校園的作文(常用15篇)
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的校園的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
校園的作文1
春姑娘拎著一籃生機(jī)，來(lái)到了我們的校園。門(mén)前的玫瑰花五彩繽紛，散發(fā)著濃濃的香味，招引來(lái)許多蝴蝶翩翩起舞。操場(chǎng)旁的圍欄上，青綠色的葉子襯托著一朵朵粉嫩嫩的夾竹桃，美麗的夾竹桃像一張張小女孩的笑臉。大樹(shù)吐出了一個(gè)個(gè)小芽，翠綠翠綠的，像剛出生的小嬰兒一樣可愛(ài)，非常討人喜歡。
火辣辣的太陽(yáng)高高升起，想是在歡迎夏天的'到來(lái)。大樹(shù)的葉子越來(lái)越綠，還十分茂盛，像一把綠色的太陽(yáng)傘。夜晚，蟬唱起歡快的歌曲：“啦啦啦，啦啦啦……”
天氣開(kāi)始轉(zhuǎn)涼了，桂花像一粒粒小沙子，在太陽(yáng)的照射下閃閃發(fā)光，像一枚枚金子，風(fēng)一吹過(guò)，綠葉沙沙地響著，桂花跳起了歡樂(lè)的舞，菊花像一位仙子，紅的似火，白的如雪……美不勝收。
寒風(fēng)呼呼地吹過(guò)，冬爺爺來(lái)了。樹(shù)葉寶寶長(zhǎng)大了，都飄落下來(lái)，為照顧她們多時(shí)的樹(shù)媽媽蓋上了一床溫暖的被子。薔薇花好像一只小猴子，在墻上不下來(lái)。
雪花還沒(méi)來(lái)得及停駐，一轉(zhuǎn)眼，春風(fēng)又溫暖了我們的校園……
校園的作文2
校園中的生活是豐富多彩的。但它又是一個(gè)五味瓶，它有著酸甜苦辣咸。
春天，校園中的榕樹(shù)發(fā)芽了，我們的新學(xué)期開(kāi)始了。迎春花開(kāi)了，我們一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)又舉辦了。春天，小鳥(niǎo)叫了，一叫，把我們的苦惱帶走了。春天的校園，是多么的有朝氣，親身感受一下，就像躺在媽媽的溫暖懷抱里。
夏天，是個(gè)“辣辣”的季節(jié)。夏天，有我們的節(jié)日——— 六一兒童節(jié)。看著同學(xué)們的表演，覺(jué)得自己又變成了一年級(jí)的'小學(xué)生，和他們一起享受“六一”的快樂(lè)。夏天，我們的期末考試快到了，大家都在努力復(fù)習(xí)，想得到一份自己滿意、家長(zhǎng)滿意的成績(jī)單，來(lái)回報(bào)這一個(gè)學(xué)期我們的付出。得到獎(jiǎng)狀，家長(zhǎng)樂(lè)了，我也樂(lè)了。得到老師的表?yè)P(yáng)，我樂(lè)在心中，是一種說(shuō)不出的快樂(lè)。
秋天，我們像一群“小鳥(niǎo)”重新“飛”回校園。經(jīng)過(guò)了暑假，我們彼此看著，覺(jué)得對(duì)方長(zhǎng)高了……秋天果實(shí)成熟了要收獲，我們學(xué)完了一學(xué)年的知識(shí)，存在腦中。
冬天，是個(gè)嚴(yán)酷的季節(jié)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)也不例外。要出去跑步，回到教室里摸摸暖氣，真暖和。在期末，就整天背一堆問(wèn)答題，還要考好，回去過(guò)年要給一家人一個(gè)好印象。
校園是我們的第二個(gè)家，我們要像對(duì)待家一樣對(duì)待校園。
校園的作文3
春天來(lái)了，春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到了我們的校園。到處都是一片生機(jī)勃勃的景象，真是美不勝收。
