我的同桌作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的我的同桌作文，希望能夠幫助到大家。

我的同桌作文1

　　雪花飄出窗外，你在看嗎？

　　七年前的夏天，當(dāng)新生報(bào)到時(shí)，我靜靜地坐在窗前，看著外面安靜的操場(chǎng)。突然，我聽到一個(gè)輕柔的聲音，“同學(xué)，你能坐在這里嗎？”你指著我旁邊的空位置。我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。這樣，我們已經(jīng)同桌三年了，三年后，我們成了好朋友。

　　你非常喜歡雪。你說過喜歡學(xué)習(xí)的孩子是快樂的孩子。你讓我也喜歡雪，但我不喜歡雪，一點(diǎn)也不喜歡。你說我不懂雪的美麗，所以你帶我去雪地里玩，看著你幸福的笑臉。我沒有勇氣告訴你我不喜歡雪，并強(qiáng)迫我微笑著說我喜歡雪。那時(shí)我身體不好，如果我不小心的話，我會(huì)發(fā)燒的。我一從雪地里回來，就發(fā)高燒。我依稀記得你哭著說，“對(duì)不起，我不該帶你去玩雪。”接下來的幾天，你會(huì)每天照顧我。我有生以來第一次在一周內(nèi)康復(fù)。

　　在課堂上，你遞給我一張紙條，“姐姐，我非常愛你，做我的姐姐。”我微笑著寫下“是的”。你又拿起一支筆，“我們?cè)趯W(xué)術(shù)生涯中一直在一起”，“嗯”。我第一次缺課。

　　我們之間充滿了深厚的友誼，但沒有持續(xù)多久。我在四年級(jí)轉(zhuǎn)到了另一所學(xué)校。那年夏天我丟下你一個(gè)人。我隱約記得我是來交學(xué)費(fèi)的。我在辦公室看見你，想轉(zhuǎn)身離開。你抓住我，遞給我一張紙，這是你的QQ號(hào)碼。“我知道，你會(huì)來的。”你輕描淡寫地說。從那以后，我們唯一的`聯(lián)系方式就是QQ。你告訴我要愛雪。你沒有責(zé)怪我離開，你說你會(huì)支持我。

　　在六年級(jí)的時(shí)候，你告訴我你要回你的家鄉(xiāng)去上學(xué)，家里沒有電腦，也就是說，我們以后絕對(duì)沒有聯(lián)系。你說過你仍然會(huì)愛我。你說過我永遠(yuǎn)是比你大的妹妹。面對(duì)著屏幕，清澈的液體在我的眼睛里打轉(zhuǎn)。我沒有放棄，保留，并感到悲傷。復(fù)雜的情感充滿了我的心。當(dāng)我離開的時(shí)候，你和我一樣嗎？第一次，你先下線，看著昏暗的頭像。我只是說，“姐姐，我愛你。”我第一次打電話給你姐姐，第一次說我愛你，但你不知道這一切！

　　兩年半過去了，我獨(dú)自看了三年的雪。每當(dāng)我看到雪，我就會(huì)在腦海中看到你的樣子。從那時(shí)起，我把我對(duì)你的思念和愛放在雪地上。“喜歡雪的女孩非常開心！”這句話在我耳邊輕輕響起。

我的同桌作文2

　　今年一開學(xué)，我就是一名中學(xué)生了。從進(jìn)入初中起，我就對(duì)中學(xué)生活充滿強(qiáng)烈的好奇心，設(shè)想過很多瑰麗的畫面，但我最期待的是：我的新同桌是怎樣一個(gè)人呢？

　　當(dāng)我懷著憧憬的心情坐在教室，等來了我的新同桌時(shí)，我發(fā)覺現(xiàn)實(shí)給了我一個(gè)大大的耳光，他離我想象中的同桌也太遙遠(yuǎn)了吧。

　　我的同桌叫程從彪，不過，他的外貌和彪字完全掛不上鈎：小小的個(gè)頭，瘦瘦弱弱，可一點(diǎn)都不強(qiáng)壯。身體靠一雙又短又黑的筷子樣的小腿支撐著。每次下課和他說話，頭都得微微向下傾一些，累！

　　黑黑的眉毛，小小的眼睛，一個(gè)大鼻子，一張小小巧巧的嘴巴，長(zhǎng)在烏黑的臉孔上。雖然貌不出眾，但是臉上常常帶著笑容，露出白白的牙齒，看著極像馬戲團(tuán)的小丑。說他小丑也不假，因?yàn)樗�很搞笑，光速成為我班的開心果。

　　有一次上生物課，老師講到細(xì)胞分裂，我說那是細(xì)胞在生孩子，他偏說細(xì)胞被刀劈成了兩半，還一本正經(jīng)和我理論。全班同學(xué)因此笑的前仰后合，這時(shí)我不得不佩服他那比宇宙還大的想象力。

　　下課時(shí)，他玩的花樣更是別出心裁。那天，政治老師把他的哥哥叫下來，他正在地上爬著玩呢？老師抓住他，勸他向他的哥哥多學(xué)習(xí)，因?yàn)樗�哥哥文文靜靜，一點(diǎn)都不調(diào)皮。可他呢，一點(diǎn)都沒有改過的意思，照樣玩的歡實(shí)。老師只能搖頭哀嘆：一母同胞的孩子，怎么差別就這么大呢。我們懷疑他是不是智商嚴(yán)重欠費(fèi)啊，不然怎么給人的感覺是三歲小孩呢？

