猜猜我是誰

時(shí)間：2023-11-26 14:22:47 好文我要投稿

(精選)猜猜我是誰

猜猜我是誰1

　　很小的時(shí)候,我就喜歡看書。那時(shí)不識(shí)字,就看圖。稍大一些后，我就一筆一劃地“畫”字。那些字個(gè)個(gè)“缺胳膊斷腿”，可爸爸、媽媽看了特高興，直夸我。上了小學(xué)一年級(jí)，我學(xué)了拼音，第一次用拼音寫了篇只有我看得懂的作文（那時(shí)不知什么是作文，后來老師驚奇地告訴我，這就是作文）。一年級(jí)下學(xué)期，我的第一篇習(xí) 作發(fā)表，我快樂得像只剛飛上天的小鳥。告訴你們一個(gè)小秘密吧：沒事的'時(shí)候和大自然說說話，注意觀察它們，仔細(xì)聆（ｌíｎɡ）聽它們，你就會(huì)聽懂它們的語言，然后拜托筆尖替你記下來，一篇好作文就誕生了。

　　我，非常神奇。第一個(gè)發(fā)現(xiàn)我的人，是愛迪（dí）生。來無影、去無蹤（zōnɡ）是我的專長；看不見、摸不著（zháo）是我的特點(diǎn)。有人說，我的爸爸媽媽是水；有人說，我的爸爸媽媽是火；也有人說，我的爸爸媽媽是風(fēng)。

　　有了我，在炎熱的夏天，你可以喝上冰鎮(zhèn)（zhèn）的涼茶；在寒冷的冬天，你會(huì)感到溫暖如春。我還是一個(gè)高級(jí)化妝師，在夜晚把城市打扮得流光溢（yì）彩！總之，如果沒有我，你會(huì)覺得這日子——唉，沒法過了！

　　聰（cōnɡ）明（mínɡ）的小朋友，你知道我是誰嗎？對(duì)了，我就是 “電”！嘻嘻，我有這么多優(yōu)點(diǎn)，你肯定會(huì)對(duì)我愛如至寶吧？不過，對(duì)我的愛要放在心里，千萬不能同我過分親近哦，不然，哼!后果自負(fù)（fù）！

猜猜我是誰2

　　大家好！我今年十歲，是明鏡小學(xué)三(四)班的學(xué)生。我個(gè)子中等，身體偏瘦，長著一雙炯炯有神的眼睛，精致的鼻子下長著兩顆“兔牙”。總體來說我是一個(gè)有朝氣的陽光男孩。

　　我性格內(nèi)向，但有較強(qiáng)的上進(jìn)心。爸爸媽媽帶我去外地游玩時(shí)，我總是不能很快融入小朋友的玩耍中。平時(shí)在課堂上發(fā)言也不是特別積極，但是我心里還是有股不服輸?shù)牧α浚悦看味紝?duì)自己說下次會(huì)做得更好。

　　我的興趣愛好非常廣泛。先說說“動(dòng)”的方面。在體育課上，我們圍著一個(gè)足球在操場(chǎng)上你追我趕，不斷傳球接球，朝著球門怒射。周末的時(shí)候，我和爸爸一起在籃球場(chǎng)上打籃球。我們經(jīng)常進(jìn)行投籃比賽，每次都是我輸，但我還是很樂觀。再說說我“靜”的方面。每個(gè)周末，我都跟興趣班的棋友進(jìn)行圍棋對(duì)弈。作為一段的我，有時(shí)輸有時(shí)贏。即使輸了我也非常樂觀，心想只要努力學(xué)就能打敗對(duì)手。我每天完成作業(yè)后，都會(huì)安安靜靜地練上半個(gè)小時(shí)的`鋼琴。去年我順利地通過了三級(jí)考試。我還有很多愛好，比如看書、做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、看關(guān)于動(dòng)物的科普知識(shí)等。

　　誠實(shí)淳樸、樂于助人、熱愛集體、遵守紀(jì)律就是我。課堂上我從來不搗亂，專心聽講。老師布置的任務(wù)都能及時(shí)完成。同學(xué)需要幫助的時(shí)候，我非常熱心的給予幫助。做事很著急也是一大缺點(diǎn)。比如圍棋比賽是，我總是急于求成，一不小心就掉到了對(duì)方的陷阱，使自己由優(yōu)勢(shì)瞬間轉(zhuǎn)為劣勢(shì)，最后輸了。

