接力乒乓球作文

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的接力乒乓球作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

接力乒乓球作文1

　　“加油！加油！小心點！”一陣陣聲音從廣場上傳來，這是怎么回事呢？原來是聶老師正帶領我們舉行一場別開生面的“乒乓球接力賽”。

　　比賽前，老師簡單地宣布了比賽規則：同學們用球拍拖著球，走到終點再折回，交給下一個同學。哪個隊先完成接力，哪個隊就獲勝。同學們有的在活動手腕，有的在壓腿，都在為比賽做準備。

　　比賽開始了，我們隊的`馬思涵端著球拍，彎著腰，邁著小碎步，穩穩地走著。她的對手陳昕輕蔑的用余光瞄了馬思涵一眼，一臉的不屑。只見陳昕大步流星地向前走去，可還沒走幾步，球就調皮地滾落在地，她只好紅著臉撿起球原地停留兩秒，眼巴巴地看著馬思涵遠去。我們隊這一輪旗開得勝，士氣大漲。

　　終于輪到我了，我心里既激動又緊張，突然想起聶老師說的話“不要求快，要求穩。”于是我深吸一口氣，從容不迫地接過球拍。我先把球放穩，之后憋一口氣尋找平衡，剛走了幾步就掌握了技巧，開始慢慢提高速度，最終有驚無險地把球拍送到下一位隊友手里。

　　我們隊經過不懈的努力，最后大獲全勝。這次比賽不僅鍛煉了我們的平衡能力，又給我們帶來了歡樂，真是一舉兩得啊！

接力乒乓球作文2

　　我喜歡的游戲很多，比如“咬耳朵”“擊鼓傳花”“貓抓老鼠”等。可我印象最深的還是一次公開課上陳老師帶我們玩的“乒乓球接力”。

　　女生中最有趣的要屬何雨軒。球到她本子上時，她縮著脖子，膝蓋彎曲，目不轉睛地盯著乒乓球，呵呵，兩顆眼珠就像兩顆迷你乒乓球，球往哪滾，眼珠就往哪轉。不好，何雨軒的.球要掉了！她趕緊把書一抬，想把這瘋瘋癲癲的小子給留住，可乒乓球還是像個不要命的小子，跳了下去。何雨軒裝作什么也沒發生，快速撿起球就往自己書上放，還偷偷瞄了一下陳老師，樣子超可愛。

　　男生中的陳浩宇更好玩。他聳著肩，把本子牢牢地貼著肚皮，挪動著小碎步前進，“嘟！”球掉在了地上，只見陳浩宇以迅雷不及掩耳之勢跪了下去，鉆到同學的課桌底下找球。“哈哈哈！”教室里爆發出同學們的笑聲和尖叫聲，簡直要把房頂給掀翻了！陳浩宇竟然為乒乓球下跪，還要不要臉呀！

　　陳浩宇把球撿起來繼續傳下去。他正要斜過書本把球倒給下個同學時，乒乓球又開始搗亂了，一下往這邊跑，一下往那邊跑，像個調皮的小孩。我倒吸一口冷氣，心提到了嗓子眼，在心中暗暗祈禱，千萬別掉，千萬別！女生卻在一旁看好戲。陳浩宇把書本向上一提，這回球應該往下傳了吧，我松了一口氣。“當！”什么？這也會掉？我頓時清醒了，發現陳浩宇又趴在地上找球。陳浩宇啊陳浩宇，你是女生派來的間諜嗎？

　　乒乓球接力游戲在歡笑聲中結束了，但游戲的歡樂，卻一直留在同學們的笑容里。

接力乒乓球作文3

　　一縷刺眼的陽光照射在每個人身上，白云悠閑地在天空散著步。這么好的風景卻無人欣賞，同學們都緊張的望著章老師手中那神秘的盒子。

　　只見老師晃了晃盒子，里面傳來呼啦的聲音，同學們叼著剛發的吸管，站了起來，想看看怎么回事。老師頓了頓，說：“今天我們來吸乒乓球，先分為兩組，不能用手，用吸管吸乒乓球到另一個盒子里，哪組最多，則哪組獲勝。”

