這就是我作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的這就是我作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

這就是我作文1

　　一張永遠掛著微笑的面孔，一張時時刻刻都塞著東西的嘴，一對看見好吃的東西眼珠子就會滾出來的眼睛，就組成了一個貪吃的我。

　　走在街上，如果你聽到“啊，天哪”之類的話，這一定是什么食物撲鼻的香味在刺激我。由于奶奶精湛的廚藝，每噸色香味俱全的美食，再加上我百吃不厭、如饑似渴的“胃神”，讓我的嘴從未休息過。

　　我非常貪吃。薯片呀、蘋果呀、梨呀、火腿腸呀……很多能吃的東西會經常在我的嘴里“喪命。”媽媽一看到我油光呈亮，吧嗒吧嗒的小嘴，就會搖頭輕嘆：“馬上吃飯了，少吃一點好嗎？”

　　有一次，媽媽讓我去買菜，走著走著，迎面飄來一陣沁人心脾的.香氣，真是香呀！讓我有些飄飄欲飛。我順著香味走了過去，發現前面有一家新開的蛋糕店。哦，香氣原來是從那里飄出來的。看著那一個個吃著面包的人，看著他們那一副副陶醉的神情，我的口水早已在地上砸出了一個小坑兒，差點讓我摔倒。我發現我最想吃的面包的售價，正好是媽媽給我買菜的錢。吝嗇的媽媽為什么不多給我一點錢呢？一場“硝煙彌漫的戰爭”在我心里打響了，到底是吃面包，還是乖乖買菜呢？不吃！可憐了我的“胃神。”吃！想想媽媽那火爆的脾氣，一會兒雷雨交加，我可受不了……經過一番思想斗爭，我決定聽“胃神”的——吃！正當我吃得起勁時，我看見了一張熟悉而憤怒的臉，啊！是是……媽媽……

　　在回家的路上，我看見嫩嫩的小草在為我搖頭嘆息，微風為我奏起傷感的樂章，陽光在云里也不再那么燦爛。

　　回到家后，遭受媽媽的一陣狂轟亂炸后的我，已是飽經風霜。

　　這就是我，一個貪吃的我。

這就是我作文2

　　大江浩蕩，源遠流長，一幅多么波瀾壯闊，富有詩意的畫面展現在大家面前。你知道我是誰了吧，江浩源是也。

　　我一米五五的個子，天生長了一個特長號的茭瓜腦袋，每個與我肩膀持平的人，都要比我低三厘米。在我胖乎乎的臉上，長著一雙笑瞇瞇的長眼睛。我是個馬大哈但也很陽光的男孩。

　　有一天，爸爸下班回家帶回了一瓶用飲料瓶裝著的黃色“橙汁”。看著爸爸手里的“橙汁”，我好想喝點。這時，爸爸去了小臥室，禁不住“橙汁”誘惑的我躡手躡腳的來到客廳，捧起“橙汁”咕咚咕咚的喝了起來。“咦？這‘橙汁’的味道怎么這么古怪呀？”我邊喝邊想，“這時，從小臥室出來的爸爸看我和已經被喝了一小半的“橙汁”，十分吃驚，說：“兒子，你喝潤滑油干嘛？”我聽到了這句話后差點嚇暈，爸爸急忙把我送到了醫院，最后，我還是在醫生的幫助下吐出的.潤滑油。有時姥姥讓我換衣服，我會直接套在外面，忘記把臟的衣服脫下再穿干凈的衣服，結果熱得滿頭大汗。我還有愛說、愛笑、愛鬧的壞習慣，這個壞習慣我要徹底改掉。

　　當然，我除了缺點外，我也有很多優點：我善良熱情愛幫助人。我還特別愛讀書，我四歲能讀報紙和兒童讀物，讀完我還能給別人講。一本厚厚的資治通鑒我兩天就能讀完，所以我的禮物多是書。還有一個厲害的優點：過耳不忘。凡是老師上課所講的、放大屏幕所播的，只要我認真聽，都能記住。

