走一步再走一步

走一步再走一步1

　　群山疊翠，碧水生輝。山中清晨的陽光照耀著薄霧環繞的山。我踏著山風出發，游在這山水之間。

　　山腳下，環視田野，油綠的作物生機盎然，隨著輕風的吹動下，有節奏地拍打著節拍。叢林掩映下，幾只翠鳥飛出，輕巧地落在那水草上。湖水清澈如眼波，如同孩童天真無邪的笑。湖底的小魚不時地輕啄一下水草，水草便配合地搖擺起來。湖邊的蘆葦上停歇著幾只早起的豆娘。輕輕地抖動著在陽光下閃爍著紫色的翅膀。典雅華貴的紫色，將這只小蟲竟現出幾分高貴。山鳥一聲輕脆悅耳的叫聲，豆娘盈盈地飛走。抬頭看看山，卻不知從山上俯視是何景色。

　　半山腰中，俯視原野，伴隨著山中的蟬鳴，溪水的涓涓細流，呼吸著山中的清新空氣，感覺到身上的每一個毛孔都變得異常的輕爽。鳥兒靜靜歌唱，山下的小亭在輕霧的掩映下竟越發的`雅致。環視四周，群山的懷抱下，綠意涌入眼簾，幾棵蒼勁的老松枝頭的嫩綠也迫不幾待地迸發出來。生命的活力，在山腰下盡收眼底。

　　我迷戀山中自然精致的美景，幾步迅速地爬上山頂。群山環繞在我腳下，云霧繚繞的山，蒼翠欲滴的樹，在陽光下閃爍著光芒的水，古樸素雅的山村，征服了我的眼睛。站在云層之中。透過霧層，飄渺的山，微綠的水，如同仙境一般的村莊。好一個世外桃源。

　　“橫看成嶺側成峰，遠看高低各不同”。走一步，回首；再走一步，回首。兩眼風光大不同。同是一處山，同是一年春。在人生之路上，成功與挫折，就好比這山山水水，高低不同的山峰。遇到挫折時，或許是“山窮水盡疑無路”，成功便是“柳暗花明又一村”。走一步，再走一步，風景截然不同。

走一步再走一步2

　　天空，涂著鉛色的灰，讓人乏味的雨，淅淅瀝瀝地下。無限神往的小山公園在細雨中更添嫵媚，可腳下的羊腸小道也因“水”、“泥”而變得泥濘不堪。

　　傘邊不時墜下幾滴淚珠般的雨，我拖著沉重的雨靴，在泥濘里艱難前進。水洼一個接著一個，存著渾黃污濁的泥水，不時冒出一個個令人反胃的水泡，雨點一粒粒砸在水面上，揚起一圈圈亂七八糟的漣漪，如同思緒一般，碰撞摩擦，攪成一團。映著灰白蒼茫的天空。真是“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。”我漸漸喪失了耐心。想學古人“沾衣欲濕杏花雨”的閑情雅致，還是省省吧。正想著，“吧唧”一聲，一腳又踏入水洼。真是一場糟糕透頂的雨中小游！又氣又惱的我急得打轉。

　　向前？腳下的泥濘延伸到視線之外。回去？功虧一簣，心有不甘。矛盾、躊躇、徘徊……罷了，既然已到半坡，就不能退縮！向前一踏，不想雨靴不長，泥水不經意間，漫入靴中。雖是春日，雨水卻依然砭骨。頓時，泄了勇氣，漲了怒氣！望著渾濁濺入靴中的黃黃的泥水，似乎在嘲笑我的懦弱，呢喃到：“不到黃河不死心！”于是，拔腳向前！

　　再走一步！終于到了坡頂，抬眼一望，漫坡的迎春花！

　　那一叢叢，一簇簇，一撮撮，無不閃爍著春日的活力與生機。耀眼的明黃映入眼中，映入新林，暖了冰涼的腳趾。雨珠掛在畫板上，放大了那一片生機；小蟲趴在花瓣上，為春的調色板添上一抹輕紅。枝底雖泥濘萬千，枝頭也要怡然開放，接受風雨的洗禮。

