畫鼻子【范例15篇】

畫鼻子1

　　上周星期五，語文老師進教室說：“同學們，今天我們來上作文課，先做游戲，根據情景再寫作文�！崩蠋煹脑捯魟偮浯蠹冶愀吲d得歡呼起來。

　　老師在黑板上畫了一個三毛，大大的腦袋，圓圓的眼睛，小小的嘴巴，頭上還有三根頭發(fā)，真可愛。老師說：“大家看三毛缺少了什么呀？找到了再想游戲名稱”。我左看看又看看，咦！三毛怎么沒有鼻子呢？我想了想難道是給三毛畫鼻子，我正要舉手，班長站起來說：“給三毛畫鼻子�！崩蠋熣f：“對了，既然猜對了那我說一下游戲規(guī)則，先叫一位同學，用紅領巾擋住眼睛，轉上三圈后給三毛畫鼻子，最后看給三毛畫的鼻子怎么樣�！�

　　游戲開始了，大家搶著舉手，可是老師把王祥宇叫到了講臺上。王祥宇摘下眼鏡，拿起紅領巾擋住眼睛，老師拉著王祥宇轉了三圈，然后讓他開始畫鼻子，臺下的同學們瞎指揮，王祥宇憑自己的'感覺給三毛畫了鼻子，鼻子被畫到眼睛下面了，哪里是鼻子，好像一個痣，我們都哈哈地大笑起來。

　　接下來，老師又叫了許多同學，哪里還有我呢！我為了不被笑話偷偷把紅領巾沒有擋嚴實，借著窗戶里的亮光可以隱隱約約能看見黑板上三毛的頭像，我一畫畫中了，臺下一片掌聲。羅偉龍一看，很想超越我，可是一下畫到了三毛頭像外邊，這是皮諾喬嗎？鼻子這么長，同學們有的笑得流口水，有的笑出了淚水，有的笑彎了腰，還有的笑的肚子直疼，真是太有趣了！

　　游戲結束了，我們的歡笑聲還在教室里飄蕩。太喜歡上這樣的作文課了，真希望老師以后能陪我們多做類似的游戲！

畫鼻子2

　　“哈哈”奇怪是誰在笑，我順著聲音走過去一看，原來今天我們班要上畫鼻子課呢。

　　只見老師走上講臺，隨手拿起一支粉筆，在黑板上畫了一個沒有鼻子的小人，臺下同學門立刻爭先恐后的舉著手，想要畫鼻子，老師請了一位同學，瞧！他站起來，自若地走上臺，一副信心十足的樣子，來到老師的面前，老師馬上拿起一條紅領巾，對折了三次，把紅領巾蒙住那位同學的眼睛向后繞，綁了個結，然后拿著一支粉筆遞給那位同學，再讓他轉了三圈，老師伸出兩支手指問他這是幾，那位同學搖搖頭，看來他真的.看不見。他走到黑板跟前向右走了一步，四處摸索著，這時，臺下同學們大喊大叫起來“向右！向右！”“不對！應該向左！”“他們都說得不對！應該向上，快點兒向上呀！”那位同學左右為難，手漸漸地顫抖著，最后他還是相信自己的，飛快地把鼻子畫上了，全班哄堂大笑，我捂著肚子前俯后仰，他聽見笑聲后，連忙拿下紅領巾一看，原來他把鼻子畫到了臉蛋外了。他漲紅了臉灰溜溜地跑下了臺。

　　老師笑著又請一位同學上臺畫鼻子，他走到老師面前，老師又用紅領巾把他的眼睛蒙上。轉了三圈后，他大步流星地走到黑板面前，在同學們的囔囔聲中，比比劃劃了一陣后，果斷地把鼻子畫了下去，頓時全班響起了熱烈的掌聲，我也豎起大母指，連聲稱贊，他看了看大家，仰起頭，大搖大擺地走下了臺。最后老師又請了幾位同學，他們一個個有的把鼻子畫到了眉毛上，有的畫到了小嘴巴上，還有的甚至把鼻子畫到了頭上，真是讓人哭笑不得。

