翅膀的作文【實用】

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的翅膀的作文，希望對大家有所幫助。

翅膀的作文1

　　當葉子乘著長風扶搖直上時，他只顧得意，卻全然忘記風兒也可以把自己送進爛泥塘——風兒不是它得意的憑借，而飛翔的翅膀，唯有自強。

　　大觀園里的薛寶釵，渴盼“大風憑借力，送我上青云”。現實生活中的我們也希望在陡崖的面前有塊足夠厚實的墊腳石。然而試想，萬物不息，此一時，彼一時，當雨燕被父母從安樂窩中推出的時候，若不奮力鼓起雙翼，怕是只能墜入無底的深淵。自強是飛翔的翅膀。

　　面對苦難，自強是飛翔的翅膀。巴爾扎克曾說：“苦難是強者的鋪路磚，是信徒的洗禮之水，是弱者的無底深淵。”中國自古以來，就有匡衡鑿壁，蘇秦刺骨，孫敬懸梁，車胤囊螢，孫康映雪，祖逖聞雞起舞，出身貧寒卻奮發自強，終成青史佳話。加拿大前總理讓·克雷蒂安，面部畸形，脊椎彎曲，但他堅定地對媽媽說：“每只蝴蝶為了翩翩起舞，都會做一只厚重的繭。”在競選場上，他的自信打敗了惡意譏諷他的政敵。后來帶領加拿大振興，被人們親切地稱為：“蝴蝶總理”。他的`翅膀被封鎖在畸形的外表下，然而展開羽翼之時，他不僅為自己，也為人民帶來了曙光。作家史鐵生的青春被禁銅在輪椅中，詩人丁玲因骨病臥床筆耕，他們的自立自強為自己開辟了一片新天地。

　　自強是飛翔的翅膀。從前的石油大王哈里為兒子留下了億萬遺產，殊不知他的兒子揮霍無度，紙醉金迷，坐吃山空，最終靠養老金維持生計。由此可見，安樂窩中也會室息而亡。世界首富比爾·蓋茨讓孩子從小時候就開始打工送報，培養自己動手的能力，他懂得，施舍與呵護不是飛翔的翅膀，唯有自強，才能擔起生之重任。反觀當下，許多孩子還在家中當著“小公主”“小皇帝”，處處受寵，他們的翅膀逐漸萎縮，終究不能承擔建設未來社會的任務。

　　面對苦難，面對呵護，我們是否應想一想？是的，沒有人能憑借施舍來的翅膀笑傲蒼穹，沒有人能依靠別人的托舉而問鼎巔峰，我們應當始終銘記——自強才是我們飛翔的翅膀！

翅膀的作文2

　　我在黑暗里旋轉在花香中囈語，只等那個美麗的夢綻放在陽光里。

　　祖輩們留下千年的企盼：傳承美的精魂，在美與這世界相融之前，我們黑暗中呼吸激越與執著。黑暗的載體是造物主用失敗、痛苦、迷惘編織繭。

　　愿沿一路溪流翩翩起舞，撩起歸浣女的情思？誰不愿越著坎坎伐檀聲，流連于江南煙雨里？誰不愿……

　　然而我們明白，脆弱的翅膀經受不住風雨，只有在孤獨、寒冷、黑暗中造就的凝著自由與美麗的體格，才能讓我盡情揮灑自由與美麗。

　　不要善意地用您的剪刀剪開我的繭，幫我揮去那些生命中的苦難，請不要！過早地讓我聞到花香不是對我真正的關愛，而是一種善意的摧殘——我地在陽光下萎縮，化作一片枯葉，融入泥土……

