好孩子作文

時間：2023-07-30 19:04:45 好文我要投稿

好孩子作文

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的好孩子作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

好孩子作文

好孩子作文1

　　天剛蒙蒙亮，雄雞報曉，太陽公公也開始了一天的工作。

　　“明明該起床了！明明媽媽扯開嗓子在廚房里叫喚著。明明從房間里走出來邊走邊迷迷糊糊地說：“媽，今早吃些什么？”一副如夢初醒的樣子。“今天，我沒煮，你自己去買點東西吃吧。給，這是錢！”話音剛落媽媽便丟下兩元錢，急急忙忙地上班去了。明明漫不經心地看了一下表，卻發現已七點半了。趕緊拿起兩元錢，連飯也顧不上去買了，直奔學校。

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間，明明已經放學了。他饑腸轆轆地走在回家的路上。突然，琳瑯滿目的食品攤映入明明的眼簾：燒烤攤上噴著香氣的肉串令人垂涎三尺；水果攤上綠油油的'西瓜紅撲撲的蘋果、黃澄澄的梨子；包子店里，那香噴噴的包子令明明肚子里的蛔蟲來回蠕動。他心想：早上沒吃，把我餓的，現在一定要吃個飽！

　　可是，明明正要掏錢買個包子時，他想起了已是風燭殘年的奶奶。那是一個伸手不見五指的夜晚，明明不知為啥發起了高燒。可是，恰巧媽媽和爸爸都去干別的事了，只剩下奶奶在家里。當時奶奶急得如熱鍋上的螞蟻。最后，奶奶用年邁的身體，背起明明向醫院走去。一路上，奶奶累得直出汗。想到這里明明咽了一口唾味，心想：奶奶平時那么疼愛我，而且還為我付出那么多我一定要好好孝敬她，我給奶奶買兩個大桔子，她一定會高興的。

　　他拿起一個桔子瞧一瞧，又看看光澤，再摸摸表面，就這樣挑選了兩個大桔子。

　　明明三步并作兩步來到奶奶家。一進門，他便神秘兮地對奶奶說：“奶奶您瞧，我給您帶什么了？”說完，從身后拿出桔子，說：“奶奶我給您剝一個好壞嗎？”“好！好！”剛才還一愣愣的奶奶現在，早已樂開了花，笑得合不攏嘴，當他把一瓣又大又甜的桔子塞進奶奶沒牙的嘴里時，奶奶樂得直夸明明：“好孩子！”……

好孩子作文2

　　隨著地球的逐漸變暖，人類賴以生存的大自然也在無聲中遭到了巨大的破壞，我們小學生更不能坐視不管了。針對環境保護這個問題，我們筧橋小學白鴿小隊的隊員齊聚一堂，展開了思考。

　　我們首先來到了社區老黨員、老軍人王爺爺家。王爺爺今年81歲了，知道的東西一定比我們多，我們心中的疑問一定會被解開。

　　進了王爺爺家，王爺爺十分熱情的邀請我們坐下，還給我們看電視、吃糖。但我們一概不接受，直接進入了正題。我先說：“王爺爺，現在我們社區的道路上經常出現一些動物的糞便，導致很多居民行走不方便，帶來了壞處。但是養動物的人卻無動于衷，社區提醒也不在乎，這該怎么辦��？”王爺爺一針見血的說：“我很不同意他們養雞，因為這樣既破壞了環境，又給居民帶來了不便。至于解決的方法，我希望你們能提出宣傳，讓他們自己明白：這樣是不好的.�！�

　　接下來，包晗又發問了：“王爺爺，現在有一些人為了做家具、做房子，砍了許多樹。您對這件事有什么看法呢？”王爺爺皺著眉頭說：“樹對人類作用可大哩！它能阻擋沙塵暴，還可以制造氧氣，使空氣清新。對于砍樹，我覺得他們這么做是不道德的。”王爺爺說得十分有道理，我們都為他鼓掌。

　　接下來，王爺爺又說：“你們少年是祖國的希望，少年強則國強，少年智則國智。你們長大后要為祖國做出貢獻，為父母爭光，還要為環保事業爭光！”接下來，我們合唱了一首“學習雷鋒好榜樣”王爺爺笑了，笑得很甜、很甜……

