我的摯友作文

時間：2023-11-27 09:36:45 好文我要投稿

我的摯友作文精華[15篇]

　　在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的我的摯友作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的摯友作文精華[15篇]

我的摯友作文1

　　大量的是生命堅強，愛與被愛是生活中最大的幸福。

　　——題記

　　這個詞既復雜，有簡單。對我來說的話便是朱熹說的一樣“朋友，以義合者。”朋友，“義”字很重要，有了朋友，生命的價值會顯現出來。而“義”才會將生命變得有價值。而我的朋友便是書，書或許不能與我交流，但它卻能清楚的知道我的想法，告訴我解決的方法。書，很好的詮釋了“義”字，當我身處順境，只在接受邀請的時候才來訪，而當我身處逆境時候不用邀請便自己來訪。

　　在平時，我身處順境時，書帶我遨游中國。啊！看到了，我看到了雄偉的，延綿起伏！啊！看到了，我看到了美麗的蘇州園林，別具一格！啊！看到了，我看到了壯麗的天安門，使人驚嘆！啊！看到了，我看到了高大的樂山大佛，靜靜聳立……書，帶我鳥瞰世界。！看到了，我看到了巴黎鐵塔，是那雄偉壯觀！啊！看到了，我看到了比薩斜塔，是那樣獨特！啊！看到了，我看到了金字塔，是那樣高大令人驚嘆！啊！看到了，我看到了……書，帶我飛向太空。那大大的，紅彤彤的太陽讓人的眼鏡瞇成一條縫；那謎一樣的月球讓人產生無限遐想；那美麗的.地球讓人贊嘆;那浩瀚的銀河系讓人嘆為觀止……

　　我的不僅在我順境時幫助我，也在我逆境時幫助我。書，在我悲傷時讓我歡樂。

　　當你遇到什么不順心的事時，只要你拿起書看一看：當你拿到一本講快樂的書時，你會捧腹大笑；當你拿到一本講悲傷的書時，你會發現其實還有人比自己更悲劇，但他們卻振作起來，那自己還有什么理由不再悲傷？當你拿到……

　　書，在你失望時讓人振奮。

　　當你感到失敗時，只要你拿起書看一看：當你拿到一本將名人的書時，你會發現名人中有許多也失敗過，可他又振作起來，所以聞名世界；當你拿到一本將研究的書時，你會發現，失敗不過是一個小插曲，不值一提；當你拿到……

　　書是我最好的朋友，也是人類最誠的摯友呀！

我的摯友作文2

　　風吹起了細碎的流年，花撐起了炎熱的夏季，你我注定躲不過分離。

　　顧盼生姿迷人笑

　　猶記得，第一次相遇是在初夏的清晨。懷著惴惴不安的心情小跑進了教室，鼻翼上泌出了一層細密的汗珠，風撥弄著我的頭發，我卻無力與之抗衡，罷了，權當是風在嬉戲吧。站在教室門口，我不知該怎么辦了，陌生的急促和不安席卷了我的全身，在這燥熱的清晨更顯緊張，只有你，坐在凳子上，不卑不亢，淡定從容，輕勾唇，嫣然一笑，淺淺的笑容，大大的力量，那一刻，只有你和我，只有你的笑掛在嘴角，長長的直劉海，黑白分明的眸子，溫潤的臉龐，透著溫暖的力量。似是微笑還不夠，你向我打了招呼，告訴了我你的'名字，禮貌的回之一笑，你的微笑也隨你的名字一樣，留在了我的心底，不忍忘懷。那一笑，結識了你，收獲了友情，趕走了恐懼。

　　梧桐樹上有鳥棲

　　猶記得，第一次明白你名字的含義，是在一個涼涼的早晨。不知因為何事，你提起了你的名字，你笑著說:“你知道我為什么叫***嘛？鳳凰棲息在梧桐書上，而落在梧桐樹上的羽毛極為珍貴……”后邊的，我記得不大清。只記得，當時所想:你父母很愛你。那個略顯涼意的早晨，許是因為巧合，我懂了你名字的含義，更深刻的了解了你。

