奇跡的作文必備(15篇)

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的奇跡的作文，歡迎閱讀與收藏。

奇跡的作文1

　　上天是公平的，也是不公品的。它會給人帶來幸福，也會給人帶來災難。我們會為突然的幸福而開心，也會為避免不了的天災而難過。最近，我讀了一本書，一本盲聾女作家海倫·凱勒生命的奇跡——《假如給我三天光明》。

　　文中的`天使海倫，在擁有了19個月的聲音和光明后，墜入地獄。因為失去了這些，小海倫的脾氣很不好，她會因為妹妹奪走媽媽的愛而記恨去報復；會因為事情的不隨心而去踢傷保姆......盡管她知道這樣做不對。在她六歲時，一位引導她一生的人出現了——莎莉文·安妮老師。因為海倫和正常人不一樣，所以父母難免很慣她，一切隨她，導致她很任性不聽話，想怎樣就怎樣，但莎莉文不允許，最后海倫變得很乖。莎莉文老師在海倫手上拼寫單詞，讓她知道世間萬物的存在；她帶海倫回自己的母校，讓她成為第二例會說話的聾盲女孩；她......這樣一位好老師，卻有一個悲慘的童年。她家境不好卻得了沙眼；生活艱難，卻有姐弟妹三人；父母崩潰，親戚不要；和弟弟一起被送入收容所，弟弟卻死了。但這有什么關系？莎莉文老師還不是靠著自己的努力，帶領著海倫和自己，生活的很好？

　　天無絕人之路，每個人都有存在的價值，好好面對生活吧！新年快樂！

奇跡的作文2

　　一年前，我們的語文老師換成了侯老師，她有一張靈巧的嘴巴，一雙大大的眼睛和一雙靈巧的手。

　　侯老師來之前，我們班的語文水平整體都不好。但是侯老師會讓人喜歡語文，讓人學會寫作，讓人愛上讀書。她總會一直在你旁邊幫助你、指點你。侯老師是一位好老師！

　　就寫一下她讓我改變的.經過吧！一天放學，老師讓我們寫一篇。第二天，侯老師對我說：“這個把它的標題換成魔鬼式的，再把里面的內容變得有趣一些，你照這個寫一下，明天，你一定會有收獲。”

　　晚上，我按照侯老師的方法改了許多，把標題改了，內容也改得有趣了，我發現，我會寫了，還破了紀錄，寫了整整三頁紙。當我第二次交給老師，老師對著我說：“找到收獲了嗎？”“是”我說。老師點點頭，笑嘻嘻地說：“你會寫作了嗎？”我說已經會了。從那次以后，我就有了進步。

　　你們說侯老師是不是一位奇跡老師，聽了我的介紹，你們喜歡上了我們的侯老師了嗎？

奇跡的作文3

　　中華漫漫五千年，歷史足為震撼，奇跡也居多。去年暑假，我有幸目睹長城的宏偉壯觀。

　　萬里長城似一條沉睡千年的古龍曲折蜿蜒于眾山之下，茫茫白霧，將這條“古龍”藏進“迷宮”之中。

　　我不禁贊嘆道：“古人真是厲害，這么艱難龐大工程也能完工啊！”下車后，我迫不及待地奔上長城，長城的石階梯錯落有致，大小不一，從石階上的斑斑銹跡來看，真是十分古老久遠。

　　我的眼前仿佛顯現出一幅圖像：秦始皇一統九州大地，將數以萬計的奴隸派遣去建造世界七大奇跡之一：萬里長城。無數人因過度勞累致死。我簡直無法想象在當時落后的.年代是怎樣把巨石扛搬做成這樣的工程。

　　從它的破損程度來說，長城默默地在風雨中經歷風霜雨打，在明清時期又一經修復，才得以保存下來。現在長城的城墻破舊不堪，烽火臺上的炮臺等物品也已消失。有不文明的游客還在城墻上刻上“某某到此一游”，真是暴殄天物啊！我不由得懊悔地想，這中華奇跡遭得如此破壞真是可惜！

