有話好好說作文(精華7篇)
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的有話好好說作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有話好好說作文1
風輕輕吹散，吹散了滿地的枯枝落葉，金黃的落葉像蝴蝶一樣翩翩飛舞。
一切都是那么的祥和，可我的家中卻有一種違和感。金風送爽，颯颯涼風刮在我的臉上，像一把把利刀仿佛要把我的臉頰劃出一道血淋淋的痕，眼中泛著點點淚花卻壓低嗓子不敢哭出聲來。
我獨自走在小區的花園里，內心卻混亂不堪。漸漸地走進了花園中的'亭子里，亭中只留下一個傷心的背影。突然，遠處走來一個熟悉的身影，啊！是媽媽，我有些想逃避，想離開，我不想和她談，不想和她交流，我甚至不想說出自己內心的話。可當我回過神，她已經走到了我的面前，她緩和這語氣跟我說：“有什么事不能坐下來好好說？一家人何必搞得這么別扭，坐下來把話說開了，不就好了嗎？”我不知怎么了？有一種莫名的火氣向胸口涌去，我撕扯著嗓子大吼著：“我說了有用嗎？你們都不理解有什么用！有意思嗎？”母親的胸口像被利劍刺穿了一樣隱隱作痛，她的眼中泛起了淚花，淚水仿佛止不住一樣，不停的往下流，往下流。我愣住了，“我是不是說得太重了？”我舒緩了情緒，冷靜下來告訴她：“好，我回去和你們好好談只要你能保證讓我說完說清楚。”媽媽的臉上露出了一絲喜悅。
回家后，我和爸爸媽媽三個人坐在餐桌前商量著生二胎這件事。我并不愿意他們生二胎，我和他們爭吵也是因為這件事情，爸媽對我保證：“生了二胎以后絕不偏心，以后一定對你們平等相待，我們不會偏袒哪一方，不會讓你受委屈。”其實我想要的只是他們的保證，我最害怕的就是他們偏袒。
聊完這件事，我和爸爸一起下去散步，他告訴我說：“不管我們生不生二胎，你都是我們的孩子，就算我們生了二胎，你也是我最親愛的女兒。無論怎么樣？爸媽永遠不會讓你受委屈。”聽著爸爸的話，我的鼻子有些酸酸的，眼中也不經意的流出淚水，夕陽下，小路邊，我和父親的背影留在那個瞬間。
無論發生什么事都不能沖動，把話說清楚，好好說才能真正的解決一件事情，才能真正的消除之前的隔閡。
有話好好說作文2
“青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋。”秋天踏著輕快的腳步來了。正是國慶，媽媽滿懷興致地帶著我和弟弟出發去書店看書。一路上，我們談笑風生，興致勃勃。
很快，我們到達了目的地。國慶的書店被裝點的格外鮮亮，鮮紅的五星紅旗隨處可見，那懸掛在門框上緣的旗幟，隨著門的開合更是悠悠地擺動，仿佛在歡迎我們的到來，我和弟弟急急地向自己喜愛的藏書區走去。沒一會，我就徜徉在書的海洋，突然耳邊傳來弟弟的呼喚：“姐姐！姐姐！”，原來好動的弟弟按耐不住性子，非拉著我來到紀念品玩具專賣區。那里的物品琳瑯滿目，層接不暇，且個個精美非常，我們很快被它們迷住了。
那美麗的.沙漏里，小小的身材，呈倒三角形。那透明的世界里如有了生命般，漫天的黃沙飛揚，金戈鐵馬，仿佛在耳邊……
弟弟仍不住伸出手去，準備將沙漏看個究竟時，突地，身后傳來一聲嚴厲的呵斥：“住手！放下！只許看，不許碰！”弟弟的手立馬畏畏縮縮地縮了回來。循聲望去，一位著青色工作服的營業員阿姨，正站在不遠處，她單手叉腰，一只手托著腮幫子，靠著柜臺邊，那瞪的溜圓的眼睛里似乎燃著熊熊烈火。霎時，我和弟弟像偷吃的老鼠被貓抓了個現行一般，嚇得灰溜溜逃走，原本的好心情也不翼而飛。
