讀淘氣包馬小跳

時間：2023-08-26 09:23:45 好文我要投稿

《淘氣包馬小跳》讀后感推薦度：
淘氣包馬小跳讀后感推薦度：
淘氣包馬小跳讀后感推薦度：
相關推薦

讀淘氣包馬小跳

讀淘氣包馬小跳1

　　偶然的機會，拜讀了《淘氣包馬小跳》系列，結識了一些新朋友：漂亮女孩夏林果；聰明女孩路曼曼；笨女孩安琪兒；成語大王丁文濤；淘氣包馬小跳和他的死黨即四大金剛等。

　　這些朋友都是小學三年級學生，他們世界里有哭有笑，有喜有淚，有愛有恨，和我們一個樣，我喜歡他們。

　　尤其是馬小跳，他調皮、頑皮、淘氣、搗蛋，讓老師頭疼，讓同學生厭，讓家長無奈。但他重友情，講義氣。當聽說秦老師要把他們四大金剛分散到別班，他又著急又惱火，不過并沒有瞎來，他通過正當的渠道，想盡一切辦法阻止分班，他們四個說好一起進退，永不散伙。這個想法竟獲得大多數同學支持，說明同學們還是喜歡他的。他還很善良純潔，如幫陌生人（歐陽校長）推車等。他的調皮其實正是大人們所說的“孩子氣”，正常的孩子多少都有點，馬小跳只不過比別人多點。他因為他的童心童趣而美麗。

　　再如笨女孩安琪兒，她是公認的又丑又笨的學生，但我覺得她因為“笨”，而簡單快樂，沒有憂傷煩惱，讓夏林果、路曼曼等漂亮、聰明、優秀的女孩甚至部分男生都羨慕不已。她的世界里沒有“惡人”；沒有“心機”；沒有“功利”，只有善良，純真，幸福，她因此而美麗。

　　這些新朋友，給我帶來了許多快樂。閑暇之余，翻翻《淘氣包馬小跳》叢書，我的郁悶，我的壓力，我的煩惱都一掃而空。

　　他們真是一群美麗的'天使，讓我眼前一亮，他們真是一群特別的朋友，讓我心中一亮，他們是真是一群美麗的天使朋友，讓我生活一亮。

　　我很高興結識了這些美麗的天使朋友！

讀淘氣包馬小跳2

　　一提起調皮蛋，大人們總會用“沒出息”、“一點沒有上進心”、“看看你同學的成績”等短語來形容。但自從我看了《淘氣包馬小跳》后，就認為大人們說的不一定是對的。

　　我覺得書中的馬小跳雖然是個調皮蛋，但是他心地善良、善于動腦、熱愛小動物，他有一個十分好的優點——不會撒謊。但他經常被冤枉，因為他調皮，以為他撒慌，老師就不相信他。但他的四個兄弟卻一直支持他。你可別看他們淘氣，他們這“四大金剛”還做了很多很多好事，那可不是扶老爺爺、老奶奶過馬路，而是抓小偷、抓騙子、放動物回大自然、幫人完成愿望等，幾乎每本書中都有他們的英雄杰作。凡是馬小跳在場的地方，總會發生一些不可思議的'事情。正是這種不平凡吸引我看了這些書。其中有貪玩兒爸爸、寶貝兒媽媽、中隊長路漫漫、班主任秦老師······總之，有馬小跳在，每個人都會不尋常。

　　其實，在我們身邊也有許多像馬小跳一樣調皮的人，有時，我覺得很可愛，這樣的調皮蛋也會讓你想不到的事。

　　我們班也有一個調皮蛋，非常倔，脾氣也不太好，愛打人，愛做惡作劇來嚇我們�？墒�，有一次英語考試，我們都覺得很難做，當試卷發下來的時候，沒想到，我們都考的不太好，可是，那個調皮蛋居然考了個高分。在老師講試卷的時候，就對我們說，調皮蛋他不是笨，也不是腦子不好用，而是他不用心，這次他用心了，不就考好了嗎。

