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“難忘”教官作文
無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼摹半y忘”教官作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
“難忘”教官作文1
夏令營雖然過了很長一段時間，但是在夏令營中的那些事和人，我仍然記憶猶新，最令我難忘的還是我們的“排長”------韓教官。韓教官瘦高瘦高的，一頭烏黑的頭發，彎彎的眉毛，炯炯有神的大眼睛前還有兩扇窗戶，高高的鼻梁，不大不小的嘴巴。
記得有一次，我們去野外拉練，走了5。5公里，回到宿舍后，有一個同學哭了，我跑過去問他怎么了，原來他的腿上有兩個水泡，我向韓教官報告，韓教官聽了后，急忙拿著藥膏跑向宿舍，給那個隊友抹上了藥膏，說：“以后每天我都來給你抹藥膏，你最好不要亂動�！边^了幾天，我的那個隊友的傷好了，還說韓教官是最好的`教官。
還有一次，我們要完成一個軍事拓展，要教官和隊友一起合作完成，要把每個隊友都從”電網“中過去，而且不可觸碰”電線“。游戲開始了，韓教官讓我先過去，到時候有隊員過去的時候讓我接應，我很容易就過去了，到了最后，我們隊有許多胖的隊員也要過去，但是韓教官為了我們勝過1班，所以奮不顧生，一個一個的把胖隊友運過去，隊員全都過去的時候，韓教官已經汗流浹背了，但看到了我們勝過了1班的時候，開心的笑了。在這里，我想對韓教官說：”您辛苦了�！�
我不會忘記二排的”排長”--韓教官。
“難忘”教官作文2
現在回憶起剛去軍訓那個時候，與教官初次見面的場景，如電影般放映在腦海里，畫面既清晰又模糊�；隊繅艨M或許就是這樣吧！
到了軍營，和同學一起下了車，理所應當地就要拿行李了。在我拿完行李的時候，抬頭便一眼看到了“迎接”我們的.教官：高高瘦瘦，大概一米七五左右的個子，頭上戴著頂帽子，臉上戴著一副眼鏡，穿著一身綠色迷彩服，胳膊上用別針掛著一個寫著……還沒容我看完時，教官就發話了“一個個現在，立刻，馬上來排隊！”聽到教官下達了口令，我們趕緊排到自己該站的位置。“好了”教官面無表情命令道“向后轉—”教官領著我們往前走，“現在先去宿舍，”末了又轉身，皺著眉頭，瞥了男生一眼“你們特么當我是耳聾呢，還是怎么了，說話聲是不是要比我大嗯?”我轉頭看了看男生，心里默念，你們呀，真的要，識事者，為俊杰。男生們可能被教官的氣勢給嚇到了，一個個識趣地閉了嘴。
跟著教官走了好一會兒，我就發現行李好像被裝上了鐵似的，重死了。我皺了皺眉，剛想抱怨一句，卻又閉上了嘴，這可是在軍營啊，不能任性！我告誡自己。這可真是啞巴吃黃連—有苦說不出。就這樣，我們一行人默默地走著，誰也不說一句話。
好像是過了一個世紀似的，我們終于來到了宿舍。我呼出一口去,就在我以為這樣就完了似的，可以去宿舍整理東西時，教官又突然漫不經心道“先把行李放在那，我們先訓練一會兒。”我的臉扭曲起來，可卻不能不能反抗，只好在心里想，教官，你給我們的印象可真“難忘”
現在腦海里，浮現出教官的模樣仍是那么“難忘”，可不知道為什么，會有點想念呢？
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