我手寫我心作文必備(7篇)

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的我手寫我心作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我手寫我心作文1

　　我是一條魚，一條游弋在題海中的魚。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我感到我的呼吸被扼殺在無邊無際的壓抑中，眼淚干涸在苦澀的海里，憂郁如流沙般吞噬著我。

　　我是一只螞蟻，一只穿梭于城市高樓間的螞蟻，仰望著來來往往的人群，我躲在面具后獨享著一個人的寂寞世界。

　　……

　　我有眼淚，卻不愿把它拋灑在眾人面前，不愿有誰看見我的脆弱；我渴望成功，渴望掌聲，卻極力裝作滿不在乎……

　　院子里，很靜。看著吉他古銅色的琴弦，心中泛起了快樂的漣漪———那是行云流水般的感覺，仿佛世上只有我一人。只有在此時，我才能找到自我與信心。

　　雙手跳躍，音符從指尖流瀉而出，偌大的院子里流淌著一首歡樂的歌，裹著濃濃的甜蜜，撞擊著我的心扉，仿佛世界上只有琴和我。我很陶醉，因為有了音樂。

　　曲終，掌聲響起……

　　我驚訝得抬起頭，院子里站著一個小女孩。“真的，你彈得真棒！原以為你很冷漠，然而黑色的面具下卻有一個這么可愛的你，你也是紅色的.，真高興重新認(rèn)識你！”伴隨著鼓勵和掌聲，他走了，留下了驚愕的我和一顆受寵若驚的心。那掌聲，給我的心披上了一件毛衣——用理解、關(guān)愛和鼓勵織成的毛衣，那一刻，有一股落淚的沖動……

　　晚上，我做夢了。那是一個彩色的夢，一個沒有眼淚的夢，一個充滿掌聲的夢……

　　學(xué)校里，我又看見了那個女孩，他給我留言，“你也會渴望成功和掌聲，相信自己只有嘗試才會成功。打開你的心扉，脫下你偽裝的冷漠的面具，你也是最優(yōu)秀最可愛的。掌聲就在前方，相信自己，你的明天會更好！陽光永遠(yuǎn)燦爛！”

　　幾句話語，進入了我內(nèi)心最深處，似乎有暖暖的液體順著我的臉頰滴落，碎了……

　　可我分明又看到了夢想的升起，在著我內(nèi)心奔涌的情感，飛向遠(yuǎn)方……

　　我感到一絲絲陽光揉進了我的日子里。掌聲，又縈繞在耳畔；面具，碎了。

我手寫我心作文2

　　天下最偉大的愛，是父母的愛。母愛是純潔的，天底下的所有媽媽，都有一顆最虔誠的愛心。在媽媽淡淡的外表下，卻隱藏著真摯的愛。

　　我的媽媽長著一雙圓溜溜的大眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)夾雜些許銀絲，瘦瘦高高的，也許是為我操勞過多的緣故。

　　天下沒有媽媽不關(guān)心自己的孩子，我的媽媽同樣如此。

　　記得今年國慶節(jié)放假上來開學(xué)第一天，我突然生病了。中午快吃飯時，我感到很不舒服，在教學(xué)樓忍不住嘔吐了。老師知道后立即通知了爸爸。于是媽媽很快將我接回家，讓我下午在家休息、看玻從學(xué)校回家的路上，因為風(fēng)很大，媽媽就將自己的大衣脫下給我披上。回家后我仍感到不適，又在家吐了多次。媽媽感到很焦急，急忙喂我吃藥，直到爸爸下班后帶我去看了醫(yī)生。醫(yī)生說，我這是急性腸胃炎，只要打一兩次點滴就會好，但首先需要在屁股上打一針以止嘔，并開了些藥。于是連續(xù)兩個晚上，媽媽都陪我在醫(yī)院打點滴。我生病的`這一周，媽媽每天中午都接我回家，并耐心做做我喜歡吃的菜，給我熬稀飯吃。看到我的病情終于得到控制，逐步好轉(zhuǎn)，媽媽的臉上終于露出了笑容。

