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最懂我的那個人作文

時間:2023-12-04 23:16:46 好文 我要投稿

最懂我的那個人作文(集合15篇)

  無論在學習、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的最懂我的那個人作文,希望對大家有所幫助。

最懂我的那個人作文(集合15篇)

最懂我的那個人作文1

  在淤泥沉積的荷塘中,水光映著月色,波光粼粼。我淡淡地舒展開花瓣。水面上俊俏的身影,如同一個少女,亭亭玉立。

  一朵朵蓮花,緊緊依偎著碧綠圓滾的蓮葉,在輕柔的雨絲沐浴下,顯得更加清秀雅潔。

  此時,只見一個身影緩緩向我走來,是你!你佇立在池塘邊,著一身白衣,手持一把白色紙傘,走到我面前,拿起傘為我遮雨。

  你——周敦頤出現了。

  你望著我,過了許久,你若有所思地吟誦道:“出淤泥而不染,濯清漣而不妖。”

  原來,你是懂得我的品質的。我雖沒有玫魂的浪漫,沒有牡丹的富貴,沒有菊花的隱逸,但卻有著屬于自己高潔,

  你感嘆于我在厚實的'泥土下沉睡了千年,卻不受污泥的侵襲,依然向人們展現出自己的潔白。其實,你也具有這種品質。

  你不愿與社會上那些被壞行為、壞思想所纏繞的人同流合污,你認為官場黑暗,但仍要在官場上保持高潔的人格。

  你撫摸著我的花瓣,低頭聞了聞,又道:“中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植!

  你也懂得我的堅貞高潔的品格,我不生蔓不生枝莖,通達正直,不趨炎附勢。

  你在官場上清正廉潔、襟懷淡泊。你與我又有著同樣的品質。我想,這就是你如此懂我的原因。

  你是最懂我的人,更像是我的知己,雖然,我們之間沒有交談,但我們都很懂得對方。

  在盛夏驕陽下,漫步在池畔,你在風中凝望,你與我的這份不解之緣,令我彌足珍惜。

  你停下了手中的筆,一篇《愛蓮說》誕生了:

  水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。

  予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣!

  周敦頤,你就是這世間最懂我的人。

最懂我的那個人作文2

  冬日是寒冷的,但在這冰天雪地之間,總會有一束溫暖的陽光穿透冰與雪照在大地上,照進我們的心房。

  一次數學考試,我考的很不好。獨自一人坐在座位上朝著窗外發呆。天空灰突突,沉悶悶的,又給我的心情打下了一層陰影。

  我靜靜的,坐著趴在桌子上無聲的哭泣。突然教室的門被打開了,我趕快擦干眼淚。抬頭一看,竟是我的好朋友。她走了過來,輕輕拍著我的背柔聲安慰道:“過去的事就讓他過去吧,下次努力好嗎?我們去跳繩吧,大家都在等你呢!”我還沒來得及說話就被她推出了教室。

  操場上果然有一群同學在排隊跳繩。很快就輪到我了,我扭捏地說:“我不會跳,還是你們跳吧!彼齾s笑著對我說:“不會可以學嘛!”說著她給我打起了拍子。可是我還是非常害怕,腳下的步伐猶豫不定。

  我默默數著數,心中充滿了緊張感,生怕自己跳不好。但她鼓勵的眼神給了我信心,我的內心終于平靜了下來,跟著她的節拍跳了起來。我終于在一次次的練習中學會了。天空也放晴了,熱情的太陽公公開始向我招手了,周圍都是我們的歡聲笑語。我向當她投去感激的'目光,而她仿佛沒看見,仍然嬉鬧著。

  突然,我因為不注意而摔倒了,并提出主動去甩繩。但同學們卻說:“別去了,你才剛來,再玩一會兒吧。”我還是堅定地搖了搖頭,主動去甩繩。隱約中,我看到她向我投來贊許的目光,這一刻,我知道:她就是最懂我的那個人。