　　在同學們的'期待中，我方派出了蔣晨辰，敵方派出了一位女同學。

　　隨著老師一聲令下：“開始臺下的觀眾們沸騰起來了。只見將晨辰不慌不忙地拿起吸管，放入嘴中，用左手輔助，俯下身子，低下頭，開始吸。然而對方選手已經吸上一個了，正當對方觀眾“嗷嗷”地叫時，一不小心掉在了桌上，而調皮的乒乓球卻跳了起來，像跳高選手一樣越過了高高的盒邊，掉落在了地上。

　　過了一會，她們滿臉紅紅的，眉頭皺得可以夾死一只大蒼蠅。對方一位觀眾甚至站起來，身體前傾，伸長脖子，死死地盯著盒子中的球，仿佛一不小心就會摔在桌子上。

　　啊，對方領先我們兩個球，正當我們臺下觀眾“山重水復疑無路時”敵方選手一時心急，又掉了球，只見她趕緊抓住調皮的球，飛快地放入盒中，又重新開始吸，真是“柳暗花明又一村”呀！

　　比賽在歡聲笑語中結束了，同學們還有些意猶未盡，一個個都被剛才的氣氛感染了，一個個都想再來一次。

接力乒乓球作文4

　　今天，我們玩了一個非常好玩的游戲——乒乓球接力賽。我們所用到的道具有兩個碗、兩雙筷子、兩張桌子、一個乒乓球。

　　我們先小試牛刀——夾乒乓球。我們迫不及待地夾了起來，終于輪到我了，我把筷子伸入碗中，飛快地夾起乒乓球，第一個順利“送”到碗中，第二個不太順利了，球像泥鰍一樣滑滑的，好像故意和我作對，就是夾不起來。情急之下，我用筷子從碗底托起珠球，小心翼翼地送到目的`地。心想：看著那么簡單，其實不簡單，我必須要細心。

　　比賽開始了，我們的規則是：用筷子夾起球，送到對面，對面的同學再送回來。如果中途掉落，則重來。首先，老師把我們分成兩隊，分別叫1組和2組，我是2組的成員。接著，1組開始比賽了，同學們有的動作很敏捷，有的出師不利，還有的根本夾不起來。1組同學結束后，2組該開始了，我等啊等，終于輪到我了，我飛快地夾起球，不料，球掉了下去。我沒有灰心，堅持夾下去，我一直夾啊夾，還是夾不起來，心想：“我們組一定輸了，因為我浪費了很多時間。”結果出來了，果然不出所料，我們輸了。

　　這節課上得真愉快！

接力乒乓球作文5

　　今天，作文班開展了一項有趣的活動——乒乓球接力賽。

　　老師先把我們帶到娛樂教室，報好數，按照單、雙數分成兩大軍，便排隊下去了。游戲開始前，老師把規則講給我們聽，每人用筷子夾著乒乓球帶到對面的隊員，持續接力。

　　游戲開始了，各隊也都站好了。首先，第一個接力的是隊長，他躍躍欲試地拿起筷子，一手再拿起乒乓球，小心翼翼地放了上去。可能是幸運女神將幸運降臨到他的`身上，一次就成功地把乒乓球放在筷子上，他神情肅穆，不敢把腰背挺直，只佝僂地走著。到了終點時，才把筷子和乒乓球鄭重地交給副隊長，才如釋重負似的，吁了口氣。本身是我們比敵隊慢的，到了后面，我們漸漸穩住局勢，反敗為勝，比他們快了不少。

　　接著就到我了，我看似好整以暇從容地接過筷子，但實際上我的內心好像有二十五只老鼠——百爪撓心。我拿緊筷子將“小黃球”輕放上去，呀！剛放上去就掉下來了。我不放棄，再來一次！又掉下來了，再一次輕放上去，終于不會掉下來了。我眉頭緊皺，小心地往前走，我亦趨亦停，提心吊膽地把球往前送，到了最后一步，我有點急了，還沒跨到線就把球連筷子一起扔向箱子。

　　最后一個人了！“加油！加油！加油！”我放聲大喊，同學們也都激動地一起吶喊，“耶！贏了！”