　　羽翼未豐離別意

　　現在，我們投身在了各自忙碌的世界里，這個夏天我們注定有一場難忘的回憶——中考。這個夏天我們注定會有一份悲傷的記憶——分離。下課時，翹首你的座位，你早已不見了蹤跡，偶然看到，你也只是埋頭奮筆刷題。看著你，我笑了。啊……我驕傲，我自豪，我開心結實了你。看見了我，你依舊是那抹笑容，時隔三年，依舊和煦。努力奮戰幾十天后，我們就要中考了，不知道在中考后，你是否還會記起，那段溫馨的回憶。

　　再見了，我的摯友，那個溫暖的微笑；再見了，我的摯友，那段你名字的含義；再見了，我的摯友，中考后注定會分離；再見了，你的一切……

　　希望你多年后還會憶起，你，我，那段久存的記憶。

我的摯友作文3

　　書，是人類進步的階梯，每當我做倦了習題，我都會理所當然的從書架上抽出一本書，細細品讀。就像與一個高尚的摯友對話，生怕遺漏了那些細節。

　　我最愛的書，當屬沈石溪的《狼王夢》。當我在三年之前結識了它，便不厭其煩的與他對話，而每次與它對話，它總會帶給我不同的感覺。

　　書中，母狼紫嵐費勁了千辛萬苦，也未親手將兒子扶上王位，她經歷了兒子的離開，女兒的驅逐，仍用生命保護了“素不相識”的狼孫們。最后，死的無比凄慘，甚至無人知曉。

　　第一次翻到這個章節的時候，我心中憤憤不平。一方面是因為女兒無比殘忍的對待母親，另一方面，則是對紫嵐的不甘。一匹無人問津，老態龍鐘的母狼，完全可以找到一個狼群，安度晚年，祥和的了解自己的一生。可她卻是奮不顧身的去拯救自己從未相見的狼孫。不值，實在不值。我心里無比納悶，為了夢想，為了親人，可以獻上自己的生命。人類未嘗可以，又怎么回事這青面獠牙，面目猙獰，冷酷無比的狼呢？起初，我無比的困惑

　　后來，時間跑的'飛快，我偶爾抽出《狼王夢》，翻到這個片段，不解并沒有消散。

　　現在的我，學習無比的緊張。在學校的生活十分快樂。但是在家中，我永遠是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，透過門框看到父母的身影來回穿梭不止，整日的瑣事不斷。在外面，補課班老師的電話一個接著一個。每天早晨，餐桌上早餐都冒著熱氣。傍晚時分，母親也永遠伴著期盼的眼神等在校門口。漸漸的，我似乎明白了點什么。回到家，抽出《狼王夢》，再一次與紫嵐對話，憶起他的夢想，又聯想到文憑不高卻圍著我忙碌不止的父母，一股熱浪自心頭涌上眼眶。困惑，不接全部煙消云散……

　　書，是我最好的摯友，它永遠那么低調，那么樸實。但是，它往往會給你的淚水賦予靈魂，為你的人生，照亮前方

我的摯友作文4

　　其實，在每個苦難的拐彎處，都有一個幸福在等待著。

　　————題記

　　你總說，藍色真美！是的，我信，因為我也深愛著這海的本色。

　　你總說，你的幸福出走了，是的，我信，因為我從你似水晶般透明的眼睛里，捕捉到了無限哀傷。

　　昨天是你生日，當放歸學的鈴聲響起，我欣喜地向你道賀，可你卻呆呆地坐著不動，我剎那間明白我的殘忍。你害怕回到那個家，充滿冷漠，充滿孤獨，但你卻不得不回去，我知道，你把它當成一種責任。你慢慢地起身，和我一同離開了教室。

　　一路上，我們失去了往日的歡笑，彼此無語。我已習慣這種方式回家，慢慢地，慢慢地，可我更加明白你地無助和恐慌。你將要面對的又是冷漠的面孔，冰冷的語言。可你寧愿忍受這些，也要回家去面對。

　　你曾告訴我，你已不懂得如何與父親相處，更不知道該如何與后母相處。你的眼中有淚，卻忍住沒哭。我無法清楚理解你的感受，因為我擁有溫暖的家。

　　又站在十字路口，你苦澀地笑了笑，向我道別。目送你背影的'遠去，我突然感到傷感，雖又知道，你那看似輕松的腳步又藏有多少沉重與嘆息！你將怎樣努力裝出笑臉，你將怎樣將哀傷深埋，你將怎樣小心翼翼地在你家里洗衣，寫作業，這生日不曾屬于你，因為幸福出走時已帶走了她。

