體育課作文（優(yōu)）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的體育課作文，歡迎閱讀與收藏。

體育課作文1

　　“叮鈴鈴……”清脆的下課鈴聲響了，哇！下節(jié)課是體育課！至于為什么全世界的孩子都喜歡上體育課，這我不太清楚，也許體育課能為我們放松放松吧。反正我就是喜歡體育課，可以痛快的撒歡，能夠不用坐在教室規(guī)規(guī)矩矩的40分鐘，可以在體育課盡情的出汗，痛快的玩耍。

　　體育課分成兩部分，第一部分是做一些基本練習(xí)：齊步跑、跑兩圈走一圈，做操……再平常不過了，而我們最期待的還是第二部分的內(nèi)容。因為第二部分內(nèi)容總是能帶給我們驚喜。

　　剛開學(xué)一個月，一切都沒有步入正軌，尤其體育課，每節(jié)課的教課內(nèi)容都是新鮮的，比如：仰臥起坐、推小車、接力賽……這些都是我們以前很少做的。覺得很好玩，很新鮮。所以，今天會有什么樣的新鮮事物等著我們?nèi)�嘗試呢，我們很期待。

　　體育老師讓我們拿來墊子，難道是要我們翻跟頭？千萬別是，我早就翻不過去了，一定是我的個子長得太高了，所以翻不過去的，我可不想翻跟頭。仰臥起坐？這倒是有可能，不過千萬別要求做太多，那我可起不來。

　　還真讓我猜對了，我們就是要做仰臥起坐，每組20個，做兩組。當(dāng)時我就想，一共就40個，沒有問題，這有什么難的？于是我開始做起來，誰知道做到第十幾個的時候，我就起不來了，肚皮開始變的疼起來，每做一個都覺得很艱難，可是大家都還在做，我還沒有完成我的任務(wù)。只好咬咬牙繼續(xù)堅持。速度越來越慢，我覺得我快支撐不住的時候，終于做完了。緊接著老師又讓我們做了60個被我稱為“海豹抬頭”的動作（其實叫“背脊”），做的人趴在墊子上，雙手放在腰上，然后把頭抬起來看天，因為這個動作看起來像海豹一樣，所以我叫它海豹抬頭。

　　看看同學(xué)們都在做什么：有的同學(xué)在努力的做；有的'同學(xué)則在看熱鬧；還有的同學(xué)，卻是因為自己做不好而苦惱……當(dāng)我看到那些正在努力做的同學(xué)時，不禁笑出聲來，之所以這樣，是因為他們的動作實在是太有趣了！這又讓我想到了自己，我剛才不也是這樣做的么，別的同學(xué)估計也像我一樣，笑這種奇怪又有趣的動作吧！

　　時間過的太快了，下課的鈴聲想起來了，輕松快樂的體育課結(jié)束了，好開心呀，可是我怎么總感覺我明天會渾身疼呢？尤其是肚子，難道是笑的嗎？

體育課作文2

　　上課嘍！上課嘍！鈴聲“鐺、鐺、鐺”地敲響了，同學(xué)們歡呼地跳起來，原來是我們要上體育課了，今天體育課不知上什么內(nèi)容？

　　老師“呼”地吹了一下口哨，說：“今天，我們玩貼人游戲，分成男生一組，女生一組。游戲規(guī)則是：一個人跑，一個人追，跑的人可以把身體隨便貼到組員里的任何一個人，那么被貼到的人就跑了，而追的人沒有追上跑的人，那么就一直追，如果追到跑的人，那就換跑的人追。”耶！太棒了！“同學(xué)們大聲叫道，還沒等老師講完，大家就迫不及待地準(zhǔn)備游戲了，我們女生先圍成一個大圈，然后派出一個人跑，一個人追，游戲開始了，歡呼聲一下子傳遍了整個操場，有的人為跑的人喊加油！有的.為追的人喊加油！還有的人提心吊膽地注意著那個跑的人不要一下子貼在自己前面。就這樣游戲進(jìn)行著，突然，一個影子刷的一下停到了我前面，我心里砰地跳了起來，趕緊提起腳像脫疆的馬一樣迅速地向前跑，那個追的人也絲毫不放松，緊跟著我后面，我跑得氣喘吁吁，眼看就要被追上了，我趕緊找了個位子急急忙忙地貼了下去，哇！好險，差一點就被追上了，我心里樂開了花。就這樣追呀！跑呀！大家都玩得不亦樂乎。時間過得真快，下課鈴響了，游戲結(jié)束了，同學(xué)們的歡呼聲還在操場上空回蕩著……

