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我的理想作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的我的理想作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的理想作文1
雨果說(shuō)過(guò)：“人類的心靈需要理想甚于需要物質(zhì)。”我的理想是做一名語(yǔ)文老師，因?yàn)槲矣X(jué)得做語(yǔ)文老師很偉大。
我見(jiàn)田老師教的學(xué)生，都很有文化，在成績(jī)上都很優(yōu)秀，而且做人都非常的有禮貌，從看見(jiàn)田老師這么有成就，老師可以讓學(xué)生在各方面都好時(shí)，我就下定決心要當(dāng)一名語(yǔ)文老師。
我覺(jué)得語(yǔ)文老師非常偉大，語(yǔ)文老師可以教孩子們知識(shí)，可以讓孩子們懂得做人的道理，比如：讓孩子們把書(shū)上的知識(shí)學(xué)會(huì)以后，再給他們拓展一些知識(shí)，他們會(huì)比別人懂的都多，讓他們多看一些繪本可以增強(qiáng)他們的想象力，讓孩子們多看一些關(guān)于人生道德的童話書(shū)，書(shū)既看著有意思還可以讓孩子們懂得很多的`人生道理。我覺(jué)得老師把自己身上所有的知識(shí)都傳授給了孩子毫無(wú)保留，老師交孩子就是為了上他們長(zhǎng)大了在世會(huì)上有文化，可以找到好工作，在生活中幸福的生活，根本不是為了一些自己的利益。
我要當(dāng)語(yǔ)文老師，從現(xiàn)在開(kāi)始就要為著理想而奮斗。
在實(shí)際生活中，要好好學(xué)習(xí)，因?yàn)闆](méi)有文化是沒(méi)有資格當(dāng)語(yǔ)文老師的，除了把書(shū)本上的知識(shí)全部學(xué)會(huì)，還要多看一些課外書(shū)籍，增強(qiáng)自己的文化，還要把課外書(shū)籍中的四字詞語(yǔ)之類，增強(qiáng)自己的寫(xiě)作能力，因?yàn)檎Z(yǔ)文老師也要教作文，我還要多拓展一些故事、四字詞語(yǔ)各種知識(shí)，因?yàn)橹挥惺裁粗R(shí)都有了才能做一名合格的語(yǔ)文老師，只有現(xiàn)在學(xué)習(xí)了有知識(shí)了，長(zhǎng)大才能交出一批好學(xué)生。
我的理想是做一名語(yǔ)文老師，因?yàn)檎Z(yǔ)文老師像一根蠟燭一樣無(wú)私奉獻(xiàn)著把自己的知識(shí)毫無(wú)保留地傳給自己的學(xué)生，還讓學(xué)生做有道德的人，我要為著我這個(gè)語(yǔ)文老師的理想而奮斗。
我的理想作文2
每個(gè)人心中都有一盞燈，它的名字叫理想；每個(gè)人都要走一段路，它的名字叫人生。有一句名言：人活著沒(méi)有理想是可怕的。的確，沒(méi)有理想，哪來(lái)得勁頭？
理想是帆，帶我們駛向成功的彼岸；理想是燈，照亮前進(jìn)的路;理想是太陽(yáng)，把我們帶到一個(gè)光明的世界。如果沒(méi)有了理想，就好比在茫茫大海中迷失了方向；如果沒(méi)有了理想，就好比漆黑的夜晚，沒(méi)有光明；如果沒(méi)有了理想，就像大海中一條無(wú)馱的小船，隨波逐流。我的理想就是長(zhǎng)大后做一名數(shù)學(xué)教授。
為什么我想當(dāng)一名數(shù)學(xué)教授呢？因?yàn)槲蚁矚g數(shù)學(xué)，并且我喜歡動(dòng)腦子，這樣我的生活就會(huì)變得更加充實(shí)了。
我知道，想要當(dāng)上一名教授很難，因?yàn)樵谖业纳磉吘陀幸晃粩?shù)學(xué)教授，他就是我的大姨夫，他們說(shuō)他是他們辦公室中最年輕的教授。教授是從講師開(kāi)始的，再到副教授，最后才能當(dāng)上教授，在這中間是需要經(jīng)過(guò)刻苦的學(xué)習(xí)的，并且每隔幾年都要考一次試，是非常辛苦的。但是不管多么辛苦，我都不怕，因?yàn)橹皇俏业腵理想，我要讓我的生活忙碌起來(lái)，讓我的生命煥發(fā)出光彩。
一名好教授，是要在一所好大學(xué)里的。我希望未來(lái)的我，在西安交通大學(xué)、西北大學(xué)或是在西北工業(yè)大學(xué)。可是為什么都是在西安呢？因?yàn)檫@里有我的親人，我不想離開(kāi)他們。
有句名言說(shuō)道：“一個(gè)人的理想往往和他的能力成正比。”我相信，只要從今以后，我努力學(xué)習(xí)，就一定能實(shí)現(xiàn)我的理想，因?yàn)橹挥袠?shù)立遠(yuǎn)大的理想并為之而努力奮斗，前途一定會(huì)是一片光明的。
路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴。加油吧！為實(shí)現(xiàn)自己的理想努力奮斗吧！
我的理想作文3
如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你身上的崗位上？如果你要告訴我們什么是理想，你是否日夜宣揚(yáng)那美麗的理想？你既然活著，你是否為了人類的生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天美麗？我想問(wèn)你，你為未來(lái)帶來(lái)了什么······ ——題記
