目光的作文【精】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的目光的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

目光的作文1

　　在我的世界里，有一樣必不可少的東西，那就是你的目光。

　　你的目光有時(shí)溫柔，溫柔起來(lái)能撫平我心靈的傷疤；你的目光，有時(shí)是那么嚴(yán)肅，你都不用說(shuō)話，只看一眼，我都能感受到震懾力；你的目光又是那么的睿智，為我們?cè)跁?shū)海的學(xué)習(xí)，指明了方向。

　　你是誰(shuí)呢？你就是我的語(yǔ)文老師！

　　有一次，我在桌子底下低下頭和同學(xué)玩，我倆全然不顧你在講臺(tái)上口若懸河的講解，玩的正起勁，猛然間，我覺(jué)得有一種力量無(wú)形間向我沖來(lái)，讓我全身緊嗖嗖的，我抬頭一看，看到你飽含嚴(yán)厲的目光，我頓時(shí)收斂了起來(lái)，你仿佛在用無(wú)聲的語(yǔ)言警告我“下不為例”，你用你特有的方式維護(hù)了我的自尊，同時(shí)也教育了我。從那以后，我每次上課都認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)你講課。

　　你的目光，是溫和的`。還有一次，上體育課，我和同學(xué)玩，不小心把胳膊擦破了，一點(diǎn)皮外傷，我沒(méi)有在意，就那樣沒(méi)管繼續(xù)來(lái)到了你的語(yǔ)文課上。你挨個(gè)在檢查作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了我的擦傷，你讓我擼起袖子，像媽媽疼孩子一樣的眼神看著我的傷口，頓了一會(huì)，你開(kāi)口說(shuō)話了：“六年級(jí)的孩子啦，以后活動(dòng)自己要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，這傷口要是發(fā)炎了，很麻煩的”。說(shuō)完，你起身放下手頭的教學(xué)工作，去了校醫(yī)室。不一會(huì)，你手里拿著紗布，和碘伏面帶微笑的回來(lái)了。還沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái)，你已經(jīng)熟練的給傷口上了碘伏并包扎好了。你看著包扎好的傷口，眼神是那么的溫柔。

　　你的目光，我畢生難忘！

目光的作文2

　　一個(gè)星期六的早上，我拿著最喜歡的故事書(shū)去外婆家。

　　車來(lái)了，我好不容易搶了一個(gè)位子，就舒舒服服的坐下來(lái)翻著故事書(shū)。車開(kāi)了，不一會(huì)兒，車又停了下來(lái)，一個(gè)比我大一點(diǎn)兒的哥哥擠了上來(lái)了。他的'腿有點(diǎn)不方便，走路一拐一拐的，他用憂郁的眼光掃了車廂一遍，可已經(jīng)沒(méi)有位子了。車一會(huì)兒開(kāi)，一會(huì)兒停，這位大哥哥給上下車的人擠得歪來(lái)斜去的，都站不穩(wěn)。一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶用祥和的眼光注視著大哥哥，想起來(lái)讓坐，大哥哥看透了老奶奶的心思，連忙說(shuō)：“老奶奶謝謝你！我不用坐了，還是您自己坐吧！”

　　不一會(huì)兒，車又停了下來(lái)。大哥哥挪到了我這兒。我連忙裝著聚精會(huì)神地看書(shū)。這時(shí)，坐在我身后比我小的一個(gè)女孩，涮的一聲站了起來(lái)，眼睛睜得大大的說(shuō)：“大哥哥，請(qǐng)您坐我這吧！”大哥答應(yīng)了。這個(gè)小女孩本來(lái)很小，手又太短，抓不住扶手，所以小女孩站不住，倒在我身旁。當(dāng)我的眼光看到她時(shí)，我不由自已地站起來(lái)說(shuō)：“還是坐我的吧！”當(dāng)時(shí)，車上所有乘客的目光，都盯著我……

