讀《淘氣包馬小跳》有感

　　品味完一本名著后，大家心中一定有很多感想，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編精心整理的讀《淘氣包馬小跳》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　讀《淘氣包馬小跳》有感 篇1

　　我想問大家一個問題，楊紅櫻這個名字聽說過嗎？也許大家都聽說過。她是當今最受歡迎、最熱門的兒童文學作家，她寫的校園小說淘氣包馬小跳給我感觸很深。

　　我想看過這本書的人都知道，書中的馬小跳是個純粹而又天真的孩子。馬小跳的那些奇奇怪怪的想法和行為總是出人意料，卻又總能夠給我帶來歡笑、快樂，他更是我們在課間所津津樂道的。比如在同桌冤家中有這么一段故事：數學老師天天都要布置100道口算，錯一罰十。連續幾天，馬小跳都有錯題，但路曼曼從來不會錯。于是，馬小跳就在做口算時偷看。這天，馬小跳竟然破天荒地一道題都沒有錯，得到了老師大大的表揚。但有一天馬小跳又故伎重演，但路曼曼先寫上錯誤的答案，等馬小跳偷看完了，再寫上正確的`答案。但這次自作聰明的馬小跳可栽在路曼曼的手上了。今天馬小跳錯了五十三題，被老師訓了個七葷八素、暈頭轉向。我們現在的孩子，都好像蒙上了一層陰影。老師、大人天天在耳邊念叨，學習才是最重要的，要認真讀書……似乎只有中隊長路曼曼、成語大王丁文濤、“神童”林子聰才是好孩子，才是我們學習的榜樣。兒童的天性在我們身上已經所剩無幾了。

　　大人們都說童年是金色的，可是我要說，童年是沉重的，因為每天的書包就是最好的答案。馬小跳雖然雖然是個淘氣包，可是在我苦惱時，他能讓我開心；在我百無聊賴時，他能讓我充實；在我迷茫時，我又從馬小跳身上找到答案。因為在他的身上，最能體現出一個孩子的天性、特質，身上洋溢著兒童的氣息。在所有的淘氣包馬小跳中，哪本不是寫馬小跳的可愛、天真呀？我們孩子是應該得到自由的，馬小跳就有一句宣言：理直氣壯做孩子！但愿我們的大人們能夠少一點約束，多一些寬容，使我們孩子的生活更精彩。只要你是一個孩子，就要理直氣壯做孩子！

　　讀《淘氣包馬小跳》有感 篇2

　　《淘氣包馬小跳》是楊紅櫻所寫的一部小說，書中充滿了童趣，更難得的是書中以孩子的角度去看待這個高科技的世界，看待這個新的世界，和大人不同，甚至完全不同。因此，我喜歡看《淘氣包馬小跳》這本書，主人公馬小跳是個不折不扣的淘氣包，但同時，他也是一個童心未泯的小孩。我清楚的記得書中有這么一個故事：讓孩子在三項選擇中選出一項時，老師們卻緊張不已，一直提醒孩子，如此耐人尋味的'片段，卻讓我思緒萬千。

　　當孩子只能在“聰明”﹑“漂亮”和“有錢”這三項中選擇一樣時，明明只是一項很普通的調查，選出自己所想的，不就好了嗎?不是很簡單嗎?可是呢，校長﹑老師們都緊張兮兮的，再三鄭重其事地發出“預警”：“一定要嚴肅認真地對待，想好了再填。我的話你們聽明白了嗎?”這三種選擇不是只畫一個鉤那么簡單……”于是，孩子都變得不簡單了：原本長大了要當百萬富翁的唐飛要改做“有理想﹑有抱負的人”了，本來最漂亮的女生也不愛漂亮而是愛聰明了。不過，還是有例外，那就是童心完好的馬小跳。

　　小孩子是最真實的，可是什么時候開始，小孩子也變了，變得不再那么率真。那么為什么呢?他們是被這個世界所感染了，被大人所感染了，被學習所感染了。如果這句話放在60年代，那么所有人選的一定是有錢，他們一定可以毫無保留的選擇自己真正所需要的，而不是像我們現在這樣，被大人所灌輸的思想所感染。失去了小孩子的本性，使孩子漸漸地變了，變得不再是小孩，而是一個又一個的小大人。小孩子是直覺的﹑感性的，金錢的好處觸目可見，漂亮的外表人見人愛。當從孩子嘴里說出成人才能講的話時，你們真的能高興起來嗎?被社會激素催熟的果子會像自然成熟的果子那樣潤澤芬芳嗎?

