發(fā)新書作文15篇(熱)
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的發(fā)新書作文，歡迎閱讀與收藏。
發(fā)新書作文1
好開心啊，為什么呢？因為今天是開學的第一天，那為什么這么開心呢？因為又可以見到“老同學”了！更開心的是，還可以交識新的同學。
第一天，老師就發(fā)了新書，我看著新書，心想：我一定要努力學習，不要還想著寒假時的'事情。
我的同桌是位新轉(zhuǎn)學來的外地人，他叫吳威基，班里只轉(zhuǎn)來了一名新學生，我心中暗想：真幸運啊！可是并不和我想的那樣是好事，他不愛學習、好玩和愛打鬧，第一天就給老師留下了不好的印象。
這就是我的開學第一天！
發(fā)新書作文2
開學的前一天，陽光明媚，風吹來讓人覺得暖洋洋的，真是個好天氣。接到老師的通知，讓我和幾個同學提前去為明天發(fā)新書而去班級做準備。
走進教室，老師已把書領來了，一股新書的'油墨味撲鼻而來，我迫不及待地拿起一本書，津津有味的“啃”起來，“王燁，快發(fā)吧�！闭骂┑拇叽俾晜鱽�，“哦，知道了�！蔽一卮鸬�。
開始發(fā)新書了，我把手往身上擦了一擦，然后拿起一疊嶄新的課本小心翼翼地把它們放在同學們的桌上，生怕弄臟了它們，我們快步地發(fā)著新書，還一邊輕聲地數(shù)著，我的眼睛看著新書，心里卻想著急地看它。新書發(fā)完后，同學們有的拿起書就目不轉(zhuǎn)睛地看了起來，還小聲地議論著�；丶业穆飞�，我和同學們還講著書中的內(nèi)容和包書的方法，仿佛一個個都進入了書中，
領到新書，意味著新的一學期就要來了，我不僅要保護好這些書，還要認真學習里面的知識，我要為自己加油！
發(fā)新書作文3
開學啦！開學啦！開學第一天的感覺既幸福，又快樂、既激動，又興奮！我也由小學四年級升入了五年級，懷著喜悅的心情走進新的教室，首先映入眼簾的是講臺上擺放著的一摞摞新書。
我們要先升國旗，發(fā)新書就要等到升國旗結束了，在離開教室的那一刻我的眼睛還一直盯著那些書，就像我在饑餓時盯著我的'蛋炒飯一樣戀戀不舍地向操場走去。
終于升完了國旗，我們邁著整齊的步伐、懷著興奮的心情回到教室。發(fā)書了！發(fā)書了！語文、數(shù)學、英語、科學、美術、品德、音樂先領到書的同學們一邊報著書名一邊在書上一筆一劃地書寫著自己的名字。
打開墨香四溢的新書，豐富多彩的知識誘惑著我，讓我陶醉其中。俗話說得好呀！書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟、一份耕耘一份收獲，只有勤奮刻苦的人才會明白學習的真正意義，才會認真汲取書中的營養(yǎng)，讓知識充實自己。
開學第一天發(fā)下來的不僅僅是新書，還包含著老師對我們新的希望和教誨。在小升初最關鍵的一年，我一定不辜負老師的期望，珍惜小學最后一年的學習時光，努力做得更好，以優(yōu)異的成績回報小學以來關心、鼓勵、教導我的老師們。
發(fā)新書作文4
今天是開學第一天。我來到教室，發(fā)現(xiàn)同學們都圍在一起興高采烈地議論著什么。我走近一聽，原來是在說發(fā)新書的事。同學們多么想早早拿到嶄新的書啊！
“叮零零”，上課的鈴聲響了，只見班主任和幾個同學抱著新課本高興地走進教室，教室里一下子安靜下來了，所有的目光都投向了新書。