　　大家聽了我的介紹，猜出來我是誰了嗎？

猜猜我是誰3

　　“猜猜我是誰”的游戲雖然結(jié)束了，但是游戲中的一幕幕，卻還像電影一樣在我的腦海里播放。

　　上課時(shí)，何老師說：“今天我們先來畫一幅畫，畫自己想畫的人就行，注意他的特點(diǎn)。”我想了想胡家愷最有特點(diǎn)，主要是他有兩顆大門牙。我一下子畫完了，看著有些同學(xué)還在費(fèi)勁地畫，另有幾個(gè)還在搖頭晃腦尋找對(duì)象。

　　“好了，趕快停筆！”何老師拍了拍桌子。我們把畫交上去后，何老師拿出一張畫，指了指畫上的人：“大家看看畫上的人是誰？”我目不轉(zhuǎn)睛地看著畫，那個(gè)人戴著銀鏡，長著胡子。我不假思索地叫道：“何老師！這不就是你嗎！”何老師走到這幅畫的作者前面問：“這幅畫上的人是我嗎？”作者點(diǎn)了點(diǎn)頭。何老師又拿出了下一張畫：“大家猜對(duì)了，讓我們看看下一副畫。”這幅畫上的人臉瘦瘦的，是一張瓜子臉，頭發(fā)長長的`，眉毛細(xì)細(xì)的。“這不就是徐子勛嗎？”胡家愷說道。我仔細(xì)一看，咦？徐子勛的牙齒不是很工整嗎？而圖上的人牙齒東一顆，西一顆，一點(diǎn)兒也不工整。但實(shí)在想不出還有誰了。老師去問這一幅畫的作者：“你畫的是誰？”作者說：“是胡家愷！”

　　這一次的“猜猜我是誰”真好玩，下次有機(jī)會(huì)，一定還要玩。

猜猜我是誰4

　　來介紹一下，我是包鋼實(shí)驗(yàn)一小三年三班的學(xué)生。

　　我的性格表面上看很內(nèi)向，其實(shí)很頑皮，也很幽默，總是弄出一些笑話，笑得人前仰后合。我和同學(xué)爭(zhēng)辯時(shí)常表現(xiàn)得伶牙俐齒，有時(shí)能把別人說得火冒三丈。所以同學(xué)給我起個(gè)綽號(hào)叫鐵齒銅牙紀(jì)曉嵐。

　　我長著一雙炯炯有神的大眼睛，高鼻梁，還有一張不大不小的嘴巴，微笑起來嘴角上露出一對(duì)小酒窩。

　　我最擅長的是畫畫。我學(xué)過蠟筆畫和水彩畫，時(shí)常用小小的畫筆來描寫我心中的小世界，有時(shí)候畫的讓人捧腹大笑，有時(shí)畫的'讓人贊不絕口。

　　我有很多優(yōu)點(diǎn)。樂于助人，能夠給人們帶來快樂，能夠積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。有一次，同桌的凳子壞了。我主動(dòng)地幫助他修理凳子。不一會(huì)，看見滿頭大汗的我把凳子修好了，同學(xué)笑著說：看不出你還是一個(gè)好木匠，我欣然地笑著說：“一般一般全國第三”。

　　還有一次，班里有個(gè)同學(xué)生病了。在上課時(shí)吐了一地，我能及時(shí)地去外面端土，清掃地上的雜物，把地面打掃得干干靜靜。同學(xué)忘帶鉛筆或橡皮，我看著他們著急的樣子，總是把鉛筆橡皮爽快地借給他們，幫助同學(xué)我心里也很快樂。

　　人無完人，金無足赤。我也有很多缺點(diǎn)，粗心大意和閱讀課文時(shí)聲音太小，數(shù)學(xué)考試有時(shí)丟題落題，有時(shí)計(jì)算題忘寫得數(shù)，為了這個(gè)毛病也沒少挨老師和爸爸媽媽的批評(píng)。假期我和爸爸媽媽不斷的練習(xí)大聲的朗讀課文，這些毛病我一定會(huì)改掉的。

