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星星的孩子作文【集合】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的星星的孩子作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
星星的孩子作文1
深藍(lán)色的大海中搖來一艘“月神號”小船,船里坐著祖孫三代:長胡子的老爺爺,身材魁梧的父親,還有愛思考的孩子。就在這時,海面上升起了一個明亮的月亮,他們就開始準(zhǔn)備掃星星的'工作了,小男孩拿起錨。順著梯子爬到月亮上去。
到了月球上,小男孩發(fā)現(xiàn)這里到處都是金光閃閃的小星星;正當(dāng)他好奇的時候,一個流星飛過來,落在地上;小男孩跑過去,輕輕地碰了一下,一道金光閃過。當(dāng)他把星星撿起來的時候,就聽見爸爸和爺爺喊他的聲音,他只能放開這顆星星,離開了。
爺爺和爸爸來到一間小木屋,拉出一個工具箱,就開始了掃星星的工作。小男孩也想有一個自己的工具箱,可爺爺和爸爸都想讓小男孩用他們各自手中的工具,于是他們爭吵了起來。突然,一顆大星星從天而降,他們想法設(shè)法,爸爸甚至使出了九牛二虎之力,可大星星卻紋絲不動。小男孩敲了敲,突然大星星發(fā)出一道金光,趁著亮光,小男孩爬了上去,在大星星的一角自信地敲了下,嘩!大星星變成了無數(shù)的小星星……爺爺和爸爸都為小男孩的聰明機(jī)智感到驕傲。
爺爺、爸爸和小男孩回到船上后,抬頭一看,圓月變成了一輪彎月,原來月亮也有圓有缺,是因為有人在掃星星!
星星的孩子作文2
星星,他是一個神奇的孩子,他雖然與眾不同,但他真地真地很讓人為他心碎,心痛...
其他小朋友都不和星星玩,我在他們學(xué)校操場邊看到了這樣一幕:小朋友們在一邊跳繩,星星坐在樹椅上,緊緊地握著水杯,眼直直地望著一個地方。我的心好痛,不知為什么,我總是很憐憫這個孩子。我努力笑著走到星星面前,他那星星一樣明亮的大眼睛與我月亮般朦朧的眼睛對視了幾秒鐘,我牽著星星的手,抑制著憐憫的淚水,對他說:“星星,沒關(guān)系的',姐姐陪你玩!”星星根本沒有在看我,而是盯著不遠(yuǎn)處一棵粗壯、葉子已發(fā)黃的梧桐樹看了好久好久,我也陪了他好久好久,直到他靠著我的肩膀靜靜地睡著...
星星特別喜歡玩棉簽。他會把棉簽的棉花那頭,用小手快速的剝掉。剝完大半盒棉簽后,他會把棉花揉成一團(tuán),用胖乎乎的指頭滾來滾去,樂此不疲。我心軟,便給他買了幾盒棉簽讓他破壞、搞“惡作劇”?粗切钦J(rèn)真剝棉花的樣子,我輕輕地笑了,也許星星的孩子,就是這么神奇、不可思議、與眾不同吧!
星星的孩子,生活在星星上,每顆星星上住著一個孩子。他們與普通的地球的孩子完全不同,我們住在一起,他們卻彼此分開。分開的時間越長,我們就越無法輕易與他們在一起,久而久之,他們就變地沉默、孤僻。星星的孩子,他們雖然被傷害,卻感覺不到疼痛;他們雖然被幸福包圍,卻感受不到愛,因為他們已經(jīng)對這種生活麻木了。
星星的孩子,希望大家都能夠包容、有耐心地對待他們,因為,他們來自星星。
星星的孩子作文3
每當(dāng)凝望天空那顆不那么明亮的星星,我總會想起世界上那么一群很特別的人,他們就是“星星的孩子”——患有自閉癥的人。
我看了《我可以抱你嗎?寶貝!》這本書,才知道“星星的孩子”是一群患了自閉癥的孩子。他們好像被隔絕在遙遠(yuǎn)冰冷的星球,不會說,不會看,會感到痛,但不會哭。書里純潔與真誠交織的故事,滲透進(jìn)我的內(nèi)心;苦澀和甜蜜相伴的故事,讓我的心久久不能平靜。書中的主人公點點好可憐,她天生斜視、兔唇,幸運的是,她遇見了王媽媽。王媽媽從孤兒院領(lǐng)回并收養(yǎng)了她,將她帶回溫暖的家,而且不嫌棄她,為她找醫(yī)生治療。在王媽媽的精心呵護(hù)下,點點變成了一個漂亮、幸福的小姑娘。當(dāng)讀到這里時,我在悲傷中感到一絲絲欣喜,我為點點感到高興。
