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讓我心存感激的人作文(精)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的讓我心存感激的人作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
讓我心存感激的人作文1
聚散苦匆匆,此恨無(wú)窮。
——題記
陽(yáng)光暖暖的射進(jìn)屋里,柔柔地照應(yīng)在紙上,翻開(kāi)封面,記錄下你——那個(gè)讓我心存感激的人。
我們相識(shí)在寒冬,那個(gè)臘梅飄香的的季節(jié)。你穿著笨重的唐老鴨羽絨服,臉蛋通紅通紅的,我笑你是大蠢豬,你卻很樂(lè)意地接受了。
那是我第一次離開(kāi)父母到寄宿學(xué)校上學(xué)。年幼的我禁不住沉厚的思念哇地哭了起來(lái)。也許我要感謝上帝,感謝你把他化作天使飛到我的世界里來(lái)安慰我,給我溫暖和呵護(hù)。
還記得你拉著我的手,帶我去看白雪塑造的世界,那純白的飛舞與空靈的飄旋神話般一點(diǎn)一滴的描繪著奇跡。然后,你蒙著我的眼,那肉乎乎的小手溫柔的引領(lǐng)著我的心,我的靈魂。你說(shuō):“走,我?guī)闳ナ劳饷穲@!”
當(dāng)我再次睜開(kāi)眼的時(shí)候,我真震撼了。原來(lái)這繁華都市里也別有洞天!那是一片梅林,雪梅,紅梅。風(fēng)兒陣陣的吹來(lái),他們逃脫了大樹(shù)的束縛,盡情的飛呀,務(wù)舞弄這那妖嬈而清高的絕世姿態(tài)。你說(shuō),你喜歡梅。喜歡“臨寒獨(dú)自開(kāi)”的堅(jiān)強(qiáng),喜歡“盡日花飛雪”的自信。你說(shuō),你覺(jué)得我是一朵梅,你相信我如梅。你說(shuō),加油,我會(huì)是冬日飛得最高的梅。
謝謝你!在我最落寞的時(shí)候,你給了我自信與走下去的'勇氣!因?yàn)橛心阄也拍馨寥挥谏膸p峰,因?yàn)橛心阄也拍軆A盡所有創(chuàng)造奇跡。讓我心存感激的人,就是你!
人生總是留有遺憾的,你走了,離開(kāi)了我的生命,隨著經(jīng)商的父母去了我不知道的世界。但我相信,天不老,此情難絕!
讓我心存感激的你啊,還好嗎?再一次說(shuō)聲謝謝你。你知道嗎,我一直在等你,等你回來(lái)……
今年花勝去年紅,可惜明年花更好,知與誰(shuí)同?
——后記
讓我心存感激的人作文2
樹(shù)木應(yīng)感激泥土,因?yàn)槟嗤磷屗梢陨妗P▲B(niǎo)應(yīng)該感激藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天給了它自由活動(dòng)的空間。魚(yú)兒應(yīng)該感激河水,因?yàn)樗撬募覉@,給了他快樂(lè)。我要感激他—我的爺爺,因?yàn)槭撬虝?huì)了我低頭。
兒時(shí),我住在農(nóng)村跟著那時(shí)比較有學(xué)識(shí)的爺爺,那會(huì)兒爺爺教我背詩(shī),那首李白的靜夜思便是他教,他說(shuō)“床前明月光,疑是地上霜,舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,這是李白在外地思念自己的.故鄉(xiāng)。我望著爺爺搖頭晃腦的背著傻笑,爺爺看見(jiàn)我這傻樣,呵呵笑了起來(lái),以后每當(dāng)我新會(huì)背了一首詩(shī),總會(huì)興高采烈地背給爺爺聽(tīng),雖有些含糊不清,但爺爺總認(rèn)真靜聽(tīng),聽(tīng)完就會(huì)毫不吝嗇的夸我,正是小時(shí)候有了爺爺?shù)墓膭?lì)和教導(dǎo),我才愛(ài)上了文學(xué)
依稀記得那是一個(gè)陰云密布的秋天,爺爺來(lái)學(xué)校接我,天空中下著大雨,爺爺穿著件毛衣背心,足蹬一雙舊球鞋,站在教室外,我張望著他,向著爺爺跑去,撲向爺爺?shù)膽牙铮跔敔數(shù)谋幼o(hù)下我倆一步步頂著風(fēng)雨走了下去,狂風(fēng)依舊刮著傘,也像喝醉了的李白,東倒西晃。突然爺爺把我拉到了他身后,把傘向前傾了一些,低下頭,一步一步走。這可比昂著頭走好多了,怎么回事啊,我正琢磨著,爺爺如洪鐘般的聲音就在我的耳邊響起:“有時(shí)候人低著頭走路會(huì)更好走些”,我愣了一下,很快明白了爺爺?shù)难酝庵狻H说囊簧傆锌部溃灿写煺郏袝r(shí)迎風(fēng)而上,只會(huì)敗得更慘,更加悲壯,低下頭來(lái)靜靜思考,重新審視前行的道路,也許更能在逆風(fēng)中前行。有時(shí)低