　　畫鼻子課在歡聲笑語中度過了，這件事始終令我難忘。

畫鼻子3

　　在今天語文課上，老師教我們畫鼻子。老師先畫出一個人臉，但是沒有鼻子。叫幾個同學上來體驗一下，老師把他們的眼睛蒙住，讓他們原地轉三圈，在自己覺得是的地方畫鼻子。同學們有的畫出了界 限，有的把鼻子滑到了眼睛上，我們全班笑成一團。我想，呵呵，沒那么難吧？不過誰知道呢。

　　現在老師讓我們分組比賽。我們組搶占了有利位置，聶馨怡率先出場，畫得很好，一下就得了五分。不過其他小隊就沒有這么好的運氣啦！畫得亂七八糟，都偏離位置，所以大都是零分。這局我們贏啦 ！

　　終于輪到我了，我信心滿滿地走上前去，但一被紅領巾蒙住眼睛，我就想霜打的茄子一樣喪失了信心。天吶！怎么什么都看不見啊？！這可怎么畫呀？原地轉了三圈之后，我感覺到了與其他同學相似的 茫然，我都不知道哪邊是南，哪邊是北，哪邊是東，哪邊是西，這萬一畫錯可糗大了！我找了個地方狠心一筆畫下去。睜開眼睛一看，畫得位置完全正確，可是小了點，只得了三分。果真不容易啊！

　　輪到了張樂了，我們在下面大喊：”左邊，左邊，往上一點，快畫快畫！“張樂惱羞成怒，完全不顧我們的`呼喊，在人的眼睛上畫了下去，可憐的小人，被張樂的”神來之筆“搞得面目全非，這次我們 小組只得了一分。再看其他小組，他們畫得如火如荼，有四組得了滿分，兩組得了四分，一組得了兩分。這下，我們就像玩蹦極一樣，從”九重天“落到了”萬丈深淵“。我們憤憤不平地責問著張樂， 張樂做出一副無辜的表情，好像在說：冤枉啊——我真的盡力了——盡力了——張樂委屈地快要哭出來了。

　　第四名隊員是王清揚，我們希望她能把比分追平。不負眾望，得了五分。雖然張樂拉開的差距難以彌補，但是我們還想縮小差距�？墒前l(fā)現白日做夢，我們又把憤怒的目光投向了張樂。不過雖然我們達 不到第一名，但還是希望我們的分數不要墊底。

畫鼻子4

　　星期五的最后一節(jié)班會課，周老師宣布了一個“振奮人心”的消息：這堂課，我們要做一個名叫“畫鼻子”的游戲，同學們聽了都興奮得摩拳擦掌。

　　周老師先在黑板上畫了三張大大的臉。臉上什么都有，唯獨沒有鼻子，然后她轉過身，對大家說：“等一會上來玩的同學，老師會把他的的眼睛用紅領巾緊緊蒙住，再讓他轉三圈，然后依靠感覺到黑板上畫個鼻子，當然得畫在這三張臉上，而且畫得越正越好�！庇螒蜷_始了，老師請了很多同學上去，但幾乎沒有人順利完成這個任務，有的'把鼻子畫在了嘴巴旁邊，有的畫在了眉毛當中，還有的壓根就沒畫在臉上。同學們見此情景，更加躍躍欲試了。

　　終于輪到我上場了。老師用紅領巾蒙住我的眼睛，我頓時陷入了一片黑暗。三圈轉下來，我像喝醉了酒的人一樣步伐不穩(wěn)，根本找不到方向，我的心里也不由得像揣著一只小兔子似的，有些緊張起來：怎么辦？我根本不知道臉在哪兒呀！我的手一舉起粉筆，講臺下頓時像炸開了鍋一樣，沸騰起來�！巴�左！”“往右！”“你偏啦！”“千萬別在這里畫！”在一片嘈雜聲中，我猶豫再三，最終還是在一個地方落了筆。只聽下面一陣大笑，我急忙摘下紅領巾，一看，鼻子竟然畫到了臉外面！我禁不住也跟著大家一起笑起來。