　　有我。就讓我自己面對苦難。

　　魚的淚光

　　我向往地平線盡頭那一泓清泉，那里系著我勇敢的的夢；我渴望融入浩瀚寬廣的海洋，把心變成藍色；我想靜靜地在清流明凈的湖水里遨游，身上不染一絲纖塵……

　　昂起頭，眼光中的不屈不撓的棱角已殘破不堪，我奮力沖去，一個華麗得讓人感覺不到一絲陰森與猙獰的玻璃罩把我摟住，摟得生疼。

　　于是閉了眼，任身上的鱗無力地飄飛。

　　殘陽如血，我看到周遭的東西一片狼藉，我的夢，我的心，我的淚滴。

　　也許，這玻璃籠住的'世界很安全很溫暖，不會有暴風雨侵襲，不會有雷電肆虐，可這于人生而言，究竟是風景線，還是囚籠呢？

　　愛我，就別把我摟得太緊。

　　其他

　　歲月的潮水洶涌著，把歷史的血腥與人性的脆弱漂白成永遠，在這永遠里，涵混著太多的迷惘與癡迷，智慧與清遠。

　　怎樣讓這“永遠“變得明流晶瑩？怎樣讓蝶兒輕盈地吞吐芬芳，魚兒自由地詮釋生命呢？你聽——

　　讓每一個生命都經歷他應當經受的苦難，讓每一個靈魂都在不斷殘缺中變得完美吧——呵護，有時其實是一處善意的摧殘。

翅膀的作文3

　　你還記得小時候的夢想嗎？駕駛者宇宙飛船飛向太空，探訪神秘的外星人，探訪忽閃忽閃的星星，溫柔慈愛的月亮，和神秘的外星人交朋友；或者成為那聰明的科學家，建立自己的實驗室，讓五顏六色的藥水瓶子混合成精彩的魔術；又或者擁有一直神奇的畫筆，讓枯萎的椏枝重泛綠意，讓離群的鳥兒結伴棲息……

　　一本寓言故事中說道；一天，一個喜歡冒險的男孩爬到父親養殖場附近的一座山上去，發現了一個鷹巢。他從巢里拿了一個鷹蛋，帶回養雞場，把鷹蛋和雞蛋混在一起，讓一只母雞來孵。孵出來的小雞群里有了一只小鷹。小鷹和小雞一起長大，過著和雞一樣的生活。但是，當它逐漸長大的時候，它內心有一種不安的感覺。它不時想：“我一定不是一只雞！”一天，一只了不起的老鷹翱翔在養雞場的上空翱翔，小鷹感覺到自己的雙翼有一股奇特的新力量，感覺胸膛里正在猛烈地跳著，它一飛沖天。

　　夢想是內心最深處的動力。達爾文9歲的時候就對著父親說：“我想世界上肯定還有許多被人們發現的奧秘，我將來要周游世界，進行實地考察。”成年后的達爾文被父親強行安排走學醫和當牧師的正道，但他對夢想的.堅持依然不改，成天去收集動物標本，后來還參加環球航行，做科學考察，用5年的時間進行了大量的五種觀察和采集。回國后，他又做了近二十年的實驗，用大半生寫成了轟動世界的《物種起源》。他們并沒有什么卓越的頭腦或驚人的天賦，唯一出眾的就是他們對夢想的堅持。也許就是天才和普通人的區別。

　　其實，每個人都是天才，每個夢想都曾閃耀出絢麗的華光。只是有的人因懦弱而拋棄了夢想，最終也被，夢想拋棄。而有的人守護住了夢想的羽翼，擁有的精彩的人生。我們現在的夢想是考入縣一中，你是選擇拋棄還是堅持？議案李智友蟲子的是麻雀，眼里只有天空的才是雄鷹。赤漠飛沙掩白日，拔劍云霄又何妨？聰明的你，趕快朝著夢想的萬向奔跑吧！

翅膀的作文4

　　“我是一只小小小小鳥，想要飛呀飛呀飛不高……”小學時的我總愛在空閑之余哼著屬于自己的歌。可到了中學，我不再這樣唱，而是“我是一只小小小小鳥，總能飛呀飛呀飛得高……”這是因為我有了一雙翅膀，一雙能飛的翅膀，一雙能帶我到達理想之地的翅膀――寫作。

　　小學的我，第一次接觸寫作，認為它是可望而不可及的。每次面對老師留下的題目，要么拿出作文書翻前翻后埋頭地尋找我要的素材，要么趴在桌子上埋怨寫作的存在，要么皺眉又跺腳，跺腳又嘆氣地躊躇著。總之一句話“都是寫作惹得禍，那樣的難題太煩，太憂人。”