可是弟弟保保降臨了,他是一個“星星的孩子”,即患自閉癥的`小男孩兒。媽媽又把全部的愛都給了保保,她犧牲了事業(yè)、家庭和所有的一切去喚醒保保。為了教會保保說話,媽媽不惜花光了家里所有的財產(chǎn)給保保請家教,經(jīng)歷了風(fēng)雨和坎坷,終于見到了彩虹,讓保;氐搅说厍。
讀到最后,我被那位善良媽媽偉大的愛震驚了,王媽媽真是太偉大了,有愛心,有責(zé)任心。讀這本書,讓我在憂傷中感悟到愛的力量,我相信愛會創(chuàng)造奇跡。相信在不久的將來,在媽媽愛的感召下,星星的孩子也會創(chuàng)造奇跡。
星星的孩子作文4
有一個孩子,每天晚上都喜歡數(shù)星星。
一顆一顆亮晶晶的星星,他喜歡。
他的臉上布滿了月亮的光輝,眼睛像兩顆星星在閃爍。
開始的時候,他是在院子里數(shù)星星。數(shù)啊數(shù)啊,他覺得自己數(shù)完了能看見的星星。于是,他踩著一個凳子,看到了更多的'星星。
數(shù)完了凳子上看見的星星,他又爬上了大樹,在大樹上數(shù)星星。
大樹上有很多枝葉,它們總會讓他的注意力受到干擾。
一片葉子,有時候會弄疼他的眼睛;一根樹枝,有時候會弄疼他的胳膊。在樹上,數(shù)到的星星還沒有在凳子上的多。
于是,他找來梯子,爬上了房頂,在房頂上數(shù)星星。
數(shù)著數(shù)著,一顆流星向他飛來。那顆流星伸出一條長長的帶子,一下子把他裹了起來。他還沒明白怎么回事,就聽見耳旁的風(fēng)"嗖嗖"作響。
他感覺自己在空中飛,飛啊飛啊。
當(dāng)他像蒲公英的絮兒一樣,徐徐地落下的時候,他發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)在山頂上了。
星星,更多的星星,像一盞一盞小小的燈籠在移動。
那是夜游的孩子嗎?他們像他一樣在數(shù)星星嗎?
不不不,這些星星們,一定是在數(shù)地上的螢火蟲。
呵,呵,呵,數(shù)星星的孩子在激動地喊著。
――哦,孩子,你在做夢嗎?媽媽的手輕輕地落在孩子的額頭上。
數(shù)星星的孩子,感覺一顆星星很溫暖,很溫暖地落在他的睫毛上,鼻尖上,額頭上。濕漉漉的,還帶著他熟悉的味道,那是他很熟悉的清香。
星星的孩子作文5
三年級的某一天,班里來了一個新同學(xué),新同學(xué)給我的第一印象是:好漂亮呀!立體的五官,白皙的皮膚,有些像外國小孩。他做完了自我介紹就開始不停地笑,在這一刻,這個愛笑的男孩就讓我深深著迷了!
老師把他安排到最后一桌,可是對面的.“調(diào)皮鬼”小力總是經(jīng)常逗他,一次二人發(fā)生了沖突,老師就把我們倆分在了一起,并叮囑我好好照顧他。我欣喜異常,忙問他:“你叫什么名字?”他嬌里嬌氣地說:“我叫軒軒”!败庈帯蔽抑貜(fù)了一遍,覺得這個名字真好聽。
經(jīng)過一段時間相處,我發(fā)現(xiàn)軒軒很“另類”。老師講課時軒軒不聽課,總是嘻嘻笑。見到女生喜歡撒嬌地說:“抱抱,抱抱”。他還有幾句經(jīng)典的話:“干啥呀!卡住了!”他的異常舉動讓我疑惑不解,他就像一個迷。
我覺得軒軒像來自星星的孩子,單純而可愛,他的世界像星空一樣純凈無污染!軒軒的媽媽很放心他和我在一起,還拜托我好好照顧他。軒軒上課不聽課時我就說:“軒軒,你要聽課不然媽媽會傷心的”。軒軒聽話地點頭坐好了。當(dāng)軒軒追女生的時候,我知道他是寂寞了想找朋友,我放下手里的書本說:“軒軒,你不要追了,我陪你玩,我們做朋友”。軒軒高興地沖我飛奔而來。
自從我和軒軒成了同桌,軒軒媽媽很放心,老師也夸獎我懂事。軒軒對我更是依賴、信任,我要對得起這份依賴、信任,要保護(hù)好這個來自星星的孩子。
星星的孩子作文6
星期天,媽媽帶我去綠科秀參加為“星星的孩子”夢想助力小記者活動。一開始,我以為我要見到來自星星的孩子們了,媽媽告訴我是一群“特殊”——自閉癥的孩子。我要和“星星的孩子”一起玩。
