【通用】舍得的智慧作文5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的舍得的智慧作文，希望能夠幫助到大家。

舍得的智慧作文1

　　都說“舍得”是一種很高的境界，小舍小得，大舍大得。可惜，在大多情況下都不“舍得”，貪念是我什么都想要，“舍”一次也要咬牙心疼半天。

　　記得上一次“小舍”是在寒假，當(dāng)時(shí)剛放假的我正打算撒歡地玩，不出一周，這種想法就消失在作業(yè)的洪流中。正忙得不可開交時(shí)，好友要邀請(qǐng)我去玩，一邊是不可扔下的作業(yè)，一邊是巨大的誘惑，選擇哪個(gè)呢？我猶豫不決。因此，我心中的兩個(gè)小人兒開始了爭論。

　　“作業(yè)是重要的，不過先放松一下也可以嘛。”貪玩的小人兒說。可馬上，認(rèn)真的小人兒就反駁道：“今日事，今日畢。這事可不能拖，盡早完成，完成后再想玩兒的事。”

　　兩個(gè)小人兒還在爭吵，我卻想到了另一件事。

　　一天下午，我站在書架前挑選著想看的`書，目光挑剔地在我的“茫茫書海”上掃來掃去，最終在兩套書上停下。一套是情節(jié)吸引人的《哈利波特》，我百看不厭。一套是《明朝那些事》，語言幽默風(fēng)趣，把歷史講得活靈活現(xiàn)，我同樣看過無數(shù)遍。哪一本好呢？我糾結(jié)了半天，在書架前踱來踱去，終于決定使出我的“殺手锏”——抓鬮。不經(jīng)意間，我瞟見了書架上日歷，隱約看見我曾經(jīng)在上面做的標(biāo)記。兩行后有幾個(gè)小字——期末考試。噢，對(duì)了！我突然想起這次正好涉及明朝歷史，于是我的手最終落在了《明朝那些事》上。兩周后的期末考試上，我果然看見了多到明朝歷史題，不少與書中內(nèi)容相關(guān)。那次歷史考試，我考出了最好水平。

　　我的思緒又飄了回來，仿佛有些明白了。放松并非不可以，但是相比而言，還是要把學(xué)業(yè)排到第一位，先學(xué)習(xí)再休息。畢竟，我現(xiàn)在也不太累嘛。

　　打開手機(jī)，發(fā)給好友一條信息。

　　“今天先不了，先寫作業(yè)吧。改天再說。”

　　依稀記得那天，那個(gè)“小舍”之后，我在日記本上一筆一劃地寫下的了當(dāng)天的收獲：“舍得充滿智慧，舍掉不太重要的，才會(huì)得到更好的結(jié)果。”

舍得的智慧作文2

　　“這首曲子讓你背了兩天了，怎么還是背不上？沒有天賦，就不要來學(xué)鋼琴，還浪費(fèi)你爸爸的錢！”

　　琴譜在老師的暴怒聲中四分五裂，在空中恣意地晃蕩。我的心如紙片一樣，碎了一地。這幾個(gè)月來，我總是不能熟練彈奏老師規(guī)定的曲目，但我一直刻苦練習(xí)了。難道，我當(dāng)初的選擇是錯(cuò)誤的嗎？幾年來的努力就這么付之東流了？墻上的時(shí)針“滴答”，時(shí)間好像被按下暫停鍵，一下子被拉得很長很長。

　　走出琴行，外面不知何時(shí)己經(jīng)飄起了雨滴，明明是秋天，雨點(diǎn)拍打在臉上卻如深冬般刺骨。頂著紅紅的眼眶回到家，媽媽溫暖的笑容迎上來：“回來了？今天琴練得怎么樣？”我鼻頭酸，眼淚如決堤的洪水，“我，我被老師罵了。媽媽，我是不是真的不適合彈鋼琴？為什么我總是彈不好？”“寶貝，這有什么的`？一次練不好就練兩次，總會(huì)成功的。古今中外的大科學(xué)家，哪個(gè)不是經(jīng)幾十次、上百的失敗才成功的？你以前那么多的努力，就這么放棄了嗎？”

