數學的作文15篇（集合）

　　在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的數學的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

數學的作文1

　　數學是一門嚴謹而有趣的基礎學科，它和我們的生活息息相關，滲透在我們生活的每一個角落。

　　上個周末，我和媽媽去菜市場買菜，一進入熙熙攘攘的菜市場，就發現不遠處一個老奶奶的攤位上擺滿了各種鮮嫩的蔬菜，尤其是那青翠欲滴的`大蔥格外引人注目。我和媽媽來到攤位前：“大蔥多少錢斤？”媽媽問。“2元1斤。”奶奶邊忙邊回答。“我想買2斤蔥葉和1斤蔥白，您可以分開賣給我嗎？”“當然可以！”奶奶說：“那就蔥白2。1元1斤、蔥葉1。9元1斤。”

　　奶奶很快稱好了2斤蔥葉和1斤蔥白，蔥葉合計3。8元，蔥白合計2。1元，總計5。9元。

　　媽媽付好錢后我們就離開了攤位。我心里一直在算著：3斤蔥不是6元嗎？我們是不是少給了0。1元？我把自己的疑問告訴了媽媽。媽媽說很有道理。原來奶奶弄錯了，她誤認為每斤蔥的蔥白和蔥葉都是各占總重的50%，我和媽媽趕緊回去補給了奶奶0。1元。

　　這雖然只是發生在我們生活中的一件小事，但也足以引起我探究數學奧秘的興趣。數學還與當前很多先進的科技存在著密切的關系，我們國家飛速發展的高科技都離不開數學計算，我們常用的電腦、手機等程序也都是以數學為基礎來編程的。

　　數學是多么神奇的學科，有著無窮的魅力，吸引著我們去努力探索其中的奧秘。

數學的作文2

　　看著眼前一道又一道的數學題，眼花繚亂。整個人沉浸在題海之中，沉迷于數學的世界，無法自拔。一個一個數字，一個一個符號，弄錯了一點兒所有的一切就都是白費，所有的努力，都被這一個小小的錯誤給打散。這就是數學的世界，十分的殘酷，不容許一點兒的錯漏，不允許任何粗心。一定要認認真真從頭到尾。

　　數學的世界，對我來說是極其討厭的。數學，是所有科目中最需要時間的一科。它并不像其他的科目一樣只需要死記硬背就可以通過。更多，需要的是靈活的腦子。必須要從各個方面去思考一個數學題。有的'時候，甚至就差最后一步沒有做出來，分數也給唰唰地扣去。

　　看著慘不忍睹的分數，不禁覺得這個科目真的是極其的厭煩。一個晚上，大部分的時間，都花費在了數學題上。看到一長串的題目，再加上復雜的幾何圖形，不禁覺得大腦一陣發疼。這，就是我討厭數學的原因。

　　但是呢，數學的世界又是豐富多彩的。看著考試卷的最后一題，難，是沒錯。思考的過程是辛苦的，但是，當我們得到正確答案的時候總是莫名的有一股非常自豪的感覺。這也正是我覺得數學的世界豐富多彩的原因。俗話說，先苦后甜，先苦后甜，倘若是不體會思考過程中那份汗水，那份艱苦，又怎么感受到獲得答案的激動心情呢？

　　難題歸難題，當我們揭開謎題之后，我們便收獲了一份知識。倘若班級里，只有你一個人解開了這道謎題并且是正確的答案，那么，便會獲得老師的表揚，獲得同學們的佩服，讓人刮目相看。這就是數學的快樂。

　　數學的世界，有苦也有樂，只有親身體會才能感受到其中一波三折最后獲得美好結局的感覺。這是一個非常美妙的感覺。細細體會，便能從享受數學，享受這個美好的數學世界。

　　與數學相伴，感受美好。

數學的作文3

　　星期二，張老師告訴我們明天學校將會對2-6年級的語文，數學和外語進行一次抽測，請同學們回家后好好復習。第二天，我們得知五年級被抽到考數學。于是在早自習的.時候，大家又好好地復習了一下數學。

　　考試開始了，我拿到考卷后大致地看了一下卷子，發現這些題一點也不難，只要平時好好學了，考100分并不難。當我做到最后一題時，發現這道題在《15分鐘》上出現過的，于是三下五除二地解決了這道題。做好后，我仔仔細細地檢查了幾遍，沒有發現什么問題上，便信心實足地交了卷。可等到下課對答案時，我發現最后一題我做錯了。因為這是一道買東西的題，張老師曾經說過，買東西給錢只給到分，如果有三位或三位以上的小數，應該保留兩位小數，我卻忘了！