年幼的弟弟，終于還是受不了玩具的誘惑，我耐不住他的請求，再次去欣賞玩具。這次，我特地去了那節偏僻的柜臺，弟弟看著變形金剛，忍不住又伸出手去。熟悉的聲音再一次在耳邊吼起：“不許你們玩這個，不許摸！你們知道這個價錢嗎？你們玩壞了，可買不起！哼！”還是那位營業員，圓溜溜的眼睛，紅的發亮的臉色，語氣卻十分輕蔑，冷嘲熱諷著。我和弟弟嚇得一驚，臉像便變焉的茄子一樣。這時媽媽走了過來，嚴肅地對營業員說：“玩具我們可以買也可以不買，如果禁止觸摸，請明示，但請你有話好好說，孩子再小也是顧客，請尊重！”然后拉起我們的手就走。那個營業員看見媽媽眼睛頓時一亮，即使被訓斥了，臉上竟然沒有尷尬之色，而是用甜得發膩的聲音向媽媽介紹：“您好呀，太太這款變形金剛是暢銷款，你兒子非常喜歡，價格優惠啊……”看到我們走到門口了，便提高尖銳的嗓子：“別，別走呀，太太。”我們推門出去，她還跟著出來不厭其煩的：“我們可以給您打折，八折，七折，七折……”
回家的路上，我有點沮喪，媽媽卻說，不用在意！反復琢磨媽媽與服務員的對話，是啊，有話好好說，尊重善待他人，同時也是尊重自己。
有話好好說作文3
有話好好說——慢慢說。我們知道說話如果不經大腦即太快就很容易出錯。不知道你們是否有注意到，國家領導人在一些重要的公眾場合說話就特別的“慢”，但卻不令人感到厭煩。我們不得不承認他們把“慢”給藝術化了。他們的“慢”，不僅是為了思考、斟酌語言的合理性和有效性，更是一種氣場的營造。在這個語言發達的年代，慢節奏也是一種必學的'藝術。
有話好好說——看場合說。你見過在公眾場合因一些小事就大聲嬉笑怒罵他人的人？你見過在公告場合頤指氣使、大聲批評他人的人？你見過在外游玩散心，別人卻在跟你抱怨生活瑣事的人？遇到這些人，你肯定不想再看到他們，甚至連電話都不想接吧。這些其實就是不會說話、不懂看場合說話，更有甚者是不會“做人”的體現。想要做好“人”，最好學會看場合說話。
有話好好說——聽完后再說。當別人在和你在聊天時，你聽到你有感觸的地方時，對方還沒說完你就開始夸夸其談，這其實是一種不禮貌的行為。當你去面試考官問你問題時，你聽一半就發表言論，可能會使你陷入答非所問的境地，也會顯得你不夠成熟、穩重。當別人給你一些個人建議或批評時，你沒聽完、沒進行思考就反唇相譏，那樣只會讓自己離別人越來越遠。所以有話想說，請聽完后再說。
有話好好說——抓重點，不瞎說。《大話西游》里的“唐僧哥哥”，我想大家都不陌生吧。還記得他天下無敵的碎碎念神功？覺得煩躁吧！他就是出了名的不抓重點，瞎嘮叨的典范。試問，你想和他當兄弟？除此之外，還有一些大學里舍友間因瞎說話，所導致的傷人事件，更是不勝枚舉。為了您的美好生活和良好的交際圈，好好說話，抓重點，不瞎說。
語言是溝通的橋梁，咱有話好好說。
有話好好說作文4
歌德曾經說過：“沒有一種禮貌會在外表上叫人一眼就看見教養的不足，正確的教育在于外表上彬彬有禮和高尚的教養，同時表現出來。”是啊，在我們小學的六年生活中，經常發生許多暴力行為與我們的生活格格不入的，今天，我就來給大家介紹一下我們班胡思澤和敬琰軒的故事吧。
記得那是一個周四的中午，我們來到了學校的食堂，胡思澤見飯盒里有一些水，就心想：我就把水倒在敬琰軒的座位上，反正他也不知道，我只要裝作一副渾然不知的樣子，就可以蒙混過關了。于是，他就把水倒在了敬琰軒的椅子上，倒完，便去盛飯了。過了一會兒，敬琰軒回來了，看見位子上有許多的水，感覺一定是胡思澤干的.。于是，他也想到了一個以其人之道還治其人之身的辦法。他灌來一大盆水，直接就往胡思澤的位子上潑，正好這一幕被胡思澤看見了，他一個箭步沖過去，放下飯盒，就推了敬琰軒一把，厲聲喝道：“敬琰軒，你干了什么，你為什么在我座位上潑水!”“誰叫你先把水撒我椅子上的，我這叫一報還一報，你懂嗎?”敬琰軒也毫不猶豫地反駁道。“不行!”胡思澤氣勢洶洶地叫道，“我就在你的椅子上撒了一點點的水，你倒好，在我這里潑了多少?你知不知道要珍惜水資源，不能浪費這么多的水，地球上的水已經不多了，不然最后一滴水將要是人類的眼淚!”敬琰軒不以為然地吼道：“我不管，你先惹我的，怎么說我今天都要給你點教訓”敬琰軒話音未落，兩個人已經打了起來，左勾拳，右勾拳，上勾拳，下勾拳在一旁的陳老師再也看不下去了，快步走上前去，吼道：“有本事跟我打，有話就不能和對方好好說嘛!”