　　我現在明白了大人們說的話不一定是對的，淘氣包也會有不可思議的故事。

讀淘氣包馬小跳3

　　這個寒假，我看了很多書。其中有一本名叫《淘氣包馬小跳系列——尋找大熊貓》最讓我感動，這本的作者是楊紅櫻。

　　這本書講的是唐飛的舅舅葉朗博士，帶著馬小跳、唐飛、MISS張、馬歇爾、溫迪去藏龍山尋找大熊貓的故事。一天護林員的女兒卓瑪來找葉朗博士，卓瑪告訴葉朗博士，她在一天晚上，在路邊看見了一只生病的大熊貓，當她再一次來看它的`時候，大熊貓已經不見了。于是，葉朗博士帶著一隊人馬開始努力尋找，他們找呀找呀，克服了種種困難終于找到了大熊貓，最后他們一起把大熊貓送到了醫院。但是，快開學了，尋找大熊貓的故事也結束了。

　　這故事最讓我感動的是，在他們急著把大熊貓送下山的時候，美國人馬歇爾先生也站了出來說：“我能行！”看到這里我忍不住流下了眼淚。我心想：“一個外國人像中國人一樣愛護著大熊貓。如果全世界的人都這么愛護大熊貓，那全世界都可能有大熊貓了！大熊貓可是我們中國的國寶呀！”

讀淘氣包馬小跳4

　　今天是難得的星期天，尤其難得的是這明媚的陽光。

　　下午，坐在雨后的陽光里，一杯茶，一本書，在這個清新涼爽的下午，我走進了《淘氣包馬小跳》的世界，和書進行了一次近距離的接觸。

　　天天如此，花了整整半個月的時間，終于把一整套“淘氣包馬小跳系列”讀完了。讀完后給我的第一感受，那就是——愛。至此，我才理解了為什么那么多同學對“馬小跳”到了如癡如醉的地步了。

　　在“淘氣包馬小跳系列”故事中，作者描寫的馬小跳及其三個死黨：張達、唐飛、毛超，不僅因為過于調皮搗蛋、惹事生非、不太遵守紀律而被老師和同學們視為永恒不變的“后進生”，而且還個個長得“歪瓜裂棗”，其貌不揚。但偏偏就是這些率性而為、真情畢現，有些天不怕地不怕的“壞孩子”成了校園生活的活力所在，正是他們使校園生活更加豐富多彩。

　　這里，我向大家講一個書中有趣的故事：

　　路曼曼是馬小跳的同桌，是班主任秦老師派來監視馬小跳的。她有一個小本子，專門用來記錄馬小跳的不良表現。每天下午放學前，她把這個小本子秘密地交到秦老師那里，所以馬小跳經常站在辦公室，經常寫檢查，他的檢查寫得比作文還好，行云流水，語句通順得不像是一篇作文，更像是一篇有感而發的散文，都是因為熟能生巧。從一年級開始寫檢查，一直寫到現在，早就練出來了。

　　有一次，路曼曼看見馬小跳在嚼口香糖，便在小本子上記上了。馬小跳眼睛一瞥，毫不在意的.把臉轉向一旁，口香糖嚼得沒味了，就隨便一吐，揚長而去了。誰知，馬小跳正在起勁地打乒乓球時，一群女生拉著路曼曼，虎視眈眈地向馬小跳走來，只見路曼曼哭得眼睛都腫了，一旁的女同學指著路曼曼的新裙子，說：“看，你干的好事！”馬小跳剛要解釋，幾個女生就把他抬著去見秦老師……

　　此時，我才真正地被“馬小跳”們所感動了，應該是逗笑了。一直以來，在我眼里，頑皮好動的同學似乎無可救藥，我曾經對班中的差生是那樣的“深惡痛絕”：“你怎么還不會呀？”“你上課聽了沒有，怎么老是出錯？”“快做啊，不然老師又要拿我視問了！”……這種話經常伴著不耐煩的語氣及惱怒的神情從我的口中冒出，對于這一切，我總是不以為然，從來沒有注意到同學們的反應，然后現在，我才真正明白，一百個雞蛋里面，沒有一個是一模一樣，蕓蕓眾生，盡管個性差異很大，但還是各有各的長處，因此，大家要有一雙“火眼金睛”，要善于發現每個同學的“閃光點”。

