（實用）我會記得作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的我會記得作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我會記得作文1

　　病房里有一股刺鼻的消毒水味迎面撲來，可不知為什么，它竟有種親切的溫和的味道。

　　那時我還在幼兒園上學，每天的校園生活都是精彩紛呈、快樂陽光的。那天，我一如既往和同學們做游戲。我不知，我臉上洋溢著的笑容會在下一刻停止。

　　一排同學蹲坐在地上，玩著老鷹抓小雞。可不知咋么了，后面的同學一推，整個隊伍往前沖著，我并沒有反應過來，臉向塑膠地上磕去。

　　我再反應過來時，地上已是血跡斑斑，我的嘴豁了道大口子，撕心裂肺的哭聲響徹了整片場地。老師焦急地跑了過來，抱起我，向醫院沖去。

　　在老師的懷里，我漸漸忘記了疼痛，哭聲也小了。我只記得，老師的神情異常焦急，額頭上沁出的汗珠順著臉頰往下掉，許是路程有點遠，情況又急，老師的腳步漸漸慢了，可看得出來，老師努力地跑著。我看見老師身上似乎有無比閃爍的光芒，像陽光，又像希望之火，給我力量。

　　到了醫院，一股刺鼻的消毒水味迎面而來，我特別討厭這種味道，我捂住了鼻子。老師已是汗流浹背，她額上的汗水已止不住的滑下來，卻如甘甜的露水滋潤著我幼小的'心靈。

　　也許是老師給了我力量吧，當她把我平穩地放在病床上時，她的腳步已不穩了，我看著老師氣喘吁吁的樣子，心里像堵了一顆梅子，酸酸的，很不是滋味。醫生給我縫針時，我并沒有哭，不是傷口不疼，而是被老師對我無私的愛打動了，我發誓自己不能哭。

　　至今，我依然不能忘記老師當時的模樣，她瘦小的身子在我心中永遠那么高大······

　　當我再次跨進醫院，那熟悉的消毒水味再次襲來，那是親切的味道，是老師最芬芳的味道······

我會記得作文2

　　幼兒園高高的鐵門一打開，孩子們一窩蜂跑了出來。還沒等她反應過來，我便一下子拉住奶奶的手，然后拉著她往老街上沖去。

　　風風火火跑了一陣，聞到了我熟悉的香味。小跑幾步，我又見到了熟悉的她——在老街頭子上買禽蛋的王婆婆。她看見我，臉上笑成了一團，她趕忙轉身把手洗了一番，然后走來蹲下，抓著我的手，面帶歡喜地看著我"怎么涵這么多，下次放學過來不要這么快地跑了！"緊接著她便在包里翻出一條潔白嶄新的毛巾幫我擦汗。在她那間又小又陰暗的店里，我只見過那些被長年被用得爛塌塌的毛巾，從沒見過這么新的.毛巾，汗一下子被抹干了。奶奶坐在店門口的長凳上，我興奮地講起今天幼兒園發生的事，都是一些雞毛蒜皮的小事：什么某某同學今天跑步摔了一跤，今天老師穿了一條花裙子啦……緊接著，我們又蹦又跳地唱起了兒歌。背起了古詩，兩個小辮子隨著跳動一翹一翹的。

　　下來就是我最高興的環節。王婆婆用漏勺撈起幾顆浸在鹵水汁里鵪鶉蛋，用她粗糙卻靈巧的手剝開鵪鶉蛋的薄殼，彎下腰然后送到我的小小嘴里。那股熟悉的香味向我撲過來。細膩的蛋黃在嘴里化開，濃香一下子沖滿了鼻腔，使我不由自主地嘴角上揚。王婆婆見我高興，臉上也揚起了笑"一天這么辛苦，看到你呀也就不感到累了！"她帶著笑瞇著眼睛說著。她知道我愛吃，便總讓我帶幾個回家。奶奶之前告訴我王婆婆一個人不容易，要多多關照她，但她卻總是在我面前表現得那么樂觀向上。