　　媽媽的話如春風(fēng)般拂過我的心田，淚眼朦朧中，她的微笑似暖陽，為我注入無限動(dòng)力。對(duì)！我不能就這么放棄。

　　練習(xí)的過程總是艱苦的，有焦躁，有失望，也有喜悅。我的琴技漸漸進(jìn)步，連老師都驚詫于我的蛻變，逐漸改變對(duì)我的看法。

　　一次，老師笑著對(duì)我說：“你現(xiàn)在琴彈得很好了，我想讓你在琴行的演奏會(huì)上壓軸，就彈《梁山伯與祝英臺(tái)》，好嗎？”

　　“啊？！我可以嗎？”喜悅和驚訝充斥著我的心。

　　“當(dāng)然！你么勤奮，一定行！”

　　自此，我每天便與鋼琴為伴，在一粒粒汗珠的揮灑下，演奏會(huì)悄然而至。

　　上臺(tái)前，看著臺(tái)下黑壓壓的人群，我不由得深呼吸幾口氣“你一定可以的！”我暗暗給自己加油。

　　走到舞臺(tái)中央，我綻出一個(gè)自信的笑容，觀眾受笑容的感染，給予我鼓勵(lì)的掌聲。走過琴凳，我緩緩坐下，十指便如靈巧的蝴蝶在琴鍵上飛舞，琴聲如泉水般傾瀉而下，落在地上，濺在空中，滴進(jìn)每個(gè)人心中的碧潭，漾起笑的漣漪。曲畢，掌聲雷動(dòng)。我之前舍棄的休息、娛樂，在這一刻以最好的回報(bào)展現(xiàn)出來。

　　雄鷹舍棄溫暖的巢穴，才能翱翔于碧空；小溪舍棄沿途的風(fēng)景，終能到達(dá)無邊的大洋。透過樹葉的縫隙，幾縷陽光照開我的心扉，舍棄不是放棄，舍得，有舍必有得！

舍得的智慧作文3

　　舍得，舍得，有舍才有得。這是花季少年在成長路途中，最頭疼的問題。舍與得是順承的，彼此依存。

　　腦海的深處，記憶的碎片正拼湊成一塊完整的圖片。兩棵老樹，湛藍(lán)的天，清晰可見的蒲公英，還有我和姐姐。

　　傍晚的風(fēng)是討人歡喜的，細(xì)膩且慷慨。草坪上的青草搖起了它們的小尖腦袋，街道上的一切似乎對(duì)風(fēng)的拂過，倍感滿意，充滿了生機(jī)。那時(shí)的我還不是如今這懂事理，明事非的中學(xué)生，姐姐卻不同，她沉穩(wěn)、端莊、纖細(xì)的手中總是拿著一本厚厚的書。在藍(lán)天白云下，在風(fēng)的沐浴中，她的發(fā)絲被掠起，露出一個(gè)微笑。便垂下頭，看書了。

　　貪玩的我，這次決定拉著姐姐一起玩。我手托著腮，眨動(dòng)著眼睛說：“姐姐，我們一起玩，好嘛？”“你自己去吧，我看會(huì)書就好了。”幾番折騰，一點(diǎn)效果也沒有。坐在姐姐身旁，從口袋里拿出捂了好久的糖果。糾結(jié)，先吃哪個(gè)呢。我瞄了瞄姐姐，望了望手中的糖果，無從選擇。