　　雖然在這個游戲中，我們第二輪輸了，但使我們明白了，做任何事情都要有足夠的細心、耐心。

接力乒乓球作文6

　　在一個天氣很晴朗的一天，媽媽帶我去大姨家吃酒。大姨叫我們早點過去，媽媽收到消息后，急匆匆地整理好東西，帶著我出發了！

　　到了大姨家后，發現我們還是第一個過來的。看見弟弟一直在打乒乓球，我也很想打。于是，我也拿了一個乒乓球和拍子對著墻打。

　　過了一會兒，客人都來了，準備開始吃飯了，我和弟弟只能先收好乒乓球和球拍，等吃完飯后，再繼續。

　　飯后，我和弟弟想改變一下對打方式，于是想到了一個好游戲，這個游戲名叫“接力乒乓球”，規則是：一個人先對著墻打，等乒乓球落地后，再有另外一個人接著打，最后，統計看誰接的`乒乓球的數量越多，就獲勝，而輸的一方則要罰俯臥撐5個。首先是弟弟發球接球，他一共接了15個，之后，我開始發球和接球，但我只接住了10個，這一局我輸給了弟弟。接著，我們又開始了第二局的比賽…….，3局之后，我做了15個俯臥撐。雖然有點累，但我們玩得很開心。

　　轉眼夜色降臨，我和媽媽回家了。

接力乒乓球作文7

　　星期天我們在作文班玩了一個小游戲，名字叫做“乒乓球接力賽。”

　　游戲開始前，老師給我們講了游戲的玩法，八人一組，有四組，每組取一個名字，我在綿羊組，每個人用筷子夾著一個乒乓球，送在對面大約三米遠的籃子里，然后拿著筷子迅速跑回來遞給下一個同學。如果乒乓球半路掉在地上，就要重新夾，最后看哪一個組所用的時間最短，哪一個組就贏。

　　游戲開始了，有些同學緊張，有些激動，大家興奮不已，到我們組時，同學把筷子遞給我的時候，我心里怦怦直跳，害怕給自己組浪費寶貴的時間，我在心里說：“要冷靜，手不要發抖，要輕輕地拿著筷子，小心翼翼的夾穩乒乓球，慢慢小跑放進籃子里。”我成功了，同學們歡呼雀躍，我趕緊跑回去把筷子遞給下一個同學，這個同學很慌張，夾了又掉，掉了又夾。我們都為她鼓勁加油，告訴他堅持就是勝利，要穩定沉著，在我們的`鼓勵下，他終于平穩地把乒乓球放進了籃子里，有一個同學慌里慌張把籃子碰倒了，乒乓球撒了一地，浪費了許多時間，這個同學的心里很難過。

　　在這個游戲中，我們組雖然輸了，但是讓我明白了不管做任何事情都要有耐心和細心。

接力乒乓球作文8

　　“加油！加油加油！快一點，再不快點就輸了！”你瞧。，我們班正在激烈的進行游戲比賽。

　　這個游戲的規則是這樣的'：一個人拿著乒乓球拍，在上面放一個乒乓球，快速的運到對面去，還要保證球不能掉在地上，到對面后，要把球和球拍給對方。

　　這個活動在下午第五節課下后舉行，上周星期五下午，風和日麗，我們班來到下面，開始了游戲。我們隊的第一個人拿著球拍，小心翼翼地把球放在上面，迅速的向前跑去。碰巧風娃娃又來搗亂：只見它輕輕吹了一口氣，那個球娃娃就跳到了地面上，而且還亂跑。還迫使我們比別人慢了一步。運過去后，對方趕緊往過跑，一不留神，風娃娃又吹了一口氣，球娃娃再次跳了下去。對方趕緊去撿。然后又飛快地朝這邊跑。

　　拍和球遞到了我手里，我握緊了球拍，心跳突然加快，心想：千萬別出錯。我目視前方，邁開腿就往前沖。太陽這時似乎更暖和了，好像在鼓勵我：“加油！加油！相信你可以的！加油！”我明白，我還要防備風娃娃，以免它搗亂。我還要控制球娃娃，不能讓他亂跑。

　　我把球拍輕輕地斜了一點，形成了一堵墻，擋住了風娃娃的攻擊，球娃娃也被我控制住了，我對自己更有信心了。終于，風娃娃打不敗我，灰溜溜地逃走了。我順利地把球和球拍遞到了對方手里。

　　終于，游戲結束了。我隊贏了，我歡呼起來。抬起頭，我看到一棵棵樹對我點點頭，好像在說：“虛心使人進步，驕傲使人落后，小朋友千萬不能驕傲哦！”

