將心比心作文[合集]

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的將心比心作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

將心比心作文1

　　有一次，我和媽媽乘坐公交車，剛坐到座位上，一位老奶奶上了公交車，可是，公交車上的座位已經空空如也，媽媽主動把自己的座位讓給了老奶奶，老奶奶的臉上浮現出了微笑，并且說：“謝謝你，姑娘。”

　　媽媽說：“不用謝，尊老愛幼是應該的'。我的媽媽和您的年齡差不多，我希望她遇到這種時候，也有人為她讓座。”聽了媽媽的話，我的心里溫暖了許久。

　　一天，媽媽早上送我上學，走到東隊路口時，我忽然發現紅領巾忘記戴了，我一臉茫然，對媽媽說：“媽媽，我沒戴紅領巾。”媽媽二話沒說，趕快來到小賣部，說“”大叔，拿一條紅領巾。“媽媽一掏包，“糟了，忘帶錢包了。”

　　店鋪的爺爺說：“沒事，拿走吧。”

　　“大叔，中午我給您送錢。”媽媽說。

　　中午，媽媽接我時，把錢給我，讓我給小賣部的爺爺送去。我拿著錢來到小賣部，把錢遞給了爺爺，說：“爺爺，我媽媽早上拿了一條紅領巾，給您錢。”

　　“你媽媽在哪兒”爺爺說。

　　這時，媽媽已經走到了我身邊。

　　爺爺說：“你這人真好，有時候，有人拿了東西，一直沒有付錢。”

　　媽媽說：“做個小本生意不容易，做人不能貪圖小便宜，一定要將心比心。”聽了媽媽的話，我的心里充滿了溫暖與幸福。

　　是呀，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。

將心比心作文2

　　記得我讀4年級的時候，學了一篇叫將心比心的課文。

　　當時，身為4年級的我感觸不深。現在，我有翻看了那篇人與人互相關愛的文章。2年后，身為6年級的我感觸被增。

　　我還記得課文中有這樣一段話： 如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重；對孩子增加一份關愛；就會使人與人之間多一些寬容與理解。

　　是啊，將心比心學會關愛，我們都愛自己的親人，我們也希望親人在困難的時候得到關愛。不只我們愛親人，人與人之間的感情是一樣深厚的。他們也愛自己的父母以及家人。可是如果人人都只想著自己以及家人困難時得到關愛，而自己卻不在別人困難大的時候給予關愛。只有我為人人，才有人人為我。我們應該學會關愛，當別人遇到困難的時候，希望我們的關懷像流水一樣流經他的`心田。我那么都有美好的童年，也將會有白發蒼蒼的暮年。難道你希望像小的時候一樣，跌倒了大哭也沒人管你嗎？難道你不希望在你白發蒼蒼走不動路時，有人扶你過馬路嗎？文明是靠大家維護的，不是靠個人完成的。不是有一首歌嗎？只要人人都獻出一點愛

　　世界將變成美好的人間。親愛的朋友，不要吝嗇你的愛。獻出你的一份關愛，讓我們手拉手走向美好的明天。我相信，在愛的世界里，有你，有我，也有他。

將心比心作文3

　　“餓死啦！餓死我啦！”

　　由于學校晚餐太早吃，由于學校的伙食實在不咋地，由于我胃口很小，由于各種原因，我又餓了！

　　高爾基說他看書如饑似渴就像饑餓的人鋪在面包上一樣。此時的我卻沒力氣看書，只能鋪在面包上。

　　啊！柔軟的小面包！小面包的柔軟！

　　一陣“拖拉機”的聲音在教室門口響起，負責領取并派發面包的簡子超和陳錦木出現在我的眼前。

　　面包終于來了！只要上完一節課，我就可以放肆地去啃我的面包了！

　　課終于在漫長的等待中過去了。下課的鈴聲歡快地雀躍著。哦！發面包了！發面包了！發面包了！

　　大事不妙！

　　面包領少了一份，剛好到我這就沒了！我連忙去找派發我這組面包的陳錦木。

　　“陳錦木！為什么我就一個人沒有面包！你知不知道我餓得都沒有力氣了嘛！我僅有的力氣都花在跟你說話了！”

　　“噢，是嗎？”陳錦木環顧四周，卻發現真沒有多余的面包了，于是拿起自己桌上的面包遞給我，“諾，給你！”