　　如今，王婆婆的店已不存在了，我也不知去了哪里，偶爾一次長假回到奶奶家，吃到的鵪鶉蛋也沒有以前那個味道了。

　　但我會記得，那濃濃的蛋香和王婆婆那快樂自信的笑。

我會記得作文3

　　雨在外面嘩啦的下著，窗戶上打的雨好似瀑布一般往下流。

　　我坐在教室里，等待著遠在江寧的媽媽趕來接我，實際上，我本不應坐在這里。

　　今天早上天空中密布著烏云，這是南京的夏天時常會有的天氣，媽媽硬要讓我帶把傘，可是我卻怎么馳不肯帶。“今天要下雨的，快帶上！”“沒關系，如果雨小直接跑回來，如果雨大，你不是會來接我嗎？更何況我才不會那么倒楣，放學的時候正好下雨”……

　　“唉，當初要是帶把傘該多好啊。”我看著窗外的雨，不由得望雨興嘆。

　　看著班上的時針一步一步地走著，已經快指向6點了，我實在是等不了了。“沖啊！”我在心里默念著，把書包護在身下，不顧一切地往外面沖，卻沒想到看到那個熟悉的身影也正撐著傘往教學樓跑來……

　　“媽媽！”我大喊一聲，那個人愣住了，急切地尋找聲音的來源。當我們兩個的`目光正好觸到一起的時候，我不由得哭了起來。天啊！那個眼神中的急切、焦急，那種失而復得的喜悅和那濃濃的線愛都不禁讓我沉醉。因為那些情感的中心人是我啊！是那個讓媽媽擔心、著急以及深深愛著的孩子啊！……

　　“媽媽！”我撲到媽媽的懷里，“你怎么來得這么晚啊！”“因為要從江寧趕過來啊，還不是因為你今早不肯拿傘，你爸爸又出差啊！”我看著媽媽被雨水打濕了一大半的褲腳，心下了然。“我……以后……一定不會了。”我抽泣著說。“你是不是淋雨了，感冒了。”媽媽的嘴角有了一絲了然的笑意。

　　“我都說了以后不會了！”

　　“好，我知道我們家女兒是大姑娘了！”

　　“是大人，大人！”

　　……

　　雨已經停了，窗外的路燈下，有兩個一長一短相攜而去的影子，沒有什么力量能使她們分開。

我會記得作文4

　　去年，我迎來了人生的第一個轉折點——小升初。剛開始的初中生活，對每一位同學來說都不容易適應，我也一樣。但前兩次前二十的月考成績對我來說就是適應初中生活的證據。初一上學期的生活馬上就要接近尾聲了，于是我們迎來了最后一次期末考。老師們繃緊神經，把我們抓的緊緊的，不肯落下一個，同學們也一刻也不松懈。我雖說成績不差，但懶惰的性格還是束縛了我。每天作業寫完后就馬馬虎虎地看一看課本，沒走心。老師經常發校訊通，將一些學習、復習的.方法，還告訴家長不要讓孩子松懈。爸爸媽媽也跟我講過，我每次都說：“知道了知道了，我心里有數。”于是，復習的事就一拖再拖，我懷著僥幸的心理參加考試，自我安慰道：“以前小學不復習也照樣考得好，初中應該也沒問題吧。”考了一天，迎來了寒假，我真的松懈了。

　　到了家長會的前一天，我開始焦慮，這次肯定完了。晚上我嚴重失眠，等好不容易睡了，還夢見了自己考了第一百名，真是不祥之兆。等媽媽拿著成績單回來時，我知道了，第五十四名，對我來說簡直就是個晴天霹靂!媽媽爸爸沒有責怪我，讓我仔細反省一下自己的錯誤，下次繼續努力。說實話，我都對自己失望了。

　　我認真地看了試卷，數學應該多加練習;語文應多做閱讀，認真寫作;英語的重點句型應加深印象……有了這次慘痛的教訓，我覺得等再開學時，我要及時預習復習;多看課本，多做練習;準備錯題本積累錯題找毛病;復習時動筆動腦;不要懷有僥幸心理……對自己要求嚴格，我相信成績一定會突飛猛進。

　　我對十四歲的自己說：“一定要記得，時刻不要松懈!”