進(jìn)入校園，首先映入眼簾的是過(guò)道兩旁的剛竹。剛竹脫去了身上那暗黃的.外套，換上了一身翠綠的新衣，使得它似乎更俊秀、婀娜多姿了。嫩綠的竹筍從地里探出尖尖的小腦袋，等待著春雨的降臨。走進(jìn)漫步區(qū)，最先看到的是粗壯的小葉欖仁，它們似乎也感覺(jué)到了我們的存在，不停地?cái)[動(dòng)著它們那柔軟的枝丫，仿佛是在向我們招手。綠綠的嫩芽從樹(shù)枝間抽了出來(lái)，從遠(yuǎn)處看，會(huì)讓人以為是綠蝴蝶在樹(shù)枝間棲息。上了一段臺(tái)階，可以看到一個(gè)小小的魚(yú)池。小魚(yú)兒在清澈的水中快樂(lè)地游來(lái)游去，真是活潑可愛(ài)。燦爛的陽(yáng)光照耀在小魚(yú)兒五彩鱗片上，使得整個(gè)池面似乎都在閃閃發(fā)光。池邊栽滿了不知名的植物，真是美極了！
來(lái)到操場(chǎng)上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)角落里種有一棵百年大榕樹(shù)。此刻，榕樹(shù)正在著急自己那亂亂的長(zhǎng)胡子，春風(fēng)輕輕地吹了起來(lái)，她像一把梳子一樣，梳順了榕樹(shù)的胡子。榕樹(shù)也隨風(fēng)輕輕地?cái)[動(dòng)著身子，表達(dá)著她對(duì)春風(fēng)的感激之情。
我愛(ài)這美麗的春天！更愛(ài)這充滿生機(jī)的校園！
校園的作文4
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。我們的校園經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的嚴(yán)冬，脫去了厚棉襖，換上了新衣裳，變得鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一派生機(jī)，十分惹人喜愛(ài)。
在我的校園里，各種郁郁蒼蒼的大樹(shù)仿佛是一片綠色的海洋。其中，最吸引我的就是教室門(mén)前的香樟樹(shù)了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它像一把綠色的大傘，挺立在花花草草之上，星星點(diǎn)點(diǎn)的鳥(niǎo)影讓它看上去精神十足的樣子。走近些，才發(fā)現(xiàn)幾片似紅似綠的葉子，在一片綠蔭中格外醒目。再近些，又有了新發(fā)現(xiàn)，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小嫩芽正依偎在枝頭，一片墨綠中閃著耀眼的嫩綠光輝，仿佛是一個(gè)個(gè)胖嘟嘟的嬰兒。我站在二樓，愛(ài)憐地?fù)崦∧垩浚谑峙c它觸碰的那一剎那，我感覺(jué)到它們是那么嬌小，那么弱不禁風(fēng)。嫩芽那小小的翠綠的葉子一層裹著一層，一片包著一片，整整齊齊，鼓鼓囊囊，不留一點(diǎn)兒空隙。透過(guò)那厚厚的“衣服”，我仿佛看到里面孕育著一個(gè)幼小的生命，可愛(ài)極了，讓人愛(ài)不釋手。
校園里隨處可見(jiàn)的`綠，更襯托出花兒的嬌艷。在一片綠色的羊腸小道上，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的粉紅色吸引了我的目光。哦，那是一株桃花樹(shù)。下過(guò)了一場(chǎng)雨，桃花沾上了一顆顆晶瑩的雨珠，一副俏皮的模樣。五片花瓣，細(xì)絲般的花蕊，顯得那么清幽典雅，富有生機(jī)。我走過(guò)去，仔細(xì)端詳這天仙般的花兒，花兒有的紅艷艷，有的粉撲撲，有的白嫩嫩，色彩應(yīng)有盡有。輕輕捧起燦爛的花枝，撫摸嬌嫩的花瓣，哦，原來(lái)它薄如蟬翼，嫩得讓人不忍再去觸碰它。
啊，校園的春色！你像一陣清風(fēng)，吹走了我們的煩惱；你像一汪清泉，浸潤(rùn)了我們的心田；你像一曲動(dòng)聽(tīng)的旋律，讓我深深陶醉……
校園的作文5
新冠肺炎疫情已經(jīng)持續(xù)3個(gè)多月了，因?yàn)橐咔榈脑颍_(kāi)學(xué)的時(shí)間遙遙無(wú)期，我真想念學(xué)校。