　　我的媽媽每天除接送我外，還要在廚房里忙上忙下，總是變換著花樣，做各種各樣好吃的菜給我吃。

　　我的媽媽就是這樣，總是為我操心，不斷關(guān)心我的生活，不斷鼓勵我，激勵我。總之，媽媽為我付出的心血，為我付出的愛，是難以衡量的。我一定要做一個好學(xué)生，以報答媽媽的恩情。

我手寫我心作文3

　　我是一條魚，一條游弋在題海中的魚。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我感到我的呼吸被扼殺在無邊無際的壓抑中，眼淚干涸在苦澀的海里，憂郁如流沙般吞噬著我。

　　我是一只螞蟻，一只穿梭于城市高樓間的螞蟻，仰望著來來往往的人群，我躲在面具后獨享著一個人的寂寞世界。

　　……我有眼淚，卻不愿把它拋灑在眾人面前，不愿有誰看見我的脆弱；我渴望成功，渴望掌聲，卻極力裝作滿不在乎……院子里，很靜。看著吉他古銅色的琴弦，心中泛起了快樂的漣漪———那是行云流水般的感覺，仿佛世上只有我一人。只有在此時，我才能找到自我與信心。

　　雙手跳躍，音符從指尖流瀉而出，偌大的院子里流淌著一首歡樂的歌，裹著濃濃的甜蜜，撞擊著我的心扉，仿佛世界上只有琴和我。我很陶醉，因為有了音樂。

　　曲終，掌聲響起……我驚訝得抬起頭，院子里站著一個小女孩。“真的，你彈得真棒！原以為你很冷漠，然而黑色的'面具下卻有一個這么可愛的你，你也是紅色的，真高興重新認(rèn)識你！”伴隨著鼓勵和掌聲，他走了，留下了驚愕的我和一顆受寵若驚的心。那掌聲，給我的心披上了一件毛衣——用理解、關(guān)愛和鼓勵織成的毛衣，那一刻，有一股落淚的沖動……晚上，我做夢了。那是一個彩色的夢，一個沒有眼淚的夢，一個充滿掌聲的夢……學(xué)校里，我又看見了那個女孩，他給我留言，“你也會渴望成功和掌聲，相信自己只有嘗試才會成功。打開你的心扉，脫下你偽裝的冷漠的面具，你也是最優(yōu)秀最可愛的。掌聲就在前方，相信自己，你的明天會更好！陽光永遠(yuǎn)燦爛！”

　　幾句話語，進入了我內(nèi)心最深處，似乎有暖暖的液體順著我的臉頰滴落，碎了……可我分明又看到了夢想的升起，在著我內(nèi)心奔涌的情感，飛向遠(yuǎn)方……我感到一絲絲陽光揉進了我的日子里。掌聲，又縈繞在耳畔；面具，碎了。

我手寫我心作文4

　　除了深遠(yuǎn)的太空，最廣闊的宇宙在哪里？ 除了絢爛的春天，最美麗的世界在哪里？ 答案只有一個—你心里！ 哲學(xué)家康德說過，這個世界最偉大的奇跡：一是我們頭頂璀璨的星空，二是每個人的內(nèi)心世界。