　　我不覺釋然。知識那再走的'一小步，就能坐覽山頂的春機。

　　再走一步，柳暗花明的村莊給你帶來無限的驚喜；再走一步，漫坡的花兒為你獻上春天的暖意。那泥濘的山路，浸水的雨靴，都將化作你前進的動力。

　　再走一步，遇見美好！

走一步再走一步3

　　那是這半年以前，我的語文非常不好，因此媽媽給我報了輔導班，但是大部分都是為了我練字而報的班。

　　我之前的字不敢見人，打個比方來說，八我會寫成人，簡直是侮辱了這一撇一捺，我原來的老師也因此而發怒。

　　俗語說字如其人。我的字不好看，難道我長得也不好看嗎？我因此而常常感到疑惑。就因為我的字不好看，老師還經常找我談話，讓我買字帖，實話告訴你，我的字貼在一個學期就買了三本，練了三本，而不見效果，媽媽因此給我報了練字班。

　　剛去上課的.幾天，我練字就是為了敷衍了事。整天上課就在想還有多長時間下課，正如《學奕》中的：一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。我就是一人雖寫之，一心認為馬上下課，趕快回家去玩。

　　過了一段時間，練字班的同學書寫全都突飛猛進，而我還在原地踏步！媽媽見勢不妙，悄悄地也去了練字班，看見我正在望著天花板，不知道在想什么，媽媽看完就回去了。

　　下午，我回到家中，媽媽給我上了一節政治課，問我努力練字了沒有？我盯著一根竹棍，結結巴巴地說：當當然了，我肯定在努力。雖然我這樣說，但是我的心不同意。我猜這次一頓打上身了。

　　萬萬沒想到的是，她不僅沒有打我，還獎勵了我一輛鐵的汽車模型，說：你真努力了，這是我獎勵你的。雖然我收下了，但是我的心不允許我收下！我想：收下了就必須要對得起這一輛汽車模型！

　　就這樣，我開始努力練字，我每天練十個字，反復不停地去練，每天進步一點點，就會有一點點成就感。

　　就這樣，我的字在慢慢地進步著，走一步，再看一步，繼續走一步，一直重復不停。

　　我相信，堅持走一步，再走一步，我的字定會進步！

走一步再走一步4

　　人的一生，不可能永遠的風平浪靜;人的一生，不可能漫無目的;人的一生，也不可能停在一處，止步不前。我們心中都對未來充滿著美好的向往。也都在此過程中付出了艱辛的努力。

　　小時候，腦子里塞滿了幻想的我就夢想著將來長大了要做一名光榮的人民教師。到上小學后，我看見老師在練習書法，老師寫出來的字好漂亮，心中便想等我練好了字一定會做一名老師。可是低頭看看自己寫的字，歪歪扭扭的實在難看了。于是回家哭著鬧著也要媽媽教我學書法，這可難倒了爸爸媽媽，從小生活在農村的我們，在農村怎么可以找到學習書法的地方呢?為此我還哭了好一陣子。

　　這件事竟然讓我們學校的周老師知道了，她決定在周末讓我去她家學習書法，我聽后高興的一蹦三尺高，因為周老師在我們學校是書法最棒的老師，能跟周老師學習書法可真是三生有幸呀!

　　因此，我也學的'很賣力，記得一次削鉛筆時削到了食指，小刀在我的手上留下了深深的痕跡，我趕忙用衛生紙擦了擦，傷口有點深，見止血后也沒在意，就繼續練習書法來，不幸的是，幾天后我的手不知怎么搞的是又紅又腫并且帶著鉆心的疼痛，媽媽帶著我去醫院檢查，醫生說：她是怎么搞的，傷口發炎這么厲害，他是想毀了她的手字頭嗎?聽醫生這么說，我的眼淚就嘩嘩的往下流，對媽媽說：媽媽，我不想把指頭毀掉，我還要寫字，我還要當老師呢!最后醫生幫把手上的傷口處理了一下，開了藥，手上綁了一個白色的東西回家了。

　　此后，我的手好之后，又開始繼續練習書法，雖然在實現理想的過程中出現一點小插曲，但是我覺得我的理想一定會實現的，我要為實現我的理想繼續努力!

