做風箏作文共15篇
在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的做風箏作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
做風箏作文1
陽春三月，柳枝吐蕊，春風徐徐，正就是放風箏的好時機。看到別人手里的風箏在空中飛舞，我躍躍欲試。我多么想放飛自己親手做的風箏��！一回到家，我就馬不停蹄地開始做風箏。
俗話說：“萬事開頭難。”真做起風箏來我就犯了難，因為這就是我第一次制作風箏。于就是，姥姥便成了我的顧問，她動口，我動手。經過姥姥的講解，我才明白：普通風箏的.做法一般就是采用竹子做骨架，紙做肉。將竹子削成竹片，利用竹片的韌性做風箏的骨架。我做了一個三角形的骨架。可就是我綁的骨架老就是不對稱，挽疙瘩留的線頭太長，我急得頭上直冒汗。后來我終于做好了一個令我滿意的風箏骨架。接下來我把準備好的宣紙糊在骨架上，再系上線，就做好了。我在做好的風箏上畫了一只老鷹，又在風箏邊緣粘上彩色皺紋紙。
拿著自己做的風箏往外跑，在空地上，我乘著勁風順手一放，風箏便靜靜地升上空中。風箏引來同伴們駐足觀賞，自己心里洋洋得意。我感到自己克服困難取得成功的那一刻才就是最幸福的！
做風箏作文2
春天來了，又到了放風箏的季節，以前的風箏都是媽媽給我買的，這次老師讓我們自己做我真開心。
我先用四條小竹片來粘成一個四邊形，用兩條竹片把它們的對稱角連起來，這樣可以使四邊形更穩固。
接著我又找來漂亮的膠紙，把它剪成一個蝴蝶的形狀。剪好后，用膠水把蝴蝶狀的膠質粘到四邊形上，這樣，一個簡單的.風箏雛形就做好了。隨后就給蝴蝶做一點修飾，剪好幾條又長又細的膠紙，把它粘到蝴蝶的尾部，使蝴蝶看起來更飄逸更漂亮。做風箏的最后一道工序就是拉線了，我找來細絲線，把它綁在風箏的骨架中間，這樣，一個簡單漂亮的風箏就算是完工了。
我拿著自制的風箏到廣場上去放的時候，很多人看了都說這風箏很漂亮，我很開心！
做風箏作文3
星期三，我們要在班隊課上放風箏。我想在放風箏前必須有一只風箏，否則到放風箏的時候沒有風箏怎么放呀？我先想可以去買一只風箏�？墒�，等我摸了一下口袋，里面只有一點點錢，買一只風箏不夠。我想用這一點點錢買一根篾是足夠的'，還是自己動手來做一只風箏吧！
于是，我來到大街上用錢買了一根篾。回到家里，我找了一些做風箏要用的東西：一把剪刀、兩張報紙、一些線……
接著我就開始做了。我先拿起一張報紙，剪成一個正方形。然后，我拿起買來的那根篾把它彎成一個弓形，和正方形報紙的大小一樣。接著我把篾剪斷，用線把篾固定住，成了一個弓形�？墒牵歉孟褚臀易鲗�，總是不愿意彎成弓形。我不灰心，堅持著做下去，費了九牛二虎之力才把這弓做好了。做好這一只弓，以后的事情就好辦了。我把彎成弓形的篾放在那張正方形報紙上，然后，用膠水把篾與報紙固定住。然后，我拿起另外一張報紙，把它剪成長條，再把這一些長條粘起來，接著把它們粘在風箏的尾部做風箏的尾巴。好了，一只豆腐干風箏做好了。最后，我在風箏上穿好線。
我看著自己做的風箏笑了。我想，現在只要等星期三來到，我就可以大顯身手了！
做風箏作文4
你們肯定放過風箏，但不一定做過風箏吧?星期五上午，我和李想、李沛雨一直在美術室里做風箏。
美術室就是美術室，關于手工的材料，真是應有盡有。不一會兒，我們需要的東西馬上就找齊了： 竹簽、皺紙、彩色垃圾袋、鉛畫紙……
材料找齊了，我們馬上就開始了。李想和李沛雨要把竹簽搭成了一個“x”形，用透明膠固定好，再用紙繩把外面的四個點連起來，再蓋上垃圾袋……總之，她們的活很多很多。比起她們，我的任務就輕松多了。我只要在大鉛畫紙上畫一只大黑白豬，再剪下來就行了。要知道畫黑白豬可是我的強項。我們正式開始了。我畫完一個部位就讓李想看看，我按照我以前的方法畫，可李想覺得我畫的耳朵、眼睛和鼻子很不可愛，又幫我修改。經過她的“畫龍點晴”，小豬頓時可愛了起來。胖嘟嘟的'身體，水靈靈的眼睛，好像在跟我們說話。李沛雨更好玩，說黑白豬的褲子是肚兜，說它的鼻子還沒畫出鼻孔的時候，像是嘴巴。呵呵!最好玩的要數她們倆粘垃圾袋了。粘的時候，偏了一點，弄出一個大洞，李想一點一點地補，但她們最好的一塊“布料”被我涂顏色涂掉了�？伤齻z蹲在那里，還是耐心地用小塊“布料”補著……
經過一節多課的努力，我們的黑白豬風箏終于做好了。因為沒線，我把一根包裝線系上，在走廊里跑來跑去。“風箏飛起來了!”我們高聲歡呼著。第一次做風箏，想不到成功了!耶!
