我的放假作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的我的放假作文，希望能夠幫助到大家。

我的放假作文1

　　在星期一的時(shí)候我們就進(jìn)行了最后一天的期末考試，令我激動(dòng)不已。

　　就在考完期末考試后，我就去找媽媽了，沒(méi)想到媽媽還沒(méi)回重慶，哥哥和舅舅在家。看到哥哥我更激動(dòng)，他一開(kāi)始就興奮的說(shuō)了一大堆，好像有說(shuō)不完話，一個(gè)晚上都興奮的睡不著覺(jué)。

　　但是第二天，他就像變了一個(gè)人一樣，像只懶豬，從早上到中午就沒(méi)下過(guò)床，不管怎么拉都拉不下床，視床如命，早飯還是我?guī)У?。都是我們還是一起玩，我們通宵打游戲，不睡覺(jué)，除了每天完成馮老師和王老師的任務(wù)，其他時(shí)間都在玩，我和他形影不離，他走哪兒我就走哪兒，因?yàn)槲姨�喜歡他了，感覺(jué)有了哥哥，我整個(gè)生活都變了，不像以前那樣一直打游戲，而是和他玩，感覺(jué)整個(gè)生活都不沒(méi)了他，他也經(jīng)常告訴我：“別一直打游戲，對(duì)眼睛和身體都不好，多看書(shū)，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)別讓手機(jī)害了你。”

　　玩了幾天后他就回黔江了，我很傷心，我記住了哥哥給我說(shuō)的話，少玩手機(jī)了，在多看書(shū)。

　　也要做到馮老師對(duì)我的期望，不要像那種只玩游戲，不學(xué)習(xí)的那種學(xué)生，不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我的希望。

我的放假作文2

　　如果你問(wèn)我最渴望什么，那我肯定會(huì)毫不猶豫地回答：“渴望放假！”不只是我，我們?nèi)�班的同學(xué)都會(huì)回答：“渴望放假！”

　　就在六年級(jí)升中考的前天，聽(tīng)別的同學(xué)說(shuō)，六年級(jí)考試那天一至五年級(jí)都會(huì)放一天假。這話一來(lái)，引起全校轟動(dòng)。不過(guò)，同學(xué)的話不可信，問(wèn)老師才能知道能否放假。

　　第一節(jié)課，最兇的數(shù)學(xué)老師來(lái)了，開(kāi)始上課。課才上到一半，就有一位“不怕死”的同學(xué)“勇敢”地站起來(lái)，問(wèn)：“老師，每天放假嗎？”“哦�！睌�(shù)學(xué)老師挑高了眉毛，說(shuō)：“不用明天，現(xiàn)在就可以放假，我去打電話叫你家長(zhǎng)來(lái)接你回家，要不要啊？”“額呵呵，不用了。”這位“英雄”坐下后，又進(jìn)入上課。

　　第二節(jié)課是英語(yǔ)課。我們的英語(yǔ)老師很溫柔，只有有同學(xué)實(shí)在是太令老師生氣，他才會(huì)大發(fā)雷霆。還沒(méi)上課，那位“英雄”再次挺身而出，說(shuō)：“老師，明天放假嗎？”“明天是六年級(jí)的'升中考，你們不用來(lái)。”“真的嗎？真是，真是放假！耶！”這場(chǎng)面，簡(jiǎn)直比六一兒童節(jié)的游園活動(dòng)還熱鬧呢：有的同學(xué)把紙撕成小碎片，然后扔的滿(mǎn)地都是碎紙；有的同學(xué)蹦蹦跳跳，一點(diǎn)也不比袋鼠跳得遜色……

　　告訴你吧，如果放一天假，就一天，同學(xué)們會(huì)高興得可以把整個(gè)教室給掀翻！

我的放假作文3

　　“ 叮鈴鈴，叮鈴鈴，…… ”

　　我在躺床上，眼也沒(méi)有睜開(kāi)，順手抓起桌上的鬧鐘，使勁一按，然后用力向?qū)γ娴纳嘲l(fā)拋去，因?yàn)槲抑�道，今天是久違的星期六，不用去上課，我可以享受這來(lái)之不易的好時(shí)光�？刹粚�(duì)呀，叮鈴鈴的聲音還是不絕于耳。我睜開(kāi)蒙眬的睡眼，這才意識(shí)到吵我好夢(mèng)的元兇，不是鬧鐘而是電話。