　　漸漸地，寫作的種子開始在我心底萌芽了。當我看到一株小草時，不再單純描繪它的綠，而是想到了它的生命之頑強，精神之可貴；當我看到撲向火的飛蛾時，不再嗤笑它的不自量力，而是震憾于它的人生觀，在生命的最后一刻也要轟轟烈烈。當我看到雄偉的長城時，不再單單地描繪它的結構，贊美它的壯觀，而是想到了它的價值，對浸透著古代勞動人民勤勞智慧的結晶的'驚嘆，我知道，寫作已在我心中開出了小花。

　　慢慢地，寫作在我心中結出了累累碩果。讓我把春的生機勃勃、夏的百花爭艷、秋的碩果累累、冬的銀裝素裹寫活了，把山、把樹、把花、把草寫動了，使萬物都顯得那么生動，那么美麗，那么舒心。

　　“我愛你，是忠于自己，忠于未來的信仰，我愛你，是來自靈魂來自生命的力量”這將是我對寫作保持的永久態度。

　　如果說，我是一只小鳥，寫作便是我的翅膀，它幫助我飛向知識的海洋，讓我懂得知識的浩翰。我高呼：我要飛！我高呼：朋友，讓我們一起飛吧！

翅膀的作文5

　　有人說：每個人在出生的那一刻上帝回賦予他一雙翅膀。

　　我也有一雙翅膀，潔白、稚嫩的翅膀。

　　小時候，我常常幻想自己是一個小天使，握著魔法棒，在蔚藍的天空中無憂無慮地飛翔著，去尋找歡樂的源頭；累了，就伏在云朵上打個小盹，或者與鳥兒嬉戲，或者對輕風低語。

　　初中的生活是繁忙的，漫天飛舞的試卷和沒完沒了的分數化作一張巨大的網，將我那夢想的翅膀束縛住。永遠不夠用的時間和緊繃的腦神經，使我沒有時間去幻想、構思與創作。

　　我的理想是當一名偉大的畫家，我常常用畫筆在我的翅膀上涂上一些艷麗的顏色。也許，只有那樣，才能使飛翔在初中黑白天空上方的.同時，為其添加一抹鮮艷的色彩吧。

　　青春期是一個叛逆的時期。你會一不小心，而跌入黑暗的漩渦中。當我揮舞著翅膀，在天堂與地獄之間徘徊時，我漠然了。漫漫人生路，有多少危險與困難等著你。天使與魔鬼。也就只有一念之差。當翅膀由純潔的白色褪為邪惡的黑色時，一切就將無法挽回了。

　　我在一點一點地長大，翅膀也會由先前的稚嫩變為豐滿。當我到達人生巔峰期時，想必我在事業上也會創造一定的輝煌。可是，就算我擁有大量的錢財又有何用？快樂是用金錢買不回來的。

　　時間，在一點點地流逝，人也在一天天地老去。可當我翅膀上的羽毛一片片的消褪時，沒有了“飛翔”的能力我又將何去何從呢……。

　　要笑，這世界和你一起笑；

　　要哭，你就獨自把淚流；

　　因為這悲哀的古老大地必須尋找歡樂，

　　而它自己的煩惱已經夠多。

翅膀的作文6

　　每個人都有一雙隱形的翅膀，但夢想不同，翅膀的內容也會有所不同，而我所追求的則是磨礪自己的品質。

　　不知是自控力差，還是沒有養成良好的習慣，我總是不能安排好學習時間，成績也由原來班里前十名倒退到了二十名，要是再不改變那將不堪設想，因此我需要一個好的方法來強化管理自己。

　　這一次成績下來，我不敢相信這一切都是真的，家人們都憂心忡忡地批評我，他們的每一句話都使我無地自容，每當那一股熱流駛向我的大腦，臉就如西瓜瓤一般紅，恨不得找個地縫鉆進去。我悲憤的拿起卷子研究起來，外面的陽光透過窗戶灑落在書桌上，讓卷子上的紅叉叉顯得更加刺眼。我又仔細做了一遍，發現那些題并不難，可那時為什么就做錯了呢？不經意間瞟了一眼八年級上的預習資料，按下決心要把它學會，那一刻，我的心里好似長出了一雙向上的翅膀。