平時(shí)上學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們一起在寬敞明亮的教室里上課，和老師面對(duì)面的交流，回答問(wèn)題也非常積極，課堂氛圍可活躍了。除此之外，學(xué)校開(kāi)設(shè)了很多興趣課程，我們可以選擇參加自己感興趣課程，學(xué)習(xí)很多課本以外的知識(shí)。
下課的'時(shí)候，就更是開(kāi)心啦！同學(xué)們可以在一起各種各樣的游戲：老鷹抓小雞、盲人摸象、踢毽子比賽，還有好多好多的小游戲，都是我們喜歡的。每天的陽(yáng)光體育也是我最喜歡的，我可以在操場(chǎng)上盡情的做各種運(yùn)動(dòng)，跳繩啦，拔河啦，跑步啦，想想都覺(jué)得很開(kāi)心。
可是現(xiàn)在，我們只能宅在家中，面對(duì)的只是沒(méi)有笑容的手機(jī)或電腦，看不到最親切的老師、最熟悉的同學(xué)，一切都是冰冷的，感覺(jué)不到一點(diǎn)兒溫度。臥室到客廳的的這一小段距離就是我的活動(dòng)小天地，好不容易出個(gè)門(mén)，還得像覓食的小老鼠一樣，小心翼翼的，生怕被病毒發(fā)現(xiàn)。
同學(xué)們，你們現(xiàn)在還好嗎？是不是也像我一樣盼望著重返校園呢？
真希望這場(chǎng)疫情早點(diǎn)結(jié)束，讓我們盡早回到那快樂(lè)、開(kāi)心的日子，讓我們可以盡情的享受校園的美好時(shí)光！
校園的作文6
漫步在校園幽靜的小路上，耳邊劃過(guò)絲絲的鳥(niǎo)語(yǔ)，唇邊飄過(guò)縷縷的花香，一股甘甜的味道涌入心間。駐足、翹首，白色、綠色、粉紅色......各種顏色映入眼簾，細(xì)細(xì)望去，原來(lái)春色再度點(diǎn)綴了煙大的校園。
邁出輕盈的步伐，唯恐打破這周?chē)膶庫(kù)o。向前，便走到到了煙大靜謐的樹(shù)林，呼吸著里面初晨的氣息，心中不由一陣舒暢。此時(shí)絲絲縷縷的陽(yáng)光透過(guò)密密的枝葉灑在剛剛出浴的'草地上，小草陣陣顫動(dòng)，剎那間，滿地晶瑩充溢林間。閉上眼睛，感受林間的氤氳，仿若自己身處于星空下的草地，滿天繁星閃爍。忽然，一陣清脆的鳥(niǎo)鳴聲打破了此處的寂靜，睜開(kāi)雙眼，慢慢地呼出一口氣，抬腳，走出這充滿夢(mèng)幻色彩的樹(shù)林。
繼續(xù)前進(jìn)，陣陣濃郁的花香迎面而來(lái)，順著微風(fēng)，加快了前進(jìn)的腳步，凝目望去，原來(lái)八景園便在前方。園內(nèi)園外大相徑庭，園外清新淡雅，寧?kù)o的氣息彌漫，園內(nèi)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，涌動(dòng)著一股令人迷醉的艷麗。
園內(nèi)，八種充滿特色的區(qū)域，八種不同的芬芳爭(zhēng)奇斗艷，彷佛勢(shì)要掙得那一抹最令人鐘情的沉醉。
時(shí)至傍晚，抬步再度前進(jìn)，縷縷微風(fēng)拂過(guò)，為正在行走的路人送來(lái)絲絲清涼。
前方泛起道道波光，我知道自己已經(jīng)來(lái)到了三元湖畔，迎著波光走去，尋一臺(tái)階，在臺(tái)階上坐下，看著清澈的湖水，泛起粼粼的波光，夕陽(yáng)的倒影也在湖邊閃爍起來(lái)，坐享著微風(fēng)拂面，一天的倦意瞬時(shí)消失。凝視湖邊楊柳的倒影，姿態(tài)萬(wàn)千，仿若向世人展現(xiàn)它傲人的身影。倏忽，遠(yuǎn)方紅光閃爍，舉目望去，原來(lái)“雙子塔”的塔燈亮了。
即時(shí)，鐘聲想起，我從彌漫的意境中醒來(lái)，起身向來(lái)時(shí)的方向走去。
校園的作文7
走出校園，回頭環(huán)視著美麗的學(xué)校，淚水模糊了我的眼睛，美麗的校園在眼中漸漸模糊了，模糊了……
“光陰似箭,日月如梭”轉(zhuǎn)眼間小學(xué)的生活就要結(jié)束了,回想起難忘的小學(xué)生活,真有點(diǎn)懷念.在我的小學(xué)生活里,發(fā)生了許許多多的'事情,它們就像一個(gè)個(gè)貝殼一樣.有的光彩奪目,有的暗然發(fā)黑.