體育課作文3

　　今天星期六，上午第四節(jié)上體育。開始我聽別人說不上了，可后來又上了。本來我想做點作業(yè)，可現(xiàn)在做不成了，哎！

　　算了，不做就不做吧！現(xiàn)在悶得厲害，正好我出去活動活動，試試我的身手。

　　在體育課上，我到處溜達(dá)溜達(dá)。看看有什么好玩的。我看見打籃球的，心想：這項運動堅決不能做。 想當(dāng)年，我搶球的時候曾經(jīng)被球狠狠的打了一下，這項運動太危險了。

　　我又看見了有跳繩的，心想：這個也不能玩，萬一被繩子絆倒，摔下來可就是個厲害的，再說這里很少有男生，也不是我大顯身手的地方。我又看見……

　　最后我選來選去還是選擇了踢足球，我們分完幫便開始了比賽。我就站在原地不動，就不信球不過來。忽然一個球飛來，我看是個好機(jī)會，便對準(zhǔn)球一踢，沒踢著。我又快速的去追那個球，終于追上了，我再次對準(zhǔn)球，把全身的力量都集中在這只腳上，使勁一踢。

　　你知道結(jié)果如何嗎?結(jié)果是：球不但沒踢著，我卻狠狠的摔了一跤。我在地上打了個滾，并大聲喊：“哎喲，疼死我了！”

　　我起來的時候，是別人扶起來的。起來的時候，我當(dāng)時就不知道東西南北了，走起路來還晃晃悠悠的`。

　　我摔倒了，可把楊昆高興的，在那里哈哈大笑，就像撿到錢一樣。幸災(zāi)樂禍的說：“沒想到啊。你也有今天呀！”我想：“我就不信你不摔倒一回。”

　　我又去搶球，可跑著跑著我又摔倒了。“哎，真倒霉。”“肯定磕出來血了，我再也不敢玩這么危險的運動了，省得成為楊昆的笑柄。”我想。

體育課作文4

　　星期四上午的第一節(jié)課就是體育課。我們早早地來到學(xué)校中操場去排隊。我排在第三排的第三個位置上。我早就在盼望這節(jié)體育課啦，因為杜老師說這節(jié)課是做游戲的課。不光是我，我們?nèi)�班同學(xué)也是早就在等待著啦。

　　我們在杜老師的帶領(lǐng)下，先是玩“網(wǎng)魚”的游戲。這個游戲是這樣玩的：我們先準(zhǔn)備一個呼啦圈、一根木棍和一條繩子。然后，我們用繩子把呼啦圈系上，再掛在木棍上。這樣，我們就可以開始游戲啦。先是找個同學(xué)來充當(dāng)“網(wǎng)魚手”，他的任務(wù)是把其他同學(xué)網(wǎng)在呼啦圈里，誰被網(wǎng)住誰就被放進(jìn)“魚簍”里。“魚簍”也是一個呼啦圈做成的。被放進(jìn)“魚簍”的同學(xué)就算是被捕獲的魚啦。我們班的易嚴(yán)詞是最多成為“魚”被網(wǎng)住的。而蔣碑文就是當(dāng)“網(wǎng)魚手”最多的同學(xué)啦。這個游戲真是有趣。

　　接下來，我們又玩了乒乓球拍趕籃球的`游戲。這個游戲是分組進(jìn)行的。我們?nèi)�班被分成四組，男生兩組，女生兩組，男女生混合一個組。我們是比哪個組趕得快，換球和換人也快，還要看得誰的組趕得線路最直，還不掉。我們組最后是取得了第一名的成績，我們是女生一組，是全班年齡最小的一個組。

　　又接著，我們玩了“打鴨子”的游戲。就是我們排成一個圈，一個同學(xué)用沙包用來扔圈中間的同學(xué)的腿，誰被扔中，誰就變成“鴨子”啦。這個游戲是鍛煉大家的反應(yīng)能力的。我在做這個游戲時，我是當(dāng)打“鴨子”的人，也就沒有成為“鴨子”。我打中的“鴨子”是最多的，尤其是易嚴(yán)詞被我打中得最多。

