少年也有愁滋味作文

時間：2023-11-11 19:16:46 好文我要投稿

少年也有愁滋味作文6篇[合集]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的少年也有愁滋味作文，歡迎閱讀與收藏。

少年也有愁滋味作文6篇[合集]

少年也有愁滋味作文1

　　雖然天仍未晴，但校園內卻已填滿了歡笑聲。即將到來的周末給我們帶來了輕松的氣氛和美好憧憬。

　　走出校園后，同學們的本性便暴露的一覽無余了。本來文靜的班干部，已不是老師平時眼中的乖乖女形象了，只見她正與好閨蜜瘋跑瘋鬧，一陣歡笑融于小販的叫賣聲中，實在好不快活！

　　感受著涼爽的微風的我也受感染似的活躍起來，一副“劉姥姥進大觀園”的模樣：東瞅瞅，西看看。正當我悠閑自得之時，不經意的一瞥卻發現了兩個極其熟悉的身影，霎時間心中就涼了半截。煩惱的陰云又籠罩在頭頂。

　　那兩位，是因為一些原因而分離的知心伙伴。牢不可破的`友情已然悄悄逝去，如果不是仍保持著聯系，說不定此時已是陌路人了呢！我并不想留下來與他們寒暄，不是因為我心胸狹窄，而是實在怕那再見時的無語相對。若此時走過去，肯定會尷尬萬分。抬頭望著還未長出嫩芽的枯樹枝，絲絲悲涼在心中萌生。也許我把這看作苦惱，而他們卻并不會放在心上吧！？看向熙攘的人群，卻有幾分形單影只的感慨，心中不由自嘲了一聲：他們怎么可能是來找我的？

　　正打算裝作沒看見時，他們卻是發現了我，伸手大聲招呼著我：“陳靖凱，老張，這兒，往這兒看。”聽到他們的聲音，嘴角不自覺輕輕抽動了幾下，看來不得不過去了。我瞬間換上一副驚喜的神色熱情回應著，但心中卻早已生出了撤退的小九九。

　　果然，幾句簡單的寒暄后，氣氛就冷了下來，三人臉上的笑容都有些掛不住了，尷尬的氣氛在無休止地蔓延。

　　“你們想六年級嗎？”許久的沉默之后，不知是誰先開了口。“這是什么話，當然想啊！我特別想———想回去看看。”不知怎的，一向不擅言談的我居然脫口而出，雖感覺有些別扭，但還是毫無保留地表達了自己的感受。

　　又是片刻的沉默。

　　“走，回去看看”，有人提議道。“走！”眾人附和著。于是，一場說走就走的旅行就此展開……

　　望著那棵高大的桂花樹，綠芽已經布滿樹杈，我卻嗅出了當年的味道。沒有話語，我卻感受到當年的熱情；沒有瘋鬧，我卻重溫了當年的快樂。

　　我并未成熟，但在那一刻卻明白了什么叫真正的友誼。

　　抬起頭看，天空陽光燦爛，心中的煩惱已然不在。

少年也有愁滋味作文2

　　今年，我就是六年級畢業班的一名學生了。

　　在這之前，我認為快要畢業的學生的心情應該是愉悅中帶著不舍的。后來我發現愉悅是有了，因為在學校的學生中我們就是大哥哥大姐姐了；不舍也有了，因為舍不得朝夕相處的同學，舍不得我們如此美麗的校園，舍不得辛勤教導我們的老師。同時，還多出了許多的煩惱與壓力。

　　煩惱一：繁多的作業

　　說起家庭作業，我可以輕松應付，但是為了讓我為初中打好基礎，媽媽也給我買了一些作業，加上以前鼓號隊的訓練，我每天七點才能到家，寫完作業就已經該洗澡睡覺了，以前充足的.時間，現在真有點不夠用了。

　　煩惱二：繁雜的課程

　　以前啊，除了語文、數學之外，其他的課程都不怎么重視，所以為我們也沒有把那么多的心思放在那些科學啊、英語啊、品德啊什么的課程上面。可是剛升入六年級，就被得知那些我們以前不注意的，全部都是很重要的，還有各種大大小小的考試我們還要參加大課間活動，這使我們已經學起來不太夠的時間，又少了一節課。英語課上，同學們幾乎是什么也不知道，品德課、科學課也一樣。大家能做的，就只是抄筆記，然后努力去背誦。我們很努力的接受一些早就該知道的知識，強迫自己該學的都知道，這樣的學習方式，真有點吃不消。

　　煩惱三：繁重的壓力

　　面對前所未有的升學考試，我們的心情都是無比沉重的。人在面對未知的事物時，都是會感到害怕和恐懼的。我們為了能在初中時進個好班級，都是發了瘋似的學習，就算是下課了，也有一大半的人坐在座位上埋頭苦讀書籍。