　　今天，好晚你才出現，我等了很久。依舊是那張蒼白而憂郁的臉，你用抱歉的目光看著我。突然，你變得很欣喜，走到我身邊，告訴我你昨天居然收到了一張賀卡，就放在書桌上，沒有任何字跡。你幸福地笑了。

　　我的摯友，你知道嗎？你笑起來好美，這對于我來說便是一種幸福。那張賀卡是誰送的，我們不用再猜了，畢竟它是一份神秘的溫暖。

　　你是不幸的，我不能違心地讓你強求幸福。畢竟，你的家庭破碎了。

　　你是幸福的，我可以肯定地告訴你，你的父親是愛你的。

　　盡管你的不幸將幸福遮蓋了，盡管，我不能找尋任何東西來充當你的幸福，但請堅信，活在這世界上，便是幸福的！

　　你依舊在笑著，也就在此時，上帝已悄悄地為你送來了美麗的天使！

我的摯友作文5

　　我們的生活總在繁忙的學習與工作中度過，從來不曾考慮其他的，可是你有沒有想過，如果沒有健康的身體作為前提條件，再好的學習成績，也是無用的。在這次體育文化節中我就感受到了，以后我也會加強體育鍛煉，響應國家“每天鍛煉一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”的號召。運動，真是我們的`摯友！

　　在這個月中，我們學校將要舉行第八屆運動會，我作為班長也報名參加了跳繩比賽。同學們的積極性都特別高，不停地報著各種比賽項目：100米，400米，跳繩，實心球，立定跳遠等。在同學們忙碌的身影中，我仿佛看見了“亞洲飛人”劉翔在雅典奧運上“一飛沖天”時震驚人心的身影，還有跳水冠軍伏明霞等等。也許這就是體育精神，也讓我了解到體育的力量！

　　俗話說的好：“生命在于運動。”體育運動不僅能活動我們的四肢，提高我們的靈敏性和反應能力，更能振作精神，增強自信，保持昂揚向上的狀態，更好的投入學習中。記得有一次，臨近期末考試了，老師發了很多的復習卷，要做很長時間。做著做著我覺得思路都模糊了，怎么也集中不了精神，很煩就出去走走。看見同學們在外面跳繩就加入了，一起跳繩。玩了一會不知為何便覺得精神振作了，題目做起來也就輕松多了。運動確實能在學習上幫助我們，不是嗎？

　　我曾經十分不喜歡體育運動，甚至有些許討厭，但是一句話徹底改變了我的態度，那就是——“如果整天只知道學習或工作的人，即使聰明也會變成傻瓜。”是的，學習對于我們學生來說固然重要，學習文化知識也很重要，但請不要忘記有好的身體素質也同樣重要，而體育也成了中高考科目之一。這就說明國家與要的是體育學習雙方面的人才。和我一樣的同學們，讓我們一起活躍的參加到各種體育活動中，讓身體更健康，更有活力，以更好的狀態投入學習，那么相信一定會事半功倍的。

　　少年強則國強，少年富則國富，少年智則國智，少年進步則國進步。所以我認為作為祖國新一代的接班人的我們，應加強運動，強健體魄，更進一步了解體育文化。讓我們攜起手為增強身體素質，繁榮體育文化而努力吧！

　　看！陽光已經為我們撥開了云霧，天氣也慢慢明媚起來，我已經準備好了，你們呢？欲震的羽翼正待打開自由翱翔。迎著風雨，我們在這里一齊出發；向著陽光，我們將要舞出生命的精彩。為了我們能更好的擁有健康的身體，更加了解體育文化，今天的我們需要體育的鍛煉，讓我們快樂的運動吧！運動，我們的摯友！

我的摯友作文6

　　我的摯友——小溪

　　在那條校園小路上，漫步徜徉，聆聽那溪水輕輕地傾訴，放緩腳步，靜靜的……

　　依舊記得路旁有條小溪，陽光照在它的身上，它的血液很清，猶如一塊碧玉般透白，河塘兩岸長滿了柳樹，隨風飄揚的柳枝輕輕打在平靜的水面上，蕩漾著絲絲波浪，如同光的漣漪，那樣柔美，自然。