通過這件事，我明白了：面對生活中的小矛盾，我們應該有話好好說，不應該動手動腳，要學會寬容，和睦有愛。
有話好好說作文5
今年一件交通案件震驚了全國——昆山反殺案。
剛開始我在揚子晚報上看到這則新聞時，對龍哥的囂張氣勢十分震驚，對于海明無緣無故的卷入這次案件中感到憤憤不平。萬一電瓶車人也犯法坐牢受法律制裁，他的一家老小該怎么辦？隨著案件的水落石出，法院最后宣判于海明的行為屬于正當防衛，不付刑事責任，公安機關依法撤銷于海明的刑事責任。大家都拍手稱贊，法律是公正的，犯法的也為自己付出了生命。
龍哥，你如果當時有話好好說，不要仗勢欺人，不要不明事理的`下車找茬，不得寸進尺，不要觸犯別人的原則和底線。由于你的辱罵，拳打腳踢，你的暴力拿刀擊打他，徹底激怒了對方。因為他的生命受到了你的威脅，所以當你刀落地時，他的憤怒情緒爆發（頭腦里肯定會想自己再不反抗，那倒下的人肯定是自己了）所以不顧生死，奮起反抗，你最后只能自嘗惡果，得不償失，丟了小命。
龍哥，你如果當時有話好好說，喝酒駕車對自己對別人都是一個不負責任的行為，明知這是犯法的行為，你偏不遵守法律，喝酒駕車，你也知道國內有多少喝酒開車的交通事故，場面血腥，慘不忍睹，多少家庭失去了親人，多少家庭支離破碎。如果你的朋友勸你不要喝酒，喝酒開車犯法。估計當時的你一定會振振有詞的說：“老子說了算，法律算什么，喝，大家一起喝”。結果自己暴死街頭。
龍哥，你如果當時有話好好說，就算當時你有理，別人不小心碰了你的車，你可以撥打110，讓交警來處理交通事故。如果你養成了在人際交往中給對方多一些尊重，多一些善意，多一些寬容，我相信，你也不會是這種結局。因為我相信，只要你做好自己，不仗勢欺人，為人和氣，不多事，不挑事，發生交通事故時能理性的處理，事情肯定不是你想要的結果。
多年前北京發生一件摔嬰案，也是車主與一名女子發生爭執，或許是那名媽媽言語過激，激怒了對方，導致自己的孩子被一名男子抱起重重的摔在地上，孩子最終搶救無效死了。好像還有一位海歸精英在地庫里因人為變道和別人發生爭執，被亂刀砍死。如果大家都包容一下對方，都學會“退一步海闊天空，得饒人處且饒人”龍哥不去隨便欺凌別人也不喝酒開車，懂法知法文明駕駛；那位媽媽主動推車讓開一點，那名男子也耐心的等待，禮讓行人；海歸精英也不隨便變道，文明用語，結果肯定是不一樣的。
悲劇可以避免，人生無法重來。于海明的行為屬于正當防衛，這起事件既捍衛了法治，也振奮了人心。請大家多一份理解和包容，社會的溫暖將傳遍大街小巷。同學們我們一定要遵守法律，懂法知法，善待他人，從小事做起，從我做起。
有話好好說作文6
劇本是靈魂，反映出一部戲的基本風格和藝術思想。劇作家是建筑師，掌控著劇本情節和角色命運。劇本和劇作家在一部戲中的作用，不言而喻。
不過，一部戲的最終成型，不僅依賴于劇作家，還需要導演、演員以及幕后工作人員的通力合作。這就像打仗，既要有人負責指揮戰役，也要有人沖鋒陷陣，還要有人為前線提供糧食彈，藥。
劇本就像作戰計劃，決定一場戰役的打法。但怎么打固然重要，更重要的是打贏這場仗。無論是劇本還是作戰計劃，最終都要上“戰場”接受考驗。作戰計劃根據實戰需要可能進行調整，劇本在表演或拍攝過程中，也難免需要修改。劇本修改誰說了算呢？這就要看導演、編劇和演員，誰在決定著這部戲的命運。換句話說，要看誰是這部戲的總指揮。在國內，一般采取的是“導演中心制”，導演在一部戲中擁有最大話語權。因此，導演對是否修改劇本、怎么改，擁有最高決定權。