　　上次上傳統文化課，老師播了《百家講壇》的片子，播了整整一節課，我看的入迷。回家后把其內容講給了姥姥聽，姥姥聽后直夸我記憶力好，過耳不忘。

　　我期待著長大，我知道，成長的腳印著我無窮的努力和拼搏的痕跡，我將微笑面對未來，當個出色的大學教師，立志為祖國做出自己的貢獻。

　　這就是我——江浩源。

這就是我作文3

　　這就是我

　　嗨，大家好！我叫銀xx，留著個小平頭，頭發烏黑光亮，修得整整齊齊的。一雙明亮的眼睛炯炯有神，上課時，鼻梁上常架著一副近視眼鏡。我一笑，就露出一排雪白的牙齒，不過缺了兩邊的虎牙。說話有點漏風的嘴，總喜歡提一些天真的問題。我脾氣挺好的。在班上，我和同學們的關系都很好，大家都喜歡和我玩，當我遇到困難時，總會得到大家溫暖的幫助。有一次上品德課，我的品德書不見了。我非常著急，連忙向同桌求助:“可以借用一下你的品德書嗎？”同桌愉快地說:“好的，我們一起看書吧！”“太謝謝你啦！”我感激地說。于是，那節品德課，我們很開心地共用了一本書。要我的`興趣愛好嘛，真的有一籮筐。練書法，練跆拳道，下五子棋，……練書法能讓我寫出一筆好字，跆拳道能讓我的肌肉變得更結實，下五子棋能讓我鍛煉思維，變得更聰明。不過，我最喜歡的還是跳繩。記得上個學期的校運會，我參加了跳繩比賽。為了在比賽中取得好成績，我天天在家刻苦練習跳繩。有時候累得滿頭大汗，跳得腰腿酸軟都還在堅持。最后，我在比賽中超常發揮，獲得了年級第一名，成為了男子跳繩的冠軍！一想起這件事，我就挺自豪的。這就是我，一個好脾氣又興趣廣泛的小男孩兒，你愿意和我交朋友嗎？

這就是我作文4

　　我向來不喜歡看別人滿面怒容的樣子，我認為人的笑是天下最美的風景。所以每天，我都會變成一顆開心果，盡可能地給別人帶去歡樂。“比大地寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的心靈。”寬容使狹隘的胸懷容納百川，所以對待別人的過失，我都付笑談中。

　　我叫宛川平，是個活潑開朗的小男孩。我不喜歡看見別人傷心，久而久之就有了一個特長——會安慰傷心的人。

　　有一次，我去觀看好朋友的小提琴比賽，他演奏完了之后雖然獲得了眾多觀眾的掌聲，但是他絲毫沒有開心的表情。他坐在我旁邊，低聲哭泣，我問他：“你怎么了，你表現很好為什么哭呢？”

　　“我爸爸答應今天來看我比賽的'，可是現在都沒來！”他說著又抽泣起來。

　　“不能怪你爸爸，他沒有遵守諾言，有可能是因為工廠里有急事來不了了，這一次他沒來，還有下一次嘛，微笑是‘長生果’，別哭了！”我拍拍他的肩膀。他聽我這么一說后，果然不哭了。

　　有時，我還是個逗人開心的小淘氣。我發現弟弟坐在地上哇哇大哭，我走過去，摸摸弟弟的頭，溫和地問：“弟弟，你為什么哭啊？”弟弟邊哭邊說：“哥哥，這個車車‘死了’！”我仔細檢查了一下，發現原來是因為玩具車電池沒電了，我馬上跑去抽屜拿了四個電池，藏在身后，跑回來對弟弟說：“弟弟，我給你變個魔術，你閉上眼睛，數10秒，車車就會復活了！”

　　弟弟二話不說就開始數了。我拿出電池，飛快地裝在了玩具車上。弟弟睜開眼睛，發現玩具車可以動了，馬上笑了，開心地玩了起來。

　　這就是我，一個平凡的我，一個不一樣的我，一個獨一無二的我。

這就是我作文5

　　“我就是我，不一樣的煙火！”我是一個十分“獨特的人”，有著面對老師、同學、家人時不一樣的三副面孔，你可能會問：“人怎么可能會有三副面孔呢？”別急，且聽我娓娓道來。