　　早晨的陽光總是那樣鮮艷，卻消除不了學習的緊張，煩惱困擾著我，只好在那無盡的'黑暗中永無止境的掙扎。依稀記得那天來學校早了，我坐在小溪旁，拿起一本語文書，默讀著，這個世界立刻變得清凈了，徐徐微風吹過，劃過我的臉頰，流入我每一根毛發之中，隨著它輕輕飄動，看著它緩緩飄向遠方，那樣柔軟，以至于我忘記了時間，于小溪分享著各自的煩惱，在我讀過的每一個字上記憶是那樣深刻，小溪似乎在就指導我每個字的讀音：“祝你今天加油，更上一層樓哦！”我的心中暗暗默念著：“我一定行的！”我的煩惱不復存在，上課十分的積極，幾乎每個問題都是我答的，我很快樂，也很滿足。

　　同時，更感激我的鼓勵我前進的老師——小溪。

　　夜晚，月光顯得暗淡，在這冰涼的夜空之下，小溪平靜了，動物們的音樂會也停止了，遙望白玉盤般的月亮，如同寶石般透徹、舒爽，唯一不能平靜的是我的心。還記得那天我因為與媽媽吵架了，我十分生氣便從家門跑了出來，帶著一串怒火跑到小溪邊，大吼著我對媽媽的不滿：“為什么有那么多補習班！？為什么就算我考得再好了你也不會夸獎我？總是拋給我無情的兩個字‘努力’！”打破了平靜的夜晚，似乎周圍沉靜的一切都被我喚醒，傾聽著我的痛苦，說著，一條小魚從小溪中躍起，濺起的水花墜落在我的臉上，小溪似乎在安慰我：“我知道你的痛苦，朋友，但你也不能夠離家出走啊，那里始終是溫暖的港灣，回去吧！”我的滿腔怒火立刻平靜了下來。是的，我是太過分了，和爸爸媽媽之間，需要的是溝通。我邁開步子，小溪中，倒映著我回家的背影。

　　我最親的朋友啊！你還好嗎？是你給予我寬容與鼓勵，從容不迫面臨著生活的考驗，人生猶如一場游戲，有辛酸苦辣，因為你我才認同了這句話啊，我堅信你與我的這份友誼是永遠不會消失殆盡的！謝謝你，我最親密的朋友——小溪。

我的摯友作文7

　　“書籍是人類進步的階梯”，高爾基的這句名言，不知成為了多少人的座右銘。確實，正如他所說，書籍是我們進步的階梯。但在我看來，他更是教會了我們知識的良師，是告訴我們道理的哲人，是陪伴我們一生的摯友。

　　不管是令人深思的《活著》。是勵志感人的《假如給我三天光明》，還是那亦真亦幻的《西游記》。都教會了我很多，更讓我開闊了眼界。但令我印象最深刻的認識龍應臺的《目送》，在這本書中，有兄弟的情誼，有母女間的羈絆，有朋友間的情同手足，但其中使我最銘刻于心的，就是《目送》她寫出了母子間那不舍卻又不得不放手的.母愛。

　　目送中的第一個故事便是《目送》，這是龍應臺送兒子去機場時的情景，文中龍應臺的不舍，無奈的感情躍然紙上，使我讀著讀著，腦海中便浮現出這樣的場景：母親把兒子送到機場，再三的叮囑，但兒子似乎不怎么領情，還沒等母親把話說完便轉身走了人海。母親直直地望著兒子的背影，直到他的消失了身形，母親站在原地，落寞地低下了頭，他終是沒能等到兒子的一個揮手告別甚至是一個回頭……這就是母親吧，我想，看到龍應臺回想兒子小時就不愿同她分享快樂時，我也不禁紅了眼眶。我想起了我的媽媽。在他擔心我們，為我們東奔西跑時，我卻沒有為她做些什么。甚至是一杯熱水，一句“您辛苦了”都沒有，她卻從未抱怨過什么。

