友善的作文范例(15篇)

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的友善的作文，希望對大家有所幫助。

友善的作文1

　　很久以前，上帝想要知道世上的人有沒有善心。于是，就來到人間，他把自己變成一個衣物破爛，無家可歸的的老爺爺，準備一路行乞，考察人們的善心還有多少。

　　這是一個寒冷的冬天，他渾身瑟瑟發抖，來到一幢豪華別墅門前，敲開大門，出現在眼前的，是一位大腹便便的中年人，他身穿絲綢長袍，脖子和手上戴著各種瑪瑙、寶玉、鉆石等飾品。看到老爺爺邋遢的樣子，一臉鄙視，還用力踹了老爺爺幾腳：“去去去，你這窮鬼，趕快給我滾開，別弄臟了我家門前的地！”老爺爺可憐地呻吟著：“我已經幾天沒吃東西了，也沒有足夠的衣服，請尊貴的先生發發善心，給一點吃的吧！”這位有錢人沒再看他一眼，大聲喊道：“衛兵，把他給我轟走！”

　　上帝想：世間的`人不全是像他這樣吧，我還是再走走看看，于是他又走了很多地方……

　　一天，他來到郊外，看到一座茅草屋，于是叩響破舊的門，“吱呀”一聲，一位瘦弱的婦女拉開木門，還沒等他開口，這個女人就把他迎進屋內。屋子里光線暗淡，也沒有多少陳設。窗臺下是一張床，上面鋪著稻草，還有一條毯子隨意堆在一旁，黑得幾乎認不出顏色。灶臺上放著一碗粗米飯和一盤青菜，菜里幾乎看不到油星子，都還冒著熱氣----顯然是剛剛做好的。上帝再環視一圈，發現除了這個女人，還有她的四個孩子，眼巴巴地望著自己。女人把飯菜端給上帝，輕聲說：“好久沒吃飯了吧，天這么冷，不要客氣，你先吃吧”

　　上帝吃完后，趕緊向這位婦女道謝，她擺擺手：“不用謝，我們都是窮人，我知道你吃不飽飯，穿不暖衣服的感受。”臨走前，上帝在這位婦女門前的草地上種下一棵桃樹，十分神奇，這棵桃樹長出的每一顆桃子，都有非同尋常的魔力，它們不但能填飽肚子，還能治病。望著桃樹，他會心一笑，因為他知道，這位婦女一定會把桃子分給過路的窮人、病人們。

　　從此，上帝每每向人們傳教時都會說：友善一些，大家都不容易，也許你的一點點善意，就能給他人帶來溫暖的力量，你自己也會收獲快樂。

友善的作文2

　　小時的我，不愛分享，一有什么新玩意兒帶到學校，總是小心地護著，生怕被別人借了去。若是有人開口借，我會果斷拒絕。每次對方嘀咕“小氣鬼”悻悻走開時，我想的都是“沒有就去買啊，我的東西憑什么借給你？”

　　在家也是不愛分享的。爸爸有什么好東西給我，我總是毫不客氣地接下；自己剝了橘子，也只是自己心安理得地吃著。媽媽總是嘆氣：“你不能這么自私啊。”我總沒有養成分享的習慣，自己也就這么放任自己了。

　　小學里也是有值日生的，由于他們戴著頂黃色的帽子，就被親切地稱為“小黃帽”。一次午飯后的大課間，我正在走廊上悠閑地散著步，旁邊一群瘋跑打鬧的男生呼地散開，喊著“小黃帽來了！”就跑開了。我沒干什么壞事，自然也不心虛。

　　誰知小黃帽徑直走向我，笑瞇瞇地說：“同學，帶筆了沒啊？我這得記點名字，筆不知落哪了……”我一時有點猶豫，這可是我的新筆啊！但是，對“小黃帽”這么小氣，可不應該是優秀學生的作為。我只好裝作大方地將口袋中的筆遞給她，并委婉地請求她用完后將筆還給我，還告訴了她我的班級。小黃帽連連應聲：“肯定還，肯定還！真是謝謝了，我問了幾個人就你愿意借——午靜之前我一定還你！”