　　為什么一律要按照成人既定的標準來塑造孩子呢?孩子就不能是孩子嗎?他們就必須具備大人的一切素質嗎?需要像現代人那樣，每一句話都經過深思熟慮才說出口的嗎?需要像現代社會那樣，每做一件事就考慮任何細節嗎?那可是對孩子自身感受﹑自尊和天性的極大冷落﹑忽視和扭曲啊!

　　讀《淘氣包馬小跳》有感 篇3

　　馬小跳就是童年的捍衛者，是兒童身邊的伙伴。馬小跳讓我們認識到有不足的孩子是單純的，可愛的。是我們快樂的源泉，知識的幫手，是寫作的范文。

　　這一些書都使我百看不厭，它是我學習作文的一個好幫手，因為它生動，有趣，是寫作的幫手。讓我得到一本書都如饑似渴地去看，津津有味地讀。馬小跳在我的眼中跳來跳去，他那調皮的身影，那憨厚的笑容。使我對看書有了另種體會：并不是所有的漫畫書才好看，文字書也好看，也生動。令我們回到快樂的時候，讓我們在童年留下一陣美好的回憶。

　　馬小跳是一個學生，他的三個死黨＂張達．唐飛．毛超是書中的主要人物．他們不僅因為調皮搗蛋．惹事生非．不太遵守紀錄而被老師和同學們 為永恒不變的＂后進生＂，而且還個個都長的＂歪瓜裂棗＂，其相貌不揚．但偏偏就是這些率性而為．真情畢現．有些天不怕地不怕的＂壞孩子＂，成了校園生活的活力所在．正是他們使校園生活異彩紛呈．

　　不僅太陽每天是新的，而且太陽底下隨時隨地都是新鮮事。特別是馬小跳等一干淘氣包最熱愛生活，誠實善良，充滿愛心。這種人物內在的張力，是作者志在創作校園幽默小說的`著意設置，也是基于她對孩子和童年的一種認識和觀念。爸爸是一位玩具設計師，他的設計受到眾多孩子的喜愛。他也像個孩子似的對玩具愛不釋手。馬小跳每次完成他的“驚人之作”后，爸爸就會被馬小跳的班主任“請”到辦公室，讓后老師像教訓學生一樣教訓爸爸。媽媽是一位櫥窗設計師，她設計的櫥窗風格獨特，別具一格，受到眾人的喜愛。媽媽心地善良、性格溫順，但是她膽小如鼠。

　　馬小跳擔心自己做錯題后老師會把爸爸叫到學校，然后放學回家后爸爸打他，所以每次口算測試，他就自作聰明的偷看學習最好的路曼曼同學的。因為他一題不錯，所以老師宣布成績是受到了表揚。有益次測驗了？這次馬小跳故伎重演，可是，這次馬小跳很不走運，被路曼曼逮了個正著，結果錯了53題，被老師罵得狗血淋頭，暈頭轉向。從此以后，馬小跳再也不敢抄路曼曼的作業了。

　　聽了我的介紹，你們是不是心動了呀？心動不如行動，同學們，快來看一看哦。

　　讀《淘氣包馬小跳》有感 篇4

　　小時候，我總以為學習是最重要的，那時的我還小，也沒有注意到什么快樂不快樂的。可是，當我翻開這本書后，我就知道了，原來，自己已變成一個沒有童心的孩子。

　　《淘氣包馬小跳》主要講的就是一個淘氣的孩子，他出生時本叫馬小驥，可后來因為他每天蹦蹦跳跳的，跳得很高，所以又改名為馬小跳。馬小跳的身邊經常發生許多有趣的事情，比如，他的身邊出現了學習中的佼佼者——路曼曼，他們班有一個漂亮的女生夏林果，還有丑陋、但活潑開朗的安琪兒。其實，馬小跳是一個活潑、開朗的男孩子，他有著美好的童年，他還擁有著保存完好的童心，他愛玩，會玩，他的爸爸——馬天笑先生，想賜予他一個美好的`童年。后來，又遇到了要捍衛童年的歐陽雪校長，歐陽校長改變了學校的規矩，每天九點上學，三點放學，每個月都要去看電影，每個學期都要去郊游，孩子們開心極了，每天都像過節一樣。她還給家長們開了一次周末課堂，讓家長們回憶自己的童年，她這么做，都是為了孩子，為了童心。