　　想起每天媽媽送我上學，我總是早早到校門口等候開門，到了那里，我總會和同學們聊天說笑，卻從未回頭看一眼站在那里等我進校再走的媽媽。想到這里，我又一次濕了眼睛……

　　《目送》這本書就像我的摯友，他教會了我很多，也讓我成長了許多。他讓我明白了母親的不易，明白了做兒女不只是享受。更讓我明白了讀書的重要性。

　　書，實在是我的摯友。

我的摯友作文8

　　歲月的沉淀，最好的證明便是書籍。

　　——題記

　　品一杯香茗，在微風徐徐下閱讀；提一壺美酒，在詩風畫意下賞讀；愜意之下，憂愁之中，苦惱之時，書都是最好的寄托與陪伴。從古至今，書籍千千萬，從小到大，我的閱讀量也不小，但在蕓蕓眾書中，最喜歡的一本莫過于《假如給我三天光明》。

　　《假如給我三天光明》講述了一個從小就雙目失明，雙耳失聰的少女海倫.凱勒如何在這個色彩繽紛，聲音紛雜的世界像正常人一樣成長并成功的故事。我甚少會為書中的人物而哭泣，但我卻為這本書的主角也是作者本人而潸然淚下。這眼淚并不是為她艱苦的處境而是為了她的勇氣與毅力。文中的她從摸盲文開始到用自己的雙手創造出這本絕世杰作，她經歷了很多，也努力了很多。她一直有一個夢想——可以擁有三天的光明來擁抱這個世界。即便這個夢想無法實現，但她在一步步靠近，她學會了識字，學會了做飯、洗衣。海倫.凱勒如此的'努力令人感動。

　　這本書讓我受益匪淺，它給我帶來的影響一直從小學持續到了現在，我相信將會影響我的一生。首先，我學會了不放棄去努力，先天的不足并沒有使海倫去頹廢去放棄去結束自己的人生。作為正常人的我已比她幸運很多了，學洗中一點點的挫折又算什么呢？其次，我學會了堅持，俗話說堅持就是勝利。無論是學習上還是生活上亦或是以后的事業上，肯定會有大大小小的困難，只要堅持便可克服，為何不再多努力一點，多堅持一會呢？最后，從這本書中，我也得到了追逐夢想的勇氣，夢想可以遙不可及，沒必要一定要達到，只需不斷的努力，有足夠的勇氣，一點一點的接近，你依然是一個成功者。

　　茶涼了，酒空了，我合起書籍，閉上雙眼，去聆聽書中的聲音，回味書中的道理。是啊，我的人生摯友——《假如給我三天光明》。

　　我最愛的一本書便是它。

我的摯友作文9

　　“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”只有書聲伴著花落，才從不間斷，只有讀更多的書，才能行更多的路，更能走向成功，實現偉大的理想，飛向廣闊的藍天。

　　書是人類進步的階梯，更是人生幸福的伴侶。有了書，就像黑夜有了一盞明燈，指引我前進的方向；有了書，就像一座知識的寶庫，取之不盡，用之不竭，在我成長的道路中永遠不會憂愁；有了書，就像一個個老師在教育我們做人的道理，我時刻都在書海中成長。

　　首先引領我走進書海的是一本《中華上下五千年》，讀了這本書讓我明白中國有著悠久的歷史、燦爛的文化，歷史譜寫了一篇篇輝煌；讀《上下五千年》我仿佛又看見了當年秦始皇的威武、強大。他統一了六國，統一了文字，統一了貨幣。還建成了舉世聞名的萬里長城。看了《三國演義》，讓我看到了刀光劍影的一場場心驚動魄的戰斗；上演著，一個又一個精彩絕倫、離奇曲折的故事。讀了《西游記》又看到了！唐三藏一心向佛；孫悟空勇敢正義、神通廣大、除妖降魔，為唐僧師徒西天取經，共破一個個難關；豬八戒花天酒地、好吃懶做、貪財有善心；沙僧任勞任怨、心地善良、忠心耿耿。讀了《水滸傳》自然不會忘記“孫行者”武松打虎的英勇故事，“智多星”吳用足智多謀，遇到困難時千方百計地想出辦法應對。讀了《紅樓夢》看到那凄婉的《葬花詞》將林黛玉的自尊、自卑表達的淋漓盡致，令人心酸。一本本好書就如我的摯友陪伴我一路前行。

　　一天又一天的成長，一年又一年的'積累，度過了十二個春秋。都與書一起成長，都與書成為摯友。因為讀書，讓我受益匪淺。這就是讀書的好處。

　　讀完了一本書，你如掘出了一片財富，書可以讓你知識淵博，書香中含著生命的氣息；書可以送給你無邊無際的知識。讓我們在書海中遨游。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，知識的路是學無止境的，讓我們在書的陪伴下放飛自己的理想吧！

