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毛筆和墨汁作文
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的毛筆和墨汁作文，歡迎閱讀與收藏。
毛筆和墨汁作文1
毛筆和墨汁的主人蕭蕭在書法大賽中得了第一名。那天晚上，夜深人靜，毛筆得意洋洋地對墨汁說：“兄弟，主人奪得了第一名的驕人成績，我的功勞不小吧！”墨汁知道它在貶低自己，氣憤地說：“你呀你，真是沒有文化，沒聽別人說‘滿肚子墨水的人才有文化’哩！”墨汁輕蔑了毛筆一眼，說：“照理嘛，我的功勞是最大的呢！”“哼！把自己吹成天了。我的功勞最大！”毛筆說。“你……你強詞奪理！”“我的功勞最大！”
……
它們越吵越兇，把正在和周公約會的字帖吵醒了。字帖知道事情的來龍去脈后，不假思索地說：“我有個‘金點子’哦！”“快說呀！”毛筆催字帖�！澳銈兏鲗憘�大字唄！”“好！來吧，毛筆！”墨汁胸有成竹地說。“好，咱們來一決雌雄！”毛筆斬釘截鐵地回答。
比試開始了，毛筆自告奮勇要先寫。它寫得可真漂亮呀！可美中不足的就是沒有字跡，難以看清。看來，毛筆贏不了啦！墨汁一見自己占了上風，高興得不得了，決心給毛筆一點顏色看看，讓它輸得心服口服。它脫下“帽子”，彬彬有禮地敬了個九十九度鞠躬，一寫，就將墨汁“吐”了許多，墨汁失敗了，耷拉著腦袋，漲紅了臉。字帖說：“團結的`力量最大！”
聽了字帖的一番話，毛筆和墨汁成了一對形影不離的好伙伴。它們也幫助主人蕭蕭在下一屆的書法大賽得了第一名。
毛筆和墨汁作文2
有一天，有一個熱愛學習的小孩正在練毛筆字。看著他寫的字，就好像看到正在飛舞的蝴蝶，字跡清楚、栩栩如生。突然，窗外傳來一陣叫聲：“王兒，來吃早飯了。”小孩答道：“知道了！”說完，小孩便走了。
毛筆看著小孩寫的字，情不自禁地贊嘆道：“主人寫的字多好看啊�！蹦舱f：“是啊，這都是我的功勞�！泵P有點不服氣了：“怎么會是你的.功勞呢？”然后毛筆就用手指了指紙上的毛筆字，“ 你看啊，要是沒有我，主人是不可能寫出這一手好字的。你想一想，主人是把我握在手上，而不是把你握在手上。因此，這都是我的功勞大�！薄皯撌俏业牡墓诖螅 蹦膊桓适救�，“要是主人沒有用你去沾我，他的字是不可能寫得漂亮的。所以，這應該算我的功勞最大�！薄拔掖�！”“我大！”兩個人七嘴八舌地吵了起來。
正在睡覺中的紙爺爺被他們吵醒了，紙爺爺知道他們為什么會吵架后，就對他們說：“我有一個辦法來決定誰的功勞最大�！彼麄儺惪谕暤卣f：“你們兩個各在我身上寫字，看誰寫的字最漂亮就是誰的功勞大�！薄昂茫 彼麄円豢诖饝�。開始寫了。毛筆因為除了墨汁以外沒有什么東西可以沾，因此什么字也沒有寫。墨汁用他肚子里的墨汁來寫字，可是寫的字一塌糊涂，一點也不好看。這時，紙爺爺又說：“你們兩個合作起來寫字看看�！敝灰娒P沾了沾墨汁，然后再紙上寫了四個又大又美的字——“團結一心”。
這個故事告訴我們一個道理：“在和別人相處的同時，要懂得團結。”
毛筆和墨汁作文3
毛筆和墨汁的主人蕭蕭在書法大賽中得了第一名。那天晚上，夜深人靜，毛筆得意洋洋地對墨汁說：“兄弟，主人奪得了第一名的驕人成績，我的功勞不小吧！”
墨汁知道它在貶低自己，氣憤地說：“你呀你，真是沒有文化，沒聽別人說‘滿肚子墨水的.人才有文化’哩！”墨汁輕蔑了毛筆一眼，說：“照理嘛，我的功勞是最大的呢！”“哼！把自己吹成天了。
我的功勞最大！”毛筆說。“你……你強詞奪理！”“我的功勞最大！”……它們越吵越兇，把正在和周公約會的字帖吵醒了。字帖知道事情的來龍去脈后，不假思索地說：“我有個‘金點子’哦！”“快說呀！”毛筆催字帖�！澳銈兏鲗憘�大字唄！”“好！來吧，毛筆！”墨汁胸有成竹地說�！昂�，咱們來一決雌雄！”毛筆斬釘截鐵地回答。比試開始了，毛筆自告奮勇要先寫。它寫得可真漂亮呀！
可美中不足的就是沒有字跡，難以看清。看來，毛筆贏不了啦！墨汁一見自己占了上風，高興得不得了，決心給毛筆一點顏色看看，讓它輸得心服口服。它脫下“帽子”，彬彬有禮地敬了個九十九度鞠躬，一寫，就將墨汁“吐”了許多，墨汁失敗了，耷拉著腦袋，漲紅了臉。字帖說：“團結的力量最大！”
聽了字帖的一番話，毛筆和墨汁成了一對形影不離的好伙伴。它們也幫助主人蕭蕭在下一屆的書法大賽得了第一名。
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