　　唉，大人們啊，你們有想過孩子的童年么?你們每天只想著孩子們的成績，每天給我們報無數個興趣班，你們確定，我們上興趣班就會有興趣么?你們知不知道，我們孩子不是木頭人，我們也有心情!我們也有自己的喜怒哀樂!我們也渴望玩，而不是天天上興趣班!你們有沒有想過，我們快不快樂?你們有沒有想過，自己的童年是怎么度過的?過去沒有手機，沒有電腦，甚至沒有電視，科技并不發達，但是那時的孩子比現在的孩子快樂多了，這是為什么?你們有沒有想過?唉!中國的孩子都沒有童心，沒有童心，就沒有想象力和創造力，沒有想象力和創造力，就成不了一個負責任的人。現在，我們中國的孩子就只會盲目的學習，根本不顧自己快不快樂。讓我們一起，一起來守護童心，捍衛童年吧!

　　讀《淘氣包馬小跳》有感 篇5

　　我讀書，我快樂，《淘氣包馬小跳》，你是我的好朋友，我要敬你一杯！

　　淘氣的我，總是靜不下心來。媽媽為了能讓我多看點書，曾煩透了心。一次，她給我買了《淘氣包馬小跳》系列，共17本。我一看，差點暈了過去。后來在媽媽的陪伴下，我只好硬著頭皮開始看了。當我看到“馬小跳出生就會跳”時，我很驚訝：難道他比我還要厲害？呵呵，這書肯定有意思。于是，一頁，兩頁，三頁……一周，兩周，三周不停地看著。咦，書中的語句十分幽默、風趣，我和媽媽常常會被馬小跳淘氣的舉動吸引了，并會時不時發出“咯咯”的笑聲，最嚴重時，媽媽竟笑得流下了熱淚。

　　主人公馬小跳是大錯不犯，小錯不斷，他被老師提進辦公室時灰頭土臉，一出辦公室就歡天喜地。這不是現實中我最真實的寫照嗎？我們孩子不該有“淘氣、貪玩、好奇、好動”的天性嗎？馬小跳表面上調皮搗蛋，但他非常熱愛生活、誠實善良、充滿愛心。因此，馬小跳天真帥氣的形象深深刻在我的心中。平時吃飯比烏龜還慢的我，有時一頓飯甚至能吃一個半小時呢，而今為了爭取時間盡快去看《淘氣包馬小跳》，我狼吞虎咽地將半碗飯直接“倒”進肚子里。爸爸看了，驚訝得眼珠都快要掉出來了。其實不要大驚小怪，呵呵，因為我要去書中尋找知音——馬小跳。

　　馬小跳每天都開開心心的，就像書里所寫的那樣：“跟著馬小跳，不跳也會笑。”我自控能力差，在學習與生活中，少不了磕磕絆絆。當我練習爵士鼓練得實在煩與累，又扭不過倔強的.媽媽時，我只能找借口溜進廁所，偷偷與馬小跳訴訴苦；當老師批評我時，課后我又躲進書中，馬小跳就會挺身而出安慰并鼓勵我說：“兄弟，笑一笑，沒什么，煩惱會飛走的。”

　　馬小跳是白開水中的蜂蜜，是我最真誠的朋友，是我無言而睿智的老師。在他的相伴、引領下，我正不斷努力地與一位又一位高尚的“人”談話。馬小跳，不，《淘氣包馬小跳》，是你給予我鼓勵，賦予我信心，賜予我無窮的樂趣，我敬你一杯！

　　讀《淘氣包馬小跳》有感 篇6

　　在我的讀書記憶里，我看過的書不下幾百種，有《紅樓夢》、《西游記》這樣的古典名著，還有《魯濱遜漂流記》、《環球八十天》這樣的冒險小說……，但給我留下最深刻印象的卻要數《淘氣包馬小跳》系列，因為它最貼近我們這個年紀的孩子的特點：調皮、可笑，卻又正直、善良。