　　毛爺爺說得好：“世上無難事，只要肯登攀。”人的眼光要放遠些，失敗了不要緊，就怕在同樣的'地方再倒下去。

　　之后，我制定了一個暑假計劃表，在暑假期間不浪費時間，在把沒學好的知識學好，我發現我的翅膀褪掉了一成皮變得強壯有力了。我想這可能是我的學習態度改變了吧！早上起來，洗臉刷牙整理內務，放松之后開始朗讀，讀累了開始寫英語句子。早上是記憶力最強的時候，但是大自然卻派了它的“壞寶寶們”來搗亂我，我只好在計劃表上加了一條：打蒼蠅十分鐘，這樣既可以減輕工作壓力也可以消滅害蟲。

　　在較悶熱的下午學習數學概念，復習英語句子，背語文古詩詞。天氣涼爽后，可以做一些題，晚上便可以和朋友一起玩了。

　　有了計劃之后，一切都順利起來，我想：在今后的學習道路上，自己一定可以懷抱那強而有力的翅膀，走向勝利的終點。

翅膀的作文7

　　隔著歷史的滾滾長河，我們與古人隔岸相望，但那一份份深沉的愛，猶如飛翔的翅膀，讓他們與千年之后的我們相會。

　　若將人淚比桃花，淚自長流花自媚。

　　獨倚花鋤淚暗灑，灑上空枝見血痕。

　　不知風雨幾時休，已教淚灑窗紗濕。

　　林黛玉。瀟湘妃子，多愁的代表，眼淚的化身，陽光滲透不了你眉宇間的愁思。你不似寶釵的開朗大方，不似湘云般的瀟灑豁達但“木石前盟”，你對寶玉的愛化成千古絕唱。你雖不會輕歌曼舞，但你的一顰一笑仍牽動著我們的心。雖然世人都說你多愁善感，矯揉做作，但我卻喜愛你的敢愛敢恨，一生只為一人的癡情。結局已不可改變，但臨死前，你都沒有放下對寶玉那深沉的愛。這份癡愛，是你飛翔的翅膀，但我們，又怎樣明白你的愛？

　　目極千里兮，悲哀悲。

　　舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。

　　指九天以為正兮，夫惟靈修之故也

　　屈原。一陣濁氣彌漫在社會之中，只有你清白依舊，在黑暗中努力喚醒著一個又一個人。“汨汨”汨羅，彈奏了一曲屈子的高歌。你不畏昏王讒臣，不屈于權利，以己之所能，報效祖國，心懷天下。無奈，世事炎涼，你最終無可奈何，投江自盡。也好，也許只有涓涓流淌的汨羅江，才能撫平你內心的傷痕吧？我敬愛你，敬愛你的熱愛祖國，一生只為國家的壯愛，這份壯愛，是你飛翔的翅膀，但我們，又如何理解你的愛？

　　政通人和，百廢具興。

　　衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。

　　先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

　　范仲淹。一場大雪所冰凍了整個世紀輪廓，只有你尸骨傲然獨存，在湖邊盡自己之綿薄之力拯救著萬千百姓。你生來就懷著一種非常人可比的悲憫之心，雖被奸臣誣陷以致被貶至偏遠之地，但你從未墮落，忘記天下百姓。我佩服你，佩服你的憂國憂民，一生只為天下人的大愛。人終有一死，但你卻始終沒有忘記你所摯愛的`百姓。這份大愛，是你飛翔的翅膀，但我們，又怎能讀懂你的愛？

　　歷史的長河仍在滾滾流淌，愛的贊歌仍在徐徐奏響，無數的人乘著飛翔的翅膀與我們相會

翅膀的作文8

　　“又是一年三月三，風箏飛滿天。”春天風真大啊!是放風箏的季節。

　　我和伙伴兒們在草地上放風箏，我們在地面扯著線快樂地奔跑，風箏在天空中迎風飄蕩，那都是我們放飛的理想。

　　哈!你看，一個有著赤橙黃綠青藍紫顏色的調色板形狀的風箏，飛得有高又遠，那是我的風箏，因為我的理想是長大后做一名畫家，蔚藍的天空像似一塊大畫布，我可以在上面盡情的畫出我的作品，紅彤彤的太陽，輕飄飄的云朵，閃閃發光的小星星，溫柔美麗的月亮姐姐坐著月亮船對著我微笑，五彩繽紛的熱氣球在天空中升起，小鳥在空中展翅高飛，我想畫得東西可真多呢!