　　打完“鴨子”，我們最后一個項目是接力比賽。這個項目是男女不同組的，要是男孩子和我們女生一起比，我們女孩子一定會贏他們那些臭小子的。可是，老師不要我們在一起比。

　　我們組這次可是大勝啦。因為，老師也是女的，她在我們組參加比賽。哈哈……

　　這樣的體育課要是天天都有才好喲！

體育課作文5

　　體育課上，老師要組織400米跑，記錄成績。

　　很快到我們這一排了，我好不容易找了一個位置，擠了進(jìn)去。

　　“滴……”只聽老師一聲令下，我們便像離弦的箭一般沖了出去。我跑步速度不快，剛跑完一圈，就累得氣喘吁吁了。恨不得一下躺在地上睡一覺，可我還是堅持跑著。

　　就在這時，不知誰碰了我一下，我突然重心不穩(wěn)，向前撲倒在地。腿上瞬間傳來一陣疼痛。這時，許晨熠和盛微然看見了，便在我身邊停了下來，把我從地上扶起來。還關(guān)切地問我：“你沒事兒吧？摔到哪里了？”我站起來，拍了拍身上的灰塵回道：“我沒事，你們快跑吧。不要影響你們跑步成績。”

　　說完，我慢慢地又跑起來，她們也陪著我一起跑到了終點。

　　跑過終點我們都累的直接癱坐在臺階上，可憐我的`膝蓋都摔破皮了。許晨熠遞給我一張紙巾，讓我擦拭一下傷口。我心里暖暖的，似乎傷口也不那么疼了，便跟著同學(xué)往教室走去。

　　我心里很感謝她們，在我摔倒的時候能停在我身邊。如果大家都能多關(guān)心和幫助身邊的人，這個世界一定會變得更美好。

體育課作文6

　　每個星期四有我喜歡的體育課。

　　體育課都玩一些傳球、接力賽、還有投籃等一些體育游戲，但我還是最喜歡“斗雞”的這個游戲。

　　那天體育課上，班長帶領(lǐng)大家到操場上，老師讓我們玩“斗雞”。女生雙手抱在一起，左手一抬，開始用胳膊撞擊對方，直到對方倒了為止。男生把左腳搭在右腿膝蓋上，雙手扶著左腳，用左腿膝蓋毫不留情的撞自己的“敵人”。

　　游戲開始了，一個男生朝我撲來，準(zhǔn)備撞倒我，可在這時，我以迅雷不及掩耳的速度一閃，結(jié)果他撲了個空。又有一個男同學(xué)迅速的向我撞來，可我一動不動站在那兒，他向我一撞，因為沖力太大，身子向后一倒，摔了個四腳朝天。等他爬起來怒氣沖沖的朝我撲來時，我左一跳，右一跳，對方總是確定不了撞哪邊，一個男生不管我跳到那邊，就直接沖上去，他呢，就來了一個就地十八滾，摔得自己疼的`亂叫。剩下的男生嚇得好幾個退出了，我得意洋洋地笑了。就在這時，下課鈴響了。哎！過得可真快本來還可以再“干掉”幾個男生的，不過這節(jié)課玩的真開心。

　　通過體育課玩游戲我明白了，干什么事不要太沖動，一定要仔細(xì)、冷靜，要不然什么事也干不好。

體育課作文7

　　下一節(jié)就是體育課了，我多么希望能在班里上自習(xí)呀！可是該來的還是要來，聽到今天要在室外上體育課后，我只好一臉不情愿地拿起跳繩，慢吞吞的走下了樓。

　　來到操場，一股熱風(fēng)撲面而來，老師讓我們先圍著操場慢跑1圈，作為熱身，平時都是跑兩圈，這次是跑1圈，老師對我們可夠好了，可這一圈下來，也累得不輕，可見我的體育下降了多少。

　　下面就要來跳繩了，10秒要跳30個還好，可到了20秒跳60個，我有點跳不動了，更別說后面的'了。

　　最可怕的要來了，老師挑幾位同學(xué)一組，比賽跑步，我保佑著千萬不要叫到我，可是老師偏偏就叫到了我。我到吸了一口涼氣，覺得要完了。哨聲一響，我們便沖了出去，剛跑了50米，我就大汗淋漓了。沒辦法，還是要堅持呀。跑到一半的時候，兩腿發(fā)軟，呼吸困難，退下就像掛著十斤鐵一樣，喉嚨干得像要著火一樣，簡直就是痛不欲生，最后我只好慢悠悠的跑了過去。