　　小黃帽的話語讓我滿心歡喜，回教室時也是笑著的.。不知是她記錯了班級還是什么原因，那支筆最后竟沒有回到我手里。但我已經不在意這個了。縈繞在我耳邊的，是小黃帽真誠的感謝，這話語真是讓我愉悅了一整天。

　　原來，打破了“自私”這層束縛，我也可以如此友善、樂于助人啊！

　　轉眼間，我上了初二。而那個有些自私的小屁孩也漸漸變得樂于助人、活潑、友善了。

　　自習課，一雙手橫掃過我的眼，揪住了我筆盒里的橡皮。同桌的聲音響起：“借個橡皮？”

　　我哧地笑出聲來：“你手都伸進去了，拿去，拿去。”

　　“謝謝兄弟。”

　　我咧嘴笑道：“嘿，這有啥。”

　　遠處，風過林梢，驕陽正好。

友善的作文3

　　友善是空氣，孕育新的生命；友善是雨露，滋潤世間萬物；友善是陽光，照耀著我們每個人的心靈。

　　晴朗的天空，像大海一樣湛藍，朵朵白云猶如揚帆起航的輕舟，悠悠地漂浮著。我和班里的幾個形影不離的好朋友去操場踢足球。

　　我們互相搶著球，踢著踢著一不小心，我把王禹鵬絆倒了。眼看著球到了我的身邊，顧不得扶起他，我就搶球去了。不一會上課鈴響起來了，我們一個個都滿頭大汗極不情愿的跑回了教室。

　　這時，我發現王禹鵬還沒有回來，此時我想起了課間踢球時把他絆倒的場景。正在我心里有些忐忑的時候，他推開了教室的門，一瘸一拐的走進了進來。我想：當初我應該將他扶起來的，是我把他絆倒了，可是我沒有……此時我的心里是多么的愧疚啊！

　　下課后，我剛想去給他賠禮道歉，就在我起身時，剛買的一支新鋼筆掉在了地上，由于王禹鵬和我是一排，他坐在我的前面，這只筆恰恰不偏不倚的掉在了他的腳下。就在這時，我心里矛盾該怎么辦的.時候，他卻低下了身子，把這支鋼筆撿了起來，然后回頭笑著遞給了我。本來我對他就很愧疚，他不但沒生氣，沒有責怪我，還原諒了我，就在我接過筆的時候，我的臉更是羞的恨不得有個地縫鉆進去。

　　放學后我主動和他一起回家，我扶著他，他摟著我，我們一路有說有笑。從那以后，我們倆個成了死黨，無話不說。

　　友善他人，生活會更美好。讓我們點亮友善之燈，讓這個世界變的明亮溫馨不再寒冷，讓愛灑滿每一個角落！

友善的作文4

　　今天，我們看了一片教育片，里面講述著一個個誠信的故事，其中《一諾千金》最令我難以忘懷。主要講述的是：作者的爸爸是個飯店老板，為了使飯店的生意更好，便造了一些不好的酒，作者知道了再三勸阻，爸爸卻不聽，便告訴了媽媽。媽媽知道后，便到商場買這樣的酒，使作者爸爸的生意更加好了，而且也得到了客人的`認可。

　　看了這個小品后，我想到了我自己。上次，外婆給我一元錢，叫我去買個肉包子吃。到了小吃店，只見，小吃店的生意真是忙得不可開交。到了我了，我買了一個肉包子。在回家的路上，我一邊吃一邊看著店主給我找的錢，突然，我發現店主給我找回的錢還是一塊錢，我想：多了五角錢，等一下還可買別的東西吃，而且把錢還給店主，可能店主正在給顧客拿東西，忙得不亦樂乎呢！我又走了起來，我想起了王老師教育我們：誠信是一種很大的財富，是金錢沒有辦法買到的。想到這里，我便三步并作兩步跑到小吃店，把錢還給店主，只見旁邊的人都用贊許的目光望著我，我如釋重負，心里舒服極了。經過這件事我感想到：多拿五角錢，頂多吃一個肉包子，可是還回去，得到的卻是誠信。

　　誠信沒有重量，卻可以讓人有鴻毛之輕，可以讓人有泰山之重；誠信沒有標仿，卻可以讓人的靈魂貶值，可以讓人的心靈高貴；誠信沒有體積，卻可以讓人心胸狹窄，目光短淺，可以讓人胸懷寬廣，高瞻遠矚；誠信沒有色彩，卻可以讓人的心情灰暗，可以讓人的心情高昂——這只在于你是否擁有它！