我的摯友作文10

　　伊萬，伊萬布拉金斯基，我的摯友。

　　他有鉑金色的頭發，有漂亮的藍色眼睛——它們看過去通常像紫色的。他的鼻子很大，加上略微下垂的眼角，看過去像一個和善的人。我喜歡叫他萬尼亞，顯得可愛而又親切。

　　他說他喜歡向日葵，說他沒被花海簇擁著沉睡有點難過，說那金色的花瓣在西伯利亞會被凍傷，說他不忍心看著這些小生命被呼嘯而過的狂風帶走。他垂著眸，嘴角掛著一如既往的笑容，虛幻得有些不真實。思念著向日葵的他總是認真的，帶著一點點的向往和幸福，發紅的鼻頭在這時候顯得應景多了。

　　萬尼亞喜歡談論過去，喜歡和我說曾經由沙堆積的政權是多么可笑，民眾垂淚憤恨，那政權就變成了一堆沙子。他抱著裝有伏特加的酒瓶，像孩子一樣的笑著，然后自豪地拍拍左胸上的五角星勛章，說現在比以前好多了，他很開心，因為這都是他的功勞。我沒法反駁他，他說的一點兒都沒錯。他那一口別扭的中文啊，還不如親切的俄語，像天堂的天使伏在耳邊的輕聲細語，綿軟、輕柔，令人想闔上眼永遠圈著這位天使不讓他離開，讓他在耳邊無止境地低語，那一點兒都不煩人。他喜歡哼點小曲，莫斯科郊外的晚上永遠是不離口的曲兒。我多少次想讓他別哼了，可那美妙的歌聲讓我一下子就打消了這個念頭。

　　——你哪天能來萬尼亞家的話，萬尼亞一定用面包和鹽招待你，早上還要讓你吃上黑面包。

　　恍惚間，我似乎憶起他許下的承諾，這份在我眼里無比甜美的承諾。這讓我想抱一抱他，抱一抱這個有著孩子面孔和健壯身材的家伙。哦，他就像只可愛的.北極熊。大只，可是不至于嚇人，憨態可掬。

　　但我知道，他不是和善的人，他有野心。他的野心很大，大到令家人受難。即使這樣，我也沒覺得他是個壞家伙。萬尼亞，你一定在想，等你強大了，大家都能過上好生活對吧?至少我認為你是這么想的。

　　他的臉龐日漸憔悴，可笑容卻從未在臉上消失過，就像被固定于此一般。他越來越容易生病了，一個個家人都離他而去，他的眼神渙散了太多太多。我心疼我的摯友，我可憐的萬尼亞。可我卻不能為他做什么，甚至讓他能快樂些許時間也做不到——因為他早已被固定在了過去。我為此心碎，不禁酸了鼻頭。