　　姐姐皺了皺眉，問：“怎么了？是不知吃哪個(gè)嗎？”我猛地點(diǎn)了點(diǎn)頭。“那你在學(xué)習(xí)時(shí)，想玩了怎么辦的？”我驚住了，想了想，支支吾吾地說：“只能學(xué)習(xí)。心有不甘。”眼眶忽然打起了轉(zhuǎn)，風(fēng)吹得，沙子迷了眼。“瞧！它離開了，離開了這個(gè)呆了許久，滋養(yǎng)了它的地方。”定睛一看，是蒲公英。“這是風(fēng)吹的，它或許并不想離開的呢？”姐姐摸了摸我的頭，溫柔地說了聲：“沒錯(cuò)，它或許是舍不得，但它終究是跟風(fēng)去往下一個(gè)能讓它生長得更好的地方啦！”說完，姐姐掐了一株蒲公英，輕輕的.吹了一口氣，蒲公英分散開了。“這也許就是蒲公英寧愿忍痛離開也不愿拖泥帶水的選擇的一種方式，為了今后更好的生長，它做了充滿智慧的選擇。”

　　我似乎明白，姐姐為什么每天都埋頭苦讀，不貪玩。并不是她不想玩，只是她在學(xué)習(xí)和玩之間，舍掉了后者，選擇了前者。我果斷的拿起了右手里的糖果，送入嘴中，微抿嘴巴，儼然發(fā)現(xiàn)糖果更甜了。

　　我沖姐姐笑了笑，她咧了咧嘴，我靠在她的肩上，看起了書。太陽被渲染成紅色，把西邊映成了溫馨的色調(diào)。

　　蒲公英的舍得，讓它找到了更好的生長地；姐姐的舍得，讓她成為了現(xiàn)在一名優(yōu)秀的大學(xué)生；而我的舍得，更是讓我對(duì)未來路，有了更明確的目標(biāo)和詳細(xì)的規(guī)劃。

　　舍得的智慧，亦是如此，處處可得。

舍得的智慧作文4

　　冬日的冰雪已完全消融，泥土、海洋、山川、河流也相繼復(fù)蘇，一切都散發(fā)著春日的氣息，又是新的一載，又是一個(gè)新的輪回，就在這千萬個(gè)輪回中，我對(duì)舍與得產(chǎn)生了疑惑。

　　絲絲細(xì)雨從天空中飄落，投進(jìn)湖中，打濕泥土，落進(jìn)心間。春已經(jīng)來臨，但我卻沒那么快樂。

　　我依舊戀著冬，寒風(fēng)凜冽的吹著，穿街走巷，帶走了秋日的最后一片落葉。可是大地并不是一無所獲，艷陽高照的天空中，吹來了幾片淡淡的云，幾片雪花好似此時(shí)的雨點(diǎn)般紛紛落下，寒冬，只需一夜的等待，第二天清晨送來的便是一片雪白的世界。心中不禁暗想，昨日的風(fēng)是春風(fēng)嗎？不，是冬風(fēng)，也只有冬風(fēng)才會(huì)吹得這千樹萬樹梨花開。冬日的天地是寧靜的，冬日的.家中是溫暖的，冬日的孩子是快樂的。冬日，有了雪，讓人感覺不再寒冷，剩下的只有內(nèi)心的火熱。

　　冬日，也正因?yàn)橛辛搜�，它的美才�?huì)令人留戀，難以舍得放下。

　　就在氣溫回升，冰雪消融之時(shí)，我的心中沒有一絲的生機(jī)。我想回到冬天那千里冰封的日子。在這座江南小城中，雪，好似一只精靈，惹人喜愛卻行蹤未定。我不舍得離開他。

　　我決定去外面走走。此時(shí)的空氣中，沒有雪的寧靜，只是淡淡的，無色無味。忽然，一陣幽香觸到了，我的鼻尖好。走進(jìn)一看，那是一株梅花：輕軟的花瓣匯成粉紅的云霞，美得輕靈，美得幽雅，可我的心中沒有一絲的波瀾，沒有一絲的律動(dòng)，依舊平靜如水。寒雪梅中盡，梅，再怎么美麗，也只是冰雪逝去的產(chǎn)物，眼前的這株梅花，也只能讓我勾起對(duì)冬日的留戀。