做風箏作文5
今天，小桔燈舉行了制作風箏這個活動，我們高興的都要跳了起來。第二天，我們把所有的材料都帶來了，但也有一些人沒帶。這些材料分別有：素描紙、報紙、剪刀、膠水、水彩筆、繩子。開始前老師把我們每三個人一組的排了起來，我、伏優，陳子涵一組，開始動手的時候，我心想做風箏應該很簡單吧！沒想到做起來卻難得不得了。
我們把竹竿擺成了十字架的形狀，伏優來用線將竹竿繞了一圈，陳子涵專門來把膠水涂在上面，而我只是把十字架穩住而已，但如果不穩住的話，我們制作的風箏一定很丑，我像一個堅強的大樹，把十字架扶的穩穩的.，我們三個一人一份工作，等繞完以后，再把報紙弄上去，再用一張白紙弄上去，又把線弄上去，伏優又在白紙上畫了畫，他畫了三朵美麗的花兒，本來很漂亮的，可是伏優說：“我把它們畫鎧甲吧！”我們也沒吱聲，伏優一畫，就變得很丑很丑了，但因為這是我們第一個親手做的風箏，所以還是很高興！
通過這次做風箏，我感受到了做任何事都不能驕傲。驕傲使人落后，虛心使人進步。
做風箏作文6
“看風箏飄飄，看風箏飄飄，它飛上藍天，它飛上云霄……”這一周我們學校是以風箏為主題的，我們做了風箏，也做了風箏的手抄報，學習風箏的歌……光有這些，不放風箏那不就不好了嗎。
今天下午第一節課正好是體育課，我和張耀城帶著風箏來到到了操場。以前的風箏白棍兒找不著了，老師給我們找了一個，正好可以放，我們有可以吧夢想“放飛”了。
我們按照以前的樣子，把我們的'新風箏蝙蝠風箏插好棍兒，系上線，把風箏放飛了。一看就知道比以前難放起來，都忘了咋放了，沒有以前的風箏好，還是以前的“老戰士”好用。沒有關系，張耀城拿著線盤，我把風箏往天上一放，飛起來了，可是風向不對，呵呵，管他呢。我看著他明顯跟原來放風這的姿勢不一樣，看別人放的多高呀，熟悉熟悉這個風箏吧。以前放風箏比賽我們還拿了二等獎呢，為啥現在不行了。我和他努力再努力，終于！終于！落下了。
“咋了？”“站隊了！”“哦。”原來我沒有聽見讓把風箏收起來，應該是我太入迷了吧？
做風箏作文7
你們看了這個題目，肯定會感到奇怪：“別人都是放風箏，你為什么會做風箏呢？”沒錯，我在三年級的時候就有這么一回。
這是在一個星期天的上午，我閑著沒事做，便滿腦子想著“鬼主意”。突然，所謂的“第六靈感”興沖沖的`跑過來，說：“做風箏吧！自己親手做的風箏肯定比買的好玩！”“好！反正風箏容易做！”我叫著。我先拿一張廢報紙，把廢報紙剪成一個大大的正方形，再拿來了兩根從買來的風箏里抽出來的木棒，用透明膠把木棒粘在報紙上。最后，但讓是把線綁在木棒上啦！哈哈！一只“風箏”小寶寶出世了！我迫不及待地把風箏放上天空�！斑�？為什么會放不高的呢？”我自言自語。在一旁看的各哥似乎看穿了我的心思，故意裝成一個老熟手，說：“小妹，你真是太自不量力了吧？你竟然‘易做不做偏做難’，你應該做塑料袋風箏�！蔽宜贫嵌攸c了點頭。
我又開始做另一只風箏。我先拿一個紅彤彤的塑料袋綁一個結，變成一個自制氣球了。然后用線綁住結。但是我左看右看，前看后看，總覺得欠了一點東西。忽然，我瞅了一眼旁邊的布娃娃，哦！對了，外貌！我連忙用彩色筆畫一條一條的彩帶，做“風箏”的頭發。我又按照布娃娃的臉跟神情畫在袋子上。�。∫粋�美麗的“小姑娘風箏”又降臨人世了！我把“風箏”放高，越看越覺得“風箏”猶如一個小姑娘一樣亭亭玉立，在天空中跳起了自創的裙子舞。我看得如癡如醉了，可惜“風箏放飛無限好，只是已經近中午”��！
我愛我做得風箏！
做風箏作文8
今天，我們又一次來到了青少年科技中心，這一次的活動內容是“風箏制作與放飛”。
上午，我們活動的主要內容是做風箏。做風箏前，老師先讓我們看一個關于風箏的傳說，再詳細又認真的教我們制作風箏。大家都聚精會神地看著老師的示范。教室里鴉雀無聲，好像一根針掉下來也聽的'見�？雌饋碜鲲L箏真是非常有趣��！