著頭路會(huì)更好走些,這句話一直伴隨著我成長(zhǎng),他讓我要虛心,懂得了謙讓,明白了反思。
大雨磅托,再一次掙扎,我已學(xué)會(huì)了低頭,學(xué)會(huì)了如何去走路,讓我心存感激的人是我的爺爺
讓我心存感激的人作文3
大樹(shù)感激泥土,因?yàn)槟嗤两o了它生命;小鳥(niǎo)感激藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天給了它自由;魚(yú)兒感激湖水,因?yàn)楹o了它快樂(lè)。我要感激他——我的爺爺,因?yàn)樗o予我鼓勵(lì),教會(huì)了我“低頭”。
小時(shí)候,爺爺教我背古詩(shī),那首李白的《靜夜思》便是他教的。那情景現(xiàn)在我還記憶猶新。他說(shuō)“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。這是李白在思念自己的故鄉(xiāng)。”我跟著他搖頭晃腦地背著。爺爺看見(jiàn)我這傻樣,呵呵笑了起來(lái)。此后,我一新學(xué)了詩(shī)就背給他聽(tīng),他每次都靜靜地聽(tīng),聽(tīng)完,就毫不吝嗇地夸我。正是小時(shí)候有了爺爺?shù)墓膭?lì)和教導(dǎo),我才愛(ài)上了文學(xué),愛(ài)上了語(yǔ)文這一奇妙的學(xué)科。
曾記得,一個(gè)陰云密布的夏天。爺爺來(lái)學(xué)校接我,天下著暴雨。爺爺身穿一件大毛衣,足蹬一雙舊球鞋站在門外。我一見(jiàn)他的身影,就撲了過(guò)去,躲到爺爺?shù)膽牙铩T跔敔數(shù)谋幼o(hù)下,我倆一步步艱難地走回家。大風(fēng)呼呼地吹著,傘像喝醉了酒的李白東倒西晃。
突然,爺爺把我拉到了他后面,把傘向前傾了些,低下頭一步一步走。咦,這可比迎頭走好走多了。怎么回事?我正琢磨著,爺爺如洪鐘般的`聲音就在我耳邊響了起來(lái)。“有時(shí)啊,人低著頭,路會(huì)更好走些。”我愣了一下,很快明白了爺爺?shù)难酝庵狻?/p>
人的一生總有坎坷,定有挫折,有時(shí)候迎風(fēng)而上,只會(huì)敗得更慘。低下頭來(lái),靜靜反思,重新審視前行的道路,也許更能在逆風(fēng)中前行。
“有時(shí),低著頭,路會(huì)更好走些”這句話一直伴隨著我的成長(zhǎng)。它讓我懂得了謙讓,明白了反思……
大雨,滂沱,再一次撐傘,我已學(xué)會(huì)了低頭,學(xué)會(huì)了如何走路。我要感激您——我親愛(ài)的爺爺!
讓我心存感激的人作文4
她是到現(xiàn)在為止最讓我感激的人。
她就是我現(xiàn)在的語(yǔ)文老師或者說(shuō)是我精神上的老師謝老師。照以前的看法,她的教學(xué)方式也許有點(diǎn)兒奇怪沒(méi)動(dòng)過(guò)《基礎(chǔ)訓(xùn)練》之類的作業(yè),平常的作業(yè),只有每天一篇的隨筆,讓同學(xué)們發(fā)布在公眾號(hào)上。語(yǔ)文課上,一切似乎都在“閑扯”中進(jìn)行。臨近期末,復(fù)習(xí)也只是自己默寫或同桌聽(tīng)寫,小組批改,而親自監(jiān)督的也只是幾位速度比較慢的同學(xué)。這樣看上去哪有什么值得心存感激的地方呢?
其實(shí),讓我感激的地方,首先是她讓我們對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度的改變。謝老師定期在大屏幕上展示同學(xué)們的隨筆,而且每篇都能找到可讓我們學(xué)習(xí)的點(diǎn),或語(yǔ)言,或思想,甚至是一個(gè)可圈可點(diǎn)的句子。每天的“閑聊”,輕松的氛圍中卻融入了那么幾個(gè)很受用的.小道理。每周的聽(tīng)書,每天的隨筆,每天的講書,“領(lǐng)頭雁”同學(xué)做的中考卷,無(wú)疑不讓我們的語(yǔ)文素養(yǎng)大大提高。單是這些,已讓我受益匪淺,還不值得感激嗎?