走一步再走一步5

　　我永遠都不會忘記那一件事情。

　　那是二年級期末沖刺階段，時間寶貴，情況緊急。可我還是過著那種懶懶散散的生活：爸爸不在時，我偷個懶，不寫練習冊。為此，落下了好多作業。有時，小考發下卷子來，由于分數太差，我都沒敢給爸爸媽媽簽字……

　　時間一久，我的成績可以說是一落千丈，連平時最疼我愛我的`爸爸都看不下去了，他決定幫我把成績補上去。

　　一天放學回到家，我把作業寫完后又開始玩了。到了晚上爸爸回到家，吃完晚飯，便二話不說地把我拉到了書房里，只見桌上擺著一套試卷。

　　“聽著，小子。”爸爸說著翻開那套試卷，“這幾天一直都要做這些試卷，明白嗎？”我不情愿，漫不經心地“哦”了一聲后，翻開卷子做了起來。

　　此后，我每天放學回家就做一張卷子。漸漸的，進步了些。我雖心不甘，情不愿，但見成績慢慢提高，偷懶之心也漸漸消去了。

　　可有一天，我做到了一張非常難的試卷，就在想放棄時，爸爸給了我鼓勵：“加油，仔細分析問題，你一定能行的！”我試著分析問題，若有所悟，可還是一知半解。我聆聽著爸爸的鼓勵，心想：是啊，應該繼續努力才對，好不容易熬到今天，成績大有提高就這么放棄了，豈不是太可惜了嗎？想完，我二話不說直接全神貫注地分析題目，最終，被我解開了。

　　我又繼續如此奮斗數日，期末考試日之期到了，我把這學期所學的知識都掌握，考場發揮自然不錯，終于取得了好成績。

　　是的，只有自己努力走一小步，才能跨出前進的一大步。只有自己堅持不懈地往前走，每一小步都是成功的關鍵一步。

走一步再走一步6

　　一滴水匯不成一片汪洋，然而一片片汪洋中卻是滴滴水流；

　　一塊土聚不成一座高山，然而一座座高山上卻是塊塊土膏；

　　一步之遠，不可能走出一條大道；然而步步相近，終有一天能夠通向遠方！

　　——題記

　　沒有誰能夠預知明天，沒有誰能夠知曉未來……或許我們渴望成功，夢想出眾，但灑下奮斗的汗水卻不一定能夠換回應有的成功。因為現實總是有許多的'艱難與坎坷、無奈與辛酸。可你必須學會堅持，走一步，再走一步……或許，下一步的彼岸就有成功在等待著你。

　　一群小女孩在練習跳水，正當所有的孩子都勇敢地從三米高的跳臺處跳下水時，唯獨她站在跳臺上戰栗著，長得清純美麗的她滿臉寫著恐慌。老師和同伴不住地為她打氣加油都遠沒有恐慌的力量大，不爭氣的淚水從眼角簌簌地落下。“哎！你到底跳不跳啊？就要下課了。”聽著老師那略帶倦意的話語，她的雙腿抖得更加厲害了。可是，她迅速振作起來，先向后退了幾步，然而大步向前。看了看跳板的下面，閉上眼睛跳了下去。緊接著，水聲和掌聲匯成一片。

　　“三米，我真的很害怕，但就在那一瞬間，我想起了爸爸說過的一句話：在困難面前，只要勇敢地向前邁一步，或許下一步就是成功！”她拍拍水，笑著，這樣對伙伴說。

　　是啊，什么都需要堅持，只有堅持才能成功。人一生中會遇到許多困難，每當遇到困難時，我們都要勇敢地化解困難，要一步步戰勝困難。黎明前最黑暗，勝利前最絕望，成功前最渺茫！

　　記住：當你面臨重大困難時，請你再向前走一步，再走一步，你的腳步離成功就很近很近了！

走一步再走一步7

　　凜冽的寒風吹刮著，四下里刺耳的“沙沙”響，月光，如水。傾了一地。

　　不知為何走到了這個地方，天已經黑了，撲楞欏的鬼魅的樹影在慘白的月影中張牙舞爪。夜里起風，草地里及人高的雜草有板有眼地劈殺起來，“沙沙”亂響間，傳來幾聲悉悉窣窣的騷動。