我會記得作文5

　　夜晚，風兒柔和地吹著。我托著下巴，坐在落英繽紛的臺階上，腦海里又浮現出那句“對不起”

　　開學以來，這是我們第一次接受校內安排進行“軍訓”，在炎熱的太陽下，教官指揮著我們進行軍姿訓練，男生吊二郎當圍成一團，女生們唧唧歪歪的說著，這樣的場面讓教官火冒三丈，好像我們不是來軍訓的，而是來“玩”，一聲令下，我們迅速排好隊，聽著教官話，開始訓練。

　　四天里，我們換了三次教官，進度跟不上，讓我們的訓練缺缺補補，一班的教官帶著我們軍訓，下午的`比賽，體操和軍訓內容，由一班開始，“起立”我們迅速站起來，整理好隊伍，向操場中央踏步走去，完完整整的把訓練內容過了一遍，在途中有些小差錯，不過還是填補了過來，同樣在體操比賽中，同學們發揮不怎么好，讓比賽結果不令人理想，自己心里拿難受極了想：“體操沒練好，發揮失常”用這樣的理由搪塞了心里，可是我們連軍訓比賽都沒有贏，覺得心里真對不起教官，解散后，他對我們說：“是教官對不起你們，對不起”愧疚的眼神，道歉的語氣對我們說，男生說：“教官不用客氣”這句道歉是我們欠你的，反而向我們說，眼淚緩緩的流下，心中對您說“對不起”，其實錯的是我們，該道歉的也是我們，在軍訓時，同學們的態度不好，吊兒郎當，不認真，導致今天比賽輸的原因，態度不端正，又怎么會做好一件事呢？

　　我會記得那句您的“對不起”也會記得我們欠您的“對不起”，做事要態度端正，認真，才會成功；做事態度不好，吊兒郎當，只會搞的一無是處！

我會記得作文6

　　在冗長的時光走廊里信步，記憶的花朵次第開放。拾一瓣碎花，沉淀后的香氣縈繞在指尖，溫柔地將我的思緒牽回故鄉。

　　我出生在溫婉多情的水鄉，黑瓦白墻的屋子在河兩岸并肩而立。小小的烏篷船從水上搖過，船娘有醉人的眼波和烏溜的秀發。岸上有鄰家女人們持一口吳儂軟語閑話家常。

　　我熟悉這個小鎮的每一寸土地。那里的荷花開得最美最多，哪里的菱角結得最清最甜。鎮頭那個賣花布裙的女人最厚道禮貌，挑擔子賣藕的人里要數李家爺爺最好，一塊錢隨便挑。煙柳畫橋，流水浮燈，浸潤著水氣的風，夾雜著桃花的雨……我在水鄉的滋養中長大，我愛慘了這片土地，恨不得將骨血也化成這里的一泓清泉才好。

　　這么美的地方，我卻怎么也想不到，我將離開她。那飛來橫禍就這么突然地到來了。

　　一紙文書降下。阿爸愁容滿面地簽上字，我家的白墻外涂上了大大的“拆”字。放眼望去家家皆如此，血紅的大字觸目驚心。這么美麗的地方，為什么要被摧毀？只是因為它跟不上時代了嗎？我想不通。

　　動工那天我從新家里跑出來看，那可怕的怪物推倒了魏家的`屋頂，打破了孫家的墻。我突然想到青石街巷的夾縫里還有一枝榴花，可放眼望去漫天沙塵遮蔽了我的眼，哪里還找得到那一點殷紅？我忍不住蹲下身，大哭起來，那個水做的小鎮化作夢里一個揮不去的倩影，除了我，還有誰記得她？