　　通過這節(jié)體育課，我還要多加鍛煉，況且跑步也是為了我們好。

體育課作文8

　　不看不知道，一看嚇一跳。哎，今天，我的心情一下從開心到驚訝再到害怕最后到抗拒。

　　我應(yīng)該是上一世炸了宇宙吧？怎么什么壞事都落到我身上，先是昨天晚上的小腿疼，再到今天想到跪天跪地跪體育老師的感受。

　　哎！魔鬼的課就這樣開始了。體育課本來還蠻開心的，因為是上周星期四跑一圈沒及格的人跑。最后一個驚喜從天而降，直到我的腦細(xì)胞高速運轉(zhuǎn)快冒煙時，我終于理清了思路。我們要重跑，那時，我腦里快速閃現(xiàn)了一個念頭：蒼天啊！大地啊！人和人之間何必自相殘殺呢？您不是讓我跑步，而是讓我自殺啊！殺OK，事實正是如此，我的小腿比昨天更痛了。哎！這世上右眼跳災(zāi)是不是真的啊？要我說的話肯定是的，因為我親身經(jīng)歷過啊！在歷史課的時候，老師最后說累的.同學(xué)可以休息一下，就在我準(zhǔn)備休息的時候，我英勇而又是掃把星的右眼皮開始跳了，并且跳的很開心，那時我就在想要發(fā)生什么壞事了吧？

　　下課了，其他人開心了，我卻好痛，如果用什么來形容那種痛，我可以說："是錐心瀝血的痛，是徘徊在生死邊緣的痛。"哈哈！當(dāng)然我夸張了，可是真的好痛啊！

　　天！體育老師還是六年級那平易近人的劉老師嗎？不是被魔鬼附體了吧？

體育課作文9

　　前天上體育課，老師讓我們解散玩兒。男生都一窩蜂不約而同的選擇了籃球。我們男生都在拼命地奔跑，只有女生跟著王若琳玩兒找爸爸的游戲。它們都三個一群，五個一伙把我的好幾個好朋友都包圍了，包括我。我們男生都非常憤怒，就想把她們?nèi)�部湊一頓。后來，經(jīng)過我們男生堅持不懈的情況下，我們終于解圍了。我和我的三個好朋友邊玩兒籃球，邊兒觀察著女生的`一舉一動，生怕她們在把我們男生抬起來，就像皇上座的轎子一樣。女生似乎發(fā)現(xiàn)了我們的舉動，她們竟然反過來攻打我們！我把我的好幾個小伙伴兒都召集起來，都是用嚇唬的方式，比如：“你們再這樣，我們就告老師。”或者握緊拳頭使勁兒對著她們，表現(xiàn)出一副臉色難看的表情。我們男生不動手是有原因的。一是因為老師不讓我們打人，而是因為我們是君子，俗話說：君子動口不動手，好男不跟女斗。但是，我們都忍無可忍，有幾個大個子的把班長大哭了，班長的好朋友也都跟著哭，幾乎所有的女生都哭了，她們告訴了體育老師，我們所有的男生都被老師扇了一巴掌。我還說：“是因為女生光玩兒找爸爸的游戲，我們才下手的，要不是她們女生找事兒，我們男生才不會下手打”……還沒有等我說完，體育老師就又打了我一巴掌。

　　老師，你應(yīng)該正確的看待問題，不要以偏概全。

體育課作文10

　　從小到大，我上過許許多多的課，這些課有的讓我學(xué)習(xí)到了知識，有的讓我懂得了道理，有的讓我非常感動，有的讓我感到無比的快樂……其中，我印象最深的'是一節(jié)體育課。

　　記得一次星期二的上午的第三節(jié)課，體育老師把我們帶到了操場上。做好準(zhǔn)備活動之后，體育老師對我們說：“今天，我們來玩一個游戲，名叫‘捉尾巴’ ……”體育老師還沒說完，同學(xué)們就七嘴八舌地問：“老師，什么叫‘捉尾巴’呀？”“我們又沒有‘尾巴’，怎么捉呀？”“由誰來捉呀？” “……”體育老師接著往下說，“游戲這樣玩：男生把紅領(lǐng)巾解下來塞進(jìn)后背的褲腰里，然后，女生去捉男生的紅領(lǐng)巾——也就是‘尾巴’，凡是尾巴被捉住的同學(xué)，就去捉別人的尾巴，知道了嗎？”同學(xué)們異口同聲地說：“知——道——了”。