　　驚，下意識捏緊了姐姐的手。姐姐轉過頭，輕輕地對我說：“清，你能走出去的。”“我蛋白質……”那么小聲，可我還是聽的見，連我的聲音都在退縮。不由得，開始抽泣，滾燙滾燙的淚珠隨著細微的“叭嗒”一聲掉落了。心臟像是要躍出胸腔，我顫抖著摸了摸額頭——什么時候沁出了冷汗。

　　“喇——啦——”一聲細長的，悠悠的怪聲敲擊著我的耳畔，一股惡寒直入骨髓，連我的腿都開始不爭氣的打顫。我的指甲都要掐進姐姐的手里。

　　“清，走吧，一陣子就到家了，別怕。”我默不作聲，腦海里飄來又飄去的，是一只瘦骨嶙峋，毫無血色的枯手——“它會在前面抓住我的”我想。

　　“黑，我怕。”我嗚咽著，“會有怪物來吃我的。”姐姐揉揉我的腦袋，“怪物是抓壞小孩的，你不是。”

　　“我真的'不是壞小孩嗎？怪物不會來吃我的，對不對？”“你不是壞小孩。”姐姐用力地擁抱了我，“你要勇敢地走。”我點點頭，未干的淚跡濕答答的。“向前走，現在很黑，但一會兒你就會看到燈了，很亮很亮。”

　　嗯，前面會很亮。我小心地走，哪怕身體仍在發抖，每往前走一步，雙腳就注入了無窮的力量，腳步堅定了，連寒風吹來也暖。“我能辦得到。”我輕輕地說，摸著黑，向前走“前面會有光。”

　　一小盞暗黃色的暖燈在寂靜的夜里柔柔地抹開了，它很亮，是它照亮我走過的那段路。我終于明白，我所恐懼的，只是恐懼本身，只要我走一步，再走一步。

走一步再走一步8

　　有一天，我和小伙伴們在樹蔭下乘涼，正想著玩點新花樣。

　　“嗨！”內德說，“我們很久都沒有爬懸崖了。”

　　“我們現在就去爬吧！”有個孩子叫到，他們就朝著一座懸崖飛跑過去，我也跟著他們一起跑。

　　它是一堵垂直的峭壁，壁面上有許多凸出來的巖石、崩土和蓬亂的灌木，大約有20米高。我有點害怕，但看到他們一個個都爬上去了，我不想做膽小鬼，我也跟著他們一起爬。但很快，我落在了最后。中途，他們在石架上休息，我終于追上了。但大約十分鐘后，他們都休息好了，又開始向上爬。

　　“嗨，慢著！”我有些害怕，向他們哀求著“恐怕，我……”

　　他們沒有理睬，繼續向上爬。很快，他們都到了崖頂，回頭看我還在石架上，大喊：“膽小鬼，再見吧！”又向我做了一個鬼臉。這時，天色已晚，我后背冒著冷汗，害怕自己會掉下去。情急下，我突然想到了幾年前，在費城，七月的一個悶熱的日子里，我和小伙伴一起爬懸崖，我沒有爬上去，傍晚的時候，我的好朋友杰里把我的父親叫來了，父親讓我走下去，可我害怕會掉下去。“我不下去，我會掉下去的！”爸爸說：“不管多遠，你都要自己一小步，一小步的爬上來！”爸爸用手電筒指著旁邊的.一塊巖石，讓我慢慢地一步一步走了下來。

　　我想到這里，突然又有了勇氣，想起了爸爸對我說過的，不要想有多遠，有多困難，你需要想的是邁一小步，這個你能做到！

　　我自己慢慢的，一小步，一小步地向下爬。終于，我回到了地面。我回頭看了看，突然感到了些許的成就感，對自己走過的漫長的路而感到驚訝和驕傲。

　　只要努力的邁出一小步，再一小步，就會很快的接近目標！

走一步再走一步9

　　記得莫頓.亨特的《當代少年》一書中有篇叫《走一步，再走一步》的文章。文章里講述了作者從童年的一次脫險經歷里感悟到的一個人生哲理——在人生的道路上，不管你面對怎樣的艱難險阻，只要把大困難分解為小困難，一個一個的來解決，你最終會戰勝困難，贏得勝利。