　　我到了外婆家，把這件事告訴給外婆聽(tīng)，外婆聽(tīng)了直夸我是好孩子，可我心里多了一份異樣的感覺(jué)。

目光的作文3

　　每當(dāng)我捧起小學(xué)畢業(yè)照時(shí)，總要看看她，重溫她眼中的鼓勵(lì)的目光。

　　不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我的成績(jī)開(kāi)始從高峰慢慢向下滑，最終跌入深谷。

　　老師把我叫去問(wèn)話，父母回家責(zé)怪我。

　　學(xué)校里，那個(gè)活潑開(kāi)朗的我從此消失，取而代之的是那個(gè)沉默寡言的我，上課不積極舉手，課后作業(yè)效率不太高。

　　于是，老師安排了她作為我的同桌。

　　第二天，我仍然沒(méi)有勇氣舉起右手，正在這時(shí)，老師叫我回答問(wèn)題，我囁嚅著，低下頭，碰見(jiàn)了她的`目光。

　　那分明是一道鼓勵(lì)的目光啊！它仿佛告訴我：“勇敢地說(shuō)出來(lái)，說(shuō)錯(cuò)了，沒(méi)關(guān)系，沒(méi)人責(zé)怪你。

　　”不知哪來(lái)的勇氣，我抬起頭，以洪亮的聲音，說(shuō)出了解題過(guò)程。

　　還有一次，我上課做小動(dòng)作，習(xí)慣性地把頭抬起來(lái)，環(huán)視四周。

　　突然，她那道告誡的目光向我射來(lái)，把我心中的壞念頭全部清除了，我立即收起了自己的小動(dòng)作，開(kāi)始專心聽(tīng)講。

　　那一學(xué)期結(jié)束時(shí)，班主任頒發(fā)給我一張獎(jiǎng)狀，同樣，她也有一份，當(dāng)我的手觸到獎(jiǎng)狀的那一刻，眼中漓滿了淚水，我朝她看了看，那目光看似平常卻又不尋常，它似乎又在傳遞著她給我的信息：“勿要謝我，這份成功是屬于你的，繼續(xù)努力吧！”

　　看著身旁的她，抬起頭，又在正視前方，我想她似乎在考慮，我下一個(gè)幫助對(duì)象吧！

目光的作文4

　　在我的成長(zhǎng)歷程中，媽媽的目光一直伴隨著我，在媽媽多變的目光中，我從一個(gè)懵懂的孩童漸漸長(zhǎng)成了一個(gè)惹人喜歡的少年。

　　當(dāng)成長(zhǎng)的很多故事從我腦海中漸漸淡去的時(shí)候，媽媽的目光卻依然那樣清晰地烙在了記憶中。記得一天傍晚，我感到不舒服，媽媽趕緊把體溫計(jì)塞到我的`腋下，四十度！媽媽心急如焚，一把抱起我，就往醫(yī)院跑去，一路上，媽媽一邊不時(shí)地摸摸我的頭，一邊心疼地看著我。醫(yī)院里，我輸液之后，清醒多了，只見(jiàn)媽媽從枕邊抬起頭，急切地望著我，目光里包含著焦急。還有一次，我參加區(qū)里的演講比賽，可是，話筒沒(méi)有對(duì)準(zhǔn)我的嘴巴，聲響效果不夠好，我擔(dān)心會(huì)被扣分，沮喪極了。媽媽輕輕地對(duì)我說(shuō)道：“不用在意，名詞不重要，重要的是參與。”媽媽的目光是那么的溫柔可親。待到比賽結(jié)束頒獎(jiǎng)時(shí)，我的心更加緊張了，三等獎(jiǎng)名單里沒(méi)有我，我的心放松了一點(diǎn)，二等獎(jiǎng)依然沒(méi)有我的名字，我的心完全放松了。終于，我在一等獎(jiǎng)的名單中聽(tīng)到了我的名字，我興奮不已，要不是在公共場(chǎng)所，我早就高興地跳起來(lái)了。拿到了證書(shū)和獎(jiǎng)品，一路上，我手舞足蹈，這時(shí)，我的耳邊響起了媽媽的話語(yǔ)：“取得好成績(jī)固然令人高興，但可千萬(wàn)不要驕傲呀！”我看到，媽媽那充滿嚴(yán)厲的目光正嚴(yán)肅地注視著我。