　　又過了幾年，繁華的商業街平地而起，終于一點也找不見從前的模樣了。我從喧囂繁華的夜市穿行而過，默默地想著：我會記得她，長長久久記在心里，烏篷船，黑瓦白墻，夾縫里的榴花……

　　故鄉啊！那是即便不能長相守，也會在心里保存一輩子的地方。

我會記得作文7

　　昨天，灰天的天空滴下難舍難分的眼淚，今天，畢業照上的你我留下難以分割的情誼，明天，同學錄上的留言將你刻進我的回憶。

　　我會記得六毛。巴掌大的臉上座落著一個塌陷的鼻子，棗紅色的嘴唇像是訴說著生活的艱苦。不大不小的耳朵粘在他袖珍的腦袋兩旁。咦？他的眼睛呢？哦，原來在這里！看，六毛的臉上散發著智慧光芒的那條縫，就像他迷人的眼睛。

　　我會記得睡神。“這堂課就像播發《建國大業》，一不留神兒，一個明星就過去了，一不留神兒，一個知識就過去了。”老師大聲說道。因為老師提醒，平常上課老和周公約會的睡神，也挺直了腰板，拒絕周公的邀約。不一會兒，正在講臺上唾沫橫飛的`老師小心翼翼地走到睡神身后，使勁地用書砸睡神的腦袋。睡神猛得轉身，指著后面同學小聲斥責道：“別動，正睡覺呢！”立即，周圍哄笑。后面那位同學無辜地盯著睡神，然后示意他旁邊有危險。睡神快速轉身，臉對黑板，眼珠于向周圍掃射，全然不知危險已把他包圍。這時，老師眼睛里噴出三味真火把睡神燒得是“遍體鱗傷”。

　　我會記得淡定哥。“淡定哥，`畢業`怎么拼？”目空一切的眼神幽地飄出，像迎面而來的春風，溫柔無比。手指稍稍上翹，在空中畫出幾道斑斕的痕跡。口中吐出幾個單詞，像是把調皮的小蝌蚪，雜亂的毛線，串連成悠揚的五線譜。“都火燒眉毛了，單詞還拼錯！”老師吼道。接著就是“狂風暴雨”連天而來。但是，淡定哥一個溫柔的眼神，消滅了風雨的無情。淡定哥真是超脫世俗。

　　昨天的眼淚，我們感到同學的珍貴，今天的畢業照，我們感到同學的情誼，明天的同學錄，將讓我們久久銘記。

我會記得作文8

　　時光飛逝，一眨眼六年級了，我們也都長大成孩子了！回想之前遇到的老師不計其數，每一個都是對我辛勤教導，印象深的就作文朱老師了。

　　朱老師是我在學校興趣課中認識的，那時我被分到了作文。第一次見她是我就覺得她很高、很壯。還有一頭黃色的頭發。眼睛不大但是十分動人，還有一個小巧的鼻子，能說會道的嘴巴總是讓人喜歡。她的自我介紹總是令我歡笑，“大家好，我姓朱，可以叫我朱老師，但是我還有其它稱號，也可以叫我豬豬俠和二師兄！”說完全班同學哄堂大笑。我上了一個學期，變深深的喜歡上了她的課程。在我的強烈要求下我終于報了一個暑期的課。一開始我十分興奮我每天都迫不及待的`跑向那里，因為第一天所以我們學的作文，在第五節時我們要去廣場上收獲擁抱，我很開心。但到了廣場我又是的格外膽小，老師告訴我們一定要大膽去做，大膽去說，說明來意。我先跟在了他們后面，看著他們獲得了一個又一個的擁抱我有些失落，一旁的老師見了便走過來說：“怎么了？是不是害羞了？這次我想讓你們打開自己，自信一點，走，我帶你去。”我們走在廣場上，看見了一個奶奶。“去吧，加油！”我走過去說：“奶奶，我是作文班的學員，我們的任務是獲取擁抱，你能給我一個擁抱嗎？”說完之后我感到我的心在怦怦心跳，生怕被拒絕，當我聽到“當然可以呀。”使我波瀾的心平靜了下來，心中有種說不出的喜悅。看著朱老師的微笑，我好像明白了什么，我來到更多人身邊，獲取了數不盡的擁抱，那一刻我感覺自信了好多！