　　一只軍綠色的坦克在天空中顯得格外引人注目，那是郭竹青的理想風箏，他呀!將來要做一名軍事學家，他現在知道好多軍事武器方面的知識，說不定長大以后，他會發明出會飛的坦克，保衛我們的祖國。

　　一只栩栩如生的白鴿在空中翱翔，這是宋河森的和平之鴿，他將來要做一名和平大使，希望全世界的人民都生活在和平的環境當中。

　　許翰林的風箏是一顆長著兩只翅膀的紅心，那代表著他要將愛心傳遞到祖國的.四面八方，地球的每個角落，讓全世界都充滿愛心。

　　一只黑白相間的足球在天空中飛來飛去，像在足球場上來回的傳動，那是愛運動的杜卓亭的風箏，他長大后要當一名足球健將，在奧運會的賽場上為國爭光，那時候我們一定會去賽場上為他加油。

　　空中飛舞的還有翩翩起舞的芭蕾舞演員，巨大的麥克風，一頂高高的廚師帽兒，一輛飛馳的警車……那都是我們的理想，希望它們能乘著風箏的翅膀越飛越高，越飛越遠，在不久的將來能夠夢想成真!

翅膀的作文9

　　曾看過這樣一則故事：古代有一位智勇雙全的將軍。一次，他率軍對敵，但他的全部人馬只及對方的十分之一，因此各位將士有點信心不足，這位將軍到一座廟里求神問卜，他取出一枚銅錢說：“勝負在天，如果正面朝上我們將戰無不勝，如果正面朝下則是神讓我們失敗。”結果將軍拋了兩次硬幣都是正面朝上，將士們歡呼雀躍，大敗敵軍后來將士們才知道原來硬幣的兩面都是正面。看完這則故事，大家是否會認識到自信對我們生活的重要性？自信是成功的第一步，也是成功的翅膀。

　　曹劌面對著“齊師伐我”的生死場面，選擇了“請見”并用自己的.聰明才智大敗齊軍，使魯國贏得了勝利，如果曹劌沒有這份自信會去請見魯莊公嗎？曹劌運用了這份自信，結果他成功了，是他的自信給他的成功插上了翅膀。

　　鄧亞萍是中國著名的乒乓球運動員，但起先，鄧亞萍的先天條件并不適合打乒乓球，因為她的腿和手臂都比較短，但這并沒有讓她放棄，她堅信自己能夠成功，是鄧亞萍的自信給了自己一雙成功的翅膀，讓她在乒乓球界自由翱翔。

　　因達人秀而被人熟知的劉偉，因意外失去了雙臂，但他并沒有因此而放棄去追求生活，他用雙腳同樣譜寫出了美妙的樂章。是劉偉用自己那份自信該自己插上了翅膀，使得劉偉在今后的生活自由的翱翔。

　　自信是取得成功的重要條件，我們應用自信的心態走向成功，不要總認為我不行。想一想，你為什么不行？你和別人差些什么呢？相信你自己你可以，你也可以像那些將士一樣。當你擁有自信時將會離成功更近，給自己自信，給自己裝上自信的翅膀，讓自己可以在成功的路上自由飛翔。

翅膀的作文10

　　許多人都認為自己的思想是非常廣闊的，其實不然。如果在紙上畫一個圓，問這是什么，大多數成人都會是同一個反應——它就是一個圓。

　　但如果同樣是這個問題，換作一個三歲小孩子來回答，他的第一反應可能會說這是一個輪胎，是一塊圓餅，是一輪圓月，或是其他什么東西。

　　這是為什么呢？因為，在他的頭腦里，還沒有圓這個概念。當他看到這種圖形的時候，自然而然地就會聯想到一大串與圓形相似的東西。這時，他的思想是非常廣闊的，而等他到了上學的年齡，老師和家長會告訴他，這是圓。要是答錯了，說不定還會受批評。無形之中，就用了一個框架，把孩子的'思想關在了這個僵死的框架中，給了他一個定向思維，這就是圓，而不是別的。從此，對于這個圖案是什么，也就只有一個答案了。