　　登上2千多米的烽火臺，站在高處極目眺望，我不經佩服古人無上的智慧和堅持不懈的力量，正是如此，現在的我們才有目睹奇跡的寶貴機會！

奇跡的作文4

　　奇跡就像一種神諭，常常給人一種驚訝。今天，我看了雜技表演，我認為他們囚住了奇跡。

　　雜技表演者的人韌帶都很柔軟，腰是關鍵中的關鍵。我最喜歡是跳環，幾個表演者輪番去跳過圓環。雖然他們跳得都很基本，但我個人認為他們表演的這個項目是最棒的。我的第一個鼓掌就是為它。建造房子需要優秀的根基，根基沒有打好，房子再大再豪華也只是一個空殼。

　　平凡也有奇跡的`，他們一個一個辛苦而又輕松地跳過了，每次動作都是百分之八十的標準，動作的細膩都是很注意的。臺上一分鐘臺下十年功，他們都是從失敗中走向成功的。這只是我個人的看法，人歸在立志，周處年老時都還立志終為忠臣，何況我們是青少年呢？在任何一件事情，我們都應該從小事做起，在生活中發現哲理。

　　他們奇跡地表現出超凡的冷靜與沉著的判斷，如久經沙場的老將軍。他們把奇跡都囚在自己身上了，這種奇跡是一種生活細節的表現，平時，多注重練基本功，在去學習深一層的學問，不能好高騖遠。那么生命中任何奇跡都有可能發生，這一切盡在人們手中。

　　這種奇跡是小事，但可極大極小。我們尋覓創造奇跡的精神家園。

奇跡的作文5

　　林間雨霧朦朧，山谷如墜香甜夢境，我騎單車緩緩而行，在大自然中漫無目的地尋找。

　　是探索嗎?絲絲略帶濕意的泥土氣息，著幾分花雨雜揉而成的芬芳，一起沁入胸腔。面對這突如其來的清新，我有些許的不知所措，糟糕的分數如擦不去的潰爛黏附在心頭，我一頭扎入了這方林間絕境。這片從未踏足的自然圣境，步步指引著我，我無心細想，只愿逃離這山谷之外那噩夢般的一切。我加快騎行的速度，繼續向前探索。

　　是饋贈嗎?單車碾過枯葉，驚起片片細小尖叫。云雀藏在樹椏間，來回蹦跳，我悄悄窺視著它。它似乎也察覺到了我的目光，壯著膽子打量著我。我與這大自然的小精靈近距離的對視，心中卻涌現出難言的驚嘆。雨絲微涼，敲在肩膀，一點點蔓延至心臟。心臟如受鼓舞，猛然加速，欲將這如影隨形的陰霾心情撕扯殆盡。我感謝地環顧四周，一時間，花草，云鳥，雨葉，泥土，仿佛都躍動著向我涌來，紛紛賦我以力量，一切仿如饋贈。

　　是奇跡嗎?雨意漸濃，我向山谷盡頭駛去。忽的，一抹生機昂溢的'粉色躍入眼前——一株野桃花。我驚嘆于她的美麗，不禁為她將遇暴雨擊打的命運而嘆息，匆匆一撇便離去。雨勢未停，反而愈加兇猛。小路泥濘，寸步難行，我只得失望而歸。歸途中，路遇花草折斷無數，心里愈發的黯然。沒想到，我卻又一次遇見了那株野桃花。仍是那樣美麗，在滂沱的雨中依然充滿生機，粉嫩的花瓣雖然看起來那樣嬌弱易碎，卻仍與暴雨相抵，不低頭，不彎腰，她就那樣在雨中傲然佇立。雖花枝凌亂，卻不失其半分光華，像極了奇跡。目睹這一切的我，不由怔住了。奇跡!這不正是我一路走來，不斷探索，苦苦追尋的奇跡么?瞬時，一股力量從心里破殼而出，擊碎了所有不安，懊惱與懦弱。我緊緊握住這股力量——這屬于我的奇跡，是它給了我滿滿的信心，給了我勇敢向前的勇氣。暴雨未停，我重返征程，不再退縮，不再逃避。