　　在這個暑假里我收獲了許多，我也很感謝朱老師，但因時間我只學了一個暑假，我喜歡“豬豬俠”老師。

我會記得作文9

　　人生的海灘上，有無數只叫作“記憶”的海貝。我撿起最絢爛的那只，傾聽花季中最美好的聲音。

　　——題記

　　我會記得那一刻，當我踏上這方圣土，進入那個集體的時刻。

　　那時我還是個無知的兒童，一路上東張西望，只在腦海中感嘆“好大啊！”確實如此，我轉了近20分鐘，拉上一個同學才終于找到了教室。

　　抬頭看看班牌，我又確定了一次，走進了我將要度過三年的地方。

　　我愣愣地往前沖去，后方卻響起“怎么不叫老師啊？”我一回頭，只見老班溫柔地笑著，我卻偏偏感到若有若無的陰風傳過來。我趕緊張口，“老師好！”接著，我覺得世界又明亮了。坐上座位后，我的心中出現了很新奇的'感覺——教室好大，居然還有水房！同學們都好高，哎，我也要趕快長高！

　　那是一種什么樣的感覺呢？就像突然收到禮物時，欣喜雀躍，迫不及待想要打開，卻又想保留那份神秘感，希望時間拖得越長越好的矛盾心理；像是生日時收到一個大蛋糕，不知道是什么味道的，心里猜測著，又用手一點點揭開盒子，瞇著眼朝外看去的快樂；還像是突然走出水泥的世界，來到充盈著綠色的天地，滿眼都是綠，張開鼻翼，呼吸一口的滿足。又像是草莓加葡萄加蛋糕加果汁加黃油加紅燒肉加……所有美味食物混合起來的感覺。我愿以世界上最絢爛的詞匯去描述那一刻，卻始終不及那一刻的萬分之一。就像初生的嬰兒，看見充滿新奇的世界，卻無法表達一樣。

　　那么，索性就將這份記憶封存吧，使它完整地，美好如初地留在原地，不輕易打開它，只在夜深人靜的時候，想想那一刻與那一刻時我的感受，我是如此快樂。

　　我永遠會記得那一記的新意與欣喜。朋友，讓記憶長存吧，不去輕易撥動，只要記得存放它的地點。就像我一樣，永遠保留那時的感受。

　　我會記得所有生命中的美好事情，當然也包括我跨進初中校門的那一刻。

　　我會記得……

　　生命的漫長是無法想像的。所以請保存住每一次美好的記憶吧，讓心中的美麗感受長存！

我會記得作文10

　　“你給我一句話，就打開一扇窗；你給我一個微笑，我就渾身是力量；你給我一個眼神，我就找到了方向；你放開雙手讓我遨游知識的海洋”一年一度的教師節到了！

　　老師，您雖不是歌唱家，卻能譜寫出壯志豪情的歌曲。您講的每一篇課文，都是生動、有趣的，讓我們在歡樂中學習，在學習中感受歡樂。您雖不是真正的歌唱家，卻將每一堂課變成了音樂會。帶領我們譜寫人生的歌曲，帶領我們走向人生的舞臺，走向人生的輝煌！

　　老師，您雖不是雕塑家，卻塑造出了一批批青少年。您每一次的雕刻，都在用心血來雕刻。您雕刻出我們人生，雕刻出我們的品德，雕刻出我們的輝煌！您的耐心好似宇宙，就算天大的事，您的耐心也能包容。您雖不是真正的雕塑家，卻創造出了一批批完美的少年。