　　通過幾件事，你們知道我是誰嗎？猜猜看？

猜猜我是誰5

　　我是一個(gè)普普通通的小男孩，我的臉粉嘟嘟的，眼睛水汪汪的，鼻子挺直挺直的.，眉毛彎如新月，是一個(gè)“畫畫癡”和“成語迷”。

　　我的興趣愛好是畫畫。還記得有一次，我每次做完作業(yè)，都要隨便畫上幾筆。隨后，我飛速趕往深港畫院，剛好老師正在組織比賽，比賽開始了，我拿起畫筆，畫了一幅三只老鼠正在畫畫的畫。過了差不多半個(gè)時(shí)辰，我完成了這幅作品，其他小朋友也完成了他們的畫。小朋友們都喜歡我的畫。老師覺得我畫得很有創(chuàng)意。回家的路上，媽媽對(duì)我說：“做事在于用心，而且重在參與。”媽媽這句話給了我莫大的鼓舞和極大的信心！我默默地暗下決心：我一定要向老師好好學(xué)習(xí)畫畫，掌握繪畫的技法和本領(lǐng)。長大后一定要做一個(gè)對(duì)藝術(shù)有所追求的畫家！

　　我從二年級(jí)下學(xué)期就癡迷于成語。語文課本上每個(gè)生字我都要想盡千方百計(jì)的辦法找到成語來組詞，如果實(shí)在找不到，我只能拿四字詞語來代替。有時(shí)候，會(huì)進(jìn)行到白熱化階段。通過這種絞盡腦汁的腦力訓(xùn)練之后，我感覺詞匯量大增，現(xiàn)在我在家連說話都經(jīng)常用到成語，出口成章了。

　　小伙伴們，你們現(xiàn)在知道我是誰了嗎？沒錯(cuò)，我就是——徐晨翔。

猜猜我是誰6

　　大家好！你們猜猜我是誰？我非常高大，我被分為三部分：第一部分是“大腦”，第二部分是“眼睛”，第三部分是“身體”。前幾天來了一位大富豪買走了我，安裝在家里。現(xiàn)在可能有人已經(jīng)猜到我是誰了，沒錯(cuò)，我就是電腦。

　　我有很多作用，例如：我可以用來查資料，上網(wǎng)，看電視。

　　記得有一次，小主人不會(huì)使用我，小主人爸爸就盡心盡力地教他，慢慢的，他就發(fā)現(xiàn)我的功能非常多。在一個(gè)漆黑的夜晚，小主人把其它作業(yè)全部做完了，只剩下一道非常難得數(shù)學(xué)題，小主人跑去問爸爸。就連博學(xué)多才的爸爸都給難住了。突然，小主人想起了我，他開始把我叫醒，利用爸爸教他的方法，開始認(rèn)真仔細(xì)地查起來，不一會(huì)，就既精準(zhǔn)又快速地找到了正確的'答案。

　　自從有了我，小主人的依賴性就越來越強(qiáng)了。只要一有不會(huì)做的，想都不想就來查我。因?yàn)檫@事，他爸爸想了好久都沒有找到一個(gè)合適辦法。這天他爸爸又跑過來問我，我就說：“你在我的‘眼睛’里設(shè)置一個(gè)軟件鎖，只有在他實(shí)在做不出來的時(shí)候，你才允許他來查我就行了。”他爸爸覺得這主意不錯(cuò)，就采用了。自從用了這方法，小主人對(duì)我的的依賴性越來越低了，自主學(xué)習(xí)的能力越來越強(qiáng)了，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了不少。

　　這就是我，你們快來和我交朋友吧。

猜猜我是誰7

　　嗨！大家好，我是大家生活中再熟悉不過的一件物品。我長得非常可愛，像一朵大大的蘑菇，不過這蘑菇可不是用來吃的哦！

　　有人說我是下雨天的必備品。每當(dāng)下雨的.時(shí)候，大街小巷到處都是我的身影。一個(gè)個(gè)綻放的蘑菇五彩斑斕，有紅色的，黃色的，藍(lán)色的，還有彩虹色的，甚至還印有各種精美圖案的……仿佛走進(jìn)了一個(gè)蘑菇樂園，讓人目不暇接。雨水滴滴答答落在我的頭上，雨聲時(shí)而大時(shí)而小，很快，就演奏成了一首悅耳動(dòng)聽的歌曲。