　　只聽“嘟”的一聲哨響，同學(xué)們“嘩”的一下跑開了，我們男生東奔西竄，像受了驚的兔子。我只留了一點點“尾巴”在外面，別人看不見，女生一來捉我，我就說：“我的尾巴已經(jīng)沒了！”你還別說，這招真有效，我已經(jīng)從所有女生的眼皮底下偷偷跑走了。

　　可強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，我的妙計被蓉蓉看破了，她小心翼翼地向我靠近，我一看她的眼神就覺得沒好事情，撒腿就跑。蓉蓉在后面追，她追不動了，大喊道：“給我停下，不然我就叫我的朋友來捉你”。我說：“你以為我是笨蛋啊？我才不會停下來呢。你來抓我呀”。說完我沖她做了個鬼臉，繼續(xù)往前跑。再回頭看時，她已經(jīng)無影無蹤。我正得意著，突然發(fā)現(xiàn)隱隱約約有幾個人，快跑！我頭向前一伸，看見了一個大柱子，我急忙剎車，可是來不及了，我重重地和柱子來了個親密擁抱，令全場哈哈大笑。我真是樂極生悲啊！嗚……

　　快樂的時光總是很短暫的，隨著體育老師“嘟”的一聲哨響，我們不得不結(jié)束了游戲。

　　雖然這堂課已過去了很久，但是每當(dāng)我回想起來依然非常開心，同時也提醒我得意不能忘形。

體育課作文11

　　難忘的一節(jié)體育課

　　“行百里者半九十”，當(dāng)我第一次看到這句格言的時候，怎么也弄不清它的意思。一百里路，已經(jīng)走了九十里，還差十里，就到達(dá)目的地了。為什么說這才剛走了一半呢?我?guī)е�這個問題去問老師。老師講解了半天，我還是將信將疑。可是沒過多久，在一節(jié)體育課上我卻有了親身體會。

　那節(jié)體育課的教學(xué)內(nèi)容是測驗四百米長跑，這可是我最頭疼的一個長跑項目了。我硬著頭皮站在了起跑線上。“砰”發(fā)令槍響了。我趕緊邁步跑起來。開始一百米，我跑得還可以，一邊跑一邊瞟著同組的同學(xué)們。第二個百米，我邊跑邊出汗了。我一邊調(diào)整著節(jié)奏，一邊暗暗給自己加油鼓勁：堅持，堅持到底就是勝利!

　　跑完了兩百米，我感到渾身發(fā)酸，兩腿像灌了鉛，呼吸開始變得急促了，步子也邁不開了。我向前望了望，哎呦，還有一個彎道。足足有一百多米。“堅持得了嗎?”我問自己。十步、二十步……這段跑道怎么這么長啊，比前兩百米還要長。我只覺得心要從胸膛蹦，出來了，嗓子又干又熱，兩腿已不聽使喚，眼睛不自覺地閉上了。我聽見老師和同學(xué)們在喊：“終點要到了，沖刺啊!”我睜開眼，只覺得自己快要窒息，實在沒有力量向前跑了，便由跑變走，最后腿一軟，跪坐在跑道上了。

　　同學(xué)們到達(dá)終點后，又朝我圍攏過來，幾個同學(xué)說：“看，就差那么二十米!”我也懊惱地?fù)u搖頭。就因為二十米，我失敗了。跑完三百米只能算跑過了一半，而失敗則在這最后的幾十米上，這不正是“行百里者半九十”嗎?

　　是啊，十里對九十里而言是很短的路程，但確實關(guān)鍵。在體育運動上：短跑的最后一秒，跳高的最后一躍，足球場上的'最后一記射門不都體現(xiàn)出、“行百里者半九十”的道理嗎?只有在最后關(guān)頭沖上去，才能獲得成功，反之，則功虧一簣。

　　在學(xué)習(xí)上、生活上乃至人生的道路上，止步于九十，前功盡棄的現(xiàn)象還少嗎?就我自己而言，不也從止步于九十中得到教訓(xùn)嗎?“行百里者半九十”道出了多么深刻的哲理啊!