　　回到座位上，同桌鄔爾夫得意地說：“你笨死啦！連個鼻子都畫不正。”我也不甘示弱：“有本事你就畫正！”下一輪，老師真的請了鄔爾夫。他被蒙上眼，轉了三圈后，跌跌撞撞，“砰”地一聲撞上了一張課桌。接下來，他就迷失了方向，沒有往黑板那兒走，反倒走向了下面坐滿了同學的“觀眾席”。大家哄堂大笑。他拿著粉筆在空中比劃了幾下，感覺不對，又走向了教室兩邊的窗戶。大家笑得眼淚都出來了。折騰了好一會，鄔爾夫終于找對了方向，畫了一個“歪鼻子”，比我的還偏。他回到座位，不好意思地沖我吐了吐舌頭。

　　游戲時的笑聲，叫聲，歡呼聲……這些愉快的聲音回蕩在教學樓里，也回蕩在我們繽紛的童年……作文

畫鼻子5

　　以前，我曾經玩過許多游戲，有丟手絹，寫王字等等……但是，上完今天的語文課后，我喜歡上了畫鼻子這個游戲。

　　語文課上課了，我忽然看見老師在黑板上畫了個人，他叫三毛。語文老師笑瞇瞇的說：“今天我們玩?zhèn)�畫鼻子的游戲�！边@個游戲我很擅長，不由得心里一陣狂喜，十分期待�！斑@個游戲的規(guī)則是，必須聽老師指揮，如果違反紀律，則游戲終止！先蒙上眼睛，然后轉三圈，去畫鼻子，誰畫的最準，誰就是“畫鼻子最準”的人�！薄昂茫　贝蠹耶惪谕�聲地喊道。

　　老師第一個竟然請了我，我覺得不可思議！于是我躍躍欲試地上了講臺。老師把錢薇同學的紅領巾拿下來，把我的眼睛蒙上，我頓時感到眼前一片漆黑，什么也看不見了。轉三圈后，我更是暈頭轉向，找不到方向感。向前慢慢走了一步，摸到黑板，心里放松了一點。但剛想要畫，大家就哄堂大笑，換了一邊大家不笑了，可等我畫好后，大家又笑個不停，我摘下紅領巾，我也笑了，原來我把鼻子畫在了嘴巴的旁邊。下場后，我心里特別的不甘心。

　　語文老師第二個請的事陳昕媛，在大家的幫助下，她離勝利更近了一步，但就是偏下了一點。第三個出場的是房司婕，這下大家笑得更歡了，因為她畫到了黑板的'邊緣處。接下來的選手選擇的規(guī)則是，一個同學唱歌，同時大家傳遞棒子，歌聲停止后，棒在誰那，誰就是選手。這次輪到是陸晟云，但因為太吵，所以終止活動了。哎，幸福的時光總是過得很快。

　　我覺得這次活動給大家增添了幾分歡笑，又讓我感受到了盲人面對的困難。

畫鼻子6

　　今天下午第一節(jié)課就是體育課，沒想到下起了大雨，課只能在教室里上了。正當同學們垂頭喪氣的時候，體育老師笑著走進教室對我們說：同學們，今天下雨，體育課就在教室里上了。但是為讓你們在教室里上體育課也能開開心心的，現在我們玩?zhèn)�游戲。游戲的名字叫‘畫鼻子’。

　　同學們都很好奇，怎么畫鼻子�。坷蠋熌闷鸱酃P在黑板上畫了一個大大的豬頭�？墒钱嬐旰�，細心的同學卻發(fā)現豬臉上卻沒有豬鼻子。接著老師宣布了游戲的規(guī)則：先請一位同學上來，再用布蒙住他的眼睛，然后原地轉三圈后走到黑板前去畫豬鼻子，看誰畫的鼻子位置最合適。

　　小鐵自告奮勇地第一個上去了。他被用布蒙住了眼睛，原地轉三圈，歪歪扭扭地摸到黑板前。他先伸手摸了下黑板，就舉起手臂直接畫了一個鼻子。剛畫完，教室里就傳來了哄堂大笑聲。

　　小鐵扯下布一看，��！豬鼻子畫到豬耳朵上了。第二個、第三同學都沒成功，原來這游戲并不簡單呀。

　　我摩拳擦掌地也想上去試試。老師把我的.眼睛給蒙住了，原地轉三圈后，我覺得頭有點頭暈了，不知道黑板在哪里。我只能試探著伸出手，摸索著前進。手指碰到黑板了，我剛想畫，我的同桌就喊了：錯了，往右一點。一會兒又有人說：不對不對，往左一點。我都暈了，一會往右，一會往左聽誰的啊！不管了，直接畫吧。我剛畫好，就聽到身后傳來一陣陣大笑。我立即拽下布條，自己也呵呵傻笑起來。原來我把豬鼻子畫到了豬的右臉上了，變成歪鼻子豬了。

