懂事的好孩子作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的懂事的好孩子作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

懂事的好孩子作文1

　　我叫劉克碩，現在上小學四年級，今年九歲，我介紹一下我的外表，我有一個長長的臉蛋，有一雙不大也不小的眼睛，有兩只元寶耳朵，一個小嘴長在我高高的鼻子下面，我每天都愛笑，我是一個很有愛心的小男孩。

　　我是一個樂于助人的小男孩，記得有一次，我們下午放學，我走在回家的路上，剛到樓下院子里，忽然看見鄰居老奶奶身上背著很多東西，走不動了，我馬上跑過去，問老奶奶怎么拿這么多東西，原來今天老奶奶去親戚家，由于親戚家給的禮物太多，老奶奶累得走不動了，于是我對她說老奶奶我幫助你把東西背回家吧！老奶奶高興的回答說：好，好，謝謝你，小碩碩。我一邊背著東西一邊攙扶這老奶奶，不一會到了老奶奶的家，我把東西放到了老奶奶的.屋子里，老奶那直夸我是個好孩子，我聽了心里甜滋滋的。

　　通過這件事我深深地懂得了，長輩給予我們太多太多，他們為了我們整天忙忙碌碌默默的為我們奉獻，孝敬長輩正是我們應該做的。我也要學會照顧自己的家人。

懂事的好孩子作文2

　　夏天到了，太陽火辣辣的烘烤著大地，天氣很悶熱。柳樹上的知了一直“吱吱吱”地叫著，好像在說：“好熱，好熱！”

　　紅紅從學校放學回家，看見他的奶奶熱得滿頭大汗，奶奶正在用她手上的'毛巾擦拭臉上的汗水。紅紅心想：“奶奶汗流浹背的，一定是口渴了“。

　　紅紅連忙跑進廚房，放下書包，打開冰箱，抱出一個大西瓜。拿起一把刀切了一塊西瓜，送到奶奶面前遞給奶奶說：”這塊西瓜給您吃“。奶奶笑著把西瓜接了過來。

　　吃完了西瓜，奶奶笑瞇瞇地豎起大拇指連連夸獎：”紅紅，你真懂事，真孝順！“這時媽媽走過來，她也豎起大拇指：”紅紅，你長大了，懂事了，真是個乖孩子！“

　　紅紅偷偷地笑了！

懂事的好孩子作文3

　　小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走來，告訴他：“小兔哥哥，你的媽媽生病了，你的鄰居袋鼠小姐已經打了“120”急救電話，救護車已幫你媽媽送進動物醫院了，你快去看看吧。

　　小兔急急忙忙地跑回了家，拿了媽媽愛吃的食物，有蘿卜、青草還有青菜呢，統統裝進了籃子，小兔挎著籃子出了家門。他跑到了袋鼠小姐家，問“袋鼠小姐，我媽媽住在醫院哪間病房呀？”她說：“你媽媽住在3樓1號病房。”“謝謝你，袋鼠小姐。”“不用謝，你快去看你媽媽吧！”小兔沿著彎彎的小路，跑到了醫院，累得滿頭大汗，他很快就找到了媽媽的病房。媽媽正躺在病床上，黑熊醫生正在給她吊水呢。

　　“媽媽，你好些了嗎？”媽媽說：“別擔心，我現在已經好多了。”小兔連忙拿出了好吃的食物給媽媽。“媽媽你不用著急，我會自己做家務事的`，你就安心養病吧！等養好了病，我就來接你回家。”媽媽聽了小兔的話，直夸小兔是個懂事的好孩子。

懂事的好孩子作文4

　　在假期里，我看了一本叫《我要做好孩子》的書，內容是這樣的：上小學六年級的學生金鈴是一個學習成績中等的孩子，但她又是個熱心、善良、正直、勇敢的女孩。她總是因為粗心拿不到好成績，為此，家長和老師都非常著急。為了做一個讓老師，家長認可的“好孩子”，她就用心學習，不斷努力。

　　書中金鈴的熱心善良深深地打動了我。她在人群中發現了一個叫幸幸的孩子，得知幸幸父母離婚了，都不愿意照顧她。她和爺爺相依為命，可爺爺又得病去世。金鈴將幸幸領回了家，但媽媽怕她影響學習，不想收留幸幸。金鈴向媽媽保證一定會在測試中取得好成績，她用實際行動完成了對媽媽的承諾，幸幸留了下來。可不久，幸幸就被媽媽接走了，金鈴非常傷心。當邢老師生病時，只有金鈴一個人去看望，主動去幫老師帶上了一節作文課。平時那些所謂的“好孩子”，一個也沒有來。像這樣的事，書中舉不勝舉，我一邊讀，一邊感動著，不由自主地對金鈴產生了敬佩之情。

　　看完這本書，我陷入了沉思：究竟什么樣的孩子才是真正意義的好孩子？難道成績是唯一的衡量標準嗎？難道金鈴的善良，付出不及家長眼中的`分數嗎？我覺得，要成為一個好孩子，學習只是一方面，具有高尚品質也很重要。金鈴就像我生活中的影子，我也是個熱心善良的好孩子，但在學習上我們也有共同的“敵人”——粗心，做作業的時候總是馬馬虎虎，字跡潦草不認真，總是讓媽媽操心。以后我要用認真這把“利劍”打敗身邊的一切困難，做一個更加努力，懂事的好孩子。

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