捏雞蛋
捏雞蛋1
今天,鄭老師從包里拿出一個雞蛋,對我們說:“我們要玩一個捏雞蛋的游戲。”聽了后,大家高興得一蹦三尺高。鄭老師講完了規則之后,游戲就開始了。
首先,是個子比較矮的石震宇同學“隆重登場”。他把雞蛋放在手心,嘴里喊著:“我捏!我捏!我捏捏捏!”可是——雞蛋沒破!
然后,是大力士張楠同學上場。他把雞蛋放入他的掌心,一捏,二捏,三捏,……張楠在和雞蛋大戰好幾個回合之后,用他那深情的、充滿磁力的聲音說:“我捏不破這個雞蛋!
鄭老師說:“男生力氣是大,可是也許粗心了,請一個女同學來試一試吧!”,響應鄭老師的號召,我們挑選了一個又細心,又大力的'女同學——崔倩鈺同學來捏這一個“特種母雞”下的“金鋼蛋”。她運足了氣,甩了甩頭,發了一聲河東獅吼,大步流星地跨上講臺——“嗨喲!”十秒后,她臉上掛著一個“我怎么可能連一個雞蛋也捏不破?”的驚愕表情跌回了座位。
終于,鄭老師說:“如果小孩捏不破的話,不妨讓大人來試試看。”我心里想:“好,哈哈!雞蛋的克星來了!看這雞蛋還猖不猖狂?”只見這位“雞蛋的克星”手里拿著雞蛋,脖子暴著青筋,頭上流下了豆大的汗珠,手在發抖,連吃奶的勁也拿出來了。可雞蛋還和之前一樣巍然不動,以不變應萬變,連鄭老師也只好敗下陣來。
怎么回事?難道這真是一個用合金做的金鋼蛋不成?鄭老師似乎知道我的心思,她用開玩笑的口氣說:“這是一個真蛋,如果消費者發現問題,本廠家一律包換!甭犃死蠋熡哪脑捳Z,大家更不明白了。那是怎么回事呢?原來,這里面也有科學道理呢!“雞蛋是圓的,當你捏的時候,力會分散到每一個點。有那么多個點來承受壓力,自然捏不破啦!”老師的解說讓大家恍然大悟。
這一次小游戲不但有趣,還讓我初步懂得了力學原理,受益真不小呀!
捏雞蛋2
作文課上,老師從包里拿出一個雞蛋,同學們都很好奇。有的說老師要請我們吃雞蛋,有的說老師要叫我們豎雞蛋,還有的說老師要叫我們猜這個雞蛋是生的還是熟的……大家交頭接耳,議論紛紛。
老師神秘地說:“是叫你們捏雞蛋!”教室里頓時炸開了鍋,同學們想:這個雞蛋那么小,憑我們的力量把它捏碎簡直是小菜一碟!
老師先請了一位女同學,她叫徐心梵,長得胖乎乎的`。我想:她那么胖,雞蛋一定不是她的對手。只見徐心梵大步流星地走上講臺,接過老師手中的雞蛋,使出了九牛二虎之力,也沒有把雞蛋捏碎?墒撬桓适救,把雞蛋轉了一個方向,繼續捏,可還是捏不碎,只好放棄了。觀眾中的男生們都大喊起來:“徐心梵畢竟是個女生嘛,看我們男生的!”
第二次,老師請了一位男生,他就是大名鼎鼎的在扳手腕比賽中獲得勝利的大力士張庭軒。只見他活動活動手腕,昂首挺胸地走上講臺。老師問:“你捏得碎嗎?”他信心十足地說:“沒問題!”說著便把雞蛋放在手心里,皺緊眉頭,抿著嘴,使出了全身的力氣,也沒能把雞蛋捏碎。他又把雞蛋在手心轉了個方向,吸口氣,鼓足勁繼續捏。一次、二次、三次……最后還是認輸了,垂頭喪氣地回到座位,為自己沒能把雞蛋捏碎感到驚訝。
放學回到家,媽媽給我解開了這個謎。原來,當我們把雞蛋捏在手心時,它表面所受的壓力都是相等的,這個壓力不能夠使蛋殼破碎,所以雞蛋捏不碎。聽了媽媽的講解,我覺得生活中的奧秘真是太多了,每一個奧秘都值得我們去發現。讓我們去發現更多的奧秘吧!