　　最后，王爺爺給我們題了寄語：好好學習，天天向上。是啊我們也是大自然的孩子，這種現狀下，我們只能努力學習，長大之后改變這種現狀了。

好孩子作文3

　　外面陽光明媚，是個難得的好日子，孩子們在外面快樂的又蹦又跳，而我卻面對著小山似的作業在發呆。拿起筆來，腦袋卻遲鈍的如同蝸牛，呆呆的不知所措。

　　我從剛上學的那天起，就被我周圍的人套上了一副沉重的枷鎖。媽媽對我說："要好好學習，將來一定要有出息。"爸爸對我說："要努力，千萬不能輸給別人！"奶奶對我說，叔叔對我說，阿姨、哥哥、姐姐``````都對我這樣說！

　　就這樣，我被給予了如此之高的厚望。為了不讓他們失望，我時刻不停的在努力，從未停下，暢快地喘口氣。

　　當我取得好成績時，夸獎、褒獎以及更大的期望隨之而來，我只能苦笑著，面無表情的接受著``````接著就是更多的付出。因為我不能辜負他們的期望。就這樣日復一日，年復一年。我為了父母的希望在不停地拼搏。我實在是太累了！

　　不僅如此，在學校中，在老師眼里也要做出個好學生的榜樣。老師常說："你奮斗不是為了別人，是為了自己！"可是真的是為了自己嗎？

　　其實我也明白，這都是為了我好，為了我的明天，我的未來。可是這壓力也太大，太難以承受了！要知道，現在學生的壓力實在是太大，甚至比大人都要大，學時要爭分奪秒，玩時又不能盡興，時刻保持警惕的心態，生怕自己被超越。這樣在無形之中，身上的.那道枷鎖愈來愈沉，學生的自主、創新、想象，甚至貪玩的本性都被磨了！做個好孩子，難��！

　　我好想大聲說：不要給我們太多的束縛，請讓我們自由呼吸！讓我們卸下沉重的包袱，痛快的瘋一回！好嗎？要知道，做個好孩子，真的不容易呀！

好孩子作文4

　　媽媽，我想問：在您心中，什么才是是“好孩子”？什么又是“壞孩子”？

　　你們大人總是以成績的好壞來衡量我們。只要一考完試，你們又要開始討論了：“你家的孩子成績好，是一個好孩子�！薄拔疫@孩子不行�！卑�，難道成績好的就是好孩子，成績不好的就是壞孩子嗎？

　　那我就給您說說我們班的“好孩子”和“壞孩子”吧。

　　我們班的閭梓夏，他從一年級到六年級成績總是名列前茅，是老師、家長心中標準的好孩子。可有一次，我到他家寫作業。突然他家里來了客人，他媽媽叫他給客人倒茶。他扭捏了半天才去廚房，等他沏好茶走到客廳時，一個不小心把水潑在了客人的西服上。事后他告訴我，他是故意的。這樣的孩子，能說他“好”嗎？

　　那個“壞孩子”就是劉欣雨。他成績老是上不去，卻是大家公認的“好孩子”。雖然他總是喜歡搔擾別人，可是他有一副熱心腸。有一次，一位走路不靈便的老奶奶被石頭絆倒了，他急忙上前將老奶奶扶起來，并把她送回了家。有時候，他媽媽下班晚，他就主動做飯、拖地、洗衣服，以減輕媽媽的負擔。學校大掃除，他總是特別的積極，特別的主動。這樣的'孩子，能說他“壞”嗎？

　　媽媽，我想告訴您，您不要只看成績就判定一個人的好壞，成績好壞根本不能說明什么。可是為什么我每次成績不好時，您都會對我大打出手呢？您為什么不站在我的立場上想一想呢？什么事都不能只往一方面想啊!媽媽，請您不要再傷害我幼小的心靈了！請您看看我的其他方面好嗎？您會發現，您的兒子也是個好孩子。

