再見了，頭發(fā)作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的再見了，頭發(fā)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

再見了，頭發(fā)作文1

　　星期天的早晨，我還躺在床上做著美夢。可是，媽媽已經(jīng)走過來把我吵醒了。媽媽對著我的一頭長發(fā)滔滔不絕地說了一大堆頭發(fā)長不是好事的道理。我聽得差一點(diǎn)又睡著了。后來，我隱隱約約地聽出了媽媽對我說的話的意思，就是要把我的'頭發(fā)剪短。聽清以后，我大吃一驚，心里一萬個不愿意。但是，我看到那張板著的臉，就也只得違心地答應(yīng)了。我迅速地穿衣，刷牙，洗臉。等我做好這一些事情以后，媽媽就監(jiān)督著讓我跟她一起去理發(fā)店剪頭發(fā)。我邁著沉重的腳步緩慢地走出了家門。

　　沒有走多少時間，我就走到了理發(fā)店。這時，我看到理發(fā)店剛剛開門心里暗暗高興，沒有人，我就可以不剪了。可是，媽媽叫我等一下。只等了一分鐘不到，店里面就出來一個人。唉，你呀，再過半個小時出來那該多好呀。

　　不一會兒，他就開始給我洗頭了。那是一個十八歲左右的男孩。洗好頭以后，他就讓我坐在一張椅子上。這時，我想要是讓他來給我剪頭發(fā)萬一技術(shù)不好，刀子一斜，我的頭發(fā)給他多剪了，怎么辦？剪得不成樣子那可怎么辦？正在我胡思亂想的時候，理發(fā)師過來拿起刀，三二下就幫我搞定了。我站起來，照著鏡子看起了頭發(fā)來。理發(fā)師給我剪的發(fā)型確實(shí)不錯，只是我的頭發(fā)剪短了，真有點(diǎn)舍不得。

　　走出店門的時候，我還看了一眼那一些躺在地上而從我頭上剪下來的頭發(fā)，輕聲地說：“啊，再見了，頭發(fā)！”

再見了，頭發(fā)作文2

　　人生中有許許多多珍貴的物品和人，我也不例外，我一直視我的頭發(fā)為珍寶，如今它卻離我而去。

　　我的頭發(fā)從本學(xué)期開始上學(xué)就留著，一直到現(xiàn)在我把它保護(hù)的特別好，可是它在六年級班主任要求之下不存在了。事情的過程是這樣的：在星期三的'晚修中，班主任大聲地宣布道：“六（9）班的同學(xué)們聽著，男同學(xué)的頭發(fā)全剪成寸頭。”頓時一陣?yán)强薰斫新晱奈覀冎�間傳出，有的同學(xué)在笑；有的同學(xué)在叫；有的同學(xué)面不改色。老師開始點(diǎn)剪頭發(fā)的人了，我仔細(xì)一聽沒有我，于是我捂著嘴在笑。那時的我被火眼金睛的老師發(fā)現(xiàn)了，她看了看我的頭發(fā)，便把我的名字加了上去。她又說道：“不剪的，我來幫你們剪。”緊接著又是一陣尖叫。

　　星期五到來了，我回到家中，被強(qiáng)迫帶到了理發(fā)店前，等待“死亡”的到來。我一看店里，人滿了，我以為可以再拖一天了。誰知我剛要回家，店里面的人全出去了，原來他們是在等人。我垂頭喪氣地走入了店中，在座位上等待和頭發(fā)的分離。我不禁想到了一曲我改的歌：“再見了主人，頭發(fā)就要去遠(yuǎn)航了……”想到這，我被理發(fā)師打斷，接著坐上了椅子，開始剪我這留了快半學(xué)期的頭發(fā)。

　　以前我每年都是碎發(fā)頭，如今是寸頭了，我看見我的頭發(fā)被一點(diǎn)點(diǎn)地推掉，不禁難受起來。我的頭發(fā)本來是用來擋我頭上的一些豆豆的，可它如今沒了。只見那位理發(fā)師用推頭發(fā)的工具把頭發(fā)成功地推成了寸頭。我看了我在這之前的樣子，發(fā)現(xiàn)差別巨大，完全就不是同一個人。之后我向老師發(fā)去了我剪完頭發(fā)之后的樣子，她打電話來說：“對不起，你這個樣子，太好笑了。”說完老師便掛了電話。在我回家后，發(fā)現(xiàn)頭好洗多了，也洗的干凈多了。

　　通過這次剪頭發(fā)我明白了上帝給你關(guān)一扇門，必定會為你開一扇窗。最后我想說:“頭發(fā)，再見了，我會想你的！”

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