當一次盲人作文常用15篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的當一次盲人作文，希望對大家有所幫助。

當一次盲人作文1

　　今天，我在家當了一次盲人。

　　首先，我讓媽媽用一塊黑布蒙上了我的眼睛，頓時，眼前那七彩的世界、七彩的顏色、七彩的畫面、七彩的……一下子變得一片黑暗，我的心就像石頭一樣往下墜落，一種恐懼、害怕的心理涌向我的心頭。

　　我學著盲人做了一些簡單的動作，例如：走到我的房間，走到廚房里……

　　我先要走到我的房間。我慢慢的扶著墻，先跨了一小步，摸索著向前方走去。走了一會兒，我的腰被什么東西撞著了，用手摸了摸，原來是被墻角撞著。嘿！真疼！更不用說走到廚房，媽媽剛拖好地，地上滑滑得，我被跌了個四腳朝天，真疼！頭還不時暈暈的`。

　　做了這一點動作，我就累得氣喘吁吁。這時，我好渴啊！我想：現在看不見還是讓媽媽幫我倒水吧！我喊道：“媽媽，幫我倒杯水，好嗎？” “自己倒，這也是一次鍛煉！” 媽媽說道。我一會兒打翻了水果籃，一會兒碰到了牙簽筒，摸索了半天，終于在桌上找到了水杯。我拿起水杯，走到飲水機旁，可是不知道灌的是熱的還是冷的！只好用舌頭嘗一嘗，我打開一個籠頭，嘗了嘗，啊！好燙！是熱水，把我的舌頭燙的麻麻的，辣辣的。我趕緊灌一杯冷水，哇！真爽！

　　當一次盲人可真難！許許多多的難題都在等著你，讓我們關心這些有困難的人吧！

當一次盲人作文2

　　星期一下午，吃過一頓豐盛的晚餐，我們便如同脫韁的野馬向長長的走廊奔去，興高采烈地玩起了有趣的`盲人摸象游戲。

　　一場驚心動魄的游戲開始啦！馮雨媗和李夢琪在原地不停地轉動，直轉到頭暈目眩時，便開始抓啦！她倆伸出那胖乎乎的小手向我們撲來，大家嚇得瑟瑟發抖，弄得我們“雞犬不寧”，個個東奔西跑，活像只歡蹦亂跳的兔子。“抓到你啦！”李夢琪摸了摸我的頭，喜出望外地嫣嫣一笑。我顯得有些垂頭喪氣，想：我真不機靈，那么快就被抓到了！很快，我閉緊雙眼，轉了幾圈，飛快地跑去，此時，我感到寸步難行，每邁出一步都是如此沉重。我忽然感到面前有一個熟悉的影子閃過，便伸出雙手奮力地抓住，誰知是竹籃打水一場空，惹得大家捧腹大笑！

　　我經過一番痛苦的折磨，懂得了許多，當同學們在我面前躲來躲去時，我緊緊地抓住了她們的衣服，睜開眼睛一看，“一個、兩個”一下子兩位同學都被我摸到了，我開開心心地數著。心里別提有多么自豪，多么驕傲！陶醉地說：“我真快樂，收獲得真多！假若我一直都堅持不懈，那什么困難都沒有了！”

　　一次有趣的盲人摸象游戲充滿著童趣，它帶著孩子們的理想在天空中翱翔！

當一次盲人作文3

　　今天下午，老師讓我們當一次盲人，我想：啊？！當盲人！大難臨頭了！

　　老師給我們班每個人分配了任務，我的任務是到辦公室拿一盒粉筆。我閉上眼睛，向教室門口走去，突然，我的鼻子被撞的`火辣辣的疼，因為什么都看不到，被撞倒也是難免的，可是這也撞得太疼了吧。我走出了教室，向西大概走了大約十步，我感覺快到樓梯口了，于是，我向樓梯口快步走去，平時我下樓用不了二十秒，這次幾乎用了二百三十秒。好不容易下完樓梯又向西走了大約九十米，我覺得這里應該就是辦公室了，我清了清嗓子，興奮的喊了一聲：“報告！”“什么事？”“你的眼睛怎么了？”這是二年級四班的馬老師的聲音。接著是一陣哄堂大笑，我頓時感覺到很沒面子，趕緊對馬老師說：“我走錯地方了。”旁邊才是辦公室，我向旁邊走去，我又興奮的大喊：“報告！”“什么事？”這才是辦公室老師的聲音。我說：“我拿一盒粉筆。”我拿完粉筆趕緊的走了。二萬五千里長征，終于走完了！