　　他還因?yàn)榱硗庖粋�(gè)外號(hào)出名，那是我班主任王老師送給他的：跑的'最慢的曹操。你可能又要奇怪了，曹操不是跑的最快的嗎？怎么就成了跑的最慢的啦？我班的紀(jì)律規(guī)定：課前三分鐘的預(yù)備鈴響后，同學(xué)們必須盡快的進(jìn)教室，做好上課準(zhǔn)備。老師為此叫班干部留意最后進(jìn)教室的三名學(xué)生，好提醒他們速度快一點(diǎn)。于是乎，十次有十次，最后一個(gè)進(jìn)教室的準(zhǔn)是他。老師也常常好笑的說：不出意外，這節(jié)課最后進(jìn)教室的還是程從彪。神奇的是，每次老師的話音一落，教室門口就冒出他矮矮的個(gè)頭，所以他就成了名副其實(shí)的跑的最慢的曹操啰。更神奇的是，他總能踩著鈴響后的59秒沖進(jìn)教室，因而一次都沒被懲罰。

　　短短的一段時(shí)間的相處，我的同桌給我留下深刻的印象。這樣的同桌，你們喜歡嗎？

我的同桌作文3

　　同桌是一個(gè)讓人感到親切的詞語(yǔ)，是一個(gè)讓人感到溫馨的詞語(yǔ)，是一個(gè)讓人感到暖心的詞語(yǔ)……

　　我同桌待我很好，即使不在學(xué)校，我們也經(jīng)常在一起。

　　有一件事，我一直記在心里，不愿意忘記，就藏著它，今天且來敘上一敘。

　　那是前年的夏天吧，一節(jié)體育課上。我們?nèi)齻�(gè)女孩的關(guān)系很要好，所以我們當(dāng)然在一起啦。我喜歡有挑戰(zhàn)性的東西，喜歡做些“危險(xiǎn)”動(dòng)作，不記得我們當(dāng)時(shí)在做什么，只記得我臉朝下摔在地上（直挺挺的那種）。摔折了眼鏡，擦傷了眼周，留下了很嚇人的一塊傷。她們看見了，慌忙地扶起我，一左一右，把我“護(hù)送”到辦公室。

　　這還不算結(jié)束，當(dāng)然，最先想到的辦法是去校醫(yī)室。同樣的，依然是一左一右。

　　最后的結(jié)果是，我被接回家，但是最后半堂課我依然來上了。放學(xué)的時(shí)候一群人圍在我身邊，她等這群人散了才來，我倒沒什么事，卻把她急壞了，埋怨我這么不小心。看她眉頭皺起來的樣子，就很可愛。

　　第二天是周末，我的同桌給我買了一兜零食，挺遠(yuǎn)的.路，愣是到我家送來了。當(dāng)時(shí)我特別感動(dòng)，真的，那是第一次有同學(xué)對(duì)我這么好，而且是剛剛認(rèn)識(shí)不到半年的同學(xué)。我想，換做是誰都會(huì)感動(dòng)的。她應(yīng)該是跑著來的，兩邊的小臉兒看起來紅撲撲的，額頭上還有汗珠，我記得她說，“我進(jìn)商場(chǎng)的時(shí)候，兜里有20多塊錢，出來的時(shí)候只剩下6毛錢了，但你開心就好”。

　　后來的恢復(fù)期，為了遮擋眼旁的傷疤，我散下了幾縷頭發(fā)。當(dāng)時(shí)也正因?yàn)檫@個(gè)很多人給我起外號(hào)，但她給了我很多鼓勵(lì)，當(dāng)我不開心的時(shí)候，她就會(huì)握著我的手，很真誠(chéng)地和我說，你不要管那些人說的話，一定會(huì)好起來的。我很慶幸能交到這個(gè)朋友。如我們所愿，我徹底恢復(fù)原樣。

　　時(shí)光匆匆流去，但這件事依舊印在我的腦海里。這不算件大事，但是凝聚了我和她的深厚友誼……

我的同桌作文4

　　一個(gè)西瓜似的腦袋，短短的頭發(fā)，紅紅的臉蛋，還有那張愛講話的嘴巴，一個(gè)傻傻的男孩，就是我的同桌唐江浩。

　　我不知道為什么老師要讓他和我同桌，他像傻子一樣，學(xué)習(xí)一般，又不愛講話，而且身子鼓鼓的，就像衣服塞了許多棉花似的， 起路來挺著肚自，像個(gè)大南瓜，滑稽得很。

　　有一次，我忍不住問唐江浩：“你到底穿些什么呀？活像個(gè)大南瓜。”說著笑了，他也跟著傻笑，對(duì)我說：“我穿的可多了。”說著就把鼓鼓的身子放在椅子上，用雙 拉開外衣鏈，一件、兩件、三件……

　　五件，一個(gè)不可思議的數(shù)字！他竟然穿了那么多衣服，真不敢相信，怪不得他從來不冷，看著唐江浩憨憨的樣子，我忍不住笑了，真傻！

　　有一次上課，我在專心聽課，唐江浩卻和后面的同學(xué)講什么“寵物小精靈”，我招呼他，他沒在意，我只好不在管他了。忽然，他 到我耳邊，問我知不知道“寵物小精靈”中的“奇奇”，我討厭他打攪我，氣憤的說：“去，去，去，別影響我，一邊去。”唐江浩打住了，可過了一會(huì)兒，他又忍不住了，又問我知不知道“皮卡丘”。我不耐煩了，向他低聲后道：“別煩我！”并嚇唬說：“再這樣，我就告訴老師……OK？” “OK……”唐江浩怕“暴露目標(biāo)”，就不再說了，無精打采地坐在一旁，像個(gè)瀉了氣的皮球。我看他挺可憐的，就說：“下課再說好了。”“好。”唐江浩振作一下，我松了一口氣，終于說服他了。

