我的同桌作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的我的同桌作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的同桌作文1

　　升入三年級(jí)了，我換了許多的同桌，但是李之燦同學(xué)是給我印象最深的一個(gè)同桌。李之燦是一個(gè)溫柔的小女孩，她上課從不說話，作業(yè)上的字總是工工整整的，每次都是一百分。下課的時(shí)候，李之燦 非常活潑，她總是拉上別人一起玩游戲。

　　李之燦不僅溫柔、活潑，還非常漂亮。她有一頭黑黑的長(zhǎng)頭發(fā)，在陽(yáng)光下顯得非常有光澤。她彎彎的眉毛下有一雙明亮的大眼睛，翹翹的鼻子，還有一張紅櫻桃似的小嘴巴。

　　李之燦有一個(gè)最大的.特點(diǎn)幫助別人。有一次，上語(yǔ)文課，老師讓寫練習(xí)冊(cè)，我不小心寫錯(cuò)了一個(gè)拼音，突然，我想起來沒帶橡皮，這時(shí)，李之燦馬上借給我一塊橡皮。真是雪中送炭呀！我真的很 感謝她。

　　同桌李之燦真是我學(xué)習(xí)的好榜樣啊！

我的同桌作文2

　　我的同桌是一個(gè)女孩子，她叫蔣恩熙。

　　她個(gè)子不高，圓圓的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，閃爍著智慧之光，眼睛上的眉毛好似兩把鐮刀，一張櫻桃小嘴，能說會(huì)道，笑起來可愛極了!

　　她很喜歡閱讀。下課時(shí)，經(jīng)常能看到她讀書的身影。當(dāng)遇到好詞好句時(shí)，她會(huì)拿筆和紙抄錄下來;當(dāng)讀到有趣的片段時(shí)，她會(huì)微微一笑;當(dāng)看到一些不懂的字詞時(shí)，她會(huì)皺起眉頭，然后拿出字典，認(rèn)真查閱。

　　她很活潑，也樂于助人。同學(xué)有困難時(shí)，她總能伸出援助之手，所以她擁有很多朋友。作為她的好朋友，我最欣賞的是她很勤奮。上課時(shí)，她認(rèn)真思考，積極發(fā)言，每當(dāng)遇到難題時(shí)，她都會(huì)大膽地嘗試。不管遇到什么困難，她都不會(huì)氣餒，爭(zhēng)取下次做得更好。

　　她的身上還有很多優(yōu)點(diǎn)，值得我去學(xué)習(xí)，在今后的學(xué)習(xí)中，我將以她為榜樣，使自己有更大進(jìn)步。

　　我的同桌又寬容，又大方。她從來不會(huì)小氣，自私。她也能忍受我的`責(zé)罵。她就是梁耀丹。

　　有一次，我沒有帶橡皮。這已經(jīng)不是第一次，我也知道我得改。她面無表情地說：“哦，下次記得帶。這次我借給你吧!”我感到非常奇怪，因?yàn)閯e的同學(xué)肯定會(huì)不耐煩地說：“你怎么又不帶?叫你帶齊學(xué)習(xí)用品，你非不帶!你到底怎么樣了呢?哈?”我最討厭這種讓人厭惡、質(zhì)問的語(yǔ)氣了。不過，她不但不這樣說，而且，她并沒有用那種大方、寬容的語(yǔ)氣來回答我的。她好像一個(gè)小大人哦!可是，我還是要問她為什么這樣，我要刨根問底，把這個(gè)事情搞得清清楚楚!于是我問：“你為什么不罵我呀?”她說：“因?yàn)槲覀兪呛门笥蜒?”我高興地說：“你真的跟別人不一樣，你真的好好哦。我有你這樣一個(gè)好朋友真的很開心!”

　　梁耀丹聽了我的話，也高興極了。

　　我希望我們永遠(yuǎn)都可以做好朋友，互相幫助，共同進(jìn)步!