　　“三克油！”拿到面包的`我如魚得水，立刻起死回生了！我立刻撕開包裝紙，狼吞虎咽起來。

　　說實話，在吃面包的時候，我的余光瞟到了陳錦木。陳錦木看著我這般享受，嘴一動不動的，我猜他肯定是在吞口水。

　　其實面包一點兒也不好吃。我吃到的是陳錦木那份將心比心的味道。

將心比心作文4

　　多一點寬容的心，世上就會少一些炎涼；多點將心比心的感悟，就會多出一份尊重。

　　母親給我講過這樣一件事：有一次她去商店，走在她前面的年輕婦女推開沉重的大門一直等到她過去后才松開手。當母親向她道謝時，那位婦女對母親說："我的媽媽也和你的年紀差不多，我只是希望她遇到這種時候，也有人為她開門。"聽了母親說的這件小事，我的心溫暖了許久。

　　一日，我患病去醫院輸液。年輕的.小護士為我扎了兩針也沒有扎進血管里，眼見針眼泛起了青包。疼痛之時我正想抱怨幾句，卻抬頭看到了小護士額頭上布滿了密密的汗珠，那一刻我突然想起了我的女兒。于是我安慰她說："不要緊，再來一次！"第三針果然成功了。小護士終于嘆了口氣，她連聲說："阿姨，對不起。我真該感謝你讓我扎了三針。我是來實習的，這是我第一次給病人扎針，太緊張了，要不是你的鼓勵，我真不敢給你扎了。"我告訴她，我也有一個和她差不多大的女兒，正在醫科大學讀書，她也將有她的第一個患者，我真希望女兒第一次扎針也能得到患者的寬容和鼓勵。

　　如果我們在生活中多點將心比心的感悟，就會對老人生出一份尊重，對孩子懷有一份憐愛，會使人與人之間多一些寬容與理解，少一些計較與猜疑。

　　在我們的生活中，每個人都有這種需要--渴望理解，渴望鼓勵。即使是一句寬容的話，也可以溫暖人心。所以說多一點寬容的心，世上就會少一些炎涼；多點將心比心的感悟，就會多出一份尊重。將這寬容的火炬傳下去吧！

將心比心作文5

　　這世界上，有多少人想學著將心比心，但是，每個人都是偏向自我主義的，當碰到事情時，第一個直覺反應是“我覺得這應該要……才對吧！”可你曾想過嗎？在你把心里的看法用言語表達出來的那一刻，別人是什么感覺？

　　放學時分，朋友因為與父母有爭執，眼角那委屈的.眼淚一滴一滴落下。身為朋友，就應該要去關心與陪伴著她，對吧！所以我緩緩步向前，坐在她身邊，我知到安慰別人，讓他或她早日拾回笑容不是我的強項，可是，不嘗試怎么會進步。在這段她說我回的時間里，我常常講：“我也遇過這種情況，我懂，我懂”然后她就會繼續說起過去、現今的種種。當下我覺得自己做得不錯，但現在看來，那時的我，真的了解當事人的立場嗎？

　　到了初中，第一次開班會，我很想臺下的同學們目光都聚焦在我身上，但只要內容不吸引人，我想也沒有人會去聆聽的。主講人換成是生活科技老師，下場也差不多慘烈，同學們睡覺的睡覺、發呆的發呆，她表面上看起來沒什么，心里應該很不好受吧！這副景象映在眼前，讓我回憶起那些無視的眼光，所以我決定不要使老師孤軍奮戰，專注的聽老師講課。

　　雖然不是每個人都能把將心比心作到淋漓盡致，至少，在做人處事上，把別人的立場考慮進自己的言論、行事，別人的心會舒服點，世界也會慢慢地改變。

將心比心作文6

　　將心比心，這樣我們才能夠站在他人的角度來看待問題，也才能夠理解他人，寬容他人，這就是將心比心的好處。

　　在家里，家人就經常告誡我要我學會將心比心，這樣當我們遇到事的時候，也才能夠從多方面來看待問題。有時，當我們與身邊的人爭執起來的時候，我們也要將心比心。一場爭執肯定是有原因的，找出原因，將互相傷害到了對方的一面找出來。畢竟，很多時候我們說出來的話是能夠在無意識之中傷害到他人的。

　　當我們學會了將心比心，我們也就學會了寬容。都說“退一步海闊天空”，將心比心的我們，能夠去感受他人所受到的傷害，能夠在事情發生之后找明原因，并且去寬容、理解他人。我們的心胸也會因此從而變得寬廣起來。