  跳繩游戲繼續著,操場上不時響起大家的笑聲。這笑聲久久地回蕩在空氣里,緩緩地流進我的心中,像蜜一樣滋潤我的心田。

  我知道,當你被一個人理解和關切,有一個最懂你的人,讓你擺脫憂愁和不愉快時,這才是最快樂的。

最懂我的那個人作文3

  因為有了雨露才能匯聚成海洋,花叢因為有了蜂蝶才能生機盎然,而我的生命中因為有了你,媽媽,我才得以快樂的成長。

  北風呼呼的刮著,淅淅瀝瀝的小雨,從漆黑色的夜幕中落下來,拍打在我的頭上,樹葉沙沙的響著,似乎都在訴說著對我的不滿。

  我拖著那張無比沉重的而又不堪入目的試卷回到了家中,因為節目排練,我學習時間明顯減少了,只是未曾想到考得這么差!坐在餐桌上,一家人一言不發,空氣沉寂的令人瑟瑟發抖,我終于鼓足了勇氣說出了分數。爸爸也像忍了許久似的,火山爆發,洶涌無比。"你也知道你考了多少分。窟@是你應該考出來的分數嗎?平時驕傲自大,現在知道了吧!就你這樣忽高忽低的成績,以后還能干什么?"

  這些話如匕首一樣深深刺入我心,我沖入了房間,忍了許久的淚水再也控制不住。爸爸那鋒利的目光,怒氣沖天的表情,深鎖的眉頭都令我歷歷在目。我委屈的想:考的差有原因,我也知道錯誤了,他至于這么說我嗎?

  媽媽悄無聲息的進來了,直到她溫柔的手搭在我肩膀上才發覺她的存在。"孩子,別哭!哭,是最無用的`一種方式,爸爸的話是不好聽,但你要明白他的出發點,他也是擔心你以后的生活呀!另外,這次考試媽媽知道這不是你的錯,有許多排練節目的緣故……聽到這我不假思索的一把抱住了媽媽,她的話深入我心,令我在一片黑暗中仿佛看到了一束光芒!

  媽媽帶著慈愛的笑容說:"所以你現在要把落后的補回來呀!要找找錯誤原因,相信你下一次的成績。⒄f著,媽媽張開雙臂一把拉開了沉重的窗簾,刺眼的光芒迅速照亮了我的整個房間,我笑了,是那樣的開心……

  媽媽,原來你才是最懂我的那個人,是你讓我懂得了生命有裂縫,陽光才能照進來,沒有永恒的黑暗只有未到的黎明。當一個人很艱難辛苦時,那他一定是在走上坡路,當一個人很舒適輕松時,那他一定是在原地踏步或走下坡路。

  沒有棵棵幼苗無以成草原,沒有條條小溪無以成江海,沒有最懂我的那個人媽媽,無以成人生!

最懂我的那個人作文4

  我一直堅信,你是最可愛的人,是純潔天使的化身。我們的相遇是續前世之緣,你的身上有我不敢外露的叛逆與張狂,我的身上有你內在的安靜與含蓄。

  我視你為姐妹,只有姐妹間才會有這樣相互補充的性格,才會這般的惺惺相惜,我視你為知己,永遠陪伴我的人。

  你的童年直至少年,都沒有得到應有的呵護與疼愛。家庭的變故讓你感受到人情冷暖、世態炎涼,生活的重擔過早地落在你的肩頭,你的生活更多地上演著悲情劇。但你似乎忘記了自己的不幸,總是快樂地大聲說笑,純凈的眼眸告訴人們你很快樂。你的笑,是多么生動而又純美的'笑。

  細細算來,我們相識已有八年多,不知不覺中,你成了最懂我的人,因為除了我,沒有人(或者我是第一個)感受過你那滿是人生哲理的開導。起初,我是懷著一顆同情的心與你相處,我盡量給你送去溫暖與關心,只是因為你的身世。可是,你拒絕了我物質上的給予。我發現自己錯了,我那單純的想法或許會讓你覺得是施舍,因為你說過你不要別人的可憐與同情,你得靠自己,得走好自己的路。我不再有任何想法,只認定你是我的好朋友。這八年的時光,我們共同成長。教室里,我們研討習題;樹蔭下,我們漫談人生;操場上,我們奔跑、漫步……時光不能承載的重量都化為雨露,讓我們的友誼滋長出璀璨芳華。