　　天鵝，相信大家并不陌生，一身潔白無瑕、華麗無比的羽毛，總是那么吸引人們的眼球，在動物園里，很受歡迎。但天鵝是會飛翔的，它真的甘愿呆在囚籠里，喪失自由，供游人觀賞嗎？我曾在一本書上看到，人們為了防止天鵝飛走，會將它們翅膀內側羽毛的前面一部分剪掉，這樣，既不損害天鵝的形象，又能防止天鵝飛走，真是一舉兩得。

　　而有的人就像這樣給自己的思維剪掉了羽毛。

　　每件事在他們心里都是有定式的，他們從不肯去接觸，不肯去研究事物。有的同學總報怨：作文好難找題材呀！其實，哪里有那么難，只要放飛自己的思想，生活處處都是題材，生活處處都是精彩。

　　我們生活在這個世界上，注定要有一些條條款款，沒有規矩不成方圓嘛。但我們也不能墨守成規，要保持一種想象力，敢于去想，樂于去想，善于去想。既要明辨是非、遵守規矩，又不能讓規矩成為剪掉羽毛的剪刀。

　　從現在起，給自己的思想畫上一雙有力的翅膀吧，讓它在世間萬物中穿梭，領略豐富多彩的美麗吧！

翅膀的作文11

　　幸福總突然地轉身，

　　將背影留給某個人，

　　坐在黃昏里守著那一扇門，

　　一轉眼，從夜晚到清晨。

　　小時候，爸爸媽媽工作很忙，就把我放在奶奶家生活。爺爺早就不在人世了。所以我的到來讓奶奶很高興。老是用她僅限的知識面給我講一個又一個故事。

　　那時候經常有大雁飛過，這時候奶奶就沉重起來。她說，我遲早要離開，要用翅膀去飛翔，像雁。每當這時，我就一臉認真地和她說：不會的，我不會飛的，就算有翅膀我也不會飛，我要陪奶奶。其實我真的希望自己有翅膀，可以飛到離爸爸媽媽最近的地方，看一眼他們，一眼就好。可那時我并不明白，有翅膀真的意味著離開，會遠離奶奶的港。

　　要上學了，爸爸媽媽叫奶奶和我們一起生活，可奶奶是放不下她那棟有著古老氣息的房子和土地的，所以拒絕了請求。媽媽說，奶奶老了，念舊。可我就是不快，我介意她的選擇不是我。

　　從那以后，我們之間唯一的聯系就是電話線。

　　她會每隔兩周給我打一次電話，電話里說的都是一些很瑣碎的事，什么嬸嬸給她買了件很花俏的衣服，老母雞又下蛋了，她種了些什么蔬菜。我聽得有些不以為意，甚至有些厭煩。

　　有一天，她突然說，隔壁家的老王沒了，說沒就沒。突然很想哭。

　　是啊，我有翅膀了，我會飛了。我親眼目睹了羽翼日益豐滿的自己把曾經說不會離開的承諾越拋越遠。

　　高二了，我開始看一本又一本的小說，追一部又一部的偶像劇，發一條又一條微博。我每天都把自己弄得很忙很忙。而奶奶每次掛電話前也會試探性地小聲問：什么時候有空回家看看？

　　我在電腦前火力全開時媽媽突然進來對我說：奶奶以后不會再給你打電話了。她老年癡呆了。我們回家看看。我哇的`一聲哭了。

　　回到家，握著奶奶那枯槁的手，我一遍又一遍不厭其煩地告訴奶奶，我是小沫，她的小沫。奶奶終于有點點印象了，她良久地望著我，然后用那雙大手反握回我，說：放假了啊。淚滴大顆大顆地打濕了奶奶的手，我知道，很快，她便再次忘記我，忘記有翅膀的我。

翅膀的作文12

　　小輝的背部有一道長長的疤痕，那是動手術留下的，為此小輝很自卑，每次在體育課前都不敢和同學們一起換衣服，生怕引起同學們的嘲笑……

　　媽媽很擔心小輝，怕他因此變得孤僻，于是專程去學校找老師交談。

　　“醫生說只能通過手術來拯救孩子的性命，所以孩子的背上就留下一道難看的疤痕，這對孩子的心理……”媽媽邊說邊擦眼淚。老師認真地聽著，然后看了看低著頭站在一邊的小輝，將他叫到身邊，撫摸著他的頭說：“請相信老師！只要明天你和同學們在一起換衣服，老師就能幫你解決這個問題。”小輝用略帶懷疑的眼神看著老師，最后微微點了點頭。