每個(gè)人都有自己的理想，賽涅卡曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“有人活著沒(méi)用任何目標(biāo)，他們?cè)谑篱g行走就像河中的一棵小草，隨波逐流。有的人的理想可能是誨人不倦的人民教師；有的人的理想可能是保家衛(wèi)國(guó)的邊疆戰(zhàn)士；還有的人的理想可能是桃李滿天下的律師，而我的理想則是當(dāng)一名擁有居里精神的科學(xué)家。
居里夫人是一位舉世聞名的科學(xué)家，她創(chuàng)作了歷史上的無(wú)人可破的記錄：在短短兩年的時(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn)了兩種新的元素。當(dāng)居里夫人發(fā)現(xiàn)“鐳”這一元素時(shí)，她完全可以通過(guò)鐳來(lái)牟取暴利。可是，她并沒(méi)用，居里夫人將鐳免費(fèi)上交給了科學(xué)研究院。更讓人深深佩服的是居里夫人那淡泊名利的'可貴精神：居里夫人把象征著至高榮譽(yù)的諾貝爾獎(jiǎng)?wù)陆o年幼的女兒當(dāng)玩具。當(dāng)拜訪她的那些慕名而來(lái)的客人問(wèn)她怎么能把諾貝爾獎(jiǎng)?wù)陆o孩子玩時(shí)，她只是淡淡地說(shuō)了句：“諾貝爾獎(jiǎng)很重要嗎？我不怎么認(rèn)為。”多么可貴的精神啊！
有人說(shuō)，科學(xué)家是推進(jìn)人類進(jìn)步的引導(dǎo)者；有人說(shuō)，科學(xué)家是繁星中的啟明星；有人說(shuō)，科學(xué)家是寒冷中的火焰。由此看來(lái)，科學(xué)家是何等高尚的職業(yè)呀！
也許走向理想之路還很漫長(zhǎng)，甚至這條路上布滿了荊棘，可是我不會(huì)放棄，因?yàn)槲艺娴暮軣釔?ài)這個(gè)職業(yè)，德萊賽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：理想是人生的太陽(yáng)，也許我的理想之路會(huì)像夸父追日，但我會(huì)努力。皇天不負(fù)有心人，我相信，我的理想之舟一定會(huì)乘風(fēng)破浪，到達(dá)成功的彼岸。
我的理想作文4
列夫.托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向。而沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。”我也有我的指路明燈——一名優(yōu)秀的人民教師。
教師是一個(gè)神圣且辛苦的職業(yè)。為祖國(guó)培養(yǎng)人才，澆灌祖國(guó)的花朵。每天晚上，當(dāng)人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，有一個(gè)屋子里依然有燈光，那是老師在批改作業(yè)，寫(xiě)教案。一夜又一夜，老師們都是這樣熬過(guò)的，第二天還要打起精神給學(xué)生傳授知識(shí)，這是何等的辛苦啊！
正因?yàn)檫@樣，我才要當(dāng)一名老師，為祖國(guó)培育更多的人才。
從小時(shí)候開(kāi)始，當(dāng)教師的.夢(mèng)就像一顆種子一樣播種在了我的心田。所以我在家也經(jīng)常當(dāng)小老師，拿出家里的小黑板給弟弟講課，練習(xí)當(dāng)老師的能力，為將來(lái)做準(zhǔn)備。
我覺(jué)得要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，首先要把知識(shí)掌握好，還要有自己的見(jiàn)解，這樣才能把知識(shí)更好地傳授給同學(xué)們。同時(shí)當(dāng)教師的性格也要開(kāi)朗，有耐心。
我想等我當(dāng)上老師，我會(huì)用一種特別的方法給學(xué)生講課，讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩。不僅不枯燥乏味，反而讓學(xué)生牢牢記住所學(xué)知識(shí)。并且要耐心地為學(xué)生講解，學(xué)生遇到難題時(shí)，要鼓勵(lì)他們不要退縮，勇往直前。
我會(huì)為我的理想努力、奮斗。美國(guó)的萊特兄弟就通過(guò)自己的努力，終于讓飛機(jī)飛上了天空，實(shí)現(xiàn)了他們的理想。我相信“只要功夫深，鐵杵磨成針”，我會(huì)努力去實(shí)現(xiàn)我的理想的。
我的理想會(huì)為我敲響學(xué)習(xí)的警鐘，讓我永遠(yuǎn)在努力，不會(huì)松懈下來(lái)，直到實(shí)現(xiàn)我的理想。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)：實(shí)現(xiàn)理想＝堅(jiān)持+努力。現(xiàn)在我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦用功，爭(zhēng)取考上理想的學(xué)校，這樣才能離我夢(mèng)寐以求的理想更近一步。
我的理想作文5
理想這個(gè)詞，總是被現(xiàn)實(shí)殘忍的打碎，野火燒不盡，春風(fēng)吹不生，它憑靠著堅(jiān)韌不撥的毅力，一點(diǎn)一點(diǎn)地拼回，當(dāng)然，這路途中少不了挫折。