快要離開(kāi)我那寬敞明亮的教室了；快要離開(kāi)風(fēng)景如畫(huà)的校園了；快要離開(kāi)那朝夕相處的老師和同學(xué)們了，心中不免產(chǎn)生種種難忘的情緒。因?yàn)樵谶@六年中，那人那事給我留下了難以磨滅的回憶。
記得在五年級(jí)寒假去中山城旅游那件難忘的事來(lái)說(shuō)吧。那一次，我們?cè)跊](méi)有父母老師的陪同下，跟著旅游團(tuán)到香港玩一玩。本來(lái)我們是要高高興興地放松一下，可是，因?yàn)橐患∈拢腋瑢W(xué)大打出手了。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：剛開(kāi)始，我們班的兩個(gè)同學(xué)在吵架，接著呢我就和另一個(gè)同學(xué)去勸架，可是勸著勸著就變成我們兩個(gè)在吵架了，接著我們兩個(gè)因?yàn)橐慌戮烷_(kāi)始打起來(lái)了，最后“兩敗俱傷、遍體鱗傷”，各自回到自己的房間，后來(lái)玩的那幾天因?yàn)檫@件事影響著我們倆的心情，后來(lái)仔細(xì)想想何必呢，大家同學(xué)一場(chǎng)，為了這么點(diǎn)小事就打架真不值得，而且是我們同學(xué)間那份友誼使我們互相道歉認(rèn)錯(cuò)。
我們因?yàn)橐患∈露粫r(shí)沖動(dòng)吵起來(lái)，那是因?yàn)槲覀儾怀墒臁６髞?lái)我們又和好如初，那是因?yàn)槲覀兌加幸活w寬容的心，能夠包容對(duì)方的缺點(diǎn)。這事使我難忘，它教我如何與人相處，如何珍惜那份友誼。
難忘小學(xué)生活，難忘小學(xué)生活教給我的種種。
校園的作文8
時(shí)光匆匆，歲月無(wú)情， 我從小學(xué)升入中學(xué)。
我們的校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語(yǔ)單詞，快樂(lè)地吟唱詩(shī)詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅，更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力量。被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭(zhēng)先，成為我們集美中學(xué)每一個(gè)學(xué)生的追求。
我們的學(xué)校是一個(gè)歡樂(lè)、幸福的大家庭。考試時(shí)期，我們學(xué)校同全國(guó)各地一樣，不論領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體同學(xué)，都能統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，團(tuán)結(jié)合作，這就更增加了我們對(duì)學(xué)校的了解，對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)。在這特殊的日子里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予了我們親人般的關(guān)懷、愛(ài)護(hù)，同學(xué)之間親如兄弟姐妹，這一切都感動(dòng)著我，溫暖著我，使我對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的'感情。
我們的學(xué)校是人才的搖籃。陸良的七月驕陽(yáng)似火，世間萬(wàn)物充滿生機(jī)，就連天空都升騰著希望。這對(duì)集美中學(xué)來(lái)說(shuō)，更是一個(gè)令人熱血沸騰的收獲季節(jié)。縱觀全縣、全市、全省乃至全國(guó)，五湖四海，各行各業(yè)，哪里沒(méi)有集美人在貢獻(xiàn)，哪里沒(méi)有集美中學(xué)的畢業(yè)生？
我愛(ài)我的校園，我愛(ài)那寬敞的教室，廣闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛(ài)母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(zhǎng)的腳步，奠定了我們成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開(kāi)拓進(jìn)取，把在集美中學(xué)的成長(zhǎng)歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶！
校園的作文9
我們的校園一年四季風(fēng)景優(yōu)美，時(shí)刻給予我美的享受。校園的美無(wú)處不在。
春姑娘邁著輕盈的腳步，姍姍來(lái)到人間，來(lái)到我們的校園。校園到處都呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的景象。校園正中的那個(gè)大花壇可真美啊!有鮮紅的玫瑰花，有雪白的蒲公英，還有各種顏色的菊花……真是百花競(jìng)放啊!粉紅如霞、白的似雪、紅的像火、黃的賽金……真是五彩繽紛!春天的校園美如畫(huà)卷。
不知不覺(jué)，夏的腳步近了。這時(shí)我們的校園換上了一身新衣裳。校園里的那些大榕樹(shù)正是茂盛的時(shí)期，好像要把它們的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一族族挨在每一片葉子的上面，不留一點(diǎn)兒間隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。如果是在下雨過(guò)后，那些綠葉會(huì)更加閃閃發(fā)亮的。夏天的校園可真是活力無(wú)限啊!