　　這就是媽媽的目光，它激勵(lì)著我，提醒著我，讓我走好每一步成長(zhǎng)的路途。哦，這就是媽媽的目光！

目光的作文5

　　目光像一張嘴巴，會(huì)說(shuō)話，有時(shí)讓人害怕，有時(shí)讓人高興，有時(shí)讓人充滿動(dòng)力。

　　片段一

　　家里靜悄悄的，只能聽(tīng)到我“沙沙”寫作業(yè)的聲音。寫著寫著，我就分心了，發(fā)現(xiàn)媽媽還在睡覺(jué)，就偷偷把媽媽的手機(jī)拿走，聲音關(guān)到最低，悄悄玩了起來(lái)。做賊就怕被別人發(fā)現(xiàn)，只要一有動(dòng)靜，我就回頭看一下。當(dāng)我再一次回頭的時(shí)候，一雙嚴(yán)厲的眼睛射出兩道像利箭一樣的光，似乎在對(duì)我說(shuō)：“你還玩！”我臉紅了，趕緊把手機(jī)還給了媽媽。

　　片段二

　　教室里，老師正在發(fā)英語(yǔ)卷子，我提心吊膽地坐在位子上，等待老師報(bào)到我的名字。“梅鈞愷，九十四分，有進(jìn)步。”老師那溫柔的眼睛里射出贊賞的目光，似乎在說(shuō)：“繼續(xù)努力�！�。我開(kāi)心極了，飛快地跑上去，接過(guò)老師手里的卷子。我看著卷子上那鮮紅的'九十四分，不僅我笑了，老師也笑了。

　　片段三

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我是一千五百米的選手。比賽開(kāi)始了，剛開(kāi)始我慢慢跑，因?yàn)槲蚁耄何仪懊嫦嚷�慢跑，保存體力，到了最后，來(lái)一個(gè)沖刺，一舉奪下冠軍。開(kāi)始，我差不多跑了七百米，就體力不支了。那時(shí)，我的腳上就像綁了一塊很重的鉛，每走一步，都非常吃力，我每被一個(gè)人超越，我的信心就減少了一分。那時(shí)，天空的太陽(yáng)不知道跑哪兒去了，鳥(niǎo)也不叫了，整個(gè)天空都變成灰色的了。這時(shí)，一束鼓勵(lì)的目光透過(guò)人群，射向我，我頓時(shí)有了動(dòng)力，飛快地沖向了終點(diǎn)。

　　目光看起來(lái)差不多，不過(guò)它們的含義卻不同。

目光的作文6

　　窗外無(wú)數(shù)次花開(kāi)花落，在我心里激起朵朵浪花�；�落無(wú)痕，雁過(guò)無(wú)聲。時(shí)間將記憶化作一絲飛沫，但有一道目光卻永遠(yuǎn)留在了我的心里，成為了我前行的動(dòng)力。

　　還記得小時(shí)候騎自行車的艱難，是你在背后給予我前行的勇氣。

　　那是我小學(xué)三年級(jí)的事，至于你是出于什么原因給我買了一輛單車，我早已記不清。只記得那個(gè)夏末，酷熱的夏天還沒(méi)離開(kāi)，微涼的秋分已經(jīng)來(lái)臨。你帶我來(lái)到一條寬闊的馬路上，說(shuō)要教我騎自行車，我很開(kāi)心，你的陪伴讓我更有信心學(xué)會(huì)騎自行車。