　　有一天，我們一家人在外面累了一天之后，疲憊的回到家。回了家后的媽媽只不過休息了兩三分鐘，之后就去了廚房為我們準備晚飯去了。我和爸爸累在沙發上簡直都不想動，直到媽媽將飯菜端上了桌。這時我們才伸著懶腰起來，然后開始吃晚飯了。

　　“老媽，這道菜你忘記放鹽了。”我吃著的沒有一點鹽味的素菜，沖著媽媽說話的語氣有些抱怨。聽到我說的'話，媽媽立馬伸長筷子夾了一點嘗下。“確實沒放鹽，你等一下，我再去放點鹽。”媽媽說著端著菜進了廚房。

　　當媽媽端著這碗菜回來的時候，我又嘗了一口，這下就好吃了。只不過當我吃到餐桌上另一碗菜的時候，我正想說話呢，爸爸看著我突然說話了：“將心比心，媽媽是跟我們一起出去的，也很累了。”我知道爸爸是說將就著吃一下就好了，要是每碗菜都嘗著不和口味，那么原本就辛苦的我的媽媽就會更加辛苦了。

　　我恍然大悟一般，對啊，原本媽媽就辛苦了，我應該要體諒一下媽媽。

將心比心作文7

　　記得小時候上幼兒園時，老師們經常會蹲著身，彎著腰和我們說話。老師的眼神有時是關切的，有時是詢問的，有時是鼓勵的，有時是擔心、焦慮的．每當我回想起幼兒園的時光，我的心中滿是老師蹲下的像小孩子一樣的身影和她們那各種不同的眼神。

　　我還記得第一次見到比自己小六歲的`妹妹，我興致勃勃地拿出我的繪畫家當，看著妹妹完成她的“大作”。只見妹妹全神貫注的眼神如同岳母刺字，幾根軟乎乎的小手指緊緊地掐著筆，使勁地在紙上留下一道道痕跡……可是，當我看到妹妹的＂大作＂時，我大失所望：她畫的人臉簡直就是一張芝麻餅，“大餅”就是頭，那些“芝麻”則是眼睛、眉毛、鼻子、嘴巴……“妹妹怎么什么事情都做不好！”我滿臉嫌棄地嚷著，“妹妹才兩歲，已經很努力了。跟其他同樣大小的孩子相比，她已經非常能干了。”媽媽跟我耐心地解釋著。我不以為然：哼，連人臉都能畫成芝麻餅，太了不起了！

　　回想開學來這兩個星期，我的單元卷、周末練習卷、課堂作業本、聽寫、默寫中錯誤比比皆是，有的是空題，有的是看錯題目，有的是不仔細，有的是來不及做了……當老師批到我亂糟糟的作業時，心里一定在說：這么簡單還能做成這樣，太笨了！可是，老師又何曾說過我們一句，老師只是默默承受著，默默地一次又一次地教導我們，默默地牽著一群不聽話的蝸牛去散步……

　　是啊，從幼兒園到現在，我的老師們雖然各不相同，但是他們都有一顆相同的心，那就是關愛我們的心，理解我們的心，寬容我們的心，鼓勵我們的心……我也要與老師將心比心，努力做一只聽話的蝸牛，勤奮的蝸牛，并且慢慢地不再是蝸牛！

將心比心作文8

　　將心比心就是要設身處地地為他人著想，我們都應該要學會將心比心。但是這個說的容易，做的可不容易。因為今天，我就碰到了一件讓我覺得很難過氣憤的事情。

　　一位年邁的老爺爺走上搖搖晃晃的'公交車，車子便顫抖起來。老爺爺就像一棵經不起風吹雨打的小樹苗，東倒西歪，突然剎車，讓老爺爺差點兒摔倒。

　　我真想給老爺爺讓座呀!可我沒有能力——因為我也是站著的。我正為老爺爺擔心呢!突然，一位紅領巾從座位上站起來對老爺爺說：“老爺爺，您坐吧!”老爺爺似乎不太好意思。“我快下車了，您坐吧。”“好吧。真謝謝你。”“不用謝，我的爺爺和您的年齡差不多，我希望他遇到這種時候，也有人給他讓座。”一聽到這句話，我的心里就激起了一股暖流。

　　同樣是這個時候，一位帶著一個小寶寶的母親上了車。車子跟一個破垃圾一樣左右搖擺。小寶寶太小了，人又那么多，小寶寶時常跌倒或哇哇大哭，可卻沒有一個人讓座。過了一會兒，下車的人多了點，但婦女帶著一個孩子，不容易走路，位子被搶空了。我好沮喪，還為婦女生氣：尊老愛幼懂不懂啊?又過了許久，我身邊的叔叔下車了。我馬上護住座位，讓婦女快來坐。我突然發現，婦女就像我的母親，小寶寶就像我的弟弟，我要盡力保護他們!