　　唐江浩雖然傻，雖然煩，可也十分關(guān)心人。那一天氣溫驟然下降，我生病了，冷得直發(fā)抖。唐江浩見了，關(guān)心的問：“冷嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，于是，他 不猶豫的脫了一件上套給我，我不好意思穿上了，也但心他著涼，他說：“快穿上吧，別影響了學(xué)習(xí)。”我只好穿上，他見我還在發(fā)抖，唐江浩又把自己的外衣上的帽子套在我的'膝蓋上，說：“這樣就不冷了。”我還是冷，可是和原來比起來好多了。但最重要的是我心里很暖和，在這寒冷的冬天，友誼之火燃燒了，真摯的友情驅(qū)走了嚴(yán)寒，溫暖了我的心。

　　傻傻的唐江浩，煩人的唐江浩，也有可愛的一面。其實(shí)每個(gè)人都有可愛的一面，只要你善于去發(fā)覺它，關(guān)系便會(huì)融合，人與人之間便會(huì)多一分關(guān)愛。

　　我的同桌唐江浩——一個(gè)很傻很煩又很可愛的男孩。

我的同桌作文5

　　我的同桌很矮，還沒有我高，看起來比我更瘦弱。好像一陣風(fēng)就會(huì)把她吹走。兩只“毛猴”坐在一起，可以去馬戲團(tuán)耍雜技。

　　后面的張雅慧老踢我凳子，還欺負(fù)我的同桌，于是我便路見不平拔刀相助。一是為了報(bào)我的仇，她有三回把我的凳子踢倒，使我坐在地上，二是為了替同桌打抱不平。忘了告訴你，她叫邢宇菲。

　　別看張雅慧比我胖，她可打不過我，便使出了“撓癢癢”神功，我被她撓得差點(diǎn)變成一條蟲子扭來扭去，下課后，我便使出我的“如來掌”，從教室追到三樓，再?gòu)娜龢亲返浇淌遥�我一直在瘋狂捶她，等到再回到教室，刑宇菲已�?jīng)笑趴在桌上了。

　　她不愛說話，語(yǔ)文老師叫她回答問題，她都不說話。我低頭去看她的語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)，她寫得很好，但她就是不說話，她在老師面前就不說話，在我們面前就會(huì)說話。語(yǔ)文老師很發(fā)愁，說你都快成啞巴了總得說話吧！但和我們玩的時(shí)候，她便暢所欲言。

　　她很文靜，有時(shí)一聲不吭地在那里寫作業(yè)，我叫她，她也不應(yīng)。寫完語(yǔ)文寫數(shù)學(xué)，寫完數(shù)學(xué)寫英語(yǔ)和常識(shí)，反正只要有一些空閑，她便寫，寫它個(gè)天昏地暗，我悄悄為之驚嘆，自愧不如。

　　她還很火大，這些火大的事很多，我就挑一件給你講講吧。話說那時(shí)張雅慧利用搶劫法，硬生生地?fù)屪吡诵嫌罘频奈木吆校瑲獾眯嫌罘蒲剑�用“石破天驚拳”重重地打了張雅慧的'文具盒一下，硬把張雅慧的鐵文具盒捶得凹陷進(jìn)去一點(diǎn)，隨后又使出“降龍十八掌”，把張雅慧打得愣是找不著東南西北了。

　　下午張雅慧很聽話，沒有再搗蛋。星期四下午，我在托管時(shí)去唱歌，等我回來時(shí)，桌子上一片狼藉。我看見張雅慧跑出教室，邢宇菲在后面緊追，我一看就明白了，我也匆匆收拾好書包，追了出去，我在操場(chǎng)上轉(zhuǎn)了好幾圈，沒有發(fā)現(xiàn)她，卻發(fā)現(xiàn)邢宇菲在那里走著，我明白她跟丟了。

　　當(dāng)我回到教室時(shí)，才發(fā)現(xiàn)張雅慧嘴里哼著小調(diào)，悠閑地收拾著書包，看到我，她驚呆了。要不是有眼鏡，她的眼珠早就掉到地上了。她愣了幾秒，還是沒反應(yīng)過來，又被我打了一頓。不過，邢宇菲卻沒有幫我，反而勸我不要太生氣，原來她還很有同情心。

　　我的同桌邢宇菲，一個(gè)文靜，火氣大，有同情心的同桌。

我的同桌作文6

　　一個(gè)學(xué)期過去了，又一個(gè)學(xué)期又來了。回學(xué)校看到同桌，想轉(zhuǎn)身離開。他只是無法忍受。

　　記得是在數(shù)學(xué)課上，老師給我們出了題目。老師講到某個(gè)問題的時(shí)候，突然我同桌好像瘋了一樣，合上鉛筆盒，用手使勁拍腦袋，然后發(fā)出一種奇怪的聲音，讓教室里躁動(dòng)不安。這個(gè)聲音很快就傳到了教室里每個(gè)人的耳朵里，班上的人立刻開始說話。不知道的人以為我欺負(fù)她了，讓我很尷尬。老師走到他面前，問他發(fā)生了什么事。他撅著嘴說：“我對(duì)這個(gè)問題的回答和你說的不一樣。我不明白為什么是錯(cuò)的.。”

　　“不懂就問吧，下課來找我。”老師說。

　　“嘿，這小東西一定是驚天動(dòng)地的。我的天，那更大的事情就太可怕了。”我說。

　　你覺得這是不能忍受的嗎？接下來還有更精彩的。

　　我同桌在學(xué)校吃午飯。

　　這件事發(fā)生在我在學(xué)校午休的時(shí)候。那天，我們吃了一頓飽飯，去了午休室。我們都在睡覺的時(shí)候，同桌瘋了，哭了，把整棟樓都吵醒了。中午