　　文中的這一段讓我深有感觸。“我曾屢次發現，每當我感到前途茫茫而灰心喪氣時，只要記起很久前我在那座小懸崖上所學到的經驗，我便能應付一切。我提醒自己，不要想著遠在下面的巖石，而要著眼于那最初的一步，走了這一步，再走下一步，直到抵達我所要到的地方。”是啊，正如作者所說的，要著眼于那最初的一小步。走了這一步，大困難也許就變成了小困難，小困難又是可以戰勝的，于是只要一步一步的走，問題就迎刃而解了。

　　在日常生活中，我們常常習慣了目光要長遠，卻常常忽視了走一步，再走一步會給逆境中的`我們的人生帶來怎樣巨大的轉機。愛迪生為了找到合適的燈絲，實驗了8000多次。如果沒有“再走一步”的精神，我們也許至今還生活在沒有電燈的黑暗里。每個另我們佩服的成就后面都有一個堅持的靈魂，都有一個另我們感到的“再走一步”的故事吧。

　　讀了這篇文章讓我受益匪淺，起碼讓我懂得了不放棄也是一種成功的道理。數學題做不出，我會想想，再算算，不再輕易翻看答案，英語單詞我背不掉也不會輕易的原諒自己，因為我都懂得了“再走一步”，前面可能有我從沒見過的美麗風景！

走一步再走一步10

　　人生就像一葉小舟，航行于茫茫大海，而信念，則是確保我們不會迷途的指南針。有了信念，我們才能在茫茫的人生海洋上行駛得更穩更好，才能走一步，再走一步，直至到達勝利的彼岸。

　　信念是支撐我們前行的動力，它能像寶劍一樣激發我們的豪氣，如明燈般照耀著我們的心靈。讓我們在成功的大道上，走一步，再走一步。

　　走一步，再走一步，即使路途漫長，也會有逃離人生低谷的一天！

　　官場打斗，朝廷一片混亂；老師被殺，徐階陷入絕望。看到老師夏言鮮血飛濺，頭顱落地，徐階只能默默流淚。他本想用自己的.才華讓明朝強大起來，卻又無能為力，無法對付嚴嵩。然而，他的才華被皇帝看中了。但從此，他成了嚴嵩的頭號政敵。他被壓榨，被威脅，受盡了苦。他隨時都可以選擇放棄。然而，他被他的信念支撐著，他隱忍著，委曲求全，假意巴結討好嚴嵩，他看著身邊的一個個人死在嚴嵩的手下，看著朝廷越來越混亂，他只是等著最佳下手的時候，他等到了，并果斷地下手，一舉擊潰腐敗的勢力，順利實現自己的理想，使明朝興旺發達。

　　是他的信念推動他走一步，再走一步，直至苦盡甘來。

　　走一步，再走一步，即使處于絕境，也能在絕處逢生。

　　江邊，王守仁等著朋友的音訊。而當他得知朋友被殺，寧王叛亂的消息后，他的手下就帶著他上船跑了。周圍的人們正在討論該逃亡何處時，他卻果斷的決定平叛！他手下一個士兵也沒有，卻是招來了一幫烏合之眾。他毫無勝算，然而他的信念告訴他不能放棄，他充分運用了自己的軍事才能，最后成功平叛，立下赫赫大功！

　　是他的信念告訴他走一步，再走一步，最后絕處逢生。

　　“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。：若想在“無路”找到“路”，只能依靠自己的信念。

走一步再走一步11

　　去年10月1日那天早晨，我還在夢中徘徊著。突然，傳來一陣“晴天霹靂”“起床啦！”嚇走了我的美夢，驚醒了我。原來是姐姐在催我起床去登山呢。

　　洗漱完畢后，我隨家人坐車來到向往已久的海棠山腳下。抬頭一看，不禁倒吸了一口涼氣：“天啊！如此高的山，對我來說，比登天還難啊！”媽媽說：“在登山時，無論多苦多累，都不能抱怨，如果抱怨的話，只能顯出你的'軟弱。”