　　如果我們都能夠學會將心比心，站在他們的角度上為他們著想，那么我們的世界一定會更加和諧，更加美好!

將心比心作文9

　　朋友是人生活中必不可少的一樣元素,他會為你著想.然而對你的熱情一旦過了頭，反而會將事情弄巧成拙，那么此時你要多去想想他的初衷，要心系彼此，將心比心。

　　心系彼此，才能走在互助之路。生活中各項事中需要用到朋友的許多許多。只有有一顆能心系彼此的善良的心才能擁有會幫助你的朋友。秦穆公尋馬時，發現岐下300多個貧苦之人，他因為用心理解他人而想到吃馬肉不喝酒會傷身之理，又命人送30壇酒去岐下。正是因為他的理解，在與晉爭霸時被困岐下，也是這群人出來救了他，以助成了春秋五霸成就大業。

　　將心比心，才能擁有燦爛人生。凡事以己之地想自己的人，是不會有幸福快樂的生活的。而那些去想別人的人，才會成功。南非歷史上的第一位總統曼德拉，他追求黑白平等的觀念感動眾人。有人把她的頭換成大猩猩，他不僅沒生氣，反而將心比心地去想，被換的圖片看起來挺有意思的.，一首著名歌曲《光輝歲月》便是為他而寫。

　　不去考慮他人的想法，傷人又害己。據《鄭州晚報》報道，一老人因讓座與一年輕人爭論后，打了年輕人4耳光，然后氣倒在車內，老人已沒有呼吸。如果老人心里多去想想年輕人是不是有自己的理由，可能是工作太累，或是年輕人考慮考慮老人，這一幕又何以會發生呢？

　　將心比心是人際交往的重要前提，只有擁有了一顆善良的理解他人的心，才會讓自己活得很輕松。尼克胡哲將心比心成為響著全球的人物；陶淵明將心比心于社會悠然于南山之下；郭敬明將心比心于駁論成功于上海。心系彼此，將心比心也讓我們有了一個美好的心靈去生活于這個世界，從而實現自己的價值。

　　總而言之，心系彼此讓我們與朋友與社會緊密相接。將心比心讓我們與心靈與美好真誠相待。

將心比心作文10

　　星期一的下午，爸爸接我回家，讓我在家里做作業，他去洗車場洗車。

　　我正在認認真真地做數學作業，突然，我的手機發出了悅耳的歌聲，把它打開一看，一個電話打來了。我接通了電話，話筒里馬上傳出一個女職工阿姨的聲音。那個聲音說：“您好，這里是萬科小區，現在我們萬科搞特價… …”我很禮貌地等她說完，就把這個電話給掛掉了。

　　我又繼續仔仔細細地寫一日一記。過了五分鐘，那個電話又打來了，她說：“先生，今年萬科搞特價，每平方一萬五千元… …”我有點不耐煩了，說：“我們家沒錢買房子。”

　　討厭的電話，我一邊念叨，一邊又回去寫作業。一日一記剛寫了一半，突然，悅耳的歌聲又響了起來，里面再次傳來了那個女人的聲音：“我們萬科搞特價… …”她這一番話馬上激起了我的怒火，我馬上毫不猶豫地掛掉了電話。

　　突然，我想起了一件事情：那一天，我背著沉重的書包走到了媽媽的教室里，那天和平時不一樣，教室里，媽媽在和一個學生家長談那個學生的'情況。我拿出作業開始寫了起來，做好了英語和數學，我打算讓媽媽給我聽寫。可是，媽媽正在和同學家長聊天。媽媽說：“你先去做別的作業，再來找我聽寫。”可是我就是不聽她的話，就是一定要先聽寫。媽媽只好讓那個學生家長回去。可是，媽媽給我聽寫的時候她非常生氣。當時我不明白，可是現在我明白了我不應該打擾媽媽工作，就像這個電話里的阿姨，她一直在打擾我，這是多么讓人覺得討厭呀！