　　休老師走過去問：“發(fā)生什么事，是不是有人欺負(fù)你。”

　　他回答說：“我沒有被子和枕頭。”

　　“枕頭和被子就放在那邊，沒有就走過去弄咯，哭干嘛，哭了枕頭和被子就會(huì)飛過來嗎。”

　　“這個(gè)同桌每天都不給我過安寧的日子。”

　　讓我記得最深刻的是，他把早餐剩下來的雞蛋忘在書桌了。一個(gè)星期過去了，雞蛋開始發(fā)臭。慢慢這臭味開始散發(fā)，弄得我上課都要捂住鼻子。又過了一天，書桌里開始爬出小蟲子來，被人發(fā)現(xiàn)了。然后我們?cè)趶南x子爬出來的地方開始摸索，看是什么東西爬出來的小蟲。

　　結(jié)果，讓我難以接受，這居然是我同桌書桌里爬出來的。

　　等他人來了，我們就叫他趕緊把書桌清理一下。他把書桌的飯盒打開，我們還發(fā)現(xiàn)他的飯盒吃了油油的東西后沒有洗干凈。慢慢的那發(fā)臭的雞蛋被發(fā)現(xiàn)了，雞蛋居然腐爛了只剩下蛋殼。

　　“哎，經(jīng)過這件事后，我對(duì)他更加無語(yǔ)了。”

　　我能跟他做同桌那肯定是我上輩子欠他的。

我的同桌作文7

　　五年級(jí)伊始，我又有了一個(gè)新同桌。他個(gè)子不高，有一雙烏黑的大眼睛，還非常愛笑。他課上卻總是在做小動(dòng)作，開小差。有一次竟然在課堂上玩起了鉛筆大戰(zhàn)橡皮的游戲。我對(duì)他的所作所為總有些不耐煩。但因?yàn)閮杉�事，我�?duì)他徹底改變了看法。

　　那一次課間休息時(shí)，我正在抓緊時(shí)間做作業(yè)。這時(shí)候，旁邊幾個(gè)同學(xué)正在聊天，哈哈大笑之聲震顫我的耳膜。我立馬被吸引了過去，隨即加入了他們的隊(duì)伍。正當(dāng)我說得手舞足蹈時(shí)，我的手突然感覺到一陣劇痛。仔細(xì)一看，壞了，左手被鉛筆劃傷了，鮮血直往外冒，真是樂極生悲啊！我忍著疼痛慌慌張張地向醫(yī)務(wù)室跑去。忽然聽見背后有人在喊我。轉(zhuǎn)身一看，原來是我的同桌呀！他飛快地向我跑來對(duì)我說：“給，先拿張紙按住，我陪你去醫(yī)務(wù)室吧！”我一下子怔住了，心想：看來以前我對(duì)他的認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的，他真是一位樂于助人的小暖男呀！瞬間，從前所有的.討厭在此刻溫暖的一句話中都溶解成了感動(dòng)。我感激地接過紙說：“不用了，謝謝，你快回去吧，馬上就要上體育課了。”他邊拉著我往醫(yī)務(wù)室走邊說：“沒關(guān)系的，你的傷要緊，待會(huì)兒回去再跟老師請(qǐng)假。”聽到這話我的心里涌起了一股暖流。

　　還有一次在學(xué)校，中午，爸爸帶我去醫(yī)院看牙。剛好這一天老師要給我們講新的內(nèi)容。當(dāng)我回到教室的時(shí)候老師已經(jīng)講完，讓同學(xué)們開始自習(xí)了。我很擔(dān)心新教的知識(shí)點(diǎn)難以理解，而且又沒有筆記。正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，我卻發(fā)現(xiàn)我的課本攤開在桌上。我心想：走的時(shí)候我明明把所有的書都收到書包里了呀！我好奇地往書里一看，哇！只見里面寫著一排排工工整整的字。我還沒反應(yīng)過來，我的同桌就突然湊過來對(duì)我說：“這可是我?guī)湍銓懙呐叮�你可得好好感謝我一下。”一時(shí)之間，我竟無語(yǔ)凝噎了。望著那整齊的字跡，心里涌出無數(shù)的感動(dòng)。平時(shí)他上課從不記筆記，每次都問我借著抄，這一次他竟然還幫我抄了筆記。此情此景，暖意再次涌上心頭。從那以后，我們便成了要好的朋友。

　　這就是我的同桌，雖然他有時(shí)候有點(diǎn)兒不認(rèn)真，但他樂于助人的精神值得我學(xué)習(xí)。

我的同桌作文8

　　“奆犇”二字，來源于一種類似于“商業(yè)互吹”的“學(xué)業(yè)互吹”文化。雖說這詞是用于互吹，但在我看來，我的同桌秦奆，也可算上學(xué)習(xí)上的大牛中的大牛，能擔(dān)起這“奆犇”的稱謂了。

　　記得班主任剛把我倆分為同桌時(shí)，我就好像被他身上藏也藏不住的.“奆氣”壓得喘不過氣，好像只要這“奆氣”再濃厚些，就能被高壓液化了，而我卻好像已置身于液態(tài)的奆氣中，被水淹沒，不知所措。那時(shí)，在我的印象中，秦奆是一位生怕與人講話會(huì)耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間的人，我卻極愛與人聊天，我當(dāng)時(shí)甚至感覺，要與他做這么久同學(xué)，實(shí)在有種煎熬之感。