　　生活里雖然坎坷遍布，但也充滿了奇跡，而我們只需心懷勇氣，風雨無畏，一路前行，便可以欣賞到人生中最美的風景。

　　生活的奇跡，在挫折背后，等著你!風雨中的山谷，我擁抱了屬于我的奇跡。

奇跡的作文6

　　每到暑假，又甜又沙又便宜的西瓜就上市了，大街小巷隨處可聽到那叫賣墨綠的帶著花紋的圓溜溜的西瓜。所以一到暑假，我就能放開肚子，盡情地享受西瓜給我帶來的舒爽、甘甜。

　　這不！暑假里燥熱的一天，媽媽買回來一個大西瓜，我一邊愜意地吃著西瓜，一邊吐著又黑又亮的籽。看著西瓜籽，我突發奇想：如果我把西瓜籽種下去，不就可以長出西瓜嗎？想吃還不用花錢呢。孩子的'想法就是天真，而且說風就是雨。

　　我二話不說，拿起幾粒最大的西瓜籽，找了一個大盆，裝滿其中三分之二的土，然后小心翼翼地打來一桶水，用小壺一點一點澆，最后水蔓延開來，就像有一張隱形的嘴巴，一會兒就被土壤吸收進去了。我雖然把西瓜籽種了下去，但是沒過兩天就忘到九霄云外去了。

　　就這樣過去了三四個星期，無意間我竟然發現，盆里已經長出了五六條西瓜藤，他們縱橫交錯，像是一條條道路，葉子也越來越濃密。多么頑強的生命力啊！于是我開始精心地照顧它，松松土，澆澆水，施施肥。還像老舍先生一般每天把它放到太陽照著的地方，沐浴陽光雨露，這樣長得更好。果然，在我的精心照顧下，西瓜秧上開出了一朵花。那花好小，淡黃色的花瓣，只有拇指般大小。花雖然小，但十分頑強地向上升著。

　　于是，我每天企盼它們快快長大，恨不得第二天就能看到一顆大西瓜。可是幾天過去了，一點兒動靜也沒有。

　　一天下午，我照例去給西瓜澆水，發現葉子上趴著一條蟲子，已經把葉子吃掉一大半，這可急壞了我，我趕緊把它抓下扔掉。“西瓜藤會不會死啊？”我心里著急的想著。可我不愿放棄，一直很用心地對待它。

　　又一個月過去了，西瓜藤破除萬難，終于結出了一個小西瓜。在接下來的日子里，小西瓜開始迅速長大，直到長成兩個拳頭大小。或許是陽光不夠，或許是土壤養分不足，小西瓜一直保持那樣的大小。我也等不及了，把小西瓜摘了下來，迫不及待地切開了它，紅彤彤的西瓜瓤立刻呈現在我眼前，我早已垂涎三尺了。西瓜雖小，但是特別的甜。

　　通過一粒西瓜籽，我感受到了生命的頑強。一粒西瓜籽就可以創造奇跡！何況我們人呢？所以，只要我們不放棄，只要我們充滿信心，奇跡同樣會不期而至！

奇跡的作文7

　　伍月，一個盛夏時節；泉水叮叮，溪水潺潺，鳥兒唧唧；繁木成蔭，日光傾灑，香氣襲人；我在這個美麗的季節感受到了愛。

　　輕輕的一首歌《暖心》讓我感受到了心暖了。淡淡的一首詩《母親》讓我感到了親情的氣息。濃濃的一杯茉莉花讓我感到了母親的清香。在伍月，母親創造了一個又一個奇跡。

　　大地在顫動，建筑物倒塌，一聲聲呼喊，觸動我的心。在汶川地震中，搜救隊員發現了一個母親，在石塊下跪著，當人們拉出已經奄奄一息的`母親是，發現她的身下有一個幾個月大的嬰兒，包著孩子的被子里有一只手機上面有一條未發出的短信上面寫著：“寶貝，如果你還活著，一定要記住媽媽愛你！！”當人們看到這一幕，人們的眼睛濕潤了。這就是母親，她創作了一個生命的奇跡。