夏天悄然無(wú)聲地走了，現(xiàn)在又輪到秋姑娘來(lái)值班了。在校園里所有的樹(shù)幾乎都落光了葉子，那在半空的落葉就像一只只黃蝴蝶在翩翩起舞。尤其是那些杜鵑花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就有萬(wàn)綠從中一點(diǎn)紅的境界啊!秋天的校園依然多姿多彩啊!秋天在我的眼里不再一片枯寂，這些落葉，紅花更為秋天的校園平添了美!
北風(fēng)呼呼地吹來(lái)，冬爺爺發(fā)怒了。同學(xué)們都紛紛穿上了厚厚的棉襖，校園里的.花草樹(shù)木都枯萎了，只有那棵高大挺拔大王椰在寒風(fēng)中獨(dú)立，好像在說(shuō)：“寒風(fēng)你盡管來(lái)吧，我是不會(huì)怕你們的。”大王椰那提拔的身軀在寒風(fēng)中站成了偉岸，它的這些不畏嚴(yán)寒的精神真是值得我們學(xué)習(xí)。冬天的校園真是寒風(fēng)刺骨啊!但是偉岸的，不畏嚴(yán)寒的大王椰讓我敬佩，所以我感覺(jué)這個(gè)校園很溫暖，也很美。
我們的校園一年四季風(fēng)景優(yōu)美，校園一年四季的變化給予我的很多哲理感悟，讓校園更美，我愛(ài)我的校園。
校園的作文10
我的學(xué)校是東葛路小學(xué)。這是一所既美麗又獨(dú)特的學(xué)校，就像一個(gè)美麗的大花園。
清新的早晨，朵朵白云讓天空顯得那么蔚藍(lán)，校園里嬌艷的朱槿花還滴著含羞的露珠，高大的魚(yú)尾葵，彎彎曲曲的鵝卵石小路，巨大的.石頭象棋子，不知是哪位大力士將它移動(dòng)，將了對(duì)方一軍，淘氣的小鳥(niǎo)已經(jīng)在樹(shù)上歡快的歌唱。美麗的校園向我們敞開(kāi)了它溫暖的懷抱，矗立在郁郁蔥蔥綠樹(shù)之中的淡紅色教學(xué)樓顯得更美了。大花園的四季與眾不同。
春天，校園里綠樹(shù)紅花，草翠花開(kāi)，它們那微弱的小生命又在次來(lái)到我們學(xué)校，和我們見(jiàn)面。一眼望去，就像無(wú)邊的草原。夏天，校園里樹(shù)木成陰，操場(chǎng)上到處都是熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的同學(xué)，還有不少同學(xué)在做游戲呢！秋天，校園里的閑話少了，綠油油的小草也少了，但我們的歡聲笑語(yǔ)還在洋溢著。冬天，天氣逐漸冷了，同學(xué)們都不太喜歡做操了，但還有不少同學(xué)在在認(rèn)認(rèn)真真地做早操。
我們學(xué)校有許多美麗的景物，下面我為大家介紹的景物有，象棋盆啊，足球場(chǎng)啊，舞臺(tái)啊，鵝卵
石橋啊，石橋啊，桂花林啊。
首先，我為大家介紹的是象棋盆。那象棋盆里的棋子是用大理石做的，上面刻著紅色或綠色的字。一眼望去，好似一片花草正在戰(zhàn)斗!