更何況還不止這些。其他六門學(xué)科,有時(shí)還包括音樂(lè)、信息、美術(shù)、體育等,她要么上課時(shí)在教室里“巡察”,要么不在班中卻通過(guò)監(jiān)控看著班中的一切。不論在家,在學(xué)校,學(xué)習(xí)的是哪一門學(xué)科,她對(duì)我們的要求都是十分嚴(yán)格。
臨近期末大考,作業(yè)有所增加,謝老師的做法就是讓我們?cè)趯W(xué)校分擔(dān)一部分。作業(yè)發(fā)下來(lái),馬上做,若是做不完的話嘛只好請(qǐng)你在學(xué)校多留一會(huì)兒了。
種種新奇做法的效果,就讓這次考試去檢驗(yàn)吧!相信老師的努力,我的感激肯定會(huì)在我們的提升中體現(xiàn)。
讓我心存感激的人作文5
大樹(shù)感激泥土,因?yàn)槟嗤两o予了它生命,小鳥(niǎo)感激藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天給了它自由;魚(yú)兒感激湖水,因?yàn)楹o了它快樂(lè)。我要感激他--------我的,因?yàn)樗o予了我教誨。
記得那是一個(gè)星期三的上午,我正在座位上認(rèn)真地寫我的作業(yè)。突然我的拿著一個(gè)排球又蹦又跳地跑過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“走我們?nèi)ゴ蚺徘颉!蔽艺f(shuō):“我還有作業(yè)沒(méi)寫完呢。”我的說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的就玩一會(huì)。”我說(shuō):“如果被看見(jiàn)了怎么辦?”朋友回答說(shuō):“就玩一下下不會(huì)被發(fā)現(xiàn)的。”我的.心有點(diǎn)軟了,說(shuō):“真的就玩一會(huì)?”我的朋友說(shuō):“就一會(huì)。”我說(shuō):“那好吧,我就和你出去玩一會(huì)兒。”我們出去打排球了,可誰(shuí)知還沒(méi)打幾下就又闖禍了,他把球傳給我時(shí)我用力過(guò)猛把球打到了窗戶上。窗戶一下子裂開(kāi)了一道縫,坐在窗戶邊上的幾個(gè)女就去告訴老師了。我和我的朋友就趕緊跑回了教室,我心想:這下子完蛋了,早知道就不應(yīng)該和他出來(lái)玩的。
老師一下子就來(lái)到了教室,走到我面前問(wèn):“你作業(yè)寫完了沒(méi),誰(shuí)讓你出去玩的,而且還打壞了窗戶。”我害地說(shuō):“我不是故意的。”
晚上回到家,爸爸打電話問(wèn)我:“今天是不是在里闖禍了。”我有點(diǎn)害怕地說(shuō):“是的。”可是爸爸的一句話讓我感到心里暖洋洋的,他說(shuō):“這次犯了錯(cuò)沒(méi)什么,只要以后不要在犯就可以了。”我說(shuō):“好我以后一定不會(huì)再犯了。”我心想:我一定要好好學(xué)習(xí)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
我的讓我心存感激。
讓我心存感激的人作文6
有一個(gè)人,我一直心存感激,因?yàn)樗麑⑽覐那捌娉鬅o(wú)比、歪歪扭扭的字改得像模像樣了。
他是我的小學(xué)班主任白老師。白老師的字體特別好看,對(duì)學(xué)生的字體也是非常嚴(yán)格。
在我剛轉(zhuǎn)來(lái)的時(shí)候,字體很落后,第一次摘抄,我就一直猶豫不決,老師看后就給我批了個(gè)“B”。當(dāng)我看到這個(gè)字母時(shí),我的心跳就開(kāi)始加速了,似乎預(yù)感到老師要吵我。
令我出乎意料的是,白老師并沒(méi)有吵我,卻溫柔的對(duì)我說(shuō):“不錯(cuò),要注意橫平豎直。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,下決心把字練好。
我私下里看了幾個(gè)字體好看同學(xué)的摘抄,每個(gè)字都是那么好看。我回家后,一遍又一遍的練,不停的練字,還時(shí)常模仿一下他們的字體大小、規(guī)模、特點(diǎn)。
慢慢地,我的字體發(fā)生了翻天覆地的變化,雖然還不是很好,但白老師在看過(guò)我的`摘抄時(shí),毫不猶豫的給我批了個(gè)“A”。我內(nèi)心有種說(shuō)不出的喜悅,因?yàn)榘桌蠋熚易邥r(shí),欣慰,有溫柔的說(shuō)了一句:“有進(jìn)步!”