　　今天發了考卷，我只得了99分，就在那道應用題上扣了一分，我覺得很可惜，我一定會記住這個教訓的！

數學的作文4

　　昨天，我們發了第3單元的數學測試卷，我考了100+3分。

　　到現在，我們共進行了3次單元測試，我發現了一些學習數學的秘密——

　　1、平時上課一定要認真聽講，我覺得我做得很不錯；我們班的有些同學，上課不是說話，就是玩手中的東西，這樣，老師講的東西都沒學會，肯定考不了100分了。

　　2、考試前一定要做練習題。我的.第1單元考試和第3單元考試都是100+3分，就是因為我兩次考前都做了單元練習題；而我的第2單元考試不是100分，就是因為我考前沒做單元練習題。

　　3、考試時要認真和檢查。如果馬虎了也會做錯題，如果考試中有多余時間，一定不能坐那玩，要檢查一下。

　　4、考試后一定要總結。就像我想在這樣，看看為什么考好了和為什么沒考好，這樣以后才會考的更好的成績。

　　小朋友，上面就是我學習數學的秘密，如果你有好的方法，一定要告訴我哦！歡迎交流！

數學的作文5

　　有多少次，考前雖努力抱佛腳，考后成績卻不理想，在校被老師“愛的叮嚀”，回家后又被父母叨念……。“數學”對許多人而言，恐怕和我一樣，是個揮之不去的惡夢吧!

　　數學于人們而言，就像紙上談兵一般，一直以來，似乎只是為了應付考試才存在，其實不然——在生活中，我們才更需要數學，不懂數學不但有許多事辦不來，許多難題也無法解開。你是否發現，考卷中的應用題，便是數學在課本之外的.延伸，更是運用在生活中的證據。

　　我認為“邏輯思考”、“創意巧思”及“理解”是數學三大指標，若將數學能力當成一個三角形，這三大指標就等于三角形的三個角，相輔相成，且缺一不可，但坊間數學教育為求高分，常著重于“速度”與“正確性”上，反而忽略了其本質。

　　許多人總將數學與枯燥乏味畫上等號，或覺得數學遙不可及，其實它與我們密不可分，上至天文下至地理，無一不和數學有關，數學是鮮活且具有生命的，并不局限于課本之中，而是生活中不可或缺的一環。

　　學數學不但能使心思變得細膩、思考變得靈活，更能培養出敏銳的洞察力。人們常說數學是艱深的學問，但其實只要了解題意，分析問題的切入點，并找出解題之鑰，將會發現數學不如想像中困難。

　　我們應讓數學不再是惡夢，而是我們解題時的好幫手，靈活運用它，將它發揮至極致，如此，數學將成為我們與世界聯系的線，望向世界的窗。

數學的作文6

　　奧數課上，張老師提出了一道數學題：這塊長方形菜地的長是 30米 ，寬 10米 。在周圍圍上籬笆，籬笆長多少米？

　　沈欣在黑板上寫出了答案：

　　30+10=40（米）

　　40×2=80（米）

　　答：籬笆長 80米 。

　　評講答案時，我們都發現了她做得不對。沈欣很納悶：“我怎么不對了？我先用長方形的長和寬相加，再乘2，不就是長方形的周長了嗎？”

　　這時，謝雨婷舉手解釋說：“從圖上看，這個長方形菜地靠著一面墻，圍籬笆時，長方形菜地的.一條短邊沒有圍籬笆，求籬笆的周長，是用長方形的兩條長邊加一條短邊。”

　　沈欣這時明白了她錯在哪里了，隨后，她在黑板上訂正了這道題：

　　30×2=60（米）

　　60+10=70（米）

　　答：籬笆長 70米 。

　　張老師贊許得點了點頭并說：“解決問題，如果題目把圖和文字一起呈現，我們既要看文字，也要看圖。有時，圖中還隱藏著重要的條件呢！”