　　說起“楊紅櫻”這個名字，相信大家一定不陌生，“淘氣包馬小跳”就是她筆下的人物。乍一看書名，你一定以為馬小跳是個淘氣的孩子，可當你認真讀了書里的故事，你就會發現，淘氣包馬小跳其實還有許多可貴的品質。在《暑假奇遇》中，馬小跳同“小非洲”不畏困難，從大人們的手里解救下野生動物，放他們重新回到森林的家，我從中感到馬小跳有一顆勇敢而善良的心;在《超級市長》中，競選市長的馬小跳不因為困難重重而放棄，也不因為當上候選人而沾沾自喜，我從中感到馬小跳有一種堅定的信念;在《開甲殼蟲的女校長》中，馬小跳和三個好朋友為了幫助“戴珍珠項鏈的阿姨”把車推到加油站，卻錯過了學校的開學典禮，我感到馬小跳真是個熱心的孩子;在《巨人的城堡》中，馬小跳想方設法幫助巨人度過種種難關，還幫巨人找到了一份合適的工作，我從中感到了友誼的真摯與可貴……

　　當然，喜歡這本書，還因為這本書里的許多人物、許多細節感動著我，讓我可以同他們一起喜、一起憂，一起笑、一起淚：有時我會為夏林果的`漂亮而不服氣，有時我又會為馬小跳有個天真的媽媽而忍俊不禁;有時我會為怕馬小跳比過丁文濤而擔心，有時我又會為馬小跳有個會變魔術的科學老師而羨慕不已……，因為被書中的故事所吸引，有一次我竟然在坐車時躲在雨衣里看得津津有味，笑個咯咯不止，讓媽媽笑我是“書癡”。

　　《淘氣包馬小跳》寫出了孩子的真實特點，也道出了孩子的真誠心聲，“它”幫助著我更好地去認識自己、明白人生、讀懂社會。這就是我喜愛的書——《淘氣包馬小跳》。

　　讀《淘氣包馬小跳》有感 篇7

　　淘氣包馬小跳是我最喜歡的一本書，我非常羨慕馬小跳有個快樂的童年，做自己想做的事，說自己想說的話，交自己想交的朋友！如果我也能做一個這樣的人那該多好呀！我想當馬小跳，因為他自由自在，不受任何約束，不用學很多沒完沒了的功課。而我和馬小跳相比，就像一只被關在籠子里的'小鳥，沒有自由，沒有空間，生活的安排都掌握在父母手中。爸爸媽媽，我知道你們是望子成龍，望女成鳳，但是我也需要一個屬于自己的空間，屬于自己的小星球，你們不要總把我看的那么緊，讓我自己掌握自己的時間和空間吧，說不定我會獲得比你們預想中更滿意的成績。我想當馬小跳，因為他敢愛敢恨，從不說違心話。一次，記者來到學校做調查，全校只有馬小跳說了真心話。不僅如此，秦老師給同學發的心情牌也只有馬小跳實事求是表達心里話。還有美術老師，他也敢愛，還自作主張把林老師介紹給丁克舅舅當女朋友ｘ我是一個內斂和害羞的人，每次弟弟做錯事，媽媽總怪責我：“雯雯，你是姐姐，不要欺負弟弟。”我心里真是啞巴吃黃連—有苦說不出。每當這時，我都會強忍著淚水默默點頭。

　　其實，我多么想跟媽媽說，是弟弟調皮，惡人先告狀，你該批評他。我想當馬小跳，因為他有一顆愛心。他建立了“寵物集中營”，照顧被遺棄或生病的攜物；放暑假在奶奶家住時，會組織朋友們一起到山里為“維護環境、保護動物”做義務宣傳。這些念頭，我想都不敢想，每天被沉重的書包壓的我上氣不接下氣，放學埋頭寫作業，周末忙著去青少宮學這學那，嘿！我的童年真苦澀！我那么想當馬小跳，因為他有很多讓我羨慕的地方，更因為他有太多跟我相像的地方。我想楊紅櫻阿姨一定是我肚里的蛔蟲，不然怎么會刻畫出這樣一個可愛的男孩呢？我愛看淘氣包馬小跳，我想當馬小跳！