　　之后，我睜開眼，視野里只有朦朧的水霧。

　　我的萬尼亞，你不見了。我敬愛的萬尼亞，你在和我玩捉迷藏嗎?不，我知道你沒有。

　　因為你只愿藏在我的夢里，萬尼亞，因為你只愿藏在我的夢里，蘇維埃社會主義共和國聯盟。你就是我的萬尼亞，你是那個高大卻有著孩子心思的伊萬。

我的摯友作文11

　　“一本好書，就是一輪太陽。”這是作家曹文軒先生的話。我對于這句話深表贊同，因為在我的漫漫成長路上，是書，照亮了我前進的方向，是書，成為了我不可取代的摯友。

　　從小到大，我都對書愛不釋手。最近，一本名為《傅雷家書》的優秀書籍更是使我感觸萬千。

　　這本書十分獨特，源于它并非刻意編寫，而是收錄了傅雷在兒子遠渡重洋漂泊海外時與他之間的書信往來。其中，要說最打動我的細節，莫過于父親傅雷在某封信中，對兒子在禮儀方面的教導。乍一聽，似乎這是極為普通、平淡的一個片段，然而并非。在此片段中，傅雷很“嘮叨”，全面指出傅聰在禮儀方面的失態與不足，揮筆寫下許多應在禮節、儀態方面的注意事項。看似教條刻板，但傅雷隨后表明，希望兒子不嫌棄他的嘮叨，把這些謹記在心，因為兒子身在異鄉，若禮儀表現欠佳則會受到極大輕視、不尊重，而這顯然是一位父親所不希望看到的。我細細品味這些文字，體會到了傅雷的良苦用心。很少有父親能夠如此事無巨細，為孩子進行細致入微的行為指導。這段話背后，我看到了一位嚴厲而不失慈祥的老父親為了呵護兒子在他國的.人格尊嚴、為了矯正兒子不良行為習慣以及為了使兒子成為一位德藝雙馨的藝術家所做出的最大努力。這份看似深沉實則濃厚的父愛令我感動。諄諄人世語，悠悠父子情。父親傅雷對兒子的如山父愛凝成了這本書。

　　在閱讀此書后，我回想我父親所做的種種，回味那含蓄而深情的父愛，令我瞬間對我以前因不理解父母所做出的行為感到深深的自責與歉疚。情感上的悄然改變，帶來了心靈上的飛速成長。

　　書，永遠是我的摯友，它令我清醒，令我徹悟，也令我進步。在我的成長路上，書給予了我真誠的思想引導，讓我逐漸成熟，向前方最好的自己不斷靠近。

我的摯友作文12

　　書，是那寒冬里一縷溫暖的陽光，讓我們倍感溫暖；書，是早春那一朵散發著淡淡清香的花，讓我們深深沉醉；書，是午后那一杯醇香的咖啡，讓我們回味無窮；書，是那位人生路上的指路人，讓我們感受人間的真諦……

　　我獨自穿梭在書店那熙熙攘攘的人群中，無意間看見一個小女孩正坐在樓梯口附近的椅子上專注的看著一本書，看著她那投入的神情，讓我打開了那扇記憶中封塵已久的大門……

　　時光倒流，思緒飄回。記得那是小時候的事了，一日，我陪媽媽去我家附近的書店買書。一進書店，我變像一只自由的魚兒一樣穿梭在書架之間，早已忘記了自己“陪買”的任務。無意之間我看到了一本名為《父與子》漫畫，便把它拿下來翻了幾頁，看了幾頁覺得里面的故事很幽默有趣，就倚在書架上看了起來。看著看著腳都酸了，索性就“席地而坐”，直接坐到地板上看書了。

　　在我看的時候發現這本漫畫是一本無字漫畫，但是里面的圖畫卻描繪著一個又一個簡單易懂的小故事，讓人看了情不自禁的笑起來。我仔細的閱讀每一篇小故事，體會著父子二人每天那簡單的`快樂。慢慢的，我沉浸在書的世界中，總感覺其中那調皮的小孩就是我，總感覺我在利用圖畫來展現我與父親之間的感情和我生活中的那平凡的快樂。

　　正當我沉浸在這本書中取法自拔之時，忽然，我聽到廣播里有人喊我的名字，我這才從書的世界里醒了過來。原來是我看書看得太癡迷了，竟然和媽媽走散了，媽媽怎么喊我也沒有回應，最后著急了，只得借助廣播尋人了。走出書店，我雖然受到了媽媽的批評，但是心情卻格外輕松和愉悅，便邁著輕快的步伐，哼著歡樂的小曲向著家的方向走去……

　　直到現在，這本《父與子》還靜靜的躺在我的書架上，想到這里，我便情不自禁的笑了，再一次沉浸在了讀書的樂趣中……

我的摯友作文13

　　不大的廚房里，一個十歲左右的女孩手捏刮勺，動作嫻熟地把一張打好雞蛋的煎餅翻了過來，撒上蔥花。頓時香氣四溢，令人垂涎欲滴……

　　她，就是我的摯友王藝霏--一個特別能干的女孩子。她心靈手巧，對很多事情都非常拿手。

　　一次我和她一起做值日。可是我拿著掃帚只會東一下、西一下地瞎掃一氣，明明已經掃過的地方仍舊狼藉一片。而王藝霏卻很有條理，只見她側著身子，用笤帚順著自己走過的路輕輕劃過，垃圾和灰塵就全掃進簸箕里了。接著她開始收拾講臺，只覺著她的雙手很輕盈地前后挪動，臟亂不堪的講臺瞬間就變得干凈整潔了。我簡直看呆了，她怎么就這么能干呢！