老師開始發(fā)新書了，一本本新書遞到我們的手里。望著這一摞新書，我真不知道應先看哪一本。我小心翼翼地抽出一本書，仔細地端詳：書皮上有一層塑料薄膜，在陽光照射下，閃閃發(fā)光。封面上方端端正正地寫著“語文”兩個字，下面畫著一望無際的`大草原，遠處是葉綠枝盛的樹木，幾個小朋友在草地上玩耍、休息。多美的書��！我輕輕翻開了書頁，課本里一行行清晰的字體和一幅幅別具一格的插圖，又把我迷住了。我貪婪地讀著、看著……
我多么希望書里的知識馬上裝入我的腦袋。
發(fā)新書作文5
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個寒假又過去了。我們又迎來了新的一學期。
在新的一學期里，有一個激動人心的時刻——那就是發(fā)新書的時候。
今年，當書發(fā)到我手上時，我萬分激動。我先拿出筆認認真真的寫上自己的姓名、班級、學號。接著我把新書包上了殼面。包的是那么的`認真 、整齊。然后我開始細細的品味書香。俗話說得好“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。我想這:這本書中會有什么令我如癡如醉的課文呢？這書本中的課文有哪幾大類呢？有童話嗎？我?guī)е@些疑問進入了書中。我寫翻了目錄，看一下有什么我喜歡的課文。接著，我就翻到了第一頁，草原這篇課文句子真好呀！語句是那么的生動、有趣。
我大體的翻了一下，有一個最令我喜歡、著迷的單元。那個單元講的是課本劇、是相聲。我于是和弟弟說了起來，我當甲，他當乙。說起來是那么的有趣。然后我看了一會兒別的課文，這些課文一會兒讓我笑，一會兒讓我哭。
最后，我聞了聞書的香味。整了整書的角，把他平平整整的放進了書包。
發(fā)新書作文6
今天是開學第一天。我來到教室，發(fā)現(xiàn)同學們都圍在一起興高采烈地議論著什么。我走近一聽，原來是在說發(fā)新書的事。同學們多么想早早拿到嶄新的書�。�
“丁零零，”上課的鈴聲響了，只見班主任和幾個同學抱著新課本高興地走進教室，教室里一下子安靜下來了，所有的目光都投向了新書。
老師開始發(fā)新書了，一本本新書遞到我們的手里。望著這一摞新書，我真不知道應先看哪一本。我小心翼翼地抽出一本書，仔細地端詳著。書皮上貼著一層塑料薄膜，在陽光照射下，閃閃發(fā)光。封面上方端端正正地寫著“語文”兩字，下面畫著一望無際的大草原，遠處是葉綠枝盛的樹木，幾個小朋友在草地上玩耍、休息。多美的書��！我輕輕翻開了書頁，課本里一行行清晰的'字體和一幅幅別具一格的插圖，又把我迷住了，我貪婪地讀著、看著。
我多么希望書里的知識馬上裝入我的腦袋……
發(fā)新書作文7
開學第一天，宋老師抱著一大摞新書走進教師。他把書放在講桌上，然后翻了幾下，拿起一本被捆得皺了皮的書問大家：“這本書該怎么發(fā)？”他的話音剛落，同學們紛紛舉了手，我也隨著舉起了手。
“楊雪妮，你看怎么發(fā)？”我不假思索地回答：“把書往空中一扔，落在誰那兒就歸誰。”宋老師聽了，微笑著搖了搖頭。
接著，宋老師又問了問柳梅。柳梅說：“把這本書夾在那一摞書里，輪到誰就發(fā)給誰�！彼卫蠋熉犃�，也讓她坐下。
最后，宋老師又問陳佳：“陳佳，你看該怎么發(fā)？”陳佳說：“我看這本書就給我吧！”宋老師聽了，興奮地對大家說：“這正是我所希望的回答？”
宋老師的話還沒說完，只聽同學們七嘴八舌地嚷道：“問我我也這樣回答。”宋老師擺擺手，示意大家安靜下來，接著說：“往空中一扔也好，夾在那一摞書里也好，有你得到這本書的可能，也有你得不到這本書的'可能。陳佳是第一個要這本書的，我就把這本書發(fā)給他�！�
陳佳走過去接過宋老師給他的那一本書，教室里頓時響起了一片熱烈的掌聲。
發(fā)新書作文8
今天是開學的日子,自然免不了發(fā)新書。
“你們幾個，去搬書，小心點。”紅老師從容地指揮著。沒過多久，一疊疊新書便整齊地擺在講臺上。
“袁若晴，你去把這些書發(fā)掉。”紅老師依然從容不迫。同學們的眼神卻變了，變得充滿期盼，那是對知識的渴望與向往��！我也被老師叫去發(fā)新書，看著那一本本新書傳到大家的手上，我知道，那不只是一本新書，而是一把智慧凝成的鑰匙，為同學們打開希望的大門！
同學們小心地接過新書，便迫不及待地翻看起來，遇到一些有趣的地方，還和同桌進行探討。那如獲至寶般的喜悅之情不正展現(xiàn)著同學們對學習的熱愛嗎？
新書，已發(fā)到了，那新書，是知識的.海洋，是力量的源泉，是智慧的翅膀，是生活的方向盤，讓我們走向成功，走向未來！
發(fā)新書作文9
今天是開學的第一天，老師就開始給我們發(fā)新書。
老師發(fā)書的時候叫幾個人替老師發(fā)書，給我發(fā)過新書后，我知道下一步該怎么做，下一步我就應該去保護我的`新書啦！保護我的新書時應該做到：
1.書角不要卷。
2.書要保護的干干凈凈。
3.書不要撕破。
這些書我都要保護好，因為這些書都是我的好朋友，好伙伴，每天上課時，它都會陪我一起上課，一起讀書，一起寫字，一起背課文，一起陪著我學習，它會永遠的陪著我，做我的好伙伴。
發(fā)新書作文10
今天是報到的日子，我高興極了，因為今天不僅可以見到久違的同學，而且還能拿到新書呢！
班主任唐老師走進了教室，先在第一組選了幾個同學去拿語文書和數(shù)學書，然后在第二組選了幾個同學去拿英語書、健康與體育書和品德生活書，接著又在第三組選了幾個同學去拿作業(yè)本。
我去拿了作業(yè)本，雖然我很累，但是我為班級做事了，我心里很快樂。
很快的，我的桌上堆滿了新書。新書可真多��！我數(shù)了數(shù)，哇！有30多本呢！有語文書、數(shù)學書、英語書、美術書，還有各種各樣的本子，真讓人眼花繚亂！我忍不住拿起一本語文書翻看起來，我看到了許多精彩的文章，比如《讓我們蕩起雙槳》、《北大荒的秋天》、《世界上第一個聽診器》……
此時此刻，我的'心情真是無比的激動！
發(fā)新書作文11
下午老師走進教室，把一箱東西走到講臺上。同學們好奇的問：“那是什么”？老師拿了一本書出來，同學們才知識原來是書啊！同學們都歡呼起來。
老師開始發(fā)書了，先喊到李智博，李智博興致勃勃的跑過去，接過老師手中的書，回到座位上準備看書呢！老師一個個叫著同學們的名字等著他們上去拿書。書發(fā)完了，同學們各自打開手中的.書，撕開外面包裝袋子看起書來，同學們都很仔細認真地看著手中的新書，一個個字也不放過。
我也拿著手中的書開始認真地看。我先看了兩篇小學生作文，又看了我的《航空航天》。我仔細地看著書里的內(nèi)容，也像同學們一樣一個字也不放過，這時教室里安靜極了。
這些書給我?guī)砹丝鞓�，讓我學到了書本上沒有的知識。下課了，同學們還在看書，我和同學換了一本《童話王國》的書看，今天的我真的好開心！
發(fā)新書作文12
今天是發(fā)新書的日子，因為今天是新學期上課的第一天。