我的同桌作文3

　　我的同桌叫張熙馳，今年十二歲，一米五的個(gè)頭，體型略胖，走路總是雖八字卻顯帥氣，頗有一副大老板的樣子。他那手總是時(shí)不時(shí)地推一下眼鏡，手指粗而短，握起筆來寫字時(shí)，我的課桌也會(huì)隨之抖動(dòng)。體育課時(shí)，他總是默默地落在隊(duì)伍的后頭，生怕下一個(gè)跑步的就是他，他跑步時(shí)總是緊閉雙眼，小短腿拼命地甩著，可還是跑不快，總是讓同學(xué)們哄堂大笑。

　　每天放學(xué)后，我總發(fā)現(xiàn)他在操場(chǎng)上打籃球和跑步。跑步的時(shí)候，嘴里還念叨著：“再快點(diǎn)！”也不能說他體育不好。在學(xué)校里，運(yùn)動(dòng)會(huì)上鉛球的.比賽項(xiàng)目都是由他代表我班出戰(zhàn)，為我們班添了不少干勁。他非常刻苦，雖然還是有很多不足，但他每天比別人多訓(xùn)練一小時(shí)，多流下的汗水已經(jīng)在慢慢修復(fù)他的缺點(diǎn)了。

　　張熙馳一在，教室里便洋溢著歡樂的氣氛。他講笑話的時(shí)候，同學(xué)們便三五成群地圍在他的身邊，認(rèn)真地聽著，最后常常笑得“人仰馬翻”，頓時(shí)釋放了學(xué)習(xí)的壓力與心里的郁悶，但有時(shí)他的笑話也會(huì)耐人尋味，意味深長(zhǎng)。每當(dāng)同學(xué)們拿他開刷時(shí)，旁人都在那里為他捏把汗，替他著急，可他卻還是一副笑嘻嘻的模樣，依然有滋有味地講著自己的笑話，就連老師也愛聽他的笑話，還給他封了一個(gè)“笑話大王”的美譽(yù)，也常常夸他寬宏大量。

　　那一次體育課，我們班與別的班級(jí)有一場(chǎng)球賽，我們隊(duì)被別人搶了球，身為守門員的他奮不顧身地迎上了那顆如同子彈一樣的足球。足球被擋在了球門外，可那足球恰好狠狠地撞上了他那圓滾滾的肚子。他按著球，捂著肚子，艱難地站了起來，將足球傳給了我們。雖然他平時(shí)一副笑嘻嘻、樂呵呵的樣子，但一到關(guān)鍵時(shí)刻，他就是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，也是我們班足球隊(duì)有最有團(tuán)隊(duì)意識(shí)的球員。

　　張熙馳，他那胖乎乎的身體中卻有著不一樣的力量。樂觀、努力、團(tuán)結(jié)就是他的代名詞，他就是我們這“特別”的同桌。

我的同桌作文4

　　我的同桌唐小麗，因?yàn)樗�長(zhǎng)得又瘦又矮，所以班里的同學(xué)給她起了個(gè)綽號(hào)叫“小不點(diǎn)兒”。

　　提起“小不點(diǎn)兒”，我就有說不完的話。

　　那是在上學(xué)期的一天下午，上課鈴響后，語(yǔ)文老師走進(jìn)教室。他看見黑板上還留著中午抄的數(shù)學(xué)作業(yè)，就問：“今天誰(shuí)值日？怎么忘記擦黑板了？”教室里靜悄悄的，同學(xué)們不由自主地看著值日生。就在這時(shí)，卻見“小不點(diǎn)兒”從座位上站起來，走到黑板前，拿起板擦默默地擦起來，由于她長(zhǎng)得矮小，不時(shí)踮起腳尖，高處還要蹦起來擦。看到她這副模樣，幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)笑出聲來，但“小不點(diǎn)兒”像沒事兒似的，一直到把黑板擦凈，才低著頭，紅著臉，回到自己的座位上。接著，老師又說：“以后值日的同學(xué)都要認(rèn)真負(fù)責(zé)，不要因?yàn)樽约旱氖韬鲇绊懭�班同學(xué)上課！”老師這一說，“小不點(diǎn)兒”的臉漲得更紅了。這時(shí)，不知哪個(gè)同學(xué)說了一聲：“今天不是唐小麗值日！”緊接著兩個(gè)女同學(xué)不好意思地站起來說：“今天是我們值日。”老師看到這情景，明白了一切，向“小不點(diǎn)”投去贊許的目光。