接力乒乓球作文9

　　砰砰砰，快撿起來，再往前走呀！”大家來猜猜我們玩的是什么游戲？對！我們玩的就是乒乓球接力賽。

　　星期一的體育課上，老師教我們玩了乒乓球接力賽。老師先給我們分了組，一共有兩個組，A組和B組。接著，老師把我們帶到了足球場上，開始講規則。老師說：“不能讓乒乓球掉下來，要是掉下來就得重新開始。老師還說：“只能用一只手，不能用手擋乒乓球，不能用身體擋乒乓球。”我們聽明白了，老師又讓每組找一個同學去給我們做示范。我們組選出了一個專門練乒乓球的同學，另外一個組選出了一個女生。示范完了，我們便開始了比賽。我們兩個組的人都為各自的隊員加油喝彩。

　　過了一會兒，兩組的.同學表現得都很好，下面觀戰的同學也都很激動。又過了好一會兒，終于輪到我了。我立馬上去飛快地運乒乓球。乒乓球往左我就往左，乒乓球往右我就往右，就這樣，我飛速地完成了任務。我們組都笑哈哈的。到了另一組了，他們都和我一樣，球往左，他就往左。但有些同學的球也有掉了的。

接力乒乓球作文10

　　今天，作文班開展了一項有趣的活動，叫端乒乓球接力賽。

　　老師先把我們帶到大廳，把我們分成2組比賽。老師簡明地給我們介紹了一下游戲規則：用書本端著乒乓球，手、身體不能接觸球，要把球安全地運過障礙物再回到起點，先跑完的組為優勝組，球如果掉了，必須快速地從開始的地方重新跑。

　　開始游戲了，首先出場的.是葉老師，她身手敏捷，乒乓球穩穩粘在她的書上，一動不動，葉老師端球走了一圈，然后再把球傳給了楊子安。沒想到，才走兩步，楊子安就掉球了，老師說他書沒有握穩，書上下晃蕩，球不掉才奇怪呢。楊子安沒有輕易放棄，回到起點小心翼翼地重新開始，他走了一圈回來，把球傳給了我。我又緊張又激動，一不小心球又掉了。我快速地卷土重來，但球還是掉了，還很不爭氣地掉了好幾次。哎，面子丟大了，但我沒有氣餒，在我的堅持下終于完成了端球。（端球有什么技巧嗎？可以寫一寫。）我把球順利地傳給陳一茜，他跟葉老師一樣，平衡力很強，輕輕巧巧地就完成了。球一個接一個的傳了下去，非常順利，一直傳到了鮑宇來。到了鮑宇來，前半圈都很順利，到了后半圈，球卻一次一次的掉到地上。最后我們鼓勵他說：“心急吃不了熱豆腐，慢慢來，穩住。”果然警醒了他，他重新冷靜地又來了一遍，最終不負所望，我們勝利了！

　　我希望可以多多參加這樣的活動，這次活動真得讓我們學到了很多。

接力乒乓球作文11

　　“快點兒，快點兒，球要掉了，快接住。”你知道我們在干什么嗎？對，我們在玩乒乓球接力賽。

　　早上七點，我們在教室里玩了一個游戲。玩之前我們先分組，我們組里有六人，老師也在我們組里。接著，老師又給我們示范了一下。我看了一眼，就學會了。我就給大家展示了一下。我走的時候發現球卡在一個地方，所以，盡管我走得很快球也沒掉。然后我很快走完了全程。老師又給我們強調了一下規則：把球放在球拍上，不能用手和身體捂著，擋著。我的手和球隔著一條縫，所以我之前的示范不算犯規。

　　講完規則，游戲正式開始了。第一局，我是第一個，我像示范時那樣，再次讓球在一個角上卡住，然后傳給了下一個人。下一個人照著我的樣子將球卡住。很快就走完了一個來回。就這樣，我們獲勝了。可第二局就不太順利了。在走的`時候，我的球掉到了地上，結果被對手超了過去。第三局了，我又領先了，但是到老師的時候，陰險狡詐的對手抓住老師的手說：“老師，你先別走，我們公平角斗。”還好老師掙脫得快，不然我們就輸了。所以，最后這局我們又獲得了勝利。

　　乒乓球接力賽真好玩，我下次還要玩乒乓球接力賽。不過希望下次不要再遇見這樣的對手了，因為他們實在太狡猾了。“狡兔三窟”，用來形容他們，真是再合適不過了。

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