　　伍月，是一個充滿奇跡的季節。

奇跡的作文8

　　今天下午，外公說帶我到他的田里去摘豆。我聽了一蹦三尺高，滿口答應。

　　我和外公來到了目的地，一片綠油油的莊稼地，一望無際，種著土豆、茄子、蠶豆、辣椒……多得數也數不清。我問外公：外公，應該怎么摘蠶豆呢？“”東東，你還是不摘為妙。因為上次我在摘時看見了一條蛇，你就在外面拎桶吧！“外公勸我說。蛇――是我天生最怕的動物，但這豆晚上還吃呢！我鼓足勇氣，說：”好，我在外面拎桶。“外公笑了。只見他小心翼翼地撥開蠶枝，看看地上有沒有蛇，沒東西才過去，就在那塊地上安心地摘豆。我想：外公是男子漢，他會不會怕蛇呢？”眼珠子一轉，想出了一條秒計。正好一條小蟲從草從中鉆了過去，我知道是蟲，可故意說成蛇：“外公，外公，快看，這兒有條蛇！”我見外公的頭東張西望，嘴里不時地說：“在哪，在哪？”“騙你的'。”這樣好幾次（不過，有幾次是真的，看見的是小蛇），外公被我嚇得魂飛破散。我得意極了。

　　黃昏到了，我對外公說：“回家吧！今天真幸運，沒有碰到一條蛇。”“不是吧！你應該看見了十幾條。”我的臉“刷”地一聲紅了起來。

奇跡的作文9

　　早晨，我和哥哥來到了花園里，花園里的花，有紅的，有黃的，有藍的，真美麗。

　　風兒吹著樹葉，發出了“沙沙”的聲音，和平常聽的風聲完全不一樣。小鳥站在樹枝上，唱著美妙的歌。

　　我把草叢扒開，看見了小螞蟻，我拿著一塊食物放在草叢里，只見一群小螞蟻過來了。奇怪，怎么會有一群小螞蟻過來呢？哥哥說：“螞蟻的觸角像電話一樣，可以把一群小螞蟻叫過來，一起扛著食物走。”

　　我又看見了小蜜蜂，快樂的飛舞著到花朵上采蜜。我問：“小蜜蜂為什么要采蜜呢？”

　　哥哥告訴我：“小蜜蜂，采蜜是為了過冬就要吃蜂蜜，不然會餓死的'。”

　　我又看見了蜻蜓站在荷葉上，在池塘上飛來飛去。“為什么蜻蜓不怕水呢？”哥哥說：“蜻蜓本來就在水里生活。”我還看見了小蝴蝶在空中翩翩起舞：“為什么蝴蝶會飛呢？”哥哥又告訴我：“蝴蝶是從毛毛蟲，吐絲，變蛹，出繭，變蝴蝶，有一對大翅膀，所以蝴蝶會飛。”

　　我又看見了池塘里小青蛙在游泳：“為什么青蛙會游泳？”哥哥告訴我：“青蛙，是從蝌蚪進化成的，所以青蛙會游泳。”

　　啊，大自然的奇跡可真多！

奇跡的作文10

　　愛爾蘭作家克里斯蒂。布朗從小就患了嚴重的大腦癱瘓癥，僅能動彈的是他的左腳，這位生來便幾乎宣判為廢人的男孩，卻憑借常人難以企及的堅強毅力和對文學近乎癡狂的熱愛，用他的左腳克服各種難以想象的困難，從學寫26個字母到完成他的第一部小說《我的左腳》。這是克里斯蒂。布朗一次化繭成蝶的蛻變，是他用生命創造的奇跡。