　　讀《淘氣包馬小跳》有感 篇8

　　今天，我看了一本《淘氣包馬小跳——同桌冤家》，是楊紅櫻所寫的校園小說之一。

　　本書寫的是馬小跳與路曼曼生來就是一對冤家。路曼曼生病了，馬小跳一來，她的病竟然好了；郊外馬小跳做燒烤，得了個“最佳野炊小組長”的稱號；馬小跳當紀律委員，第一次爭了個紀律紅旗……究竟是怎么回事呢？

　　“冤家”們從幼兒園開始就一直在同一個學校，同一個班級上課。有一次，路曼曼下課打球，沒想到她生病了。夏林果、丁文濤和馬小跳去看她。夏林果不喜歡別人送她吃的，因為芭蕾老師不讓吃太多東西，所以她買了花；相反，馬小跳買了一個核桃小西餅。一回家，路曼曼一點也不象個病人，還要求馬小跳背《古詩二首》呢。馬小跳背了三遍才背好了。等路曼曼的爸媽來了，都吃了一驚！我覺得，做冤家會比做普通人給人帶來的印象會更深、而且更多，所以不要以為當冤家就是不好的了。

　　一天下午，四年級的班上都在討論三件事——一是野炊小組長選誰；二是野炊做什么食品；三是都召集誰成為自己隊的人。馬小跳召集了張達、毛超和唐飛是男孩組；路曼曼、夏林果、安琪兒和黃菊是女孩組。八個人選馬小跳當野炊小組長，并選麻辣燒烤作為野炊的`食物。那個香啊，引來了許多同學來吃，選秦老師都愛不釋“口”呢！可是，食品就不多了，于是其他組的同學們連忙把自己做的食品全端來燒烤了，同學們過足了隱。因此，就有了“最佳野炊小組長”的稱號。我明白了：做事靠一個最聽話的人，效果不一定好，靠一個調皮的人花樣反而更多。

　　為了改正馬小跳上課搗亂的壞毛病，秦老師冥思苦想，終于想出了一個好辦法——讓馬小跳當中隊長！馬小跳可高興了！不過，他管得太嚴了，連上課打一個哈欠也不放過。“老師，他的筆掉了”“老師，她笑了”“老師，他上課喝水”，這些都是馬小跳的“口頭禪”。經過一周的訓練，終于得到了紀律紅旗。我覺得這種方法很好，知道自己的錯誤，從而改正自己的錯誤。我以后也爭取做守紀律的好學生。

　　讀完了這本書，我覺得淘氣的孩子不一定是壞孩子。馬小跳那聰明、誠實、勇敢、敢作敢當的優秀品質和活潑、幽默、自信、樂于助人的爽朗性格，令我佩服。我也要像馬小跳那樣快樂學習、快樂玩耍！

　　讀《淘氣包馬小跳》有感 篇9

　　在學期末及前部分暑假內，我閱讀了《淘氣包馬小跳》(全套升級版)。可以說，這本書是一本被濃濃的童年所覆蓋的一本書。

　　先說主人公馬小跳吧，他是一個樂觀開朗，敢做敢當，善良的男孩，雖然在平時他淘氣無比，在老師眼里算不上是好學生，但是，以實際來說，馬小跳的綜合素質是很高的。整本書都是圍繞“童心”來寫的，而馬小跳就是童年的形象代言人。

　　接下來是馬小跳的鐵哥們兒唐飛、毛超及張達。他們每天形影不離，友誼也是更不用說了，有時吵架，有時又在一起瘋玩，玩得花樣百出。他們四個也是頭號調皮蛋，可他們各有所長，謀長節短，合作起來也相當完美，可是，有時也得不到老師的信任，這點我也挺懊惱的。

　　路曼曼，馬小跳前同桌(在最后一本里改為小非洲)，是有名的“太平洋的警察”，愛管馬小跳，也是馬小跳的煩惱之一。其實，我是不太喜歡她的，以較真的性格、中隊長的權利，總是咄咄逼人，兩人也常常吵架。路曼曼也是許多老師眼里的好學生之一，表面與老師彬彬有禮，其實對馬小跳性格暴躁，也常打小報告，又叫“小官迷”。(在《跳跳電視臺中》，唐飛偷拍路曼曼對待馬小跳時的樣子。)

