`，但這也是對我的歷練，說明我還準備的不夠充分無法做到臨危不亂的自信。
運動會的比賽只是一場小小的考驗，讓我經歷的那些可以讓自己心兒砰砰跳的時刻，就像點綴在生活中的一顆顆星星，每一次都代表了我的成長。
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