　　對于克里斯蒂·布朗，我們除了欽佩和崇敬，更應該反省自躬：我們作為四肢健全的人又做得如何呢？當我們貪圖享樂而肆意消磨時光的時候，是否想過還有人在為了一個對我們正常人來說哪怕再簡單不過的要求而刻苦奮斗呢;當我們因為失敗而怨天尤人的時候，是否想過有人已經失敗了無數次卻依然執著毫不氣餒呢;當我們斤斤計較而患得患失的時候，是否想過有人心無旁騖為追求自己的理想而執著不已呢。

　　克里斯蒂·布朗用他的左腳寫了五部小說，他的最后一部小說《錦繡前程》成為世界文壇上的經典之作。也許對我們來說，想要有這樣的成就太過縹緲，但是克里斯蒂。布朗卻做到了，這難道不讓作為正常人的我們感到汗顏嗎？同樣被人們稱道的`海倫凱勒同樣憑著她的堅韌和努力創造了生命的奇跡。和他們相比我們除了慚愧，是不是更應該從他們身上學到些什么呢？

　　答案是肯定的，克里斯蒂·布朗僅僅活了48歲，可他在短短的幾十年里，靠頑強的意志、堅持不懈的精神同命運作斗爭，用一只手左腳把原本黯淡的人生變得輝煌。他的左腳不僅寫出了小說，而且寫出了人類戰勝困難的力量和精神。海倫凱勒作為一個盲聾啞人，最終成為知名作家和學者，同樣展現出人類戰勝困難的力量和精神。而這種力量和精神恰恰是他們留給我們最寶貴的財富。

　　我們每個人都應該像小布朗一樣，發奮學習，自強不息，激發自己的潛力，創造屬于自己的生命奇跡，成為有用之才。

奇跡的作文11

　　“王爺爺，你好啊！”剛一下臺，就有同學給我取了這個綽號，這個綽號是我們小米隊多天的努力、精心準備道具的結晶，它是我創作這個小品的肯定與認可。

　　幾個星期前，綜合課戴老師宣布在12月24日會有一個元旦晚會，聽到這個消息后，同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，個個都在想該在元旦晚會上表演什么才藝好呢？我也一樣。唱歌，不會；跳舞，不會；樂器，不會；小品，千篇一律。對了，我可以自己寫小品啊，這樣不就與眾不同了嗎?可我真的能行嗎？嗯，一定可以的。

　　課余時間的時候，我在教室里思考該往哪一方面寫；別人在嬉戲玩耍的時候，我在把自己所想到的都寫下來；其他同學在玩電腦、看電視時，我在奮筆疾書，修改不足的`地方。終于，老天不負有心人，小品寫好了，名字叫《老頭子的騙局》這個小品需要很多道具,如乞討碗、那英照片、老頭子的衣服等。我們每個隊員都在精心準備著，希望在元旦晚會上這個小品能夠脫穎而出。

　　盼星星，盼月亮，這一天終于給我盼到了。我穿著向爸爸借的舊衣服，走上臺，開始表演起來。此時，我的心情又激動又忐忑，激動的是自己寫的小品也能夠上臺表演，忐忑的是自己寫的小品可能會比不上別的同學從網上摘來的小品，沒他們的搞笑。但我還是盡自己的全力表現出老頭子的形象。

　　突然，臺下響起雷鳴般的掌聲，這掌聲如冬日里第一縷陽光，溫暖我的心。看著同學們哈哈大笑，老師肯定的眼神和親切的笑容，令我更加自信，加了一些劇本里原本沒有的小細節，使這個小品更加好笑。