　　第二天體育課前，同學們紛紛在更衣室里換運動服，而小輝只是站在一邊，不敢貿然脫衣。老師似乎早已預料到這一切，于是微笑著向小輝點了點頭。有了老師的鼓勵，小輝下定決心，準備脫掉上衣。誰知他剛脫到一半，就引來一群孩子的尖叫聲，緊接著就是一陣議論：“你看小輝背上的那條傷疤，好像一條大蜈蚣，好惡心啊。怪不得他總不和我們在一起換衣服，原來這么與眾不同！”孩子天真無忌的話往往是最傷人的，小輝忍不住哭了。

　　老師走過來，先擦干小輝臉上的.淚水，然后大聲說：“孩子們，老師來給你們講一個故事吧！”一聽老師要講故事，大家紛紛圍了上來。

　　老師輕柔地說：“據說，當每個孩子還在媽媽肚子里的時候，都是長著一雙雪白翅膀的天使，但要降臨到人間，必須褪下那一對潔白、漂亮的翅膀。有的天使動作快，在出生前就將翅膀褪了下來，但有的天使動作慢，未能及時將翅膀褪掉，于是背上就留下一道長長的痕跡。你們看，小輝背上那長長的疤痕就是因為動作慢而留下的。”

　　“哇！”一個女孩叫道，“原來小輝以前是天使啊，他背上的痕跡就是天使的翅膀呢！”

　　老師微笑地點了點頭，同學們紛紛把友善、羨慕的目光投向小輝。突然，又有一個女孩子對老師說：“老師，能讓我摸摸天使的翅膀嗎？”老師點了點頭。

　　接下來的一幕是：所有的孩子排成長長的一隊，輪流撫摸“天使的翅膀”，并發出歡聲笑語……

翅膀的作文13

　　曉玲叮當姐姐是全國著名兒童文學作家,她聲音清脆,很親切，就像我們小孩子一樣,怪不得是"孩子王"。

　　那天，她向我們問好，多次叫我們是親愛的孩子.還給我們講了一個主題：抓住夢的翅膀。

　　曉玲姐姐給我們講述了她自己的故事：以前，他們全校只有90多個同學，曉玲姐姐是一位超自卑的孩子。同學們給她取了許多外號：黑探頭、非洲難民。她還不知道自己是男的還是女的，因為她不喜歡和女生一起玩，而且好朋友都是男生，有時甚至喜歡和男生打架。后來，是書給曉玲姐姐指了一條明路。讓曉玲姐姐在心里種下一顆種子，慢慢發芽長大，現在長成了一朵美麗的花朵。曉玲姐姐說：“每個人都要有夢想、有目標。”曉玲姐姐的.夢想、目標就是記者。她知道，想當記者必須要有好口才，好的寫作能力。她每天都在家里努力，家里人都稱她是“無人收聽廣播站站長”。后來，經過她的努力奮斗，終于考上了大學。

　　曉玲姐姐看過很多書，因此，她又想當一位作家。現在，她也如愿以償實現了。她說：“只要我們有夢想，我們就一定能實現，這句話是真的！”她還說：“敢于夢想就成功了一半！落實我的夢想，你的命運由你掌控。”等等的一些話。

　　當有人問曉玲姐姐：“你為什么說讀你的書就像吃巧克力一樣呢？”曉玲姐姐不慌不忙，風趣地說：“因為我喜歡吃巧克力呀！”還有人問；“你是怎樣實現你的夢想的？”曉玲姐姐誠懇地說：“只要挖掘心里的金礦，每個孩子都可以開始最美麗燦爛的花朵。”

　　抓住夢的翅膀吧！！你我拭目以待！

翅膀的作文14

　　山下的雞舍里，有一群活潑可愛的小雞們正在向父母學習各種生活本領，捉蟲，啄米。唯獨有一只叫做小天的小公雞，站在樹枝上發呆，茫然地望向天空中飛翔的鳥兒，沮喪地說道："我也有翅膀，卻為什么不能飛呢？"可是身邊沒人能回答它的這個問題。