　　你示范了幾次后，我興沖沖地奪過(guò)自行車，說(shuō)“我來(lái)試試？”你教我如何上車和保持平衡后，便撒手不管。不知為何，當(dāng)時(shí)的我總是保持不了平衡，沒(méi)踩兩步便搖搖欲墜。我走了兩步便不敢向前，接著又踩上去，上去，下來(lái)，上去，下來(lái)……不斷重復(fù)。

　　也許是被當(dāng)時(shí)悶熱的天氣所影響，我騎了沒(méi)兩步，就摔了下來(lái)。你沒(méi)有來(lái)扶我，我不解地回頭看，你正站在樹(shù)蔭下看著我，那眼神分明是在給我加油。

　　我拍了拍褲子上的'灰，扶起單車，再次重復(fù)剛才的動(dòng)作，只要我一回頭，便看見(jiàn)你在默默地看著我。

　　身后你的目光，給我?guī)��?lái)了前行的勇氣和力量。

　　到如今也是如此，每當(dāng)我疲憊不堪時(shí)，想對(duì)自己說(shuō)‘停一下，休息一會(huì)，玩一會(huì)吧’時(shí)，你堅(jiān)定信任的目光總會(huì)浮現(xiàn)在我眼前，給予我前行的動(dòng)力。

　　我的母親，在你看來(lái)，關(guān)注我成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴已經(jīng)成為了你的習(xí)慣。正是這充滿愛(ài)與鼓勵(lì)的目光，成為了我前行的途中不竭的動(dòng)力。

目光的作文7

　　人的一生給別人留下數(shù)不清的背影�；蚴悄憧煲�遲到時(shí)的匆忙背影；或是與人告別后瀟灑從容的背影；又或者，是學(xué)子留給關(guān)切他的父母的一個(gè)微小的背影。

　　在牙牙學(xué)語(yǔ)，步履蹣跚時(shí)搖晃的背影，后面總有一雙充滿愛(ài)的灼熱目光。那目光濃的抹不開(kāi)沖不淡，給了孩子一雙無(wú)形的翅膀，予以強(qiáng)大無(wú)邊的愛(ài)的力量。

　　不論你以哪種形式留下你的背影，后面總會(huì)有一道短暫或深遠(yuǎn)的，淺淺的濃濃的目光。有人說(shuō)，背影的存就是為了身后那道熱切的`目光，我想是的。當(dāng)你留下你的背影時(shí)你可曾轉(zhuǎn)頭驚鴻一瞥，目光對(duì)上后面的目光，一種幸福美好的感覺(jué)在心中蕩漾。

　　月已高掛天空，我拿著父母準(zhǔn)備好的行李滿懷不舍地踏入校門，殊不知背后二人深切掛念的目光竟緊緊不舍得轉(zhuǎn)移。我深嗅校園中的青草氣息，不知是得到了父母目光地感召或是出于好奇，輕輕轉(zhuǎn)過(guò)頭，對(duì)上鐵門后無(wú)限柔情的眼眸，只得再揮揮手朝他們告別，卻舍不得說(shuō)出那句“你們先回去吧！”希望這目光繼續(xù)追隨這幸福的人，再多停留一會(huì)兒吧！依戀地扭過(guò)頭去，緩慢行走著，想著父母的目光為我渾身鍍上了一層金光，真好。卻再也不敢回頭去，怕回了頭，那目光已黯淡，消失在人群。

　　父母愛(ài)切的目光是每個(gè)孩子都享有的珍寶。若不是我偶然回頭，哪能發(fā)現(xiàn)這一饋贈(zèng)！

　　每個(gè)人的背影后總有雙愛(ài)你眼晴。

目光的作文8

　　在我的腦海里，媽媽對(duì)我愛(ài)的事件數(shù)不勝數(shù)，但爸爸對(duì)我的愛(ài)幾乎沒(méi)有……

　　“啊，啊！疼！輕點(diǎn)！”調(diào)皮的我因?yàn)榕绬胃芏�摔了下�?lái)，摔得我的腳踝都動(dòng)不了了。老師聞聲趕來(lái)，立馬把我送到醫(yī)務(wù)室包扎了一下。