友善的作文5

　　我有一個朋友，在他身上發生的事使我明白了友善可以使一個人變得自信、開朗、讓他受到溫暖，成績也會提高。

　　他數學很差，連基礎知識都不會，而且很自卑、內向。開始我好心想要幫助他提高一下數學成績，可他卻狗咬呂洞賓---不識好人心，根本不當回事，從這以后我再也不理他了。一個月后，老師教育我們對待朋友要友善，這讓我重新燃起了斗志，想要重新開始幫助他。

　　他有一個壞毛病，就是特別愛玩電腦，而且不管有沒有作業，做沒做完作業。為了幫他改掉這個壞習慣，我想了一個辦法，一次放暑假，我告訴他我要玩一個暑假的電腦，問他玩不玩，他果然說玩。到了開學的時候，他的暑假作業竟一點沒做，而我的暑假作業因為成績好是免做的。在經歷了老師天打雷劈般的“獅吼功”和媽媽的嚴厲訓斥后，他終于醒悟了過來。我乘機告訴他平時抓緊時間做作業，少玩電腦，只要把學習搞好了，在假期的時候就有更多的時間玩電腦了。

　　為了幫他提高成績，我讓他一定要不懂就問，特別是上課要認真聽講，我也盡量幫助他，經過我們一個多月的努力，他的.數學成績慢慢有了提高，他也慢慢變得開朗、自信起來。

　　這就是友善的力量，它比任何東西都更能使人快樂，我也希望所有人都友善起來，那樣世界會變得更加美好！

友善的作文6

　　1、語言簡明扼要言簡意賅言至意達精煉有力筆力盡現，寥寥數語便能傳遞人物的神采。

　　2、語言平滑曉暢，刻畫細致，描寫生動；句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。

　　3、語言活潑，風趣幽默，令人忍俊不禁。

　　4、語言基本通順，偶有不暢。

　　5、語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費解。

　　6、語句啰嗦，言不達意，只詳不略，贅話連篇。

　　7、語言過于簡略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領，

　　8、文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無生氣。

　　9、文章雜而不亂能做到詳略得當重點突出。

　　10、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。

　　11、…切合實際蘊含著樸素而深刻的.哲理讀來令人精神振奮情緒激昂。

　　12、這篇文章充滿了激情從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰語句流暢。

　　13、事例敘述生動具體趣味性強且與前面的比喻…一脈相承。最后作者用寥寥數語表現出了自已對…的情感令人感動。

　　14、文章前后連貫形成完整的形象。

　　15、文章語言清新活潑描寫能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一讀。

　　16、內容生動豐富語言新穎清爽結構獨特合理。

　　17、文章有詳有略言之有序內容生動具體不失為一篇佳作。

　　18、特寫鏡頭別開生面情趣盎然。全文充滿童心童趣讀來倍感親切。

　　19、文章能過清新有趣的語言描寫了…的事。字里行間充滿童年真童趣歡聲笑語不絕于耳不失為一篇佳作。

　　20、雖為一件小事但作者卻描述得有聲有色結尾處不可或缺的點晴之筆較好地凸現了文章主題。

友善的作文7

　　又是晴天，世界仿佛在風暴后顯得格外寧靜。走在熟悉的道路上，身上傾瀉著暖暖的陽光，思緒卻把我拉回了那個暴雨天……

　　雨，不知疲倦地下著；風，撕心裂肺地吼著；樹，驚慌失措地舞著。我宛如一個弱小的蘑菇，無助地抵抗著風雨的侵襲。手中的傘變得格外頑劣，恨不得掙脫約束，奔向向往的地方。我寸步難行，耳畔回蕩著悠揚的鐘聲，聽到了時光流逝的聲音，卻怎么也邁不開腳。