小時(shí)候我想當(dāng)個(gè)警察，因?yàn)槟鼙Ｗo(hù)別人，大街小巷的十字路口上，都會(huì)頻頻見(jiàn)到他們的身影，威武、高大的形象便浮現(xiàn)于腦海，這是最初的理想。
上了小學(xué)四年級(jí)，懂事也成熟了。家中外公常習(xí)書(shū)法，慢慢地我也被熏陶著，媽媽便把我送進(jìn)書(shū)法班學(xué)習(xí)。一貫心浮氣燥的我可按捺不住急性子，坐著練習(xí)時(shí)，椅子仿佛長(zhǎng)了釘子，令我坐立不安，握著的.毛筆也一顫一顫的，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)的習(xí)慣便露出馬腳，我開(kāi)始厭倦，最初燃燒起的興趣被一點(diǎn)一點(diǎn)的燒著，直到失去火苗……
《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》，這篇以前學(xué)過(guò)的課文深深觸動(dòng)我心，甚至斷然說(shuō)這也是全中國(guó)孩子的呼聲，文中反復(fù)提及“和平”兩字。當(dāng)今世界，許多國(guó)家為爭(zhēng)搶一塊土地傷了和氣，這是和平的表現(xiàn)嗎？我的腦海中浮現(xiàn)以中國(guó)文化——書(shū)法，走向世界書(shū)寫(xiě)和平的想法，這一刻起，我萌生了當(dāng)書(shū)法家的念頭。
幾時(shí)幾刻，它就打上了一層又一層厚厚的地基，。每個(gè)午后，我都會(huì)靜靜坐在書(shū)法臺(tái)前，用著馬良所賜的神筆，一點(diǎn)一點(diǎn)抒寫(xiě)著，就像品一杯咖啡一樣，苦澀的漫延與淡淡的甜味交雜著。墨汁不再是以前臭味熏天了，多了一絲氤氳的香氣，墨滲透進(jìn)宣紙，嗅出古色古香的味道，陽(yáng)光灑在我身上，照進(jìn)塵封的心房。我試著去閱讀品學(xué)一些古代書(shū)法家的書(shū)籍，頗有韻味的《蘭亭序》，朦朧之美的《曹全碑》……五年級(jí)時(shí)，我在區(qū)市級(jí)的比賽中獲獎(jiǎng)了，這為我的書(shū)法之路邁出一小步。
在一個(gè)小山坡上，一片雜草叢里生長(zhǎng)著一株小蒲公英，它每天都仰望星空，星星太美了它很喜歡，雖然只是三三兩兩，但它堅(jiān)信暗夜微光，也若繁星，它對(duì)自己許下承諾，永抓理想的尾翼不放！
我的理想作文6
蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。”每個(gè)人都會(huì)有自己的理想，為自己的理想而努力奮斗。我也不例外，為自己的理想努力。我的理想是當(dāng)一名教師。
到了三年級(jí)，我才知道當(dāng)老師不是玩的，而是要把自己學(xué)到的知識(shí)教給學(xué)生。教導(dǎo)學(xué)生更多的人生道理，點(diǎn)燃他們心中的那團(tuán)火，照亮他們的人生道路。因?yàn)槔蠋熕拼盒Q，為學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)；老師像一艘大船，把學(xué)生送往成功的彼岸；老師是紅燭，默默地點(diǎn)亮學(xué)生的心田。哪一個(gè)成功人士，哪一個(gè)受眾人仰慕的科學(xué)家不是老師辛苦培養(yǎng)出來(lái)的。所以，我長(zhǎng)大要成為一位受人尊敬的老師，培育祖國(guó)的花朵。
從一年級(jí)開(kāi)始，看見(jiàn)老師可以管得學(xué)生那么聽(tīng)話，覺(jué)得很威風(fēng)。從那一刻，我就決心長(zhǎng)大以后要當(dāng)語(yǔ)文老師。可是到了三年級(jí)，我才知道當(dāng)老師不是玩的，而是要把自己學(xué)到的.知識(shí)教給學(xué)生。教導(dǎo)學(xué)生更多的人生道理，點(diǎn)燃他們心中的那團(tuán)火，照亮他們的人生道路。因?yàn)槔蠋熕拼盒Q，為學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)；老師像一艘大船，把學(xué)生送往成功的彼岸；老師是紅燭，默默地點(diǎn)亮學(xué)生的心田。哪一個(gè)成功人士，哪一個(gè)受眾人仰慕的科學(xué)家不是老師辛苦培養(yǎng)出來(lái)的。所以，我長(zhǎng)大要成為一位受人尊敬的老師，培育祖國(guó)的花朵。
為了實(shí)現(xiàn)我成為老師的理想，我就不斷地努力，好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，在其中吸取經(jīng)驗(yàn)。還留意老師講課的方式與教學(xué)思路。在課外，閱讀大量的書(shū)籍報(bào)刊，注意平時(shí)的寫(xiě)作的方法和運(yùn)用，積極投稿。
假如我以后真的成為了老師，我一定會(huì)好好教導(dǎo)學(xué)生，做好老師的本分。給他們知識(shí)，給他們溫暖，給他們愛(ài)。
人一定要有理想，沒(méi)有理想的人跟死人沒(méi)有分別。只有理想，才會(huì)有希望，有希望，就一定有未來(lái)。就算是將來(lái)不成功，但是最重要的是實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程。只要你享受過(guò)實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程，相信有一天，你一定會(huì)成功的！