　　我的第一副面孔便是在面對老師時的畢恭畢敬，戴上這幅面孔后的我的坐姿很端正，站姿很筆直，上課認真聽講，不走神，不做小動作，老實得讓我媽媽都想象不到。也許在老師眼中我就是這樣一個性格內向且膽小的學生。但是這就是真正的我嗎？呵呵，別忘了，我可是一個十分“獨特”的人哦。

　　接下來每到下課時，等老師一走出教室，我便會以迅雷不及掩耳之勢換上第二幅面孔，那就是馬上和同學打鬧成一片，一會兒作出嚇人的鬼臉，把同桌嚇得一愣一愣的；一會兒又高談闊論與同學爭執某個問題，總之大家有說有笑，變成了一個放縱的小孩，絲毫不顧他人的感受。

　　我告訴你，其實這兩副面孔并不算什么，真正的.重頭戲就是第三副面孔——在父母前的面孔。

　　在家中，我是一個驕傲而高貴的王子（純屬自我評價），同時也是一個膽小如鼠的寶寶，并還兼任著馬戲團小丑一職。譬如我挑食，如果沒有自己愛吃的菜，我就寧愿吃白米飯也不會將就吃那些我不愛吃的菜，而這時，如果爸爸媽媽看見了，他們剛開始時則會苦口婆心的教育我，如若我提出反抗，他們就會以武力來鎮壓，這時的我也就只能乖乖就范了，畢竟胳膊擰不過大腿嘛。而每當休息時，我就會不時的大喝一聲，然后使勁蹦跶著，跳著跟不上任何節奏的舞蹈，引得父母哈哈大笑……

　　你了解我了嗎？這就是我，一個看似膽小內向，卻又活潑好動的我，也是一個獨一無二，與眾不同的我。

這就是我作文6

　　就快進入初中，蛻變，我不再是那個傻乎乎，人家表揚幾句就高興半天的小丫頭。但是，有一些東西，卻始終不會改變。

　　我仍舊是那個好學的我，仍舊是那個一扎進書堆就拔不出來的我。記得一次，在中午休息時間，我坐在鬧哄哄的教室里，興致勃勃地看起了《讀者》。殊不知是書的內容太精彩，還是我看地太專注，對周圍的噪雜和同學的打鬧聲我竟渾然不知。看到言論，看到諸如“我們不能都成為英雄，因為總得有人坐在臺下鼓掌吧！”此類經典幽默的名言，不禁在心里叫好叫絕。于是，就跟著了魔似的，看著看著，居然不由自主地大笑起來，可不料我這一笑驚動四座，大家紛紛向我投來驚奇的眼光，仿佛在看什么異類。我抱歉地吐了吐舌頭，又埋下了頭。

　　在書中遨游的感覺是無比愜意，看完了睿智的言論，緊接著又是一篇震撼人心的文章《尋母記》。等看完全文，我已經幾乎熱淚盈眶了。文中的小主人公為了找到媽媽，不求回報地為別人做好事。而當他生命垂危的時候，許多富有愛心的`人紛紛表示愿意當他的媽媽。看到這兒，我覺得心里有種暖暖的東西在蕩漾，也許這就是人間的真情。“喂！快上課了。”同學來提醒我，卻發現剛才還在大笑的我現在眼睛濕濕的，詫異得不亞于看到外星人。從此，我被冠上了一個雅號――書蟲。

　　我仍舊是那個堅持的我。六年級，我要參加排球訓練。因為畢業班功課很緊，所以家長勸我放棄，但我堅持兩樣我都能做到最好。每天早晨天剛擦亮，我就要起床開始練習，晚上卻要到太陽就快下班才能疲憊地回家。訓練越來越苦，這讓我身體有些吃不消，但是我堅持我可以戰勝自己。有時訓練強度大，我還要受點小傷，擦破皮，手出紫血是常有的事。但是我仍堅持，堅持。我為我的堅持付出了代價，但也嘗到了喜悅，我如愿代表學校參加了排球比賽。我為我的堅持感到驕傲。