　　經(jīng)過那么長(zhǎng)時(shí)間的相處，我對(duì)他早已有所改觀。我發(fā)現(xiàn)秦奆非但不討厭講閑話，還挺喜歡喜歡玩梗，“不講武德”已被他常掛嘴邊。有時(shí)他有些梗不清楚意思，還會(huì)還會(huì)向我等“不恥下問”。不僅如此，這位奆犇也對(duì)“學(xué)業(yè)互吹”文化頗有造詣，時(shí)不時(shí)還會(huì)展示他深厚的凡爾賽文學(xué)功底，實(shí)在是“有才無德”呀。

　　即使是秦奆不大愛與人主動(dòng)交流這一點(diǎn)造成了他不愛說話的假象，“奆”確實(shí)裝不了的。說來也奇怪，盡管我們彼此之間已經(jīng)熟絡(luò)，還時(shí)常與崔奆一起三人互吹，他身上的奆氣卻總警告我：“別人家的孩子要好好學(xué)習(xí)，你要把人家耽誤了，你負(fù)全責(zé)！”我就不得已收斂著些了。

　　我與秦奆可能唯一的相同愛好就是上課“摸魚”。不過他的“摸魚”是寫作業(yè)、刷題。而我呢？有時(shí)跟他討論一下題目，更多卻是開小差、打瞌睡。課余時(shí)間也逃不出秦奆的手心，下課、中午，要不在做題，要不在與其它大奆討論，可以說他已經(jīng)把海綿里的水榨干了。

　　我們倆其實(shí)也挺有緣，近來三次考試，我都排在他后面一名，還同事在進(jìn)步，就好像我在推著他往前進(jìn)。其實(shí)更確切的是他拉著我向前。我也受他感染，越來越多去鉆研題目，我有不懂的，我便請(qǐng)教他，他也不會(huì)自私地繼續(xù)擰海綿，而是耐心地為我講解，直到我明白，他才會(huì)再想辦法擰完今天這個(gè)海綿的業(yè)績(jī)。

　　我想想我在推著秦奆進(jìn)步，心里好像也不為“耽誤”他擰海綿而愧疚了。我有時(shí)還會(huì)妄想我將他推到第一名，而我是第二的場(chǎng)景。但我是很現(xiàn)實(shí)的，我只想一直待在他身后，就像跑步，只要一直跟在強(qiáng)者身后，就一定差不了吧。

我的同桌作文9

　　我的小學(xué)同桌王欣怡，學(xué)習(xí)在班里名列前茅，屢次被評(píng)為三好學(xué)生，但跟我的關(guān)系，永遠(yuǎn)是冰天雪地。

　　每次成績(jī)一公布，只要她成績(jī)比我好，哪怕就高那么一分半分，就在我面前大肆炫耀；有時(shí)，雞毛蒜皮大的小事就跟我吵得不可開交。而這些矛盾的導(dǎo)火索，則源于上二年級(jí)時(shí)的“墨水”風(fēng)波。當(dāng)時(shí)我以為鋼筆無墨，便使勁一甩。得，這一甩，友誼的小船說翻就翻了：只見她衣服上布滿了墨跡，臉上還有一道墨痕，當(dāng)時(shí)我沒忍住竟笑出聲來。雖然我受到了楊老師的嚴(yán)厲批評(píng)，但我沒有向她做出任何歉意的表示。于是，從此她耿耿于懷，我們的關(guān)系越鬧越僵。直到那一天……

　　完了，我要上交教輔書的費(fèi)用！我趕緊翻了翻書包，只見成堆的書本和作業(yè)，連一丁點(diǎn)紅色的影子都沒有。又沒帶！完了，肯定要受罰。我心里忐忑不安，急得直冒虛汗，耳畔仿佛響起了班主任的高聲訓(xùn)斥：“你記性怎么那么差啊，這都第幾天了？站講臺(tái)上，深刻反思！”我仿佛看見了王欣怡在一旁大肆嘲笑的神情，心就像墜入了無盡的深淵里，充滿了黑暗和絕望。

　　“有沒帶錢？還身為大隊(duì)委呢！這下要挨罰了吧。我還帶了一百多元錢，準(zhǔn)備放學(xué)后買美味的'巧克力呢！”這時(shí)，王欣怡走過來“善意”地說。本來就焦急萬分的我，聽了這話，頓時(shí)火冒三丈，惱羞成怒：“沒帶又咋了，大不了受罰，關(guān)你啥事？走開！”心中的憤怒如潮水般發(fā)泄出來，我面目猙獰地瞪著她。她臉上的表情凝固了，片刻后，扭頭沖出了教室。

　　上課了，楊老師走進(jìn)了教室，我已是一副視死如歸的表情，像民族英雄被俘后仍寧死不屈的樣子。楊老師念了沒交錢的名單，念完之后，我發(fā)現(xiàn)我的名字竟不在黑名單里。“也許是老師忘記了，明天我再主動(dòng)把錢交給老師吧。”我暗自猜想，內(nèi)心一陣竊喜。

　　第二天當(dāng)我拿著百元鈔票來付錢時(shí)，楊老師的回答令我大吃一驚：昨天，王欣怡幫我交了錢，并告訴老師說是我讓她轉(zhuǎn)交的！得知真相后，我的內(nèi)心涌過一陣暖流，也閃過一絲悔恨：原來，她是個(gè)外冷內(nèi)熱的人啊！雖然她表面上對(duì)我冷嘲熱諷，但實(shí)際上是個(gè)刀子嘴豆腐心！