我的理想作文7
屠格涅夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活中沒(méi)有理想的人，是可憐的。”大多數(shù)人，甚至于物都有自己的理想。鳥(niǎo)兒的理想是在蔚藍(lán)的天空中自由翱翔；魚(yú)兒的理想是在碧水中快樂(lè)的暢游；知了的理想是在蔥郁的樹(shù)叢中歡樂(lè)的歌唱……如果你問(wèn)我的理想是什么？那我會(huì)毫不猶豫的告訴你：當(dāng)一名作家。
你問(wèn)我為什么有這樣的理想？那是因?yàn)槲矣龅搅诉@樣一個(gè)努力的小眾作家。那一天，我在浩如煙海的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)里翻到了她——墨香銅臭的作品《魔道祖師》，我對(duì)著書(shū)名感到好奇，就看了一眼，只是看了這一眼，便再也挪不開(kāi)。她對(duì)主角的性格特點(diǎn)，刻畫(huà)的是多么細(xì)膩，對(duì)環(huán)境描寫(xiě)是多么生動(dòng)，情節(jié)是多么令人緊張……雖然不比大作家，但他面對(duì)輿論時(shí)從容不迫的心態(tài)，以及他那一本又一本精彩絕倫的小說(shuō)，讓我深深的喜歡上了她這個(gè)人，以及作家這個(gè)職業(yè)。我也想像她一般，以自己寫(xiě)的小說(shuō)去和讀者們交流，讓讀者們跟著我的主角去體驗(yàn)書(shū)中的愛(ài)恨情仇。
為了這個(gè)理想，我付出了很多的努力。我開(kāi)始不停的看書(shū)，有中外名著，也有網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)。每看完一本書(shū)，我都會(huì)記許多筆記，寫(xiě)讀后感。就像魯迅先生說(shuō)的一樣“只看一個(gè)人的著作，結(jié)果是不大好的：你就得不到多方面的'優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)，倘若只叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。”我讀了許多書(shū)，盡管每次的習(xí)作都不盡人意，但我相信只要不停地讀，不停的練，我的寫(xiě)作水平一定會(huì)提高，我的作家夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
理想，就像你人生中的一座“高塔”，只有堅(jiān)定了要爬上去的信念，付出自己所有的努力，你才能爬上它。到那時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你戰(zhàn)勝了自己！同學(xué)們，讓我們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的理想，為了攀登那座高塔，一起努力吧！
我的理想作文8
世界上有一種奇妙的東西叫做“理想”，它是我們最寶貴的東西，它蘊(yùn)藏在每個(gè)人的心靈深處，它促使著每個(gè)人從剛剛接觸到遇見(jiàn)挫折、失敗，再經(jīng)過(guò)努力，從而成功。而我的理想?yún)s促使著我成為一個(gè)普通的人。
小時(shí)候，幼兒園的第一堂美術(shù)課，讓我認(rèn)識(shí)到了世界上另一種奇妙的東西——顏色。那畫(huà)中一抹抹絢麗的色彩，猶如有了魔力一般，融入了我那幼稚的心靈。從那以后，我便立志成為一名畫(huà)家。但是，隨著時(shí)光的流逝，這個(gè)可望不可即的理想漸漸在我眼中變得幼稚、可笑，在他人眼中也是如此罷。從此，畫(huà)家這個(gè)理想漸漸從我的心靈字典中銷聲匿跡。
不知什么時(shí)候，我似乎對(duì)教師這個(gè)職業(yè)生起了一絲絲興趣，覺(jué)的這個(gè)職業(yè)很神圣、美好。由于教師是靈魂的工程師，能給予孩子們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，幫助孩子們解決生活中的許多問(wèn)題，但是，一想到自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)習(xí)態(tài)度，恐怕是和教師這個(gè)職業(yè)無(wú)緣了。自己的學(xué)習(xí)問(wèn)題都解決不好，怎么可能會(huì)有資格為人師表呢？
我知道自己沒(méi)有作家那樣高的寫(xiě)作水平，因此，我也不可能會(huì)寫(xiě)出多么優(yōu)秀的文章；我知道自己沒(méi)有唱家那樣動(dòng)聽(tīng)的聲，因此，我也不有多少人為我的聲贊嘆；我知道自己沒(méi)有設(shè)計(jì)師那樣源源不斷的靈感和那樣靈巧的`雙手，因此，我也不會(huì)設(shè)計(jì)出多么美麗的作品……總之，我不是一個(gè)多才多藝的人，也不是一個(gè)多么有家庭背景的人。因此，我只想做一個(gè)普普通通的人。
其實(shí)，得到了那么多的名利又怎樣，最終還不是化為虛有，這些東西存在與否，都只是過(guò)眼云煙罷了。也許會(huì)有人說(shuō)我懦弱，是的，我承認(rèn)我是懦弱的，那是由于與人太累了。因此，我愿意做一個(gè)普普通通的人，的去做自己想做的事，無(wú)拘無(wú)束。