　　我本以為，電話響一陣，就會(huì)掛掉，誰(shuí)知它卻一遍又一遍，不知疲倦的，聲嘶力竭的`喊叫著。沒(méi)辦法，我只好一撩被子，光著腳丫，踮著腳尖，來(lái)到電話機(jī)旁，一把抓起話筒。電話的聽(tīng)筒里傳來(lái)奶奶熟悉的聲音：

　　“ 孫女呀，還沒(méi)起床吧，你看都快十點(diǎn)了？

　　我懶洋洋的說(shuō)： “ 奶奶，今天是星期六，好不容易休息一下，您就讓我多睡會(huì)吧。 ”

　　“ 啊，孫女，你有多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有來(lái)奶奶家了？三個(gè)多月，你爺爺說(shuō)，快忘記你長(zhǎng)什么樣了。 ”

　　我心里暗笑，爺爺每天都會(huì)打電話給我，我可是他們的寶貝孫女，怎么會(huì)呢？

　　“ 喂，孫女，你在聽(tīng)電話嗎？你什么時(shí)間能過(guò)來(lái)？今天行嗎？我給你準(zhǔn)備了你愛(ài)吃的酸棗、向日葵籽、各種果脯。 ” 奶奶的語(yǔ)言帶有幾絲懇求的詢(xún)問(wèn)。

　　奶奶的話怎么能不打動(dòng)我呢？可是一想到那小山似的作業(yè)，便不無(wú)惋惜地說(shuō)： “ 奶奶，真對(duì)不起，我們這周作業(yè)特別多，再有下周就要考試了，我只能又讓您失望了，不過(guò)，一放假我就會(huì)去的。 ”

　　“ 那好吧，還是以學(xué)習(xí)為主吧，別惦記著奶奶，爺爺奶奶者都好，放假了，你一定要來(lái)，可別忘了？ ”

　　放下電話，我的心里久久不能平靜，眼前出現(xiàn)了我和奶奶在一起的情景。奶奶住在鄉(xiāng)下，那里三面環(huán)山，環(huán)境優(yōu)美。春天，我會(huì)和奶奶一起挎著小籃，去田野里挖野菜，奶奶總會(huì)折幾枝楊樹(shù)新枝，幾下就變成一個(gè)帽子，戴在我的頭上。還會(huì)把柳枝的皮做能哨子，含在嘴里吹個(gè)不停。夏天，奶奶會(huì)在庭院的葡萄架下抱著我乘涼，講故事。秋天，奶奶會(huì)帶我上山，去采野菊花，到了冬天，奶奶會(huì)和我一起堆雪人，扣麻雀……，那段生活多快樂(lè)呀！可一上初中，一切都結(jié)束了，每天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，除了考試還是考試，唉，什么時(shí)候是個(gè)頭？ ”

　　“ 女兒，又發(fā)什么呆呢？還不抓緊時(shí)間起床復(fù)習(xí)功課，都什么時(shí)候了？ ” 媽媽的話喚醒了我。我趕忙起床，無(wú)奈的向小山似的作業(yè)走去……

　　唉，我多么渴望放假。

我的放假作文4

　　上個(gè)星期三，班里幾個(gè)"順風(fēng)耳"就打探到風(fēng)聲：這周星期五不上課，九年級(jí)考試，放假一天！天哪！一天假期��！可以抽出半天時(shí)間干自己的事了，可以不必為整日寫(xiě)作業(yè)而伏在書(shū)桌上了。于是，全班沸騰了。接下來(lái)同學(xué)們到處打聽(tīng)，看看有沒(méi)有哪班的班主任透露點(diǎn)消息。沒(méi)有被證實(shí)的消息使大家的心都懸著呢！