　　天空變得多么晴朗，我卸下了我的武裝。伸出雙手吧，看，冰封的友情在陽(yáng)光下迅速解凍……

我的同桌作文10

　　咳，老師真討厭，讓我跟這個(gè)“丑八怪”坐在一起。你看:她長(zhǎng)得高高瘦瘦，皮膚黝黑，臉上長(zhǎng)著一點(diǎn)一點(diǎn)的雀斑，一頭枯黃分叉的頭發(fā)，笑起來露出黃黃的牙齒，讓人看起來就覺得很不舒服。她脾氣暴躁如牛.這不，前幾天，男同學(xué)欺負(fù)她，她便火冒三丈，打起架來。這是我有生以來第一次親眼看見女生和男生打架，而且還很“激烈”，讓人不敢相信的是，“丑八怪”打贏了。

　　我想起這事兒就討厭，一氣之下，在桌子上畫了一條“三八線”，對(duì)她說:“以后你不準(zhǔn)叫我，不準(zhǔn)超過線，不準(zhǔn)拿我的東西，咱倆我坐我的，你坐你的，井水不犯河水，各不相干。”她埋頭寫作業(yè)，也沒有發(fā)脾氣。“喂!你聽見沒有呀?”這回，她可能生氣了，兩眼直瞪著我，我害怕地一吐舌頭，連忙寫起作業(yè)來。

　　有一次上體育課，同學(xué)們集體跑步，我不小心被一塊害人的石頭絆了一下，當(dāng)眾摔了個(gè)仰面朝天，丟死人了。“丑八怪”看到后，連忙把我扶起來，我站起來，推開她的手，大聲說:“走開!丑八怪，跟你在一起我就倒霉!”“丑八怪”莫名其妙地看了我一眼，走開了。這下子，我害怕她會(huì)打我，心里念著:快準(zhǔn)備救護(hù)車。可那天，什么事情也沒發(fā)生。

　　轉(zhuǎn)眼間，迎來了期中考試，考完數(shù)學(xué)考語(yǔ)文.不幸的事兒又來了，當(dāng)寫到《閱讀》時(shí)，圓珠筆突然壞了，把我急個(gè)半死，“怎么辦，怎么辦?”這次期中考試，可是要與家長(zhǎng)“打招呼”的.。跟王麗借，不行，平日，這個(gè)小氣鬼就連一張紙巾都不肯借，何況一支圓珠筆。跟郭林借，不行，他比我還要“窮”呢!不會(huì)讓我向“丑八怪”借吧?我平時(shí)對(duì)她那么過分，她肯定……我急得像熱鍋上的螞蟻，這時(shí)，“丑八怪”好像用余光發(fā)現(xiàn)了我，見我著急的樣子，一下子就明白了，給我遞來了一支藍(lán)色的圓珠筆……

　　“丑八怪”其實(shí)不丑嘛!還挺美的，告訴你們一個(gè)小秘密，“丑八怪”是不打女生的。

我的同桌作文11

　　一滴水，用顯微鏡看也是一個(gè)大世界。”魯迅曾這樣說過。但看一個(gè)人又何嘗不是這樣呢?——題記

　　瞳孔慢慢擴(kuò)張，日積月累，也能走進(jìn)她，了解她。她雖然外表大大咧咧，但卻是一個(gè)粗中有細(xì)的人。

　　晨曦的日出

　　“叮鈴鈴——叮鈴鈴”，上課鈴聲在耳畔響起。

　　“咦?她怎么還不來呢?都要上課了，再不來老班可要和她‘談人生’了呢，接著可又要忍受母親版的嘮叨。”想著想著，一個(gè)蓬頭垢面的身影出現(xiàn)在眼前，如火箭一般“箭”的從門口飛到了座位上。“料當(dāng)”她的“鐵磚頭”丟到了凳子上，這個(gè)突如其來的親密接觸，使凳子還沒有反應(yīng)過來就一退三尺遠(yuǎn)了。大家順著聲音的源頭，鄙夷地看了她一眼，她反倒抓了抓頭發(fā)，憨貍地笑了幾聲，便又開始了尋找作業(yè)的旅途。“嘩啦——嘩啦”把書包搞了個(gè)天翻地覆，真是不忍直視。突然紙?jiān)诳罩恤骠嫫鹞瑁�跳起了華爾茲。她呆呆地一望，張大了嘴巴，一秒后追隨著它的印記跑了起來，“釧呀…你別跑啊，等等我。”她邊說邊張牙舞爪地奔跑著。頭發(fā)在空中飄揚(yáng)，讓我們?nèi)炭〔唤��?/p>

　　正午的烈陽(yáng)

　　“嘿!你可來了呢，我等你好久了。”她說著，我靜靜地看著她，在炎炎烈日下，她仿佛多了幾分溫柔，臉頰上有兩個(gè)淺淺的酒窩，是那樣安靜美麗。我許久不說話，就那樣望著她。“黑!你怎么啦?身體不舒服嗎?我能為你做點(diǎn)什么嗎?”說著便伸出手撫摸我的額頭，“放心!沒事兒，我們走吧。”唯美的背影在烈日的照耀下漸漸地消失。

　　傍晚的夕陽(yáng)

　　我在那兒站著，默默地望著她。她似乎沒有看見我，她非常喜歡植物，正在小心地擦著葉子上的.灰塵，撫摸著殘缺的葉片，紅紅的眼睛望著它，似乎在為它們傾訴些什么……

　　她的大大咧咧在我心中留下，她的仔細(xì)認(rèn)真識(shí)我不能忘懷。哦!對(duì)了，她就是我的同桌。

我的同桌作文12

　　瞧！那個(gè)是誰？

　　他的頭發(fā)像堆亂草，像是剛剛被驢踢了似的。他有一雙帶有長(zhǎng)睫毛的雙眸，像一個(gè)無底洞，怎么也出不來。再往下看是他的高挺鼻子。緊連著他的嘴唇發(fā)出寶石一樣的顏色，雙耳白里透紅，直豎著，常帶著一副令人發(fā)笑的面容，尤其是他的笑容。誰在談?wù)撍�，他就張開嘴，把眼睛瞇著沖她一笑，把她迷了個(gè)“神魂顛倒”。