  你絕不輕易哭泣,你說這輩子本應該變成男生的,是因為上帝想到我是個女生才讓你也化成女生,陪我一起走過艱難險阻。我真心地感謝你說的話,你的人生態度,我懂。你做的是真正的自己,獨一無二的自己。周圍的環境不是絕對的阻礙,真正的敵人是自己,我和你一樣向往自由,所以當你選擇工作時,我是支持你的,因為你的堅決是任何人也改變不了的。

  真心感謝你的陪伴,你是我不敢外露的一面,是另一個堅強與樂觀的我。每當我在憂郁煩躁之時,我就會想起你,想起你那雙純凈的眼,想起你那堅定有力的語調,想起你那坦蕩而迷人的微笑。

最懂我的那個人作文5

  世界上最愛我的人有很多,可是真正了解我的又有幾個呢?

  傍晚,陽光已經染紅了半邊天,勾勒出一幅赤朱丹彤的畫卷,如此美麗的景色,我們一家人本應該是和諧的,其樂融融的?墒亲咴诘缆飞系奈覀儦夥諈s鬧得十分僵,仿佛只是陌生人而已!澳銈優槭裁淳筒荒苷驹谖业慕嵌热タ紤]呢?”我沖他們大叫道,眼里還含著淚水,雖然我知道不能跟父母發脾氣,可是在那幾分鐘里,我實在有些生我父母的氣!拔覀円彩菫槟愫冒!給你培養興趣,可你怎么對你爸爸媽媽說話呢!你將來啊,說不定要怎么對我們呢……”終于在我媽媽的話語攻擊下,我強忍著的淚水終于落下了,我知道哭是沒有用的,可充滿委屈的'淚水卻如同洪水般無休無止的地流下來!昂昧!孩子不就是不想學跳舞嗎,干嘛這么逼她!”在一旁的爸爸發話了,“我雖然教育孩子不如你,但我知道培養孩子最重要的是興趣,不喜歡你讓她怎么學?”爸爸的這一番話真說到我心坎里去了,感覺終于有一個真正懂我的人了,所以也漸漸停止了哭泣。我覺得身后有了一個支持我的人,便膽子大了起來,頂著兩個哭成“桃核”般的眼睛朝媽媽使勁地點了點頭。這時,因被爸爸指責而臉頰通紅的媽媽也只好無可奈何地服軟了:“好了呀,你們都這么說了,我還能怎么辦?不報就不報了吧。”雖然我聽出了媽媽的極不情愿的語氣,卻仍然破涕為笑,含含糊糊的對爸爸說了句謝謝。

  是啊,我是該好好謝謝爸爸。每當我傷心時,爸爸總會及時出現在我身邊安慰我;每當我做錯事情時,爸爸總會巧妙地暗示我,督促我主動改正;每當我害怕時,爸爸總會挺身而出保護我,給我力量……

  我愛媽媽,但更愛爸爸,因為我知道,他是最懂我的人!

最懂我的那個人作文6

  我已經活了400多歲了。

  我是地壇,400多年的風風雨雨,剝蝕了我古殿檐頭浮夸的琉璃,淡褪了門壁上耀眼的朱紅,坍頹了一段段高墻。游人一茬又一茬地來觀看我,但我感覺沒有人能真正懂我。

  一個下午,太陽循著亙古不變的路途變得越來越大,越來越紅,沉靜的光芒彌漫著整個公園。突然,一個殘疾的青年在寧靜的園中出現了。他搖著輪椅進來,我的內心忽然一顫,仿佛是一種宿命,我知道,一個最懂我的人出現在我的生命中了。

  相處一段時間后,我知道了他叫史鐵生,因為殘疾,曾經產生過輕生的念頭。我伴他在樹下徘徊,看一些孩童在溫暖的.陽光下嬉戲。我對他說:“孩子,這不是別的,這是你的罪孽與福祉。”他仿佛是聽到了,四肢猛地一震,在園中扶椅徘徊,不時沉靜地思索。在一片朦朧的夜色中,他思索著歸去。

  后來,他便常常來我這里,在陽光下,抑或在雨后,與我無言地對話。“春天是樹尖上的呼喊,夏天是呼喊中的細雨,秋天是細雨中的土地,冬天是干凈的土地上的一只孤零的煙斗”,在一抹生的希望中,他明白了我的意思—要學會感恩自己的命運。