　　當然，使我有這樣感覺的另一個原因，那是因為我自己最近也變成了“差生”，體會到差生的無助與苦惱。近期，學校組織了許多科技活動，須交不少的材料，而且還要做小制作、小發明。這下，可難住了我，心想：我可要出洋相了，左思右想，逃避是不可能的，只好抓緊時間從頭學，還不時地向高人請教，但盡管我聽得那么認真，看得那么仔細，可一旦真的實踐起來時，總是覺得做了上文不知下文，心里一緊張，更手足無措了，臉上一副茫然。看到別人那自信的模樣，我真得有些無地自容，心里覺得，其實我和差生也一樣。

　　是的，這一次我總算嘗到了當“差生”的尷尬與無肋，我終于明白，人與人之間是有差別的，當他在某一方面有困難時，他需要的不是指責和埋怨，而是理解和關愛，是熱心的幫助，是耐心的指導。是的，還有什么比理解與尊重，微笑與鼓勵更重要呢？

讀淘氣包馬小跳5

　　《淘氣包馬小跳》這個系列書對大家來說一定并不陌生，它是童書中的經典，我特別，特別，特別……喜歡這類書。

　　書中的主人公--＂馬小跳＂是個非常美麗的.小朋友．我喜歡他，喜歡他的天真無邪，喜歡他的悲情懷，喜歡他的幽默，喜歡他的推誠相見，推己及人．我還羨慕他，羨慕他有＂貪玩老爸＂和＂天真媽媽＂，羨慕他有無憂無慮，讓我向往的生活．＂馬小跳＂也是小孩中的經典。

　　楊紅櫻阿姨寫這本書只是要告訴我們--快樂。我就是一個快樂的小孩，但是沒有“馬小跳“多姿多彩的生活。不只是要快樂，要善良，要勇敢……我想，如果世界上的小孩都像“馬小跳”那樣，嘿嘿！人們將不會兒向往＂天堂＂了．（＂上帝＂老人家不要生氣哦�。╇m然我不像馬小跳那樣，曾經《尋找大熊貓》，經歷過《暑假奇遇》，還當《超級市長》，有個�！锻涝┘摇返鹊�。但是，我們一樣能成為“馬小跳“。

　　我們能！我們要快樂。

讀淘氣包馬小跳6

　　在寒假里我讀了幾本課外書，我印象最深的是《淘氣包馬小跳》。

　　在這本書里我發現馬小跳是一個活潑可愛、調皮搗蛋，用快樂填滿心靈，用童真、童趣點綴生活的小男孩！他使我陽光向上，他帶走了我所有的憂郁，使我感覺到快樂的氣息！真的感謝楊阿姨創造了而此優秀的'作品，它改變了我的生活，盡管一天到晚學習很緊張，但渴望快樂的我依然會一抽一時間細細品讀《淘氣包馬小跳》系列。

　　我很感謝黃老師為我們推薦了這本書，我相信很多同學也會喜歡這本書。

讀淘氣包馬小跳7

　　長長的暑假，給我帶來了無限的樂趣。我遨游在書的海洋里，沿路盡情的欣賞著不同的風景。我最喜歡看《淘氣包馬小跳》，當我看完《我是紀律委員》時，我不禁捧腹大笑。太有意思了，調皮的馬小跳當上了紀律委員。

　　上課前，他大呼“坐好了，坐好了，馬上要上課了”。他把“插嘴”的馬超，“偷笑”的丁文濤，“還沒來得及說”的路曼曼的名字都寫在了黑板上，列入了“不遵守紀律的黑名單”。科學課上，馬小跳也站到了講臺上，管起紀律來。自習課上，同學們都在做作業，只有馬小跳沒做，“他耳聽八方，眼觀六路，在偵察有沒有人違反紀律”。果真被他給逮著了，“偷吃口香糖”的唐飛，“脫鞋”的張達，還真是打了一個又一個的“漂亮仗”。秦老師見馬小跳沒寫作業，就說：“馬小跳，你能不能不去管別人，把自己管好就行了？”馬小跳振振有詞地說：“我是紀律委員，我不管誰管？”真讓人啞口無言，哭笑不得。