終于輪到我們自己動手做了，教室里像炸開了鍋的螞蟻，一下子沸騰起來了，因為做風箏太有趣啦！我們先上去拿材料，再按照老師說的先設計圖案我們一小組設計的是機器貓的頭，再扎骨架，我們先把骨架設計成半圓形的，再用白色的細線把它連起來，然后我們在用毛筆沾點黑色顏料畫輪廓，再用彩色顏料涂色，最后糊面。終于最后經過我們的努力，風箏終于完成了。
下午，我們要去操場上放風箏。老師先教我們怎樣才能放飛風箏，然后幫我們拴上提線。我們拿著自己做的風箏，來到了操場上，大家興奮不已。
開始活動了，我們先學著老師的樣子，我拿著風箏吳韞潔拿著線，我們不停的在奔跑，后來還是沒成功。于是我們又換了一種方法，我拿著線和風箏，飛快地奔跑。后來，我們終于成功了。
在這一天中，我們學到了許多知識，我真希望下次還能來這里上課。
做風箏作文9
上一星期天，我和爸爸一起到河堤放風箏，以前總是爸爸把風箏放起來了，我再拿著線把，今年，我想自己放，因為這樣才能在放風箏中體會到樂趣，我決定讓爸爸教我放風箏。
首先，爸爸給我講了放風箏的動作要領：開始放時手中的線不能拉的太緊，也不能放得太松，如果線緊時，可適當放松，如果線松時，要及時收線，防止風箏失去平衡。
我謹記爸爸的話，立刻跑到河堤的中心，用右手拿著風箏，左手握住線把，隨著春風輕輕吹拂下，唐老鴨風箏就像展翅飛翔的小鳥在天空中自由自在遨游，風大了，“呼呼”地響，風箏一個勁往天空中飛，突然，風停了，風箏就像一只沒頭蒼蠅一樣，直往下掉，幸好風又來了，風箏又像自由自在的小鳥，在天空中飛翔。
在回家的路上，我想：如果沒有縫合線的拉力，風箏就算在有本領，也飛不上天，就像我們的`學習一樣，如果沒有老師們的辛勤教導，也是難以進步的。
做風箏作文10
一天，我和哥哥商量好一起做風箏。開始，我問哥哥：“我們做什么樣的風箏呢？”哥哥想了想說：“我們就做一個小鳥一樣的風箏吧！
”說干就干，我們把一張大紙剪成鳥的`形狀。在上面涂上了小鳥羽毛的各種顏色，再用枝條扎成“M”型。風箏做好了，我看著什么都不太像，但是我還是給它取名叫做“幸福鳥”。
我和哥哥帶著“幸福鳥”要去試飛了，我舉著風箏在前面跑，哥哥在后面放線，我拼命的向前奔跑，哥哥在后面叫，我回頭一看，風箏不見了，原來是躺在地上呢！
為什么沒能飛起來呢？我認真的想了想，原來剛才沒有風，現在吹來了一陣風，我們立即試飛，成功了！
風箏飛起來了，而且飛得很高很高的！
我和哥哥會心的笑了。
做風箏作文11
這學期綜合課上孫老師叫我們做傳統風箏了。我決心一定要好好學才行。
做風箏，對于我們每一個學生來說真的是“大姑娘上花轎”——頭一回��！不過，大家學得還是很用心的。孫老師讓我們準備了做風箏的材料，有竹簽、皺紋紙、線、膠水等。接著在上做風箏的課程時候，老師先給我們講了主要過程：＂首先，用一張紙盒般硬的紙，在剪成自己喜歡的風箏的`身體，然后至少在上面插上２個筷子般的小棍兒粘到紙上，然后在做個小條放在風箏的尾巴那里，然后在裝飾一下，最后在栓上個線就做好了．＂
然后老師就發紙讓我們做，我們做的風箏都不同，有的同學做的像燕子，有的像魚，有的像一只小鳥．我做的可認真了！光是做骨架就要經過劈竹子，削竹子，彎骨架，再到綁扎定型等步驟。可難了。不過，咱不怕！別人能行，我也一定能行！相信不久的將來，又一個風箏藝人就要誕生了。哈哈。希望中國傳統的民俗文化，能夠在我們的手中繼續發揚光大哦！
做風箏作文12
春天到了，萬物蘇醒，春風徐徐，讓人感到涼快。我萌發了自己做風箏的念頭。