  有時候,我還與他一同聆聽祭壇深處的嗩吶聲。在蒼茫的夜色中,坦坦蕩蕩,獨對蒼天,只聽得嗩吶聲在星光寥寥的夜空下低吟高唱,時而悲愴,時而歡快,時而纏綿,時而蒼涼。這時,他便從這噴吶聲中讀懂了我的思想:“當牽;ǔ蹰_的時節,葬禮的號角就已吹響”,在參悟死亡中,他懂得何為永恒;在時光靜寂之處,他懂得了何為無窮。

  就這樣,在無數個日日夜夜里,他在無言中領會著我的心緒,在一片沉靜中聆聽我的聲音,我們共同贊美生命的歡唱,一同領悟和思考生命的永恒。

  而今斯人已逝,但在我的心中,他這個殘缺的生命,已變成我永恒的知己。因為只有他,最為懂我。

最懂我的那個人作文7

  一生又有幾人隨,一條大路走到北,一首情歌思念誰,一壺老酒不在歸。這一曲孤芳自賞,請讓我如期登場。最懂我的那個人啊,原來就在我的身旁。這個人無名無姓、無色無味,他懂我的清高,她知我的善良,他嘲笑我的傻樣。這個人,就是我的內心深處的自由人。

  他知道我喜歡聽冬野的民謠,隨意在寫作時,我希望往那個方向依靠;他知道我為什么喜歡遠眺遠方,因為遠方有我喜歡的姑娘;他知道我疲憊的靈魂為什么垂著淚,因為他也厭倦人山人海的喧囂。我們都曾在旅途中迷茫,只不過他不會輕易受傷,他總是會在我墮落、頹唐時鼓勵我,提醒我再堅持一下。

  再遇見任何放不下的事情的時候,只有他最懂我,用一句最簡潔明了的話暗示我:過去的已經過去了,不要再念念不忘,和從前說再見!在我受委屈的時候,一個人無處發泄,除了內心的.自己,很少有人會懂我到底在想什么。有時一個人莫名其妙地不開心起來,他總會提醒我。再第二天太陽升起來的時候,我希望你是開開心心的。

  最懂我的那個人,請原諒我,我無法去描述你的模樣,我只能去憑空想象。我想遇見一個人,正如“海內存知己,天涯若比鄰”,不只是熟人,而是最懂我的人。最懂我的人,我極度渴望遇見你。

  他告訴我:“周圍的環境不是絕對阻礙,真正的敵人是自己,我與你一樣向往自由”。自由人,我真心感謝你的陪伴,你是我不敢外露的一面,是另一個堅強樂觀的我。每當我在憂郁、煩躁之時,我就會想起你,想起你那雙迷人的眼睛,那堅定有力的語調。

  懂我的人,不必解釋。不懂我的人,何必解釋。很幸運我還有內心的那個自由人相伴,即使我煢煢孑立,形影相吊,我知道還有你的相伴。你就是那個最懂我的那個人!

最懂我的那個人作文8

  我生命中的過客猶如滿天的繁星,而父親便是那顆最璀璨的明星,在我人生中綻放出最為奪目的光彩。因為他始終懂我所想,給我鼓勵與安慰,是那個最懂我的'人。

  記得有次考試,我考得很不理想;丶液,我沒敢把這成績告訴爸爸。而是徑直走到書桌前,頭也不抬地開始寫作業,有意躲閃著爸爸關切的目光。晚飯桌上,我一言不發,只顧埋頭吃飯。我的異樣沒能逃過爸爸的慧眼。爸爸給我盛了一碗湯,關切地問道:“兒子,今天怎么不開心?有什么心事嗎?”我沉重地點點頭,垂頭喪氣地把我的成績告訴了爸爸。爸爸的表情頓時嚴肅了不少,但仍溫和地說:“把試卷給爸看看吧,我們分析一下原因!

  我把卷子遞給爸爸。只見他先是迅速翻看了整個卷子,然后全神貫注地檢查我的錯誤。他時而皺起眉頭,時而在紙上寫寫畫畫,時而又露出驚訝的神情。我低著頭站在爸爸面前,心里像是十五個吊桶打水——七上八下。爸爸檢查卷子的那幾分鐘,仿佛比一世紀還長。

  不知過了多久,爸爸示意我坐在他身邊,拍拍我的肩膀,語重心長地說道:“兒子,這次沒考好,是因為知識掌握不牢,爸爸理解你,不要氣餒,下次繼續努力!”接著,爸爸認真地給我分析了錯題,我豁然開朗,感激地點點頭。爸爸輕松地笑了笑。仿佛地說:“兒子,我理解你,并相信你會做得更好!”