首先,老師發(fā)下來一張紙,讓我們?nèi)リJ關(guān)。來到第一關(guān),“哇!”這里真好玩。“咖啡豆拼文字”。你們知道我要拼什么字嗎?我要拼“雷”字,因為雷鋒是我們的好榜樣,他助人為樂的精神永遠(yuǎn)發(fā)揚。一會兒,我就拼好了漂亮的“雷”字。
接著我來到第二關(guān)“咖啡豆猜猜猜”。老師讓我先看一眼在杯子里的咖啡豆,再在心里估一估有幾顆?老師給了我一點點小提示——杯子里的豆子數(shù)量在二十到三十顆之間。我猜了兩次,才正確地猜中了數(shù)量。
我又來到第三關(guān)“咖啡豆搬運工”。老師給了我一雙木頭筷子,讓我在三十秒之內(nèi)把一個杯子里的豆子夾到另一個空杯子里,要超過十顆才算過關(guān)。我緊張地拿著筷子,努力地一顆接著一顆夾,終于在規(guī)定時間內(nèi)完成了任務(wù)。
然后我來到最后闖關(guān)“咖啡豆扔扔扔”,這可是最難的一關(guān),靠的是眼力和手的控制力。老師給了我五顆咖啡豆,需要把小豆子扔到靶子的中心位置“八”?晌胰油炅耸种械.豆子,也沒有一次扔中目標(biāo)。我一點也不泄氣,又問老師要了豆子,排隊繼續(xù)下一輪挑戰(zhàn)。這一次,我心中已經(jīng)有了把握,第二顆豆子就扔中了目標(biāo),闖關(guān)成功。耶!
希望通過這樣的活動,告訴“星星的孩子們”,我們都是你們的好朋友,一直陪著你們快樂成長。大家一起加油!
星星的孩子作文7
晚上,滿天的星星像無數(shù)珍珠撒在碧玉盤里。一個孩子坐在院子里,靠著奶奶,仰起頭,指著天空數(shù)星星。一顆,兩顆,一直數(shù)到了幾百顆。
奶奶笑著說:"傻孩子,又在數(shù)星星了。那么多星星,一閃一閃地亂動,眼都看花了,你能數(shù)得清嗎?"
孩子說:"奶奶,能看得見,就能數(shù)得清。星星是在動,可不是亂動。您看,這顆星和那顆星,中間總是隔那么遠(yuǎn)。"
爺爺走過來,說:"孩子,你看得很仔細(xì)。天上的星星是在動,可是看起來它們之間的距離好像是不變的。我們的祖先把它們分成一組一組的,還給起了名字。"爺爺停了停,指著北邊的天空,說:"你看,那七顆星,連起來像一把勺子,叫北斗七星。勺口對著的那顆星,就是北極星。北斗七星總是繞著北極星轉(zhuǎn)。"
爺爺說的話是真的.嗎?這孩子一夜沒睡好,幾次起來看星星。他看清楚了,北斗七星果然繞著北極星慢慢地轉(zhuǎn)動。
這個數(shù)星星的孩子名叫張衡,是漢朝人。他長大以后刻苦鉆研天文,成了著名的天文學(xué)家。
星星的孩子作文8
暑假里,我看了郁雨君寫的小說《辮子姐姐神奇小種子:星星的孩子》,使我對星星的孩子有了一點了解。
百度上說:星星的孩子是指有孤獨癥的孩子,他們不會理任何人,完全隔絕外界對他們的任何信息傳達(dá),活在自己的世界中,即使對他再好,他們依舊離你非常遙遠(yuǎn)。
后來媽媽給我看了一段視頻東東和小亮是同一幢樓里一起長大的鄰居,東東是孤獨癥孩子,從小得到小亮的照顧,小亮帶東東折紙飛機(jī),學(xué)吉他……。16年過后小亮去另外一個城市,把東東托付給了自己的朋友。當(dāng)我看到他們傷心離別的場景,我感到特別傷心,忍不住大哭了起來,晚飯都不想吃。
爸爸問我:想不想為這些孩子做點什么啊?我點點頭說:好。
暑期圍棋集訓(xùn)結(jié)束后,爸爸媽媽為我聯(lián)系了明心幼兒園去做義工。在那里,我為他們表演豎笛,為他們唱歌,跟他們一起做游戲、畫畫。雖然無法表達(dá),但是我感到他們對我很友好,每當(dāng)一吹豎笛他們就會安靜下來看著我。
每次我離開的'時候,家長們都會說謝謝你!他們希望能有更多的普通孩子能和自己的孩子作伴。
很多人認(rèn)為星星的孩子是神經(jīng)病、瘋子,其實他們只是生活在自己的世界里,就像天上的星星,遠(yuǎn)離我們,我們每個人都應(yīng)該理解他們,關(guān)愛他們,使他們回到地面上,回到我們中間來。
我們每個人都應(yīng)該盡自己的能力,為他們鋪路搭橋,讓它們的生活少一點障礙。
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