　　不論是男還是女，是成年人還是孩子，你的精神，你的情感，你的思想，你的心靈都是有史以來創(chuàng)造出最偉大的奇跡。 可遺憾的是，并不是每一個心靈都都會得到完美的`展現(xiàn)。 我們有時煩惱，有時苦悶，有時抑郁甚至有時焦慮，原因只有一個，古人稱之為“情郁之中”，用現(xiàn)代心理的語言，那就是“情感得不到正當(dāng)?shù)陌l(fā)泄”。 其實，正當(dāng)有效的宣泄渠道有很多，我喜歡拿起筆來，把我所想、所感、所悟歡快的寫下來，我熱愛我手里的筆，它就像一部挖掘機，能夠不停地掘出深埋在你心底的定期，它又像源頭的活水，流出字字句句，匯成江海河流，它還像黎明的啟明星。 在人生的道路上，要珍惜每一個陪你看風(fēng)景的人，或許下一轉(zhuǎn)角，便會揮手告別，只為在流年逝去的時光里，驀然回首，還有那份時光給予的暖意。 一條路能多少坎坷？一顆心能容下多少悲喜？一個故事能有多少個輪回？一段光陰能包容多少曾經(jīng)？生命的旅途總會分分合合，光陰的轉(zhuǎn)角總會來來去去，時光，跌跌撞撞，生命浮浮沉沉，一個轉(zhuǎn)身會帶走多少過程，一眼回眸會有多少滄桑？ 評語：我手寫我心，我用我手中的馬良神筆寫出了我的心語，立意很好，語言缺乏文采，寫字清秀。

我手寫我心作文5

　　再勇敢的人也有絕望的時候。

　　再堅強的人也有脆弱的時候。

　　再自信的人也有自卑的時候。

　　當(dāng)你疲憊的雙腿橫跨在成功與失敗的門檻；當(dāng)你淡淡的足跡踏過無人問津的驛站；當(dāng)你滴血的心陷入迷惘的深淵；當(dāng)你的付出化作午夜的辛風(fēng)……你到底在企盼什么？此是多么希望有人將我從黑暗中喚醒過來！

　　老師，您還記得嗎？當(dāng)我在您的鼓勵下，我膽怯地從座位上起身，在眾目睽睽之下結(jié)結(jié)巴巴的回答問題時，您向我投來了鼓勵的目光。

　　老師，您還記得嗎？當(dāng)我回答完問題后，您的一句句“不錯！”，“有進步，還需要在努力啊！”……使我心中美滋滋的，我開始從自卑到自信，開始不論天涯地北的暢談起來。

　　老師，您還記得嗎？當(dāng)我安于現(xiàn)狀，過于滿足，而知足不進時，感謝您的一語驚醒夢中人：前方有更美麗的風(fēng)景，你何必貪戀路邊的野花而止步不前呢？

　　老師，你還記得嗎？當(dāng)我認(rèn)為自己以是一把拉滿了的弓時，已經(jīng)沒有能力在去挖掘，又是您提醒了我：人的潛能是無限的，努力吧！加油吧！你一定可以去飽覽前方更美麗的風(fēng)景的。祝你百尺竿頭，更進一步！

　　老師啊，正是有了你一路的鼓勵，一路的`提醒，一路的關(guān)心，才能讓我找回了遺失已久的自信。中華學(xué)子千千萬，像我一樣的學(xué)生有多少人在啊，他們都受到了老師的呵護和關(guān)心，正在茁壯成長！老師啊，正是有了您“差生中才有了瓦特，巧木中才長出愛迪生”！

　　感謝您，感謝我的恩師！我心底對您寄托了深深的恩情，那顆波濤澎湃的心，千言萬語道不盡，甜言蜜語講不完……

　　我的心中懷著一顆感恩的心，寫下此文，借以表達我對恩師的感激……

我手寫我心作文6

　　我的手在觸摸靈魂最深處的呢喃！我生來偏愛大自然，愛花草樹木，愛風(fēng)雨雷電，愛冰霜雪雨……更愛天地精華的巧手所雕琢出得世間萬物。每到初秋，我的手總是在不經(jīng)意間尋找著，尋找著一切靈與美的切合體。我的手貼在白嫩的楊樹皮膚上，我聽見它在呢喃，蓬勃的的生命力仿佛要沖破樹干，爆發(fā)出來，像火山爆發(fā)一樣，燃燒所有激情。于是我悄悄地用手記錄下了這龐勃的生命力！