　　今天的畫鼻子游戲實在是太有意思了，以后再也不怕體育課下雨了。

畫鼻子7

　　今天早上，我們上語文課的時候，老師讓我們玩一個很好玩又很有趣的游戲，也就是我最喜歡的畫鼻子。

　　游戲開始了。首先上場的是何易柏。老師把他的雙眼用圍巾緊緊蒙上，他就什么也看不見了。老師又讓何易柏在原地轉三圈，他用很快的速度轉了三圈。轉了三圈后，何易柏變得搖搖晃晃了，根本就找不到往前的路。同學們著急了，大聲指揮他：“向左、向右、向前……”何易柏聽了大家的指揮，跌跌撞撞地來到了白板前。隨后，他用一只手去摸白板，另一只手拿著筆準備畫�？墒撬�不知道畫在哪里比較好，一直猶豫不決。最終，在考慮了很長時間后，他把鼻子畫到了耳朵上。我們看了就大笑起來，何易柏聽到后趕快把圍巾解開，他看見自己把鼻子畫在了耳朵上，他也開始大笑起來。過來一會兒，我的同桌季怡婷上場了，顧老師用自己的圍巾緊緊蒙住了她的眼睛，她轉了三圈后竟然又快又穩(wěn)地往前走。一直走到小丑前面，就在她準備要畫鼻子的`時候，有一個人說了一聲：“往下……”，季怡婷就真的往下畫了，結果她把鼻子畫在了下巴下面。我們覺得很可笑，又哈哈大笑起來。季怡婷直接把圍巾拿下來，看到自己畫的鼻子，笑著快步走回到了座位上。后來，曹詩雯的眼睛被蒙上后，她歪歪扭扭地走，走到黑板前。她拿到筆后，往前走到小丑前面，她就開始畫鼻子，可是她一不小心畫到了嘴角上。最后一個上場的人是王梓杰，他先轉三圈后很快地走到了白板前，他也沒畫到位，把小丑化成了一個怪物。

　　不知不覺中，下課鈴聲響了，我們在笑聲中渡過一節(jié)課，畫鼻子的游戲可真好玩��！

畫鼻子8

　　今天，我們進行了一項非常有趣的活動“畫鼻子”。

　　首先，張老師讓朱逸龍畫一張三毛的臉。朱逸龍聽見后，非常激動，他可能在想：咦，我怎么這么幸運啊？玩游戲第一個就點我，真是太幸運啦！于是，朱逸龍愣了愣，有點不好意思的上去拉。只見他拿著粉筆使勁一畫，先畫了三毛臉的一個半圓，接著再畫一個半圓把三毛的臉補充完整。我們一陣哄堂大笑，劉昂摸摸腦袋，他一看，原來把臉畫成了一個橢圓形，他立刻改了。畫完臉后，老師又叫王者上去畫臉上的五官，但是不能畫鼻子。王者隨手一畫，畫了一雙眼睛和一張嘴，但可惜的是他畫的眼睛一大一小，而且嘴巴也是個歪的。然后，許金豪自告奮勇的把三毛的耳朵畫拉上去，可能是他故意搗蛋，把耳朵畫很長，簡直就是個豬耳朵。

　　現在，畫鼻子游戲正式開始啦。張老師借拉一條厚厚的紅領巾，先放在第一個同學手上，擊鼓傳花。聲音停下來后紅領巾在誰手上，就歸那個人來畫鼻子。張老師說道：“規(guī)則是這樣的，傳的時候不許講話，也不許自己拿著紅領巾消耗時間�！�

　　老師開始敲鞭子啦，紅領巾在同學手上傳來傳去，最后傳到我的手上，我拿著紅領巾不知所措。于是，別人幫我蒙上眼睛，轉拉四圈，然后拿著粉筆畫鼻子。我先仔細摸索了一遍，一下子找到一個地方，畫上鼻子。同學們看見后哈哈大笑，易可拿開紅領巾一看，原來我把鼻子畫在了三毛的'嘴巴里，他們都說三毛真厲害，竟然能把自己的鼻子吃掉。我很不好意思的走了下去。