　　最后是班主任秦老師(人物太多，暫時不介紹。)看好丁文濤，路曼曼及夏林果這樣的`好學生，不太信任馬小跳、唐飛、毛超和張達。用楊紅櫻的話來說，秦老師自始至終是個好老師，不過對學生造成了傷害，所以對她有善意的諷刺的。我也不多說什么，希望她能理解學生，對學生的平等也固然重要。(我只是挑個別人說說，不然憋得難受，希望多多諒解)現在好多孩子都沒有童年，在小學階段應給孩子一個快樂童年，是的，學習固然重要，但是，各位家長你們曾想過沒有，孩子在學習中有沒有產生了興趣和快樂？現在許多孩子沒有自由，即使假期里也被興趣班壓得滿滿的，沒時間出去玩，因此失去了童年。所以各位家長，請多陪陪孩子，常出去玩玩，給孩子一個快樂童年。作文

　　讀《淘氣包馬小跳》有感 篇10

　　從懂事起，爸爸就叫我多看書，我只挑自己喜歡的看，也常常想看就看，不想看就隨手一扔跑得老遠老遠的。有時一本書還沒看完就不見了，有時媽媽打掃衛生時在某個角落找到一本新書。后來，我上學了，老師居然說了和爸爸一樣的話：有空你們多看點課外書吧！書會成為你的“好伙伴”的。我當時還是不太明白，也為了做一個好學生書包了常常放一本課外書。漸漸地，看課外書成我的一個興趣愛好。我們這個時代的孩子永遠不明白林海音為什么要去竊讀；不明白季羨林爺爺對讀書的深奧見解；更不懂英國作家尤安？艾肯居然可以走遍天下書為侶……但是，我家的漸漸藏書多了，我肚子了的書也漸漸多了，有時一新書會消耗我一整天。

　　在今年的這個暑假，我又認識了許多小伙伴，其中馬小跳陪伴我度過了整一個暑假。馬小跳是楊紅櫻阿姨的小說《淘氣包馬小跳》中的一個人物，也是被拍成了家喻戶曉的動漫人物。雖然馬小跳不能教會我懂得很多知識，不能讓我的視野更開闊，但它讓我看到了一個自信活潑，開朗的小男孩。

　　這本書主要寫了馬小跳生活中發生的一些事情和生活中的一些人。而馬小跳是一個自信、活潑、開朗的小男孩，他大錯不犯，小錯不斷，他是秦老師辦公室的常客。他還有一個無時無刻、隨時隨地都要管著他的同桌路曼曼，她有一個小本子是用來記錄馬小跳的不良表現的，所以每天放學馬小跳都免不了去秦老師的辦公室。而在這么多的故事中，我最喜歡的就是《笨女孩安琪兒》這個故事，因為這個故事中的女主角安琪兒她有一顆非常純潔的童心，而且她也很單純。安琪兒雖然笨也不漂亮，但她有非常豐富的感情，所以她很美！美得像個小天使！而且安琪兒的性格也很好，善良、天真、單純，被大家稱為笨女孩的`安琪兒，在我眼中就是一個美麗的小天使。

　　馬小跳，自信、開朗、樂觀、積極的小男孩，他有他自己獨特的理想和愛好，他不服輸、不怕苦。最重要的是他有一顆純潔的童心。所以我們也應該像他一樣！像馬小跳，安琪兒這樣的小伙伴我認識了許許多多，他們豐富了我的人生閱歷，使我學會了堅強，學會了自信，學會了樂觀向上，學會了……我喜歡和這樣的“小伙伴”做朋友，這就是讀書帶給我的快樂，給我帶來的收獲！

　　讀《淘氣包馬小跳》有感 篇11

　　我們雖然在一起打打鬧鬧，總是吵架。即使在古代社會，人口少，資源相對豐厚，但因人們創造財富的能力有限，這一矛盾仍然存在!我找個沒人的空地，把釣竿放入水中，等著龍蝦上鉤。"我就像泄了氣的皮球一樣靠在桌子上。