　　回到了家，媽媽那掃到我傷口的眼睛中透露了一絲憐愛(ài)。媽媽立刻把我扶到了沙發(fā)上，打開(kāi)了話匣子：“怎么這么不小心啊？疼不疼��？腳踝受傷你可不好受呀！樓下超市里不知有沒(méi)有止痛藥賣？從今……”“爸爸，我好疼呀！”說(shuō)著，我把受傷的腳給爸爸看，希望能得到一絲憐惜。哪知爸爸連正眼都沒(méi)看我，便“嘲笑”我：“誰(shuí)讓你調(diào)皮，活該！”爸爸的.話如刀子般刺痛了我的心。

　　第二天早上，媽媽剛準(zhǔn)備扶我上學(xué)便聽(tīng)見(jiàn)了一句“死命令”：“送什么呀，家離學(xué)校又不遠(yuǎn)，就算你腳受傷了，一只腳跳也足夠了！”我撅著嘴，心里反駁道：“切！有什么了不起，自己去就自己去！”誰(shuí)知媽媽把我偷偷送入學(xué)校。像只獨(dú)腳雞的我用僅有的一只腳跳去教室，卻總覺(jué)得有種熟悉的目光在注視著我，我猛地轉(zhuǎn)頭一看，是……是我的爸爸！只見(jiàn)他正躲在一個(gè)墻角，看著我，目光里透露著一股憐惜。只聽(tīng)得低年級(jí)的小孩子議論著：“這叔叔跟這姐姐一路了！”“是呀！”“……”什么？爸爸原來(lái)一直跟著我！看著爸爸遠(yuǎn)去的背影，我心中涌動(dòng)著一股暖流。

　　爸爸的目光讓我知道，他是愛(ài)我的，只不過(guò)不善于表達(dá)罷了。

目光的作文9

　　開(kāi)學(xué)第一天，語(yǔ)文課上，一張新面孔就活生生地刻在我的心中。這張臉帶著微笑，特別是那雙明亮的眼睛像溪流，慢慢地流進(jìn)了我的心田。

　　這就是張老師，我的語(yǔ)文老師。

　　張老師的第一堂課，是讓我們每人說(shuō)一句名人名言。大家都想：“大顯身手的時(shí)候來(lái)了”，大家口若懸河，你爭(zhēng)我搶，說(shuō)起來(lái)像洪水一樣滔滔不絕。教室里頓時(shí)唧唧咋咋，亂作一團(tuán)。看到此情況，張老師用笑瞇瞇的眼神示意我們停下來(lái)。而我們因?yàn)檎�說(shuō)在興頭上，還是你一句我一句地說(shuō)著。

　　這時(shí)，張老師說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，臉色一下子變了，目光也來(lái)了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎，從原來(lái)的溫柔一下子變得異常銳利，逐一在我們臉上掃過(guò)，我臉上頓時(shí)感到像被太陽(yáng)烤過(guò)一樣，火辣辣的，教室也頃刻間安靜了下來(lái)。

　　還有一次，正在上課，大家都在安靜的'聽(tīng)張老師上課。而有一個(gè)同學(xué)卻身在曹營(yíng)心在漢，不時(shí)轉(zhuǎn)頭，看著窗外。這個(gè)舉動(dòng)馬上被張老師像鷹一樣的眼睛捕捉到。但是很奇怪，張老師沒(méi)有在課堂上直接點(diǎn)名，而是繼續(xù)上課，好象什么事情都沒(méi)發(fā)生。下課后，張老師找到了那個(gè)同學(xué)，細(xì)心地問(wèn)他是不是有心事，眼光中充滿了慈愛(ài)與關(guān)懷。在張老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育下，那個(gè)同學(xué)以后上課再也沒(méi)開(kāi)過(guò)小差。