　　去辦公室那個粉筆都這么難，拿去買東西就更難了。以后我們看見盲人，一定要主動幫忙！

當一次盲人作文4

　　作文課上，張老師給我們做了一次體驗----做“盲人”，大家都覺得很新奇。因為我們都不是盲人，誰也不知道盲人是怎樣生活的。游戲是這樣的：8人為一小組，每人用布條蒙上眼睛，拿著紙杯到指定的.地方灌水，最后再回到自己和位置上。我聽了心想：不就灌水嗎，多簡單呀！

　　抱著這種心理，我蒙上眼睛，高興地拿著紙杯，慢慢地向指定地走去，剛走了幾步，我就被一個物體擋住了去路，那是什么？桌子？經過判斷后，我認定這的確是桌子。雖然我已經大概知道了是什么，但還是費了九牛二虎之力，才躲開桌子。一路上走得還算一帆風順，可就要到指定地時，我想摸摸前面是不是水盆，但是我沒有把握好位置，“啪”的一下撲在了盆里，頓時水花四濺，我臉上沾滿了水珠，這時我想：做盲人真不簡單。

　　回到位置上我還沉浸在剛才做盲人的感覺中，心中不禁想：那些盲人為了生存，在陌生的環境中經過了多少曲折，磨難。我們一定要盡自己的力量幫助更多的盲人，甚至殘疾人，讓他們也感受到更多的溫暖、友愛、關懷。

當一次盲人作文5

　　“快點，加油，往左走一點，小心啊!”這是誰在說話啊？原來是牛津大學在舉行一次盲人體驗啊，我們去看看吧。

　　首先，我們的調皮鬼——班長，自告奮勇，驕傲的舉起了手，大搖大擺，昂首挺胸的走上去。老師跟班長講了規則：先戴上眼罩，在一盆球中找到一個白色球，再穿過“地雷區”，把小白球丟入杯中。

　　老師一聲令下，班長開始沖刺，在混亂中班長隨意摸了一球，不知是黃是白。不好，班長要踩中“雷”了！我們著急地大叫：“左邊一點，不對右邊一點，往前！”終于，班長挨過了“地雷”區，班長一躍，一扔，進了！但班長拿下眼罩，竟發現不是白球，是黃球，班長垂頭喪氣，他就差了一點就得到了勝利。

　　老師突然叫了我上場，好像一顆定時炸彈爆了，我表面鎮定自若，其實內心已驚慌失措，我踏著微步，走向球盆，在摸球時，我想：“黃球和白球在形狀上有一點區別。”我覺得有一個球有小洞，我就拿了跑，到了“雷區”，我小心翼翼地走，到了中間，同學大叫：“小心，右邊去，左邊一點點，往前！”我在同學的.大叫中迷失了方向，歪打正著，我剛好穿過了“地雷”區。我輕輕一投，小球進了！我歡呼著，沒有枉費同學們的鼓勵，高興地一蹦三尺高。

　　通過這個游戲，我明白了一件事情：盲人不容易······

當一次盲人作文6

　　一個風和日麗的下午，老師帶領同學們在作文班教室里玩一次“當盲人“的游戲。通過這次游戲，我才知道盲人是多么的辛苦。

　　游戲剛開始，老師先告訴我們游戲規則。老師拿著一塊絲巾把玩游戲的人眼睛蒙上，再讓一個人拿著一塊長長的海綿，讓被蒙住的人找到海綿，而且路上還有很多障礙物。

　　游戲開始了，第一個是陳盛宇潔，她一看眼前都是漆黑一片，陳盛宇潔小心翼翼的往前走，她還以為還有路，一不小心就撞到了桌子上，她再走，千辛萬苦的'才找到了海綿。同學們給了陳盛宇潔熱烈的掌聲作為鼓勵。

　　接下來同學們的表現也不錯，每個人的表現都不同，但是每個人都很艱難，才能拿到東西，最可憐的就是尚淼了。

　　老師把尚淼的眼睛蒙住了，眼前很黑很黑，尚淼摸到了一個大活人，可是他的雙手怎么沒有海綿呢？在老師的提醒下，尚淼知道了，原來有兩個人，尚淼前面是楊貽豪，尚淼費了千辛萬苦才把海綿拿到了。