　　不知不覺中幾年過去了，小天長大了，成了一個英姿颯爽的小公雞，它翅膀一振，向上一越，嘗試著再次飛翔，好不容易飛過了草堆就落了下來，看著自己這對翅膀，它懊惱不已，覺得自己真沒用，甚至開始討厭起自己的翅膀。但是它不甘心，決定走出雞舍，向鳥兒學習飛行本領。

　　小天背上行囊離開家，一路探訪，終于來到了一座"小鳥飛行學校"。那里的老師，一看小天是一只小公雞，就委婉的拒絕了它。但是在它的`苦苦央求下，老師們打算破戒收下這個學生。

　　一晃幾個月過去了，和它一起的小鳥都學會了飛翔的本領，漸漸地離開了學校。小天雖然有所長進，卻還是不能飛向天空。它開始郁郁寡歡，覺得自己的翅膀是個累贅，既承重又麻煩，還要天天清洗。當它拿起廚房里的剪刀，想一刀下去時，它的老師及時制止了它，語重心長地說"每個人都有自己的優點和缺點，你的翅膀也有鳥兒沒有的用途。"它忽然意識到，這雙讓它討厭的翅膀其實帶給它很多快樂。它曾經揮舞著這對翅膀和它的小伙伴們嬉戲在雞舍里，相互撲打玩鬧；也曾經用這對翅膀幫它的弟弟在那次暴風雨中擋風遮雨；更讓它回憶起，它曾經依依不舍的用它的這對小翅膀緊緊握住媽媽的大翅膀時，做父母眼中小不點的甜蜜時光。

　　想到這里，它想家了，豁然開朗的小天，再也不再憧憬藍天白云，它回到了雞舍，過起了無憂無慮的幸福生活。這之后，人們時常還可以看見小天撲打著這雙令它驕傲的翅膀，昂首挺胸地站在屋頂上，仰天啼鳴，洪亮的叫聲總是伴隨著第一抹朝霞回蕩在長空。

翅膀的作文15

　　人人都有夢想，我也不例外，我的夢想就是做一名教師，教書育人。

　　在我小的時候，聽爸爸說過，有人讓他當一名教師，而他卻不喜歡成天與孩子們在一起，所以放棄了這個工作。從那時起，我便在想，教師真的不好嗎？這使這產生了好奇心。后來，父親送我去了學校讀書，我看到了老師，看到了教室，看到了像我一樣在學習的學生，我覺得老師是一個高尚的職業。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”教師在黑板上寫盡千萬字，只為我們能學好，他們無私奉獻，默默付出。有人說，老師是園丁，我們是花朵，老師如綠葉，把我們當紅花托起，綠色象征青春常在，紅花代表老師的學生滿天下，老師如蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人，他們用一生去教書育人，為祖國培育棟梁，他們的貢獻無法用語言道盡。

　　我就向往這高尚的職業，從那時起，我便想做一名教師，讓自己實現人生的價值。于是，我一直在努力，為夢想而拼搏，我堅信，我的未來不是夢，我的夢想終究會成為現實。

　　我聽說過這樣一句話：繭只有經過痛苦的蛻變，才會化蛹為蝶，變成美麗的蝴蝶。

　　有一個故事，在遙遠的地方有一個叫貝基拉的人，他夢想成為一名長跑健將，而他家境貧寒，無法實現，一天，他去訓練場看運動員們訓練，既羨慕又難過，他把自己的想法告訴了一位跨欄教練員，教練告訴他，他所遇到的'困難就像這欄桿，只要你努力，終究會跨越，沒有什么能攔住你的夢想。貝基拉聽后，重新燃起了希望。他每天都跑，風雨無阻，他的身影隨處可見，最后，他終于實現了自己的夢想，成為了一名長跑健將，為自己的國家爭得一次次的榮譽，他實現了人生的價值。

　　我覺得，人生沒有永遠的失敗，挫折縱然無情，卻給人無盡的激動；失敗固然殘忍，卻使人更加頑強，坎坷和挫折不足以阻止我們前進的腳步，陽光和坦途，需要堅持不懈的精神和持之以恒的意志。在未來，成功的你會體驗出勝利的艱辛。

　　一路與拼搏同行，我們砥礪意志，實現夢想，相信夢想長著翅膀。

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