　　我相信，張老師的目光一定會(huì)陪著我們，度過(guò)以后的學(xué)習(xí)生活。我有幾分緊張，但更多的是欣喜。

目光的作文10

　　我的班主任徐教師，是一位對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生和藹可親的教師。她彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛。你可別小瞧了這雙眼睛，這雙眼睛能散發(fā)出神奇的目光，使我們健康成長(zhǎng)。

　　教師的目光是鼓勵(lì)的`。記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，我上課總是不敢回答問(wèn)題。一次教師提了一個(gè)問(wèn)題，我心中立刻給出了答案，但怯懦讓我不敢舉手。不知怎樣的，教師的目光鎖定在我的身上。我慢慢的站起來(lái)，手拽著衣角，臉紅的像一個(gè)熟透的柿子。我抬頭看了教師一眼，她正用期待而帶有鼓勵(lì)的目光看著我，我頓時(shí)感到心中有無(wú)窮的自信，完美的回答了教師提的問(wèn)題。教師鼓勵(lì)的目光給了我努力向上的信心。

　　教師的目光是嚴(yán)厲的。記得二年級(jí)時(shí)的一節(jié)寫字課，因?yàn)樵S多同學(xué)都交了寫字作業(yè)，教師剛好去辦公室拿東西去了，教室里立刻炸開(kāi)了鍋，像一個(gè)喧鬧的菜市場(chǎng)，正當(dāng)我們玩的不亦樂(lè)乎的時(shí)候，教師已經(jīng)鐵青著臉站在教室門口了，我們頓時(shí)安靜了下來(lái)。她用那嚴(yán)厲的目光掃視著全班同學(xué)，我們都慚愧的低下了頭，暗下決心必須要改正錯(cuò)誤，不再讓教師操心。正是教師嚴(yán)厲的目光使我們堅(jiān)定改正錯(cuò)誤的決心。

　　教師的目光像甘泉，滋潤(rùn)著我們這些幼苗；教師的目光像大傘，為我們擋風(fēng)遮雨；教師的目光像火苗，照亮了我們的人生之路。

目光的作文11

　　老師的目光,有時(shí)讓人害怕,有時(shí)讓人高興,有時(shí)令人傷心,有時(shí)讓人充滿力量.老師有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛.

　　教室里靜悄悄,只聽(tīng)見(jiàn)老師在黑板上沙沙的寫字聲。我們正在教室做數(shù)學(xué)題目,題目很簡(jiǎn)單,我很快就做完了.這時(shí)有的同學(xué)發(fā)出信號(hào),我便把書(shū)本移了過(guò)去,好像很害怕被老師發(fā)現(xiàn),當(dāng)我回頭的時(shí)候,有一雙利箭似的眼睛正看著我,我好害怕,我把本子收回來(lái)了。這時(shí)老師的目光多嚇人啊! 發(fā)語(yǔ)文卷子了,我提心吊膽地做在座位上,恭候老師讀分?jǐn)?shù)。當(dāng)我聽(tīng)到“鄧琴琴69.5分”時(shí)網(wǎng) ，老師那和善的眼睛立刻向她投去了和善的目光,她高興極了,飛快的從老師手中接過(guò)卷子,老師笑了,她也笑了。這時(shí)老師的目光多好看呀! 大掃除開(kāi)始了,老師交給我一個(gè)任務(wù)，把教室的靠邊的一扇窗戶擦干凈，我接過(guò)抹布“呼”的跳上窗臺(tái)，完成老師交給我的.光榮任務(wù)。透過(guò)玻璃，看見(jiàn)外面同學(xué)們正在忙忙碌碌地干活，老師還和他們?cè)谝黄鸶苫�。，我把窗戶擦得干干凈凈，放出了耀眼的光，這時(shí)，老師還夸獎(jiǎng)我呢！老師的眼睛是智慧光芒閃爍的星星。

　　這就是老師們的目光。

目光的作文12

　　“唉————賣桃啦————新鮮的桃子啦……”樓下響起了一陣吆喝聲。我好久沒(méi)有吃到桃子了，就拉著媽媽下了樓。因?yàn)檫@一整車的桃子十分新鮮，所以就有一大群人圍在了車旁。