　　終于到我了，我小心翼翼地走著，我把胡金瀾的雙手摸遍了，可是還摸不到，我再摸了摸，終于摸到了，原來她藏在了背后。

　　通過這一次體驗，我才知道眼睛是多么的重要，以后我要愛護好眼睛，以后我要對盲人的叔叔阿姨多尊重一些。

當一次盲人作文7

　　星期五，老師布置了一項有趣的家庭作業，那就是體驗當盲人或者當當家，我選擇了當盲人。

　　回到家里，我拿起一塊布蒙住了自己的眼睛，頓時眼前漆黑一片，我的盲人生活就這樣開始了。

　　我先去書房做作業，我東摸摸，西摸摸，磕磕碰碰地好不容易才找到書房，就在這時，我腿撞到了什么東西，我揭開布一看，原來是撞到了書桌，痛得我眼淚快流出來了。休息了幾分鐘，我又蒙起眼睛坐在書桌前開始寫作業，可因為看不見，結果寫出來的'字是歪歪扭扭，非常好笑，有的寫在了上面，有的寫在了下面，還有的寫在了剛才寫過的地方。這時，媽媽在客廳里喊我去吃飯，平時一聽到叫吃飯，都是立馬沖過去，可今天我是個“盲人”，只好耐著性子，扶著墻壁一步一步小心地走著，生怕再撞到什么東西。終于到了客廳，摸到了一張椅子坐下來，只聽爸爸對媽媽說：“今天的龍蝦味道真不錯。”也不知爸爸是不是在故意刺激我，龍蝦可是我的最愛。我一聽口水都快流出來了，可因為蒙著眼睛，不知道菜在哪里，只好拿著筷子在盤子里搗來搗去，搗了半天才夾住了一個東西放進嘴里，“啊，好難吃！”我立刻吐了出來，原來我夾到了一個我最不喜歡吃的大蒜。我一把扯掉眼睛上的布，氣呼呼地大叫：“不當了，不當了，當盲人太辛苦了，我一分鐘也不想當盲人了！”

　　通過這次盲人生活的體驗，讓我真真實實地體驗到了當盲人的痛苦、無助和孤獨，讓我知道了眼睛的寶貴。我們應該珍惜我們明亮的眼睛，我們應該關心愛護盲人！

當一次盲人作文8

　　今天，朱老師組織我們當了一次盲人。當時我認為非常簡單，就是眼睛看不見，其他都沒什么困難的。可是我經過了這次的休驗，發現了當盲人并不是什么容易的事。

　　朱老師讓我們在門外排好隊，我們好奇地出了教室，就像一只只小麻雀一樣嘰嘰喳喳地叫。朱老師讓我們拿出紅領巾扣在眼睛上，當時我的眼前一片漆黑，心里十分不安，頓時心煩意亂。

　　為了安全，我和同學拉上了手，我覺得現在有了一個依靠，心情變得穩定下來。我心想：我一定要小心臺階呀，咦？這里怎么沒有臺階？臺階去哪兒了？我開始愋慢地向前走，漸漸地我膽子大了起來，快步的向前走。突然，“蹦”出來一個臺階，我差一點就摔了一跤，幸虧我和同學拉著手，不然，我肯定摔破了腿。 進了教室后，我四處摸索，終于，我找到了第一排的桌子，在心里默默地數著：“第一排，第二排，第三排！”我趕緊座到我的位子上，不安定的心終于平靜下來了······

　　當我們全部坐下來時，朱老師又讓我們從書包里掏出文具盒，那對我來說是“小菜一碟”，因為我摸到了自已書包的.第二層，輕松地拿出了文具盒。朱老師還讓我們拿出語文書和作文本。語文書我用多了，記得語文書非常厚，而且，書的封面非常舊；可要是找出作文本就難多了，我摸索了好久，才把作文本翻出來。

　　經過了這次的盲人體驗，我發現盲人在生活中有種種的不變，我認為他們很頑強，因為他們勇敢地克服了困難，我們應該要向他們學習這種頑強的意志。

當一次盲人作文9

　　每次，當我看到一些盲人在街道中搖搖擺擺地走路，都會不禁地發笑，因為他們走路時，總是摸不著頭腦。今天，王老師讓我們當一回盲人，體驗一下忙人的感受。

　　早晨，我把眼睛給蒙上，準備就這樣走去上廁所。于是，我摸索著向前進。突然“咕咚”一聲，頭上直冒金星，原來是我撞到了墻呀！我一邊忍著痛，一邊靠著墻摸索著前進，每一步都小心前進，走一步都用手探一下又沒有障礙物，免得一不小心又摔傷了。我又靠墻進了廁所門，我想把門關上，可這門，怎么也不停使喚，總是摸不著把柄，好一會兒才把門給關上，我又將褲子脫下。上好了廁所，又打算開門時，門把又找不著了，心想：不好了，我出不去了，這回慘了！要不是有人熱心提醒，我就被關在廁所里了。