具體來講，劇作家拿出劇本后，導演可根據劇情等需要對劇本進行修改。劇作家當然也可提出不同意見，但不能輕易否決。在表演過程中，演員也可根據藝術表達需要對臺詞進行適當改動，不過應經過導演或劇作家認可。在國外實行“編劇中心制”的模式下，編劇可根據需要挑選導演和演員，實際上成為一部戲的總指揮。因此，導演和演員往往不敢挑戰編劇的權威地位，包括劇本修改問題。此外，也有一些劇作是為大腕明星量身打造，實行“演員中心制”即主角制。在這種情況下，主角的話語權自然也就水漲船高。
但不管是什么模式，只要基于拍攝或表演的.需要，都可對劇本進行相應修改。表演藝術家認為演員是在演戲，不是念劇本。這是對的。如果演員只會照本宣科，一部戲就可能喪失獨特的藝術風格。劇作家認為演員隨意改動臺詞，可能違背創作原意。這句話也沒錯。這里并未否認演員改動臺詞的權利，只是反對“隨意改動”。因此，無論誰擁有更大話語權，從尊重藝術規律的角度，還是要有話好好說，對于劇本怎么修改，大家不妨坐下來好好談一談。
有話好好說作文7
“呯！”隨著一聲巨響，我淚流滿面地跑出了家門。
“有話就不能好好說嗎？非要搞的像我欠你似的！”門內傳過來母親憤怒的叫喊聲。
“要你管！”我心里暗暗罵了一聲，飛也是似的跑出了樓道。
將無用的眼淚擦干，我開啟了流浪之旅。這會兒正是桂花盛放的時節，四處都彌漫著那沁人心脾的甜香，可我此時卻十分郁悶，對母親的所言感到強烈的不滿。
“你這次怎么考這么差？你是不是在想什么別的心思？我跟你說，我早就發現你……”窗內的女孩傳來一句句的否定聲，那聲音大得可怕，連我都被嚇著了。
稍緩過一會兒神，剎時想到，這不就是自己與母親吵架時的場景嗎？
“我要把你的手機電腦全沒收！看你下次還敢考成這樣！”
“不可以！你別給我碰！我的事不需要你管！”
“好！好！翅膀硬了是吧，看我不打死你！”……
然后，里面便傳來撕心裂肺的哭聲。我不敢再聽下去了，跑著離開了小區。
輕嗅著甜甜的桂花香味，我的心情緩和了些許，便想去郊區的公園轉悠兩圈，摸了摸口袋，發現還有兩塊錢，心想可以坐公交，就跑去了鄰近的站臺。
好不容易找到個位置坐下來，瞥見有一對父子拿著一份試卷在仔細地探討著什么，旁若無人。
“知道這道題目是什么原因錯嗎？”男孩低頭，若有所思，接著掏出練習本，細細地查閱做題過程。突然，男孩大叫一聲，這叫聲中帶著喜悅：“爸爸，你看，我這邊的得數算錯了！”我忍俊不禁，心想這種事有什么好炫耀的。回頭望那位父親，臉上竟露出些許欣慰的表情。父親語重心長地對男孩：“對啊，那當初為什么要犯這種錯誤呢，若像現在這樣仔細認真，是不是就可以得滿分了呢？”兒子點了點頭，愉快地和父親交談起來。
心中羞愧極了，后悔于對母親那樣的蠻橫無禮，那樣的無知愚昧，以為哭與狡辯則是打敗母親的最好方法。我錯了，我是真的錯了。
悄然大悟的我飛快向家跑去——我要為我的.無知表示歉意，我要為那日夜為我操勞的母親表示發自內心由衷的感謝！
進入家門的那一刻，我愣住了，我看見媽媽第一次——哭了。淚水已經干了，可兩條淚痕依然清晰。心中一陣酸澀。趕忙跑過去，抱著她。淚水最終還是止不住，放肆地流了下來，我俯在她耳畔，輕聲說：“對不起，我以后再也不對你兇了，我會好好與你交流，好好說話的。”驀然間，我卻看到——她的頭發中，悄悄地增添了幾許銀絲。
記不清是誰說的了，“好好說話，尤其是對自己最親近的人，是一種高情商的表現。”我想，這一刻我似乎才真正讀懂了這句話。
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