數學的作文7

　　語文，有它的語言美、表現美；物理，有它的簡約美、對稱美；英語，有它的發音美、句式美······各個學科都有其不同的美，而我終于發現了數學的美。

　　第一美·構圖美

　　數學當中的旋轉、平移、對稱總能把一個簡單的圖形變得多樣，一個圖形就可能有幾十種不同的變化。甲秀樓是貴陽乃至貴州的名樓，它的構造是利用了軸對稱的數學知識；北京故宮博物院中外聞名，氣勢宏偉，磅礴壯觀，可又有誰想到它也是利用了軸對稱構造而成的呢？

　　第二美·邏輯美

　　數學中的幾何證明題，雖然在生活中沒有廣泛的`使用，但當你解出一道道證明題時，當你看著你寫的一長串證明過程時，你內心是自豪的，充斥著成就感。一道證明題可以有多種解法，有的稍簡便，有的較復雜。在證一道證明題時，也有多種切入點——從第一個條件開始，從問題來反推，從······

　　第三美·計算美

　　數學在開始無非就是一個學計算而又多樣性的學科。它的計算由簡單到復雜，再到后來引進的各種簡便計算，平時要寫好幾步又易錯的題目，在利用交換律、結合律、分配律、平方差公式和完全平方公式等計算方法后，使計算效率高而準，還節省了不少學習時間分配到其他學科上。

　　每個學科都有各自的特點，各自的美。它們的美無處不在，或許在生活中，或許在學習上。但無論它們的美在哪，都可以確定一點——它們影響著你的一生。

數學的作文8

　　前幾天媽媽帶著我去買鞋子，一走進鞋店，我就看中了一雙白色的鞋子，然后營業員阿姨給我那里一雙36碼的叫我試穿，我一穿正合腳，這時媽媽也看中了一雙，媽媽穿在腳上很漂亮。

　　這時聽見營業員給媽媽說23的貨很緊缺，頓時我心里納悶，為什么媽媽只穿23碼，我穿36碼，我明明現在的腳和老媽的差不多，為什么尺碼差距這么大，抱著疑問去向營業員阿姨進行咨詢，她細聲細語的告訴我，小家伙，鞋子上的數字沒有錯誤，你的鞋子上標的是“碼”數，你媽媽的鞋子上標的是“公分”，你可以把你的鞋子上的.尺碼加10再除以2，就能得出你鞋子的公分，我計算了一下：（36+10）÷2=23公分，我知道了，我也穿23公分的鞋子，和媽媽一樣。

　　回去的路上我還和媽媽說：原來我們的生活中藏著這么多的數字，媽媽說：對呀！只要仔細觀察，有很多數字發現。

數學的作文9

　　算起來，我學數學已經有三、四年了。雖然我學得不算是太好，但也總結了一些學習心得，相信這些思和得，一定會對我們學好數學有一定幫助的。

　　首先，學習數學要多翻翻課本，課本上全都是我們最基本的題目，可以讓我們學得更扎實。有一次，我因為拿到題目就做，結果沒把取基本的東西搞懂，結果錯得很多，反倒是浪費了時間和精力。

　　其次，我們要有一股不怕難、不怕問的精神。記得上次考試，我考得不是很好。在訂正的時候，我因為怕老師批評，結果在底下自己悶頭做，結果訂正了五、六遍，可還是不對。最終，老師都被我搞得有點頭大了，雖然她臉上沒有表現出來，可我自己都覺得難為情了，結果，在老師的指導下，我終于弄懂了這題的來龍去脈。正是這一次，我意識到了，不懂就多問的好處。還有，要不怕難，越是難的題弄明白了，再反過來做簡單的題就輕而易舉了。這就象是人挑擔一樣，挑了50斤的.擔子，再回過頭來挑30斤時，就會感覺輕松自如了。

　　最后，要不怕錯。上課要多舉手，不要怕錯就不敢舉手，因為在錯了以后才會加深印象的，以后就不會再錯了。

　　說了一些我的心得，最最重要的就是要去具體地實踐。說大道理誰都會，但真正做到卻很難。包括總結以上心得的我，都不是時時都能做到的。所以請大家和我一起行動起來，相信一定能學好數學這門課的。

數學的作文10

　　今天進行了一場數學百分數應用的考試，這次考試還是采用換班考，246小組被換到三班，1357在教室里。我是留在教室里的，和我坐在一起的是個男生。考試開始了，我特別緊張。時間在流逝，題目一道一道過去了，在此中我碰到了好幾題難題呢。我慢慢的'與考題們“大作戰”。時間過得真快，一下子又要交卷了，我只能“速戰速決”了。