白老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我的字,可是那天
一節(jié)體育課上,我奔跑時(shí)不小心摔了,一歪,右手就骨折了,因此我的右手不能寫字了。白老師說(shuō):手不方便就多看看。”
我在當(dāng)天的作業(yè)面前,不想退縮,右手照樣寫。在寫基礎(chǔ)的時(shí)候,面對(duì)一個(gè)個(gè)蚯蚓爬一般的字體,我心里很不是滋味。
有一天自習(xí)課上,白老師在教我做題時(shí)說(shuō)到我的字體,又用左手在我基礎(chǔ)的一角寫了幾個(gè)字。我一看,這與右手寫字的效果一樣好。在老師的鼓勵(lì)下,我多了一項(xiàng)本領(lǐng)。
對(duì)于白老師,我永遠(yuǎn)是滿懷感激。每當(dāng)謝老師說(shuō)到把字體寫好時(shí),第一反應(yīng)永遠(yuǎn)是白老師的那一句:“橫平豎直。”
讓我心存感激的人作文7
在人生的道路上,有無(wú)數(shù)的過(guò)客和陌路人,但也有是我們一生受益的貴人,他們幫助我們跨越很高很高的墻,使我們看見(jiàn)希望,奮力前行。是你讓我走過(guò)艱險(xiǎn),迎來(lái)光明,是你讓我心存感激——我的陳老師。
您是一位幽默風(fēng)趣,和藹可親的老師,可能是因?yàn)槟c我的爸爸年齡相仿,所以使我初次見(jiàn)到您就覺(jué)得倍感親切。
有一次,我突犯低血糖,同學(xué)去找您報(bào)告,您知道后,立刻趕到教室。從口袋里拿出兩顆糖讓我吃下去,倒來(lái)杯水,讓我喝下。我在課桌上趴了一會(huì)兒,但是并沒(méi)有感覺(jué)比較舒服,反倒覺(jué)得頭有點(diǎn)暈。您又走來(lái),摸了一下我的`額頭,著急地說(shuō):“怎么發(fā)燒了,小琴快來(lái),跟我一起送小沫去醫(yī)務(wù)室!”
“慢點(diǎn)走,不急。”您溫柔地對(duì)我說(shuō)。來(lái)到醫(yī)務(wù)室,您對(duì)校醫(yī)說(shuō):“這是我們班的學(xué)生,起先低血糖,趴了一會(huì)兒后,體溫就升高了。”“好,知道了。”校醫(yī)邊回答邊找著藥……“來(lái),吃下這藥!”您拿著兩粒藥丸和一杯水對(duì)我說(shuō)。我接過(guò)水和藥丸,將藥丸放進(jìn)嘴里,喝了口水,把藥丸咽了下去。這時(shí),您笑著說(shuō):“吃了藥,就沒(méi)事了。”我抬起頭看到您的額頭上布滿了汗珠,心里有一種幸福感,還有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。
您常說(shuō):“心態(tài)決定一切。”讓我們對(duì)任何事都要抱有正確的態(tài)度。“總會(huì)有后來(lái)居上的,失敗并不可怕,可怕的是失敗后的自暴自棄。”您又說(shuō)。您的這些話,我都牢牢記在心里,時(shí)刻提醒自己,相信自己,一定會(huì)勝利的。
花兒笑著說(shuō):“堅(jiān)持。”鳥(niǎo)兒笑著說(shuō):“勇敢。”您笑著說(shuō):“搏擊長(zhǎng)空。”
是您讓我懂得在無(wú)盡的黑夜中,總有一刻是光亮的。感謝您,讓我懂得微笑面對(duì)世界,感謝您,讓我心存感激。
讓我心存感激的人作文8
你,是我心中不滅的光。
——題記
就算全世界的人都拋棄我,你也不會(huì)拋棄我。從十四年前,您一直陪伴著我,即使我學(xué)習(xí)不太好,有時(shí)還不怎么聽(tīng)話,不知道跟您分擔(dān)壓力,您也不拋棄我。
平時(shí),您總愛(ài)對(duì)我“嘮叨”,其實(shí)我都知道您關(guān)心我,記得有一次,那是考前幾天在家,我一直坐在電腦旁邊玩,就是不起來(lái)。然后您就吵我,我當(dāng)時(shí)不知道為什么那么氣憤,就和媽媽吵了起來(lái)。