除了象棋盆，還有足球場(chǎng)等地方?jīng)]介紹。下面，我為大家介紹的是足球場(chǎng)。
足球場(chǎng)上到處都是綠油油的小草，從高處向下望，這個(gè)球場(chǎng)成“橢圓形”，它的兩側(cè)各有一個(gè)半橢圓的球門(mén)，球場(chǎng)的周?chē)�有塑膠跑道呢！
看！那有一條“石子路”，它是用那一顆顆小小的鵝卵石拼貼而成，兩旁都是綠油油的小草，這條“石子路”名稱(chēng)是“鵝卵石橋”。
校園的作文11
雨后的校園，到處都是濕漉漉的，和雨前被烏云壓著的校園相比，多了一份光亮和一絲清新。
雨后的教學(xué)樓不再是充滿黑暗的，而是四處光亮的。教室里的燈也同時(shí)熄滅了。教學(xué)樓的外墻也不再是一片灰塵，而是充滿光芒，讓人眼前煥然一新。
教學(xué)樓前面是大操場(chǎng)。用紅塑料膠做成的跑道上，經(jīng)過(guò)雨水的沖刷，顯得格外閃亮，紅塑料膠也因此變得更紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，比鮮血還要紅。大操場(chǎng)內(nèi)部的足球場(chǎng)上，綠色的人造草皮比江南水鄉(xiāng)的藍(lán)草還綠。用白色漆粉刷過(guò)的球門(mén)上，顯得格外閃亮，球王也顯得格外嶄新。
遠(yuǎn)處，就是我們學(xué)校的廚房和員工用餐地。因?yàn)樗鼈兒臀覀兊幕ㄋ嚪唬ㄎ鍖痈邩牵鐖F(tuán)基地）一樓，所以基本顏色沒(méi)有什么變化。“以?xún)?yōu)育優(yōu)，優(yōu)優(yōu)與共；以美育美，各美其美”的.大條幅顯得格外耀眼。每一層的窗臺(tái)都經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，倘若你去摸它，它必定會(huì)一塵不染。
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)接受過(guò)風(fēng)雨洗禮的雨后校園！
校園的作文12
漫步于校園的環(huán)校路，觸摸著一草一木，當(dāng)此時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，將近4年的校園生活我所了解的竟只是鳳毛之鱗角！
撫摸著腳下的草，草已不再是那么嫩了，甚至還有些許的枯黃。回首當(dāng)初開(kāi)學(xué)進(jìn)入校園時(shí)，青草是那么嫩，那么綠，流露出一種生機(jī)勃勃的形態(tài)，而現(xiàn)在卻……我心里不禁一陣干笑，每日三餐飯后行走的道路，竟是連路旁景物的變化也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，這確實(shí)是太……
我漫無(wú)目的地游走在環(huán)校路上，不知不覺(jué)中走到了另一條小徑上，小徑上的鵝卵石是新鋪的，空氣中隱隱約約還帶了些許的水泥味，但很快，風(fēng)一吹，那股水泥味也消散了，留下的只有泥土的脆香。回著當(dāng)初剛進(jìn)入校園時(shí)，這里還沒(méi)有躺著這樣一條幽幽的小徑，那時(shí)雜草叢生，幾乎分辨不出到底是菜還是雜草……
我心里不由得一陣感慨，校園的變化可真大啊！接著便經(jīng)過(guò)操場(chǎng)走到了升旗臺(tái)上，環(huán)望四角，籃球場(chǎng)取得了空曠的土地，就連塑料的味道也是不復(fù)存在，只留下原本屬于空氣的清香。是什么時(shí)候新建的呢？我不由得捫心自問(wèn)。答案自然是：不知道。畢竟我從來(lái)都沒(méi)有留心我的校園，從來(lái)都沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò)我的校園！