　　我的同桌叫應(yīng)志良，他一點(diǎn)也不安分。

　　上課的他

　　“叮鈴鈴上課了…”開始上課了，他在一旁冷不丁的坐著，全身的.腦神經(jīng)與細(xì)胞跟老師所說的一唱一和，但古怪的來了。

　　當(dāng)老師上到一半的時(shí)候，不知為啥，他轉(zhuǎn)過頭來問我一句：“今天是多少號(hào)？”我不想理睬他，便當(dāng)做若無其事。但沒有想到噩夢(mèng)只是一個(gè)開頭。他又問了一句：“這個(gè)方程怎么解？”我忍不住了，懷著憤怒的語(yǔ)氣便回了一句：“我就不說。”他轉(zhuǎn)回去了。過了兩三分鐘，時(shí)間像是重復(fù)了一樣，他又自言自語(yǔ)道：“看邱芳荔，她在說話。”說完便又把趴在桌子上，上瞧瞧，下瞄瞄。我感到厭惡極了：“你這人煩不煩啊？接二連三地說了這么多。”

　　下課的他

　　“叮鈴鈴下課了……”

　　終于下課了，終于得到放松了，終于可以擺脫他了。太好了，教室了頓時(shí)沸騰起來了。終于下課了，但老師仍在繼續(xù)說她的“佛經(jīng)”，聽又聽不懂。這可把應(yīng)志良惹急了，他真有些猴急了，四處瞧一瞧，手腳動(dòng)一動(dòng)，書本翻一翻，筆紙放一放。度過了“艱辛”的幾分鐘，都把他急得咬牙切齒了。老師終于說下課了，全體學(xué)生起立送老師離開，我們解散了，像是軟了骨頭一樣唉聲嘆氣，但他就與眾不同：把身體立了起來，挺直腰桿，昂首挺胸邁出大步，對(duì)男同學(xué)說：“去玩啰。”用力揮動(dòng)雙手，提起雙腿，用輕捷的步伐跑動(dòng)著，像飛一般地沖出教室。

　　這個(gè)就是應(yīng)志良，一點(diǎn)也不安分的應(yīng)志良。

我的同桌作文13

　　我的同桌，我們都叫他“老鉆”或是“鉆石王老虎”。不為別的，只因?yàn)樗�名字里有個(gè)“鉆”字。

　　我們來自同一個(gè)小學(xué)，我早早就知道他是一個(gè)冷靜而又寡言少語(yǔ)的人。他學(xué)習(xí)特別認(rèn)真，有股鉆勁。只要是上課，教室里的任何動(dòng)靜都無法干擾到他，他那雙烏黑透亮的眼睛，似乎只盯在了老師身上。尤其是老師講解難題時(shí)，他的興致更高了，他的那雙粗糙的手迅速地摘錄著，他眼中閃著堅(jiān)定的光芒，似乎要把所有的知識(shí)都記在筆記本里，并且深深地印在腦海中。課后，如果有時(shí)間，他不是看書就是做作業(yè)。我是個(gè)多話的人，總會(huì)不停地跟他說話，有時(shí)他不耐煩，就會(huì)一臉不滿地看著我，然后一把把我推開。可是如果我轉(zhuǎn)而去問他一些學(xué)習(xí)的問題，他就會(huì)立刻改顏換色，湊過來和我一起探討了。

　　他是我們班的班長(zhǎng)，平常他總是忙碌地穿梭在教室和辦公室之間的走廊上。老師有事找他，他就會(huì)迅速起身，用手輕柔地將椅子一推，轉(zhuǎn)個(gè)身，大步跑向辦公室。等他回來，總是伴隨著急促的呼吸聲，然后他站上講臺(tái)，深吸一口氣，開始宣布老師的指令。我們坐在下面看著他的嘴唇一張一合地，然后一連串洪亮的聲音便飄進(jìn)了我們的耳朵，這當(dāng)兒，大家都安靜地聽著，不發(fā)出一點(diǎn)聲響，因?yàn)槲覀兌己茏鹬亍袄香@”。

　　考試到了，他特別緊張。或許我們會(huì)在電視機(jī)電腦前虛度時(shí)光，但他絕對(duì)不會(huì)。每一回考試之前，他都會(huì)在我身邊捧著書本，嘴里默念著，一副全神貫注的樣子。如果成績(jī)不理想，他頭上就開始冒汗，臉也開始慢慢地發(fā)紅、變燙，眼睛里似乎有淚珠在打著轉(zhuǎn)。不過他很快就緊閉起雙眼，大概是不想讓眼淚流下來。如果考得不賴，他的`緊張的神情一下子就放松了下來，似乎緩了一口氣，那神情仿佛在說：還好！還好！一副劫后余生的樣子。

　　平時(shí)的他做事很沉穩(wěn)，很少有情緒失控的時(shí)候，只有一次例外。那是有一回，一個(gè)同學(xué)散播他的謠言，我們都去笑話他。他氣得渾身發(fā)抖，然后跑到角落里痛哭，一下子全班同學(xué)都靜下來了，大家默默地看著他，我知道那次同學(xué)們都很后悔。

我的同桌作文14

　　我想每個(gè)學(xué)生都會(huì)有自己的同桌吧！那你的同桌是好還是壞呢？我想應(yīng)該是好的吧！再說同學(xué)之間本來就應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助哦，你說對(duì)嗎？我呀我就有一位對(duì)我非常好的同桌。