　　細密的雨絲落在身上，隔著衣服也能感受到絲絲涼意。終于，我心一橫，一步，兩步，猛然覺得路途竟是這般遙遠。

　　“等等，等等。”一個蒼老的聲音傳進耳膜，不難想象這是個兩鬢斑白的老人。我心生疑惑：是在叫我嗎？可像我這大門不出二門不邁的.，哪來的熟人呢？轉身望去，一個陌生的老人在朝我招手，遍布皺紋的臉上寫出了著急，如枯枝般的手不住的揮動著，雨點打濕了他的前襟，濕漉漉的耷在胸前。雨點，為他的銀絲添了一絲水潤。

　　我疑惑了，老人年邁的身軀，在如此惡劣的天氣下，何必為了一個素不相識的陌生人而匆忙。

　　“小姑娘，那里積水很深，過不去。”

　　頃刻間，時間仿佛靜止了，大腦一片空白。我心頭一震，各種莫名的感受涌上心頭。雨點砸在身上，我卻不感覺冷了，心中暖暖的。雨仿佛小了些，風也仿佛柔了些……

　　我思緒萬千地回到家，在樓道里遇到了一名徘徊的女子。她繞著過道不時地轉，焦急的眼神似乎要把雨簾看穿，她總是欲行又止，腳定在空中卻又收回。不知怎么的，向來靦腆的我竟開口提醒道：“阿姨，外面積水很多，你還是先去換一下鞋子吧。”她愣住了，我也愣住了。

　　我想：如果不是老爺爺一句善意的提醒，點燃了第一根助人的火炬，在暴雨中撐起了一片天空，送起一份溫暖，恐怕世界就會少一道亮麗的風景線。他遞起了第一根友善的接力棒，相信這根接力棒的傳遞將沒有終點！

友善的作文8

　　微笑，是人最美的表情。它能驅散陰霾，撥開云霧見青天。

　　而友善的微笑，宛如一股熱流，溫暖人們心田。甚至，它有時能給一個在無望生活中苦苦掙扎的人重新輸入一絲希望，再度與生活頑強拼搏，奮戰到底。

　　一個忙碌的早晨，陽光透過干凈光滑的玻璃，擠進廚房。明亮的光線射在老奶奶身上，將周圍的陰暗劃割開，使那忙碌的身影看起來格外溫馨，

　　“咣咣咣……”一陣急促的敲門聲闖入老奶奶耳內。

　　她快步走向門口，打開門，看見一把正輕輕顫抖的閃著刺眼銳利光芒的斧頭，它的`主人面色緊張。

　　老奶奶突然意識到：這是一個劫匪？

　　可是那年輕人卻已經緊張得說不出話……老奶奶知道了，這不是一個真正的劫匪。因為她看見了年輕人身上未泯的善良。也許，他只是暫時被黑暗淹沒了眼睛……

　　老奶奶笑了，真誠且友善地對年輕人說：“需要我的幫助嗎？孩子。你看上去不太好，進來喝杯咖啡好嗎？”她似乎已經忘記了對面的人手上正拿著一把斧頭，且很有可能會傷到她。

　　年輕人有些猶豫，但老奶奶的微笑像一道陽光，射入他的內心，讓他放下了顧慮，跨入房門。

　　于是，年輕人一邊喝著咖啡，一邊含淚講述自己的不幸遭遇。老奶奶則面帶微笑地靜靜傾聽，時而給他出主意。

　　終于，年輕人的眼中不再含著淚水，他露出了微笑，像雨后的彩虹，靜謐而美好……此行的目的，他已忘卻，而他的心池，卻像珍珠泉的泉水，再次上涌著對生活的勇氣與希望，笑著與老奶奶告別。

　　這一切的轉變，無疑是因為老奶奶的笑起的作用。因為這善意的微笑，年輕人收回了差點步入深淵的腳；因為這善意的微笑，他的心池不再干涸，并流向光明的未來。

　　人人都愿以手摘星，因為這即使不成，那手勢卻又美好又高貴；而只有很少的人，不介意在臭水溝里撈起一顆靈魂，亦如撈起一彎新月。

　　讓我們以友善之心、友善之笑對待他人，為他人點亮希望之光，而點點微光匯聚，便是汪洋光海，明亮了世界，明亮了未來。

友善的作文9

　　愛默生曾提醒過我們：“要做一個為后來者開門的人，不要試圖把世界變為死巷。”他還說：“此生最美妙的報償就是，凡真心幫助過他人的人，沒有不幫助自己的。”