捏雞蛋3
今天,我來到教室里,老師從袋子里拿出了一樣東西握在手里,讓我們猜猜是什么。有的人說:“是乒乓球!庇械娜苏f:“是玻璃球。”也有人說:“是雞蛋!笨梢灿腥水a生了懷疑:既然是雞蛋,怎么捏不碎呢?有一個高個子女生反駁:“就算是雞蛋也捏不碎,我在一本書上看過,雞蛋是捏不碎的!币粋矮個子的男生也附和著。當我們問他們倆是怎么回事時,卻啞口無言了。這時,老師發話了,“我們何不來試試呢?”
我們請了5位同學做試驗。第一位同學是我們班上最胖的男生,長得也白白的,他走上去拿著雞蛋就捏,嘴里還不停地叨嘮:“我一定要捏碎它,我一定要捏碎它!彼哪樁紳q紅了,可雞蛋毫不在意呢。
緊接著一個又矮又瘦的小男孩上來了,他好像很不服氣,覺得自己挺有勁的,一上來,拿著雞蛋就捏,他咬緊牙關,臉紅了,手上的青筋都鼓起來了?呻u蛋就是不聽他的使喚,還是沒碎。他只好放棄,還說:“等休息好了,再來試一次!
第三個中等個子的同學好像有很大的力氣一樣,也是沒捏碎,后面的'幾位同學的結都是一樣的。我想:這么小的雞蛋,它的殼那么薄,平時媽媽一敲就破,為什么今天就捏不碎呢?它居然有這么大的力量?真是太神奇!我真是百思不得其解。
后來老師跟我們解釋了原因:雞蛋殼雖然很薄,但它是圓形的,我們給它的壓力被圓形結構分散了,所以不會破。像雞蛋這種結構叫“薄殼結構”,后來,人們根據這個原理,在生活中做了很多這樣的建筑。這時我才恍然大悟!
捏雞蛋4
同學們看了我這篇作文的題目一定會說:“雞蛋怎么能捏呢?”誰都知道雞蛋薄薄的殼,稍一用力就破。雞蛋在我們的眼里是非常脆弱,事實是不是果真如此呢?這里面有些什么科學道理呢?我們一起去探索吧!
有一次,爸爸帶我去書店里買了一本叫《世界真奇妙》的書。我在書里讀到一個非常有趣的事,書里面提到:“一個大力士能輕易地打碎磚塊,有個人拿來一顆生雞蛋,讓他把生雞蛋捏破,可大力士使出九牛二虎之力,最終雞蛋完好無損。”我看完之后,帶著一顆好奇心決定試驗一下。
為了避免雞蛋破碎蛋清四濺,我拿著一個盆子來到廚房捏雞蛋。我用一只手抓住雞蛋,我用兩只手指捏住蛋的兩端,我使出吃奶的勁,緊盯著手里的雞蛋。這時,周圍顯得特別安靜,似乎一根針掉在地上都聽得見。我歪著頭從側面觀察到,雞蛋漸漸開始裂開了,只聽“咔吱”一聲,雞蛋碎了!我不敢相信自己的眼睛,難道書也會騙人?
我只好去問“百事通”爸爸。爸爸告訴我:“局部力量增大時,雞蛋很容易碎掉。剛才你用兩只手指捏住雞蛋的兩端,兩端受力大,所以雞蛋就碎掉了!蔽翌D時感到不可思議。爸爸接著說:“當雞蛋均勻受力時,它才可以承受巨大的重力!