　　呼呼，考試終于結束了，不知道分數如何啊。

　　（敬請期待第二期，與考試成績有關，和考題掛鉤。）

數學的作文11

　　這一次的數學競賽是我期盼已久的了，我真的很緊張。我很喜歡數學，我每次讓爺爺給我出的數學題也都比我們平時的題目難很多，我覺得很有興趣，正好學校組織數學競賽，我就報名參加了。

　　到了比賽那天，我不停地問自己：數學競賽題難不難？不會做怎么辦？想著想著，我的`心里不由得焦慮起來。我來到考場，心里更緊張了，心兒總是跳個不停，好像要蹦出似的。我我看著同學們，一個個的臉上好像都寫滿了“焦急”二字。我們不安的坐在座位上，靜靜地等待著老師發考卷。

　　“丁零零，丁零零……”一陣清脆急促的鈴聲響過，考試開始了。我拿到試卷后，先掃視了一下考題，發現這些題目我好像似曾相識：什么數圖形、找規律、巧計算……這些都是我最喜歡的，我的心里不由得舒一口氣。于是我一鼓作氣，大約半個小時我就把競賽題做了一大半，我心里暗暗高興起來。

　　做著做著，做到最后一題，是一個數小方塊的題目。這是一個用小方塊堆起來的“金字塔”圖形。題目要求把“金字塔”所用的小方塊全部數出來。這些小方塊，有的圖上直接看得到，有的卻隱藏起來了，怎么辦？我的心一下子又提到了嗓門眼兒！我靜靜地坐了一會兒，再靜下心來觀察這個圖形，發現從上往下數：第一層有1個小方塊，第二層有4個小方塊，第三層有9個小方塊，啊，規律找到了，原來是第一層有1×1個，第二層有2×2個，第三層有3×3個……第六層有6×6個。再求小方塊的總數就易如反掌了。我突破了這道難題，心里充滿了喜悅與成功感。

　　我檢查再三之后把考卷交給了老師，走出考場的那一瞬間，我覺得整個人都輕松了。我以后一定要更努力學數學，因為數學真的很有趣啊！

數學的作文12

　　“撲通”，我剛從培訓班回來，就一下子倒在床上，閉著眼睛，享受著空調的清涼。

　　就這樣，我熟睡了過去……

　　當我睜開眼睛時，兩個圓圓的眼珠子都要被盯出來了，什么呀!這是在哪呀!只見街上人山人海，賣包子的賣包子，賣燒餅的'賣燒餅，似乎一點也沒關注我這小姑娘。我揉揉眼睛，便起身，一塊巨大的牌子豎立在那兒，“什么?‘沒有數學的王國’?”我有些驚奇，“咕咕，咕咕……”哎呀!肚子餓了，我連忙放下那些疑惑，從身上搜了搜，一大堆零錢從我的口袋“涌”出，幾個錢幣掉到了地上，我連忙下身撿起。我突然發現人們的袖筒都是一個長一個短，我大為驚嘆。旁邊正好有個賣燒餅的，我連忙問，“燒餅一個多少啊?”那人答得干脆：“2元”我付了錢，大口咬下去。又想買兩個，“兩個多少啊?”“5元”我氣憤極了，明明是4元嘛!“怎么，想多收錢?”我盯著他叫道，“嘿嘿，國王!她，不講理!”小販笑著對在一旁散步的國王說。我趕緊像灰溜溜的老鼠似的逃跑了，可國王派的士兵卻一把將我抓了起來，我陷入沉默中，國王便叫士兵拿來大板子，“撲通”，一開打，我就馬上暈了過去……

　　我睜開眼，發現自己仍在床上躺著，原來是一個夢啊!

　　這更加堅定了我要學好數學的決心，使我明白了：生活中沒有數學是不行的，我們便要學好數學，要在生活中好好運用數學呀!