　　我們再次開始傳紅領巾了，傳啊傳，傳到了李晨晨。李晨晨拿著粉筆一畫，她竟把鼻子畫在了耳朵下面，我們笑的肚子都疼了。

　　這次傳到張君均了，張君均把鼻子畫在啦耳朵旁邊。張君均畫完后我想到：盲人真可憐啊，我看見同學們做了一分鐘或幾分鐘左右的盲人，就這么辛苦。那些盲人可是一生都看不見啊，那多么痛苦啊！所以，我一定要保護眼睛。并且我要愛護盲人；保護盲人；不讓別人欺負盲人。

畫鼻子9

　　今天，我特別開心！因為覃老師要帶領我們玩我最拿手的游戲---畫鼻子。

　　游戲一開始，老師先讓我們用自己的方法來測量，目的是為后面的游戲打基礎，關鍵時刻不會暈頭轉向。我胸有成竹，看來第一的桂冠要被我摘取了。哈哈，我的自信心已經爆棚了！

　　游戲開始了，覃老師果然是個坑人的高手。王俊皓來的時候，覃老師一個眼神，就把我們指揮得團團轉：把所有的椅子全都倒過來。不到一分鐘，我們的“陷阱”就已經做好了。這下，就等“魚兒”上鉤了。可憐的王俊皓一進來就“入套”，東倒西歪的迷失了方向。一會兒撞到桌子上，一會兒撞到椅子上，慘不忍睹啊。后來，他好不容易找到黑板，卻畫到了圈外面。哈哈，看來王俊皓的一世英名要毀在覃老師手里了。等他摘下眼罩后，那樣子好像恨不得抽自己兩巴掌。

　　還有更逗的`，曹瀚文來的時候，我們用椅子把通往黑板的路都堵了起來。他一開始，就撞了無數次的桌椅。我不忍直視，只好不看他那令人無語的樣子。后來，曹瀚文終于突破了重重阻礙，完成了任務。他的樣子讓我想起了一句話：不經歷風雨，怎能見彩虹！

　　總算到我了，我一聽見桌椅演奏的這首“惡魔交響曲”，心里就生出一種不祥的預感。我強裝鎮(zhèn)定，慢慢地走著。突然，身后又傳來了“嘻哈交響曲”，我心里的大石頭懸了起來，小心臟真的要從嗓子眼兒里蹦出來了。直到我的手摸到了黑板，心里的大石頭才落下地來。接下來的事情就比較簡單了，找到粉筆灰，把手張到最大，小指正上方差不多五厘米位置，畫上鼻子就可以了。摘下眼罩，我竟然不偏不倚正正好好畫到了中間！呼！好累啊……

　　直到今天，我才真正明白了“兵不厭詐”的道理。

畫鼻子10

　　今天下午自習課，老師說要和我們一起玩一個游戲，我們班的同學都驚訝起來了！同學們連忙問：“什么游戲��？”老師說：“你們猜一猜呀！”有一個同學馬上說：“編小劇�！崩蠋熣f：“不對！”我們異口同聲焦急地說：“快告訴我們吧！”老師終于笑著公布了游戲的名字，這個游戲就是畫鼻子，全班同學都沸騰了。

　　接著，老師在黑板上畫了一個圓形，又在那個圓形上畫了兩只耳朵，兩只眼睛，隨后，老師畫了一個橢圓形的鼻子。我們又不約而同地大聲說：“老師畫的是小豬！”大家歡笑之后，老師說：“哪位同學要來黑板上畫鼻子呀？”話音剛落，全班同學都把手舉得高高，大家都躍躍欲試的。最后，老師叫了關茗予同學到黑板上畫鼻子，老師說：“用什么蓋住她的.眼睛呢？”有一部分同學馬上想到說：“紅領巾。”但是，還有一部分同學卻說：“紅領巾是能看到的。”老師檢查了一下說：“紅領巾是不會看到的，我們現在就開始畫鼻子了�！崩蠋煱鸭t領巾系在關茗予的眼睛上，把她扶上講臺，讓她在原地轉了三圈，關茗予被轉的有點暈，晃來晃去的，結果導致她把鼻子畫在了臉蛋兒上。這時，班級有的同學偷偷地樂了起來，關茗予感覺到她畫的這個位置是不對的，她又猶豫了幾下，結果落筆后還是沒有成功，鼻子還是沒有畫在正確的位置，我們都哈哈大笑。老師說：“這只小豬還真的是很健康呀，因為它有兩個鼻子，可以一起呼吸喘氣了�！�

　　就在大家都開心笑著的時候，下課鈴聲響了，我們都感覺這堂課過得太快了，真是好玩極了！

畫鼻子11

　　“左左左！”“哈哈哈！”“右右右！”“哈哈哈！”以往安安靜靜的語文課堂忽然變得熱熱鬧鬧的，想知道為什么嗎？悄悄告訴你，我們正在玩畫鼻子的游戲呢！

　　我先來介紹一下游戲規(guī)則吧：第一步，選擇一個人做參與者，再選一個人做參與者的助手，幫他或她蒙上眼睛。第二步，參與者必須原地轉三圈，才能拿白板筆去給白板上的小丑畫鼻子。臺下的人來指揮參與者，只能說向上、向下、向左、向右、向前、向后和畫這類指令動作。

　　游戲開始了，男生們選擇大隊長——何易柏出場，助手陳宇滬。何易柏稍做準備后便蒙上眼睛原地轉了三圈，然后拿起白板筆，走到白板前。“左邊點兒！”“右邊點兒！”“上邊點兒！”“不對！不對！下邊點兒！”……同學們七嘴八舌，各種聲音都響起來了，有的同學比何易柏還緊張，有的同學甚至還激動地跳了起來。但是何易柏猶豫不決，最后，他隨便找了一個地方畫了上去，“哈哈哈！”頓時傳來一陣響亮的笑聲，他自己摘下眼罩后一看，也跟著笑了，原來何易柏把鼻子畫在了耳朵上！之后，女生們選了季怡婷，助手選了我，她也照樣準備好后向白板走去，也是一堆雜亂的指揮聲。季怡婷只好憑著自己的.感覺把鼻子畫了下來，她摘下眼罩一看，離正確的地方就一步之遙！只差了一點點啊，我也為她捏了一把汗！隨后，男生們又把王梓杰派了出來。王梓杰比何易柏好一點兒，他把鼻子畫在了嘴巴邊上。我暗暗想著：王梓杰是不是沒有畫鼻子，而是畫的臉頰，何易柏則是給小丑畫上了耳環(huán)？！直到女生們把曹詩雯給派了出來，她才真的叫畫偏，把鼻子畫在了嘴巴下面。我又默默想著：曹詩雯也沒有在畫鼻子，她畫的是小丑的舌頭！“哈哈哈，笑死我啦！”不知是誰說的，又引來全班一陣大笑……

　　在歡聲笑語中我們結束了游戲，畫鼻子游戲真有趣啊！

畫鼻子12

　　今天上課鈴打響之后，老師笑瞇瞇地走進教室，只見他手里拿著本子，本子上還畫著個小人。我一看，咦？本子上的小人怎么沒有鼻子？ “上課前，讓我們玩?zhèn)�小游戲，誰來給這個小人加個鼻子？”

　　老師話音剛落，班上就炸開了鍋，“我來！我來！”同學們一個個都爭先恐后地想要第一個來�！皬堨魑模�你離本子最近，就你第一個吧！”就這樣，我第一個走上講臺，看準位置之后，緊緊地閉上了眼睛。陳圣杰為了不讓我作弊，還用手把我的眼睛給罩了起來，黑乎乎的一片完全看不見。憑借我的第六感，我摸準本子，迅速下手畫了一個自認為很挺直的鼻子。誰知，我剛畫完，就聽見一片笑聲。我趕緊睜開眼睛，就看見湯晨笑得前仰后合，夸張得幾乎要摔倒。而陳圣杰則用兩只手緊緊地抱著肚子，那樣子活脫脫的像是一個彌勒佛。我連忙回頭瞧瞧我的畫，原來我把鼻子畫在了小人的胸部上。那樣子確實搞笑極了！