　　我是有一大摞缺點但會改正的我；我是興趣廣泛，愛交朋友的我；我是為朋友“兩肋插刀”的我……這就是我！

這就是我作文7

　　我是一個活潑開朗的女生。

　　我有一頭黑黑的長發，一雙大眼睛上架著一副黑框眼鏡。我個子中等，臉上總是掛著笑容。我不喜歡穿裙子，喜歡穿一身運動裝，腳蹬一雙運動鞋，看上去有點兒酷酷的。

　　在學校里，上課時，我總是專心聽課，認真做筆記，不論是寫作業時還是考試時，我都一絲不茍，認真審題。在年級中，我的學習成績名列第四。下課時，我和同學們一起放松、聊天，和每一個同學關系融洽。有時候，老師交給我一些任務，我總能盡力完成。在家里，我經常幫助爸爸、媽媽做一些家務，例如擦桌子、收拾碗筷、打雞蛋等。

　　我喜歡看日本動漫，如“名偵探柯南”、“圣斗士星矢”、“網球王子”、“數碼寶貝”等。動漫中人物的名字、必殺技、特點，我都記得一清二楚，可以算是一個日本動漫迷了。除了日本動漫，我還喜歡游泳、看書、打乒乓球。其中，我最喜歡游泳，因為游泳不僅可以鍛煉身體，還十分有趣。記得一次和朋友旺旺一起去游泳，在搶水球時，旺旺為了搶球，站到了游泳池邊。哪知球沒接到，旺旺一個重心不穩，向后直接栽進了游泳池，濺起好高的`水花，大家樂得哈哈大笑。旺旺浮出水面，也跟著大家傻笑。

　　這就是我，一個活潑開朗的女生。

　　簡評：自我描述準確全面，個性特征鮮明，舉例恰到好處，為讀者展現了一個真實可愛，活潑開朗的女生形象。

這就是我作文8

　　大家好，我是XX，今年我10歲。我個子不高，彎彎的小眼睛總是充滿笑意，是個快樂的人。我是XX小學四年級一班的一名小學生。我是一個既有優點又有缺點的小男孩。

　　在老師眼里，我是個做事認真的學生。在班里我是科代表，每天下午到校時，都會到老師那兒拿作業統計表，然后找老師寫上作業，再交到教務處。每次我都會再到閱覽室一趟，看看有沒有需要帶回的卷子。如果有，我都會一并帶回來。這樣就取得了事半功倍的效果。

　　在媽媽眼里，我的缺點真不少。其中最主要的就是做作業慢，不懂得抓緊時間。記得有一次放學回家后，由于媽媽去準備晚飯，沒有了監督的'我對自己要求放松了很多。我一會兒喝水，一會兒小便，一會兒和媽媽聊幾句，一會兒自己玩會兒。就這樣，原本應該很快完成的作業，卻做到了晚上九點鐘，讓媽媽著急又生氣，我真是太后悔了，因為那時我也已經非常疲倦了。現在我經常用“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎”這首詩來勉勵自己，抓緊時間。

　　在爺爺奶奶，外公外婆的眼中，我是他們的開心果。我經常給他們表演有趣的“模仿秀”。我模仿的有人物，也有動物。長輩們都被我逗得哈哈大笑，這時我會裝作不以為然，其實內心非常開心。

　　我愛我的老師、同學，我愛我的親人，也愛這個有缺點又有點優點的我。我在不斷長大，我在不斷進步，我相信我會越來越棒的！

這就是我作文9

　　大家好，我叫沫雨銀。沫雨銀的沫，沫雨銀的雨，沫雨銀的銀。我有一頭烏黑發亮長到腰間的長發，水靈靈的大眼睛，小小的鼻子，可愛的櫻桃小嘴。大家都覺得我很漂亮，所以我在班里的人氣也很好。