　　老師，您雖不是演員，可您在課堂上繪聲繪色的講解。就是最棒的表演，您的每一次講課都是用心血換來的。您為了同學們能在課堂中找到歡樂，在背后費盡了心血，您雖不是真正的演員，卻演出了不可比擬的精彩！

　　9月10日是教師節。我希望老師在這一天可以好好地放松，和同學們一起享受這個快樂的.日子。在這一天，我們精心地策劃了一切。我想在這一天的上午，老師沒有收到禮物，看著其他老師的滿載收獲，您是不是有些心酸？我們想給您一個驚喜，中午吃過午飯，同學們一等兩位老師離開教室，就熱火朝天地干了起來。有的同學吹氣球，有的同學掛拉花，有的同學寫黑板字在短短的三十分鐘，同學們一起裝扮好了教室。在老師進來的那一刻，同學們都在感謝老師，在老師與同學們一起踩氣球的那一刻，我看到了兩位老師燦爛的笑臉

　　老師，雖然我們的小學生涯僅剩一年了，但您慈愛的笑臉，充滿智慧的目光將永遠留在我們的記憶里，老師像鎖，打開我們心靈的大門；老師像蠟燭，燃燒自己，照亮了別人！三尺講臺，育桃李天下；寒來暑往，教九州才子；教師節至，祝全體老師節日快樂！

我會記得作文11

　　他們對我的關心，對我的幫助，我會記得。——題記

　　一生之中，于我最好的，或已成為過客。但他們曾關心過我，幫助過我，這已成為一道美麗的痕跡，埋藏于心，揮之不去。

　　親情，血濃于海。父母是我最大的恩人，他們撫養我長大，他們把整個世界作為禮物，送給了我。他們對我的愛，是我此生最大的財富。

　　記得小時候還在上一年級的我，是個非常愛玩的女生，很少生病，卻在一個下午我突然病了，全身都在發冷，雙手雙腳不受控制地直打哆嗦。我想我是感冒了。

　　我記得在這之前，我感冒都不會這么嚴重啊，頂多只是小小的一次感冒，吃一次藥就基本能好了。可這次不同，我感覺我的了重病，全身變得無力，只能趴在桌子上。那時是下課時間，他們都在玩耍聊天，并沒有注意我的不適，我的眼皮在打架，一張一合的，眼前的一切變得越來越模糊，我不想就這樣暈過去，因為我不想讓爸媽他們知道，他們太忙了，我不想讓他們擔心我。可沒用了，我還是沒把持住，暈了過去。

　　那時的我真真切切地感覺得到，我是真的'暈了，腦袋似乎停止了它的工作。直到后來，我才慢慢醒了過來，迷迷糊糊，發現自己在爸爸的背上，他的背好溫暖，我好喜歡，但這次，還是麻煩他了。

　　爸爸把我送到了附近的診所，治療好后，他又把我帶回了家，然后他就去工作了雖然如此，我還是很感謝他。

　　后來幾天，都是媽媽在照顧我，起初幾天，我都沒法完全睜開眼，眼前的東西都是模糊的，我有些害怕自己是不是以后看到的東西都變成這個樣子了。

　　可隱隱約約看到床邊的媽媽時，我就堅信了自己能好起來。經過媽媽的悉心照顧后，我真的好了。

　　回想那段生病的日子，真是痛苦萬分，世界都不美好了，還好有爸媽在。

　　到現在，他們對我的好，我都銘記在心，沒有忘懷。

我會記得作文12

　　會議就如一縷煙，有些往事風一吹遍散去，但有些事卻讓人久久不能忘懷。撥開這層薄煙，那些回憶傾晰的浮現在眼前。

　　想要特意記住一個人很難，因為它并沒有在你生命中留下些生么。這樣，有些你淡忘的人，便像一個過客，他們的確在你生命中出現過，可沒留下什么。繁殖，如果有那么一個人在你生命中寫了那么一筆，你將永遠不會忘記他的存在。