　　這節(jié)課讓我很難忘，因為它給了我深刻的啟迪。

體育課作文12

　　今天下午第二節(jié)是我們班的體育課，這是同學(xué)們盼望已久了的。“丁零零……”第一節(jié)課下課鈴一響，全班同學(xué)就如出籠的小鳥一樣，飛出教室，沖向了操場。

　　體育委員整隊讓大家站好后，體育老師對我們說：“這節(jié)體育課，我們進(jìn)行跳遠(yuǎn)練習(xí)。這個沙坑就是我們跳遠(yuǎn)的場地。下面，我說一下動作要領(lǐng)，你們注意聽。在做動作之前，首先要助跑，然后起跳腳踩在踏板上，以增強(qiáng)你的彈跳力，最后雙腳同時落在沙坑里。”同學(xué)們聽后，都非常興奮，因為這是我們第一次跳遠(yuǎn)。

　　不一會兒，我們就做好了準(zhǔn)備。男生先跳，我們女生在沙坑旁邊看著。真不愧是男生，前四個跳得的'確不錯!可等到第五個跳時，也許是因為壓力太大吧，他居然跪在了沙坑里。后面的同學(xué)好像受到了傳染，落地時都跪在了地上。這下，可把我們女同學(xué)逗壞了。不知是誰，竟然，一邊哈哈大笑一邊幽默地說：“還沒過年呢，怎么都跪下了?”嗬，真不得了，同學(xué)們更是笑得前仰后合了，有的捂著肚子都笑出了淚水……這時，后面一個男生不服氣地說：“你們笑我們，一會兒看你們的!肯定更‘精彩’!”我們女同學(xué)私下里偷偷地說：“誰也不要跳壞了!讓他們男生看看!”的確，我們女生跳得很漂亮，連連獲得老師夸獎。正在我們得意之時，不幸發(fā)生了，最后一個女生跳時，不但跪在了沙坑里，還趴在那里磕了個頭。這回男生可逮住機(jī)會了，不知是誰亮開嗓門大聲說：“哈哈!我們是不如你們哪，又跪又磕頭!”我一跺腳心想：哎，真丟人!我們女生的“一世英名”都?xì)в谝坏┝?真巴不得找個地縫鉆了。幾個女同學(xué)從那個女生面前走過時，都用“衛(wèi)生球”深深地“剜”了她一眼。沒辦法!我們都低著頭，撅著嘴生氣地走了……

　　現(xiàn)在想想，雖然當(dāng)時很生氣，但此時我覺得更多的是開心，是快樂……

　　這就是我們班同學(xué)在體育課上共同演繹的一段小插曲。

體育課作文13

　　在深藍(lán)的夜空中總有一顆星星最耀眼，在美麗的花叢中總有一朵花朵最艷麗，在五顏六色的貝殼中總有一個貝殼最漂亮，在我美好的.記憶中總有一件事最難忘，那就是令我印象深刻的一節(jié)“體育課”。

　　我們都知道一般體育課都是自由活動，但這節(jié)體育課讓我非常難忘，以為這節(jié)課十分別開生面，老師和我們一起進(jìn)行了集體活動。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲都?xì)g快地唱著歌，我的心情能不隨著這悅耳的鈴聲歡快起來嗎？而且這節(jié)課還是體育課，大家歡呼雀躍。我們邁著輕盈的步伐朝操場走去，老師卻將我們召集起來，排起了兩條“長龍”，是男生女生各一排。老師笑容滿面地說：“我們來玩?zhèn)�集體游戲，是有關(guān)數(shù)學(xué)的。女生為合數(shù)，男生為質(zhì)數(shù)，規(guī)則很簡單，我說一個數(shù)，你們要思維快速判斷是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)，如果是質(zhì)數(shù)就是女生抓男生，如果是合數(shù)那就正好相反，最后看你們男生和女生哪隊抓的多，哪隊就獲勝。這不僅能加速你們的判斷，測你們的思維，還能對你們的身體有很多好處哦，能讓你們身體健康呢！”我們興高采烈起來，異口同聲地說：“好！”