　　雖然我很漂亮，但是，我班里是一個霸氣的班長。就拿上個星期的一件事情來和你們講講吧。上個星期的星期一，我很早就回到了學校。還沒走到班里，我就聽見我們班吵吵鬧鬧的。原來，我們班的幾個男同學在范宇華桌子上玩卡牌。我想：”這樣會影響其他老師對我們班的.好印象。“于是，我就用中指敲了敲桌子。可是，他們沒有抬起頭。李青逸還低頭大吼一聲，說：”干嘛敲桌子啊？沒有看見我們在玩啊！小心我揍你！”我笑了笑，很”溫柔“地說：“你們在打牌還大吵大鬧！你揍啊！看你還敢揍我！”他們害怕的抖了抖肩膀，用一種討好的笑說：“班長大人，你不要揍我們啊，也不要告訴陳老師，不然我們就死定了！”我說：“是嗎？如果怕老師還玩？”李青逸說：“班長大人，這是最后一次，以后都不玩了。放過我們吧！”我無奈的說：“好吧，好吧。這次登記在我的記錄本上，下次再犯，就別怪我不客氣！”他們齊聲說：”好的，好的！“你看，我是不是很霸氣啊？

　　這就是我，一個漂亮又霸氣的女孩！

這就是我作文10

　　嗨！大家好！我給大家出個謎語吧！“青瓦房屋，彎曲門樓，娘子出頭，房子遮頭”，你們知道這個謎語說的是誰嗎？這說的就是我——大名鼎鼎的烏龜先生！

　　相信大家對我一點也不陌生，我的殼是墨綠色的橢圓形，有六邊形的紋理，像盔甲一樣結實，這就是我的保護傘。

　　我的頭是三角形的，尖尖的，圓圓的。我從小學會了“伸縮頭功”，不怕敵人攻擊。今天，我來到了東方作文的課堂上，同學們都好奇地來看我，我也興奮地伸出小腦袋看看同學們。誰知，同學們竟然用手摸我的身體，我生氣地把頭、尾巴和四只腳縮回我的“房子”里了。

　　我的`眼睛黑黑的，像一顆黑色的鉆石，眼皮長在下面，當我不想理你時，眼皮就自動合上了。人類有兩只手，兩只腳，而我卻有四只墨綠色的腳，扁扁的，寬寬的，像鴨掌。

　　我有鋒利的爪子，不僅能捕捉小魚和小蝦，而且能爬上土坡。我還有一條又細又短的尾巴。有人以為我是吃草的，我可不僅是吃素的，我還吃肉呢！我喜歡吃小魚，小蝦，玉米和稻谷。我走起路來慢悠悠的，像一位飽讀詩書的教書先生。

　　我還喜歡曬日光浴，因為我是一位有文化的先生，當我躺在沙灘上時，腦海中就不自覺地回顧起我們的家族史，我們是世界上最古老的爬行動物，有人叫我們金龜、草龜、泥龜和山龜等。別看我的樣子不起眼，我的祖先可都是長壽之星哦！

　　我還和螃蟹格斗過，螃蟹攻擊我時，我就躲在我的盔甲里，它打不到我。我用鋒利的爪子抓他，它沒有盔甲，被我打得屁滾尿流。

　　我說了這么多，你們喜歡我嗎？愿意和我做朋友嗎？

這就是我作文11

　　這就是我

　　各位同學,大家好!今天我來介紹一下我自己,希望你們能了解我,和我做朋友。

　　我有一雙大眼睛，一個小鼻子，一張小嘴和一對小耳朵。再加上小個頭兒，似乎“小”字與我緣分是天注定的。

　　我最喜歡我的眼睛，因為我可以用它看大千世界：看著森林原野四季不斷變化著服裝，看著漫山遍野的各種各樣的.花兒爭奇斗艷開放，散發著濃濃的特別的芳香，看著人間真情冷暖與滄桑。

　　我有許多毛病。最大的毛病是粗心。記得我有一次數學考試，那是一道“陷阱”題。那道題故意不寫單位。我以前做作業寫題目從來不帶單位，這次我也不例外，做題中沒有帶單位。因而老師給了我一把大大的“紅×”。

　　我除了粗心，還有點懶。每天早上叫我起床成了媽媽最頭痛的事情。無論媽媽怎樣叫我，我都無動于衷地躺在床上不起來。這也使得我上學經常遲到。

　　我喜歡打籃球緣由哥哥的一場籃球賽。記得賽場是在雙河，新塘隊對雙河隊。新塘的前鋒是我哥哥。隨著裁判員的一聲哨音響起，球賽開始了。只見我哥哥帶著球，蹭蹭，連過兩人，然后把球在地上拍了兩下,轉身再拍一下,就又過了一個人,進入三分區,就在對方欲攔截他進入籃下時,哥哥手中的球已經脫手投向籃板,兩分中了.全場響起了熱烈的掌聲和拉拉隊的歡呼聲.后來,接連又進了幾個球.我看得很入神,似乎自己也進入了激烈的競賽中.