后來(lái),一直吵著要去同學(xué)家,媽媽又非不讓我去,讓我在家好好學(xué)習(xí),我跟她吵著吵著,就哭了。因?yàn)閺男〉酱蟛恢涝趺春苌僖驗(yàn)楦袆?dòng)的事情哭,總會(huì)因媽媽說(shuō)了很刺激我的話,然后鼻子一酸,就會(huì)留下眼淚。我當(dāng)時(shí)說(shuō)了很多讓媽媽心痛的話。
媽媽對(duì)我說(shuō)了:以前她總是拿我和別人比,因?yàn)橐郧案莻(gè)人成績(jī)差不多,現(xiàn)在人家學(xué)習(xí)很優(yōu)秀,自從媽媽開(kāi)完那次家長(zhǎng)會(huì),看到我寫的信,之后再也沒(méi)有那我跟那個(gè)人比了。她說(shuō)了這這么多,我依然在哭,因?yàn)檫@次不是憤怒,而是感動(dòng)。
從那以后,我就在沒(méi)跟您吵過(guò)架,因?yàn)槲抑滥磺卸际菫榱宋液茫液芨屑寢寣捜菸遥斫馕遥P(guān)愛(ài)我,謝謝您為我所做的'一切。
在我學(xué)習(xí)退步時(shí),遇到在挫折時(shí),您總是陪在我身邊,安慰我,鼓勵(lì)我。在我成功時(shí),您依然陪伴著我,與我分享喜悅。
謝謝您為我所做的一切!您是我心中不滅的光,讓我的世界更加絢麗多彩。
讓我心存感激的人作文9
隨著時(shí)間的流逝,記憶就像一口深井,許多經(jīng)歷過(guò)的事,遇見(jiàn)過(guò)的人已被擱淺。但總有一些人,一些事深藏心底,難以忘懷。
人生道路上總是充滿驚喜,充滿意外。在十字路口的相遇從此成為我心底難以忘懷的畫面。一天,我和朋友去書店買書。書店內(nèi)外都是熙熙攘攘,水泄不通。我和朋友買完書就趕緊離開(kāi)了。我們從書店回家要經(jīng)過(guò)一個(gè)十字路口。這個(gè)十字路口一不小心就會(huì)發(fā)生事故,與人發(fā)生碰撞。天有不測(cè)風(fēng)云,我與朋友右轉(zhuǎn)時(shí),一輛摩托車與我們相對(duì)而行,眼看就要撞上了。我猛地吧自行車把手一扭。結(jié)果,朋友在我旁邊,不夠位置,摩托車是沒(méi)撞上我們,可我們摔倒了。騎摩托車的'人卻迅速離開(kāi)了。我的腿部被自行車壓住了,一陣疼痛,好像扭傷了。動(dòng)彈不得。還好,朋友只是擦傷了。我們打電話給家長(zhǎng),家長(zhǎng)說(shuō)一會(huì)就趕到。等待期間,一位阿姨經(jīng)過(guò)這兒,看見(jiàn)我們這樣便問(wèn)我們發(fā)生了什么事。得知情況后,阿姨就對(duì)我們說(shuō):“醫(yī)院就在附近,我背你過(guò)去吧,等等讓你家長(zhǎng)去醫(yī)院找你。”說(shuō)完,她就蹲下來(lái),示意我上去。我看見(jiàn)阿姨關(guān)切的眼神,心里很是感激,實(shí)在無(wú)法拒絕。阿姨耐心的陪我看完醫(yī)生。看完后,我就在椅子上等我家長(zhǎng)來(lái),然后阿姨說(shuō)她出去一會(huì)。我家長(zhǎng)來(lái)了后,去交費(fèi)時(shí)護(hù)士卻說(shuō)已經(jīng)交完了。我知道,那是阿姨幫我交了。我在附近找阿姨,可是看不見(jiàn)她的身影。
時(shí)至今日,這件事已經(jīng)過(guò)了很久了。可是依然忘不了阿姨關(guān)心的眼神,忘不了阿姨無(wú)私的幫助。讓我心存感激的人就是這位阿姨,感謝她素不相識(shí)的幫助,在這里,真心的對(duì)阿姨說(shuō)聲謝謝。
在記憶的長(zhǎng)河中,十字路口的畫面,那位阿姨親切的面容,依舊深深地藏在心底。
讓我心存感激的人作文10
父親的愛(ài)在我記憶的星空中閃爍著,永不熄滅,似火一般溫暖照亮了我的心。
仍記得,那還是春季,正是流感的高發(fā)期。當(dāng)時(shí)的我還小,不懂得如何防范疾病,不幸“中彈”了,病毒似惡魔一般吞噬著我的身體。臨近黃昏,我頭暈?zāi)垦#眢w極度虛弱。而這時(shí)一盞明燈來(lái)到了我的身邊,是父親!他彎下腰,用溫暖的大手撫摸著我的額頭,皺著眉頭擔(dān)憂地問(wèn)道:“怎么了?該不會(huì)生病了吧?”我吃力地點(diǎn)了點(diǎn)頭,終于已無(wú)力再吐出一句話。