　　在《淘氣包馬小跳》之《暑假奇遇》中我最喜歡的是《要命的塑料袋》，那就讓我為大家講述一下這個故事吧！

　　這個故事講的是：大黃狗在森林里發現了一只奄奄一息的母鹿，就去找在和“小非洲”玩得正歡的馬小跳，馬小跳和小非洲跟大黃狗來到森林里看到了母鹿，就把母鹿送到獸醫的家里，母鹿送到了獸醫家里，但母鹿卻救不活了只留下了一只小鹿，第二天馬小跳和小非洲來到獸醫家里時，獸醫告訴馬小跳和小非洲母鹿的死因是：活活被餓死的。馬小跳和小非洲一愣然后異口同聲的說：“怎么會被餓死呢？”獸醫從手術室提出一個垃圾桶讓他們看桶里的東西：桶里裝著一堆沾滿血污的塑料袋。......馬小跳和小非洲明白了母鹿是怎樣死得了，非常難過，因為是人類的不愛護環境所以把母鹿給害死了。

　　這一種情況現在在我們的身邊可以說是“家常便飯”了，在我們走路時就會看到有人把食品的塑料袋亂扔，即使路邊有垃圾桶也不會多走幾步去把垃圾扔到里面，還有就是在我們參觀旅游時有人會刻意亂畫亂刻一些名勝古跡......這種情況在我們身邊已經普遍了，所以我在這里呼吁大家：請不要亂扔垃圾，也請不要隨地吐痰，也不要做危害我們家園的事情。請大家保護我們唯一的家園，保護我們自己的身體，請不要讓垃圾在地球上無處不在，因為只有這樣我們的.家園才會更加美好，更加繁榮昌盛，動物才會有他們美好的家園，它們也會快快樂樂的生活！

　　請大家記住一句話：如果地球會滅亡，最大的兇手不是別人，而是我們人類自己造成的結果。如果大家不想讓這句話成為現實，也不想自己變成“千古罪人”，就請大家從現在開始愛護地球、保護地球吧，我相信經過大家的努力地球肯定會更加美好的！

　　讀《淘氣包馬小跳》有感 篇12

　　這個暑假，我讀了很多課外書，有《瘋丫頭杜真子》，《貪玩老爸》，《媽媽不是我的傭人》等。其中，著名作家楊紅櫻的淘氣包馬小跳系列之《瘋丫頭杜真子》最令我喜歡。

　　這本書中寫馬小跳最不喜歡的女生有兩個，一個是自己的同桌路曼曼，另一個則是自己的表妹杜真子，還寫了杜真子在馬小跳家住了半年，引起的`各種令人搞笑的事情和杜真子能把馬小跳的三個好朋友弄得團團轉的故事。雖然馬小跳不喜歡杜真子，可我卻喜歡她。喜歡她是小廚師，會做甜品——土豆沙拉。喜歡她成語接龍很好，被封為成語大王······

　　這本書中最讓我感動的兩篇文章是《救救媽媽》和《滿滿一盆子愛心錢》。寫一個三歲左右的小女孩，她媽媽得了腦瘤，沒錢做手術，她用轉呼啦圈的方式為媽媽募集做手術的錢以及馬小跳，杜真子和唐飛也通過唱歌，成語接龍，學動物叫等方式幫助了小女孩，這使我非常感動。是啊，我們要團結友愛，互幫互助，在別人需要你的幫助時，你幫助了別人，在你最需要別人幫助時，別人才會來幫助你。書里的小女孩生活得那么艱苦，而我們卻衣食無憂，過著幸福快樂的日子。讓我們一起勤儉節約，把省下的零花錢都捐給那些需要幫助的人吧。

　　杜真子做得土豆沙拉不光令馬小跳的朋友稱贊不己，連我都對她刮目相看。只要用土豆丁，青豌豆，西蘭花，蒜味火腿丁和雞蛋放在盤子里，再放幾勺奶白色的沙拉醬和肉色的千島醬，一拌，一盆五顏六色的土豆沙拉就OK了！