校門(mén)換上了另一裝備，防護(hù)門(mén)將自己重新改裝，涼亭將自己打扮得漂漂亮亮，就連那進(jìn)入校園即可看見(jiàn)的溫泉也是“改頭換面”，做一個(gè)稱(chēng)職的“招牌”。
不經(jīng)意間，將近4年的時(shí)光一晃而過(guò)，而學(xué)校的建筑亦是重新改造了一番，校園的.變化這么大，我竟是一點(diǎn)兒也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)！
可蜚，可笑！枉我還曾自信滿滿地認(rèn)為作為一名在思源學(xué)校生活將近4年的“老生”，應(yīng)當(dāng)是很了解自己的校園的，卻不想，原來(lái)我所了解到的只是那鳳毛之鱗角！
若不是語(yǔ)文老師給予我們這個(gè)“親近”校園的機(jī)會(huì)，只怕我現(xiàn)在還抱有著那天真而又愚蠢的想法吧！
誰(shuí)在無(wú)聲中換上了一套新裝，誰(shuí)在寂寞中守護(hù)這片土地，誰(shuí)在黑夜中陪我們抱燈攻讀，誰(shuí)在考試時(shí)默默給予我們鼓勵(lì)，答案自然是校園。
校園的作文13
那是一個(gè)令人向往的仙境，它比不上燈紅酒綠，也比不上高樓大廈，更比不上金碧輝煌，但鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠樹(shù)成蔭，歡聲笑語(yǔ)蔓延了各個(gè)角落。
是的，那就是我的校園。
早早起了床懶懶伸了個(gè)腰，走在校園的小道上，清新的空氣混合著泥土味迎面撲來(lái)，沁人心脾，頓時(shí)感覺(jué)神清氣爽，感嘆：又是新的一天！
突然，幾顆散發(fā)著純寶石般光芒、又仿佛眨著亮晶晶的眼睛一類(lèi)的東西引起了我的注意，俯身凝視修剪的灌木叢葉中，懶懶地躺著一顆露珠，它們晶瑩剔透，還時(shí)不時(shí)向你炫耀亮晶晶的大眼睛，撲閃撲閃，突然一不留神就滑落到灌木叢中去了。
抬頭仰望，看不見(jiàn)一點(diǎn)藍(lán)天，只見(jiàn)那濃密的綠色把藍(lán)天遮得天衣無(wú)縫，我不禁感嘆一聲，驚了早起的鳥(niǎo)兒匆匆飛向另一棵樹(shù)，隱去了。
我徘徊在這片翠綠的海洋中，一棵棵樹(shù)昂首挺胸地立在這片沃土上，無(wú)論風(fēng)吹雨打還是風(fēng)欺雪壓，二話不說(shuō)一站就是幾十年，任勞任怨不圖一絲回報(bào)。
園丁工人們頂著天上火辣的太陽(yáng)在雜草叢生的校園里彎腰除去雜草，他們口干舌燥，汗水順著臉頰匯成了磅礴的小溪，讓我腦海中浮現(xiàn)出所謂：“鋤草日當(dāng)午，汗滴木下土，誰(shuí)知叢中樹(shù)，棵棵皆辛苦”一首詩(shī)。是啊，園丁工人們無(wú)論刮風(fēng)下雨，都守護(hù)著這一片樹(shù)叢。
他們彎腰，面朝黃土背朝天，先小心翼翼把一棵稚嫩的樹(shù)苗安撫在荒蕪的`黃土里，接著蓋上土，再?gòu)膸桌锿馓羲畞?lái)，把清澈的溪水給樹(shù)寶們吸足。烈日暴曬，雖然園丁工人們知道樹(shù)苗成活率不高仍挑著一擔(dān)擔(dān)水，堅(jiān)持要把這變成綠色的海洋……如今棵棵樹(shù)苗都撐起了碧綠的大傘，為人們留下一片綠蔭，陽(yáng)光普照大地撒下一片光輝，散發(fā)著勃勃的生機(jī)。
綠油油的嫩草爬滿了花壇；花壇里爭(zhēng)奇斗艷的鮮花爭(zhēng)先恐后綻開(kāi)笑臉；鳥(niǎo)兒在枝頭歡快吟唱；同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)充滿了整個(gè)校園；園丁工人們工作的情景又浮現(xiàn)在眼前……
校園的作文14
秋天到了，讓我們走進(jìn)校園，看一看我們校園里的秋天吧！