夜色中,淅淅瀝瀝的小雨滴落在窗戶上,似嘆息聲一般。父親拽著我的手掛完了號(hào),來(lái)到醫(yī)生的身邊,做完一系列檢查后剩下的只有死一般的沉寂,醫(yī)生“沙沙”的寫字聲令我恐慌,而父親也更是擔(dān)憂,生怕我得了什么重病,目不轉(zhuǎn)睛的盯著醫(yī)生的.單子。過(guò)了好一會(huì)兒,醫(yī)生終于轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),對(duì)父親說(shuō):“他得了流行性重感冒,先去掛水,再住院觀察下情況。”父親點(diǎn)了點(diǎn)頭,抓起我稚嫩的小手去住院部辦手續(xù)。我只記得當(dāng)時(shí)的我右手總是掛著水,扎著針,頭暈乎乎的,全身無(wú)力。但是我仍然記得父親他沒(méi)日沒(méi)夜的照顧我,當(dāng)我病痛難受之時(shí),他那安慰的話語(yǔ)和溫暖的雙手總會(huì)平復(fù)我的心情。每夜,我緊緊依偎在他溫暖的懷抱中,安然入睡。當(dāng)醫(yī)生告知父親我身體已經(jīng)恢復(fù)時(shí),父親心中的不安與憂慮全無(wú),緊緊地抱住我。我只記得父親當(dāng)時(shí)非常激動(dòng),而當(dāng)時(shí)的我也似懂非懂的緊緊抱住父親偉岸的身軀。
如今回想起來(lái),心中剩下的只有感恩,感恩父親為我所做的一切,就如夜空中閃耀的星星一般,在我記憶長(zhǎng)河中發(fā)光發(fā)亮,這就是愛(ài)!
小時(shí)候,總聽(tīng)別人說(shuō)父親是遮風(fēng)擋雨的大樹(shù),是高聳入云的山峰,是引領(lǐng)方向的風(fēng)帆,在我看來(lái)正是如此!
讓我心存感激的人作文11
當(dāng)無(wú)情的風(fēng),無(wú)情的浪襲來(lái)時(shí),也許,只有悲觀失望,只有憂愁。這時(shí),是老師讓我們看見(jiàn)敢上青天的雄鷹,讓我們看見(jiàn)敢下深海的巨龍,讓我們相信風(fēng)雨過(guò)后依然是晴天。是老師,讓我們失敗之后重新?lián)P起風(fēng)帆。我感謝我的老師!
記得那次,我競(jìng)選班長(zhǎng)失敗了,因此,心情十分郁悶,十分沮喪,這種心情一直持續(xù)了好幾個(gè)星期,導(dǎo)致好幾次考試的成績(jī)都不理想。老師發(fā)現(xiàn)了我的異常,便將我叫出教室,來(lái)到走廊上,老師輕輕撥開(kāi)我的頭發(fā),雙眼充滿愛(ài)憫地看著我,然后溫柔地說(shuō):“宇華,你最近怎么了,是不是因?yàn)榘嚅L(zhǎng)落選的'是呀?想一想你平時(shí)有沒(méi)有做什么讓大家不滿意的事情呢?““嗯,有,比如:隨地吐痰,有時(shí)還會(huì)打人,我知道這樣不對(duì),可不知道為什么總是控制不住自己……“潸然淚下的我,再也說(shuō)不下去了。老師輕輕地給我擦干了眼淚,然后告訴我平時(shí)的不足,指出要如何改正。老師的話就像一場(chǎng)及時(shí)雨澆灌在久旱的禾苗上,滴滴滲入我的心田。”孩子,你知道嗎,要想成功,就必須承受得住失敗。“老師的眼神中摻雜著信任、堅(jiān)定、支持!那一刻,我感覺(jué)到又有一滴眼淚滑過(guò)我的臉頰,很溫暖,但同時(shí),信心涌上了我的心頭,我相信,下次我一定能選上班長(zhǎng)。
從此,老師經(jīng)常叫我出去談話,并不時(shí)鼓勵(lì)我,讓我恢復(fù)信心。
我發(fā)現(xiàn),老師對(duì)每個(gè)人都很關(guān)注,只是關(guān)注的方式不一樣。讓我記憶猶新的是老師那充滿信任、鼓勵(lì)的眼神。
而只要有了那種鼓勵(lì)的眼神,我相信,荒漠就能變成綠洲。老師在我最脆弱時(shí)給了我莫大的幫助,讓我知道有人在關(guān)注我,有人在時(shí)時(shí)刻刻看著我的行動(dòng)。我相信,我會(huì)成長(zhǎng)為雄鷹,成長(zhǎng)為巨龍……老師,你是讓我心存感激的人!