　　像這樣的事還多著呢。記得一天早讀時(shí)，小燕同學(xué)突然嘔吐起來，她大喘著氣，臉憋得通紅，穢物滿地都是，教室里一股難聞的`氣味叫人惡心。同學(xué)們有的用手捂住鼻子，有的拿起書扇起來，這時(shí)，只見“小不點(diǎn)兒”不聲不響地從座位上站起來，走到小燕身邊，掏出自己那塊潔白的手帕，一面輕輕地拍著小燕的背，一面給她擦凈嘴邊的贓物，并輕聲說：“我扶你去衛(wèi)生室去吧。”

　　你看，我的同桌“小不點(diǎn)兒”就是這樣一個(gè)人，她心中只有集體，只有他人。她有一顆金子般的心。

　　這篇文章選取了兩個(gè)典型事例來突出唐小麗的金子般的心。文中通過人物的動(dòng)作描寫和神態(tài)描寫，襯托出人物的思想品質(zhì)。比如當(dāng)同學(xué)笑話她時(shí)，她卻“像沒事兒似的”；當(dāng)同學(xué)嘔吐時(shí)，她卻不聲不響地從座位上站起來去幫助同學(xué)，這是多么好的一個(gè)同學(xué)啊！

我的同桌作文5

　　看，誰(shuí)如此放肆，在課堂上發(fā)呆？原來是他！一雙小眼睛在發(fā)呆的臉上瞇成一條線，厚厚的嘴唇微微蠕動(dòng)著。這位“尊神”就是我不平凡的`同桌—蔡晨。

　　地理，生物等我們初中生認(rèn)為的副科，他一心二用，一方面積極寫其他作業(yè)，另一方面爭(zhēng)著回答老師的問題，這就是他引以自傲的掩身術(shù)。

　　沒當(dāng)我遇到難題的時(shí)候，他總用激將法刺激我，如果我做出來了，他就會(huì)抿著下巴說：“果然不出我所料！”若別人不會(huì)做，他就加倍數(shù)落別人。

　　在數(shù)學(xué)課上，他一心一意的聽老師講課，并私下發(fā)展評(píng)論：老師，您真聰明，我咋沒想到啊；這小學(xué)生都會(huì)！

　　這就是我不平凡的同桌。

我的同桌作文6

　　我的同桌是一個(gè)留級(jí)生。她學(xué)習(xí)非常差，又不肯用功，老給小組抹黑(因?yàn)槲覀儼嚅_展組與組學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng))。再加上她人長(zhǎng)得黑瘦，平時(shí)又不講究個(gè)人衛(wèi)生，同學(xué)們都討厭她，瞧不起她，覺得她渾身上下都是毛病。我與她同桌，真是倒霉透了。

　　可是經(jīng)歷了兩件事后，我對(duì)同桌的態(tài)度徹底改變了。

　　那天，天氣很冷，教室外下著大雨。我感冒了，上課時(shí)把臟物吐了一地。老師要求同學(xué)們自告奮勇，幫忙把臟物清理掉。許多同學(xué)都捂著鼻子，無動(dòng)于衷。我正想自己去清理，突然，我的同桌站起來說：“我來!”便飛快地拿起畚斗，到操場(chǎng)上裝沙土。然后把沙土均勻地撒在臟物上，用掃帚掃到畚斗里，再拿去倒掉。回到班上，她已經(jīng)成了落湯雞。這時(shí)，我的眼眶里已經(jīng)蓄滿了淚水。