爸爸帶著我來到廚房,說要給我親自演示一次,只見爸爸手里握著一顆雞蛋開始用力,這時,我的'心“砰——砰——”直跳,手里全是汗。雞蛋破碎的一幕仿佛浮現在我的腦海里,然后等待雞蛋破裂的聲音。
但令我吃驚的是,很長時間過去了,雞蛋竟沒破。我瞪大了眼睛望著爸爸,爸爸好像看出了我的心思,笑了笑,然后耐心地對我說:因為,剛才我用的是兩只手指捏在雞蛋的兩側,讓它均勻受力,所以雞蛋沒有被我捏碎!”
這下我明白了,原來我們的認知還有那么多盲區,生活中還有那么多奇妙的事情。同學們,讓我們一起去探索,去發現生活中的點點滴滴吧!
捏雞蛋5
聽說要捏雞蛋,這雞蛋怎么捏呀?
老師拿出一個生雞蛋說:“誰能把生雞蛋握在手里捏碎?”首先上場的是我們班又高又壯的李明。他大步流星的走上臺,一份信心十足的樣子。一開始,李明瞇著眼睛,牙齒咬的咯吱咯吱的響,由于用力太大手指都變白了,手還在左捏一下,右捏一下,這是老師說:“結束!”李明看了看雞蛋,完好無損,李明生氣的走下臺。然后,同學們紛紛舉手,我們班的張文,號稱是“力氣大王”,他曾經打敗過李明,只見他張牙舞爪地走上了臺,一把把雞蛋握在了手里,使出了全身的'勁一捏,還是沒有動靜,這下我就不信了,我沖上前去,把雞蛋拿在手里,我心想:我一定能捏碎它,我就不信捏不破這個小家伙。我緊緊地捏住雞蛋,我使出吃奶的勁一捏,毫發無傷。我不信,再來!我試了十幾遍,還是不行。咦,奇了怪了?
最后通過老師耐心的講解,噢,原來是力量分散了,如果用一個手指頭捅一下,力量集中在一起,雞蛋就能碎了。通過這次捏雞蛋,我又增長了一個知識。
捏雞蛋6
今天的作文課上,蔣老師帶來了一個小巧玲瓏的雞蛋。只見這個雞蛋黃乎乎的,是橢圓形的,看起來真像個不倒翁。同學們見了這雞蛋,一下子興奮起來:“嗨,這是什么蛋呢?”“我猜是煮雞蛋,啊,我真想吃呀!”“饞死了,口水都流出來啦!”“安靜,安靜。這節課,我們捏雞蛋!”蔣老師鄭重其事地宣布道。同學們頓時來了勁兒,有的大叫:“絕對碎不了!”其他同學就揮揮拳頭,爭辯道:“不,一定捏得碎!”捏雞蛋大賽就在這嘰嘰喳喳的爭論聲中拉開了帷幕。
蔣老師側著頭想了想,請了瘦精精的朱紫嫣來捏一捏。朱紫嫣微笑著走到雞蛋身旁,準備和雞蛋比一比高低。我真希望朱紫嫣“撲”的一聲把雞蛋捏個“粉身碎骨”?墒橇钊舜笫氖,朱紫嫣漲紅了臉,用盡了力氣,雞蛋完好無損。朱紫嫣挑戰失敗。
蔣老師見朱紫嫣不能把雞蛋捏碎,就請了幾名男生來捏一捏。他們有的`漲紅了臉,有的使出了九牛二虎之力,可是,都紛紛敗下陣來,雞蛋還是毫發無損。
在我們的嘆氣聲中,蔣老師請出了“大力士”——賈偉豪。賈偉豪先摩拳擦掌,然后接過雞蛋。大家的加油聲剛剛響起,只聽“撲”的一聲,雞蛋“爆炸”了,蛋汁飛濺,竟然到了窗戶上,還把坐在第一排的楊櫟莘變成了“蛋黃超人”!啊,賈偉豪不愧是“大力士”呀!”大力士“終于戰勝了小雞蛋!
為什么這么小的一個雞蛋卻如此難以捏碎呢?聽了蔣老師的一番解釋,我恍然大悟:原來,雞蛋是圓的,它可以分散力量。怪不得那么多同學都不能把雞蛋捏碎哪!