好孩子作文5

　　曾經那一起拼搏的中考前的日子漸行漸遠，淡褪在思念中，很多個靜謐的早晨，獨自漫步在那條曾經一起嬉戲過的路上，陽光透過戲迷的樹縫輕輕悄悄地落在肩上。我，一個平凡的女孩，倏的，像是變成了世間的精靈。是的，十六歲，花季的年齡。就應該這樣吧。仍然可以穿著布滿卡通圖案的裙子與吊帶背心，仍然可以扎著高高的辮子，拿著棒棒糖跳啊，笑的。

　　此刻，在燈下，看著曾經做的中考倒計時的卡片，對于我，它沒有任何意義了。筆尖在紙上沙沙的劃來劃去，沙沙的寫著我自己的青春，我活著，至少無數扔在垃圾桶的廢筆心可以作證。

　　提前考入高中的我，也許在別人看來是無比幸福的，不用參加殘酷的中考，帶著市三好學生和年級前幾名的格外優異的檔案走進最好的高中的校門。當然，中考倒計時的卡片走到80就已經完成了它的使命，可我始終不愿將它丟掉。

　　一路走來，我的16個春夏秋冬，全部在舞臺上度過。每天面對刺眼的強光燈，我好疲憊。舞臺上，每一秒鐘都要以最美的姿態展現給觀眾，無論那是真是假。

　　前幾天，在路上遇到了中考完的.初中同學，他們垂頭喪氣的說是沒考好，還要我好好學習。我很詫異，為什么他們也不快樂呢？

　　就為了那一張全優的成績單？我們做著不同的努力。也收到不同的成果，他們為了考好高中而努力，我則為了考好大學而拼搏。桌上，重力大于支持力的書本，越堆越高，越擠越滿……

　　我們，都只是孩子，最最天真的孩子。我一直不明白到底是哪個環節出了錯，也許這必定是一個無解的題，尋求答案的過程，就是答案。我們背負這著很重的責任，這是好孩子應該背負的責任。我們這一代孩子，活在最美麗的時代，就注定了背負最重大的責任。不多我們不怕，因為青春有夢，追夢無悔！

　　在這充滿幻想的時代，我輕輕掂起腳尖，擁抱陽光，擁抱未來

　　我們都是好孩子，我們都是最棒的孩子！

好孩子作文6

　　小時候，聽媽媽讀；大一點兒，用手指著讀�，F在，我仍然一遍又一遍的讀著這本書——《我要做好孩子》。當我每次捧起這本書時，都有一種人逢知己的感覺。

　　這本書介紹了一個小學六年級學生——金鈴。展示了她的家庭與學校、她的生活與學習，和她的喜與悲。她在學校是一個中等生，不怎么受到老師的關注；在家里，母親的話常常像刺猬一樣刺在她不怎么可愛的分數上。她的生活沒有大起大伏、沒有大故事，她只是一個普通人家的女孩。而正是這樣的一個女孩，我卻倍感親切。

　　在這本書里，給我留下印象最深的便是那篇“貓和鼠，你喜歡哪個”。聽了這么一個問題，你一定覺得可笑，這還用問嗎？而你的答案也一定與金鈴母親一樣，當然是喜歡貓啦！可金鈴有著她自己獨特的看法�！耙驗槲揖褪强蓱z的老鼠，樓上的文峰，我們班的好學生胡梅、劉婭如、倪志偉……他們就是討人喜歡的貓！”金鈴所說的悲憤的話，深深地印在了我的腦海中。正如金鈴所說的.，大人們都喜歡成績拔尖的所謂的好孩子，他們就如同得寵的貓，而金鈴只是一個中等生。她對貓和老鼠的聯想，帶著刻骨銘心的哀傷幽怨，對人是多么強烈的震撼！一個不被看重、不被稱贊的孩子是多么希望別人的關注和贊美。就像老鼠一樣，長年生活在一個不為人知的陰暗“角落”里，是多么刺傷孩子的心靈啊！

　　我也是一個六年級學生，學習情況與金鈴相似，比上不足，比下有余。在家里，父母總是數落我，夸獎別的孩子。我曾一次又一次努力，想做得比別人更好，可卻沒人發現。我常常想為什么別的孩子都那么優秀，唯獨我那么差。打我上學起，父母心中就只有分數，我的喜怒哀樂似乎被他們所遺忘了。我多么渴望父母的支持和寵愛，這本書中的哀與喜告訴我們在我們身邊，有著許許多多的“金鈴”，讓我們去關心他們，讓他們心中充滿真真正正的歡樂！