　　除了愛好籃球外,我還喜歡乒乓球、網球，愛聽歌。

　　同學們，這就是一個愛好體育運動，愛音樂的我。你們愿意和交朋友嗎？

這就是我作文12

　　在我們班上，有這么個女生，雖然長得不是太漂亮，但是性格卻非常溫和而又善解人意。

　　你看，她有著一頭烏黑又略帶卷曲的長發，一張可愛的瓜子臉上，長著一對清澈明亮的眼睛，一個小鼻子下面有一張能說會道的櫻桃小嘴，不論是誰遇到棘手的事，幾乎都在她的這張小嘴下化解。

　　她一有空閑的時間，就會約著同學下樓到操場玩“蒙眼抓人”的游戲，玩的熟練了，她一下子就能抓住一個躡手躡腳在她身邊試探的人，有時候，她似乎是故意要搞笑，假裝抓不到人，氣得頭暈眼花，“撲通”一聲坐在操場的草地上氣得直抱怨，別的同學紛紛都捧腹大笑，她卻一本正經的說：“笑什么？等到了高年級功課緊了，你們想玩都沒機會呢！”

　　她有一個愛好就是彈鋼琴，她可喜歡鋼琴了，而且她最拿手的曲目是巴赫的復調呢！每當復調的曲子響起來的`時候，就好像置身于神圣的教堂里。

　　她還有一個人盡皆知的愛好，那就是看書了，她喜歡看描寫動物的、喜歡中外古典名著，她一拿起書就恨不得一下子看完，大家都叫她“小書迷”，她媽媽更是叫她“小書蟲”，每當她看起書來，就仿佛這個房間就只有她一個人，不受任何的干擾，以至于同學們再吵，她也是旁若無人的陶醉在書中的情節之中。

　　她除了喜歡彈鋼琴和看書外，還是一個樂于助人、熱愛勞動、大度寬容的人，在班級里經常看見她幫老師和幫助同學的身影，就算同學們與她發生了爭執，她也會用包容的心態去化解尷尬。

　　這就是她，一個充滿活力的陽光女孩，你們猜猜她是誰？那當然是我了，三（3）班的鄭佳怡。

這就是我作文13

　　大家好！我叫楊雨婷，今年14歲，在磐安縣仁川鎮希望小學就讀，在班級里我擔任學習委員。我的個子一米六幾，身材不廋也不胖，頭上扎著一根馬尾辮，一張圓圓的臉，一雙水靈靈的眼睛，笑起來就瞇成了一條縫，一張櫻桃似的小嘴，還有兩條柳葉似的眉毛——這就是我。我愛寫作、愛跳舞、愛看書、愛畫畫......我的.性格既開朗又頑皮。

　　我愛看書，愛到了夜以繼日的境界。上個暑假的一天，吃完午飯我就到樓上看書，爸爸去睡覺了。我坐在書桌前興致勃勃的看書。過了一會兒，我的同學們在樓下喊我出去玩。這時正在睡覺的爸爸走過來說：“你的同學們在樓下喊你出去玩，聽見了沒有？”“我看得太入迷了，沒聽見。”爸爸摸了摸我的腦袋，笑著說：“你這個小書迷！”愛看書已成為我的好習慣，自從愛上了看書后，我的習作水平就不斷的提高。

　　我在家里是個愛勞動的好女兒。掃地、洗碗、洗衣服......經常為媽媽分擔家務。一天，媽媽放假休息，可媽媽一大早就起來，做起了家務。看到媽媽在做家務，我心里暗暗的想：幫媽媽干還是不幫媽媽干呢？開始猶豫不決，最終還是決定幫媽媽干。“媽，我來幫你吧！”媽媽回答說：“不用，你自己去睡覺吧！”“沒事的，你難得休息，我幫一下你。”半個小時，一個小時，一個半小時......經過三個小時，我和媽媽終于把整個房子打掃得干干凈凈了。