小雞蛋里也有大學問?磥恚灰谏钪辛粜挠^察,就會有收獲!
捏雞蛋7
今天,老師讓我們每個四人小組都帶來了一個雞蛋。上課了,老師故作神秘地說:“告訴大家一個秘密,小小的雞蛋是捏不碎的,你們相信嗎?”“不信!”“不可能!”“開玩笑吧”在同學們的質疑中,老師讓我們通過實驗“讓事實說話”。
老師宣布了游戲規則:請同學上講臺示范捏雞蛋。只能用手掌的力量而不是手指。為了打破老師的“謊言”,同學們都饒有興趣地舉手參加實驗。
首先上場的是我們班個子最小的葉秋蕓同學。只見她毫無信心地走上了講臺。開始捏了,葉秋蕓一下子就用盡了吃奶的力氣:小手不停地顫抖著,身子往后傾斜,小臉通紅通紅的?墒牵u蛋卻像堅硬的石頭一樣完好無損,似乎在嘲笑葉秋蕓:“小姑娘,你就別浪費力氣了,我是不會破的!“最后,葉秋蕓只好唉聲嘆氣地放棄了:”哎,我連小小的雞蛋都捏不破!拔蚁耄哼@一定是因為她的力氣小,捏不破情有可原。
接著上場的是我們班力氣最大的小胖子萬子鵬同學。他自信滿滿地走上講臺,迫不及待地卷起袖子,一副來勢洶洶的樣子。突然,他擔心地問老師:“我等下捏碎了要賠嗎?”一句話就透露他信心十足!胺判哪蟀,不用你賠!”老師的臉上掛滿了神秘的.笑容。好戲開場了!萬子鵬使出了九牛二虎之力,越捏越猛,最后不得不向天長吼一聲,雞蛋依舊紋絲不動!斑@小家伙果然堅硬!”此時的萬子鵬就像一只斗敗的公雞——灰溜溜地走回座位。
最后,老師還讓我們在四人小組內親身實驗,看來前兩位同學沒有騙我們,太不可思議了!
這究竟是怎么回事呢?原來,雞蛋殼雖然薄和輕,但當我們用力捏雞蛋時,雞蛋的力量就會均勻地分散到各個點,因此,手掌根本捏不破雞蛋,這叫做“薄殼原理”?茖W家正是運用這個原理,設計出許多輕便而穩固的建筑,如:上海科技館、鳥巢……構成一幅幅絕世佳作。
小小的雞蛋真是我們的好老師啊!只要我們留心觀察周圍的事物,就能發現更多有趣的現象,作出對人類有益的事情呢!
捏雞蛋8
今天,陸老師像往常一樣走進教室,從包里掏出三個雞蛋,我們驚奇地瞪大了眼睛,不知道陸老師葫蘆里究竟賣的是什么藥,因此議論紛紛,交頭接耳。有的說:“偷雞蛋。”;有的說:“炒雞蛋!崩蠋煷驍嗔宋覀兊恼勗挘衩刭赓獾卦诤诎迳蠈懥巳齻字“捏雞蛋”。
接下來,陸老師讓小女生潘詩潔首先上來試著捏雞蛋,只見她的小辮兒一甩一甩的`,一副神氣活現、信心百倍的樣子。她先用一只手緊握雞蛋,咬緊牙關,緊皺眉頭,臉蛋漲得通紅,似乎使出了吃奶的勁兒,但雞蛋沒破。于是潘詩潔開始試著用兩只手捏,我們不住地大聲為她加油,可令人大失所望的是,雞蛋竟然紋絲不動!沒辦法,潘詩潔只好不服氣地努努嘴兒,回到自己的座位上。老師告訴我們,雞蛋猶如洗了澡一樣,大汗淋漓。
接著,老師又請了歐淵,只見他得意洋洋地走上講臺,臉上露出一絲不易察覺的微笑。老師把雞蛋遞給他, 大家一擁而上,觀看他捏雞蛋的過程。他使出渾身解數,像轉開關一樣地轉雞蛋,我們也大聲地為他鼓著勁,可惜雞蛋還是完好無損地呆在他的手中。
最精彩的一次要屬重量級“選手”許昊那次了,不僅僅是因為我們把希望全寄托在了他的身上,更因為他成功了。一開始,老師給他的那個雞蛋,他怎么也沒能捏破。下面有人就慫恿他:“換一個吧!你捏的那是個熟雞蛋!痹S昊還真重新挑了一個。這一次,我們的加油聲更加響亮,簡直要沖破屋頂。過了一會兒,許昊就像一個喝醉了酒的大漢,臉通紅通紅的。忽然,只聽“咔嚓”一聲,雞蛋終于破了,蛋清、蛋黃流了一地。我們歡呼雀躍,驚喜萬分,許多人就嚷著;“陸老師耍我們!”老師為了證明自己,把另外兩個雞蛋敲碎后倒進臉盆,原來還是生雞蛋。最后,老師跟我們說明道理:“雞蛋是圓的,能分散力量,讓力量變小!痹瓉,這就是我們很難捏破雞蛋的原因呀!