數學的作文13

　　有一次我在書上看到了這樣一個故事。

　　兩千六百多年前，有一個王國的國王，整日仰望著高聳矗立的金字塔。終于，他做出了一個決定，下令所有大臣和子民必須在三天之內測量出金字塔的高度，如果有人接下了任務卻測不出來的話就全部讓他們見上帝。

　　可是兩天過去了，所有大臣想破了腦袋也無法測量出高聳入云的金字塔的高度。這個時候，一個叫做法列士的人求見國王，對他說：我可以測出金字塔的高度。于是國王便給了他一天的時間去測量金字塔的.高度。這一天恰好是晴空萬里的大太陽日子。

　　結果，法列士真的在這天把那么高那么高的金字塔高度給測出來了。

　　你們知道他是怎么測出來的嗎？其實也很簡單，因為那天是大晴天，金字塔的影子就倒在了地面上，法列士就是測量了影子的長度才把金字塔的高度測量出來的。

　　其實用心體會和發現，我們生活中也有很多例子的！

數學的作文14

　　很久很久以前在童話森林里，兔媽媽和兔寶寶樂樂快樂的生活在一起，它們與其它的小動物和睦的相處。

　　突然有一天，兔媽媽忽然暈倒了，昏迷不醒。樂樂趕緊請來了啄木鳥醫生來診治，啄木鳥醫生看了兔媽媽的病情，對樂樂說；“你媽媽的了一種怪病，必須要用數學森林里的藍色兔耳朵草，這種草十分珍貴，五十年才會長出來一顆，而且守衛藍色兔耳朵草的侍衛戒備非常森嚴，你能不能過關都很難說，但你媽媽的病必須要用藍色兔耳朵草，所以你要考慮清楚才能做出決定、”樂樂憂喜交加，它思考了一番，對啄木鳥醫生說：“啄木鳥伯伯，我決定去數學森林了，請您幫助我在這段時間里照顧一下我的媽媽。”啄木鳥醫生嘆了一口氣，說：“好吧，你要小心一點。”

　　第二天，樂樂一大早就出發了。它歷盡千辛萬苦，終于到達了數學森林的入口，它剛要進去，從天而降的兩個侍衛阻止了樂樂，侍衛說：“想要進入數學森林就必須回答我們的問題。”樂樂聽了這話，很高興，要知道在童話森林里它可是數一數二的數學高手呀！

　　于是樂樂，讓侍衛出題，侍衛說：“一個游樂園的門票每張80元，一次購票50張（含50張），可享受8折的`團體票優惠價。現在有一個46人的旅游團到游樂園去玩，請問：他們應該怎樣買票才劃算？”“這道題很簡單”。樂樂對侍衛說，又說：“答案是：購買50張團體票可享受8折優惠，那么購買50張團體票的總價等于購買40張單人票的總價（50＊80％＝40）所以46人的旅游團一次購買50張團體票更劃算。”

　　樂樂的答案正確嗎？侍衛會讓它進去嗎？請看下一章《勇探零湖》！

數學的作文15

　　今年的數學節，我快樂地遨游于各項比賽，收獲滿滿。

　　“玩轉漢諾塔”是我的拿手戲。千萬別小看漢諾塔，漢諾塔不是只有:“把所有的圈從A柱移到C柱&qut;就夠了，還有“小的必須放在大的上面&qut;這一條，如果是剛剛玩的人，八階的一定要做一天一夜！幸好我每天都在腦子里練一練，不然十幾分鐘我怎么能做的完八階的`漢諾塔？比賽時，我嫻熟地把第一圈移到C柱上，再把第二圈移到B柱上……，當時，我生怕腦袋瓜子一下子“短路”了，所以做得十分認真。等過了大約十分鐘之后，我正在把最后一盤拿出來時，只聽有一個人叫了:“好了！”我當時大震，他的速度這么快！我立馬加速。最后，我以第二名的成績勝出了，成了一等獎。我的感言是:不要認為你是最厲害的，比你厲害的大有人在！繼續努力，才能不斷進步。

　　“巧算24點”是我們最喜歡的，也是大家玩得最多的游戲。我們這幾個去比賽的選手都是過五關斬六將挑選出來的，自然個個信心滿滿。比賽時，我十分鎮定，三八二十四，四六二十四……這些算式早就在我腦里輕車熟路了，不到五分鐘我就做出了十三題，最后我以19道收關。出來時我打聽了一下，我班其他參賽的同學都只有做16題，我想，我一定能奪得桂冠，心里不禁竊喜。

　　這次數學節還有許多有趣的活動，我們都很喜歡。因喜歡，所以快樂；因為快樂所以喜歡，在這神秘的數學王國里，我們快樂著，收獲著……

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