我的理想作文9
“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃生命之燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。”理想給生活指明了方向，給學(xué)習(xí)提供了動(dòng)力，為人生創(chuàng)造了價(jià)值。我的理想是成為一名作家。
小時(shí)候，我最喜歡做的事就是坐在一旁，靜靜閱讀一本書(shū)。翻動(dòng)略微粗糙的書(shū)頁(yè)，聞聞清新的書(shū)香，感覺(jué)什么滿足。字詞間仿佛有一種魔力，牽動(dòng)我的心時(shí)而吊起，時(shí)而緩緩下沉，時(shí)而“砰砰”亂跳，時(shí)而“停止呼吸”。我不禁對(duì)作者感到萬(wàn)分的崇拜，他們將來(lái)源于生活的平凡事物，利用平緩的筆調(diào)、高超的寫(xiě)作技巧，創(chuàng)作成為了一篇篇不休的經(jīng)典。魯迅先生的《吶喊》，讓我們看到了當(dāng)時(shí)政府的黑暗及人民對(duì)革命的`麻木；朱自清的《匆匆》，讓我學(xué)會(huì)了如何去珍惜寶貴的時(shí)間；馮驥才的《珍珠鳥(niǎo)》，讓我了解了人與動(dòng)物的情感……如果能像他們一樣，寫(xiě)書(shū)給更多的人欣賞，該多好呀！我心中萌發(fā)了當(dāng)作家的念頭。
我想象著，坐在書(shū)桌前，閉上眼睛，一刻不停地在腦海深處尋找靈感。等到靈感如靈泉般涌出，便將它們記錄下來(lái)，然后花費(fèi)幾個(gè)月甚至幾年的時(shí)間整理、修改，最后懷著忐忑的心情去投稿。如果不幸石沉大海，也不氣餒，再接再厲，爭(zhēng)取下次成功；萬(wàn)一僥幸成功了，享受著人們的贊嘆與褒獎(jiǎng)，那我該多么自豪呀！如果，能引發(fā)更多讀者的思考，在心靈深處產(chǎn)生共鳴，教人奮進(jìn)，這難道不是一件神圣的事業(yè)，不是一種更高層次的享受嗎？
可是，要成為一名作家，這條路注定會(huì)萬(wàn)分艱辛，萬(wàn)分困苦，萬(wàn)分勞累。首先，我要打好語(yǔ)文基礎(chǔ)，字、詞、句都要過(guò)關(guān)，不能犯一些低級(jí)的詞匯、語(yǔ)法錯(cuò)誤，并堅(jiān)持積累豐富的古詩(shī)詞與好詞好句；其次，我要具備一定的評(píng)價(jià)鑒賞能力，看到一部作品，能明確它好在哪里，不足在哪里，這樣才能取長(zhǎng)補(bǔ)短，更快地提高自己的水平，這需要通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)及大量的品讀才可能體會(huì)得到；當(dāng)然，最重要的還要數(shù)練筆了。空閑時(shí)，細(xì)致地觀察身邊的一事，一物，一人，或在腦海，或在筆尖，或一蹴而就，或斟酌推敲，日久天長(zhǎng)，寫(xiě)作水平自然會(huì)提高。
不僅如此，我還要改掉生活上的一些壞毛病，比如磨蹭，粗心。生活與理想息息相關(guān)，一個(gè)沒(méi)有良好生活習(xí)慣的人很難實(shí)現(xiàn)他的理想。
“有志者事竟成”我一定要堅(jiān)持不懈地向作家這個(gè)方向努力，無(wú)論遇到多大的困難，我都要砥礪前行，在理想燈火的照耀下，走向成功！
我的理想作文10
理想就像一個(gè)指南針，它能帶領(lǐng)我們走出那片讓人迷茫的森林，為我們找到了一個(gè)全新的出口。理想的指南針讓我知道了我的理想：成為一名醫(yī)生，為人和動(dòng)物治病。有關(guān)理想的原創(chuàng)作文：挑戰(zhàn)理想
我對(duì)我自己的理想有點(diǎn)自嘲，想當(dāng)醫(yī)生卻對(duì)醫(yī)院充滿了恐懼，醫(yī)院中都是消毒水的味道，每次到醫(yī)院心里就不舒服，想吐，都起疙瘩了。因此，成為醫(yī)生的第一步就是先要克服對(duì)醫(yī)院產(chǎn)生的恐懼感，那樣才可以去幫助別人。有關(guān)理想的名人名言
我之所以想成為醫(yī)生是因?yàn)槲铱匆?jiàn)了許多受傷的人和動(dòng)物，每當(dāng)看到時(shí)我就感到他們好可憐，可是我能干什么呢？只能在邊上同情他們罷了。誰(shuí)讓我不懂怎么去救人呢！如果不懂而去幫忙的話那只會(huì)更糟，而且那并不是幫忙，只是添亂，只會(huì)給他們制造更多的麻煩，因?yàn)樽约旱穆闊┳屗麄兏纯啵菢铀麄儾粫?huì)感謝你，只會(huì)怨恨你。關(guān)于理想報(bào)負(fù)的古詩(shī)名句
還有一點(diǎn)想讓我成為醫(yī)生的原因，那就是我的外婆，因?yàn)橥馄派狭四昙o(jì)，身體沒(méi)有以前那么好了，常有地方痛的讓外婆不由自主的叫起來(lái)，還有冬天的時(shí)候，外婆洗衣服，水凍得讓外婆手都腫了，紅紅的，我每當(dāng)看到時(shí)眼睛紅了，鼻子一酸，眼淚就“啪嗒啪嗒”地落下來(lái)了。可是我自己一點(diǎn)也幫不上忙，外婆受傷我都不知道怎么辦，每次外婆痛的叫起來(lái)我都不知道該怎么辦，著急時(shí)眼淚就在眼眶中打轉(zhuǎn)了，所以我很想成為一名醫(yī)生，幫助受傷的動(dòng)物和人，主要是幫助外婆，不希望外婆那樣痛苦。