真的好喜歡上這樣的課,除了可以體驗到玩捏雞蛋的樂趣,還讓我們學到了很多的知識。
捏雞蛋9
“丁零零……”上課鈴響了,王像往常一樣健步走進教室。不一會兒,她就像變魔術一樣從身后拿出一個雞蛋,神秘地問:“如果用力捏這個生雞蛋,會怎樣呢?”們議論紛紛,有的說雞蛋不會破,有的認為蛋殼這么薄,一定會破……王老師示意大家安靜下來,微笑著說:“哪位同學上來試一試,把雞蛋捏碎的`有獎勵!苯淌依镱D時人聲鼎沸,同學們爭先恐后,把手高高舉起,都想大顯身手。
一向文靜的陳雨菲第一個走上講臺,她小心翼翼地接過雞蛋,握在掌心,將全身的力氣都集中到手上,用力捏緊。同學們瞪大眼睛,屏住呼吸,全神貫注地盯著雞蛋。可無論陳雨菲怎樣用力,雞蛋都絲毫無損,她只好無奈地走下講臺。
接著,包鵬胸有成竹地走上前來,迫不及待地從王老師手中取過雞蛋。只見他咬緊牙關,鼓起腮幫,使出全身的力氣!坝昧,加油!用力,加油!”同學們齊聲大喊,包鵬的臉也漲得通紅,可雞蛋依然安然無恙。他只好敗下陣來,垂頭喪氣地回到座位上。
這時候,班上的“調皮”姚俊杰沖上講臺,拿起雞蛋,趁王老師不注意,弓下身子,十指交叉,把雞蛋貼在胸前用力一壓,雞蛋竟然就碎了。蛋黃、蛋到了他的上,又從他的手指縫里流了出來?粗〗芑仟N的樣子,同學們笑得前仰后合。
為什么雞蛋用力捏不碎而一壓就碎了呢?王老師告訴我們,雞蛋是橢圓形的,捏的時候力會分散開來,所以雞蛋不會碎。如果用力壓,因為雞蛋受力不均勻,它就會碎了。我們恍然大悟,原來看似簡單的現象里,也有這么大的科學奧秘。
捏雞蛋10
今天上午,語文課一上課,老師就拿著一個雞蛋走進了教室,同學們見了,都不知道老師葫蘆里賣的是什么藥。老師舉起手中的雞蛋,風趣地說:“我給這個雞蛋買了保險,你們誰也捏不碎!痹捯魟偮,教室里頓時像炸開了鍋似的,議論紛紛。大家誰都不相信,一個如此脆弱的雞蛋會捏不碎。
老師見大家都不相信她的話,就說道:“既然你們都不相信,那我們就來做個試驗,看看哪位同學能把那個雞蛋捏碎!贝蠹覀個興奮不已,推選出了我們一致認為手勁最大的'胡涵喆前去“迎戰”。他信心滿滿地走上講臺,拿起雞蛋。我屏住呼吸,目不轉睛地看著他,教室里鴉雀無聲,連鐘的滴答聲都聽得見。他咬緊牙關使勁一捏,天哪!那雞蛋竟毫發未損,還安然無恙地躺在胡涵喆的手心里。
老師露出了得意的微笑,可大家還是不甘心,又推選出了力大無比的李東浩來“挑戰”這小小的雞蛋。只見他雄赳赳,氣昂昂地走上講臺,從老師手里接過雞蛋。他攥緊五指,咬緊牙關使勁一捏。全班同學都在為他加油鼓勁,可他臉都漲紅了,還是沒有把這個雞蛋捏碎。李東浩垂頭喪氣地回到了位子上。