　　有人說我是夏日里的防曬霜。剛剛進(jìn)入夏季，愛美的姑娘們就迫不及待地用上了我，生怕把她們嬌嫩的皮膚給曬黑了。

　　有了我在她們的身邊，即使驕陽似火，她們也能放心地出門了。我要為人們遮住那強(qiáng)烈的光線，哪怕自己曬得滾燙，我也毫無怨言，甘心奉獻(xiàn)。

　　有人說我是傳遞友誼的工具。放學(xué)了，晴空萬里的天空突然暗了下來，一滴滴雨滴從天而降，讓同學(xué)們措手不及。于是，他們?nèi)齼蓛梢黄鸲氵M(jìn)我的懷里，友誼的種子在他們心中慢慢發(fā)芽，開花，結(jié)果……

　　說了這么多，大家應(yīng)該猜到我是誰了吧？我就是雨傘唄！

猜猜我是誰8

　　我一身紅彤彤的，圓溜溜的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一顆紅寶石。我的果肉小小的，一顆一顆緊緊地挨在一起。如果不仔細(xì)觀察，你就看不見上面有一點(diǎn)點(diǎn)的毛。把我翻個(gè)身，我就變成了一個(gè)迷你型的小籃子。因?yàn)槲业南旅嬗幸粋€(gè)洞，里面空空的，可以放很小很小的東西哦。

　　今天我來到了二（1）班，小朋友們看到我就兩眼發(fā)光，直吞口水。老師把我的兄弟姐妹都發(fā)給了小朋友。小朋友就直勾勾地盯著我。哎呀，金凱瑞小朋友口水流下了三千尺。調(diào)皮的'陳品翰小朋友，拿出了一根小木棒，把我插在了上面，成了一顆棒棒糖；章哲小朋友把姐弟兩個(gè)，插在小木棒兩頭，成了一個(gè)啞鈴；王梓豪小朋友把我們兄弟倆堆成一個(gè)葫蘆了；李宏楊小朋友最好了，讓我泡牛奶澡。

　　“開吃！”老師一聲令下。小朋友就迫不及待地吃了起來。“哇，甜甜的，真好吃！”“又酸又甜，真好吃！”我聽了小朋友們的贊美，心里甜滋滋的。

　　我的營養(yǎng)可豐富了，有維生素A，維生素C，富含有機(jī)酸，還有健腦益智、防治癌癥的功效呢，人們稱我為“黃金水果”。

　　我還有很多別名，樹莓、野莓、木莓……

　　猜一猜，我是誰？

猜猜我是誰9

　　我，一個(gè)普通的九歲男孩，有點(diǎn)瘦，別看我瘦，力氣可大著呢！可媽媽總叫我“瘦排骨”。我身高一米三，喜歡穿黃色的衣服，皮膚黑黑的，從遠(yuǎn)處看上去，就像一位小黑人，我的頭發(fā)軟軟的`，摸上去一點(diǎn)也不剌人，瓜子臉，頭上長著一對(duì)招風(fēng)耳。彎彎的眉毛像一座小橋，眉毛下面是一雙烏黑的“葡萄”，大大的鼻子上有兩個(gè)圓圓的“小山洞”。能說會(huì)道的嘴里有一排黃牙齒，最大的大門牙兄弟是突出的最前鋒，一聲不吭地守衛(wèi)著我的嘴，笑起來丑死人了。

　　我是個(gè)自信的小男孩。有一次考數(shù)學(xué)，我一邊仔細(xì)做題，一邊想著：我一定能考滿分……果然，我取得了一百分的好成績(jī)。所以現(xiàn)在我做每件事，都是充滿自信的。

　　我有很多興趣愛好，但最喜歡的是跆拳道。因?yàn)閶寢屨f練好跆拳道，長大了可以防身。一開始，我吵著不要學(xué)，慢慢地，我漸漸喜歡上了跆拳道。記得有一次，外面下著傾盆大雨，媽媽對(duì)我說：“孩子，你看外面的雨這么大，今天就不要去上跆拳道了吧。”我想，越是困難越能考驗(yàn)人，便斬釘截鐵地對(duì)媽媽說：“我一定要去！”媽媽笑笑，興沖沖帶我去了，我們還成了“落湯雞”呢。