醫(yī)生也可以幫助人完成他剩下的一半的夢(mèng)想，有的人在無(wú)意中受傷，有的人受傷的部位剛好是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的部分。例如：跑步的`腿受了傷；舉重的腿受了傷；畫(huà)畫(huà)和拍照片的人失去了雙眼；音樂(lè)家失去了耳朵……有的醫(yī)生可以幫忙，有的人在絕望時(shí)醫(yī)生可以鼓舞他們，或叫他們換一個(gè)夢(mèng)想，有的人在失去后換了個(gè)夢(mèng)想一樣可以做的那么好，因?yàn)樗麄兣α恕ａt(yī)生可以這樣去鼓舞，有的人會(huì)振作起來(lái)，實(shí)現(xiàn)了新的夢(mèng)想，有付出一定會(huì)有收獲的，要對(duì)自己有信心。
我跟著理想的指南針走出了那片讓我迷茫的森林，讓我找到了點(diǎn)亮我心的燈，找到了點(diǎn)亮我理想的燈。
我的理想作文11
理想，是一個(gè)多樣化的詞。它是我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取的原因；它是我們氣餒時(shí)重新振作的動(dòng)力；它是我們向往美好生活的理由。它令我們對(duì)生活充滿希望，讓我們從負(fù)面情緒走出，使我們不斷變優(yōu)秀。
我的理想與他人不同。它不是救死扶傷，受人贊頌的白衣天使，不是為國(guó)家作貢獻(xiàn)，默默在生活背后奮斗的科研人員，不是受世人歌唱的藝術(shù)家，更不是探索宇宙奧秘的宇航員，它是很平凡，很不起眼的收藏家。
每當(dāng)夜晚來(lái)臨，我總會(huì)惋惜，又一天過(guò)去了，回想起這一天，也什么都沒(méi)有做啊，我還有多少個(gè)一天可以消耗呢？時(shí)間怎么過(guò)得這么快啊，一眨眼，它便從你身邊流走了。有什么辦法能把它保留下來(lái)呢？
回想過(guò)去，有許多事我已經(jīng)忘記了，那些當(dāng)時(shí)認(rèn)為有意義，很值得留念的事情好像也都忘了，幾乎一件物品也沒(méi)有留下來(lái)，更別說(shuō)會(huì)去回憶了。留下的幾件物品，不知被我放到哪里了，可能是丟了。
我的記憶很不好，但卻總想將生命中那些有紀(jì)念性的時(shí)光記下來(lái)。盡管記下了，隨著時(shí)間的打磨，記憶越糊了。
無(wú)意間翻到一家網(wǎng)站，有一個(gè)人在上面發(fā)表了文章，內(nèi)容是收藏的一些東西和心情。對(duì)！我可以將這些物品收藏起來(lái)。我的理想在此萌發(fā)了，我想當(dāng)一名收藏家，將美好的`事物收藏起來(lái)，空閑時(shí)間翻翻收藏的物品，記憶從腦海流出來(lái)，畫(huà)面自然能呈現(xiàn)出來(lái)。盡管時(shí)間會(huì)流逝，但時(shí)光可以停留在某一瞬間，多年以后，亦能望望，這也算一種彌補(bǔ)吧！
為了成為收藏家，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，闖出一片天地，去外面看看，學(xué)習(xí)關(guān)于這方面的知識(shí)，看看大家的見(jiàn)解。
為了成為收藏家，我會(huì)鍛煉自己的記憶力，記清楚收藏的物品所放置的位置，把它保存完整。
理想其實(shí)離你不遠(yuǎn)，只要你努力一點(diǎn)點(diǎn)兒，它便能離你近一點(diǎn)點(diǎn)兒，只要你心懷理想，并把它堅(jiān)持下去，理想便能成為現(xiàn)實(shí)。
我的理想作文12
理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向。沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。每個(gè)人都有自己的理想，我也不例外，我的理想是成為一名作家。魯迅、老舍、高爾基都是我學(xué)習(xí)的榜樣。他們用自己獨(dú)有的風(fēng)格，寫(xiě)出了一篇又一篇的好文章。
你問(wèn)我為什么要當(dāng)個(gè)作家，因?yàn)槲覠釔?ài)寫(xiě)作，因?yàn)槲乙呀?jīng)被文學(xué)的魅力所感染，因?yàn)槟巧鷦?dòng)又富有感染力的文章使我瘋狂。
而想當(dāng)作家，就必須多讀書(shū)，讀好書(shū)。在我很小的時(shí)候，爸爸媽媽就開(kāi)始培養(yǎng)我的寫(xiě)作能力，買了很多的書(shū)放在家里讓我讀。我坐在書(shū)桌前，聽(tīng)著別的小朋友在窗外玩耍的嬉笑聲，心里想：為什么別的'小朋友就可以在外面玩，而我卻不能。而且還要看那么多書(shū)。我心里很是不服。于是我就“罷工”了。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了、兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了……我還是不看書(shū)。媽媽拿我沒(méi)辦法，就定了個(gè)規(guī)矩：如果每天看十頁(yè)書(shū)，就可以看一會(huì)兒電視或出去和小朋友玩。聽(tīng)到這個(gè)消息后，我高興地活蹦亂跳。便馬上打開(kāi)書(shū)，認(rèn)真地讀了起來(lái)，可堅(jiān)持不到十分鐘，我就看不下去了。于是開(kāi)始囫圇吞棗地讀。大概不到一刻鐘就看完了十頁(yè)，我本以為這樣就能騙過(guò)媽媽去看電視了，可媽媽卻不上當(dāng)，立刻翻開(kāi)書(shū)開(kāi)始了提問(wèn)。這下我可完了，一問(wèn)三不知。媽媽?xiě)土P我三天不準(zhǔn)看電視。就這樣，我開(kāi)始為看電視而讀書(shū)，一天過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了……我漸漸發(fā)現(xiàn)了讀書(shū)的樂(lè)趣，我漸漸喜歡上了讀書(shū)，我漸漸愛(ài)上了寫(xiě)作。