　　我走了，又停下了腳步。

　　轉(zhuǎn)頭再看那一株梅，他是屬于冬日的，但是如果沒有自然對(duì)冬日雪花的舍棄，何來暮冬梅花的盛開，又何來春日的生機(jī)勃勃呢？梅，是經(jīng)不住大雪的。只有放下了雪，方能嗅得幽香一縷，才能贏得春光一片。才會(huì)在等待后迎接一場新雪。

　　生命的輪回也是永不停息的。此時(shí)的我已經(jīng)走向青春，但仍舊戀著那無憂無慮的孩童。但如果不放下過去，又何來成長的快樂，何來暢讀詩書的歡愉呢？就在這千萬個(gè)輪回中，我悟出了舍得的智慧。

　　放下吧，魚與熊掌不可兼得，除舊迎新方能領(lǐng)悟那舍得的智慧。

舍得的智慧作文5

　　自古舍得之道便是舍中有得，有舍之得，有舍有得，才是真正的舍得。可世上的人千千萬萬，有多少會(huì)真正有“舍”的樂趣。

　　又思起一件事，似蘊(yùn)含了舍得的智慧，讓我明白什么才是“舍得”。

　　我站在庭園里，看著窗外粉桃花從樹枝上紛紛的落下，打了一兩個(gè)旋兒，伏在地上。我百般無聊的撕開一塊巧克力，丟進(jìn)了嘴里。泥土上已經(jīng)伏了不少的花瓣了，嬌嫩的顏色隨著時(shí)間的流逝漸漸枯萎了。

　　突然門打開了，玲子一蹦一跳的跑了出來，她一見我手中的巧克力，直瞅瞅地盯著，笑瞇瞇的拉住我的袖子央求道“我也要我也要。

　　“不行”我想都沒想就一口拒絕了她的請(qǐng)求。這巧克力是小姨從國外寄來的'，我還沒吃多少呢，我才不要給你呢，我要自己吃。心里暗暗的盤算著，我絲毫沒有注意到一旁賭氣的玲子。

　　突然一句話在我耳邊炸起，“哼，你這個(gè)人怎么這個(gè)樣子啊?小氣鬼。”說罷，她朝我扮了個(gè)鬼臉，向外跑去。

　　大腦瞬間就停滯了三秒，小氣鬼，她叫我小氣鬼，我瞬時(shí)氣的火冒三丈，腦子里卻突然閃現(xiàn)了一絲白光。我停下了想要與她大吵一架的沖動(dòng)。玲子和我從小一起玩，每次她有好吃的好玩的都叫上我，可如今……我……竟幾塊巧克力都不與她分享。手伸進(jìn)口袋里，緊緊的攥住了巧克力，這是我最喜歡的口味啊，送給她我可就沒有啦。我糾結(jié)的看了看跑到門口的玲子，思緒萬千，“我不給她就是小氣鬼，我是那樣的人嘛?”“不，我不是。”我抬頭，“等等”叫住了門口的玲子。深吸一口氣，掏出了巧克力。揚(yáng)起一抹笑，“這是給你的。”玲子驚喜的看著我，嘴的一抹笑是那樣的美好純粹。像天上的星辰，歡喜自在。恍然間我似乎又看到了她身后幾乎掉光花瓣的樹又嬌艷起來，那美麗的粉桃花是來年的花嗎?那般燦爛，心里淌過暖流。

　　不知在掏出那巧克力時(shí)，我得到的是什么?也許是一個(gè)微笑，一份友誼，一次分享，亦是那恍惚間滿樹的絢麗。

　　不，不止，落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花，花瓣凋零供養(yǎng)來年的花，幾塊巧克力換來無價(jià)的友誼，在它身后是舍得之道。

　　舍中有得，得中需舍，禪論舍得，妙哉!

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