　　又一次，老師不知為什么來了勁，說要檢查字典，我十分著急，因?yàn)槲蚁幼值涮�重，放在家里了。這時(shí)，我瞟了同桌一眼，她似乎也猜到了什么，忙說：“呶，給你。”我愣了一下， 說：“那你怎么辦?”“別說了，拿著吧，反正我是全班學(xué)習(xí)最差的，字典沒帶老師也不會(huì)在乎的'。”我接過字典，覺得它有千斤重。老師走到我這里，看了看我手里的字典，又看了看同桌，說：“你的字典呢?拿出來!”“我……我……我把字典放在家里，忘……忘記帶了 。”她吞吞吐吐地說。老師訓(xùn)斥道：“學(xué)習(xí)這么差了，學(xué)習(xí)態(tài)度還這么不端正，連老師都替你害臊。今晚上回去罰抄書，讓你記住今天的教訓(xùn)。”這時(shí)，我真想對(duì)老師說：“別罵她， 她的字典在我這，受罰的應(yīng)該是我。”但我還是沒有勇氣說出口。整節(jié)課，我的心情很不平靜，往日我對(duì)待她的態(tài)度，今天她對(duì)待我的情景反復(fù)閃現(xiàn)在我的眼前，感激、愧疚一起襲上心頭。

　　我終于明白了：我的同桌學(xué)習(xí)雖差，但身上也有閃光的東西，我們不應(yīng)該歧視她，而應(yīng)該幫 助和關(guān)心她。

我的同桌作文7

　　我的同桌陳冠迪，是一個(gè)聰明的小男生。我覺得他是一個(gè)萬(wàn)事通。我們每次吃飯之前，他都知道今天吃什么。比如說，星期四的.時(shí)候，他說明天吃哈密瓜，星期五，果然如此。星期三的時(shí)候說明天吃肉圓，第二天真的這樣。我們什么時(shí)間做什么，他都很清楚。他簡(jiǎn)直就是個(gè)萬(wàn)事通。

我的同桌作文8

　　輝是個(gè)小男孩，年紀(jì)和我一樣，他愛搗蛋，不愛學(xué)習(xí)，有著一副調(diào)皮相。他常在寫作業(yè)的時(shí)候眨著一雙調(diào)皮的眼睛，偷看我的作業(yè)，哦!他就是我的同桌。

　　有一次，在做單元測(cè)試的時(shí)候，他那雙調(diào)皮的'眼睛又一閃一閃地落在我的試卷上，我看著輝，很生氣地說:”自己作業(yè)要自己完成，不要整天看我的”。輝紅著小臉說:”對(duì)不起!我以后不看了。”

　　如今我的同桌上課可認(rèn)真了，他在遇到難題的時(shí)候總是虛心的向別人請(qǐng)教。

我的同桌作文9

　　我的同桌長(zhǎng)得瘦小極了，像一只瘦小的猴子。他的`眼睛大大的，皮膚特別白，嘴像櫻桃那般紅，長(zhǎng)得十分清秀，如果戴上我的發(fā)夾，那簡(jiǎn)直是一個(gè)美麗的女生。

　　我的同桌有一點(diǎn)小聰明，連挺嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師都拿他沒辦法。有一次上數(shù)學(xué)課，因?yàn)槲业耐�桌總做小�?dòng)作，被老師警告兩次。但他還是不聽話，所以老師抓起他的衣服，要把他弄到教室門前罰站。不料，我的同桌竟用手抓住課桌，任憑老師怎樣拉他，都不肯放手，就算終于把他的手從課桌上拉下來，他也有辦法，去抓住別人的課桌，真是死纏爛打。

　　我的同桌真是調(diào)皮，總是惹是生非，并且經(jīng)常交不出作業(yè)。我希望，他能把壞習(xí)慣改掉。

我的同桌作文10

　　“倒霉，真倒霉！”快要期中考試了，班主任老師把一個(gè)學(xué)習(xí)很差的男生諢調(diào)到了我旁邊與我同桌。當(dāng)時(shí)我真生氣，因?yàn)樗�什么也。不�?huì)，所以我很討厭他，時(shí)刻都想離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的1自然段他的名字叫冶惟肖，長(zhǎng)得瓜子臉，但是頭很圓，看上去傻乎乎的。每天早上我來到學(xué)校，這個(gè)“討厭鬼”就已經(jīng)在座位上了。