  現在回想起當時爸爸期待的眼神,我忍不住感慨,爸爸那雙眼仿佛有無窮地魔力,能看透我的內心,知道我內心所想,并幫助我化解困難。有這樣一個懂我的好父親,真幸福!我定會不畏艱難險阻,乘風破浪,勇于向前!

最懂我的那個人作文9

  歲月流逝,日月如梭,時光轉眼一閃而過,從小學升到了初中,從幼稚的小學生,變成一個有理想的初中學生。在這茫茫人海中讓我遇到了一個人,她是最懂我的人,也是最令我敬佩的人——小學四年級語文老師謝老師。

  回憶起我的語文老師不知從何說起,她是小學中最出色的老師和最優秀的班主任,她是一位善良,勇敢,有責任心,在困難面前永不屈服的人。每次當我遇到困難或有什么事情的時候,她都會幫助我。從認識老師到現在,每次當我回想她的時候,耳旁就會回想起一句話:“人生沒有如果,只有結果和后果”。這句話是老師在班里每天上課都會提到的.一句話,我也將這句話永遠銘記于心。

  每次當我遇到難題不會做時,老師總會細致認真地教給我做題的方法,教我解題方式,怎樣寫才可以更正確地解答,如果有特別不會的題時,老師就會幫助我分析題,了解題中含義,試著讓我從中找到答案。有時有的題我根本聽不懂。她便會一遍一遍地給我講,一直到我明自為止。

  轉眼就來到了誰都不想經歷的一場戰爭,這對我來說就是一次磨難,如果考不好,就會被老師批評,想到這我就開始認真復習各科。轉眼間,考試仿佛一剎那間就煙霄云散般地過去了。當老師來到班里宣布考試分數時,我心里七上人下,心慌意亂,當老師讀到我的語文分數時,瞬間崩潰了,我語文只考了88分,這對我來說是一次沉重地打擊,心里又開始想老師知道我考這么低的分,一定會特生氣,一想到這,我心里就好難受。

  一天,老師把我叫到辦公室,用很和藹的語氣跟我說:“考不好沒關系,希望下次繼續努力,加油!”然后老師給我寫了幾句祝福的話,“揚起遠航的風帆,品嘗讀書的酸甜,攀登理想的高峰,迎接燦爛的明天。我看到老師給我寫的這幾句話,我心里更加堅信了我以后一定好好學習。

  老師謝謝您的關心,謝謝您理解我,謝謝您懂我,給予我前進的勇氣和動力,您是最懂我的那個人,萬句千言說不盡心中話,就讓我用成績回報對您的教誨吧!

最懂我的那個人作文10

  有一個人,他最懂我。我們從小就在一起,他陪著我長大,他是我的爺爺。

  每當爺爺接我放學時,他總會問我,“你餓嗎?我們去買好吃的吧!”一聽到這幾個字,我就會瞬間興奮起來,別看我是個小瘦子,我可是很能吃的喲!“你一定想吃蛋糕!”爺爺用肯定的眼神望著我。我一個勁地點頭,于是,我們就去買蛋糕了。一到蛋糕店,爺爺又說:“你喜歡吃巧克力味的',我們買這個!薄昂冒。 蔽曳浅S淇斓鼗卮。心想:和爺爺出門,簡直太開心了,他好似另外一個我,連我喜歡什么,想吃什么,他都一清二楚。

  有時爸爸媽媽工作忙,我就被“寄養”在爺爺家。一跨進家門,涼氣撲面而來,爺爺知道我怕熱,他就提早把空調給開了!皝,快進來,爺爺這就給你削水果去!毖籽紫娜赵趺茨苋鄙俳饪实乃兀课医蚪蛴形兜爻云饋,爺爺在一旁微笑著看著我,是那么和藹,讓我感到非常幸福。在爺爺家的每一天,都值得期待。到來晚飯時間,我總會在餐桌上看到自己最喜歡吃的菜,番茄炒蛋和肉末,我便一下子把飯吃了個精光。吃完飯不久,爺爺會領著我的手,一起去公園散步,嘴里還唱著,“小鳥在前面帶路,風兒吹向我們……”這首歌是小時候爺爺教我唱的,是我們從小唱到大的。我也非常喜歡和爺爺一起唱歌。