　　一個在大街上，我隨著母親閑逛。離得很遠，我便認出了那位老師，她是我小學的班主任。擦肩而過老師一眼便把我認出來了，因為我曾是她最調皮的學生。與母親閑聊了幾句過后，便匆匆離開了。她的.確在我的生命中，演繹過重要的角色，我也曾在老師的記憶中留下了那么一筆。不論是好是壞，總會記得。

　　相反，如果沒有深刻的接觸，有些人則會悄悄消失在你的記憶中。

　　在補課的路上，我被你一個與我年齡差不多的少年攔下，他脫口而我的姓名，可我卻怎么也沒有想起他是誰，百般無奈之下，我因補課的原因現行告別。也許我幫助過他，或許是我給他留下了傷疤。可他卻沒有在我的生命中寫下些什么，至今為止，我仍沒記得那熟悉的陌生人。

　　仿佛是記憶與我做了個游戲，我拼命回憶，卻也只能在紙上寫出十幾個小學同學的名字，并在每個同學身上想起一件令人哭笑不得的事。直到翻出相片，才知道所有人。但在那些開始沒想起來的同學中，怎么也想不出我們之間的事，也想不起他們到底是個怎樣的人，他們便像過客，消失在我的腦海中。

　　也許某天的街上，你認出了我，我卻不知道你是誰。但如果你在我的生命中寫過一筆，我會記得。

我會記得作文13

　　我去過的名勝古跡有很多：壯觀的兵馬俑，蜿蜒起伏的萬里長城，波光粼粼的西湖，波濤洶涌的錢塘江可是，我最難忘的，是通往燕山水庫的一條鄉間小道。

　　走在鄉間的小路上，暮歸的老牛是我同伴這鄉間的小道，兩邊是兩排零星散布、錯落有致的桑樹，一片片樹葉在風中拍著巴掌，發出嘩嘩的聲響。再向前走一段路，前方隱隱約約出現了一座山，因為是清晨，晨霧還未散去，遠處的山顯得十分神秘，山上一片墨綠，一看就知道是漫山綠樹。

　　我們緩緩前行，霧氣漸漸散去，前方的景物越發清晰，小道兩邊的草叢中出現了一條細細的溪流，溪流漸漸變寬，幾路小溪一起匯成小河，小河歡快地向前跑著，河底的卵石間，一隊隊小魚在自由地嬉戲，我撿起一塊石頭投入水中，水底的小魚一哄而散，水面蕩起一陣漣漪，草木在水里的倒影猛地一顫，很快便恢復了平靜。

　　前面出現了一排瓦房，墻根蹲著一排老人，時間在她們的臉上刻上了深深的皺紋，而此時，滿臉的皺紋中溢滿了笑意。陽光在她們像云一樣白的頭發上撒下一片金黃，在后面的青山綠水的'襯托下，人，房子，樹，山，水融成了一幅美麗的油畫，如果從木框子里看，還真的會被看做油畫呢！

　　這里的村民熱情好客，見到我們，熱情的和我們說話，因為聽不懂河南方言，因此我轉到房后，發現這些老人都在種菜，令人奇怪的是，我只發現了一塊田，這只有近十家人，為什么只有一塊田呢？問老人，老人笑著說，這是她們幾家人一起種的，等到菜成熟了，并不平均分，而是誰家需要多少就釆多少，幾年來都是這樣。

　　啊！這里的山水人情，真是令人難忘，在這里，我可以拋棄一切煩惱，融入這美好的境界中！

我會記得作文14

　　微涼的秋風輕吹過臉頰，知了吟唱著生命最后的曲章。陌生的朋友呵，你可安好……

　　依稀想起我們相遇的場景。那是一個雨天，豆大的雨滴狠命的砸落。人們神情焦急，趕著尋找避雨的場所。

　　而此時此刻，孤身一人的我惶惑的哭泣著。既害怕時不時閃爍的驚雷，又埋怨著自己為什么要自告奮勇地出來買東西。結果可好，碰到了一場大雨。

　　從小害怕打雷的我只顧著哭泣，一聲溫柔又帶著稚氣的聲音在耳畔："你怎么啦？"