早晨吃過早飯，我懷著激動的心情來到學校，本以為我來的很早，可到了學校一看，班里已經(jīng)來了很多同學。同學們一個個都喜氣洋洋的，整整一個寒假沒有見面了，他們?nèi)齻�一群，五個一堆的，互相說著新年的所見所聞，你看看整個教室里人聲鼎沸的。
沒過多久，班主任王老師和數(shù)學吳老師各拎著幾大捆的新書走進教室，全班立刻安靜下來了。要發(fā)新書了。王老師和吳老師分別把捆著新書的'繩子解開，然后抱起一摞發(fā)給同學們。先拿到新書的同學就迫不及待地翻開來，津津有味地看了起來。而還沒有拿到新書的同學，一個個瞪大了眼睛，期盼著老師趕快把新書發(fā)給自己。很快我也領到了新書，我小心翼翼地翻開，新書還散發(fā)著油墨的清香。
發(fā)完了全部的新書后，班主任王老師一再叮囑同學們要愛護新書，給新書包上新書皮。
同學們把發(fā)下來的新書，都小心翼翼的放到課桌上，生怕弄壞了它們。
發(fā)新書作文13
今天是開學的第一天，同學們早早地來到了學校，盼望著發(fā)新書。上課鈴響后，老師叫了幾個男同學去一樓教室拿新書。新書拿上來后，同學們看著那一本本嶄新的書，不由自主地去摸了又摸。
班主任雷老師叫我和幾個同學發(fā)新書。我拿了一疊《詞語手冊》正準備去發(fā)，卻看見有一半新書是皺的。我害怕地想：要是皺的新書剛好發(fā)到我這里怎么辦？我決定將一本好的放到最后面，留給我自己。我先把書發(fā)給最前面一排的同學。同學們發(fā)到新書當然高興，可高興里面帶有埋怨，是怪我把皺的.書發(fā)給他。我沒理睬他們，繼續(xù)發(fā)書。發(fā)著發(fā)著，一不留神，我把放在最后的留給自己的好書給發(fā)了。當時我心里亂極了，拿回來吧，怕被同學發(fā)現(xiàn)；再發(fā)，皺的肯定要發(fā)到我這里。
“同學們，有的書領來就是皺的，這些皺的書是來發(fā)現(xiàn)同學們的優(yōu)秀品質(zhì)的�！苯淌依飩鱽砝桌蠋燀懥恋穆曇簟Ｂ犕赀@句話后，我臉上火辣辣的，羞愧地低下了頭。
發(fā)新書作文14
8月8日早上8點，我來到學校來領新書，然后看看老師還有什么作業(yè)。
到了教室，老師還沒來，于是我們就讀了會書。過了一會，王老師帶著慈祥的微笑向我們走來，她先讓我們背自助餐上的作業(yè)，我不是背得很熟，因為我還沒有完全背會。
開始發(fā)新書了，數(shù)學、自助餐等新書發(fā)了下來，可就是沒有見到語文書，王老師說：“先預習別的書，語文書還沒有到，開學以后再發(fā)，你們可以先向高年級的'同學借一下，預習預習！”說完，我 們就放學了。
今天真有意思呀！
發(fā)新書作文15
星期四，周老師叫了幾個同學搬二箱東西進教室。同學們都紛紛疑問“這是什么呀？”周老師說：“請同學們安靜，要開始發(fā)新書啦！”同學們興奮極了。
開始發(fā)新書了，頓時，全班安靜下來。首先是吳玉盈的，再是周廣鑫的，再到我的`……拿到書的同學，有的忙著和同桌分享，自己買了什么書，有的從自己位置上跳起來，顯得非常高興，還有的同學已經(jīng)想沖上去，迫不及待地把自己買的書拿下來！ 同學們拿到自己的書，就像拿到珍愛的寶貝一樣。
我拿到書先把繩子解開，然后津津有味地讀了起來，全班同學都沉迷在看書的樂趣中！時間匆匆走過，要下課了，可是我們還想再多看一會兒！沒關系，回家還可以看。
我喜歡看書，我覺得看書是我這一生中最快樂的事。
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