　　不抱怨就不抱怨吧。我謹記著媽媽的訓誡，一路上，沒叫過一聲苦。我走呀走，走呀走，好不容易到了半山腰上。我再也堅持不下去了，真想痛哭一場，可我還是忍住了。我回頭看看自己走過的路，頓時感到頭暈目眩，心驚肉跳。我害怕極了，上帝啊！我還要走這么漫長的路嗎？我堅持不下去了。這么高的山我怎么能夠登上去呢？此時，我真想打道回府。

　　爸爸看到我在那里徘徊不前，似乎看透了我的心思，便鼓勵我說：“孩子，可千萬不能半途而廢！老師不是經常說‘堅持就是勝利’嗎？孩子，不要想著路程有多遠，而要著眼于你腳下的最初的一小步，走一步，再走一步，把天大的困難分成一個個小困難，直到抵達勝利的彼岸。孩子，現在有信心嗎？”

　　我聽了爸爸的話，深感很有道理。于是，我大聲地回答爸爸：“有！”那洪亮的聲音，仿佛整座山都能聽到。

　　我一邊小心地登山，一邊在心里默念著：“走一步，再走一步，小心翼翼地走好每一步。”終于，我到達了目的地。我成功了！我勝利了！望著來時的山路，它們都匍匐在我的腳下。

　　是啊，人生不就如登山嗎？只要我們關注腳下，走好腳下的每一步，我們就會發現在不經意間就成功了。

走一步再走一步12

　　我學習了美國作家莫頓·亨特先生寫的《走一步，再走一步》一文，它給了我很多啟示。

　　文中，作者通過敘述親身攀崖的經歷，告訴我們這樣一個道理：在困難面前不應該畏難卻步，而要冷靜分析困難，化解困難。一步一個腳印循序漸進，這樣就能積小勝為大勝，促使困難得以解決。

　　特別是父親的那種對小孩的教育方式：當眼看小孩面對困難和危險的時候，作為一個父親，他沒用最直接的方式去幫助小孩脫離危險，而是用了一種對小孩成長有幫助的方法——鼓勵。當小孩遇到困難時，父親鼓勵小孩自己去獨立克服困難。也正是因為這樣，才讓亨特自己也學到了不少東西；如果當時亨特的父親只是爬上懸崖把亨特抱了下來，那亨特也不會從中悟到什么，反而更加強了對父親的依耐性。也是從這一點，我很欽佩這為偉大的父親。要是把這種事情放到現在的父母身上，可能大多數的家長只會選擇一種方式，那就是自己親自上去抱。這就是父母和父母之間的'不同。我認為這個道理還適用于更多方面。

　　比如，我們學習，總是要從小學學起，然后再一級級往上升，課程跟著由簡單變難，直至大學，甚至更高等的學府。沒有人一生下來就是天才，可以只讀大學的課程，而不學一些比較基礎的課程。學習就像是馬拉松，是急不來的。

　　這就是我讀《走一步，再走一步》的感受。

走一步再走一步13

　　多走一步，柳暗花明。——題記

　　一步……兩步……三步……

　　多走一步，你會擁抱成功，少走一步，可能就會與成功差之千里，甚至是功虧一簣。小小的一步竟決定著成功與失敗的距離。

　　世間有多少人，選擇少走一步。患了重病的患者，因忍受不了最后一次治療的痛苦，早早離開人世；學畫畫，因遇到創作瓶頸，而受挫，漸漸失去畫畫的信心；高中生，因長時間面對老師與父母的“惡臉”，在高考中失利……這就是他們少走一步的后果。

　　同時，也有一些人，選擇多走一步。

　　育才中學在杭州是數一數二的.優秀中學，它有一段鮮為人知的發展史。

　　育才中學一開始僅有十六名教師，教室是問別人租借的，甚至連學生都是含辛茹苦地問別人求來的。簡直就是篳路藍縷。

　　當時有很多人瞧不上這所學校，對郜校長指指點點，說這說那。有些人甚至潑他冷水，勸他放棄，少做無用功。

　　若是當時，郜校長受不了打擊，少走那一步，那現在就會失去一座“育才的搖籃”。

　　郜校長多走了一步———“八年磨一劍”。帶領教學團隊，用心培育那些來之不易的學生，使得他們在中考中，取得名列前茅的優異成績。育才中學也因為這一“戰”，不僅向家長們證明了自己的實力，還同時也取得了社會各界的信任。