　　大家到了那“戰(zhàn)場”都精神抖擻、生龍活虎的，耳朵直豎著，害怕少聽見了一絲聲音。“比賽現(xiàn)在開始！

　　”老師一聲令下，我們做好了起跑的動作，隨時發(fā)起“攻擊”追“敵人”。老師想了一下，隨口發(fā)出了一個數(shù)學(xué)：“47！”我們想了一會兒，一個女生發(fā)現(xiàn)了情況不對，往后“逃跑”，其他女生也跟著往后跑，這時第一個女生好似一個“將軍”，帶著“千軍萬馬”“逃”回城里，這時，男生回過神來，立刻追“敵”，但此時過晚。男生只抓住了幾個跑步慢的女生，我們還要多虧那個女生，否則“傷情”就更嚴(yán)重了。

　　跟隨時間的腳步，我們迎來了第二場比賽。“比賽開始”老師明快地說。我們立刻做好了準(zhǔn)備，男生更是做足了準(zhǔn)備，他們十分想“復(fù)仇”！這次老師加強(qiáng)了難度，加快了速度，只見老師帶著陰笑說：“1！”大家都向中跑，撞了個滿開懷，大

體育課作文14

　　開學(xué)中，除了每天的上課時間讓我很期待，還有就是上體育課

　　因為我這個人比較喜歡運動，所以不管體育課上干啥我都是很期待的。

　　可惜的是本周的第一節(jié)體育課要在班里上自習(xí)，我的期盼與幻想在這一刻全部煙飛云散。

　　在我的耐心等待之下，終于等到了周四，你想要知道我有多耐心嗎？也就是看著在外面上體育課的班級，望著他們在地上狠剁兩腳。

　　時間飛逝，周四也終于到來，體育課也是如約而至。午間自習(xí)結(jié)束，同學(xué)們披上校服，拿起跳繩，跑下樓去似乎像是餓狼撲食，毀滅程度堪比放學(xué)，其實就是怕被占了課……

　　慢慢推開一樓的門，春風(fēng)向你撲面而來，吹打著你的臉頰，它并沒有冬天的那么烈，也沒有秋天的那種凄涼，跟多的是令人身心愉悅，放松的風(fēng)，再加上不毒不辣的陽光照在你身上，你的身體會有一種格外的放松

　　方眼整個春天的`校園，似乎一切都是那么美好和諧自然，朗朗的讀書聲，跑步的喘息聲一切都是那么有秩序。

　　體育課的上課內(nèi)容是長跑七圈，一個假期沒有跑步，身體也變得懶散了下來。不出意料第一讓人搶了，但是這絲毫不影響我的心情。

　　畢竟這溫婉而不失淡雅的春景和這爽朗的笑聲，哪一點不值得我高興？

　　體育課雖好，但我可愛的雙腿可以也會承受不了啊，哎呦真痛。

體育課作文15

　　當(dāng)在炎熱的夏日里你不喝水會支撐幾個小時？今天，我終于嘗到了沒有水的滋味，簡直讓人崩潰。

　　今天下午，不知是不是老天爺上火了，把整個校園都鋪上了一層180度的毒陽光，酷熱無比，似乎如果在站在太陽下待不了幾分鐘人就會像冰棍一樣很快融化。我特意看一課程表，哎呀壞了有體育課，那性格剛直的體育老師肯定會把我們烤成人干，還好，我的水杯里裝了滿滿的一杯水，有了水，炎熱能奈我何？

　　時間的'推移，轉(zhuǎn)眼間到了第三節(jié)課，同學(xué)們嘰嘰喳喳來到操場，讓人沒想到是，毒辣辣的太陽下熱浪一陣陣迎面撲來，橡膠地面仿佛就煤氣灶上的平底鍋，用手一摸直燙手。更氣的是，體育老師讓我們直接來了個400跑，不動還熱，跑更熱，大家渾身著了火一樣，汗水不斷地流出皮膚表面，喝水不管用。上氣不接下氣的喘氣，口干舌燥，大熱天跑步簡直就酷刑，無敵反殺讓人無法還擊。

　　一節(jié)體育課內(nèi)容，體育各項目經(jīng)過了個遍，跳繩，跳遠(yuǎn)，拉伸等劇烈運動，體內(nèi)能量不斷減少，嗓子直冒煙，閉上眼睛仿佛就有水的幻影，熱，熱，熱，忍，忍，忍下課，耳鳴心慌，頭昏腦脹，終于體育課結(jié)束，體力耗盡糊里糊涂個回到教室。

　　這節(jié)體育課，讓我體會到人在沒水源的情況忍耐的極限，珍惜水源，節(jié)約用水杜絕浪費。水是生命的根本。

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