　　在回教室的`路上，我走得比來的時候要流暢的多。這回，難題又來了！正當我走到半路時，走過來了大概二三年級的小朋友，他一來，便破口大罵：“死盲人，臭盲人，哈哈！”我正想反駁一下，可我又怕他更會嘲笑我，我只好怒氣匆匆地走進了教室，唉，做一回盲人可真難呀！

　　經過了這次體驗，我知道了做盲人是多么地不容易。我們應該多多地幫助盲人，尊敬盲人。我再也不嘲笑盲人了。

當一次盲人作文10

　　今天老師讓我們玩游戲，名字叫“做一次‘盲人’”。就是一個人被布條蒙住眼睛，拿著瓶子聽老師的口令到桌子上去舀水，游戲過程中別人不能提醒，否則就算失敗。

　　玩游戲前，我信心十足，覺得這個游戲很簡單，我一定可以完成，沒想到老師剛幫我蒙上眼睛，我就分不清東西南北了，當有人把我扶到位置上我才放心。

　　游戲開始了，老師讓我到第二組去舀水，我想這簡單，只要把桌子摸清楚幾行了，沒想到老師把舀水的點定在了第一桌前面，我在第一桌上摸了半天也沒摸出什么。結果，我在前面一張桌子上面摸到了水盆，我當時也不知道在第幾組就舀了，然后順著桌子回了座位。我解開布條，終于又重見光明了，感覺真好啊！

　　我霎時感到盲人多不容易啊，我以后一定要多幫助盲人。

當一次盲人作文11

　　讀了海倫凱勒的《假如給我三天光明》，我覺得海倫真的很偉大。她雖然雙目失明，但卻擁有美好的心靈。于是，我突發奇想，決定做一次盲人。

　　今天過的好慢，我終于挨到了放學。一回家，我刷刷刷地把作業寫完了。盲人體驗活動終于開始啦！我把事先準備好的眼罩戴在頭上，然后摸索到廚房，想找點水喝。這不去還好，一去就完蛋了。我在餐桌上小心翼翼地摸索著水壺，可誰知水壺里的水是開的，我剛一摸到，就被燙的“哇”一聲叫了起來。心想：破水壺，臭開水，我不喝啦！哼！

　　冰箱里有冰棍，我用摸索著走到了冰箱前，可是冰箱門又“丟”了！真是奇了怪了！我摸呀摸，總算摸到了。但哪個門才是冷凍室呢？我只好用身體感受室溫從而確定冷凍室是哪一個了。我凍得直哆嗦，上下牙直打架，也沒分出來。一氣之下，踢了一腳冰箱……咦？什么東西掉出來了？我趴在地上摸索，天助我也！掉下來的正是冰棍兒！太棒了！可是不知怎的了，冰箱門突然關上了，把我的'腦袋夾住了。唉……唉……唉呀媽呀……

　　忽然我覺得身旁有一個人，把冰箱門打開，“救”了我一命。隨后她又把我的眼罩摘下，我才發現，這個人正是媽媽。我的臉害羞地紅了。

　　通過這件事，我覺得擁有光明是很幸福的，所以我們要珍惜時間，加倍努力地學習。

當一次盲人作文12

　　今天，在作文課上我們做了幾分鐘的盲人。

　　一上課，老師宣布讓我們體驗一下做盲人的.滋味。教室里立刻就像炸開了鍋，都快把房頂掀開了。老師又宣布了游戲規則：用一塊布把眼睛蒙上，然后在原地轉三圈，摸到門把手，就算勝利。

　　游戲開始了，老師先選了我上臺，一上講臺，我的心情就非常地緊張。老師首先拿布把我的眼睛蒙了起來，我頓時感到眼前一片漆黑。老師又讓我原地轉了三圈，我感覺我就像喝了酒一樣醉了！我小心翼翼地向前走去，生怕桌子撞到我，可是沒走幾步，我的肚子就撞到了桌子角上，痛得我“哎呀！”叫了一聲，我又忍著痛，繼續向前走。可我感覺越走越遠，有個同學喊到：“向右。”我也就沒管那么多，向右走去了，我正好摸到了門把手。心想：我勝利了！我摘下布后，眼前一片光明。