　　真的難以想象六年級二學期的生活會是什么樣子，陰沉昏暗的，還是陽光明媚的呢？

　　誰說“少年不知愁滋味”？我看，少年的煩惱也不少嘛！

少年也有愁滋味作文3

　　大人們常說：“小孩子是無憂無慮的。”可他們哪里知道我們小孩子也有煩惱。煩惱就像冬天里的鵝毛大雪把你封存在難過和寒冷之中。有人的煩惱是作業太多，有人的煩惱是壓力太大，還有人的煩惱事和同學相處的問題……而我的煩惱卻是當了三門科目的組長，雖說是組長可比課代表的任務還重。自從我上任后，煩惱就像龍卷風一樣朝我襲來。唉，苦哇！

　　記得有一次，老師讓同學們上交數學練習冊并要組長翻到批改的頁數打開。可我組的同學對老師的話只聽進一半，這下可苦了我這個組長了：小組成員蜂擁而上，把我擠得“人仰桌子翻”，他們有的扔，有的擠，那一本本練習冊就像夏天里的大雨點打在我的桌子上也打涼了我的心；娜“嗖”的一下把練習冊旋到我的面前，“啪”的一下落到了地上，我忍無可忍，氣憤地說：“放好再走！”可她像沒聽見似的轉頭走了，我一邊傷心拾起地上的練習冊，一邊小心翼翼地一頁一頁地翻開。

　　還有一次，狂風裹著飛雪朝教室的門里直撲，發出尖利的呼嘯聲，好象告訴我麻煩的即將來臨。掃過地后，我回到座位上望著眼前的景象不禁傻了：一堆堆作業本像小山似的出現在我面前橫七豎八，慘不忍睹；我周圍的.同學無視我的桌前，“安然無恙”的讀書。我無奈地正想收拾，誰知語文老師已邁進了教室準備上課，我只好束手就擒放棄眼前的作業本束之高閣。下課了我一邊手忙腳亂地給作業分類，一邊苦苦地批改英語作業。我有些憤憤不平：我當的是哪門子組長啊？老師憑什么把這個苦差事分給了我，他們為什么這么缺德啊？

　　批作業，收作業，發作業……這些我都任勞任怨，可我由衷的希望我親愛的小組成員們再上交作業本時能體諒我的辛苦，把作業放好再走，這也是對我的一種尊重。

少年也有愁滋味作文4

　　秋風依舊，落葉繽紛。仍是周末，我也是如往常一般行走在去輔導班的路上。與兒時的我不同，沒有了快樂，只剩下無盡的憂愁如落葉般包裹著我，深深地束縛著我的快樂。

　　也曾像天上的云彩，隨風漂游，無憂無慮；也曾和同學一起周末瘋玩；也曾沉浸在琴棋書畫中，享受心靈的愉悅與快樂。可現在，不一樣了。隨著年紀的增長、功課的增多和難度的加深，我也深陷學習“黑洞”中不能自拔。周末兩點一線地往返于家和輔導班之間。“我不在輔導班，就在去輔導班的路上。”這是我對好朋友說的'最多的一句話。

　　好容易在周五晚上“突擊”完了全部作業，好想明天能痛痛快快地玩一下，媽媽又給我加了一個物理輔導班，聽到這個消息，在“重壓”之下的我與媽媽的“戰爭”立刻點燃了。“學物理我就不去學語文了！”邊說著，邊抱怨地瞅著媽媽。“你能不能別這樣半途而廢。你自己學習上有漏洞自己不補誰幫你補？”媽媽也很生氣，臉色變得嚴厲起來，剛才的笑靨如花轉瞬就滿面寒霜。“可我還要學特長啊，你也不是不知道我上高中就沒時間學了！”“那好，你現在光上特長能考上重點高中？哪一個更重要，你自己考慮一下吧！”媽媽這一句話堵住了我，一時語塞的我竟委屈地掉下了眼淚。特長班？輔導班？該怎么選擇？一個是我喜歡做的，一個是我必須做的。那晚我第一次失眠了，心里好像老有兩個小人在打架“上特長班？上輔導班？”這個問題真是讓我糾結啊。經歷了一晚上的考慮，最終，我決定還是兩者都兼顧。雖然這樣的話時間會更緊，身心會更累，但我還是相信我可以做到，因為我不想放棄我的愛好，更想考上重點高中。