走進(jìn)統(tǒng)一路小學(xué)的大門(mén)，你一定會(huì)看見(jiàn)一棵巨大的法國(guó)梧桐樹(shù)站在跑道的旁邊，它那粗壯的樹(shù)干就像巨大的柱子，樹(shù)干上還掛了一個(gè)古老的鈴鐺，那巨大的樹(shù)冠為我們撐起一片蔭涼。它的葉子有的是綠色的，有的是金黃色的，就像一把把小扇子，一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，一片片樹(shù)葉就像蝴蝶一樣在空中跳舞。
接著向前走去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)拱門(mén)，穿過(guò)拱門(mén)，一抬頭，你一定會(huì)看見(jiàn)一串串晶瑩剔透的葡萄掛在葡萄架上，仿佛進(jìn)入了珠寶的世界。當(dāng)你看到這些葡萄的時(shí)候，一定會(huì)情不自禁的流出一大堆口水。
接著再向前走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一排無(wú)花果樹(shù)，茂密的葉從中，藏著許多無(wú)花果正朝我微笑呢，一個(gè)個(gè)娃娃似的.無(wú)花果可愛(ài)極了。掰開(kāi)一個(gè)無(wú)花果品嘗一口，那種甜甜的味道能讓你回味無(wú)窮。
秋天的景色在我們統(tǒng)一路小學(xué)的校園里處處可見(jiàn)，是多么美麗啊！
校園的作文15
我的新校園是個(gè)充滿書(shū)香與活力的地方。那里到處書(shū)聲朗朗，一個(gè)個(gè)學(xué)生都手捧著一本書(shū)，津津有味地看著；校園里還有不少花草爭(zhēng)先恐后地生長(zhǎng)、開(kāi)放著，一簇簇都擠在一起，仿佛訴說(shuō)著大自然的美麗。
一入校園，一個(gè)書(shū)狀的公告欄便映入眼簾。上面有許多考上清華北大的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，他們的上方還有幾個(gè)醒目大字：“立鴻鵠志，做奮斗者！”可就是這簡(jiǎn)單的八個(gè)字，“吸引”著我們，讓我們有了前進(jìn)的目標(biāo)，指引著我們邁上前進(jìn)的路。
“伯牙鼓琴，鍾子期聽(tīng)之”前面的“小紅樓”里傳來(lái)了瑯瑯讀書(shū)聲，一字一句都是那樣清脆悅耳，那樣鏗鏘有力，似乎整個(gè)校園都回蕩著這“最動(dòng)聽(tīng)的`聲音”。而這座書(shū)聲繚繞的“小紅樓”就是我們的教學(xué)樓。以后我們也將在這里愉快的讀書(shū)、學(xué)習(xí)，在知識(shí)的海洋里遨游，跟隨書(shū)中的主人公到他們的王國(guó)做客。
經(jīng)歷過(guò)書(shū)聲的洗禮，理應(yīng)到靜思園親自品味一番讀書(shū)的樂(lè)趣，環(huán)境是那樣寧?kù)o、溫馨。碧綠的草地之間，忽然出現(xiàn)幾片橘紅，陽(yáng)光下紅的似火，亮的似星，又有些曚昽，不禁使人眼前一亮。再仔細(xì)看，才知是幾朵星星般的小花點(diǎn)綴在綿綿的草地之上。打開(kāi)一本書(shū)，輕輕的坐到綠蔭下的“魔方”旁，踩著“十二星座”，踏著“二十四節(jié)氣”，在書(shū)海遨游，體會(huì)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”的奧秘。
學(xué)習(xí)過(guò)后，必定要好好放松一下。塑膠跑道上，我們揮灑汗水、不斷跨越自我；籃球場(chǎng)上，我們盡情打球，有時(shí)，我們還會(huì)舉行一些有意義的活動(dòng)。操場(chǎng)上總是充滿我們的歡聲笑語(yǔ)，而操場(chǎng)也見(jiàn)證了我們新一代的無(wú)限活力！
我愛(ài)我的校園！終有一天，我會(huì)站在我?jiàn)^斗的熱土上，自豪地高呼：“我是花園學(xué)子”！
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