我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)爬行在字里行間，去細(xì)細(xì)品味文字的生動(dòng)、有趣。只要有了扎實(shí)的基礎(chǔ)，才能成為一個(gè)優(yōu)秀的作家。我要多讀、多看、多聽(tīng)、多學(xué)、多練。多積累好詞好段，多觀察身邊的一些細(xì)微的小事，多學(xué)習(xí)寫(xiě)作技巧，這樣才能離我的夢(mèng)想更近一步。
我想當(dāng)一名作家，用好文章帶給人們快樂(lè)。雖然我離這個(gè)目標(biāo)還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但我相信，只要朝著理想，不懈努力，就一定會(huì)成功。
我的理想作文13
理想是人生路上的方向標(biāo)，只要有了理想，并且朝著它不斷前進(jìn)，那么就一定能實(shí)現(xiàn)自己的理想！
我從小的理想是當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生，給病人帶來(lái)希望與快樂(lè)！
這個(gè)理想還要從我小時(shí)候說(shuō)起。從小就對(duì)生態(tài)環(huán)保和人類健康的相關(guān)知識(shí)非常關(guān)注，從報(bào)紙和電視新聞中了解到了許多和疾病有關(guān)的知識(shí)。每當(dāng)我看著那些身處病痛之中，卻無(wú)法得到醫(yī)生救助的人們就十分的痛心。于是，我便在心中暗自立下了學(xué)醫(yī)救人的理想。
雖說(shuō)我離成長(zhǎng)為一名真正的醫(yī)生還很遙遠(yuǎn)，但是我現(xiàn)在正努力地學(xué)會(huì)一些護(hù)理知識(shí)，一步一步地朝醫(yī)生這個(gè)理想前進(jìn)。我專門拿了一個(gè)小盒子，當(dāng)成我的藥品箱。里面裝著許多常用的外傷醫(yī)護(hù)用品，消毒水、創(chuàng)可貼、棉簽棒等，隨時(shí)帶在身邊，以備不時(shí)之需。
記得有一次，在學(xué)校上美術(shù)手工課時(shí)，老師讓同學(xué)們用剪刀剪紙。這時(shí)，一位平時(shí)就很調(diào)皮的.同學(xué)沒(méi)帶剪刀，卻搶了同桌的美工刀想用來(lái)裁剪。只見(jiàn)他拿著美工刀上下?lián)]舞，一下子就在自己的左手的大姆指上劃了一道大口子，當(dāng)場(chǎng)就把那位同學(xué)嚇得驚慌失措，呆坐在那邊，臉色慘白，隨后又大哭了起來(lái)。周圍的同學(xué)都循聲望去，有幾位膽大的同學(xué)走向前，看看到底發(fā)生了什么情況，然后一直在邊上安撫他。
這時(shí)，老師從講臺(tái)上走下來(lái)關(guān)心地說(shuō)：“你怎么這么不小心啊，現(xiàn)在都流血了。”我聽(tīng)了之后，立即從我的書(shū)包里面拿出那個(gè)隨身攜帶的藥品箱，小跑了過(guò)去。“老師，讓我來(lái)吧！”接著，我看了看他的傷口，約摸兩公分那么長(zhǎng)，于是我先從藥品箱中拿出了棉簽棒，把傷口邊緣的血跡清除。然后，我又開(kāi)始查看刀刃，萬(wàn)幸得時(shí)刀刃沒(méi)有生銹，這樣才不會(huì)引起傷口感染。這時(shí)，我便開(kāi)始下一步的醫(yī)護(hù)工作。我又取出了消毒水，給受傷的同學(xué)消毒傷口，那位同學(xué)不時(shí)地發(fā)出“嘶嘶嘶”的喊叫聲，還不停地想把手收回去。我差不多倒完了半瓶的消毒水后，才從藥盒中取出一大塊創(chuàng)可貼幫他把傷口包扎起來(lái)。老師同學(xué)們看了，都紛紛為我鼓掌。不過(guò)后來(lái)，老師為了安全起見(jiàn)，還是讓幾位班委把那位受傷的同學(xué)送到學(xué)校醫(yī)務(wù)室觀察。
這只是我日常生活中的一小次試練，將來(lái)我還會(huì)接觸到許許多多的病人，為他們解除病痛。雖然成為一名醫(yī)生是我的理想，我也會(huì)為之而努力，但是我還是希望在不久的將來(lái)，醫(yī)生這個(gè)職業(yè)會(huì)因?yàn)椴∪说南Ф鴱氐紫В?/p>
我的理想作文14
每個(gè)人都有自己的理想，有人的理想是當(dāng)軍人，保衛(wèi)祖國(guó)的碧水藍(lán)天；有的人的理想是當(dāng)老師，在孩子們潔白如紙的心靈上撒下知識(shí)的種子；有人的理想是當(dāng)冒險(xiǎn)家，闖蕩世界，發(fā)現(xiàn)世界的真善美……我的理想是當(dāng)一名作家，當(dāng)我拿起書(shū)和筆的時(shí)候，這個(gè)理想在我心里就悄悄地萌芽了。