　　我的手在撫慰落葉歸根的痛楚！我并不善良，我喜歡這落葉的凄涼。一片片金黃的落葉以一種“哀婉”的姿態(tài)緩緩降落在萬物之根上，便仿佛是一只只斷了翅的蝴蝶，紛紛揚揚地哀老、掉落，然后死掉與泥土化為一體。但我知道，這些落葉并不欣喜，而是悲哀自己的衰敗。因為我觸摸到了落葉的一根根神經(jīng)，每一根神經(jīng)都在顫動，每一根神經(jīng)都在訴說著自己的心酸。于是我靜靜地用手記錄下了這令人落淚的心酸！

　　我的手在感受激動的心跳！每一個期盼的`日子，我總是熱情高漲。因為我期盼了好久好久的一套塔羅牌終于飛越千山萬水來到了我的身邊。我想，你一定是聽到了我的召喚吧。我沒有預(yù)期的淚流滿面，只是伸出手貼在心口上，聽著心跳的聲音、感受那份久違的激情。于是我輕輕地用手記錄下了這代表著生命的心跳！而當(dāng)時的我卻混混不知，在未來，這套終于到手的塔羅牌會陪著我去世界的背面，我想，這是唯一一種生命的遺憾了！

　　我的手在包容寒冰！我不顧屋外的嚴(yán)寒，披著一件單薄的外套便跑下了樓。一地的潔白！我用手輕掬一捧雪，感受到了冰冷，感受到了刺骨，但更感受到了專屬于雪的那份清涼。于是我淡淡地用手記錄下了這雪的清涼！

　　十指翻飛著，纏繞出經(jīng)年的寂寞，闡述出靈感的真理，用楔形文字記錄下了這一切！

　　我用我的手，書寫我的心！

我手寫我心作文7

　　爸爸媽媽我想對你說，謝謝這些年來你們對我的關(guān)心與關(guān)懷，我知道你們不管做什么都是為我們好，可是你們要理解一下我。

　　記得那是上二三年級的時候，你們每天都來接送我，可是在路上的時候看見同學(xué)們沒讓家長接送，許多同學(xué)都結(jié)伴而行在路上有說有笑的，我心里真羨慕。終于在我四年級的時候，由于你們的工作繁忙所以讓我自己回家，我很高興。但是你們還規(guī)定了時間讓我在規(guī)定的時間回家，有一次由于老師布置的作業(yè)我沒寫完，所以我回家就有一點晚了，可你們就不分青紅皂白的打我，我知道你們是為我好，害怕我因為玩而不回家了，可你們就不聽我解釋一下，就讓我和你們一起回家了。

　　有一次，去舅舅家的時候我看見了一個毛絨玩具，我愛不釋手的拿著，你們知道了就讓我放下，你們說一直玩玩具會耽誤學(xué)習(xí)，我說玩一會兒就好了。你們只好答應(yīng)了，可還沒過五分鐘，你們就說回家吧，回家還有事呢，于是我就極不情愿的和你們一起回家了。

　　還有一次，我憑著記憶畫了幾幅畫。本想多畫一些自制一本畫冊，可您進來就說：“如果把你的畫畫時間用在學(xué)習(xí)上該多好啊，你卻偏偏把時間浪費，去畫一些無聊的圖畫。”我正要向您解釋，您毫不手軟地把它扔進了火坑，此時我的'心涼透了。

　　媽媽，您可知道那天您扔的、燒的是什么嗎？今天借我寫作文的機會告訴您：您扔的、燒的是我的童年呀！學(xué)習(xí)固然重要，但是孩子的快樂，您不能不給予啊！媽媽，您真的不該！不該啊！

　　爸爸媽媽請你們以后一定要多理解我一些啊！

【我手寫我心作文】相關(guān)文章：

我手寫我心作文08-15

我的心作文10-02

我手畫我心作文09-29

我寄我心與星辰作文11-06

我心飛翔作文【經(jīng)典】08-27

（精選）你在我心作文10-29

我心依然作文10-26

我的心在哭作文09-19

你在我心作文09-15