　　一步，就只因為那關鍵的一步。

走一步再走一步14

　　讀完了美國作家莫頓·亨特的《走一步，再走一步》之后，我掩書沉思：原來成功是一點一點積累起來的。

　　這篇文章主要講了“我”小時候既有病，又膽小。在一次攀巖比賽中，“我”因為膽小不敢往上爬，被困在山崖上。最后，是爸爸把“我”從山上救下來的事。爸爸告訴“我”：不要想距離有多遠，你只要一小步一小步地走，會到達目的地的。

　　這篇文章記敘的只是作者在成長過程中的一件極為普通的小事，但它卻向我們揭示了一個深刻的.道理：永遠不要想著遠在下面的巖石，而要著眼于那最初的小小的一步，走了這一步后再走下一步，直到抵達我們的目的地為止。

　　的確是這樣，如果你只想著前面的路很長很長，布滿荊棘，那你就永遠也走不到終點，因為這時的你已經對自己失去了自信心，這時，你應該大膽地往前走，當你每跨出一小步的時候，你只要想著再走一步，然后為了目標努力地去奮斗，即使是一點點的前進，也體現出你是一位勇者，至少不是停留在原地不動。

　　其實，這樣的事情在生活中是常見的。比如我。我每天除了完成老師布置的作業之外，還要完成媽媽布置的作業。有時作業會寫到很晚。有幾次實在是太困了，眼皮上好像涂了一層強力膠。實在忍不住的時候，我會想：“再寫一個字吧，再寫一個字就行了，只要再寫一個字，不會累的。”然后寫一個，再寫一個……到最后回過頭來看時，常常會覺得不可思議：自己竟堅持下來了！原來成功是那么輕而易舉，并沒有想象中的那么難，這正是因為我一點一點地努力，一點一點地積累，一點一點地收獲，并不奢求一步登天。

　　古人云：“不積跬步，無以至千里。”是的，無論在什么時候，遇到困難時，盼望成功時，我們都要切記：走一步，再走一步……

走一步再走一步15

　　在生活當中，我們會遇到很多很多的困難，而這些困難，就是我們人生中的絆腳石，而我們有時會將絆腳石變成墊腳石，但是......

　　在很多時候，我們會因為困難太大而放棄。可是自己想過沒有，如果自己走一步，再走一步，思考一會，在思考一會，可能結果就會截然不同了。

　　在數學課時，我們經常遇到難題，而我們剛剛遇到不會就放棄，想過沒有，如果自己多想一想，多換個思路來思考一下，或許......而我們自己，剛剛遇到不會的就去問老師，問同學，這樣對自己來說，沒有一代女用處，反而只會對老師對同學產生很強的.依賴性。

　　如果走一步，再走一步，在數學課上，不僅不用去麻煩別人，也會讓自己的知識越來越豐富，思維越來越開闊。考試時，思考一會，在思考一會，這道題也許就會被自己攻破，被自己拿下！

　　山重水復疑無路，柳暗花明又一村就像詩句中一樣。當初孔子在齊國納諫齊王，但是齊王拒絕了他，在魯國、楚國也是如此。可是孔子并沒有放棄，而是自己創立私塾，傳播儒家思想，從而成為了儒家創始人。走一步，再走一步。孔子的經歷可不正是如此么？

　　1951年，英國女醫生弗蘭克從自己拍攝X射線衍射的照片中發現了DNA的螺旋結構，她為此深入研究，可遭旁人質疑，于是她放棄了研究下去。而后來兩位科學家對這項研究有了重大發現，并獲得了諾貝爾獎，而他們卻比弗蘭克晚了兩年。弗蘭克就是這樣，面對旁人的嘲諷，懷疑，她選擇了沉默，若連對自己的信心都沒了，何談成功？走一步，再走一步，必須要有堅定的信念和勇氣的。

　　走一步，再走一步。對我們來說有著用之不盡的作用......

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