　　媽媽覺(jué)得我擠在人群里不好，便叫我站在一邊。這時(shí)有一位婦女也挎著水果籃子帶著女兒來(lái)了。那個(gè)小姑娘大概比我小六七歲吧，有著一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)頭發(fā)，一個(gè)翹翹的小鼻子，一張粉嫩粉嫩的小嘴巴，尤其是那雙水汪汪的大眼睛明亮而清澈。那個(gè)帶著她的婦人擠進(jìn)人群，抓了幾個(gè)桃子放進(jìn)水果籃里就往外退，而那個(gè)賣桃的老爺爺因?yàn)檎�在幫別人稱桃，也就沒(méi)有注意到這個(gè)婦人。

　　這時(shí)，一聲稚嫩的童聲響了起來(lái)，“媽媽，你拿了桃子沒(méi)有付錢給老爺爺！”這一句話，使在場(chǎng)的所有人都把目光投向了婦人。婦人被盯得臉紅一陣白一陣的，只好對(duì)女孩說(shuō)：“你小孩子家懂什么，媽媽已經(jīng)付過(guò)錢了！”“不，你沒(méi)有付過(guò)錢，你騙人，幼兒園的.老師說(shuō)，不能撒謊，撒了謊就不是乖孩子了！”小姑娘堅(jiān)定地看著媽媽。婦人聽(tīng)了這番話，更加無(wú)地自容了，只好一邊對(duì)女孩瞪眼睛，一邊訕訕地掏出錢來(lái)給了賣桃子的老爺爺，拉著小女孩走了。買桃子的人們看見(jiàn)婦人付了錢，也就都買了桃散開(kāi)了。

　　我回到家里，怎么也忘不了小女孩那雙大眼睛，忘不了她那種堅(jiān)定的眼神。

目光的作文13

　　目光可以給人力量;目光可以人希望;目光可以讓人自信。

　　小時(shí)候，我體弱多病，總是要去醫(yī)院，有時(shí)，一個(gè)星期才去一次學(xué)校。我也習(xí)慣了。可是我最害怕吃藥了，我寧愿打針也不愿意吃藥。媽媽總是想盡各種辦法讓我吃藥，但屢試屢敗。一天，我又發(fā)高燒了，媽媽急得沒(méi)有辦法，只好把藥搗成粉，沖水給我吃，那次之后我就更害怕吃藥了。

　　放假時(shí)，我生了一場(chǎng)大病，在醫(yī)院里吊瓶，到了吃藥的時(shí)間了，護(hù)士拿著藥進(jìn)來(lái)了。她長(zhǎng)得很美，身穿一件白色的袍子，戴著白色的護(hù)士帽。一雙又大又黑的眼睛正在看著我，想著。她放下藥，倒出兩顆藥片遞給我，我呆呆的伸出手接，她又倒了杯水，輕輕的和我說(shuō)：“小朋友，快把藥吞下去，病就會(huì)好了吞�！彼�微微一笑，用她大大的`眼睛看著我。我好像中了魔法，一口就把藥吃了，好像全身都充滿了正能量，變得勇敢了。護(hù)士姐姐從口袋里掏出一顆糖，對(duì)我說(shuō)：你真是我見(jiàn)過(guò)最棒的小孩了。說(shuō)著把糖放在我手上，就走了。才走了幾步就回頭對(duì)我說(shuō)：要乖一點(diǎn)哦。說(shuō)完用堅(jiān)定的眼神看了我一眼。我心里想天使應(yīng)該就長(zhǎng)這樣的吧，此后我再也忘不了那天使的目光。