　　可是細想一下，這個馬小跳也是愛崗敬業的啊，真有點雷鋒精神。雖然馬小跳的.行為做得有些夸張，有滑稽的成分，但對于一個紀律委員而言，他真的做到盡職盡責。雷鋒說過：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地；如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗；如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命；如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠堅守在崗位上�！比绻覀兩钪械拿恳粋€人，不管事情大小、任務的輕重，都能一絲不茍的對待自己的工作和學習，那么社會將會更加井然有序，我們的祖國也會因為我們的敬業而更加強大。

讀淘氣包馬小跳8

　　今天，我讀了《淘氣包馬小跳之超級市長》，一個活潑可愛的男孩——馬小跳競選模擬城市的超級市長。許多同學、老師深感不信，最后馬小跳以出色的對話打動了評委，給評委們、公民們留下了深刻的印象……

　　楊紅櫻阿姨用生動的筆觸寫下了一個又一個美麗的故事，把一個個可愛頑皮的孩子寫得活靈活現，栩栩如生，給讀者留下深刻的印象。合上書，我腦海中不禁浮現出一個頑皮貪玩、一股孩子氣的男孩，他咧起嘴笑得那么自然，好像在開心今天玩了一個好玩的游戲。明天，學校要去秋游了……

　　楊紅櫻阿姨寫出了我們心中的愿望——“不要總是在教室里上課，植物園、動物園、博物館都可以成為我們的課堂�！痹谖已壑�，馬小跳是稚拙的，有缺憾的，但卻是真實的、純粹的'，是真正的孩子。他喚起了許多成年人對童年的回憶，而王天驕太完美了，完美得不真實；丁文濤太成熟了，成熟得讓人懷疑這孩子到底有沒有童年。讀了這本書，我非常羨慕馬小跳，他有一個好爸爸，一群關心他的好哥們兒，一個理解他的好老師。

　　讀了這本書，我從中學習到許多寫作文的技巧，知道了怎樣才能寫好一篇作文……總之，這本書是我的“精神食糧”。

讀淘氣包馬小跳9

　　今天，我看了一本書，這本書的作者是楊紅櫻，書名叫《淘氣包馬小跳》天真媽媽里面主要的三個部分是：一、媽媽的.早餐；二、媽媽的節日；三、馬小跳為媽媽寫的日記。

　　其中我比較喜歡馬小跳為媽媽寫的日記，日記內容是：早晨，兒子帶我吃肯德基，上午，帶媽媽逛街，帶媽媽去吃比薩餅，下午，帶媽媽去游樂園，晚上，帶媽媽去吃麥當勞。

　　馬小跳每次都帶媽媽去自己想去的地方，然后再問媽媽，媽媽不得不答應，其中馬小跳送了一個雙魚座發卡給媽媽，因為她的星座是雙魚座。馬小跳不是忘記了這個內容，而是他對雙魚座發卡不感興趣。

　　這本書秦老師說了一句話是：“是你過節日，還是你媽媽過節日？”我覺得這句話說的對。

　　我知道了做人不能只顧自己，不能太自私。

讀淘氣包馬小跳10

　　楊紅櫻阿姨寫的馬小跳系列已經是深入人心,家喻戶曉了。熟知馬小跳的同學還會說：馬小跳還有三個鐵哥們呢！他們是猿猴毛超、河馬張達和企鵝唐飛。

　　淘氣包馬小跳一共有二十三本，每一本都令人歡喜連連。就拿丁克舅舅來說吧——

　　丁克舅舅與眾不同：他把頭發染成五彩繽紛的樣子；他手里常提這個筆記本電腦，有空就搗鼓幾下；他上班的地方也和別人不一樣，他是在咖啡館的上班丁克舅舅是“新新人類”，對馬小跳來說，他簡直是個謎。丁克舅舅喜歡玩蹦極、玩賽車，還喜歡泡吧，什么書吧、球吧、水吧、陶吧、布吧，他都愛去。

　　可是，丁克舅舅都三十歲了，還沒有結婚，可把外公外婆急壞了。馬小跳決定——給自己找一個舅媽，于是，發生了一段令人啼笑皆非的有趣故事。

　　文中的馬小跳活潑開朗，又淘氣又率真，還很有個性。像這樣真正像個孩子的孩子已經很少見了。楊紅櫻阿姨用喜劇的手法把馬小跳那種無憂無慮的生活活靈活現的描繪了出來。讓人開懷大笑后又有點點感悟。