　　曾記得讀過這樣一個故事：

　　一天傍晚，夕陽從山頂正緩緩下落，彷佛是那般安詳。埃蒙德坐在庭院里的靠椅上，哼著他新編的樂曲，此時……樓上發出一絲斷斷續續的小提琴聲。

　　聲音很微弱，但可以聽得很清楚。埃蒙德覺得不對勁，他馬上沖到樓上打開自己的音樂室門——的確，有個披著一頭金發，穿著一身不合體的破衣服的小男孩。他的身影也是那樣瘦弱。埃蒙德走過去一把就拽住了小男孩。小男孩被嚇住了，用一種無奈、絕望、害怕的眼神注視著埃蒙德。

　　然而，埃蒙德彷佛被打擊了一下，覺得眼前這種感覺好熟悉，接著就對小男孩說：“你是丹尼爾的外甥瓊嗎?我是他的管家。”小男孩愣住了，最后無奈地點點頭。埃蒙德接著輕輕放下小男孩，對他說：“你很喜歡小提琴嗎?”小男孩用低弱而顫抖的語氣“嗯”了一下。埃蒙德看了他一眼然后把小提琴交給了小男孩說：“你拿去吧!”切記，好好學會它，用“它”來替換你的一生……

　　小男孩接過琴后連忙跑出了音樂室，走到金色大廳門口，愕然回頭看了一下墻上掛著的那位“管家”卻站在歌劇院中指揮著演奏。此時小男孩渾身抖了一下。

　　過了幾年，倫敦市舉辦了小提琴演奏會，埃蒙德被邀請去參加當評委。正當音樂響起，一個披著金發，衣著整潔的少年站在金色大廳中拉起了小提琴，顯然埃蒙德明白了一切。演奏會結束后，小男孩就去找埃蒙德先生，向他表示謝意，感謝他的友善，維護了小男孩的自尊;感謝他的友善，讓小男孩走上了夢寐以求的'大舞臺。

　　埃蒙德是一個懂得為后來者開門的人，他的友善拯救了一個人的命運，維護了一個人的尊嚴，給小男孩的人生提供了一個大舞臺。

友善的作文10

　　從前的我，對別人總是冷冰冰的，似乎總是跟別人隔著一堵厚實的墻，很難交到朋友，但是，遇到她，我冰冷的性格，便開始悄悄地改變了。

　　她就是比我小四歲的表妹，她和我的性格是天差地別。在二年級，我和她的媽媽參加一個朋友聚會，這個餐廳很大，用完餐，我和表妹便在這餐廳里東走走西看看。

　　前面，一位大約12歲的姐姐朝我們走來，我有些警惕地往后面退了一小步，那位姐姐輕聲問：“小妹妹，請問你知道洗手間往哪兒走嗎？”我把頭別過去，眼睛冷冷的，臉上面無表情，語氣有點生硬地說：“不知道。”但身旁的表妹卻笑瞇瞇的、熱情友好地說：“啊，我知道，我知道，請跟我來吧！”她硬拉著我的手，帶著小姐姐往洗手間的方向快步走去。

　　小姐姐進了洗手間，我們并沒有馬上離開，而是站在離洗手間不遠的地方，我很不耐煩地問：“你干嘛亂跟陌生人講話呀？而且我們為什么還要等她？”表妹天真地回答著我的問題：“要幫助別人，怕姐姐迷路！”我狠狠地瞪了她一眼，一臉不屑：“如果她是壞人怎么辦？再說，她都多大了，還在餐廳里迷路？”表妹拉著我的衣服說：“別這么冷漠嘛，對別人友善點，就可以有好多好多的朋友呀，不管你怎么想，反正我就是這樣的。”