　　下一個輪到陳圣杰上黑板畫了，他閉上眼睛。我也如法炮制，將手罩住了他的小眼睛。陳圣杰下手很快，才一秒就結束了戰(zhàn)斗。但他剛畫完，我們就哄堂大笑起來�！霸趺蠢�？怎么啦？”陳圣杰一聽到笑聲，他那“迷人”的.小眼睛就疑惑地望著我們�！澳恪�…自己看……就……明白了。”我笑得連一句話都說不出來了。陳圣杰一回頭，也大笑起來，原來他把鼻子畫到小人身體外面啦！

　　大家笑完之后就是湯晨上場了。為了公平起見，我仍然用手罩住他的眼睛�？赡苁乔懊嫖覀儍蓚�都畫得太離譜了，所以這次老師好心地將湯晨那肉嘟嘟的小手抓住，一邊在畫上蹭，一邊仔細地給湯晨介紹這是小人的什么部位。湯晨似乎明白了些什么，只見他用兩只手慢慢地從本子的邊緣開始摸索，當兩只手在中間靠攏之后，便對準最中間的位置，快速地畫了一個鼻子。他畫好之后，我們沒再大笑，因為盡管湯晨畫的鼻子還是偏離了一點，但已經是離正常鼻子最近的了。

　　雖然這個游戲結束了，但大家的笑聲仍然停留在我的腦海中，希望以后課堂上能有更多這樣有趣的游戲。

畫鼻子13

　　今天我們班玩了一個有趣的游戲——畫鼻子。

　　老師先在黑板上畫了一張臉，眼睛、耳朵和嘴巴都有，就沒有鼻子。錢老師，這臉怎么沒鼻子呢？我詫異地問。今天我們要玩一個游戲——畫鼻子。老師說，請到的同學到講臺上來，用圍巾蒙住眼睛，原地轉三圈后開始畫鼻子，看誰畫得最好看，位置最恰當。話音未落，整個教室立刻熱鬧起來，大家都躍躍欲試，爭先恐后地舉手，希望老師能請自己。過了一會兒，第一個同學上去畫了。哈哈哈！大家笑了起來，原來她把鼻子畫到耳朵上了，就像戴了個耳環(huán)似的'。緊接著第二個上去了。哈哈哈！大家又笑了，原來他把鼻子畫到離那張可愛的笑臉相差十萬八千里的地方去了。這時第三個同學也迫不及待地上去了，他毫不猶豫地畫了一個鼻子。哈哈哈！大家再次笑了，原來他把鼻子畫在了下巴上，就像一粒飯粒粘在上面。輪到第四個同學了，只見他不停地摸索著位置。哇！教室里傳來了驚嘆聲，因為他已經點到位置了，但他猶豫再三沒有畫。大家都很著急，我心里也在默默地呼喊：畫�。‘嫲�！可他不知為什么卻離正確的位置越來越遠。哈哈哈！大家終于忍不住笑了起來，他從笑聲中得到啟示，可他還是畫歪了。最后他把鼻子畫在眼睛下面了，好像這張臉哭著在說：嗚嗚嗚，你把我的鼻子畫歪了。終于輪到我了。我大步流星地走上前去，心里卻像十五只吊桶打水——七上八下，生怕畫歪了被同學笑話。當我的手一觸到黑板，我就不停地在黑板上摸索著，尋找著準確的位置。左邊一點。不知是誰提醒了我，可是我把左聽成了右，所以越來越遠。還好我摸了下講臺，這才發(fā)現方向反了，于是又立刻折回去了。哇！教室里又傳來了驚嘆聲，我在手點的地方的下面摸一摸，是嘴巴，于是我就毫不猶豫地畫上了鼻子。

　　哇……啪啪啪……頓時傳來了一片片喝彩聲和一陣陣掌聲。原來我給這張臉畫了一個漂亮的鼻子，選點不偏不倚。我心花怒放，得意洋洋地下去了。游戲在歡聲笑語中繼續(xù)進行……

畫鼻子14

　　今天在作文課上老師組織了一場游戲——畫鼻子。

　　首先老師公布了游戲規(guī)則：畫鼻子前閉上眼睛先轉十圈，轉完十圈，所有人都不能幫助選手，讓選手自己走到黑板前，但觀眾可以把手摸到參賽者的眼睛上，防止他偷看。我們一聽眼睛閃閃發(fā)光，非常激動。