　　后來，老師又一一找了同學上臺，也都成功了。

　　通過這次游戲，我想：以后不能看手機了，要保護好自己的眼睛。

當一次盲人作文13

　　今天，老師讓我們做了一次“盲人”。我剛聽到這個消息覺得很好笑：盲人有什么可做的？可經歷了這個活動之后，我覺得這是一次令人難忘的活動。

　　一開始，老師先讓我們記住教室里桌、椅、小組的大概位置，然后讓每組最后一排的同學當“盲人”。活動開始了,張鑄摸索著后面的墻,像只螃蟹似的慢慢前進;吳佩妍跟在張鑄后面,像只跟著大螃蟹出去晨練的`小螃蟹。輪到我做“盲人”時，心里忐忑不安，怕自己完不成任務，我一離開座位就迷失了方向，不知道和誰撞在了一起，只好小心翼翼地摸索著前進。走著，走著，我就摸到了一個盆，也不知道是哪個組的盆。我想豁出去了，先裝滿水再說，沒想到，我歪打正著，還真是按照老師的要求在第二組的盆里裝了水。返回時，我就在心里默默地數著桌子排數，一、二、三........終于數到第四排了,我不放心自己的感覺,就又往后走了幾步,往下一坐，結果坐錯了，同學們哈哈大笑起來。

　　通過這次活動，我深深地懂得了：盲人的生活很艱辛，他們的眼睛失去了光明，看不見任何東西，只能用心和雙手來感受世界。因此，我們以后一定要多多地幫助他們，關心他們，為他們的日常生活提供一切便利。

當一次盲人作文14

　　一天，我想感受一下當盲人的滋味。

　　早上，我一起床就戴上了眼罩，瞬時眼前就漆黑一片。我小心翼翼地挪動著腳步，準備去客廳吃早餐時，一不小心就把我家的杯子碰了下來，砸到了我的`腳上。我“哇”地叫了一聲。哎呀，媽呀！太危險了，我還是趕快到客廳里吃早餐吧！我媽又叫我趕快來吃早餐，我更急了，就像一只無頭的蒼蠅東跑西奔著。“啊！好疼啊！”原來，我自己橫沖直撞地碰到了墻上，我心想心急真的吃不了熱豆腐啊！我扶著墻像蝸牛一樣緩緩前行，經過了千辛萬苦，終于找到了餐桌，摸索到了筷子，正要拿碗的時候不小心把碗拿成了一個裝著水的碗，當我把碗端起來要吃“飯”的時候，水順著我的嘴里流了出來，我的衣服褲子全濕了。我又東倒西歪地摸索著走到了我的房間，我打開了衣柜隨意地拿了一件衣服和一條褲子穿上了。然后，我又慢慢地走到了客廳，時間像飛箭一樣，轉眼間40多分鐘就這樣過去了。

　　我終于把飯吃完了，突然，我聽到了一聲殺氣騰騰的話。“都已經40多分鐘了你才吃完飯看我怎么教訓你。”說著我媽沖了過來，先給我手上重重一下，我疼得哇哇大叫起來，明明我可以像平時一樣跑到臥室里，把門關著讓我媽消消氣我再出來，可是我現在眼睛看都看不見了。所以，我只能抱頭鼠竄，結果還是被我媽痛打了一頓。

　　哎呀！我在家里當一次盲人就遇到這么多的困難，想一想那些盲人遇到的困難可不是一次了。雖然，這些盲人眼睛看不見了。但是，他們卻在努力地想和常人一樣快樂生活每一天，我們一定要多幫助殘疾人啊！

當一次盲人作文15

　　今天，我們在作文班體驗了一次盲人的世界。

　　一上課，老師宣布玩游戲，教室里頓時炸開了鍋。有的同學興奮地直拍手，有的同學議論紛紛，還有的……老師等教室里完全安靜下來后，就開始宣布游戲規則：先蒙上一塊紅布，原地轉三圈，然后再走到門前，摸到門把手就行了。

　　游戲開始了，老師先給我蒙上了眼睛，我頓時感覺眼前一片漆黑，心里像是有十五個吊桶七上八下。接著我又轉了三圈，轉了三圈后，我感覺大地在晃來晃去，特別的暈，根本就分不清東西南北。我小心翼翼地邁著小步往前走，手腳不停地在摸索著。突然，我的腿不小心碰到了桌子，嚇了我一跳。這時，我聽到了同學們的喊聲，有的喊：向左；有的喊：向右；還有的喊：向后……我心想：也不知道他們說的'是不是對的，還是自己走吧。我靈機一動，我可以摸索著桌子往前走呀，這樣我就可以摸到門了。我摸著桌子，順利地摸到了門把手。當我取下紅布時，我終于看到了明亮的世界了。

　　這次體驗盲人讓我知道了眼睛的重要性，以后我一定要保護好我的眼睛！

【當一次盲人作文】相關文章：

當一次盲人作文10-08

一次盲人的體驗作文09-30

盲人的作文09-17

體驗盲人的作文08-12

盲人與啞巴作文07-15

當盲人的滋味作文09-12

盲人眼睛作文09-06

盲人的世界作文09-24

盲人道作文10-23