　　我抬頭一看，一位小姐姐撐著一把傘，火紅的連衣裙如同一把火，點亮了我內心的害怕與孤單。她一頭烏黑的長發梳在腦后，臉頰有些嬰兒肥，臉上洋溢著能融化一切的笑容，給這冰冷的雨天帶來了溫暖。

　　我抽噎著將事情告訴了她，她笑了。烏黑漂亮的.眼睛里仿佛蘊含著一顆閃閃發亮的星星，說道："要不我送你回家吧？"我躊躇著點了點頭，擔心給她添麻煩。

　　她牽起我的手，悄悄地將傘往我這邊移了移，邁著輕快的步伐在前邊走著。那只溫暖的手，那個火紅的身影，我至今也無法遺忘。

　　風咆哮著，雨怒吼著，想要吞噬這兩個小小的身影。閃電狂舞，雷聲霹靂，但是此刻，我心中再無畏懼，只有一股暖流緩緩涌過。

　　雨聲漸漸小了，一個熟悉的身影出現在眼前，我驚喜地撲了過去："媽媽！"媽媽關心地詢問我的情況，我向她解釋著。再回眸時，只見一個火紅的身影正漸行漸遠。

　　呵，陌生的朋友，你可安好？我會一輩子記得你帶來的溫暖。或許，我只是你生命中的一個過客，但是，你會令我溫暖終身。

我會記得作文15

　　風兒輕輕吹拂著我的臉，頭頂一只不知名的鳥兒飛過，白云在悄悄地游走......

　　我睜開了眼睛，意識到了時光的流逝。

　　一陣大風吹起，樹葉“沙沙”的來回搖動，我仔細聽著這聲音，像極了昨日同學們談論課題的聲音；抬頭看見兩只小鳥在互相打鬧，我的眼前卻浮現出昔日我們同學間的嬉戲；那白云從天邊飄到我的頭頂，再仔細看，老師們和藹的樣子出現在白云上......

　　眼光一掃，看見主席臺上空那隨風飄動的國旗，往日站在旗下朗誦《弟子規》的三十幾個同學，此時，又背起了“弟子規圣人訓首孝悌次謹信”。那洪亮的.聲音充滿了整個校園。

　　楊老班不知什么時候站在我的身旁，當我從記憶中緩過神來，老班對我說：“孩子，走吧，是時候離開了。別再留戀這里了，若干年后，這里對你，對你們來說，什么回憶也不會有了。走吧，走吧。”

　　我抬起頭看著老班，他蓬松的頭發間那幾絲銀發是那么的刺眼。是啊，老班在一個又一個的三年里送走了多少學生，也許起初，他也多么的希望那走了的孩子能記住他，他就這么從一個年輕人快等成了老人了。

　　“老師，不管其他人會不會記得這些，我一定會記得的，哪怕再過多少年我也不會忘記，不會忘記您和曾經的我們。”六班的全體同學回答了老班的話。我看見了老班眼里的淚水……

　　是的，我會記得的，我會記得曾經您帶著我們一起拔草，一起唱歌，一起朗誦，一起為了一道題爭的熱火朝天；我會記得曾經大家一起玩耍，一起嬉戲，一起團結與別班比賽，一起為了中考拼命努力；我會記得過去三年的點點滴滴，我會把這些回憶用鐵鍬埋在我的心里，永遠不會忘記。

　　你們在時，我把和你們一起的時光當成快樂；你們離開時，我把和你們一起的回憶當成快樂。

【我會記得作文】相關文章：

我會記得作文03-25

我會記得作文07-04

我會記得作文（集合）08-27

我會記得作文（精品）09-17

我會記得你作文10-02

[熱]我會記得作文07-19

我會記得作文（優選）08-25

（精選）我會記得作文15篇10-08

我會記得作文經典(15篇)10-06