　　游戲開始了：參賽者個個精神抖擻，第一個上場的是高冰偉，他先轉了十圈，而樊新宇怕他看到就把手放到它的眼睛上，高冰偉緩了緩為尋找方位，就像螃蟹一樣橫著走路，把我們都逗樂了，我笑的眼淚都流了出來。老師說：“高冰偉你可以摸黑板的邊就能知道黑板的大小，也就可以推測出畫面在哪里了�！备弑鴤ヂ犃死蠋煹脑�，好像一下子就明白了，自信地點了點頭，就慢慢地向前走，他摸到了黑板的邊就大概知道了畫面的位置。當然他有他那穩(wěn)定的手把鼻子，準確的畫到了正中間，我們都睜大了大眼睛，對他說：“你也太厲害了吧�！备弑鴤グ蜒劬Ρ犻_，他看了自己畫的'鼻子，得意洋洋地笑了。

　　第二個人上場了，她穿了一件白色的毛衣，個子不高，有一頭短發(fā)，她就是我們的李老師，高冰偉變成主持人的身份，興致勃勃地為我們主持著，李老師剛拽了八圈兒，方向就拿不穩(wěn)了，可她還是堅定地轉完了十圈兒，她搖搖擺擺的走到黑板跟前，也學著高冰偉摸了摸黑板邊，她用手測量了一下畫面的位置，旁邊的同學故意給高老師錯誤答案，老師明明把手指到了眼睛。問我們：“對不對？”我們都說：“對�！弊詈罄蠋煱驯亲赢嫷搅搜劬ι�，逗得我們哈哈大笑。

　　這就是有趣的畫鼻子游戲，我們玩兒的都非常開心。

畫鼻子15

　　“哈哈哈——！”咦，是什么事情，讓歡樂的笑聲如此響亮？啊，原來是我們班舉行了一場有趣的畫鼻子游戲！

　　語文課上，倪老師在黑板上畫了兩個沒有鼻子的男孩頭像，而后轉過身，親切地說：“今天我們來玩一個畫鼻子的游戲……�！痹捯粑绰�，教室里頓時沸騰起來，大家紛紛舉手，都想上臺試試。那小手舉得老高，幾乎都可以觸碰到天花板上了呢，嘴巴里還不停喊：“我……我……！”最終老師請了我和任思蓉進行第一次游戲。

　　游戲開始了，我和任思蓉昂首闊步，大搖大擺地走向講臺，我暗暗想：哼，這個游戲有什么難的，看我的！我信心十足！到了講臺上，我偷偷瞄了一下黑板，在心里估算了畫鼻子的地方。果不其然，倪老師馬上用紅領巾，蒙住了我的.雙眼。頓時我成了一個“瞎子”，眼前黑乎乎一片，什么都看不見！我正要拿起粉筆朝我估算的地方走去。倪老師又給了我們一個措手不及！我被連轉了三圈。這下更是連東南西北都分不清了！我定了定神，手里抓著粉筆，向前摸索黑板，哎呀！黑板呢？我慢慢地一步一步地往前。終于才找到那“調皮”的黑板了，我拿著粉筆卻不知道從哪兒下手，一會兒往右邊，一會兒往左邊。我在黑板前走來走去，摸索來摸索去，此刻的大家在下面大笑不已。我更不知所措了，猶豫了一會，又摸索了一下，還是往右邊過去一點吧！我提筆一畫。同學們笑得更歡了！我解下紅領巾一看，差點被我自己的“杰作”，笑暈過去。畫得鼻子早已飛到九霄云外去了！再看看任思蓉的“杰作”，她畫得鼻子怎么長到嘴旁了呢？大伙兒都已經笑得不行了！只見他們有的一邊笑，一邊對我們的杰作指指點點，有的捂著肚子笑，還有的跺著腳笑。我在笑聲走下了講臺。

　　接下來，老師又請了幾位同學去畫鼻子，只有吳天睿成功了，其他同學以失敗而告終。

　　這堂課教室里一片歡騰，大家都沉浸在游戲的歡樂海洋里。

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