　　我走下臺，同學們一聲聲的“王爺爺”讓我覺得一股暖流涌上心頭。對于我來說，這就是一個奇跡，原本我根本不敢奢想會那么成功，但出乎意料，我創造了這個奇跡。我要把“王爺爺”埋藏在心底深處，在我心中的小世界里，它永遠會是最璀璨的一顆星星！

奇跡的作文12

　　我想，我們誰也不會忘記在2008年5月12日14時28分發生的那一幕：大地在搖晃，大地在破裂……

　　我想，這也是我們任何人都不愿再想起的一幕。汶川發生的特大地震，使多少原來幸福的家庭變得不幸，使多少有夢的孩子放棄了夢想。但，這是天災，是我們無法改變的事實。

　　可我們有愛，中國人民有愛，世界人民有愛。愛，是永恒的主題；愛，可以創造奇跡。

　　地震無情，人間有愛。一位軍人非要進去救人，他的戰友制止他，因為他剛救完自己的妻子。他沖著戰友們喊道：此時此刻，我不是父母的兒子，不是妻子的丈夫，我是軍人，我要救人！說完，他朝著妻子所在城市的方向喊道：對不起，老婆，我會永遠愛你！然后就鉆進廢墟里開始救援。由于余震不斷，他受傷了。等到他清醒過來的時候，他拔下針頭，又開始了救援活動。這樣一名軍人，值得我們每個人對他致以最崇高的'敬意！

　　“不拋棄，不放棄”成為這次抗災的口號，對于生命，我們都平等對待。因為愛，我們不拋棄；因為愛，我們不放棄。

　　其實，愛無處不在，哪怕是一個小小的動作或者細節，愛可以創造出奇跡。

　　記得在這次災難中，有一個在銀行上班的女孩被壓在了廢墟之下，她的男友就一直守在她旁邊，陪她說話，女孩子一直堅持，終于在被埋于廢墟之下114小時之后，成功獲救。

　　愛，是那么的平凡，卻又是那么偉大。我們的中國因為有愛，所以不曾被打倒，越是在困難的時候，我們越是堅強。因為我們是一家人，相親相愛的一家人。

　　沒有一種情感能比愛還神圣。愛就如春天里的一縷風，給你帶來清涼；愛就如沙漠里的一滴水，給你帶來滋潤；愛就如黑夜里的一盞明燈，給你帶來光亮。

　　有愛，我們就不怕，因為我們堅信，愛可以創造出奇跡！

　　不知不覺，我的耳畔響起一首歌：“愛，因為在心中，平凡卻不平庸！”

奇跡的作文13

　　這一天，森林里在舉行第七屆動物“馬拉松”比賽，賽場上動物們你追我趕，爭奪十分激烈。狗熊裁判正手持望遠鏡注視著跑在最前面的獵豹突然聽見一細小的聲音：“裁判先生，我跑到終點了，我跑到終點了！”

　　狗熊低頭一看，原來是只蝸牛！他大吃一驚，叫道：“啊！這怎么可能，蝸牛竟跑在獵豹前面！你……你是不是作弊了？”

　　“我沒有作弊！”蝸牛委屈的喊道。“我一直在跑道上跑呀！”

　　鴕鳥聞聲趕了過來。他打量著蝸牛說：“我看你是一只誠實的蝸牛，不想是愛撒謊的壞家伙。我問你，你真的是從起點跑來的嗎？”

　　“是呀，我已開始我和烏龜就落后一大截，后來烏龜泄了氣，勸我和他一道回家，我想在怎么著也應該跑到目地呀！于是我不管刮風還是下雨、嚴寒還是酷暑，我都堅持跑下去！”

　　在場所有的.動物驚呼，“天啊！這么說，你在路上整整跑了好幾年！你參加的是上屆“馬拉松”比賽！”“難道現在不是第六屆“馬拉松”比賽嗎？”

　　“不，現在是第七屆！第六屆比賽三年前就結束了！非常遺憾，你的成績不能算數……”