　　他看到我來了，就笑瞇瞇地說：“馬學(xué)軍，你來了！”但是，有一件事讓我對(duì)他改變了印象：一次數(shù)學(xué)測(cè)試的`時(shí)候，我一道錯(cuò)了，需要橡皮擦，可是，文具盒里有尺子｀鋼筆等學(xué)習(xí)用品，唯獨(dú)沒有橡皮擦，我找來找去也沒找到橡皮擦，正當(dāng)我六神無主時(shí)，他把自己的橡皮擦推來，使我改正了那道錯(cuò)題。因?yàn)檫@次測(cè)試，使我測(cè)出了他那美好、善良的友情。

我的同桌作文11

　　在我升到三年級(jí)后，我就與現(xiàn)在的同桌分到了一塊，她叫xxx。

　　她圓圓的腦后扎著兩個(gè)烏黑烏黑的小辮子，一雙小小的眼睛，一閃一閃的`，像兩顆明亮的星星。她那張大嘴巴里總能說出幾句驢頭不對(duì)馬嘴的句子，若得同學(xué)們哈哈大笑。她一進(jìn)教室，就能看到她那雙暖暖的黃靴子，一蹦一跳的。

　　我的同桌是個(gè)愛美的女生，她總是把小轉(zhuǎn)筆刀上的鏡子當(dāng)做梳妝臺(tái)，把熒光筆當(dāng)口紅和眉筆，畫的滿臉亂七八糟的，還不時(shí)做出幾個(gè)時(shí)髦的動(dòng)作讓我們看，看著她“臭美”的樣子，逗得我們捧腹大笑。其實(shí)，我很想告訴他，心靈美才是最美的。

　　這就是我的同桌，有時(shí)候可愛，有時(shí)候調(diào)皮的一個(gè)女生。

我的同桌作文12

　　我的同桌叫郭鴻語(yǔ)，他是一個(gè)愛笑、愛勞動(dòng)的孩子。他的個(gè)子高高的，臉蛋是橢圓形的，很像一個(gè)大大的雞蛋，眼睛又大又圓，鼻梁高高的，顯得神氣十足。

　　每當(dāng)遇到一件滑稽可笑的事，他總會(huì)“哈哈哈”的笑個(gè)不停。記得有一次，我們?nèi)ド象w育課，教師說：“馬步”，我的同桌就哈哈大笑。上周輪到我們組值日，同學(xué)們十分興奮。

　　放學(xué)后，我們爭(zhēng)先恐后的干了起來，連我的'同桌也不例外，他擦了黑板又掃地，雖然我們累的滿頭大汗，可是同桌他的臉上始終帶著微笑。我的同桌異常愛畫畫。那次上美術(shù)課，教師讓我們畫想像畫，我的同桌畫了一艘船，畫的就像真的一樣。

　　看！我的同桌是不是很棒你們喜歡我的同桌嗎

我的同桌作文13

　　本來我坐在很好相處的張思搖的旁邊，可有一天，我不知被哪門子的炮炸到了，老師把我安排在班里的女中豪杰——梁芷煜旁邊了。

　　有時(shí)，我覺得她的外貌跟戴安娜王妃有得一比。她有彎彎的眉毛，炯炯有神的大眼睛，筆直的'鼻梁和烏黑光亮的頭發(fā)，臉上總是帶著一絲微笑。別看她個(gè)子小，她的力氣可大了。她的氣勢(shì)跟隆美爾差不多，敢于直面任何人發(fā)表任何意見。

　　她不驕傲，但是很蠻橫。就比如有一次我寫作業(yè)時(shí)，一不小心手肘越過了“蘇芬邊境線”（又稱“三八”線），于是，她以100分貝的聲音大喊：“超線！”

　　為了表示不想跟她吵架，我笑著對(duì)她說：“超你毛線。”

　　我這么一說，大家都笑了。梁芷煜卻一拍桌子，大喊一聲：“誰(shuí)敢再笑一下試試！”

　　大家頓時(shí)嚇得鴉雀無聲。

　　梁芷煜是全班最大膽的人（除我之外）。有一次，我們班組織去春游。路邊突然竄出一條五丈八尺三寸長(zhǎng)的蛇，其他同學(xué)見了都嚇得躲到老師身后，她卻和我一樣，一點(diǎn)都不怕，靜靜地站在原地觀察那條蛇。她也是全班唯一的一個(gè)和我討論過軍事知識(shí)的女生。