當(dāng)我提及這個(gè)理想時(shí)，總會(huì)有人問(wèn)：“你為什么想當(dāng)作家，整天宅在家里沒(méi)日沒(méi)夜的趕稿呢？還不如去當(dāng)個(gè)歌唱家跳舞家的光彩奪目啊！”我立志當(dāng)作家并不是因?yàn)橄氤擅俏姨貏e喜歡看小說(shuō)，小說(shuō)中作者描緣的風(fēng)花雪月，處處吸引著我的心，作者刻畫(huà)出來(lái)的人物，他們就像我的好朋友，每天在我的腦海里縈繞。在我的腦海中，總有這樣一個(gè)形象，她——有一頭干凈利落的短發(fā)，倔強(qiáng)的表情下，卻有一顆玻璃般的心。我不知道怎么把它描述出來(lái)，我也不知道怎么畫(huà)出來(lái)，口頭表述又不能感染大家的`心，所以我只好寫(xiě)作，把情感全部都傾注在筆尖。從那一刻開(kāi)始，我愛(ài)上了寫(xiě)作，我立志要成為一名作家。
當(dāng)然了，要成為一名作家，并不是簡(jiǎn)單的事情，也不是說(shuō)說(shuō)就算了，要把散落在世界各地的碎片收集起來(lái)，拼成一雙翅膀，飛往自己向往的藍(lán)天。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我就要做好準(zhǔn)備，首先，應(yīng)該買一些筆觸細(xì)膩的又相對(duì)熟悉的作者的書(shū)。當(dāng)然買回來(lái)也不是光看看了事，還要要細(xì)細(xì)思考文章突出的寫(xiě)作技巧和手法，自己仿寫(xiě)。其次，應(yīng)該細(xì)心觀察大自然，留意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這樣自己的文章就會(huì)更加充實(shí)和真實(shí)。
如果說(shuō)，理想是一家自行車，那么我一定要把好方向，相信在不久的將來(lái)，不管路途有多么遙遠(yuǎn)艱辛，我一定可以到達(dá)成功的終點(diǎn)站。
我的理想作文15
漫步在我的理想綠洲上，許多幻想就像朝露，點(diǎn)點(diǎn)閃爍，隨著陽(yáng)光的出現(xiàn)，無(wú)影無(wú)蹤；唯有當(dāng)老師的理想就像一泓清泉，清甜迷人，耐人尋味，與日俱增。
有著一個(gè)偉大的理想對(duì)于人生老說(shuō)，是有多大的意義。我的理想簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，想當(dāng)一名平平凡凡的老師。
老師，是人類靈魂的工程師。每當(dāng)見(jiàn)到一位位老師站在講臺(tái)前，用辛勤的汗水澆灌著一朵朵稚嫩的鮮花時(shí)，每當(dāng)看見(jiàn)老師放棄了自己的休息時(shí)間，不辭勞苦地為我們批改作業(yè)時(shí)，我心中的敬佩與感激之情便油然而生。我想，每一個(gè)老師都希望自己的學(xué)生能夠成才吧？當(dāng)老師知道自己的學(xué)生取得一番成績(jī)時(shí)，一定會(huì)感到欣慰。
老師就像園丁，培育了圃中的鮮花綠葉；老師就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。老師，是多么令人敬佩啊。他們默默奉獻(xiàn)著自己的一切，把知識(shí)無(wú)條件地傳授下去，一屆又一屆。因此，一顆夢(mèng)想的種子在我心中漸漸萌發(fā)……
為了能當(dāng)一名優(yōu)秀的'人民教師，從現(xiàn)在開(kāi)始，我必須發(fā)憤圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，打好知識(shí)的基礎(chǔ)，讓新的知識(shí)不斷在我的腦中深深扎根。此外，還得有愛(ài)心，有耐心。我要一步一個(gè)腳印，向這個(gè)理想的職業(yè)邁進(jìn)。
古人云：“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。”事實(shí)就是如此——我們必須踏踏實(shí)實(shí)地，一點(diǎn)一點(diǎn)地積累知識(shí)，繩鋸木斷，水滴石穿，小小的一步比起人生雖然算不了什么，但畢竟是一個(gè)進(jìn)步的痕跡；小小的一步比起知識(shí)的海洋雖然算不了什么，但海洋是河流滴匯集而成的，河流是水滴聚集而成的，而水滴又是由萬(wàn)億個(gè)分子凝聚而成的。小小的一步可以構(gòu)成一條通往成功的大路，小小的水滴可以構(gòu)成一片充滿知識(shí)的汪洋大海。知識(shí)道路的鋪成，不僅需要積累，還需要“問(wèn)”。問(wèn)是打開(kāi)知識(shí)大門的鑰匙，是通往成功之路的鋪路石。我應(yīng)該養(yǎng)成勤學(xué)好問(wèn)的好習(xí)慣，讓這個(gè)理想成為前進(jìn)的動(dòng)力，讓我在知識(shí)的海洋里盡情地遨游，汲取著豐富的知識(shí)。
“我要一步一步往上爬，等待陽(yáng)光，靜靜看著它的臉，小小的天，有大大的夢(mèng)想，重重的殼，裹著輕輕的仰望……”是啊，每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想。因?yàn)橛辛死硐耄覀兊娜松庞辛嗣鞔_的方向，才有了為之奮斗的堅(jiān)定信念。我相信，在我的努力之下，這朵含苞欲放的理想之花必將會(huì)開(kāi)出美麗的鮮花，必將會(huì)閃爍出耀眼的理想光芒！
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