班上的兩個“大力士”都敗下陣來,這下大家都心服口服了。不過大家都很奇怪,一個平時一敲就碎的雞蛋怎么會有如此強大的力量呢?正在外面百思不得其解的時候,老師從容不迫地將答案娓娓道來,解開了這個謎團:“薄薄的雞蛋殼之所以能承受那么大的壓力,是因為它能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個部分,這叫做‘薄殼結構’。建筑師就是利用了雞蛋的這種結構建造了許多建筑,如人民大會堂,北京火車站等等!薄霸瓉硎沁@樣啊!”我們恍然大悟。大自然真神奇,一個小小的雞蛋竟然有如此強大的力量!大自然真是人類的好老師!
捏雞蛋11
“今天我們來做一個試驗,那就是捏雞蛋!边@時,楊老師拿出了一個盒子,笑瞇瞇地看著我們。楊老師平時都不怎么笑,今天卻笑瞇瞇的。我們大家都不知道她今天葫蘆里賣什么藥。
楊老師從那個盒子里拿出了一個雞蛋,說:“今天我們要用雞蛋來看誰才是我們班的大力士,試驗的材料就是這個雞蛋!笔裁矗囼灥牟牧暇褪且粋雞蛋?我的心里滿是問號!斑@個試驗的規則有三條,1、拿雞蛋要貼著整個手掌。2、雞蛋不可以碰到堅硬的東西。3、不可以用兩個手指捏!睏罾蠋熢捯魟偮,我們班的大部分同學都躍躍欲試。
第一個上來的是趙金晶,我猜她心里肯定這樣想:捏雞蛋,那可是張飛吃豆芽—小菜一碟。趙金晶滿懷信心地拿起雞蛋,她用盡了吃奶的力氣,手已經發白了,可是,這個雞蛋還是毫發未損。
大概是因為趙金晶的力氣太小了吧。接下來,楊老師又請了戚應睿來捏雞蛋,戚應睿的力氣算大的,他應該可以把這雞蛋捏碎吧,看戚應睿使出了九牛二虎之力,可還是沒有把雞蛋捏碎。戚應睿又試了第二次,看他那咬牙切齒的樣子,好像那雞蛋是戚應睿的冤家,可他不管怎么用力,他都以失敗而告終,像一只斗敗了的公雞一樣回到了座位。
我們大家都迷惑不解,為什么力氣這么大的.戚應睿都沒能把雞蛋捏碎呢?這時,楊老師說:“一個人握住一個雞蛋使勁地捏,無論怎么用力也不能把雞蛋捏碎。薄薄的蛋殼之所以能夠承受這么大的壓力,是因為它能把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個部位。建筑師根據這種“薄殼結構”特點,設計出了許多既輕便又省料的建筑物。人民大會堂、北京火車站以及其他很多著名的建筑,屋頂都采用了這種“薄殼結構”,原來是這樣呀,我們都恍然大悟。
原來一個小小的雞蛋里面有這么多的知識,看來,只有留心觀察,認真思考,大膽探索,才能發現更多科學奧秘。
捏雞蛋12
上課了!老師走進教室,手里小心翼翼地捧著一個雞蛋。
一下子,教室里就像炸開了鍋,“老師要干什么,這節課是語文。坷蠋煹暮J里賣的什么藥?”……老師微笑著走上講臺,“同學們,請安靜下來,這節課我們和雞蛋比比賽,有誰想上來捏碎它?”教室里頓時鴉雀無聲,“大力士”俞明言舉了手,信心十足地向講臺那兒走,邊走還一邊嘀咕:“哼,我就不信捏不碎這個雞蛋,我一定要它粉身碎骨!”說完便得意洋洋地走上了講臺。俞明言定了定神,把十個手指頭叉在一起,把雞蛋放在手掌心里,他做了一個深呼吸,抿緊嘴巴,把全身的力氣都往手上送,可雞蛋卻穩如泰山,紋絲不動。俞明言有些惱火,“我不信干不掉這個小頑固!”只見他咬緊牙關,兩個腮幫鼓了起來,像一個熱氣球,眼睛瞪得像個燈泡,鼻子里還冒著粗氣,像一座即將爆發的'火山,大喝一聲:“。 彪m然用盡了全力,可雞蛋還是完好無損。俞明言又喊了一嗓子,還想奮力一搏,可他已經沒了力氣,一屁股坐在椅子上,同學們不禁抿起嘴笑了起來,俞明言十分惱火,但也無可奈何,只好揮著胳膊,垂頭喪氣地走下講臺。