讓我心存感激的人作文12
如今的我,不經(jīng)意間已經(jīng)是一位中學(xué)生了,我才發(fā)現(xiàn),在我飛速成長(zhǎng)的過(guò)程中,在我以前的歲月里,有一位讓我很感激的人——我的媽媽
在小學(xué)的時(shí)候,您每天都在問(wèn)我操勞,放學(xué)后叮囑我寫作業(yè),寫完之后又給您檢查。您就開(kāi)始給我找毛病。首先字寫得不好看,看天我給你買幾本字帖讓你描,第二點(diǎn)做題太多。我就又做了一遍,終于是在您的眼里是合格了。我到了學(xué)校老師講題的時(shí)候我的題全都是對(duì)的。這都是您的功勞啊。可是現(xiàn)在,我已經(jīng)是一名初一的學(xué)生了,以您的學(xué)歷,已經(jīng)無(wú)法再教我了有時(shí)教我的都是錯(cuò)的。
可是您還有一樣?xùn)|西可以交給我,現(xiàn)在您看我的作業(yè),就不看對(duì)與錯(cuò)了,只看我寫的`好不好,如果不好您就會(huì)說(shuō):“你學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真,你等我告訴你爸讓他打你”。
你也是一個(gè)有謀略的老媽,您經(jīng)常用激將法來(lái)鼓勵(lì)我。您總是拿別人家的孩子來(lái)和我比,不管是好孩子還是壞孩子。和好孩子比時(shí)您會(huì)說(shuō):“那誰(shuí)家的孩子學(xué)習(xí)老好了,你沒(méi)事向人家學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)”。壞孩子你又會(huì)說(shuō):“那誰(shuí)誰(shuí)家的孩子,一天天
就知道玩,從來(lái)就不學(xué)習(xí),你可不能像他一樣,要是那樣的話我讓你爸打你”。
在考試的時(shí)候您總是比我還緊張。每次考試吃的都很好上學(xué)校都是您親自送我。回來(lái)時(shí)一進(jìn)門,就問(wèn)我題難不難。
小草會(huì)對(duì)雨心存感激,因?yàn)槭怯杲o了他生命和養(yǎng)分。學(xué)生會(huì)對(duì)老師心存感激,是因?yàn)槔蠋煄ьI(lǐng)他們走向了大學(xué)的殿堂,只有心存感激的人才會(huì)體會(huì)到幸福的味道,就像我一樣。
讓我心存感激的人作文13
在我的成長(zhǎng)歷程中,有許多人值得我去感激。感激父母,讓我來(lái)到這五彩繽紛的世界;感激老師,讓我在知識(shí)的海洋上航行;感激家人,讓我克服重重困難;感激同學(xué),讓我懂得友誼的寶貴。最讓我感激的還是我的媽媽。
她,長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛,還帶著一副眼鏡,一個(gè)櫻桃似的小嘴,整天臉上帶著笑容,給人一種慈祥的`感覺(jué)。
她,給我了許多的關(guān)愛(ài)和溫暖。每次有好吃的東西,她總是會(huì)讓給我。每次受挫折,她總是會(huì)在旁邊鼓勵(lì)我。小時(shí)候下雨走在街上,她的雨傘總會(huì)傾向我這邊,我問(wèn)她:“為什么要傾向我這邊?”她卻說(shuō):“是風(fēng)婆婆偏愛(ài)我的女兒呀!”
她,不僅給了我許多的關(guān)愛(ài)和溫暖,還教會(huì)我怎么做人。小時(shí)候,她常常告訴我,好孩子要懂禮貌、學(xué)會(huì)寬容……你做到了嗎?這時(shí),我總會(huì)笑著說(shuō):“當(dāng)然啦!”有一次,我和媽媽一起坐公共汽車去游玩,車上來(lái)了一位老爺爺,剛開(kāi)始我沒(méi)什么反應(yīng),后來(lái)看到媽媽向我投來(lái)目光,我才恍然大悟,想起媽媽前幾天說(shuō)的,在公共汽車上,如果遇到有老人沒(méi)位子坐,我們要積極讓座。我立刻站起來(lái),對(duì)老爺爺說(shuō):“老爺爺,我這個(gè)位置讓給您坐……”這時(shí)候,媽媽向我投來(lái)贊許的目光,仿佛在說(shuō):“你是個(gè)好孩子。”我心里比吃了蜜還甜呢!
“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。”媽媽無(wú)微不至地關(guān)心我,我難道不應(yīng)該感激她報(bào)答她嗎?