　　我最大的特點(diǎn)——粗心。上次考語文，我把“杜牧”寫成“杜甫”，還有一次考數(shù)學(xué)，我把“67”寫成“76”。你說我粗心不粗心？

　　這就是我，一個(gè)自信的小男孩，一個(gè)有著很多興趣愛好的小男孩，一個(gè)粗心的小男孩。你們猜猜我是誰？

猜猜我是誰10

　　有一位帥氣的小朋友，他長著一顆充滿智慧的腦袋，濃濃的眉毛下面，有一雙可愛的咪咪眼，你別看它長得小，卻非常敏銳，能很好的`捕捉到黑板和書本上的每一點(diǎn)知識(shí)。他的大蔥鼻子絕不會(huì)放過家里的一絲一縷香味，一旦發(fā)現(xiàn)誘人的食物味道，就會(huì)用他貪吃的嘴巴消滅掉。還有那一雙大大的招風(fēng)耳，隨時(shí)收集著來之四面八方的信息。

　　他特別喜歡運(yùn)動(dòng)，放學(xué)后他都能以最快的速度把作業(yè)做完，迫不及待的換上溜冰鞋，飛馳在操場(chǎng)上。他最喜歡看工程車百科全書，每次去書店都要帶回幾本關(guān)于工程類的書。他每天都會(huì)捧著書津津有味的讀一讀，幻想著有一天自己也擁有一輛工程車，可以神氣的握著方向盤，穿梭在忙碌的工地上，為祖國建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。就因?yàn)樗篮芏喙こ填惖闹R(shí)，所以別人都喜歡稱呼他為小百通。

　　你能猜出他是誰嗎？告訴你們吧，這個(gè)不知煩惱的快樂小子就是我——小百通陳恒。

猜猜我是誰11

　　我是個(gè)聰明的孩子，精靈的像個(gè)小猴兒。圓圓的臉上長著一對(duì)炯炯有神的大眼睛，像抹了油似的骨碌碌的轉(zhuǎn)。高高的鼻梁上還架著一副小眼紀(jì)鏡，那能說會(huì)到的小嘴巴，還是分貧吃呢！

　　記得有一次是我的生日。媽媽準(zhǔn)備了很多飯吃為我慶祝我一放學(xué)回家，還沒進(jìn)家門就聞到了一股想噴噴的'味道。我迫不及待的奔向家門，放下書包，跑到桌前，想哪一個(gè)炸雞腿。媽媽看見了，拍了拍我的肩膀，說：“小饞貓不許偷吃，等一下美味可口的飯菜就燒好后，大家一起吃。”我死盯著那個(gè)炸雞腿，說：“沒問題。”媽媽這才放心地走了。我頓時(shí)咽了口口水，心里美滋滋的，像吃了巧克力一樣甜，直向炸雞跑去，伸手拿了一個(gè)，津津有味的吃著。

　　我剛吃到一半，媽媽就像順風(fēng)耳似的速度聽到吱吱的聲音連忙走過來，我干凈把雞腿藏在背后，捂住嘴巴。媽媽笑著說：“宇鴻，你有沒有偷吃？”我吞吞吐吐地說？“沒……沒有。”媽媽拍拍胸膛說：“這就好。”轉(zhuǎn)身就走，便偷偷的笑了。我又拿起了一個(gè)炸雞腿，大口大口的吃了起來。“啊，天那！”雞腿堵在嘴巴里，真是偷雞不成——蝕把米。媽媽大步流星地跑過來說：“原來就是你這只調(diào)皮又貪吃的小老鼠！”

　　猜到了吧，這就是我，一個(gè)既調(diào)皮又貪吃的陽光男孩——林宇鴻！

猜猜我是誰12

　　她，中等個(gè)子，聰明的小腦袋瓜上扎著高高的馬尾辮，那雙眼睛清澈又明亮，一張小嘴總是閑不住！

　　她喜歡交朋友。班上才來了一個(gè)文靜的女孩子，傍晚自己一個(gè)人孤孤單單地走在路上，她就走過去時(shí)不時(shí)的和那個(gè)新生搭搭訕。俗話說得好：在家靠父母，在外靠朋友嘛！很快她就和那個(gè)女孩子成為了好朋友。

　　她助人為樂。別人找她幫忙，她都會(huì)幫。有一次，陳勝嬌找她借紙，她就大方的`借給陳勝嬌。結(jié)果，許多人都“慕名”而來。知道的是在借紙，不知道的還以為是她在這兒是個(gè)供紙站呢！