　　又一次，藝霏讓我們上她家參加煎餅派對。煎餅派對？她居然自己學會了做煎餅！

　　等我們走進她家的廚房時，藝霏正穿著圍裙，忙碌地做著準備工作，很快她手邊的佐料就切成了片或丁。

　　我們洗過手，藝霏教我們打散了雞蛋，配好了面糊，我迫不及待地第一個嘗試。前邊的工序都很順利，到了翻餅這一步，藝霏說：“等一下，我來教你……”

　　“沒問題，這還不簡單，我自己來！”我用刮勺翻起了餅皮。突然，“啪！”的一聲，蛋液濺了我一臉。

　　藝霏哭笑不得地看著我說：“我先示范一下。”她熟練地倒了一勺面糊到鐺子上，小心地用刮勺在上面轉了一圈，一張平整又均勻的面皮就呈現在我們面前。她的動作一氣呵成，我們在場的.人全都看得目瞪口呆。該翻餅了，她先等蛋液凝固了，翻起一角，看看會不會漏，再迅速地把餅抬起來，翻了個兒，餅就輕輕地、穩穩地落在了鐺子上，完好無損。她又舀了一勺醬，均勻地涂在餅皮上。然后她用手撮起一把蔥花，快速地撒在餅上，最后兩手一合、一分、再一推，一個煎餅就做好了。

　　她一邊做著煎餅一邊為我們進行耐心而又專業的講解，我們全都崇拜地看著她，就像在課堂上看著自己最敬佩的老師一樣。當我們七嘴八舌地問她為什么會做這么多事情的時候，她卻只是云淡風輕地說：“平時，我經常會幫媽媽做家務，自己動手，豐衣足食，這個不算什么。”

　　看著她莞爾一笑，我覺得她整個人都在發光，我在心里對她更崇拜了……

我的摯友作文14

　　伴隨著老師嗒嗒嗒出門的腳步聲，教室里開始有些騷動不安，靠在窗戶邊上的許慶純眼尖得很，他死死盯著老師，直到老師下了樓，才露出真面目。

　　星期五，朱老師課上得好好的，突然接到個臨時通知，要去開會。老師走時千叮嚀，萬囑咐，讓我們不要講話，我們爽快地答應了，可老師一走，我們就忘了諾言。

　　本來教室還挺安靜，只是有個別幾個不太省事，頭低在桌子下，竊竊私語，許慶純就是其中一個。他沒有講話而是隔著桌子和同學打著啞語，眼睛瞪得大大的。我就搞不懂，他一個人在那起什么勁，難道有人理他嗎？好景不長，大家好像也被許慶純的表現給感染了，也紛紛講起閑話，臉上的笑容完全不符合上課那一本正經的樣子。頓時，教室里的笑聲，喊聲，鬧聲，交織成一片，屋頂都要被掀翻了。

　　而我時刻記得自己是班上不錯的學生，越是在這種時候，我越是要管好自己。可這時，一只紙飛機飛到我的桌子上，打開紙一看，上面寫著：從南邊來了個喇嘛，提拉著五斤塔嘛。從北邊來個啞吧，腰里別著個喇叭。從北邊來個啞吧，腰里別著個喇叭......扭頭一看，坐在后面的許慶純在和我招手，原來是他傳的紙飛機。我在上面隨手寫上了一個大字：煩！之后便把飛機折好，想扔給許慶純。可是明明是往它的方向扔過去，飛機這個頑皮的孩子卻落到了王瑞琪的桌子上，他看見飛機上的'字，眉頭一皺，咬咬牙，有些惱火，又在上面不知寫了什么字，朝別的同學飛過去。大家看見總是有只紙飛機在空中飛來飛去，覺著十分有趣，便紛紛折起了紙飛機，不一會兒，五顏六色的飛機就在教室上空自由地飛翔。頓時，教室比原來更加鬧騰，見勢，我也和同桌張洋鬧起來，早已沒有了自我控制能力。

　　情緒高漲的我們，絲毫沒有注意已經開完會的朱老師悄悄出現在班級的后門，用冰冷的眼神盯著我們。結果就不用說了，一時的歡樂換來的卻是朱老師嚴厲的批評和三遍課文罰抄，悲哀，悲哀......