好孩子作文7

　　長假里，我讀了黃蓓佳的《我要做好孩子》，我一下子被書中的精彩內容吸引住了。

　　書中介紹了一個六年級女學生，她叫金鈴，她并不是一個出類拔萃，循規蹈矩的學生，但她是個天真、善良、正直的學生，為了讓父母和老師滿意，做了種種努力，因為幾片桑葉，引起一位名師的注意力，那位名師用一個簡單的辦法，使金鈴有了自信，成績迅速提高。最終自信地走向升學考試的考場。

　　其中，令我印象最深的，就是強化班那個故事。金玲因為不小心說漏嘴，使得強化班的孩子越來越多，最后轉移到張靈靈家學習。進而引起了扔墊子事件，開始老師冤枉了金玲和尚海，而最后金玲卻能不依靠父母的力量自己解決這件事，使得老師向他們道歉。從此，金玲決定要做好孩子，一個學習好的好孩子。

　　我覺得這本書向我們展現了一個畢業生的`學校和家庭生活，塑造了一個個個性鮮明的人物，如金鈴、尚海、楊小麗等等，描寫了家長由于兒女的成績下降而著急卻不知如何是好的焦躁，情節生動，富有濃郁的生活氣息，給人以思考和啟迪。還讓我學到了只要去努力，一定會成功和一種不服輸的精神，就像主人公金鈴一樣，為了目標去不懈努力。

　　當我讀完《我要做好孩子》后，仿佛也身臨其境，似乎自己也經歷過如此之多的故事一般。從此，我就暗暗下定決心，我要做好孩子，一個不讓父母操心的好孩子，一個努力學習追求上進的好孩子。以后，所經歷的每一件事，所聽到的每一句話，我都會細細去體味，因為我想做好孩子，我要做好孩子。

好孩子作文8

　　我今年十一歲，在興化市實驗小學讀四年級。我很愛美，喜歡穿色彩鮮艷的衣服。我是一個活潑、可愛，但偶爾有點自私的女孩。

　　記得那天早上，我六點半就醒來了，洗漱好了吃完早飯才七點。我想，就早點去學校讀讀書吧。

　　走進了學校，我竟然在教室走廊上發現了一張被折了兩次的百元鈔票！我驚呆了，心里嘀咕著：哇，好多錢！可以去買我最喜歡的水晶泥、起泡膠還有別的好玩的東西，都是媽媽不肯給我買的。天哪，算一算我可以買二十幾樣呢！當時我興奮得快要飛到天上去了。我左看右看，前看后看，周圍一個人也沒有，便將錢塞進了口袋里。這時我轉念一想，丟了錢的'人會怎樣呢？會不會哭得很傷心呢？

　　到了上課時間，我依然想著這一百塊錢。也許還是交出來還給失主才對吧？可又想到那么多好玩的東西很快就要到手了……到底是交還是不交呢？我心神不寧，還被老師點了名。當老師的目光向我射來時，我驚慌失措起來，老師是不是有雙透視眼，發現了我袋子里的一百元？就這樣，我心神不定地過了一上午。

　　快到放學時，老師讓我將收好的作業本送到辦公室。走進辦公室，我看到一個小女孩在哭。我輕聲問：“你怎么了？”“我的一百元錢丟了！”這時，我放下作業本，毫不猶豫地從口袋里掏出錢來說：“老師，這是我撿到的一百元錢�！崩蠋燇@奇地接過錢，問小女孩：“這是你的嗎？”小女孩說：“對，這就是我丟的。我折了兩下放在口袋里，不知怎么就不見了�！崩蠋燑c了點頭，把錢給了小女孩，轉身又對我說：“拾金不昧，你真是一個好孩子！”

　　聽了老師的表揚，我很快樂，可又有點兒慚愧。但轉念一想，畢竟我戰勝了貪念，所以我是個名副其實的好孩子。

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