　　她熱愛語文，特別是作文，在熊老師的“小作家”上已經(jīng)有了好幾篇文章了，熊老師也經(jīng)常夸她的作文寫得好呢！

　　她的字也寫的好，因?yàn)樾芾蠋熃?jīng)常對(duì)我們說：“見字如見人，所以字一定要寫好！”

　　她開朗活潑，從不為一些芝麻綠豆大的小事兒煩惱，她比較愛面子，但她如果傷害了別人，是會(huì)拉下臉來說對(duì)不起的。

　　她也很健忘，不是忘了帶筆就是忘了帶本子。

　　你知道她是誰嗎？她就是我——周月池呀！

猜猜我是誰13

　　我長著一雙水汪汪的大眼睛，紅紅的小嘴巴，烏黑亮麗的頭發(fā)，常常扎成馬尾。我長得挺高，性格開朗，十分可愛。

　　我這個(gè)人有個(gè)缺點(diǎn)，就是太粗心。一會(huì)吧10—5=5寫成10—5=6；一會(huì)把“聚”寫成了“焣”，你說我糊不糊涂？有一天，做作業(yè)時(shí)，習(xí)題冊(cè)里1—2句又看成了1—3句，我找了半天都沒找到第三句。后來，我又細(xì)心地看了一下題。呀，原來是1—2句，白白費(fèi)了10分鐘。看看后面還有兩頁，只好嘆了口氣“自己粗心耽誤了自己呀！還有那么多題沒做。”

　　我還有個(gè)缺點(diǎn)：拖拉。有時(shí)星期五的作業(yè)，一直拖到星期日才做。結(jié)果做得很晚。怕挨批評(píng)，依然死拼！

　　你肯定以為我是一個(gè)一無是處的人，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)啦！我可不只有缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)也不少呢！我最喜歡的.就是看書。我一看書就停不下來，看完一本，再接看一本，沒完沒了地看下去。有一次，媽媽叫我吃飯，已經(jīng)叫了10遍，我依然還在看書。媽媽憤憤地說：“這個(gè)書蟲，她不用吃飯啦！她吃書好啦！”結(jié)果到了洗澡的時(shí)候，我還在看書。媽媽沒法了，因?yàn)樘恚缓米屛也幌丛杈拖热ニX。當(dāng)我看完時(shí)，我懶洋洋地說：“今天的書真好“吃”！”媽媽殺氣沖天地說：“這只書蟲，真愛吃書啊！”

　　嘻，知道我是誰了嗎？

猜猜我是誰14

　　大家好，我是一個(gè)活潑開朗的小女孩，我長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，額頭下面長著兩道又彎又黑的眉毛，一雙炯炯有神的雙眼皮眼睛，一張櫻桃般的小嘴。我穿著一條藍(lán)顏色的裙子，裙子中間有一個(gè)蝴蝶結(jié)，裙子上面還有一把把的小鎖，大家都說我非常漂亮，我聽了，心里比吃了蜜還甜呢！

　　平常我在家里的.時(shí)候，我就會(huì)幫媽媽做一些家務(wù)，比如說：掃地、拖地、洗衣服、擦玻璃、洗碗、整理房間等等。在學(xué)校里，只要我一有空，我就會(huì)專心致志地看課外書，老師夸我是一個(gè)愛讀書的好孩子，我聽了老師的話心里美滋滋的。

　　我的優(yōu)點(diǎn)就是我的朗讀水平特別得高。有一次，上語文課的時(shí)候，老師說：“誰來把這篇課文朗讀一遍？”我大膽地舉起了小手，老師看見我舉了手，就讓我來讀這篇課文。我有感情地讀著課文，過了一會(huì)兒，課文終于讀完了，同學(xué)們都佩服的不得了，老師一邊豎起了大拇指一邊稱贊說：“胡珊珊，你的朗讀水平真是一次比一次好了，你真是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣啊！連馬老師都非常佩服你。”我雖然朗讀好，但也有缺點(diǎn)，我的缺點(diǎn)就是：有時(shí)候我很粗心，雖然我有粗心的毛病，但是我一定會(huì)改掉這個(gè)壞毛病的，做一名全面發(fā)展的好學(xué)生，爭(zhēng)取一天比一天好。

　　你是不是已經(jīng)猜到我是誰了呢？要是你猜不到的話，那你真是太讓我失望了。