　　杜真子去馬小跳家時帶了一只貓，那只貓會笑，有一點兒恐怕。每當馬小跳不聽杜真子話時，那只貓就會突然出來，所以馬小跳每次必需聽杜真子的話。

　　杜真子還是的成語高手，連成語大王丁文濤也輸給了她，可真讓我佩服呀！

　　杜真子有時瘋瘋癲癲，有時善解人意，有時活潑可愛，還有時樂于助人，如果我身邊有一個這樣的女孩，那該多好！我跟她一定能成為好朋友，一定會相處得很好。

　　讀《淘氣包馬小跳》有感 篇13

　　談起調皮蛋，大家一定想到了“差生”，“后進生”......用于一些不好的孩子。我沒看這本書時，我對調皮蛋的理解也是這樣。但我看了《淘氣包馬小跳》系列的書后，我對調皮蛋又有了新的認識。

　　我覺得書中的馬小跳雖然是個調皮蛋，但他心地善良，擅于動腦，敢于承認錯誤。不過有人常常冤枉他。在老師的眼里漸漸變成了調皮蛋，書中不只他一個調皮蛋，他還有三個形影不離的“鐵哥們”。他們“四大金剛”還做了不少好事呢！有抓小偷，放野生動物。馬小跳還有鄰居安琪兒、中隊長路曼曼、“寶貝兒”媽媽、漂亮的夏林果、貪玩的老爸、會變魔術的`轟隆隆老師、愛缺陷美的丁克舅舅、還有貓眼貓嘴的表妹杜真子……總之，有馬小跳的地方，每個人都不尋常，每一天都不一樣。

　　這也是楊紅櫻的杰出作品之一，同時，也讓我對這個調皮蛋有了一個新的認識。我非常喜歡楊紅櫻的這部作品。

　　讀《淘氣包馬小跳》有感 篇14

　　“淘氣包”這個詞在我們眼里無一不是個貶義詞，只有“差生”才會有這樣的別名，但是自從我看了楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》系列叢書，我就對“淘氣包”這三個字有了新的認識。

　　這本書的主人公是我們大家很熟悉的小男孩——淘氣包馬小跳，還有他那三個鐵哥們兒——企鵝唐飛、猿猴毛超、河馬張達。在他們身上，我感覺到了每個孩子本該有的氣質——那就是純真。

　　馬小跳是一個敢作敢當、快樂的男孩，他整天面對著跟我們一樣的上學、考試，但他每天都以一種快樂的心態去面對，去學習。記得書中有一句話“沒有什么煩惱的事情可以把馬小跳煩上十分鐘”，是呀，他就是這樣，無論遇到什么，換一種思維方式就可以解決，仿佛在他的世界里，只有快樂，沒有煩惱，這也是我最欣賞他的特點之一。

　　他還是個有孝心的孩子。記得在《天真媽媽》這冊里，他為了完成秦老師布置的作業，幫寶貝兒媽媽洗腳，正當他和寶貝兒媽媽沉浸在水晶鞋的美夢里時，由于馬小跳的疏忽，不小心燙傷了寶貝兒媽媽，馬小跳“哇”的一聲就哭了起來，為了彌補，他為寶貝兒媽媽做了一個12層的大三明治，這又讓寶貝兒媽媽感動的一塌糊涂。這也足以看出，馬小跳對寶貝兒媽媽的愛。

　　馬小跳還有一種不服輸的精神，他不怕別人瞧不起他，別人的瞧不起，就像是給他最大的激勵，他會用自己的行動來證明，自己可以。

　　馬小跳有許多優點，也有許多缺點，這才是個真正的孩子，現在的家長望子成龍的`心太切，把自己的孩子培養的都不太真實，只有優點沒有缺點，只有長處沒有短處，可這樣還是個孩子嗎？安琪兒的媽媽就是個很好的例子，她整天把安琪兒關在家里，學習學習再學習，安琪兒根本沒辦法去接觸大自然，其實大自然才是孩子最好的老師。難道大人就沒有童年嗎？她樣安琪兒就會快樂嗎？答案肯定是否定的，這樣孩子們都不會快樂以為這，而且各個都是書呆子，生活常識一竅不通，這樣還有什么意義呢？我真心希望全天下的父母能讓孩子保留自己的本質，讓他們快樂成長！

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