　　現在，坐在輔導班的教室里，大腦卻又在想著自己的特長愛好了！唉，什么時候才能找回原來的開心呢。爸媽總覺得少年時期的我們幸福無比，可他們哪里懂得我們的煩惱呢？

　　少年的我們都會有煩惱，認真對待吧，終于一天，我會在煩惱的包裹下破繭成蝶的！

少年也有愁滋味作文5

　　一覽無余的莽莽大草原上掛著個深紅的夕陽，匆匆的流水聲夾雜著一聲聲牛叫聲，一陣微風吹過，傳來的是一片秋天的滋味。藍天和白云似乎是一體，時刻在一起。沒有壓力，沒有喧鬧，多么美好啊！這是多么輕松、多么愉快的時刻啊！

　　一說到活潑、天真、可愛等諸多快樂的形容詞，似乎永遠都是屬于孩子們的特權，而愁字永遠只會和大人們挽手前行。卻不知身為少年的我們也有愁滋味啊！

　　作業多，考試多，壓力大是學生們最為頭疼的問題。面對這些，同學們只有挺著腰桿在風吹雨打中前行，成天面對的是一摞摞桌子腿都壓斷的資料，一支中性筆成天吐墨，換了一本又一本的書，記滿一本又一本的'筆記，打滿一本又一本的草稿，筆芯換了一根又一根，鬧鐘轉完一圈又一圈，而我卻在微弱的燈光下一夜又一夜。作業太多了，壓的人喘不過氣來。我真是不明白，作業多就能成才？作業多就能讓我們充滿智慧做作業？做作業多就能才富五車？考試多就能展示我們學的有多好？不！那都只能給我們柔弱的肩膀上加上一個又一個的重擔子；那都只能封鎖我們那還不成熟、天真、幼稚的思想；那都只能使我們更加的脆弱，更加的倍感無用。在這種伽鎖下，我們都改變了，改變了童稚的心；改變了想單飛的思想；改變了長大的愿望。那都只會扭曲我們的思想與精神。

　　有苦是不能言的，因為人們都認為小孩兒幸福，任務就是養好身體，讀書成人。殊不知我們也正想快點長大擺脫這種束縛啊！只是不曉得長大會不會更加的愁啊！苦處剛一說出口就被回絕了。因為大人們絲毫不知道現在學生的情況，他們看見的只是表面的“學知識改變命運”。卻為看見“學知識扭曲命運啊”

　　唉！說，說有什么用，我已無力再去講了，精神虛弱的我們還能看見明天美好的太陽嗎？

少年也有愁滋味作文6

　　“太陽，太陽，給我帶來七色陽光，照耀我們……”我們兒時都是唱著這首歌長大的。生活中確實充滿了七彩陽光。然而，在陽光普照時也難免出現短暫的陰云。大人常說：“小小少年無煩惱，人皆有之的煩惱，這并不可怕。可怕的是煩你打成了死結，從此撒下了恐懼；陰暗的種子。”

　　農民伯伯種莊稼、工人叔叔煉鋼鐵、解放軍叔叔練殺敵本領、學生做作業，這本是天經地義的事，可是近來一提起“作業”，我就會皺眉頭。

　　老師布置過作業，家長還要“加餐”。作業真是豐擁而至。往常回到家里還可以玩一陣，而如今連喘氣的功夫都沒有了。還時不時地聽父母嘮叨幾句。“好好學啊，”等。我真像籠子里的小鳥，整天寫啊、練啊，手都磨出繭子了。已經晚上十點了，這不一爸爸咪著眼睛來“加餐”了。“來5道題，做做吧，我精選的。”我卷起書來做話筒：“苦啊，苦啊。”爸爸說：“吃得苦中苦，方為人上人。”“去去去，小孩子苦什么呀？你現在一門心思把學習搞上去……”聽著媽媽的嘮叨，我想霜打的茄子，默默地回到了書桌旁……

　　“我聽說人家小李的孩子晚上多做三門作業呢！而咱家的揚揚才補一門作業，著能比得上人家嗎？”“要不，咱再給他加點別的！”“好，明天晚上開始！”頓時，我眼睛一黑，快要暈過去了！爸爸呀，媽媽呀，你們簡直就是屠夫型家長—殘酷！

　　夜、深了。小鳥、睡了。大地睡了。可我還在挑夜燈戰，一頁頁書在眼前掠過，一張張的'試卷在筆下被殲滅，我真想對老師、父母說：“請不要給我們這么大的壓力，我們需要陽光、需要雨露。我們更需要自由的空間。”

　　成才的點點滴滴如同小船在我的腦海里漂流，有的“船”會隨著時間的流逝飄然而去，試圖尋找一處港灣。我比上眼睛，深吸一口氣，擠一個微笑給自己看：成長之路不可能沒有煩惱，不可能無憂無慮，只要自信和樂觀的話，煩惱就會煙消云散。

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