　　回來的路上，小姐姐和表妹一直在說說笑笑的，一個大姐姐和一個小孩子居然有共同話題？我一路都沒說過一句話，我一直在想：難道我很難交到朋友就是這個原因？

　　后來，我主動和班上的同學說話，語氣變得很和善，有時還用半開玩笑的語氣和同學聊天。她們剛開始還有點驚訝我的`改變，但最后還是玩在一起了，就這樣，我交到了許多朋友。

　　現在，我很明白，友善是友誼與情感的源泉，是一劑療傷的良藥，也是在黑暗中的一點燭光，友善不僅可以改變很多東西，還能為孤獨、平淡無奇的人生增添樂趣、增添光彩。

友善的作文11

　　小時候，我們對“友善”這一詞語感到很陌生。隨著年齡的增長，我們漸漸地明白了它的含義，明白了友善地對待他人是多么重要。友善地對待身邊的人，你會得到相應的回報；如果對別人不友善，不管你有多高的`才能，也會被別人貶得一文不值。

　　有一次我放假在家，從早到晚不是讀書就是做作業。好不容易逮著個機會可以出去放松一下，沒想到卻看到了令我瞠目結舌的一幕：

　　那天我出去后，就到對面的嫂子家的店鋪玩。嫂子有事出去了，姐姐就在店里一邊照應著，一邊看著電視。我和姐姐聊得正開心的時候，一位滿面憔悴的老人走進來了。姐姐帶著笑容問老人有什么事。老人怯怯地說：“今天早上來買東西，你嫂子找了張假鈔給了我，我是來換錢的。”姐姐聽說他是來換錢的，臉上頓時沒了笑容，隨即破口大罵起來，把老人罵得無言以對。我在一旁目瞪口呆，心想：姐姐是一名研究生，受過高等教育，理應懂得尊敬他人，怎么會這樣對待善良本分的老人呢？想到這里，我不免哀嘆一聲。

　　就在這時，嫂子從外面進來了，問發生了什么事。我一五一十地把事情的原委說了一遍。嫂子當場批評了姐姐，隨即向老人道歉，并且將假鈔換了回來。

　　這件事很快便在我們村里傳開了。大家都在背后指責姐姐，說她待人不友善，白上了這么多年大學。姐姐的聲譽受到很大的影響，她的教訓值得我們記取。讓我們提高道德修養水平，做友善待人的人吧！

友善的作文12

大家好！

　　我是沈鳳鳴，是六（2）班一名活潑又陽光的女孩，今天站在這講臺上，我感到無比榮幸和自豪。拿破侖說過：“不想當元帥的士兵不是好士兵。”今天，我想說：“我不僅要當元帥，而且希望成為一名出色的元帥——友善之星”

　　以前，我也有做得不好的地方，但是我覺得過去已成為歷史，重要的是把握現在，一如既往的'做好每一件事，提高個人素質。

　　我在班里，對同學態度比較好，同學之間相互借東西，我會有禮貌的向別人借，歸還時友好的向別人道謝；有時同學需要幫助，我會主動去幫助。

　　記得有一次，在體育課上，大家都在操場上玩，有個同學坐在草坪上低著頭，我跑過去問她為什么不跟大家一塊玩，而她則說：“我數學題有一道在課上沒聽明白，下課數學組長就要把本子收走了，這怎么辦呢？”恰好，這道題我是完全聽明白了，我拍拍她肩上說：“我教你吧。”“啊？好不容易有堂自由活動的課，你不是去玩了？”“沒事，如果你寫不完作業，就會被老師批評，我可知道被老師批評的滋味，一點都不好受。”她聽后滿臉感激的看著我，于是我靜下心來慢慢給她講解，直到她寫完為止。

　　今后，若我當了友善之星，我一定會做到更出色，我會不斷地進步，做到最好，不斷向前前進，我相信，成功是靠自己最大的努力得來的，我相信，我能做到。

友善的作文13

　　待人寬容和友善是最基本的文明禮儀。如果能做到這一點，人們就會喜歡跟你交朋友，會感到有如春風拂面，反之，那些處處用人計較、寸步不讓的人，人們都不喜歡跟他做朋友。我就曾經經過幾件印象深刻的事，這些事一直印在我的腦海里，讓我感受到文明禮儀的溫暖。

　　記得一個周末，我在圖書館借書。有一位小朋友不小心把另一位同學碰倒了，他馬上連聲說：“對不起，對不起。”被碰倒的小朋友笑了笑，說了聲：“沒有關系”。圖書館阿姨看到了，撫撫他們的頭說：“你們真是懂文明的小朋友，一個主動給人家道歉，另一個待人友善、寬容，不跟人斤斤計較，真不錯！”這件事讓我很感動。