  散好了步,我們又回到了家。沒過多久,媽媽來接我了,打來電話叫我下樓。爺爺知道我怕黑,就陪我一起下去。與爺爺招手說再見再加一個飛吻,才肯離去。

  爺爺與我在一起的每分每秒,無論我想要干什么,吃什么,他都一清二楚。他非常懂我,簡直可以稱得上是另外一個我,F在我已經長那么大了,爺爺也漸漸變老,學習開始變得更加忙碌,和爺爺在一起的時間也少了,不過我希望能一直和爺爺幸福的在一起,他還這么懂著我,愛著我。

  我愛你,爺爺,謝謝你懂我。

最懂我的那個人作文11

  花開又謝,她是四季輪回中永不變更的溫柔;潮起復落,她是茫茫人海里最真摯的邂逅。把歲月淺酌,將時光回首,她無疑是最懂我的那個人,陪伴我走過成長的旅途。

  入學時,她的那雙慧眼早已懂得我幼稚中隱隱的向上,年少里略略的清狂。第一堂語文課,正值夏末初秋之際,她把對語文最美的詮釋根植在我們的心里。你認為你是最優秀的嗎?她笑著念出我的名字。我從座位上迅速站起:我不是最優秀的,因為山外有山,人外有人。我用頗為稚嫩的聲音傳達著對自己的理解。她執一支粉筆,用端莊的正楷在黑板上寫下:我不是最好的,但我可以做得更好。這不僅是我自己的座右銘,也是分享給大家的贈言。是的,她懂得我生于平凡但不甘平庸的個性,用最短的話語為自己定位,激勵我尋找更好的自己。

  相識后,她就像伯樂,總能發掘我隱藏的潛能。展示課是我的第一個舞臺在她的懂得和支持下,我一次次登上班級的舞臺,靠著朗誦的成就感一步步趨向成功。生活不僅僅是考試,還有詩和遠方的田野。她知道我的心聲,一面傳授我們知識,一面教我們練就會思考的大腦,用筆墨和紙頁書寫成長檔案與生命精彩。因為她的懂得,我更加堅定的信心,更能領會創作的樂趣。是的',她懂得我的目標與追求,理解我對成功和美好的渴望?荚囀Ю麜r,她的話語進入耳中,浸潤心扉:你的語文素養是不能用考試分數衡量的,但不要馬虎大意,更不能拒絕高分。這是一份怎樣的懂得與期冀!我學習不單是為了考試,但我怎會拒絕高分呢?丟分了說明我知識掌握不牢固呀,哪里有驕傲的資本?

  天上太陽正晴,路上春色正好,我們一起向春天進發吧!每當看見第一頁的這句話,心中就會泛起一道波瀾。這是她對我的肯定與鼓勵,鞭策我在成長之路上步履鏗鏘。數學上的失誤、體育上的挫敗,都在這句話中化為前進的動力。是的,她懂得我的成長、我的孤獨,解凍我內心的失意,再次相擁錯過的精彩。

  春蠶吐絲,織出桃李的錦繡前程;蠟炬成灰,點燃學子的夢想成就。語文老師,她是最懂我的那個人,伴我在成長的旅程中,教我種植成功的信念。

最懂我的那個人作文12

  就像海鷗深知大海的遼闊,繁星深知月色的柔和。你永遠是那個最懂我的人,在我茫茫人生路上,給我最暖心的愛。

  外邊的天陰沉沉的,太陽公公疲倦地躲在云層里,小鳥懶洋洋地趴在自己的窩巢中,花兒慵懶地耷拉著自己的腦袋。我,正無精打采地接受著您劈頭蓋臉的責備。您知道我喜歡玩水,所以每次都要求我在玩過水以后,把頭發吹干,換一身干凈的衣服。但這次,我卻忤逆了您的意思,原因是我覺得自己長大了?墒聦嵶C明,我錯了。