　　最終，蝸牛始終沒有獲得獎杯……

奇跡的作文14

　　“培訓是老師的長遠福利。”簡簡單單的一句話，卻恰恰著眼于教師的發展，表達了教師們渴望成長的心聲。在這一理念的引領下，20xx年8月22日，采荷第三小學的老師們齊聚一堂，享受學校為我們提供的精神食糧。

　　簡短的開幕式后，李更生教授為我們做了“教師的有效溝通”的講座。李教授通過大量生動的案例、有趣的圖片，向我們講解了溝通的重要性、溝通的方向以及如何有效地進行溝通。李教授的授課深入淺出、妙語連珠，引得臺下笑聲連連，老師們在愉悅的氛圍中增長了知識，了解了溝通的技巧。在今后的日子里，相信老師們一定能將此轉化為行動力，更好地和學生、和同事、和家長溝通，實現“多贏”。

　　下午，黃升昊校長又從尋根的`層面為我們進行了“我們追尋夢想”的講座。黃校長從錢學森的故事說起，引用許多的名人名言，告訴我們教育需要一個夢想，有夢想才有方向。教師應該具有幸福感，讓自己幸福，也讓學生幸福。要實現夢想，唯有靜下心來教書，增強大局、團隊意識，最后轉化為實際行動。

　　短短一天的教師培訓，讓老師們如飲甘泉，獲益匪淺。相信接下來兩天的培訓必將更加精彩，為大家做好新學期工作的充足電。

奇跡的作文15

　　星期五，我像往常一樣打完乒乓球回家。走到半路上，聽到幾聲細微、柔弱的叫聲。我駐足尋找聲音的來源，原來是一只渾身臟兮兮的小貓躲在一輛車下面，看上去極度虛弱，大概是聽到了我的腳步聲，它抬起頭，沖我的方向一聲聲哀叫，似乎在說：救救我好嗎？求求你了！

　　那嬌嬌弱弱的聲音，把我的心叫軟了。我從包里拿出幾張紙巾，把它包著托在手上。它好小好瘦，一只手就能托住，似乎一點重量都沒有。它的眼睛被一些黏糊糊的東西給糊住了，睜不開。它太臟了，我都有點嫌棄它，但同時我又似乎有點喜歡它，大概是弱小的東西總能勾起人內心的柔軟和保護欲吧。

　　我想養它，又害怕它已生命垂危，我不能將它從死神手里搶回來，那樣我會很難過。但如果沒人管它，它必死無疑。我說服了自己——這是一條命啊，總得試試吧。

　　我邊往家走邊開始計劃它的安身之所。家中是肯定不行的，家里人絕對不給養。無奈之下，我決定把它放在小區里一棵隱秘的大樹后。于是我在垃圾桶旁撿了一個小木箱，先把它放在里面。然后飛快地跑回家，找了一件我的舊棉襖，又拿了一點火腿腸、面包和水，想想又拿了一包999感冒靈。回來再一通整理，把棉襖墊進去，這就是它的家了。我把感冒靈灑在火腿腸上面，看它吃不吃。開始它沒什么反應，我一直耐心地等著，過了好久，見它緩緩地靠近食物，用鼻子嗅了嗅，然后慢吞吞地吃了起來。當時，我心里充滿了喜悅，似乎看到了黑暗中的一絲曙光。

　　靜靜地，我不打擾它。視線停留處，我看見一顆瓜苗正冒出石縫，彎彎的細嫩的'小腰，不屈地努力向上伸展，我體會到了一種頑強地力量——希望我的小貓也能像它一樣吧。回頭看，小貓已經吃飽了，陽光照在它的身上，它慢慢躺下，滿足地用爪子摸著嘴巴，舔著舌頭，愜意的開始享受著陽光的沐浴。

　　淡淡的微風拂過身邊，似乎夾雜著強烈的生命的氣息。這氣息使我放松，使我更欣喜于眼前的這個美妙的世界。生命如此美好，我覺得我正在見證一個奇跡。

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