　　這件事情讓我懂得了一個道理：我們再生活中一定要將心比心，先去想想別人的感受再做決定。

將心比心作文11

　　事情是這樣的：有一天，我去洗頭，看見了一位年輕的阿姨和一位漂亮的大姐姐。幫阿姨洗頭的是一個實習的洗頭員。為什么說她是實習的呢?一看就知道。洗頭員她手腳一點兒也不協調。在干洗時，她倒上了水，可由于水太多，流到阿姨的臉上，她忙幫阿姨擦掉臉上的水;她打泡泡時，由于泡泡打不開，泡泡水像蝸牛一樣，慢吞吞地流到阿姨的臉上，洗頭員漲紅了臉，紅得都到了耳后根，她手忙腳亂得用自己沾滿肥皂的手擦了，可越擦越臟......不一會兒，阿姨的臉變成一半水，一半泡沫了，大姐姐正要抱怨幾句，看見了阿姨平靜的眼神--她正注視著洗頭員額頭上密密的汗珠，大姐姐欲言又止，阿姨輕輕地對洗頭員說："不要緊，慢慢來。"頭終于洗好了，洗頭員長出了一口氣，不好意思地對阿姨說："我是剛來的，第一次給顧客洗頭，太緊張了，要不是您的鼓勵，我真不敢再給您洗頭了。"

　　沒關系，阿姨拉著大姐姐的`手，平靜地對洗頭員說，"這是我的女兒，和你差不多大小，她也要邁出人生的第一步，希望也能碰到像我一樣支持她的人。"大姐姐開心極了，滿臉是燦爛的笑容。

　　雖然那位阿姨和我素不相識，但是我心里也有一種幸福的感覺。

　　是啊，如果我們在生活中能將心比心，就會寬容、關愛、尊重他人。

將心比心作文12

　　如果我們在生活中能將心比心，就會使人與人之間多一些寬容和理解。于是，我想起了這樣一件事情。

　　那一次，我和媽媽去總部逛了一上午商場，感覺筋疲力盡，于是就坐公交車回家哦。車上人多有擠，沒有空座位，我和媽媽只好站著，等到下一站，有人下車，媽媽在前邊找了一個座位，我緊挨車門找到了一個座位，坐下真舒服呀！接著又上來很多人，這時，車上已經沒了座位，最后面一位顫顫巍巍的老爺爺一搖一擺地擠上了搖搖晃晃的公交車緊挨著我，他一手抓著我的座位，一手扶著欄桿，并用一種渴求的眼神環顧四周，可見他多么希望有個座位，等待著，也盼望著有人給他讓座。這時，汽車有來了一個急剎車，老爺爺就像一棵經不起風吹雨打的小樹苗，東搖西晃，差點摔倒，許多人都默然地避開他那渴求的眼神。有的閉目養神，有的扭著頭望著車窗外，唯獨我看著他，心里也很矛盾。讓，還是不讓？讓吧，做一個文明有禮貌的.孩子，不讓，我覺著也會有人讓的，瞎操心。這時，我突然想到媽媽平時給我講，當初媽媽懷著我擠公交到醫院做產前檢查的時候，別人看到媽媽是個孕婦，都毫不猶豫地把座位讓給了媽媽。媽媽在前面沒看到這位老爺爺，如果看到了，一定會讓座的。將心比心，我突然站起來對老爺爺說：“爺爺，您請坐。”老爺爺說：“孩子，真好！”這時，周圍的人向我投來贊許的目光，此時，我似乎得到了一大筆精神財富，比金子還貴。

　　這件事使我體會和理解了“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”的深刻含義。

將心比心作文13

　　有一次，姥姥和我坐在床上，她給我講了一個故事：一次，姥姥去醫院檢查，一個年輕的小護士看見了姥姥就趕緊跑過去扶姥姥，直到姥姥坐到椅子上，那個小護士才繼續去工作。當姥姥跟那個護士道謝的時候，護士說：“我的媽媽和您的年齡差不多，我希望她有什么困難時，也有人幫助她。”

　　一天，我自在的走在大街上，看見一位老奶奶在一個車輛繁多的大馬路前站著。于是我趕緊跑過去問那位老奶奶：“老奶奶，您為什么不過馬路呢？”老奶奶用不怎么清楚的話對我說：“我的年齡大了，眼睛看不清楚了，不知道現在有沒有車，是不是紅燈，可不可以過馬路了。”聽了老奶奶這一番話，我一句話也沒說，就趕緊扶起老奶奶準備過馬路。于是，我扶著老奶奶一步接著一步，慢慢的.穿行于過往的車輛中。不一會兒，我和老奶奶就順利的通過了馬路，老奶奶對我很感激，但感謝之余，我對老奶奶說：“老奶奶，您現在要去哪兒？”老奶奶對我說：“我要回家了。”我又問：“還用我幫忙嗎？”老奶奶又說：“不用，我家就在旁邊，謝謝。對了，你為什么要幫助我？”我說：“因為我的家中也有像您這樣的老人，我希望當她們遇到困難時，也有人幫助她們。”奶奶聽完這番話后，心里溫暖了許久。