  或許,那顆懂我的種子在您的責備聲中,悄然埋下。

  正當我準備迎接更猛烈的暴風雨時,責備聲卻戛然而止。我一頭霧水,您卻笑嘻嘻地對我說了一句:“怎么,一生病,戰斗值也降低了,平時那個活蹦亂跳的你怎么不鬧騰了?真是只弱雞!睗M滿的挑釁讓我內心出現了一股怒火:“你說什么,老虎不發威,真當我是只病貓!”“難道你不是嗎?”爸爸一臉得意!爱斎徊皇!”這還用想嗎?我沾沾自喜。“是或不是,比比就知道,何必逞口舌之快呢?”我更加疑惑不解,完全不知道爸爸的套路,但好勝的我還是答應了。

  喝水大戰一觸即發,表面鎮定的我內心卻泛起了一絲漣漪,我實在摸不清父親的意圖。

  大戰開始后,我一手拿一個被子,咕嚕咕嚕地喝著,爸爸卻不緊不慢,還時不時對我進行嘲笑:“就你那樣,歇歇吧。”我絲毫不在意爸爸的嘲笑,心中只有一個念頭:我要贏,不能被爸爸看不起。外面的天晴空萬里,小鳥在樹上為我歡呼,花兒對我點頭微笑,在為我加油打氣。五分鐘過去了,我喝了八杯,爸爸才喝了兩杯,我以壓倒性的優勢贏了爸爸?刹坏桨雮小時,就開始拼命地上廁所,而我的`燒也不知不覺地退了。

  或許,那顆懂我的種子就在那刻生根發芽,長成了了一棵小樹。

  上了初中的我,接觸生物這門課后,終于明白了那件往事。爸爸采用激將法讓我與他進行比賽,由于喝了太多水,就需要小便。一次次小便就帶走了我體內的熱量,燒也就自然而然地退了。

  或許,那棵懂我的小樹在我知道真相后開了花。

  感謝您,我的父親,知我懂我。

最懂我的那個人作文13

  生活中,有一個和我“心有靈犀一點通”的人,他最懂我。

  他個子很高,聲音渾厚有力,雖然他經常刮胡子讓自己看起來年輕,但是他的臉上依然可以看出歲月的消磨。

  他就是我的爸爸。

  小時候我不愛看書,自從媽媽給我定了《幼兒畫報》,我對讀書產生了興趣。漸漸的,我發現那薄薄書已經不能滿足我。那天爸爸下班回家,他的雙手一直在后面:“兒子,猜猜我手里是啥,猜對了就給你了?”我一看,是一本《兒童文學》,我欣喜若狂,我感覺,我和爸爸好像心有靈犀。他知道我想要什么,他懂我。

  那天中午放學,炎炎烈日已經不能阻擋我回家吃飯的欲望。我一出校門,以百米沖刺的速度向停車場跑去——我沒有看見父親的身影。我才想起今天早上媽媽說如果爸爸不接我,就讓我自己給回去。我本來想走,可是停車場那邊有一種力量吸引著我,我一過去,就看見爸爸在那兒等我。他說:“總感覺我會在那兒和你相遇,雖然早上你媽說讓你回去,我想來試試看能不能遇上。正巧兒,還真碰上了。咱爺倆還真是默契啊。”我也笑了,我感覺,你懂我。

  那次考試結束,我知道自己在年級中退步了二百多名,我感覺萬念俱灰。回家的路上爸爸一句話也沒有說。我從后視鏡中看見他認真開車的樣子,我感覺這比批評還要厲害。

  爸爸什么也沒有說。第二天,他帶我去看了《戰狼2》。冷鋒不怕困難,不怕失敗,敢于拼搏,最后才取得勝利。電影散場的那一刻,我懂了,我懂得了爸爸潤物細無聲的教育!稇鹄嵌方o我的啟發很大。每當我迷茫時就會想起那部電影。果然,在又一次考試中,我比原來的名次進步了一百多名。回家的.路上,爸爸還是一句話也沒有說,但是我知道他的意思和想法,心里美滋滋的。