　　一個(gè)目光讓我從不會(huì)到會(huì);一個(gè)目光讓我從不敢到敢;一個(gè)目光，讓我從脆弱變得堅(jiān)強(qiáng)。

目光的作文14

　　玉蟾明月星辰伴，風(fēng)拂垂柳點(diǎn)水妝。

　　——題記

　　知了在不停地叫著，那深邃讓人平靜的目光望著我，是——父親，他那平靜又大顆的眼睛望著我，再加上那充滿皺紋的額頭，讓人心一顫。

　　“我錯(cuò)了。”我低著頭，不敢正視那目光，那目光似乎有魔力，會(huì)說(shuō)話，雖父親的嘴唇都沒(méi)有動(dòng)一下，可我還是認(rèn)錯(cuò)了。

　　那是一個(gè)昏暗的夜晚，我貓著腳步，走到了櫥柜旁，躡手躡腳地，拿出冰箱里的一塊油炸方便面，吃了起來(lái)，“咔嚓”聲傳入耳中。

　　“吱呀——”是父親來(lái)了!我趕緊把方便面藏好，若無(wú)其事地走出了廚房。

　　父親見(jiàn)了，一句話也沒(méi)說(shuō)，就去了廚房，把我方便面的碎渣掃了掃，接著，把我叫到他的床邊，用他那深邃且又帶著嚴(yán)厲的目光盯著我。

　　剛開(kāi)始，我跟父親對(duì)視著，可不一會(huì)兒，頭就不由自主地低了下去，嘴巴里也蹦出幾個(gè)字：“我錯(cuò)了。”

　　父親的目光變得平靜下來(lái)，那一動(dòng)不動(dòng)的嘴巴，慢慢地張了開(kāi)來(lái)：“認(rèn)錯(cuò)了就好，知錯(cuò)就改就是好孩子�！�

　　不會(huì)吧!沒(méi)想到父親今兒這么寬容，我的眼睛里充滿欣喜，父親深邃的目光，在那臺(tái)燈的.照耀下，顯得無(wú)比透徹，我的腦海里永遠(yuǎn)留下了那會(huì)說(shuō)話的目光。

目光的作文15

　　時(shí)間沖淡了回憶，過(guò)往的記憶都在海灘上擱淺，唯獨(dú)那一束束目光還未走遠(yuǎn)。

　　小時(shí)候，每當(dāng)我郁郁寡歡的時(shí)候，母親就會(huì)來(lái)安慰我，與我一起解開(kāi)心結(jié)。這時(shí)，母親的目光就變得慈祥起來(lái)，是那樣得祥和充滿關(guān)懷，那目光如同一股清泉，將我那幼小的心融化了，那目光使我忘記了煩惱，沖散了憂愁。讓我沉浸在幸福之中。

　　長(zhǎng)大后，父親常常為我送行。正如龍應(yīng)臺(tái)所說(shuō)的：“所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著你和他在不斷地送行�！币�?yàn)樯�活工作的壓力，父親的頭發(fā)漸漸稀疏。脊梁也不再如往日挺拔了，在我坐下公車的那一瞬間，我看到了父親的目光。那目光里夾雜著傷感與憂愁，好像在感嘆歲月流逝，又或許在為我的離開(kāi)而依依不舍。但我又能讀出父親對(duì)我的期待與希望，望女成鳳啊！那目光承載著太的期盼，一雙渴望的眼神，讓我的心情久久不能平靜現(xiàn)在，我在朋友們的'陪伴中成長(zhǎng)，笑過(guò)、哭過(guò)、打過(guò)、鬧過(guò)。我常常會(huì)從同學(xué)們的目光中感覺(jué)到溫暖與關(guān)心。那些目光使我充滿力量催人振奮，卻不失關(guān)懷，它令我感到了溫馨與快樂(lè)，就像一股溫泉溫暖了我的心。

　　那一束束目光，讓我感動(dòng)，讓我感到溫暖，讓我感到快樂(lè)，它激勵(lì)著我勇往直前。

　　那些目光雖然短暫，但是卻一直陪伴在我的人生里程里，不斷的鼓舞著我，不懼困難，不斷向前，我會(huì)好好珍惜給我送到鼓勵(lì)關(guān)懷目光的親人和朋友的。

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