同學們不甘示弱,排起一條長隊,一個接著一個地向雞蛋挑戰,可每個人上去時都自信滿滿,下來時都灰頭土臉。我們這下算是見識到了雞蛋的厲害,個個目瞪口呆,這時,老師才慢悠悠地講了起來:“弧形能把打擊到上面的力量分解掉,而雞蛋殼就是這樣,所以才不會被捏碎,橋、雨傘、圓屋頂等等,都是利用這個原理。
這個實驗真有趣,它也告訴我們,在面對一個事物時暫且不要想當然地下結論,實驗才是了解真相最好的解決方法。
捏雞蛋13
今天,老師讓我們玩一個既有趣而又有刺激的游戲——捏雞蛋。人們都說雞蛋碰石頭——自不量力,果真如此嗎?就讓我們來一次意想不到的實驗吧!
實驗開始了,規則是把雞蛋放在掌心里,五指一起使勁地捏雞蛋。首先上場的是我們班最壯、最胖的小牛。小牛胸有成竹的樣子,顯得非常有信心。開始捏雞蛋了,他費了九牛二虎之力,雞蛋還是毫發無損,仿佛變成了堅硬的“鐵蛋”。難道是雞蛋變成了“金蛋”了?或許是這雞蛋是個假的。同學們看得目瞪口呆,心理疑云重重。
第二個上場的是我們年段大名鼎鼎、遠近聞名的小剛。他被老師稱為智慧與力量渾然一體的一位風云人物。他摩拳擦掌,仿佛是一位展翅凌空的老鷹。只見他使出了獨門絕技——肌肉“鼓大”。力大如牛的他緊捏著雞蛋,但雞蛋像一個堅硬的金剛石,完好如初。人蛋雙方“打得不可開交”,暗暗較勁,似乎不擊敗對手不善罷甘休。瞧,小剛的臉憋得通紅,雙手似石頭。同學們的歡呼聲、加油聲沒有停過。“加油!小剛!”“加油!鐵蛋!”聲音響徹云霄。小剛搖搖頭,擺擺手,大聲地喊到:“別再叫了!崩蠋熡昧ε呐氖,企圖讓同學們停下來,可同學們根本沒聽到。突然,教室從熱鬧歡呼聲一下子變成了鴉雀無聲。原來是小剛漸漸力不從心,敗下陣來。他居然會輸給一個平凡而又普通的雞蛋。
同學們疑惑不解,老師說出了雞蛋變成鐵蛋的原因:因為雞蛋是圓形的`,用五個手指去握住雞蛋,它所受的力是均勻的,因此雞蛋不會破。
我恍然大悟,圓形物體能承受更大的壓力。因此,在建筑學家發明了“薄殼結構”的鳥巢、悉尼歌劇院、上海科技館……
捏雞蛋14
今天中午,天氣悶熱得很,我剛吃完飯,躺在沙發上,真想找點事情來做做。
突然,我看見表妹興沖沖地向我奔來,手中捧著一摞生雞蛋,我問她這是要干嗎,她回答說:“上次科學課老師教我們,生雞蛋是捏不破的,我想來證明一下。”她把這摞生雞蛋小心地放進茶幾上的一個小盆子里,然后又對我說:“你不是說你在你們班上是個大力士嗎?今天這幾個生雞蛋就看你捏不捏得破!”我心想:區區幾個小小的生雞蛋,有什么捏不破,以我這么大的`力氣肯定是輕輕一捏就破了!