  我發現,他是最懂我的那個人,我也是最懂他的那個人。

最懂我的那個人作文14

  那個她已經幾乎陪伴了我12年,是從小玩到大的那個她,那個她眼睛小小的,戴著一副銀色和黑色相間的眼鏡。個子比我矮了半頭。就是這樣的一個人,她陪伴了我接近12年,再也沒有比他能懂我了

  他照顧別人,甚至超過了照顧自己,有時候我也會經常抱怨他,但,在我最需要他的時候,他也及時的出現了。

  那是一個電閃雷鳴的雨天,啪嗒啪嗒的雨聲,一滴滴的打在我的腦袋上,我不得不捂著頭,不顧一切的往前跑我的衣服已經淋的很濕了,我望著遠去的道路,再看看路上的行人,一把把雨傘,我很是希望有人能來接我。忽然,我感覺似乎雨停了,抬頭一看,一把粉色雨傘就在我的頭頂上,在看打傘那個人,是她,他上下打量了我番,有點生氣的說,就知道你不會帶傘,你這個笨蛋。這么大了,不會好好照顧自己嗎?非讓我我再給你送傘來。下次再淋著你,我可不送了。我大聲笑了起來她也看看我,笑著。

  我們倆一起走向了回家的路,在這個雨天,不知道是我的`淚水還是傾盆的雨水,仿佛都交織在一起,織成了一幅生動靈犀的畫。

  她把我送到了我家,在我的臥室里,我們倆對著面,就這樣,不說話,我千言萬語,都在這眼神的交流中,我們曾一起哭過,笑過,也曾一度的鬧僵過。但你總是,謙讓著我,刀子嘴豆腐心的,你有時也讓人挺心疼的,受傷了也總不讓別人知道,總是自己默默的忍受,你總是關心別人,照顧別人,勝過愛自己,有時,你故作堅強,有時,你強顏歡笑。這一切都看在我的眼里,經歷過的事事都讓我們的友情,變得更加堅固,更加堅不可摧。

  你始終是最懂我的那個人,我也希望永遠是,致我最親愛的那個她。

最懂我的那個人作文15

  六年的小學生活,最成功的,就是交了個最懂我的朋友。

  她長得不高,也很瘦,有一張很漂亮的鵝蛋臉。她的眼睛還炯炯有神,我總是說,在她的眼睛里我能看見星辰大海。

  她懂我的心思。

  我們因為關系極好,學習也不相上下,便喜歡競爭。不論是學習還是娛樂方面的,我們兩個總是要先比一比。

  有一次,老師要從班里選一位代表去參加學校的繪畫比賽,為爭奪這個名額,我們兩個就在班里展開了一場比賽。因為要強,我們兩個誰都不肯認輸,便比了一輪又一輪,最后把我們的畫拿去讓老師評選。最后,老師選擇了她,還給我指出我畫中的不足。我心服口服,由衷地祝賀她。

  可是在拿到繪畫題目和主題時,她卻沒了信心。況且在前期,她懂我的心思:我很想參加這次比賽,但我尊重對手。所以在周末時,她便特意把我邀請到她家和她一起商討。最終,在我們的共同努力下,她那幅畫得了全校第一!

  她懂我的委屈。

  一次體育課,我因為頭疼便向老師請假沒有去上課?烧l知就是那節課,體育老師讓他們跑了一整節課!于是便有那些愛嚼舌根的`同學說我是裝的,就是不想來跑步;還有的說我和老師關系好,老師便處處向著我……我心里苦,卻又不敢說話,怕他們變本加厲。于是,我一臉郁悶的坐在石階上。

  她看見了,便借著“上洗手間”的名義過來陪我,問我怎么了。我說就是頭有點痛,已經跟老師請過假了。她便向操場上喊了一聲:“她請假是因為頭痛,你們那些說胡話的,該停一停了!別欺人太甚!”經她這么一說,操場上還真安靜了許多。她又向我扭過頭來,朝我做了一個鬼臉。

  我笑了出來。她說:“以后受了委屈,不要憋著。把自己的真實情況說出來,我可罩不了你一輩子!”我被她這句話逗笑了,心情也好了很多。

  是啊,別人的冷嘲熱諷怕什么?我有一個最懂我的朋友,我懂她,她懂我;我在乎她,她在乎我;就夠了。

  最值得珍惜的朋友。不一定要有多完美,只要她有一顆懂你的心。

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