　　我的同桌名叫xx，一張黃黃的臉上嵌者兩制水汪汪的大眼睛，身材矮小。可別看她小哦！她可是一位樂于幫助他人的好同學(xué)呢！

　　記得有一次，快上課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的尺子沒有帶，身上又沒錢。這可怎么辦呢？于是，我只好硬著頭皮向同學(xué)借了。我這兒借借，那兒借借，就是借不到。這時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在這時(shí)，xx知道了忙問我：“凌豪，你有什么事嗎？”我不好意思地說：“我又忘了帶尺了！你有嗎？”xx打開文具盒看了看說：“哎呀，我今天只帶了一把尺。沒關(guān)系，我有辦法。”這時(shí)，我只見她拿起自己的尺子，用力一折，“咔嚓”一聲，尺變成了兩段。她把其中的一段遞給了我說：“給……”。

　　我驚呆了，那是一把她剛買的，上面有著漂亮的小兔子……如果換成我的話，我才不會(huì)這么做呢！你會(huì)嗎？而我的好同桌她就是這樣毫不猶豫的噢！你說她還不好嗎？

　　我想每個(gè)學(xué)生都會(huì)有自己的同桌吧！那你的同桌是好還是壞呢？我想應(yīng)該是好的吧！再說同學(xué)之間本來就應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助哦，你說對(duì)嗎？我呀我就有一位對(duì)我非常好的同桌。

　　我的同桌名叫xx，一張黃黃的臉上嵌者兩制水汪汪的大眼睛，身材矮小。可別看她小哦！她可是一位樂于幫助他人的'好同學(xué)呢！

　　記得有一次，快上課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的尺子沒有帶，身上又沒錢。這可怎么辦呢？于是，我只好硬著頭皮向同學(xué)借了。我這兒借借，那兒借借，就是借不到。這時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在這時(shí)，xx知道了忙問我：“凌豪，你有什么事嗎？”我不好意思地說：“我又忘了帶尺了！你有嗎？”xx打開文具盒看了看說：“哎呀，我今天只帶了一把尺。沒關(guān)系，我有辦法。”這時(shí)，我只見她拿起自己的尺子，用力一折，“咔嚓”一聲，尺變成了兩段。她把其中的一段遞給了我說：“給……”。

　　我驚呆了，那是一把她剛買的，上面有著漂亮的小兔子……如果換成我的話，我才不會(huì)這么做呢！你會(huì)嗎？而我的好同桌她就是這樣毫不猶豫的噢！你說她還不好嗎？

我的同桌作文15

　　我的同桌叫小胖，他是個(gè)性格幽默的人。“小胖”是我們給他取的別名，仿佛筆他的姓名還具有代表性似的，我們常常會(huì)因?yàn)樾∨值纳聿模�開一些小玩笑，但他總是幽默地回應(yīng)，從不生氣，由此可見“宰相肚里能撐船”。

　　小胖最有特點(diǎn)的地方就是眼睛。他笑起來的時(shí)候，那本來就不大的眼睛瞇成了一條線，就像兩根繡花針掛在眉毛下似的，給人一種愉快的感覺，他憨厚的樣子常常把我們逗得哈哈大笑。

　　說到幽默，小胖可是我們班數(shù)一數(shù)二的高手，是我們班的開心果。

　　記得有一次上生物課時(shí)，老師講到“脂肪是人體的后備儲(chǔ)能物質(zhì)”。下課后，我故意逗他，拍了拍他厚實(shí)的肩膀，壞笑地問：“你的后備能源這么多，是不是可以幾天不吃東西啊？”他聽后，愣了幾秒，然后恍然大悟，瞪大眼睛，然后鄙夷地側(cè)過頭看我。我以為他會(huì)生氣，沒想到他自嘲道：“我們家族就是有基因優(yōu)勢(shì)！冬天還不怕冷。”我看他得意的樣子，忍俊不禁，故意嘲諷道：“這么厲害嗎？”他繼續(xù)說道：“如果有一天能用生物油給汽車提供能源就好了。”我看他認(rèn)真的樣子，疑惑地問：“為什么呀？”他敲了敲我的腦袋，說：“你想想，那樣我爸地汽車都不用加油了，用我的‘生物油’就好啦，多環(huán)保啊。”聽小胖說玩，我再也忍不住地大笑起來，一是因?yàn)樾∨值钠嫠济钕耄�二是因�(yàn)樾∨止首髡J(rèn)真的表情。我還不罷休，想為難一下他，于是問：“那你做早操的時(shí)候怎么辦啊？”說完，我做了一個(gè)廣播體操里的彎腰動(dòng)作，想看看小胖出糗的樣子。但他的回答出乎我的.意料，“那你請(qǐng)我喝減肥茶呀！”我有些生氣，本來想捉弄他的，反而被他捉弄了。我故作生氣地說：“難道你覺得我有減肥茶這種東西嗎？”他沒有回答，只是憨憨地笑著，我知道他沒有惡意，我也知道總是和他開這樣地玩笑不好，所以我決定請(qǐng)他吃東西，表示我的歉意，“我請(qǐng)你吃東西，一起去小賣部吧。”說完后，我看到小胖聽到買東西吃以后，兩眼放光，我的心情也放晴了，然后便一起去小賣部買東西吃。

　　雖然小胖沒有出眾的外表，也沒有滿腹經(jīng)綸，但是他幽默的性格讓我和他相處的時(shí)候很放松，他的奇思妙想也讓我忍俊不禁。和小胖做同桌的點(diǎn)滴讓我記憶猶新，距離他轉(zhuǎn)學(xué)已經(jīng)有一年，我有點(diǎn)想念他憨厚的笑容了。

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