　　我很開朗也很頑皮。五一勞動節放假的一天，我和媽媽去幫外公撿貝母。幫外公撿貝母我很不認真，老是跑來跑去。媽媽說：“別跑了，快來撿貝母，再跑一下你的衣服會沾滿泥土的。”沒過多久，我摔了一跤，全身沾滿泥。我生氣地說：“媽，都怪你，你個烏鴉嘴。”媽媽和外公都哈哈大笑了。就這樣沾滿泥土的衣服我穿了一下午。看，我很頑皮吧！

　　這就是我，一個既開朗又頑皮的我。

這就是我作文14

　　你認識我嗎？我的名字叫茍穆榮。我出生在甘肅，卻一直生活在新疆的。現在我是新疆兵團農三師四十五團第二小學漢族六【2】班的一名學生。我今年是十三歲了，我有一頭的黑亮的長發，額頭上有一個小傷疤，一雙小小的眼睛，大鼻子，長的一般，皮膚有一點黑。

　　我的性格像一個“巫女”的性格，巫女的.性格是兩面三刀的。“兩面三刀”的解釋就是：在家里一個樣，在學校一個樣。我就是這種“巫女”性格的人。因為我天生就是一個膽小鬼，所以我在學校很怕人，在學校做任何事都很膽怯，而在家里卻與在學校恰恰相反。

　　兩面三刀的人都很狡猾，總是想辦法能結交許多狐朋狗友，我也非常喜歡結交好朋友，可我卻不是那種狡猾的人，我是一個老實而不喜歡與人作對的人，所以班里大部分同學都是我的好朋友。

　　我是一個愛好廣泛的小女孩，比如:看書、寫字、繪畫、寫字、寫作、想像······在這些愛好里我最喜歡想象了！

　　我想象的時候有時也有手在做動作，有一次，我竟然想象著：我在一個貧窮的小村子里，我看見他們村子里有電視卻不會用，然后我竟走到我家電視面前，在我家電視周圍觀察了一會兒，我就找了一段電線，我又拿著電線在電視后面看了一會兒，剛準備要把電線插在電視上，我卻被一個人抓著，我頭一搖，這時我從想象中醒了過來，我望了一下后面，看見是我媽媽。我媽媽訓斥我說：“你想干什么呀！”我紅著臉說：“下次我不敢了。”我慢慢地走開了。

　　同學們，聽了我的介紹，你知道我是一個怎樣的女孩嗎？你們愿意和我做朋友嗎？

這就是我作文15

　　街上的一個小女孩到處逛著，誰都不知道她是誰，而我知道，因為，那個女孩就是我。

　　我是一個平凡的女孩，我為自己的活潑而感到驕傲，盡管我相貌平凡，但是，我根本沒有為這個而煩，這就是我。

　　7歲的我，還是那么的嘴饞啦，什么都不知道，有一次，我們在院子里寫作業，我在那兒玩，姐姐和她朋友在寫作業，正說著連直線相交,我突然大叫：哪兒有香蕉啊？啊，什么？什么香蕉啊？過了一會兒，哦，原來，你把相交聽成香蕉呀，你這個小饞鬼呀！這就是7歲的，既貪吃，又天真。

　　11歲的我，一下子變成了暴力女生，因為六年級剛到同升湖時，對這里還不是很了解，所以，我盡量的讓人討厭我，那我就可以逃避這個地方了，因為，我那時是一個特念家的孩子，我也不懂得獨立的真正含義。所以有一次，我被一個男同學惹生氣了，就沖上去大他，為此，我還受到了小小的懲罰。這就是11歲率真的我，雖然暴力，但是沒有惡意！

　　12歲的我有了迷茫。我在想為什么我會在這個世上，為什么要哭，又為什么要悲傷，在這12歲的時候，我懂得哭泣，在哭的時候我在想我為什么哭泣呢？12歲的`我，有些迷茫了，天天都想問為什么！

　　從小時候到現在，我都不斷的長大，以往的我性格變了許多，我又和嘗不希望自己更加的出色呢,所以我在不斷努力、探索著，這就是我——xxx

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