　　她的愛好非常廣泛，喜歡繪畫、書法和打籃球。她特別擅長(zhǎng)畫靜態(tài)的素描；她的書法作品成功率達(dá)到了60%以上；籃球場(chǎng)上，她是我們班的“得分王”，十次投球至少有八次都會(huì)命中。

　　梁芷煜的頭上還有一個(gè)巨大的光環(huán)—學(xué)霸。她是我們班上學(xué)霸中的“東吳”，我是“蜀漢”，馬雯萱是“曹魏”，我們仨的成績(jī)總是不相上下。

　　這就是我的同桌—女中豪杰梁芷煜。

我的同桌作文14

　　我的同桌是羅漢，一提起羅漢，我們就一定會(huì)聯(lián)想到西游記中的十八羅漢，因此我們給羅漢起了個(gè)外號(hào)叫做十八羅漢。

　　羅漢的個(gè)子和我差不多，也是個(gè)發(fā)財(cái)?shù)哪挲g。他的'頭發(fā)是個(gè)

　　羅漢的學(xué)習(xí)還不錯(cuò)，數(shù)學(xué)家庭作業(yè)每次都得A+。

　　但是羅漢有個(gè)小毛病，就是愛講話，常常被老師叫到前面罰站。

　　羅漢的性格比較開朗，還經(jīng)常勸人，有一次，我表現(xiàn)不好，他就勸我，聽了他的勸告后，我就該了。

　　羅漢只要把說話這個(gè)小小的毛病該了，就是我最好的同桌。

我的同桌作文15

　　上了初中，少了小學(xué)時(shí)的親切，多了幾分肅，給人一點(diǎn)死板的感覺，一點(diǎn)生氣都沒有，在這種環(huán)境下要過三年，不懂要怎么過。

　　然而這時(shí)，有一個(gè)人進(jìn)入了我的世界，改變了我對(duì)初中的看法，他的幽默，他的為人與他那甚至有點(diǎn)“厚臉皮”的言行，讓我感覺到了朋友的親切。他，我同桌———張舜。

　　我們平時(shí)學(xué)習(xí)上是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，下課后又是無話不談的好朋友，一起訓(xùn)練，一起玩耍，使我找回了原來那開朗，活潑的自己。

　　周六，我們幾個(gè)鐵哥們到海灣公園里玩，工作了一天的太陽(yáng)拖著疲憊的身軀依靠再遠(yuǎn)處的半山腰上。我，張舜，丁凱凱三人在秋千上看著大海那無垠的胸懷，心也隨著大海的波濤而泛起成成漣漪。能在什么事都不想的情況下和朋友一起在還邊聊聊天，看看風(fēng)景，我覺得沒有比這更好的了，這時(shí)丁凱凱說：“很晚了，我們回家把！”這話太掃興了，正是開心的時(shí)候，才不回去呢！丁凱凱還一直在發(fā)撓騷。

　　這時(shí)，原本在一旁一句話有一不說的張舜開口了：“好不容易有個(gè)機(jī)會(huì)好好放松一下，六年級(jí)辛苦了一年，剛開學(xué)功課也很緊張，偶爾玩晚一點(diǎn)不要緊的，何況以后就很少有這樣的機(jī)會(huì)了。”那家伙還不服氣的說：我媽很嚴(yán)的，從來不給我那么晚回家！

　　“張舜一邊看著那輪快要下山的紅日說；主要是靠你平時(shí)自覺，你任務(wù)都完成了，該玩的時(shí)候還是要玩一下的，玩的`時(shí)候就不要想別的，好好的玩，學(xué)習(xí)的時(shí)候也不要想別的也是好好的學(xué)，否責(zé)不是玩不好也學(xué)不好嗎？

　　他就是這樣，勇于發(fā)表自己的看法，盡管可能要受到別人的冷言冷語(yǔ)，但依然堅(jiān)持，對(duì)一些事情的正確看發(fā)，更讓他顯得與眾不同，他的心和他的思想一樣開闊，有他這個(gè)同桌算我走運(yùn)了，我真希望和他做一倍子同桌。

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