說做就做，我準備好了做風箏的材料：有棍子、紙、膠水、透明膠、剪刀、繩子。這可是我第一次做風箏，所以不太熟。我先把一張長方形的.紙剪成菱形，把兩根小棍子搭成一個十字架，在中間接點上涂上膠水，這就是第一步;第二步就是拿透明膠在菱形四邊粘上，包括反面;第三步就是把十字架和菱形形粘在一塊，并用透明膠固定，把繩子從十字架上穿過打個結，繩子另一端綁在一根棍子上。就這樣，一個風箏出世了。
我拿著我的風箏在花園里放飛，興奮不已。
從這件事中我懂得了：只有享受自己的勞動成果才是最快樂的。
做風箏作文13
四月初，朱校長正式宣布科技節開幕！四年級科技節活動內容是做風箏，放風箏。整一個四年級都在認真地準備著，我們班也不例外，也熱情地迎接比賽的到來。
今天下午，我去各個班級看了一圈，發現別的班的同學有的把風箏“畫上了妝”，變得美麗無比，精美十足；有的把給風箏改裝了，使它更容易飛起來，把它變得更平穩，飛得更高；有的把風箏線越接越長，越接越長，好讓風箏飛在高空之上高高飄揚……
站在操場上，抬頭仰望天空，各色各樣奇形怪狀的風箏盡收眼底：有正方形“笑臉“的，有長方形“海綿寶寶”的，甚至還有菱形“大餅”的；動物類的還有小燕子、公雞、小鳥等各種各樣的特色風箏。天空中風箏密布，搞得像一個賣風箏的`大集市哩！
我們班的同學也興致勃勃。同學們改裝的改裝，裝飾的裝飾，試放風箏的試放風箏，都忙得不亦樂乎……
我相信，明天的科技節一定會圓滿成功！明天的放風箏大賽一定會，開展得十分順利！明天各位同學的表現，也一定是相當精彩，相當的激烈，相當的激動人心！
做風箏作文14
星期天，我興致勃勃地想自己親手做一個風箏。
想做就做，我先找來兩根竹子做支架，橫、豎各放一根擺成一個“十”字，然后再用細繩把“十”字扎牢固，接著找來一張堅韌的圓形的紙來做風箏的翼，用透明膠粘牢，然后再粘上兩條長長的尾巴，最后系上長長的.繩子。經過一個多小時的努力，我自已親手做的風箏終于大功告成了。
我和媽媽興奮地拿著自已完成的作品直奔海濱公園，一路上，我想著自已做的風箏能在空中展翅飛舞，我激動得連自已都要飛起來。到海濱公園后，我迫不及待的放開繩子，但是我的風箏就是飛不高，我一下象泄了氣的皮球。媽媽看我失望樣子，馬上鼓勵我說：“子健，別喪氣，我們跟別人的對比一下，找出問題所在，重新做過，失敗是成功之母，相信我們會成功的�！苯涍^與別人的風箏對比，我找出兩個問題：一、支架的竹子太粗太重，二、繩子系得不平衡。我和媽媽趕緊跑回家，重新找來材料，重新做了一個非常精巧的風箏，再次拿到海濱公園放飛，這一次飛得很高，我終于成功了。
通過這次做風箏，使我明白了一個道理：做事遇到困難后，不能灰心喪氣，要找出問題所在，積極解決問題就會取得成功。失敗是成功之母。
做風箏作文15
我家門前有一個池塘，那里常常起風，非常非常適合放風箏，于是我打算自己做一個。
我先準備材料，用蘆葦來做風箏的支架，我摘了幾根，現在的材料有紙，彩筆，毛線，膠水，魯北，我在用彩筆畫上圖案，畫什么呢？我想到我們的課文理想的翅膀，然后想到自己的利益。想是一名教師，所以我畫了一本沒有合上的書，還寫了幾句名言，涂上顏色，真漂亮。
用膠水把圖案虎贊上面也許是澆水太多的.緣故，我的手被黏住了，我試著用腳去弄，最后不但手沒露出來，腳反而也被黏住了。我左咬又拽，怎么也折騰不了。這時媽媽過來說，膠水太多啦，切記做事要細心，任何東西都要有一定的分量，不可過度，我重新畫好圖案，現在又開始澆水，輕輕的一直好了，真的不錯，這次怎么樣都不多不少。
看著自己的勞動成果在天上飛之前的疲憊全部拋在腦后，更何況這是自己親手做的，心里無比的滿足。以前都是父母干這些活以后，我再也不做衣來伸手，飯來張口的小姑娘。
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