　　淘氣包馬小跳告訴我：人要珍惜現在所有的'，要自己創造快樂，自己享受快樂。在自己快樂的同時，還可以讓別人也感受到快樂，這個世界就沒有煩惱了！

　　淘氣包馬小跳系列，不僅寫出了馬小跳的生活，，也寫出了我們自己的心聲：我們需要快樂！總之，“馬小跳”寫的太好了，簡直妙不可言！它就像一塊巧克力，無論放在誰生活的那杯白開水里，都會讓人感受到它的濃厚有趣！

讀淘氣包馬小跳11

　　“淘氣包馬小跳”是楊紅櫻最新創作的長篇兒童小說，作品詼諧幽默、好玩有趣，通過描寫一群調皮孩子的快樂生活以及他們和家長、老師、同學的好玩的故事，塑造了馬小跳等栩栩如生的藝術形象，深情呼喚張揚孩子的天性，舒展童心、童趣，探析成人世界與兒童世界之間的隔膜、誤區，倡導理解、溝通，讓孩子擁有健康、和諧、完美的童年。這是“淘氣包馬小跳”的簡介。

　　馬小跳和平常的孩子一樣，有著一顆童心，不過······就是有的調皮，總是給家人惹麻煩，就比如說，有一次，毛超、張達、唐飛三個人說：“馬小跳怕路曼曼就如老鼠怕貓，戰斗力還不如空氣呢！”馬小跳不服氣就把嘴里的'口香糖吐到路曼曼的椅子上。過了一會，路曼曼來了看都沒看就做在椅子上，她看見四個調皮蛋（毛超、張達、唐飛、馬小跳）一臉邪笑，感覺有點不對勁，就站起來準備問他們笑什么，可是就當她站起時好像有什么東西粘住了，一看，是口香糖。路曼曼急了，問：“是誰？是誰把口香糖吐到我椅子上的？這可是我才買的新裙子，你們賠。嗚嗚嗚······”路曼曼哭了，馬小跳覺得有點大禍臨頭的感覺立馬跟路曼曼道歉�？烧l知路曼曼不但不領情還去告訴了老師，老師立馬打電話給馬小跳的家長。

　　······

　　結果馬小跳的寶貝媽媽和寶貝爸爸（丁蕊、馬天笑）把馬小跳一頓打，還買了一條新裙子給路曼曼�？赐赀@一段：我覺得馬小跳一天不闖禍，一天就不得安寧。

　　馬小跳就是這么調皮，就是這么淘氣，不過我就是喜歡《淘氣包馬小跳》。

讀淘氣包馬小跳12

　　暑期在家我閱讀了很多書，可以說是受益匪淺，而令我印象最深刻的則是《淘氣包馬小跳之尋找大熊貓》，它是由著名兒童作家楊紅櫻編著，我讀完之后使我對馬小跳這個人物有了更深的認識與領悟。

　　這本書的大致內容是這樣的：暑假，馬小跳和唐飛跟隨唐飛的舅舅——一個研究熊貓的博士，還有一個專門拍攝野生動物的美國攝影家和他的女兒，一起來到藏龍山大熊貓自然保護區，尋找野生大熊貓。在那里，馬小跳和他的小伙伴們遇見了很多好玩的動物，還有一些令人匪夷所思的事情接踵而至。我讀完這本書被馬小跳這個人物深深所吸引，即使他很調皮，被認為“無可救藥”，但是他很聰明，善良，樂于助人，他總是那么快樂，無憂無慮的令人羨慕。作為與他同樣孩子的我，我沒有他的勇敢，他可以有勇氣踏出與同伴尋找大熊貓的旅程，而我還在糾結考試可以得多少分的惆悵中；他寧可選擇整天快樂中，而我卻在每日埋頭苦讀中度過。或許這就是理想與現實的.差距，書中所塑造的形象畢竟是作者理想化的結晶。楊紅櫻曾過：“馬小跳這個人物形象，實際上是我當老師時，教過的幾個孩子的集合體…所以馬小跳能走進千家萬戶，能走進孩子們的心里，就因為他是真正的孩子。”