　　星期四--關(guān)鍵的一天，在同學(xué)們的祈盼中準(zhǔn)時(shí)到來(lái)。

　　數(shù)學(xué)老師沉穩(wěn)地走進(jìn)教室，平靜地把書(shū)放在講臺(tái)上，慢條斯理地說(shuō)："今天我們上""二元一次方程""。"姜還是老的辣，從數(shù)學(xué)老師那兒看不出一點(diǎn)兒跡象。

　　"老師，明天放假嗎？"終于，有位"不怕死"的同學(xué)沉不住氣，斗膽說(shuō)出了所有人心中的焦慮。全班同學(xué)的'腦袋頓時(shí)抬高了許多，目光也立即聚集在數(shù)學(xué)老師身上。

　　"我現(xiàn)在就放你們的假，你們敢出去嗎？"數(shù)學(xué)老師橫眉一挑，眼睛像激光一樣掃視全班。誰(shuí)敢？全班同學(xué)的腦袋頓時(shí)又一個(gè)個(gè)低了下去，生怕被"激光"掃中。

　　有了這位同胞的"慘痛"教訓(xùn)之后，對(duì)于又一個(gè)善戰(zhàn)的老將--英語(yǔ)老師，我們不得不采用"迂回戰(zhàn)術(shù)"。

　　"老師，我們的《英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)》寫(xiě)完了，明天對(duì)著講吧！"英語(yǔ)老師喜上眉梢，這可是同學(xué)們第一次主動(dòng)請(qǐng)他檢查作業(yè)��！"不，不，明天九年級(jí)考試，你們不到校。"口氣中帶有無(wú)限遺憾。

　　"唔！"頓時(shí)民心大振，六十四張嘴巴同時(shí)發(fā)出同一個(gè)聲音，有的同學(xué)竟高興地從座位上跳起來(lái)，做出"V"形手勢(shì)，表達(dá)此時(shí)內(nèi)心的喜悅。真是"長(zhǎng)江后浪推前浪，一浪更比一浪高"。沒(méi)想到久經(jīng)"沙場(chǎng)"的"老將"被初出茅廬的"小卒"給蒙了。

　　完了，剛在英語(yǔ)老師心目中塑造的"乖寶寶"形象瞬間毀于一旦。

　　一分鐘后，我們的歡呼聲在英語(yǔ)老師嚴(yán)厲的目光下消失了，但快樂(lè)仍在每個(gè)同學(xué)的心中延續(xù)著。

我的放假作文5

　　快樂(lè)就像是生活中的調(diào)味料，沒(méi)有了快樂(lè)，生活也變得更加的無(wú)趣，而且心情也會(huì)十分不好，所以快樂(lè)是生活中不可或缺的要素。

　　快樂(lè)是在人們生活中的必需品，對(duì)我而言也不例外。打羽毛球時(shí)，快樂(lè)會(huì)從球拍上打出去；月考第一名時(shí)，快樂(lè)會(huì)從尖叫聲里一次性的跳出來(lái)；玩電腦時(shí)，快樂(lè)會(huì)從鍵盤(pán)上飛出來(lái)；看小說(shuō)時(shí)，快樂(lè)會(huì)從文字里表達(dá)出來(lái)。它包圍在我的身邊，使我的生活更加多彩多姿。

　　當(dāng)我的心情不好時(shí)，我需要快樂(lè)的幫助，撥開(kāi)烏云，重見(jiàn)陽(yáng)光，讓我可以變得更加開(kāi)心；在我跌入人生谷底時(shí)，我也需要快樂(lè)，因?yàn)榭鞓?lè)會(huì)變成一根有如鋼鐵般的繩子，讓我可以從谷底里一步又一步慢慢的，慢慢的爬出去，再次看見(jiàn)那夢(mèng)寐以求的陽(yáng)光，使我可以逃離失敗的陰影；我的`人生也會(huì)變得更樂(lè)觀、更開(kāi)心，離開(kāi)那可怕的黑暗世界。

　　未來(lái)我會(huì)用更正向、更開(kāi)朗的心情來(lái)得到更多的快樂(lè)，使我的生活更加有趣，不會(huì)因?yàn)槭�敗而倒地不起。我�?huì)讓快樂(lè)永遠(yuǎn)留在我的身邊，讓它永遠(yuǎn)不會(huì)放假，不會(huì)消失。

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