　　是啊，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。

將心比心作文14

　　“簡直受不了！要命！”

　　朋友在那頭感慨萬千地抱怨受不了父母的嘮叨。

　　“他們為什么總不理解我的想法，我干什么他們都要嘮叨。太不體諒人了！”

　　“是這樣的啦，代溝！”

　　“太對了！”

　　你一言，我一句，講了大約半個小時，終于在“理解萬歲”的高呼中掛了電話。

　　“講什么講了這么久？”媽媽問。

　　“怎么，電話也不能打了？”大概是剛才那激昂情緒的余波還未消散，我冒出這么一句話來，轉身進了房間。

　　媽媽沉默了。

　　晚上，書桌前放上一杯牛奶，溫熱的，媽媽送來的。媽媽沒說話，出去了。平時，她總要問上一兩句。

　　我意識到自己犯了錯，剛才的話，或許傷了媽媽的心。可媽媽還是給我送了牛奶。

　　在那一瞬間，我感到了濃濃的母愛。

　　回想那一幕幕：風雨中悄悄送傘，病榻前悉心照料，上學途中耐心護送，比賽場外默默等候……她，就是我的母親，一舉一動無不表現出那顆愛女之心。為了讓我添一件衣服而嘮叨時，無非就是怕我著涼；為了不讓我看電視而嘮叨，無非就是怕影響學業。

　　“時間不早了，收拾睡覺吧！”媽媽又忍不住嘮叨起來，“睡晚了明天起不來，會影響學習的。”我突然想到，嘮叨是母愛的表達，我照辦了。

　　月光從窗口射進來，柔和的月光，像媽媽的手。

　　將心比心地想一想，爸媽真好。

　　將心比心，我們總是要求父母理解子女，做子女的為什么不去體諒自己的.父母？你會發現他們理解你其實比你理解他們更多。

　　真的，將心比心的想一想，你會發現這一切……這一切是多么美好！這一切蘊藏著父母多少無私的愛啊！我們有什么理由不孝順自己的父母呢？

將心比心作文15

　　爸爸和媽媽時常教導我：“在做事情的時候，要多站在別人的立場去分析的事情，起來才會不偏不倚。對待長輩要懂得尊重、對待比年齡小的人，要懂得禮讓，做尊老愛幼的好孩子。”聽了教導，我的心溫暖了許久，我立志要讓優秀的好孩子。

　　我記得有一件往事：有一年的春節爸爸和我，還有他的同學大年初一早上去“鹿鳴酒家”喝早茶。到達后就點了各樣美味的點心，一邊喝茶一邊聊天，爸爸和他的朋友談笑風生、天南地北的都談，就好象是一對好久沒見面的朋友一樣。談著談著，不知不覺就到11點了，爸爸帶完我去洗手間后就叫他的同學一齊回家了。到達停車場門口時，他的同學拿出停車卡，居然從他的口袋里掉了一張皺皺巴巴的紙，他拾起來一看，笑著大聲說：“呵呵，白吃一餐啦，原來都還結帳就回來了！”我正想也附和高興一下的時候，耳邊響起了爸爸焦急的聲音：“那可不行，現在得馬上回去把單給結了，不然這張單的服務員就慘了！”于是以迅雷不及掩耳之勢“飛車”回“鹿鳴酒家”。服務員看到爸爸居然回來結賬，熱淚盈眶的對爸爸說：“這位哥哥您真好，要您回來把這張單結帳，我就要被罰200元了！”爸爸笑笑口說：“這頓吃了才幾十塊錢，你被扣200元，那就太冤枉、太無辜了，而且還連累你工作都沒了。將心比心，我從事酒店的.飲食行業，我希望我的同事們遇到情況時，也有人為而不走單，我不會連累你我而受罰的，一人做事一人當嘛！聽了爸爸的這番話，我的心充滿了溫暖與幸福。

　　是啊，在生活中能將心比心，多站在不同的角度觀看一件事，相信到處充滿陽光的。我爸爸是非常誠實的人，我非常感激他留了一大筆財富給我，我覺得誠實于一大筆財富。

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