我把生雞蛋輕輕放在手上,然后卷起袖子,整只手用力一捏,我原以為能聽到“咔嚓”蛋殼破碎聲,結果卻一點聲音都沒有,生雞蛋在我手上毫“發”無損,這讓我疑惑不解,又讓我惱羞成怒,我大喊:“我捏破你!”我又一次的發力,用盡全力捏,我眼睛緊閉著,眉毛緊皺著,臉憋得通紅,可是怎么捏也捏不破。表妹讓我把雞蛋給她,說她捏的破。我把雞蛋遞給她,心想:她的力量微乎其微,會捏得破嗎?她也學我卷起袖子,把蛋握在手中,用大拇指這么一按,只聽“啪嚓”一聲,雞蛋被捏得浠巴爛,我心頭一驚:她什么時候力量變得這么大了?我向表妹鼓掌。
她告訴了我原因:“你如果用整只手的力量捏雞蛋,它就會把受到的力量均勻分到各個部分,這力量就相互抵消了化解了。但如果你只用一只手指的力量,它只在一塊小小的地方受到了力量,就會碎了。”!原來捏一個小小的雞蛋也有這么多科學道理。
知識真是無邊的,更多的真理需要我們不斷地去挖掘、去實踐。
捏雞蛋15
最近,我們學習了《人類的“老師”》這篇課文,這里面講到了一個人握住一個雞蛋使勁地捏,無論怎樣用力,也不能把它捏碎。我讀到這里,心里直發癢:區區一個小雞蛋竟捏不碎?太可笑了!
好不容易盼到了雙休日,我一醒來,顧不上刷牙洗臉,便從冰箱里跳出一個最大的“雞蛋大王”,準備湊著垃圾桶捏,我可不想一會兒捏碎的雞蛋液濺得到處都是。
我用手掌和手指把雞蛋的全身包裹起來,猛地一捏,咦!雞蛋居然沒碎!我想:一定是力氣沒用足,這么薄薄的'雞蛋殼,再用點力,一定能捏碎。這次,我又加重了一些力道,可這只雞蛋似乎和我作對似的,蛋殼上一絲裂縫都沒有。我一連試了好幾次,不斷地加大力度,可雞蛋依然毫發無損。我又換了一個小一點的雞蛋,這種雞蛋看上去殼會薄一點:小樣兒,這回看我的厲害!我閉上眼睛,雙手握住雞蛋,心里數著:三、二、一!“呀”我大叫一聲,使出了吃奶的力氣,奮力一捏,等我睜開眼睛,攤開手一看,讓我大吃一驚的是,雞蛋竟然還是安然無恙,我的手心里卻滿是汗水。
一旁的爸爸望著我那狼狽樣,捧腹大笑起來。我在一旁不服氣,一撅嘴說:“有本事,你來!”說完便把雞蛋遞給了爸爸,他用勁一捏,卻也沒有碎,他的臉“唰”一下紅了,喃喃自語道:“沒想到,這小雞蛋還真堅固呢!”
是啊,這薄薄的雞蛋殼怎么能堅如磐石呢?我仔細讀了書,又上網查了資料。原來,雞蛋的外殼是一種“薄殼結構”,可以把其承受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個部分,所以能收到的壓力可大啦!人類受到了啟發,人民大會堂、北京火車站能許多著名的建筑物的屋頂都采用這種“薄殼結構”,既省料又輕便。
看來,生活中的學問和奧秘真不少呢,我們多動腦,多實踐,就能有所發現,有所創造!
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