讓我心存感激的人作文14
回憶起成長(zhǎng)的道路,一路上有他們扶著我,讓我更加堅(jiān)定,勇往直前。那回憶就像大樹(shù)上一片片發(fā)光的綠葉,我不禁摘下幾片,細(xì)細(xì)品味。
兒時(shí)·膽怯
春天的花園里,我像魚(yú)兒離不開(kāi)水一樣趴在媽媽的背上,但我始終要面臨著學(xué)步。爸爸牽緊我的手,媽媽蹲在我面前,伸出了雙手,讓我投入那溫暖的懷抱,我面對(duì)著重重的'恐懼與困難,勇敢地邁出了第一步,歪歪斜斜地小步跑到了母親的關(guān)懷中。
那一次,媽媽替我消滅了恐懼,讓我選擇了堅(jiān)強(qiáng)。
童年·歡快
體育課的訓(xùn)練,讓我傷痕累累。這不,1000米又讓我在手上擦破了皮。我的同桌顧不得考試的成績(jī),向我飛奔過(guò)來(lái),關(guān)切我的傷勢(shì),并且不顧體育考試二話不說(shuō)就帶我去醫(yī)務(wù)室。那時(shí),我手上的痛似乎消失了,我的內(nèi)心被他的舉動(dòng)深深地感觸了。是他,讓我喜歡上了體育,讓我在體育課上感到了歡快。
那時(shí),我心靈受到了重創(chuàng),但你給了我安慰。
少年·鼓勵(lì)
顧不上沉重的書包,我向家的方向飛奔而去,沖進(jìn)家門,跑進(jìn)廚房里,向正在炒菜的奶奶匯報(bào)我那不理想的成績(jī)。我本就做好被挨批的準(zhǔn)備,沒(méi)成想,奶奶摸了摸我的腦袋瓜,說(shuō)道:“沒(méi)關(guān)系,雖然沒(méi)有達(dá)到我心中理想的分?jǐn)?shù),但是你已經(jīng)很棒了,只要你努力了就好。看,奶奶做了你最愛(ài)的紅燒肉,快嘗嘗…”
淚水在我眼眶里打轉(zhuǎn),我不知是如釋重負(fù)還是暗下決心。那次,是你給我的鼓勵(lì),讓我在下次考試中取得了理想的分?jǐn)?shù)。
一路上,任何的坎坷都有最親密的人扶著我,讓我在前進(jìn)的道路上越戰(zhàn)越勇。
讓我心存感激的人作文15
花開(kāi)花謝,春去秋來(lái)。您的愛(ài)哺育了我,為我遮風(fēng)擋雨,使我茁壯成長(zhǎng)。你的愛(ài)給與了我力量,為我滋潤(rùn)心田,使我走出陰霾。爸爸,您就是我要心存感激的人。
夜深了,我在燈下做作業(yè)。突然傳來(lái)爸爸痛苦的哎呦聲,爸爸您怎么了?
我急忙的問(wèn)道。沒(méi)事,就是有點(diǎn)渾身痛。爸爸艱難的翻身。這段時(shí)間,爸爸常因?yàn)檫^(guò)度勞累導(dǎo)致渾身酸痛而睡不著覺(jué),每天在床上翻來(lái)覆去,弄得床吱吱響。
這幾年,爸爸做水電掙錢養(yǎng)家糊口,雖然這種工作這錢快,但他太累,每天早晨天不亮爸爸就要去干活,背著那好幾十斤重的工具上下樓,那重重的工具壓的爸爸直不起腰,爸爸只得步履艱難的向前走著。沒(méi)看到這一幕,我就要替爸爸背,爸爸欣慰的笑了,說(shuō)道:你還太小,只要你有這份心,爸爸就已經(jīng)很開(kāi)心了。
有一次,因?yàn)榧抑袥](méi)人照看我,我就和爸爸一同去了工地。這一路上都我都很好工地的樣子。可是到了我才發(fā)現(xiàn),這與我想象的差距太大了。放眼望去,地上的塵土竟然有半厘米厚,屋子里全都是灰塵,使人感覺(jué)要窒息一般。
爸爸進(jìn)屋就開(kāi)始干活,爸爸舉著幾十斤重的電鎬開(kāi)始扣槽,隨著電鎬的舉起灰塵不斷的飛舞著,噪音也隨之而來(lái),瞬間爸爸就變成了一個(gè)灰人,爸爸的口罩也蒙上了厚厚的灰塵。爸爸的衣服也慢慢地被汗水浸濕,但爸爸卻不曾休息。看到這一幕,我才知道爸爸掙錢是多么的不容易,可是不管我要什么,爸爸都給我買,特別是學(xué)習(xí)用品。此時(shí)此刻我才明白爸爸對(duì)我那濃濃的'愛(ài)。
終于,爸爸因?yàn)檫^(guò)度勞累而病倒了,在爸爸的病床前我的淚水再也無(wú)法止住,回憶著爸爸這些年來(lái)為了我,為了這個(gè)家的付出。爸爸我愛(ài)您。
爸爸,你放心,我會(huì)努力,會(huì)奮斗,來(lái)報(bào)達(dá)您對(duì)我的付出。因?yàn)槟闶亲钭屛腋屑さ娜耍?/p>
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