　　星期天，天氣十分晴朗。爸爸媽媽帶我去飯店吃飯。剛坐下，匆忙的服務員把一杯水灑到了媽媽身上。天哪，那可是媽媽最喜歡的一件大衣，本以為媽媽一定會非常生氣，誰知媽媽只是拿起紙擦了擦，微笑著說，“這有什么大不了的`，洗一洗就干凈了。”啊！媽媽，你做的實在是太棒了！因為你的寬容，你的友善，讓我為你豎起大拇指！

　　所以我們一定要做個寬容友善的人，讓我們一起創建文明城市！

友善的作文14

　　看，天空照在清凌凌的河水里顯得更藍了?這時從村外來了個乞討的老人，當時全村的鄉親們正在收拾行裝，誰也沒心關照這位乞討的老人。以友善為話題的作文作文這一天，全世界的中華兒女都會歡歡喜喜地鬧一天。500字作文從五湖四海來，到天南地北去?從今以后，我要好好學習，爭取好成績。

　　有一次，有一個同學沒有帶美術課要用的學習用品。正當她想要向其它同學借時，她的同桌直接把美術學習用品給了她。那個同學跟同桌說了聲謝謝，同桌只笑了笑。這個向其他人借東西的同學就是——我。

　　還有一次，同學向我借了一支鋼筆，不知他怎么搞的，幾天都沒有還我。一天我等的不耐煩了，我對他說:你可以把鋼筆還我了吧?”她一邊把那只破碎了的.鋼筆放在我面前，一邊毫不難為情地說：吶，還你。”當我看到破碎的鋼筆時，十分惱怒，大聲斥責道：你......你賠我一支一模一樣的鋼筆！！！”

　　說完我扭頭就走，心想：我以后再也不理他了......

　　晚上，我在認真仔細地看一篇作文，名叫《請珍惜友情》。看了之后，我第二天立即跟那個同學道歉，對他說：對不起，對不起昨天我不應該對你發火的，對不起，對不起......”哎呀，沒關系的，你這么說我都不好意思了，再說了這明明是我的錯，該說對不起的應該是我。”從此我們又和好了。

　　友善這個神奇的詞語，不僅能使朋友之間互相友善，還能使別人、自己快樂、溫暖。

友善的作文15

　　友善是冬日的一片陽光，它使饑寒交迫的人重新感到人世間的溫暖；友善是一泓沙漠中的清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；友善是一首飄蕩夜空的歌謠，使孤獨無靠的人獲得心靈的慰藉；友善是一場灑落在土地上久旱的甘霖，使心靈枯萎的人得到情感的滋潤。

　　我讀過這樣一篇文章，一位身患絕癥的女孩與家人到一座小鎮上去照相，照相的師傅患有肺癌，正在醫院里輸液，當聽到這位小女孩身患絕癥時，他立刻趕回來了。他沒有告訴小女孩和她的家人他患有肺癌，照好相后，第二天特意趕往另一個小鎮洗照片，在回來的旅途上，他昏倒了，被好心的`過路人救起，之后就一直昏迷不醒，他對主治醫生說，一定要把照片送到。就在他去世的第二天，小女孩一家被找到了，小女孩聽了叔叔的故事，放聲大哭起來。

　　其實，在我們的生活中友善無處不在。有一次，媽媽因為上班遲到了，就急忙坐了一輛出租車，也許是過于匆忙，連手機落在出租車上了都不知道，等媽媽發現時，已經到了下午了，媽媽抱著試一試的心態去了出租車公司，希望可以找回手機，沒想到，手機還真在，而且毫無損壞，媽媽非常激動，連聲道謝，還特意請人寫了封感謝信送給了那位叔叔及出租公司。這件事給我的感觸很深，它讓我知道了：這個世界是和平的，一個人的力量是微薄的，但把所有微薄的力量凝聚在一起，就是強大的，是勢不可擋的。

　　啊！友善，你就是和平，你讓人與人之間相處得更加親密，讓尷尬的場面化為烏有。你如快樂的源泉，使人愉悅，你如晶瑩的露珠，滋潤花朵。啊！友善，離開你，生活充滿矛盾，離開你，社會將永遠停留。友善！生命的源泉！

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