　　馬小跳的快樂時�？梢愿腥镜轿遥看文闷饡喿x時我的嘴角總是不自覺上揚，馬小跳在有的方面是我的榜樣，比如：做事認真等，我會努力成為一個讓父母驕傲，讓老師省心的好小孩！

讀淘氣包馬小跳13

　　淘氣包馬小跳系列的書，我相信有許多同學都很愛看。因為里面有許多好玩、好笑的小故事，可以在同學們學習新知識的同時開懷的大笑。不是有句話說：“笑一笑，十年少”嗎？《超級市長》我也記不清楚到底看了多少遍了，可就是百看不厭！

　　故事講了馬小跳去競選虛擬城市的市長，所有人都覺得他沒戲，可出乎所有人的意料，馬小跳不僅初戰告捷，并且過五關，斬六將，最后成為了“超級市長”。還代表全市的孩子在電視上向真正的市長提了三個愿望。

　　看到這個皆大歡喜的結局，我不興奮不已；可在這時，我又有一個疑問：馬小跳的成功秘訣到底是什么呢？

　　這時，我又想到了一件我親身經歷過的事情：記得有一學期，我第一單元的數學考試沒考好，考了80幾分。真是出師不利呀――第一單元就考成這樣。考后，我認真尋找原因，突然頓悟：都是我太自大，認為這單元太簡單，沒有認真地復習，所以才……事后，我認真聽講，果然，在已后幾次的.考試中取得了好成績�？刹痪茫矣钟悬c“飄飄然”起來，于是，接下來的幾次考試，我又“名落孫山”了。那學期，雖然我期末成績還不錯，可老師最終還是沒有評選我為“三好學生”。其實，原因我也是知道的：因為我成績不穩定，忽上忽下。

　　現在，我恍然大悟：馬小跳最終能當上“超級市長”，不就是靠的這種“堅持不懈，滴水穿石”的精神嗎？試想：如果我那時能夠堅持下去，那我的成績不就不會忽上忽下了嗎？我一定要“好好學習，天天向上”！力爭長大為國家獻上一份微薄力量！我在心中默默地想到……

讀淘氣包馬小跳14

　　前段時間，看了一本《淘氣包馬小跳--同桌冤家》。對于這本書，我的印象還是蠻深刻的，全書主要是圍繞馬小跳和他的同桌路曼曼來講述一個又一個精彩的小故事。

　　其中使我印象最深刻的一篇是《兩個人的戰爭》。數學老師每天都要布置一百道口算題，而且還規定錯一道要罰十道。剛開始馬小跳接連幾天都會被罰題，而同桌路曼曼從來沒有錯過一道題，再做題他就會趁路曼曼不注意的時候偷看她的答案，得到了一個滿分，沒錯一題，還得到了老師的夸獎！路曼曼知道馬小跳有偷看她的'答案，等再做口算題的時候，她故意做錯題，讓馬小跳抄，等馬小跳抄完之后，趁他不注意的時候再把錯誤的答案改正過來。第二天馬小跳知道自己的口算題錯了很多，路曼曼還是滿分，他都不相信，還質疑過是不是老師批錯啦，最后才發現是遭到路曼曼的算計。從此以后，馬小跳做口算題都很細心，還得了不少的滿分呢，但老師都不敢再表揚他。

　　還寫到了學校組織同學到郊外野炊，馬小跳跟路曼曼組到了一個組，馬小跳自告奮勇的當起了他們這個野炊小組的組長，還獻上了一個與眾同的方案吃麻辣燒烤，在這次野炊中得到了老師和同學們的一致好評，他們這一組被評上了美食小組一等獎，馬小跳也被評為最佳野炊小組長。

　　由此我們可以看出作者楊紅櫻筆下的馬小跳不但是一個調皮的，喜歡耍一點小聰明的小男生，但他同時也是一個知錯能改，有責任心，有擔當的男生。在學校里我們多多少少有一些這樣或者那樣的缺點，要是我們能夠勇于改正我們的這些缺點，這也就是我們的優點。